作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇一

1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

2.知道我們都是中國人,，我們愛中國,。回顧國慶節(jié)的歡樂,。

3.活動重,、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

4.知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片

活動過程：

一,、開始部分

談話引入，激發(fā)興趣,。

二,、基本部分

1.觀看國慶節(jié)照片，提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

2.提問：

(1)過幾天就是國慶長假,，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日,。)

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

3.談話小結(jié)。

十月一日是國慶節(jié),，是我們國家的生日,，大家很高興，用彩燈,、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,，祝賀祖國的生日,。大家為什么這樣呢?因為我們都是中國人,，我們愛中國,。

三、結(jié)束部分

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇二

活動目標(biāo)：

1,、通過談話,，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義,。

2,、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛祖國的情感。

3,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

收集國慶外出游玩的照片.

活動過程：

一,、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話活動,。

1、談?wù)勛约簢鴳c節(jié)假日的生活,。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了,，老師真想你們啊，這幾天,，你們玩得開心嗎?(開心)

2,、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節(jié),。

3,、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活)

4、教師可以先談?wù)勛约涸趪鴳c里是怎樣度過的,，看到了些什么和發(fā)生了什么事,。

師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。

5,、重點對卡殼的幼兒進(jìn)行啟發(fā),，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?”

6,、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事,。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方,，做過什么有趣的事?

二,、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解,。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

師：收看國慶閱兵的視頻

三,、幫助幼兒復(fù)習(xí)對國慶節(jié)的認(rèn)識。如時間,、節(jié)日特點等,。

四、結(jié)束部分

玩《擊鼓傳球》的游戲,。當(dāng)花在某一個幼兒手幼兒念一首上時,，讓兒歌或歌曲。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇三

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2、使幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備：

國旗一面,，圖片,。

活動過程：

一、認(rèn)識國旗,。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時候,，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。

三,、介紹國慶節(jié),。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌,。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

兒歌：

十月一日國慶節(jié),，

七色彩球空中飄,，

五星紅旗風(fēng)中搖，

聯(lián)歡晚會真熱鬧,，

慶祝國家生日到,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3、懂得尊重國旗,，初步體會熱愛祖國的情感,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫棒,、素描紙

活動過程：

一,、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話,。

二,、介紹國慶節(jié),。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

三、認(rèn)識國旗,。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2,、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

四,、制作國旗，給祖國媽媽獻(xiàn)禮,。

師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延伸：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2,、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品,。

3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動室內(nèi),。

2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓,、響盞,、扇子、獅子等,。

3,、邀請南音演奏樂隊。

活動過程：

1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。

2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì),。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。

3,、再次欣賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征,，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。

(1)幼兒欣賞音樂

①你看到哪些樂器在演奏呢?

②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣?

(2)幼兒自由探究

①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶,。

②愛護(hù)樂器。

(3)分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?

②它是怎么發(fā)出聲音的呢?

4,、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性,。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒,、最歷害的,。

5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》,。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等,。

6,、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇六

為了迎接祖國母親x歲的生日,，面試網(wǎng)準(zhǔn)備了國慶節(jié)的活動策劃案供大家參考,，通過活動的開展，促進(jìn)家長和孩子之間的親情關(guān)系,，共同促進(jìn)家園同步教育,。

一、活動目的：

1,、為迎接祖國媽媽x歲生日,，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2,、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。

3,、在活動開展過程中,，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4,、通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情,、家園情,，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

二、活動時間：20xx年x月x日下午15:20——16:30.

三,、活動地點：媒體演藝廳

四,、活動人員：大班全體師生及家長

五,、活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置,、拍攝物品、毛線,、玻璃紙,。 家長自備：剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠,。

六、活動過程：

1,、 班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3,、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他*的熱愛之情,，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物,。

4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動),。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程,。

7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動,。

七,、注意事項：

1、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園,，以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行,。

3、活動過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序,，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇七

為了更好地迎接十一國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就,，表達(dá)我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情,，我幼兒園行政、黨支部,、工會,、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行我創(chuàng)造，我快樂慶祝十一國慶節(jié)活動,，以豐富我園教職工的節(jié)日

文化娛樂活動,，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

一,、參賽單位

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,，以組為單位參賽,。

二、活動內(nèi)容和要求

1,、制作參賽組的標(biāo)志

要求各參賽組的全體成員,，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計和制作本組的參賽標(biāo)志。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考,。(時間安排15分鐘)

以競賽性游戲的形式來進(jìn)行，以組為單位參賽,，并體現(xiàn)人人參與,。

2、看誰說得多

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié),、國歌,、國徽、祖國建設(shè)成就,、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進(jìn)行搶答,，答對一個問題得一分。(時間安排1520分鐘)

3,、即興表演

根據(jù)評委的示范,，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動作,，且要符合情理,，如：評委邊說邊做小鴨子,，呷呷呷,，參賽的人可說和做小貓叫，喵喵喵,，或小烏龜,，爬爬爬(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行,，前面一組結(jié)束,，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)冷場5秒鐘以上,，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復(fù)進(jìn)行,。表演符合要求的，每一輪比賽記一分,。(時間安排20分鐘)

4,、科學(xué)編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜,。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進(jìn)行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜,、食品,，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給13分,。比賽分組按順序進(jìn)行,，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)冷場5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理,，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇八

設(shè)計意圖

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“國旗紅紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。

活動名稱 中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo) 1,、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容。

2,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

2、初步了解國慶節(jié)的由來。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

二,、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2、請幼兒集體朗讀,。

3,、分組朗讀。

三,、學(xué)習(xí)升國旗,，并集體唱國歌，感受愛國的情緒,。

1,、請幼兒全體起立，立正升國旗,。

2,、一邊升國旗，一邊唱國歌,。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識,，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時,，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇九

一,、主題導(dǎo)引：

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應(yīng)有的一種深厚情感,，特別對于年齡小的孩子來說,，應(yīng)該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此,，本次活動意在通過繪畫,、兒歌、歌曲,、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野,。

2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

3、布置“我愛祖國主題繪畫展”,。將收集的名勝古跡的圖片,、照片、各自畫好的作品布置主題墻,。分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”、“旅行去”,、“了不起的中國人”“中國之最”,、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等

三、家園聯(lián)系：

1,、親子參觀學(xué)習(xí)拓展知識,。通過看電視,、上網(wǎng)、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗,、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等,，擴(kuò)展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片,。

3,、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”,，開學(xué)帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解,，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、熱死祖國的情感 。

四,、生活活動：

欣賞《國歌》,、京劇片段、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲,。

五,、區(qū)域活動：

建構(gòu)區(qū)

搭建天安門：積木、紙盒,、薯片桶等

搭建長城：積木、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片,，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片,、繪畫材料等

名字大變身：畫紙、筆等

角色

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片,，自制各種特產(chǎn),，標(biāo)價牌,、購物券等。

益智區(qū)

1,、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2,、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片,，紙杯,、可樂桶、雙面膠等,。

2,、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報紙,、桌布,、各色彩紙等

3、制作國旗：手工紙,，一次性筷子等

4,、青花瓷：青花瓷圖片、圖書,，白色紙筒,、藍(lán)色水彩筆等

5、扎染絲巾：宣紙,、水粉,、報紙等

6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑,、雕刻,、中國結(jié)等

7、裝飾教室：皺紋紙等

8,、制作各民族小吃：橡皮泥等

9,、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外游戲區(qū)

登長城、去旅行等

六：集體教學(xué)活動：

根據(jù)教材開展活動：藝術(shù)活動《xq帽》,、語言活動《我們的祖國真大》》,、藝術(shù)活動《同唱一首歌》、 綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》,、《嘗葡萄》,、《戲說臉譜》、《男兒當(dāng)自強》,、語言活動《我驕傲我是中國娃》等,。

七、過渡環(huán)節(jié)：午睡前講述中華傳統(tǒng)故事

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十

一,、 主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二、 主題目標(biāo)：

1,、 知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、 知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

三,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2,、 動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

3,、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四,、 家園共育：

1、 識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2,、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

3,、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

4、 利用書報,、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動,。

五,、主要活動

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十一

一、活動目的：

1,、為迎接祖國媽媽××歲生日,，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2,、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進(jìn)親子情、家園情,，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

二、活動時間：××年9月28日下午15:20--16:30.

三,、活動地點：媒體演藝廳

四,、活動人員：大班全體師生及家長

五、活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置、拍攝物品,、毛線,、玻璃紙。

家長自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠,。

六、活動過程：

1,、班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3,、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他*的熱愛之情,，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物,。

4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動),。

6,、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七,、注意事項：

1,、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園,，以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行,。

3、活動過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序,，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十二

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。

3,、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始,，我們就要放假了,。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天,，讓其感到可以放好多天,。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2,、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié),。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話,。(祖國媽媽生日快樂!)

3、請幼兒討論：

a“小朋友過生日時,，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4,、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5,、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓,。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6,、幼兒制作,，教師輔導(dǎo)。

7,、展示幼兒作品,，教師評價作品

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》

活動來源：

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難,，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具。

托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,，祖國的希望)

活動目的：

1,、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2,、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花,，毛線團(tuán)。(針,、線家長自備,，注意安全)

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十三

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等,。如有共性問題，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去,，給予幼兒一定的幫助,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十四

一,、活動名稱

國慶節(jié)

二、活動目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

四,、活動過程

(一)開始部分

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3,、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征,。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫,。

(三)結(jié)束部分

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上,。

五,、活動效果

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十五

一,、主題說明：

今年國慶節(jié)是祖國媽媽65周年生日,，為了讓我們的孩子了解十月一日國慶節(jié)的由來，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”，讓我們一起幫助孩子們在頭腦中留下國家值得大家驕傲的痕跡,。

我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國及民族大團(tuán)結(jié)的情感,，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感，讓每一顆小小的心靈在這節(jié)日里切身體會華夏五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)與偉大的文化,。

二,、主題目標(biāo)：

1、知道我們都是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2、知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，結(jié)合幼兒繪制的圖畫;或幼兒收集的圖片,，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等,，可以分別布置出“北京天安門”、“幼兒作品展”,、“了不起的中國人”,、“唱國歌比賽”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、幼兒園多功能室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野,。

3、幼兒在國慶節(jié)期間收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等,。

4,、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置,。

5、家長如有關(guān)于孩子國慶節(jié)的數(shù)碼照片,，也可發(fā)到我園官方微信公眾號,。

四、家園共育家長篇

1,、國慶節(jié)期間,，家長和孩子一起有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2,、家長帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

3,、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

4,、 利用書報,、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5、本園部分年級已經(jīng)指導(dǎo)孩子制作了愛國作品初稿,，讓孩子帶回家,，請家長和孩子一起涂色、潤色,、修飾,，并在10月8日回園時帶回幼兒園。

6,、本園部分年級有教唱國歌,，請家長有空與孩子一起歡唱。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十六

活動目標(biāo)：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、參與節(jié)日游戲,。

活動內(nèi)容：

了不起的中國人：

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思篇十七

設(shè)計意圖

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識,。

活動名稱 中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容,。

2、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗,。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

2,、初步了解國慶節(jié)的由來。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

二,、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2、請幼兒集體朗讀,。

3,、分組朗讀。

三,、學(xué)習(xí)升國旗,，并集體唱國歌，感受愛國的情緒,。

1,、請幼兒全體起立,，立正升國旗。

2,、一邊升國旗,，一邊唱國歌。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。利用幼兒先有的認(rèn)識,，在活動過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來,，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時,，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒,。