作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,,不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇一
1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,。
2.知道我們都是中國人,,我們愛中國?;仡檱鴳c節(jié)的歡樂,。
3.活動重,、難點:讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
4.知道國慶節(jié)是幾月幾號,。
5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣,。
活動準備:國慶節(jié)照片
活動過程:
一,、開始部分
談話引入,激發(fā)興趣,。
二,、基本部分
1.觀看國慶節(jié)照片,提問:小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?
2.提問:
(1)過幾天就是國慶長假,,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,,是我們國家的生日,。)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
3.談話小結(jié)。
十月一日是國慶節(jié),,是我們國家的生日,,大家很高興,用彩燈,、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,,祝賀祖國的生日,。大家為什么這樣呢?因為我們都是中國人,我們愛中國,。
三,、結(jié)束部分
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇二
活動目標:
1、通過談話,,知道十月一日是國慶節(jié),,簡單了解國慶節(jié)的含義。
2,、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感,。
3、通過討論,,激發(fā)過節(jié)日的情感,,知道要愉快、合理地過節(jié),。
4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
活動準備:
收集國慶外出游玩的照片.
活動過程:
一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動,。
1,、談談自己國慶節(jié)假日的生活。
師:小朋友們好幾天沒來幼兒園了,,老師真想你們啊,,這幾天,你們玩得開心嗎?(開心)
2,、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日),,對了這一天就是國慶節(jié)。
3,、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活)
4,、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的,,看到了些什么和發(fā)生了什么事,。
師:分別請幼兒大膽講述自己假期的活動,。
5、重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā),,如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方,,吃好吃的東西?”
6、引導幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事,。
7,、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方,做過什么有趣的事?
二,、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面,,拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。
師:你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!
師:收看國慶閱兵的視頻
三,、幫助幼兒復習對國慶節(jié)的認識,。如時間、節(jié)日特點等,。
四,、結(jié)束部分
玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時,,讓兒歌或歌曲,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇三
活動目標:
1、讓幼兒認識我國的國旗,,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。
2、使幼兒懂得尊重國旗,,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。
3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動準備:
國旗一面,,圖片,。
活動過程:
一、認識國旗,。
1,、出示國旗,組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2,、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動,。
3,、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,,什么時候,,升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,,我們要尊重國旗,、熱愛祖國。
三,、介紹國慶節(jié),。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。
2,、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。
3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌,。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。
活動建議:
1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2,、教師和幼兒一起裝扮教室,,營造歡慶氣氛,,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
延伸活動:
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,,做國旗,。
兒歌:
十月一日國慶節(jié),
七色彩球空中飄,,
五星紅旗風中搖,,
聯(lián)歡晚會真熱鬧,
慶祝國家生日到,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇四
活動目標:
1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,。
2,、喜歡參與活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。
3,、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感,。
4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,,一起歡度節(jié)日,。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
活動準備:
國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,、油畫棒、素描紙
活動過程:
一,、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,,引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié),。
師:小朋友們,,剛看的圖片是在干什么呀?
師幼談話。
二,、介紹國慶節(jié),。
師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日,。
三、認識國旗。
1,、出示國旗,,組織幼兒討論。
我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2,、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,,在什么場合看到過升國旗活動。
四,、制作國旗,給祖國媽媽獻禮,。
師:祖國媽媽的生日要到了,,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸:
請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇五
活動目標:
1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。
2,、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,,嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品,。
3、運用物品特征與諧音學說祝福語,,體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
活動準備:
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,,陳列在活動室內(nèi),。
2、材料準備:演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼)、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。
3,、邀請南音演奏樂隊,。
活動過程:
1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,,交流相關(guān)知識,,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,,感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì)。
師引導幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子,。
3、再次欣賞,,引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,,體會其音色特征,進一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂
①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎么演奏的,,聽起來感覺怎么樣?
(2)幼兒自由探究
①想知道什么,大膽請教爺爺奶奶,。
②愛護樂器,。
(3)分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4、欣賞音樂,,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性,。
師小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,,如果大家都表現(xiàn)好了,,我們班就是最棒、最歷害的,。
5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》,。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),,啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。
6,、活動延伸
在表演區(qū)投放南音的樂曲,,引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色,鼓勵幼兒在舞臺上表演,,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇六
為了迎接祖國母親x歲的生日,面試網(wǎng)準備了國慶節(jié)的活動策劃案供大家參考,,通過活動的開展,,促進家長和孩子之間的親情關(guān)系,共同促進家園同步教育,。
一,、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽x歲生日,,通過開展"迎國慶親子"活動,,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。
2,、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。
3,、在活動開展過程中,,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。
4,、通過本次活動的開展,促進親子情,、家園情,,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,,共促家園同步教育,。
二、活動時間:20xx年x月x日下午15:20——16:30.
三,、活動地點:媒體演藝廳
四,、活動人員:大班全體師生及家長
五、活動準備:
教師準備:手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置、拍攝物品、毛線,、玻璃紙,。 家長自備:剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。
六,、活動過程:
1、 班級老師提前布置好活動場地,,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情,,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,,為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。
5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動),。
6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。
7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,,班級集體拍照留影后結(jié)束活動。
七,、注意事項:
1,、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,,活動開展實施過程中,,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展,。
2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,,活動當天提前來園,以便活動準時進行,。
3,、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,,在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。
5,、活動結(jié)束后,,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇七
為了更好地迎接十一國慶節(jié)的到來,,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情,,我幼兒園行政,、黨支部、工會,、共青團決定聯(lián)合舉行我創(chuàng)造,,我快樂慶祝十一國慶節(jié)活動,,以豐富我園教職工的節(jié)日
文化娛樂活動,,活躍教職工的身心,并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。
一,、參賽單位
參賽對象為全體教職工,采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,,以組為單位參賽,。
二、活動內(nèi)容和要求
1,、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員,,根據(jù)所提供的材料,共同設(shè)計和制作本組的參賽標志,。此項不計分,,但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)
以競賽性游戲的形式來進行,,以組為單位參賽,,并體現(xiàn)人人參與,。
2、看誰說得多
要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié),、國歌,、國徽、祖國建設(shè)成就,、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進行搶答,,答對一個問題得一分。(時間安排1520分鐘)
3,、即興表演
根據(jù)評委的示范,,有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作,,且要符合情理,,如:評委邊說邊做小鴨子,呷呷呷,,參賽的人可說和做小貓叫,,喵喵喵,或小烏龜,,爬爬爬(不能與前面有重復),。比賽分組按順序進行,前面一組結(jié)束,,后面一組馬上接上,,要求時間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)冷場5秒鐘以上,,則按棄權(quán)處理,,只能參加下一輪的比賽,比賽反復進行,。表演符合要求的,,每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)
4,、科學編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜,、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配,。參賽時要求先說出菜譜的名稱,再說選用的蔬菜,、食品,,最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給13分,。比賽分組按順序進行,,前面一組結(jié)束,,后面一組馬上接上,要求時間間隔不超過5秒鐘,,即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)冷場5秒鐘以上,,則按棄權(quán)處理,只能參加下一輪的比賽,。比賽反復進行,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇八
設(shè)計意圖
環(huán)境,是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨,,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,,迎風飄揚的五星紅旗,,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力,?!皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學習一些國慶常識,。
活動名稱 中班閱讀活動:《國旗紅紅的》
活動目標 1、學習兒歌“國旗紅紅的”,,并理解里面的內(nèi)容,。
2、了解十月一日是國慶節(jié),,是全中國人民的節(jié)日,。
3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,,并學習升國旗。
活動過程:
一,、談話導入:
1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?
2、初步了解國慶節(jié)的由來,。
3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。
二,、聽《國旗紅紅的》磁帶,,并朗讀。
1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。
2、請幼兒集體朗讀,。
3,、分組朗讀。
三,、學習升國旗,,并集體唱國歌,感受愛國的情緒,。
1,、請幼兒全體起立,立正升國旗,。
2,、一邊升國旗,一邊唱國歌,。
活動反思:
在當今這個信息十分發(fā)達的時代,,幼兒在電視或網(wǎng)絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。利用幼兒先有的認識,在活動過程中,,我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來,,讓幼兒在學習兒歌的同時,還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,,并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇九
一、主題導引:
從古到今,,愛國主義一直是永恒的主題,,熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,特別對于年齡小的孩子來說,,應該將愛國主義教育寓教于樂,,貫穿于一日生活之中。因此,,本次活動意在通過繪畫,、兒歌、歌曲、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,,增強民族自豪感,萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗,、中國地圖等,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,,中國之最等有關(guān)情況,,擴展幼兒的認識和視野。
2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”,。收集各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等,。
3,、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片,、照片,、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”,、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等
三,、家園聯(lián)系:
1、親子參觀學習拓展知識,。通過看電視,、上網(wǎng)、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式,讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗,、文化,家鄉(xiāng)日照的變化等,,擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,,萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2,、參與班級收集:不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片,、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的圖片和錄像片,。
3,、旅游親子海報:假期請家長和孩子一起出游時,將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼?,回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”,,開學帶來與伙伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的了解,,進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、熱死祖國的情感 。
四,、生活活動:
欣賞《國歌》,、京劇片段、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲,。
五,、區(qū)域活動:
建構(gòu)區(qū)
搭建天安門:積木、紙盒,、薯片桶等
搭建長城:積木,、紙盒等
繪畫區(qū)
天安門:天安門實景圖片,繪畫材料等
京劇臉譜:臉譜圖片,、繪畫材料等
名字大變身:畫紙,、筆等
角色
民俗一條街:搜集民俗特產(chǎn)圖片,自制各種特產(chǎn),,標價牌,、購物券等。
益智區(qū)
1,、拼貼中國地圖:地圖拼圖
2,、旅行棋:自制旅行棋
手工區(qū)
1、制作民族樂器:少數(shù)民族的樂器圖片,紙杯,、可樂桶,、雙面膠等。
2,、自制民族服裝:少數(shù)民族服裝圖片,,報紙、桌布,、各色彩紙等
3,、制作國旗:手工紙,一次性筷子等
4,、青花瓷:青花瓷圖片,、圖書,白色紙筒,、藍色水彩筆等
5,、扎染絲巾:宣紙、水粉,、報紙等
6,、民間藝術(shù)欣賞:泥塑、雕刻,、中國結(jié)等
7,、裝飾教室:皺紋紙等
8、制作各民族小吃:橡皮泥等
9,、《折五角星》:手工紙等
閱讀區(qū)
《月亮船》:語言操作盒
戶外游戲區(qū)
登長城,、去旅行等
六:集體教學活動:
根據(jù)教材開展活動:藝術(shù)活動《xq帽》、語言活動《我們的祖國真大》》,、藝術(shù)活動《同唱一首歌》,、 綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》,、《戲說臉譜》,、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等,。
七,、過渡環(huán)節(jié):午睡前講述中華傳統(tǒng)故事
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十
一、 主題說明:
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,,天安門是中國首都的象征,,“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,,永永遠遠是龍的傳人”,,長江,、黃河是中國的象征,,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”,,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,,吃團圓飯;國慶佳節(jié)中,,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,,讓幼兒們知道祖國地大物博,,我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,,同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。
二、 主題目標:
1,、 知道我是中國人,,了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2,、 知道我國是個多民族的大家庭,,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。
3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂,。
三,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、 歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,應結(jié)合幼兒收集的圖片,,實物資料,,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等,,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,,孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2,、 動室內(nèi)掛一副中國地圖,,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,,擴展幼兒的認識和視野,。
3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,,舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。
4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。
四,、 家園共育:
1,、 識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,,讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,,向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日,。
2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,,如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,,體驗各民族的飲食文化。
3,、 收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片,、祖國自然風光圖片和書籍,,首都天安門的照片,、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,,并回答孩子的問題,。
4、 利用書報,、網(wǎng)絡,、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,,萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
5、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動,。
五,、主要活動
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十一
一、活動目的:
1,、為迎接祖國媽媽××歲生日,,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。
2,、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。
3,、在活動開展過程中,,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。
4,、通過本次活動的開展,,促進親子情、家園情,,使家長進一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育,。
二,、活動時間:××年9月28日下午15:20--16:30.
三、活動地點:媒體演藝廳
四,、活動人員:大班全體師生及家長
五,、活動準備:
教師準備:手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置,、拍攝物品、毛線,、玻璃紙,。
家長自備:剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。
六,、活動過程:
1、班級老師提前布置好活動場地,,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情,,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,,為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。
5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動),。
6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程,。
7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,,班級集體拍照留影后結(jié)束活動,。
七、注意事項:
1,、本次活動的組織者為本班三位教師,,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,,三位教師要相互配合協(xié)作,,以便活動的順利開展。
2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,,活動當天提前來園,以便活動準時進行,。
3,、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,,在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。
5,、活動結(jié)束后,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十二
活動目標:
1、知道十月一日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日,。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。
3,、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備:
有關(guān)國慶節(jié)的圖片,、橡皮泥
活動過程:
1,、談話導入,激發(fā)幼兒學習興趣,。
“從明天開始,,我們就要放假了,。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù),幼兒不能正確感知七天,,讓其感到可以放好多天,。)
“小朋友,開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2,、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié),。
小結(jié):國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話,。(祖國媽媽生日快樂!)
3,、請幼兒討論:
a“小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4,、教師出示“生日蛋糕”,,引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5,、教師示范講解蛋糕的制作方法,。
先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓,。最后搓一根小棒做生日蠟燭,。
6、幼兒制作,,教師輔導,。
7、展示幼兒作品,,教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》
活動來源:
托小班幼兒能力有限,,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,,特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,,固制作物均為軟性玩具,。
托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))
小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)
活動目的:
1,、結(jié)合國慶,,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2,、提高家長參與的積極性,,從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,,毛線團,。(針、線家長自備,,注意安全)
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十三
內(nèi)容與要求:
1,、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日,。
2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設(shè)計思路:
環(huán)境,,是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶,街上熱鬧的場景,,高高升起的彩旗,,迎風飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,,就是孩子參與主題的原動力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,,一直延續(xù)到節(jié)后回園,。
節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,,家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,,可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,,給予幼兒一定的幫助,。
活動具體內(nèi)容:
活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國
國慶前夕:
家園互動
去附近街道觀看節(jié)日布置,,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,,準備和排練迎國慶的節(jié)目,。
了不起的中國人:
區(qū)域活動
師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪,。
五星紅旗我愛你:
區(qū)域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義,,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。
國慶真熱鬧:掛燈籠
區(qū)域活動
通過掛燈籠慶國慶活動,,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,,以小組競賽的方式,,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,,說出理由,。
愉快的國慶節(jié):
區(qū)域活動
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,,進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。
節(jié)日的夜晚:
區(qū)域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,,交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
國慶問答賽:
大家來組隊
小組活動
根據(jù)活動要求,,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,,互相學習。制訂比賽規(guī)則等,。
超級問答賽:
集體活動
通過問答賽的形式,,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),,在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十四
一,、活動名稱
國慶節(jié)
二,、活動目標
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),,初步了解國慶節(jié)來歷,。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。
三,、活動準備
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。
2,、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片,。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。
四,、活動過程
(一)開始部分
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導入主題活動,。
(二)基本部分
1,、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。
2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3,、出示天安們的圖片,,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征,。
4,、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫,。
(三)結(jié)束部分
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上,。
五,、活動效果
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十五
一,、主題說明:
今年國慶節(jié)是祖國媽媽65周年生日,,為了讓我們的孩子了解十月一日國慶節(jié)的由來,知道五星紅旗是中國的國旗,,中國的國歌雄壯有力,,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,,長江,、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,,“我們是聰明的中國人”,,讓我們一起幫助孩子們在頭腦中留下國家值得大家驕傲的痕跡。
我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,,激發(fā)幼兒熱愛祖國及民族大團結(jié)的情感,,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,讓每一顆小小的心靈在這節(jié)日里切身體會華夏五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)與偉大的文化,。
二,、主題目標:
1,、知道我們都是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。
2,、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,,體驗慶祝國慶的快樂,。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,,結(jié)合幼兒繪制的圖畫;或幼兒收集的圖片,實物資料,,師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置、所需材料等,,可以分別布置出“北京天安門”,、“幼兒作品展”、“了不起的中國人”,、“唱國歌比賽”等教育環(huán)境,,環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。
2、幼兒園多功能室內(nèi)掛一副中國地圖,,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,,中國之最等有關(guān)情況,擴展幼兒的認識和視野,。
3,、幼兒在國慶節(jié)期間收集的各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等,。
4,、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置,。
5、家長如有關(guān)于孩子國慶節(jié)的數(shù)碼照片,,也可發(fā)到我園官方微信公眾號,。
四、家園共育家長篇
1,、國慶節(jié)期間,,家長和孩子一起有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,,讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,,向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
2,、家長帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,,如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等,體驗各民族的飲食文化,。
3,、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍,,首都天安門的照片,、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,,并回答孩子的問題,。
4、 利用書報,、網(wǎng)絡,、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,,萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
5,、本園部分年級已經(jīng)指導孩子制作了愛國作品初稿,讓孩子帶回家,,請家長和孩子一起涂色,、潤色、修飾,,并在10月8日回園時帶回幼兒園,。
6、本園部分年級有教唱國歌,,請家長有空與孩子一起歡唱,。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十六
活動目標:
1、了解十月一日是國慶節(jié),,是全中國人民的節(jié)日,。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。
3,、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,、日期和意義,。
4、參與節(jié)日游戲,。
活動內(nèi)容:
了不起的中國人:
師生共同收集材料,,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,,為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
了解國旗的外形特征及簡單意義,,提供美工材料,,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:
通過掛燈籠慶國慶活動,,比較燈籠的不同特征,,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,,試著按照畫面上的式題,,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由,。
愉快的國慶節(jié):
1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。
2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。
節(jié)日的夜晚:
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,,描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,,交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
國慶問答賽:
根據(jù)活動要求,,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,,互相學習。制訂比賽規(guī)則等,。
超級問答賽:
通過問答賽的形式,,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),,在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。
幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十七
設(shè)計意圖
環(huán)境,,是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨,街上熱鬧的場景,,高高升起的彩旗,,迎風飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,,自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,,就是孩子參與主題的原動力,?!皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學習一些國慶常識,。
活動名稱 中班閱讀活動:《國旗紅紅的》
活動目標 1、學習兒歌“國旗紅紅的”,,并理解里面的內(nèi)容,。
2、了解十月一日是國慶節(jié),,是全中國人民的節(jié)日,。
3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,,并學習升國旗,。
活動過程:
一、談話導入:
1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?
2,、初步了解國慶節(jié)的由來。
3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二,、聽《國旗紅紅的》磁帶,,并朗讀。
1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。
2、請幼兒集體朗讀,。
3,、分組朗讀。
三,、學習升國旗,,并集體唱國歌,感受愛國的情緒,。
1,、請幼兒全體起立,立正升國旗,。
2,、一邊升國旗,一邊唱國歌。
活動反思:
在當今這個信息十分發(fā)達的時代,,幼兒在電視或網(wǎng)絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,,比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。利用幼兒先有的認識,,在活動過程中,我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來,,讓幼兒在學習兒歌的同時,,還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒,。