無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

四年級家長會講話稿篇一

本次家長會我會和大家聊一聊以下幾個內(nèi)容：第一,，關(guān)于小高的連續(xù)學習，我把它叫做三年長跑;第二,，寒假春季學什么,，課程時如何安排的;第三,，堅持連續(xù)學完四年級暑秋寒春四個學期對同學們的未來兩年有怎樣的幫助;第四,，寒春續(xù)報詳細信息;第五,，提問時間。

首先,，讓我們來看一組數(shù)據(jù)，這是我寒春續(xù)報的具體情況——距離續(xù)報結(jié)束還有不到十天,，大部分的家長已經(jīng)完成了寒春兩學期的繳費，一小部分家長只報了春季,。對于未交費的家長,，如果您是最近很忙或是沒有得到通知，那么我向大家再通知一遍,，我們需要在23號之前完成繳費了,。當然，還有一些家長由于出行安排,、接送問題,、孩子的興趣、孩子的學習壓力等等,，需要再想一想再做決定,，那么我接下來要跟大家分享的內(nèi)容肯定能幫助你盡快做好決定，讓您不再糾結(jié)。

這張卡片是我暑假為每一位學員制作的,，它的稱號,、等級、攻擊力,、防御力,、排名信息等諸多屬性都由它背后的經(jīng)驗值統(tǒng)計表得出，(展示手里面的表格),，通過近半年的記錄,，我總結(jié)出以下規(guī)律——學生的平時積累與學生的末考成績正相關(guān)，所以我把經(jīng)驗值稱為防御力,，末考成績稱為攻擊力,，因為一個學生整個學期的積累是末考能打出華麗一擊的堅實保障。

由于經(jīng)驗值關(guān)系到每個學員獲得積分卡的多少,，所以大家都很想知道,，怎樣的學生經(jīng)驗值會更多呢?根據(jù)我的觀察，波動大的,，有未交作業(yè)的,，無法堅持的同學的總經(jīng)驗值不會很多，而每講都認真完成作業(yè)的,，課堂測試成績穩(wěn)定的同學,，一步一個腳印，在期末的時候,，把他的雪球滾到了最大,。

所以我認為，學習就是長跑,，咱們拼的是韌性,、是堅持、是習慣,。

“‘人生是長跑,，學習是長跑，小學奧數(shù)也是一個為期三年以上的長跑,。對于長跑,，我認為勻速的力量是最強大的，爆發(fā)只是曇花一現(xiàn),，勻速,、連續(xù)地一步步走下去才能笑到最后?！韵你y老師;陳科翰,，20xx年11月10日。”

陳科翰是我今年春季的學生,，從提高升入尖子班,，在暑假的時候就遇到了困難，課堂,、作業(yè),、練習冊、學校,、其他培訓等等壓力一齊襲來讓他苦不堪言,，但他堅持了下來，熬過了暑假10天的魔鬼訓練,，在目前秋季班里已經(jīng)能更上進度了;現(xiàn)在,，又到了寒春續(xù)報，他在學校的名次被人超越,，在秋季尖子班也不拔尖,，他遇到了和在座小朋友們一樣的問題——寒假、春季還學不學?是否先休息一個寒假春季再來學?現(xiàn)在,，陳科翰小朋友自己找到了答案,，他用我的這段話作為座右銘，放在床頭,，他說他在擊劍,、游泳等等項目都力爭第一，在數(shù)學學習上也不輕言失敗,，他會堅持每期都學,，不間斷地一步步學下去。

第二部分,，讓我們來看看四年級后半部分：寒假,、春季的教學大綱。

四年級寒假有很多重要的課程——

寒假第一講小數(shù)巧算,，為五年級的分數(shù),、百分數(shù)巧算打好基礎(chǔ);

第二講圖形的割補，聽了它你才學的走春季的兩講圖形變換課;

第三講日歷數(shù)表,，想要10秒鐘算出來任意一年幾月幾號是星期幾嗎?它既承接了三年級的周期問題,，又為傳說中的mod算法也就是數(shù)論余數(shù)問題做好了鋪墊;

第四講第五種運算,，乘方,，冪，可以理解成加,、乘,、冪三大跨越的最后一步;

第五講質(zhì)數(shù)與合數(shù)，它標志著高年級數(shù)論整除問題的正式開始;

第六講包含與排除，容斥原理,、拓撲學,、集合論，可以說這方面的知識,，如果你將來大學不專門去學,，那么很可能你這輩子在這方面都停留在小學的高度，然后他又是我們?nèi)粘Ｉ?、管理資源無時不刻都會用到的;

總結(jié)成四句話——暑秋寒春各司其職,，只上長期雙倍壓力，連續(xù)學習終成慣性,，時斷時續(xù)更易放棄,。

對這四句話我最后再想說一點，或許是受到學校學期的安排，大家都會認為寒假,、暑假是休息放松的時候，但是寒假不學,，春季的課程又是以寒假作為基礎(chǔ)的，相當于你必須在春季學雙倍的知識，再加上學校的學習，我認為這樣的學習對同學們簡直就是折磨,，或許放棄它是更好的選擇,。

愛因斯坦說得好,，人與人的差距就在于業(yè)余時間,，殊不知大家松懈的時候，有人繼續(xù)保持著學習的慣性停不下來,，帶著寒假連續(xù)七天集訓的慣性,，他能在春季長期課程中跑得更好。

接著讓我來說第三部分,，四年級暑秋寒春四個學期完整學完,，會給我們打下堅實的基礎(chǔ)，再加上五年級的拔高,，基本上再五年級末六年級初,，你的付出就會獲得回報了。

一個好的數(shù)學成績、一個好的杯賽名次,、一個學而思高端班名單將幫助你馳騁小升初戰(zhàn)場,，成為諸多名校爭先錄取談條件的寵兒。

①杯賽我這里主推山城排位賽,，它在四年級是一個最經(jīng)濟最能看出真實水平的排名考試,，一來積累競賽經(jīng)驗，二來知己知彼;然后在五六年級的時候各種這三個杯賽的名次對你升入初中就有巨大加分了,，競賽內(nèi)容都是四年級所學知識點的拓展與深入,，如果你不想備戰(zhàn)的時候遇到某一塊比如說數(shù)論，還要從質(zhì)數(shù)合數(shù),、整除特征的零基礎(chǔ)開始補,，我認為學好一個完整的四年級暑秋寒春四學期是很必要的,。

②然后我們說說高端班，它對小升初的助力我們可以從接下來的表格看出來——

這是去年學而思畢業(yè)學員的去向統(tǒng)計——提高班,、尖子班,、超常班學員被市直屬重點中學錄取的比例呈上升趨勢，說白了,，進的班好了，氛圍積極上進，實力顯著提升,，就會有一種光環(huán)疊加、群星閃耀的效應,。小升初是人與人的競爭,，好學校自然從好學生開始選，所以我希望同學們利用好四年級的每一個學期的每一次機會,，早早的進入尖子班,、超常班——不要等到五年級的時候大家都努力爭取高端班時才意識到要努力了——在這里做一個家長們都深有體會的類比，你早10分鐘起床上班和晚十分鐘上班公路上簡直就是兩個世界,，就是這么個道理,。

升高端班的途徑有哪些呢?有以下四個途徑：①1月山排賽②4月學而思杯③8月超選④每學期期末推優(yōu)。順便一提,，我們的寒假班也是能推尖的,。

第四部分，讓我們看看寒春續(xù)報的詳細信息,。請家長們看到續(xù)報通知單,，確認下原班續(xù)報的班次及時間。如果你對原班續(xù)報的時間地點沒有問題,，那么繳費后就不需要任何后續(xù)操作就能夠順利讀后面兩期的課程了,。

這張表是寒假課三個不同時間段的情況，一期、二期,、三期上的內(nèi)容完全相同,，任選其中一期連續(xù)學習七天即可。

接著,、讓我們來了解下寒春續(xù)報的整個流程,，首先是原班續(xù)報，自動幫您預定好的后兩期學習的位置會在22日晚上7點清理,，如果這之前沒有繳費就視作未續(xù)報,，無法進行后續(xù)轉(zhuǎn)班，只能重新報班,。

重新報班就和新學員入學一樣,，都是很靠后的，所以能搶到合適班次的機會會小許多,。如果您已經(jīng)繳費,，并且想要調(diào)整班次，那么需要在23日正式跨班開始前一周也就是11月16日操作手機學而思app進行轉(zhuǎn)班預選班,。家長可預選三個班按照優(yōu)先順序排列,，選好后只需等待當天跨班結(jié)果，一般來說,，剩余名額多的班次轉(zhuǎn)進去的機會更大一些,。

最后，大家有三個現(xiàn)場答疑的機會——

家長會就此結(jié)束!謝謝大家!如果更多問題,，歡迎隨時與我交流!

四年級家長會講話稿篇二

各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護,。孩子入學一晃已經(jīng)四年級了,，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活,。

一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學習習慣：

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍,，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足,，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他,，他都說做了,。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的,，俗話說,，耳聽為虛，眼見為實,，不要對孩子太放心,，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺,，卻還是放縱自流,，長此以往，為釀成很大的后果,，等到你意識到問題嚴重時,，你就有回天無力的感覺。你們可知道,，嚴是愛,，松是愛,，不管不問要變壞,。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣,。而不要包辦代替,，告訴學生一下答案了事。

3.認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。

這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面。但在我們班,，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎,，就不敢恭維了,，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，提高正確率與責任感,，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣,，而作為家長就要有督促的習慣,，要說每天檢查，誰都不能保證,，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口,，最起碼你不知對錯,，字好字壞你總能看出吧，你們可知道,，能做到認真書寫,，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度，有了好態(tài)度,，就不愁沒有好成績了,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

6.養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記,。

7.培養(yǎng)周期學習習慣,。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習,、聽課,、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣,。

二,、作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的,，也包括生活上的,。為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理,、心理特點,，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂,、健康地學習生活,。

1,、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(鼓勵孩子自覺學習,，讓他們明確學習為的是什么,，讓他們逐漸變被動為主動)

2、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯、違了法都不知道,。

三,、 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,。

(一)注重學生學習能力的培養(yǎng)。

學校和家庭都有一個共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學原則，教給學生學習的方法,，讓學生掌握學習的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓練

(1)要求學生做到“五認真”即：認真預習,、認真聽講,、認真思考、認真作業(yè),、認真復習,。

(2)注重寫字訓練，針對部分學生書寫欠規(guī)范的情況下,，四年級語數(shù)教師注重寫字訓練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦,。一些重點段落還要求能默寫。

2,、注重基礎(chǔ)知識的積累與運用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng),，注重平時知識的積累,，一學期下來學生要掌握多少成語，多少名言警句,，多少首古詩，均有計劃地安排,。

3,、注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓,。

因為學生之間的個體差異性，經(jīng)過三年多的學習生活,，各班中或多或少有的學生成績一般,，有的學生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,，在課余時間能個別輔導,，讓學困生增強自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，知道“山外有山”,。

(二)注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響,。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學后游戲,、復習功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2)、練習時感到不知所措的,，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成;

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事,，我們應積極尋求好的教育方式。對個別的學生,，我們應該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應“預防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對此,，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,。

四、借此機會,，向各位家長提一些建議,。

1、每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè),，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2、請督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請在課題后簽名,。

3,、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。

4,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學生

這次家長會上,，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。

接下來,，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,。

要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標準指出，到二年級結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以,，從一開學,，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時,。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道,，很是有興趣,，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個,，假如你有時間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享,，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思。另外呢,，孩子多簡短的文章,，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，而且寫字的姿勢還得進一步提高,。作到一拳一尺與一寸。因為要學習,，有考試,，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,。經(jīng)過兩個月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有,，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為。但是,，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做,。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長的配合,。有的學生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每天檢查,，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間,，然后寫在本子上給我看,。這樣一來，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由,。所以我想,，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級是小學階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要。

真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通,。

四年級家長會講話稿篇三

各位家長，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、認識四年級

中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點,。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學習,，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學習內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面

孩子長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點，主要是學習方法改變了,。學生的學習不應是一種被動學習,，而是一種主動學習。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”,，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

4、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備,，吸引學生的注意力,。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答，如：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等，同學,，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西,，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴重，惰性很強,。這學期,，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標,，從而提高自己的學習效率,。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況,。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級,，學生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多,，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以,，對待孩子的考試成績,，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策,。請關(guān)注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標。在某種程度上可以說,，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高,，主動性不高,，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成,，他的學習潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們,，學習成績將會無法得到提高。

7,、其他方面

轉(zhuǎn)折時期,，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律,。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,，孩子這么小,，還是應該和父母在一起，由父母來督促學習,，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教,，這些可以說,，都是不負責任的做法。

二,、匯報班級工作

我們班共33人,。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學,，學習很好的約8人,，較好的約7人，一般的約12人,，較不理想的約6人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：陳雨,，陰儷華,，陳寧，陳震,，董文軒,，張云輝等同學，學習一直讓家長和老師很省心,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績,，不辜負老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績,。陰儷華全鄉(xiāng)第五,，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14,，陳震第15名,，陰科龍第32名，董文軒第33名，魏夢逍第53名,。對以上家長的辛勤付出表示感謝,。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心,，發(fā)言積極的同學：牛利娜，牛玉嬌,，陳雨等同學,。她們上課專心聽課，積極回答問題,，是同學們學習的榜樣,。

(3)書寫認真、字型漂亮的同學,，顧碩,、陳雨，陰儷華,，陳寧，董文軒等同學,。

(4)進步快的同學：陰浩雨,，張云輝,，李靜文,，魏夢逍,，牛利娜等同學,。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,，積極參與集體活動。

三,、存在問題

當然,，我們班還存在一些問題，比如,，課堂上總有學生管不住自己,，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢?所以,，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫。此問,，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然,，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上,。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。背課文,，熟讀課文,，背古詩，大量的閱讀,，查找資料等等,。

而有一部分同學因為惰性,，怕辛苦，總想著玩,，學習缺乏主動性,，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上，但長久這樣下去,，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們,，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。這些同學在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導致考試成績直線下滑,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成,，而沒把學習當成自己的事業(yè),，因此處于被動應付的局面。

3.自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學,，由于學習跟不上趟,，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,，要引起重視,，希望家長配合教育。

4,、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生,，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強,。對此，我們老師會更進一步加強引導,，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

四,、期中考試

作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關(guān)情況。我們四年級有33名學生,，男生較少,，但調(diào)皮卻較多。有些同學受個別學生的影響,，成績有所下滑,。另外，由于各種原因,，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想,。他們失分最多的是計算題和應用題。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短,，任務重,，沒復習。這一學期時間非常短,。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間,。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完,，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間,，更別說復習了,。知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力,，越來越不愛學習,。導致成績嚴重下滑。

大家都知道,，數(shù)學知識就象自行車的鏈條,，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學得快了,，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松,。加減法熟練了,，乘法就好學了，乘法熟練了,，除法就簡單了,。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透,。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練,。當然數(shù)學不單純只是計算,，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導,。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。

總之要提高數(shù)學成績并不難,。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

五,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

(1) 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校,。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注;

3,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說,，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認為多一點,，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點,，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受,，適當調(diào)整,。當然別的事，也是這樣,，在教學上,，管理上，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

6、今后的數(shù)學學習方式,。學期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。

7、其他方面 ：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證。

.教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食,。

.每六,、七名同學一組，輪到值日時,，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生。

.晨檢,。學校要求每天上午7：30前要測量體溫,，提醒學習提前到校，別擔誤上課,，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長，學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!

四年級家長會講話稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

這天,，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了沙河市第二小學，走進了四(1)班的教室,，首先,，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個班已將近四年整了,。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開,，所以我想很多家長來學校開家長會,，不僅僅想明白孩子最近的學習狀況，而且肯定還想了解孩子所在班級此刻的狀況,。能夠這么告訴大家,，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，四(1)班的孩子們各方面均取得了不一樣程度的進步,，我作為班主任感到十分欣慰。

這天的家長會我主要說以下五方面的資料：

一,、了解四年級班級的基本狀況;

二.期中考試成績分析及學生在校的表現(xiàn);

三,、語文教學方面;

四、安全工作;

五,、學校一些活動與安排,。

一、班級基本狀況介紹

我們班現(xiàn)有學生64人,，其中男生34人,，女生30人。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，用心樂觀向上，多數(shù)學生比較乖巧聽話,，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做好請假工作,。每一天的值日工作認真負責,。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛,，多數(shù)同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級學生活動方面：我們能夠透過大屏幕來了解一下,，這是去年六一的學生才藝展示(張恩陽同學的拉丁舞;靳明揚、劉玉章同學的滑板;徐成宇同學的滑旱冰);這是班里的37名同學在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,，之后代表學校參加了市委組織部的國學經(jīng)典誦讀,，獲得了三等獎。在本學期開學初在學校組織的班級評比中獲得第一名,，評為優(yōu)秀班群眾;中學生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學校還開展了春季運動會,，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實得不得獎無所謂,，重要給孩子們鍛煉的機會就行,。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺展示自我的機會,，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽,，學校又把機會給了我們班級，本來我不打算排練,，因為這一段時間學校的事情很多,，這一段時間學校周末安排我去石家莊學習兩次，都是五,、六,、日;學校的春季運動會，挑選運動會,，孩子們練習比賽項目都由班主任完成的;參加中學生運動會開幕式排練的球操,，都是我自我編排;緊之后又是學校的武術(shù)操比賽。能夠說這一段時間我感覺很累很累,，能夠一跟孩子們到一齊,，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂,，所以我還得感謝四(1)班的孩子們,。

二,、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)

從寒假開學到此刻,，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也期望家長配合教育,。大家能夠針對這次的期中考試成績來分析一下自我的孩子,。

自這個學期開學以來部分同學學習還不夠用心主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長此刻心中有數(shù);還有一部分的同學表現(xiàn)出不用心思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學學習生活自理潛力還需要進一步加強,，家長記著提醒自我的孩子在夏季天氣炎熱,，家長必須要讓自我的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡,，持續(xù)衣服的整潔,。

三、語文教學方面

各位家長都明白四年級是一個爬坡的年級,，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取,，知識學習比原先廣泛了,。

低年級的時候我們主要是一些十分基礎(chǔ)的知識，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是，此刻可能就有點不一樣了,，因為此刻除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自我的孩子是否也完全吸收,，家長能聽寫最好,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預習,，以及課后鞏固和課外閱讀,，在預習時必須要先讀三遍以上才能對文章資料和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊,，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面必須讓孩子多讀,，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳,。孩子們手中都有同步作文,，檢查自我的孩子是否都讀了，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美,，孩子讀熟了,，在習作時能借用也行,。這一方面估計有一部分學生能做到,，像上次留的游記作文，我寫在黑板上,，仿“頤和園”來寫,，可部分學

生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu),，用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語,，抓住景物的特征，可部分學生卻沒有照做,，甚至極個別的沒寫。不寫的同學跟家長有直接關(guān)系,，校訊通只要我有時間一般都會發(fā),，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你，寫了,，這就完事了;更有甚者,，連問也沒問,。我不是強調(diào)家長務必給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管,，特省心,，留了自我認認真真就寫了。但如果自我的孩子有點特殊,，家長就不要太省心,，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展,，孩子的成績很可能會越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的。

作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，為孩子有所付出。

四,、安全工作

1,、交通方面

一般要求家長準時接送，家離學校近的,，教育孩子上學放學路上注意避讓車輛,，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐,、打鬧,，按時回家。12歲以下的學生不讓騎自行車,。孩子們上學上午7：30以后到校,，下午2：30以后到校，如遇特殊狀況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長,。

2,、飲食方面

夏季孩子們吃冷飲肯定偏多，不能讓孩子亂帶錢,，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料。去年冬天有學生在小賣部存錢的事,，把錢放那兒,，想吃喝,，去那兒直接拿就行。所以家長必須不能讓孩子帶錢,，帶錢孩子花哪兒,，不必須會告訴你。別的班里前幾天一向有家長來學校找,，孩子沒吭聲從家拿錢了,，在問到孩子的前時，一,、二百都和同學伙花了,，家長非得讓別人再給攤吧，可別的家長不一樣意,，誰讓你的孩子讓我的孩子花來,，真的，什么事都有,。所以看到這一切,，在天熱時，需帶的飲料家長在家給孩子買好,，最起碼孩子喝的什么,，自我心中有數(shù)，千萬不要讓孩子帶錢,，亂買亂花,，讓孩子有一個良好的消費觀。

五,、學校的活動安排

本學期學校一系列活動較多,，前一段就忙活了許多，最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽,，迎六一文藝匯演及學生的才藝展示,，到時候會邀請部分有時間的家長來看,，還有我們班準備的誦讀表演,，說到誦讀了順便說一下服裝，開始我打算只是后面誦讀的學生準備服裝,，前面的同學是定做的,，可之后想了想，學校的活動很多,，說不定什么時候有群眾活動,，還是都有了比較好，有活動就穿統(tǒng)一的,。這次活動上的人比較多,，我期望給孩子們機會去鍛煉自我,，畢竟在小學這樣的機會還多點，到初中,、高中孩子們就比較忙碌了,。這次路遠的幾個同學沒參加，我怕有時候加班練時路遠的孩子們不方便,，所以有幾個沒參加,。在這兒，對家長的大力配合說聲多謝,，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會明白累,，才會工作的踏實,、順心、勤奮,。再一次說一聲：多謝!

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進步,。

衷心感謝大家參加這天的家長會，期望這天的家長會能讓大家有所收獲!不當之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解,。

四年級家長會講話稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表四(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持,。有你們做我們的堅強后盾,，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關(guān)情況向家長們做個匯報,。

一,、匯報班級基本情況：

我們班共有六十九名學生，25名女生,，44名男生,，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有同學主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

( 二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班69名同學,，學習很好的有十八個人,，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個,，不理想的極少,。

1、學習成績穩(wěn)定的同學有：陳文婷,，胡羽飛,，王子儀,、光星耀,，紀勇欽、張可欣,、湯佳文,、范旋,、何亞飛、黃永訊,、汪恒等 ,、楊宇杰、

2,、發(fā)言積極的的同學有：張可欣,、楊丹鳳、湯佳文,、熊秀麗,、杜柯、張謹,、范旋,、柯珍云、羅舒穎

3,、書寫認真規(guī)范的同學有：賀劉洋,、袁寶儀、徐佳儀,、楊丹楓,、董建文、

4,、學習進步的同學有：岳雨柔,、曾金、朱方尹,、湯佳文,、李琳希、胡進松,、朱正軒,、羅舒穎 熊帥、杜柯

5,、成績較突出的同學有：徐佳儀,、劉雅麗、熊秀麗,、曾冠豪,、艾擇恒、王傲,、歐翔,、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋,、袁寶儀,、張謹、

6,、勞動積極的同學有：岳雨柔,，陳文婷，謝欣雨,，劉雨分,、王子儀、馬如

二,、匯報班主任班級管理工作

在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下,，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作,。

1、生活問題 由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促,，這也是我的一項工作，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時吃飯,，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽,，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的,。

2、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學習,。下午放學后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開,，絕不讓班上落下一個學生,。

3、安全問題 開學初,，我們對孩子“重安全,，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導,，利用凡是能用的時間適時的教育孩子,。如在早讀、課前,、下課時,、班會時,，我們會經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi),、在上學路上養(yǎng)成自護意識,，掌握一些自護的方法,。家長們都看到了,，我們的學生是在三層教學樓，在校內(nèi),，要求學生靠右上下樓,，不準在樓梯內(nèi)逗留、擁擠,、奔跑,、打鬧，保證學生上下樓的安全,。尤其在課間,，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西,，不能亂跑,，同學嬉戲要適度，不能過分,。另外,，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往,，存在很大隱患,。我們學校從領(lǐng)導到每一位教師都非常關(guān)注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全,。學生在學校里的安全得到了保障,，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育,，共同努力,。我們教育學生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險游戲,，上學、放學路上不逗留,、不玩耍,，放學后直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，如果有什么特殊情況不能及時來接,，一定要提前打電話給我或李老師,。同時，教育孩子學會寬容,，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些,，這樣,，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開馬,。”各位家長,，這不是讓孩子吃啞巴虧,，而是讓學生學會寬容，學會和人相處,，一個事事不想吃虧的人,，在社會上可能吃大虧。

三,、學習方面(我是教語文的,。我就談談語文教學)

(一)課前

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功,?！边@個比喻雖然用在這里不是很恰當，但是在我心中是這樣認為的,。要上好一堂課,，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃,， 同時要注意各種教具的準備,，該準備的教具一定要準備，適當?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,，氣氛更活躍,。1、借助多媒體教學,，例如上《狐假虎威》這課,，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片,，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風嚇走百獸的,。2,、借助實物，如我在給同學們講第一篇習作“家鄉(xiāng)的油菜花”時,，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時我邊引導同學們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花,，結(jié)合實物同學們的興趣很濃,，同時也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。還有一篇習作是有趣的發(fā)現(xiàn),。我也準備了實物雞蛋,，水,、鹽,。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了,。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀律,。如果有人問：“為什么要重視課堂紀律?”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律，教學就難以進行,，更別談成績了,。”這句話有道理,，課堂紀律對提高課堂教學的有效性是很關(guān)鍵的,。例如，我今年帶的是三年級,，孩子小,，自覺性差，如果不抓紀律,，那教學時很難進行的,，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴肅和活潑相結(jié)合,，動和靜相結(jié)合。在教學時要嚴肅,，安靜,。在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實際情況適當?shù)刂v些小故事,，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學們的學習興趣,，同時也提高的語文課堂教學的有效性,。

( 三)課后

課后我非常注重知識的落實,。設(shè)計合理的作業(yè)來復習鞏固當天所學的知識。

下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1,、寫生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學生,，家長盡量能抽時間聽寫,，如果有錯誤，找出錯字的原因,，錯在哪兒,，讓他們訂正，這樣才能記牢,。

2,、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力,，還能豐富語言的積累,，提高寫作水平。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學生背過了沒有,，就簽上名字了,，并沒有去檢查。

3,、寫作文,。孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時,、善于引導,，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導寫作文,，其實是你要求高,，或許太謙虛了。剛開始時先讓他做一件事,，要求認真體會,，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖,、一處景物或一件事時，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒,，整體進入大腦的。一旦要作文,，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來,，這時學生就找不著頭緒,，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序,，先寫什么,，再寫什么，最后寫什么,。有的家長總認為作文是老師教出來的,，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,，走入社會，他的視野一下子變得開闊了,，有了很多新鮮事,，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話,，他會打開話匣子說得滔滔不絕,?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè),。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認真,。有個別同學在完成這一作業(yè)時,，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象，隨便找個詞句抄上就行,。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容,。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了,。

5,、閱讀課外書。我們也知道,，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。現(xiàn)在要求學生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞,、上百本名著的孩子,，誰更有潛力?隨著年齡的增長,，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強,，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地,，讓他們更充實、更快樂,。

關(guān)于閱讀理解和作文是個難題,。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導,。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書，怎么不見他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語文學習多看書,，但很重要的一點是看的同時用腦子思考，不是走馬觀花,。

三,、本學期我班在各種活動中取得的成績

1、春季運動會 在本學期春季運動會中,，我班同學發(fā)揚奮勇拼搏的精神,，榮獲全年級團體總分第一名。其中以下幾名同學表現(xiàn)尤為突出;

胡天琪同學,、黃佳倫同學,、光星耀同學分別榮獲男子跳遠比賽一、二,、三名

2,、本學期期中考試

經(jīng)過一個學期的適應，在本學期中考試中同學們的成績都有所提高,，全班優(yōu)分率達百分之八十,。

3、本學期中統(tǒng)考

我班同學均分在同年級名列前茅 以下幾位同學尤為突出

劉雅麗,、王傲,、熊秀麗、曾冠豪,、陳文婷,、光星耀、王舜飛,、紀勇欽,，艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫,、歐翔,、張可欣、賀劉洋,、袁寶儀,、湯佳文等

4慶六一活動

在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學精神飽滿,，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學歌聲清脆，指揮徐佳儀同學手勢準確有力,，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國書畫比賽

我班萬子康同學榮獲金獎。

,因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境 ,，使學生能更好地學習,。

2、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4,、重視學生預習、讀書,、背誦的簽字,。關(guān)心孩子的學習情況。多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督 促

5、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學習情況,。不光學習，其他方面也是這個道理,。

6,、家長要對孩子進行安全教育：交通安全、游泳,、居家用電等安全教育,。

剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考,，不當之處請多包涵,。您的孩子，是我的學生,，我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談,，只要是正確的,、有意于我們班級的，我都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長,。讓我們合作愉快!

最后祝家長們工作順利,，萬事如意!

四年級家長會講話稿篇六

尊敬的各位家長朋友：

你們好!我是四年級一班班主任，首先,，請允許我代表四年級一班的全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,，單從這一點,，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持,。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中,，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心,。并且更加努力的學習,，去實現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會的目的,，是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績

從以上成績中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重,，咱們知道小學語文、數(shù)學,、英語,、科學、社會五門功課,，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏,、跳躍不是太大的,。全班有部分同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步,，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定,。

首先，我們班一共58人,。但其實每一位同學的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認真對待,。平時稀里糊涂的同學,，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng),，可是,，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說,，我們一班的實力遠不止這些,，很多同學在私底下都在加油用功!在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法,，都是：“老師怎么說,，我就怎么做;老師不說，我就不做”,。逼著學,，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學習的奴隸”,，發(fā)現(xiàn)他們學習的很累,，我對他們學習的建議，其實很簡單,，“珍惜時間,，做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間,，上課浪費多長時間是彌補不過來的,。

二、學生情況

本班現(xiàn)有學生58人,，其中男生36人,，女22生人。班風正,、學風濃,，也很聽老師的話但學生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上,，那這方面就要求家長多多管教，多多配合,，讓孩子多看書,，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流,，因為說,，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常,，講講學習以外的話題,，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學習,。我希望家長與我一起共同教育學生,，學會做人，健康成長,。你們應該知道,，父母是孩子的第一任老師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽,，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的,，盡量讓學生鍛煉,。在學習方面，我不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，進步一點點就鼓勵，及時表揚,。在我這一年的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比、學,、趕,、幫、超的學習局面,，班級學生集體榮譽感很強,，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。比如：打掃衛(wèi)生不及時,，遲到、還有個別同學不按時完成作業(yè),。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學習,，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學生,，他們努力學習,，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實,，學習方法不正確,，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望,，他們是……(姓名省略),，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了,，是重點,，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習,，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，，這些學生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責備,，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預防和矯治,。所以希望家長監(jiān)督學生上網(wǎng)、玩游戲,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn),，和學生共同制訂學習目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習過程進行管理,，了解孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境,。

四,、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

四年級家長會講話稿篇七

尊敬的各位家長 ，親愛的同學們：

大家好!

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了西六方學校，走進了四(1)班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹;二.考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長的意見和建議;四、班主任與個別學生家長進行個別交流;五,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一、班級基本情況介紹

1,、學生情況介紹

我們班共有學生27人,，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人,，男生8人,，女生17人。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖,、學習委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉、等同學表現(xiàn)積極,認真負責,，還有其他一些同學,李楠,，馬世巖，李杭錦,，高羽,，高鋒等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛,，這兩個多月以來,，每位同學學習、做事均能盡力而為,，班級同學團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學老師——申彩云,，首先有我來介紹一下,，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,，大家歡迎!

3、班委會組成

班長——劉x,、副班長——秦x,、學習委員——楊x 文娛委員——閆x、體育委員——廉x,、生活委員——王x

4、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要,，正確的學習習慣、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

開學到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課說話,，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5,、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持，希望家長配合,。

三,、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

四,、班主任與個別學生家長進行個別交流

五、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

四年級家長會講話稿篇八

尊敬的各位家長,、親愛的同學們：

大家好!今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了四(6)班

的教室,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功! 今天的會議有七項議程：一,、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三、請大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學生和進步較快的學生四,、學生代表發(fā)言;五,、學生生活片段瀏覽;

六、家長的意見和建議;七,、家長會結(jié)束,。

一、班級基本情況介紹

1,、學生情況介紹

我們班共有學生92人,，其中男生65人，女生27人;住宿生90人,，男生63人,，女生27人。半學期以來,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護。每天的值日生認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能夠團結(jié)

友愛，每位同學學習,、做事均能盡力而為,，班級顯得團結(jié)、和諧,。但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)被動,，字體潦草,，極個別同學不能及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2,、班委會組成

3,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學校的工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學生的自主意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè),。我?guī)О嘣瓌t是傾注真情,，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來,。

二,、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，全級前全級前十名共有19人?？?/p>

分在400分以上的共74人,，優(yōu)秀率達到82℅,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學生的學習習慣和方法不正確，效率較低,。如沒有時間觀念,，書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、學生的學習自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師監(jiān)督著,，班干部看著，甚至于在屁股后邊盯著.

4,、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.

對于以上問題，希望引起家長重視,，并給與我們大力支持,。

三、對家長的建議;

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面：

(1),、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,，共同進步。

(2),、做一個監(jiān)督型的家長,。

周末一定要檢查孩子的作業(yè)，無力指導,，看對錯,，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解,，采取多種形式了解孩子的學習狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導糾正。

(3)、做一個細心型的家長,。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

學習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。

(5),、隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學校查看，效果會更好,。

各位家長,，盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。

四,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,。

最后,，在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

四年級家長會講話稿篇九

尊敬的各位家長：

您們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校,、對我們班工作的大力支持和幫忙,。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，期望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,。

半個學期以來，整體看來,，學生進步都很大,，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦,，個性是學校開展班級評比,，大家群眾榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。

當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然，此刻的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。

但是,，從這張試卷上也能夠看出一些問題。很多孩子分析潛力決定潛力還有待加強此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習生字感興趣,，不僅僅是老師的職責，也是家長的職責,。平時,，隨時隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我明白,，此刻都是獨生子女,，都十分的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不期望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有必須的獎罰制度，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長這就是說,，達不到某個標準的時候，必須要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。

但是他到達這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自我解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依靠性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導,。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做我認為是孩子自我的事就盡量讓他們自我做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多帶給孩子鍛煉的機會,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理潛力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是十分大的,。

我十分理解做父母的情緒,。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的職責,。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦。但是,，大家再怎樣忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是十分開心的。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改善家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！边@天，我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自我首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導孩子,。比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,，自我的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子,，他們能做的很好,。在學校里，我們就是放手讓孩子自我去布置教室,，自我去整理教室,，有時還自我去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的潛力就慢慢提高了,。

3、學習上要幫忙孩子,。有些家長總以自我忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望,，我想大家每一天抽出5-10分鐘,，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況,，問一問最近的學習的資料,，然后幫忙他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。多謝大家!

四年級家長會講話稿篇十

四年級：讓孩子愛上運動

健康的身體,，才是學生最重要的本錢,。國家明確要求保障學生每天1小時的戶外活動時間，但是,，家庭中,，非雙休情況下，讓孩子參加運動的少之又少,。一是因為孩子有繁重的功課,，且要學習各類才藝。二是家長沒有這樣的意識,，即便雙休,，有些家長也用興趣班把孩子的時間排得滿滿的。

家長會上,，我們以“讓孩子愛上運動”為主題,，宣講運動的6大好處——

·能使身高增加，肌肉發(fā)達,。

·能促進心肺功能,，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強,。

·能預防疾病,。孩子多進行戶外活動，不易感冒,，也不易中暑,。

促進智力發(fā)育。人活動會促進腦細胞的正常生長發(fā)育,。

·可塑造兒童性格,。體育運動更是意志和性格的鍛煉，能克服某些不良行為，使兒童變得開朗,、活潑,、樂觀。

體育運動是健美的最佳藥方,。

四年級家長會講話稿篇十一

尊敬的各位家長：

我是四年級班班主任和任教數(shù)學科老師,。今天，首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會,，協(xié)助并參與我們的教育教學工作,。關(guān)心、幫助,、督促貴子女學習是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標!

召開這次家長會的目的:

為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、 班級基本情況：

本班共有學生44,，男生28,，其中女生16。從各方面情況來看,，總體是不錯的?，F(xiàn)在我們班形成了互幫、互比,、互趕的良好學習局面,，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強,。當然學生也存在一些問題,，比如：個別學生紀律觀念薄弱，上課無心,，作業(yè)潦草馬虎等等,，我希望家長與老師一起共同配合教育學生，讓學生能夠健康快樂成長,。 作為學生的數(shù)學教師兼班主任,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

二,、教學方面：從這次期中測評中，我發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題：學生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學過的很多知識都遺忘了;還有部分學生的學習習慣不好,，考試粗心大意,，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因,。所以這些在測評中暴露出的問題請家長們引起注意,，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。

三,、期中考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報:

這次期中考試也涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，全級前十名共有1人，他就是：

獲全級總分： 第三名：

獲級單科級前十名：

語文科：

數(shù)學科： 第二名： 第五名：

并列第六名：

英語科： 第一名 第十名：

獲班總分前五名：

第一名： 第二名： 第三名：

第四名： 第五名：

獲班單科班前五名：

語文科：第一名： 第二名：

第三名： 第四名： 第五名：

數(shù)學科： 第一名： 第二名：

并列第三名： 第五名：

英語科：第一名： 第二名：

并列第三名： 第五名：

期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。

四,、主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課做小動作，有的同學對班集體漠不關(guān)心,，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點,。

5,、學生的紀律性差，沒有自制性,，做什么事都要老師看著,。小吵小鬧多,，有個別男同學還動手打人，這些現(xiàn)象作為老師以及家長都要禁止發(fā)生,。同時每天都進行安全教育,。教育孩子對同學要互尊互愛，關(guān)心他人,。

6,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務,，甚至有些同學連老師布臵的任務都完成不了.

7、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。 五、感到欣慰的地方:

1.家長很尊重老師,很感動;

2.家長平時很愿意與老師交流,、溝通,、配合;

3.孩子的學習成績有了進步;

4.孩子的行為習慣、學習習慣有了改變,，班風有了好轉(zhuǎn),。

六,、存在的一些問題:

(一)班級問題

1. 安全意識不足,，有打鬧現(xiàn)象。

2.午休不夠自覺,。

3.不太懂得感恩,。

4.缺乏競爭意識，沒有上進心,。

孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全也非常重視,。

(二)學習問題

1.有些學生上課不夠?qū)Ｐ穆犞v,。

2.不太喜歡與同學交流學習。

3. 學習的自主性較差,，缺乏自覺性,，缺乏競爭。

4.不太喜歡看作文書、課外書,。

5.有些學生作業(yè)書寫馬虎.有抄別人作業(yè)的現(xiàn)象,。

七、需要家長配合的地方：

1.養(yǎng)成孩子良好的作息時間,做到不遲到,、有事要請假,。

2.家長要多抽時間與孩子交流，了解每天的學習情況,。

3.家長要言傳身教 ,教育孩子講文明禮儀,懂得感恩,。

4.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

5.隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。

家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的，愿我們相互配合,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，并提出你們寶貴的意見和建議,。 祝各位家長生活幸福，工作愉快!

四年級家長會講話稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

我是本班班主任張-,，我代表四年一班的全體師生,，對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們對學校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們在百忙之中趕來參加我們的家長會,。

我們這次召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校,、在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時，能&“站得高些,，看得遠些,，想得深些，做得實些&”,。

下面我先對班級情況做個簡單介紹,，再結(jié)合我任教的學科做個簡單分析。然后各位家長對老師和學校有什么要求和建議,，可以提一提,。想了解孩子在校情況的，可以個別交流,。

首先,，班級現(xiàn)狀

我們班一共有學生12人，其中男女各占一半,，從各方面情況來看,，班級同學集體榮譽感很強，但是在班級紀律方面,，表現(xiàn)的不夠好,。個別同學自信心缺乏，發(fā)言時不敢大聲說出自己的-,，學習不能做到有恒心有毅力,，自控力還有待加強，學習習慣還需要糾正,，學習方法也需要改進;個別的家長對孩子的關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少,。

本次期中考試是片區(qū)聯(lián)考,，是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果并不令人十分滿意,。這次考試中語文試卷緊扣教材,，對基礎(chǔ)知識考查比較重視。數(shù)學試卷難度適中,，很多題目都是剛剛做過講過的，雖然個別同學的分數(shù)不高,，但是有些同學表現(xiàn)很不錯,，成績優(yōu)異。這次期中考試也反應出了一些問題,，一是個別同學平時測試還可以,，可期中考試成績卻不理想;二是個別同學對知識的掌握不夠扎實,，今天會的，明天就忘了,。三是大部分同學答題時比較粗心,，審題不認真，題目還沒看清楚就已經(jīng)開始做了,，有些簡單的題目都做錯了,。四是個別同學對自己要求不嚴格，目標不明確,，有些同學甚至認為考七十來分就可以了,，沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視,，也希望家長配合教育,。

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時,，也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我已經(jīng)要求了小考試卷,，家庭作業(yè)等必須要家長簽字,，你在簽字的同時，抽空先審閱一下他們的作業(yè),，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢,。

2,、加強對孩子課外時間的管理

要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。

3、要教育學生遵守紀律

我覺得這是目前階段的首要問題,，家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保-,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我是新教師，接受這個班級時間也不長,，欠缺經(jīng)驗,，很多地方也還在摸索中，有很多地方做的不足,，還希望各位家長和學校領(lǐng)導,，各位老教師們多多提點。

4,、我們之間多溝通

經(jīng)常向老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，達到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、配合老師的工作

6,、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了成績又好有壞,，孩子由于不肯學習導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作;如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

各位家長,，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的-勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得更優(yōu)異的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力。最后再一次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。

四年級家長會講話稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W,，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,，造成了孩子學習成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識,。

二、匯報班級工作,。

我們班共有四十五名學生,，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異,，學習熱情高,。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學,，學習很好的約18人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如萬添一、楊瑩,、宦文涵,、黃可佳、沈溢,、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學,。謝宇軒、顧瑜萍,、鄒涵,、張?zhí)祆稀⒔?、何晨,、馮揚等同學

(3)書寫認真、字型漂亮的同學,，做作業(yè)較好的同學,。曹可欣、萬添一,、楊瑩,、宦文涵、沈溢,、郁慧敏,、王鋮等同學

(4)當然，還有個別同學學習習慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

會后，家長們也可以相互交流,，學習他們好的經(jīng)驗與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學自我約束能力較強,，行為習慣好,。如：

2、部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進。

3,、部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。

4、部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害,。

二,、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心,、充分學習,。平時不允許到同學家玩和做作業(yè),，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全,。周末在家,，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做,。

2、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學習,，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4,、我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學習有問題,，這是您就可以和他多交流,，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

5,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是應該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關(guān)心他的學習情況。不光學習,，其他方面也是這個道理,。

6、對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;

7,、本學期語文我特別重視他們的課前預習,，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預習,，單憑上課聽講是很難有效果的。同時,，四年級要掌握的知識更多,、更難，課后一定要及時鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級，作文對于學生來說至關(guān)重要,，在學校,，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習,。所以,，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。要一氣呵成,，不能上午寫半段,，下午補半段，我們都知道,，寫作的靈感也是一時的,，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了,。

當然,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求，希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利!

四年級家長會講話稿篇十四

各位家長： 上午好!首先對各位家長的到來表示衷心的感謝!今天大家在百 忙之中來學校參加家長會,，可見大家對孩子教育的重視，也體現(xiàn)了對 我校的關(guān)心和支持,，希望各位家長能多給學校提一些合理建議和發(fā)展 良策,。對于學校的基本狀況，我向各位家長匯報如下：

一,、學?；厩闆r 我們學校從連續(xù)六年被評為小學教學工作先進學校(沒有開教學 ，9 工作會) 月被評為岱岳區(qū)教書育人先進單位(需要說明的是：我 ,，12 月被評為 們學校組建的新一屆領(lǐng)導班子,，沒有開，兩年開一次) 泰安市課程與教學工作先進學校,， 6 月被評為岱岳區(qū)未成年人思想 道德建設(shè)先進單位,。 在岱岳區(qū)教研室的歷次教學視導中，我校都獲得區(qū)教研室的一致 好評,，我鄉(xiāng)連續(xù)六年都在教學工作會上位居前四名(全區(qū)十七個鄉(xiāng)鎮(zhèn),， 加上區(qū)直學校共 20 個單位，)而中心小學每次都代表我鄉(xiāng)迎接檢查,， 在區(qū)抽考中我校的教學成績一直位居全區(qū)前三名,，特別是今年的教學 視導，我校在考核的 32 項指標中,，均達到 a(優(yōu)秀)級水平,，期中 有 18 項指標達到 a水平(最優(yōu)秀)，就連全區(qū)的龍頭學校黃前中心 小學也到我校參觀學習。

二,、班級及任課教師基本情況：我們現(xiàn)有 35 位同學,，其中男生 17 人，女生 18 人,。下面向家長匯報一下學生近來的學習,、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步,。比如我班的劉藝、胡中閣,、嚴瑞,、張君泓、李科,、李成業(yè)等同學在紀律,、學習、行為習慣等方面都有了很大的變化,。嚴傳梁,、劉輝、劉金鳳,、彭昌焜,、鄒宇、孫豐麗等班干部工作出色,，為班集體出謀劃策,，是老師的得力助手;嚴碩、劉雯,、楊健豪,、嚴傳銘、嚴星,、彭浩,、彭文、彭飛,、彭藝,、嚴亮等同學在課堂上大膽表現(xiàn);這些都表現(xiàn)出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好,，如：上課有做小動作的習慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚,、激勵，讓每個孩子都看到自己的優(yōu)勢,，認識自我,、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂,。 我們在教書的同時,，時刻記著育人的重要性。讓孩子德才兼?zhèn)涫抢蠋熂议L共同的目標,，所以班會課上,，我們對孩子進行了文明禮儀教育、感恩教育等主題教育活動,。培養(yǎng)孩子良好的思想品德,，本學期，我們班同學利用課余時間,，對垃圾進行分類整理,，對那些可回收的放到袋子里，攢滿袋子就去賣,，第一次賣了 10 元錢,，孩子們買回了水桶，看到這種情況,，老師喜在心里,，孩子們的笑表現(xiàn)在臉上。畢竟這是自己勞動所得啊!繼而,，孩子們又買回了舀子,、臉盆、噴壺,。開始午休了,，教室里有蒼蠅，孩子們又用賣垃圾的錢買回了蒼蠅拍,。事情不大,，但可以看出孩子們勤儉節(jié)約的一顆心，家里的小公主,、小公子確實長大了,，懂事了。孩子們?nèi)绱?，我們?nèi)握n教師也不甘落后,。他們的語文兼英語老師鄒紅艷老師,，年紀輕輕，但榮譽不少,，20xx,、20xx 區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，20xx 年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,，20xx,、20xx 鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。我,，四年級一班的班主任兼數(shù)學教師 20xx 年獲區(qū)教學能手,，區(qū)骨干教師榮譽稱號，20xx 年區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎,，20xx 年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)教研先進個人，20xx 至今每年都被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。 在學校領(lǐng)導,、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的四(1)班，班風正,、學風濃,，是一個可以使學生們健康成長的和諧班集體。

三,、四年級特點以及解決問題的建議： 四年級學習的分叉嶺,。隨著年級的增高，孩子們的知識學習 廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變 了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股 生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性， 怕辛苦;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn) 象,。因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點,，因勢利導,，要培 養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W習習慣,。

(一)為何同一老師教的孩子差距如此之大呢?冰凍三尺，非一 日之寒,。

1,、孩子確實存在個體差異，我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也 說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等 方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)得千差萬別,。

2、孩子的學習習慣對孩子的成績也會有影響,，有的孩子上課積極動 腦,，有的孩子上課不動腦，但是能被迫性地聽課,，有的則是既不動腦 又不聽課,，人在心不在。

3,、還是 52?的問題; 有的孩子在家有家長的正確引導,，對每周的知識都有一個回顧，但有小部分家長對孩子則是不聞不問,。

4,、男生與女生的優(yōu)勢和劣勢。男生活潑好動,，大部分喜歡動腦,，喜歡看歷史書和科幻書，這是優(yōu)點,。不太記事,，不太容易分心去關(guān)注和其他同學或者老師之間的交往問題，做事粗心,，上課有的往往太多動而導致沒有聽課,，所以大部分成績不穩(wěn)定。女生大多數(shù)沉靜,，做事細心,，所以上課能夠認真聽講，耐心做筆記,，但是因為心思太細膩,，往往更多的時間花在了研究和同學之間的矛盾以及和老師相處的一些話題上了,，所以容易分心，導致成績在下降,。

(二),、您在家正確輔導孩子的學習，減小個體差異,。

1,、孩子的作業(yè)規(guī)定他自己在規(guī)定的時間做完，家長不要守著,。但是家長一定要檢查對錯,，這一定不能少。

2,、在學校的考試試卷,、練習題目中孩子錯誤的地方是孩子沒有掌握的知識，雖然老師將正確答案進行了講解,，但是孩子有可能并沒有真正掌握,，或者還只是暫時記憶。需要家長再進行檢查督促,，直到真正的掌握為止,。

3、正確地給孩子施加壓力,。有的孩子自己或者家里給的壓力太大,，需要適當為孩子減壓。有的孩子自己沒有給自己壓力,，家里對孩子的學習也是置之不理,，沒有任何壓力，在浪費孩子學習最美好的光陰,。四,、給家長的建議我們常常說：外來的和尚好念經(jīng)，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，下午放學后游戲,、復習功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)都很高,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

第五,、上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代,，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的,。我們很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學習是很有幫助的,。這就要看我們家長怎么引導。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間,，如只準上一個小時,，時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容,，只準查找與學習有關(guān)的內(nèi)容,。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。五,、與孩子多溝通對孩子多鼓勵,、多贊揚多支持孩子參與有益身心的課外活動增強他們的自信心;與老師多溝通多進行信息交流,。 總之,，作為班主任,，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰,。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣,、著急,。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好,。我非常感謝各位家長的理解和大力支持配合,，當然在今后的日子里，同樣需要您一如既往的支持,、理解和配合,。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,。時間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長! 最后，希望各位家長多關(guān)心孩子的學習和生活,，對學校多一點理解,，多一點溝通。讓我們共同合作,，為孩子的健康成長而努力! 謝謝大家!

四年級家長會講話稿篇十五

各位家長：

非常感謝,，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標,，那就是“為了孩子更好地成長”,。從進入四年級第2學期以后，很多同學都有了新的變化,，下面就先來談談我們班級里的一些具體情況：

(一)班級現(xiàn)狀

1,、好學生多了!

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：

(1)學習穩(wěn)定的同學有：

姜帆、陳紓言,、呂軼萌,、戚芷芫、盧羿汛,、王晨洋,、呂幸洋、華詩盈,、孫嘉德,、范斯怡、俞寧杰,、施雨筱等,。

(2)上課發(fā)言積極的有：

盧羿汛、施雨筱,、葉寧晨,、呂軼萌、李林峰,、吳樸,、沈醒、張子言,、范斯怡,、項君輝、趙思垚,、鐘一丹、俞寧杰,、顧家誠,、錢子依等。

(3)書寫認真規(guī)范的有：

絕大多數(shù)的女生,，顧家誠,、沈醒、王晨洋,、盧羿汛等,。

(4)習作較突出的有：

王永祺、史家瑋、鐘一丹,、戚芷芫,、呂幸洋、姜帆,、王晨洋,、孫金文、吳樸,、沈醒,、陳紓言、范斯怡,、顧家誠,、錢子依等。

(5)朗讀水平高的有：

沈醒,、戚芷芫,、施雨筱、錢子依等,。

(6)黑板報做的出色的有：

陳紓言,、呂幸洋、姜帆,、吳樸,、錢子依、沈醒,、戚芷芫等,。

(7)值日生積極能干的有：

俞寧杰、姜帆,、錢子依,、施雨筱、鐘一丹,、史家瑋,、孫青青、盧羿汛,、王晨洋,、孫嘉德、呂幸洋等,。

我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助,，團結(jié)一致的精神風貌，在各類活動中成績出色,，在班級論壇中的“我們的榮譽”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬,，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

2,、效率高了!

無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日,，早上的值日能在10分鐘左右完成,，放學的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長,，并在3分鐘內(nèi)整好書本,，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時地收上作業(yè)本,，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到家校聯(lián)系冊上,。回家作業(yè),，一般在早自修課后就能交到任課老師手上,。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認真做只要10-15分鐘即可完成,，除個別同學外,，作業(yè)都基本能及時上交。

3,、同學自我管理多了!

早自修,、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌,，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的,，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W習的場所,，是你的，更是大家的!”這是我對教室的定義,，我們的教室必須保持安靜,。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了,，孩子們的學習更加安心,。如：呂軼萌、戚芷芫,、顧家誠,、孫青青、盧羿汛等都管理相當不錯,。

4,、看書的同學更多了!

從這學期來看,，我們的教室靜了許多,，多了一些看書的身影,，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變,。對于那些浮躁不安的男生來說,，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現(xiàn)在來看,，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上,，翹著椅子腳看,，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看,。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近10個了,，班級里形成了良好的讀書氛圍,。

5、“丟三落四”的同學較學期初多了!

每天早上的家庭作業(yè),，我經(jīng)常能收全,，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說,，作業(yè)沒交,，作業(yè)沒帶，練習紙沒發(fā)到,。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上,，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了,，有幾個孩子天天都有好理由,，其實我知道他這是在為自己編理由。更有小黃帽沒帶,、?；諞]戴、指甲沒剪,、紅領(lǐng)巾沒佩戴的,，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來,。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：

其一：主觀不帶,，比如：作業(yè)。

其二：客觀忘帶,，比如：做完了的作業(yè)本,，小黃帽等,。

對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候,，麻煩能不能多說一句,，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包,。管人難,，管事難，管物件最容易,，麻煩一起管管,。

經(jīng)常忘帶的同學有：郭鴻宇、李林峰,、周李達甲,、趙思垚、金宇洋等,。

當班主任很累,，做老師很苦，事情又多,，有的時候還會很煩心,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步,，有轉(zhuǎn)變,，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,，所有的累隨即煙消云散,。同樣，做家長也很累,，但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候,，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

(二)跟家長的幾點探討：

1,、督促或幫助孩子高效地做好期末復習!

玩是孩子的天性,，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點,，那就可能是兩小時,，三小時，甚至一整個雙休日都完不成,。所以,，能否幫孩子找一些途徑,，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復習,。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務來完成,，而是更需要在平時進行整理,，這樣到了期末復習時就會更有針對性，我覺得現(xiàn)在就可做起來了,。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目,，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里,，有很多同樣的類型題,，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目,，而并非是大面積地毯式的重復,。比如，有孩子應用題方面能力不強,，那你可以讓孩子只做應用題,，每天1-2題，每題讓孩子說說你是怎么想的,，你做的這一步是算什么?為什么這么算,。

2、請繼續(xù)做孩子的好家長!

當孩子養(yǎng)成了好的習慣后,，一切都不再需要家長監(jiān)管,，這是一個錯誤的觀點。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的家校聯(lián)系冊,，經(jīng)?？床坏侥暮灻,；蛟S你比較放心,，認為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn),，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān),。對于好孩子的關(guān)注，不要太多,，但不能完全放心,，再好的皮筋，都會松弛,。

當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣,，你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字,，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢?隨著年級的增高,，孩子的不斷成長,，要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高,，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少,，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之,，但我們的孩子還沒到這個年齡,，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學校的學習我會負責好,，但我會很累!”

當您的孩子是時好時壞的那種,，我覺得你有必要再堅持一下!在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導,。您要時刻關(guān)注孩子的變化,，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持,，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、補是一種手段,，但補不見得有效!

當一個人的身體缺少某種元素時,，我補一下會很有效;但當一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的,，你讓他補吃再好的高麗人參,，你覺得有用嗎?所以我覺得，如果你一直盯著補習班,，這是非常錯誤的,，還不如讓孩子上課認真一點，上課才是正餐,，只有吃飽吃好了正餐才是正道,，才是真正的大補。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況,，不能盲目,。對于是否要參加補習班，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

4,、不要只關(guān)心孩子的學習!

學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。我希望每個家長給孩子：多一份責任，少一分放任;多一分鼓勵,，少一分訓斥;多一份關(guān)心，少一分隨意;多一分賞識,，少一分自棄,。

(三)班級工作的幾點說明：

1、關(guān)于訂一報一刊的說明：

2,、期末考試說明：

期末考試的時間是6月28日,，離現(xiàn)在不遠就只有19天，扣除休息,，復習還有12天左右,。我想這是孩子復習的關(guān)鍵時期，得好好利用,。

期末復習期間,，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些，請你們應該解,。如果您的孩子不能留,，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學,。

3,、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時，從一個近1.5米高的臺上摔下來,，導致勁椎錯位,，右腿有小片骨裂，最后住進婦兒醫(yī)院,。感動在親子游時家長們的努力付出,，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。現(xiàn)在王晨洋恢復得很好,，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學習了近一個星期了,。

我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。

4,、孩子自行上下學的說明,，要求會后填寫一分聲明。

(四)我的感謝：

班級里的每次大活動,，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影,。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自己個人的時間,，一如既往地為班級為學校工作,。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工,，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報,，為班級為學校做的那么多設(shè)計，付出那么多心血;感謝錢子依媽媽,，為錢子依的故事比賽,、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復習方法(我會把這些復習方法放到論壇上，與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們,，孩子的快樂成長離不開你們,。

請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學習,，謝謝!

四年級家長會講話稿篇十六

尊敬的各位家長,、親愛的同學們：

大家好!今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了四(6)班的教室,。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功! 今天的會議有七項議程：

一,、班級基本情況介紹;

二.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;

三、請大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學生和進步較快的學生

四,、學生代表發(fā)言;

五,、學生生活片段瀏覽;

六、家長的意見和建議;

七,、家長會結(jié)束,。

一、班級基本情況介紹

1,、學生情況介紹

我們班共有學生92人,，其中男生65人，女生27人;住宿生90人,，男生63人,，女生27人。半學期以來,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護。每天的值日生認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能夠團結(jié)

友愛,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級顯得團結(jié),、和諧,。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)被動,，字體潦草，極個別同學不能及時完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、班委會組成

3,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的工作，大膽探索,，勇于實踐,，強化學生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設(shè),。我?guī)О嘣瓌t是傾注真情，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”認識到習慣很重要,，正確的學習習慣,、生活習慣、思維習慣,、行為習慣,、會使孩子終身受益。習慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來,。

二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前十名共有19人,?？?分在400分以上的共74人，優(yōu)秀率達到82℅,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學生的學習習慣和方法不正確，效率較低,。如沒有時間觀念,，書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、學生的學習自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師監(jiān)督著,，班干部看著，甚至于在屁股后邊盯著.

4,、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

對于以上問題,，希望引起家長重視,，并給與我們大力支持。

三,、對家長的建議;

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面：

(1),、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，共同進步,。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。

周末一定要檢查孩子的作業(yè),，無力指導，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，采取多種形式了解孩子的學習狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正,。

(3),、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

學習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。

(5),、隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看,，效果會更好,。

各位家長,，盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。

四,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,。

最后,，在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

謝謝大家!

四年級家長會講話稿篇十七

各位家長,、各位老師: 你們好

我是莫某某的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子,。

我的孩子成績還不錯,，可見他真正的努力學習了。(說一下他在家里的學習情況以及個方面表現(xiàn))

孩子們已經(jīng)長大了,，有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應該把你們當作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧,。其實我更愿意當你們的朋友,，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。

但是我們在一起更像朋友,。和他在一起我好像又回到了我的少年時代,，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事,，或者討論的問題,。

說一個他幫助你的事情。然后說:我的孩子大了,，我覺得我越來越需要他的幫助,。他的理解，甚至他的照顧,，比如下班時,，他對我的問候。也許是一個眼神,，也學只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說,。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持,。

我們家長對孩子的要求更多的是學習上的,。可能有的嚴厲,，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是，我對家長的理解不僅僅如此,。我今天要說一句,，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們,，我們更希望你們能快樂的成長

四年級家長會講話稿篇十八

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

大家好!

這天，因為孩子們的緣分,，我們走進了西六方學校,，走進了四(1)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不一樣程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自我的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會必須能夠到達預期的效果,，取得圓滿的成功!

這天的會議有八項議程：一、班級基本狀況介紹;二.考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長的意見和推薦;四,、班主任與個別學生家長進行個別交流;五、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一,、班級基本狀況介紹

1、學生狀況介紹

我們班共有學生27人,，其中男生9人,，女生18人;住宿生共25人，男生8人,，女生17人,。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，用心樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,，如我們班的班長劉麗月,、副班長秦闖、學習委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉,、等同學表現(xiàn)用心，認真負責,，還有其他一些同學,，李楠，馬世巖,，李杭錦,，高羽，高鋒等等,，都很能為班級群眾著想,，使得我班此刻一切基本狀況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每一天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠用心主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不用心思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理潛力還需要進一步加強,，要做到及時清理自我的衛(wèi)生，持續(xù)衣服的整潔,。尤其是住校生學生,，家長必須要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2,、教師狀況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學老師——申彩云,，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,，大家歡迎!

3,、班委會組成

班長——劉x、副班長——秦x、學習委員——楊x文娛委員——閆x,、體育委員——廉x,、生活委員——王x

4、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索,，勇于實踐,，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要,，正確的學習習慣、生活習慣,、思維習慣,、行為習慣、會使孩子終身受益,。個性對于初一新生,，我十分關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)狀況、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成十分重要,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來,。

二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

開學到此刻,，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視，也期望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、此刻班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課說話，做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班群眾漠不關(guān)心,，有的同學不愿意承擔職責等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫忙學生改掉這些缺點,。

5,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務,，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

對于以上問題,，期望引起各家長重視，并給與我們大力支持,，期望家長配合,。

三、家長的意見和推薦

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們期望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和推薦,，期望大家暢所欲言,，談出自我的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自我的想法,，我們必須虛心聽取你們的合理的意見和推薦，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的期望,，我們也決不會放下,。

四、班主任與個別學生家長進行個別交流

五,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學生成績的進步，潛力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流狀況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子狀況!我期望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ),。

最后,，在那里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長期望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

多謝大家!