時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃50字篇一

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”,，它無時(shí)無刻地陶冶著學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的品質(zhì),。作為三年級(jí)的學(xué)生,，課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡“多讀書,，好讀書,，讀好書”。

二,、班級(jí)實(shí)際情況分析

我所教的班級(jí)是小學(xué)三年級(jí)，學(xué)生家長(zhǎng)的業(yè)余生活基本上以看電視為主,，不愛好讀書,，另外受應(yīng)試教育的影響，家長(zhǎng)也不提倡孩子讀課外書,，給學(xué)生所買的書本基本上以“小學(xué)生作文”或試題精選等為主,，學(xué)生的閱讀視野受到限制。同時(shí),，學(xué)校評(píng)估也是考試分?jǐn)?shù)為主要導(dǎo)向,，學(xué)生的閱讀時(shí)間也不能保障。基于以上條件,，特制定以下班內(nèi)讀書計(jì)劃：

三,、時(shí)間安排：

晨讀時(shí)間7點(diǎn)40—8點(diǎn)20，每周上好閱讀課,，每天晚上背一首古詩,，保持30分鐘以上的分散讀書時(shí)間。

四,、活動(dòng)方式：

1,、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際,，為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購(gòu)買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2,、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教給學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

3、在班里成立“隱形圖書角”,。發(fā)動(dòng)孩子們從家里拿來課外書和同學(xué)們一起分享,，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員對(duì)所有圖書進(jìn)行登記然后在班內(nèi)借閱，使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中,。

4,、布置學(xué)生每天讀不少于半小時(shí)的課外書。尊重孩子的獨(dú)特感受的前提下,，指導(dǎo)孩子們?cè)陂喿x中摘抄一些好詞,、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學(xué)生交流讀書心得,。

5、背詩大王：本學(xué)期要求學(xué)生每天背誦一首古詩,，根據(jù)學(xué)生的背誦情況評(píng)選,，并授予稱號(hào)。

6、深入開展讀書活動(dòng),，充分保證閱讀時(shí)間,。除了閱讀課外，每天把讀書當(dāng)成作業(yè)中的一項(xiàng),，按照計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，讀書討論會(huì)、賽詩會(huì),、優(yōu)秀作文展,、手抄報(bào)展覽等。

7,、開展親子閱讀活動(dòng),。利用家長(zhǎng)會(huì)講明閱讀的重要性，希望家長(zhǎng)能夠利用閑暇時(shí)間和孩子共同閱讀,，交流體會(huì),，鍛煉孩子們的口頭語言表達(dá)能力，增長(zhǎng)見識(shí),，陶冶情操,。

8、定期向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家讀書情況,，并及時(shí)反饋,。表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號(hào)。

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃50字篇二

一,、讀書目的：

1,、通過課外閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面,，培養(yǎng)語感,，積累個(gè)性語言，為其終生發(fā)展奠基,。

2,、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書,、思維,、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀,、鑒賞能力。

3,、通過閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

二、讀書要求：

1,、每人每天閱讀2或3個(gè)小故事,。準(zhǔn)備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書,，多的不限,。

2、閱讀筆記：具體要求學(xué)生：抄寫好句好段,，每學(xué)期不少于10篇;兼顧練習(xí)寫讀后感,，每學(xué)期不少于5篇。

3,、教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。

三,、讀書實(shí)踐：

以學(xué)校計(jì)劃為指針,，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)。

1,、師生共讀：利用兩周一節(jié)的讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲,。每周評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感若干,，名額不限,。

2、我的.推薦：每周利用早自習(xí)向其他學(xué)生推薦一篇好文章,，讀給同學(xué)聽,，互相交流。

3,、實(shí)行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀,，實(shí)現(xiàn)有限圖書無限共享。

4,、舉行各種讀書活動(dòng)：講故事比賽,、演講比賽、優(yōu)秀作文展,、手抄報(bào)展覽等,。

5,、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，評(píng)比閱讀標(biāo)兵,。每?jī)蓚€(gè)月檢查一次。

四,、推薦書目

必讀數(shù)目：《雷鋒的故事》《中外名人故事》《成語故事三百篇》《新編十萬個(gè)為什么》《西游記》《愛的教育》《益智故事三百篇》《伊索寓言》,、《格林童話》、《安徒生童話》,、

選讀數(shù)目：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《中外科學(xué)家的故事》《《魔法師的帽子》《木偶奇遇記》《長(zhǎng)襪子皮皮的故事》《一千零一夜全集》

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃50字篇三

一,、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書,，是快樂的!

二、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)一班全體學(xué)生

三,、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,。

四,、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、熟讀背誦古詩70首,，宋詞20首。

2,、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等,。

3,、師生共讀課外讀物：

《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》

六、活動(dòng)措施

1,、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。

2,、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

3,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

七、活動(dòng)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

1、每位學(xué)生制定個(gè)人的`讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間,，周末休息,、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書不少于1小時(shí),。

2,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二) 實(shí)施行動(dòng)

1,、充分利用每天的晨讀時(shí)間,，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

2、定期開展讀書交流活動(dòng),，向同學(xué)介紹有意義的書籍,，評(píng)選出班級(jí)讀書之星。

3,、建好班級(jí)“快樂圖書角”,，讓學(xué)生有書可讀。

(1)要求每人選2本書帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫,。

(2)班級(jí)小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書,。

(3)“換一本書,，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護(hù),。

4,、“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比。

5,、征集讀書名言,，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！薄皶o我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛,?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

6,、以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

7,、讀與寫相結(jié)合：讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記、讀后感,，作家(作品)簡(jiǎn)介,，介紹語文書中相關(guān)作家(作品),。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書,。

此外還要把把閱讀與日記,、隨筆相結(jié)合，既有利于學(xué)生的寫作,，更有利于學(xué)生保持長(zhǎng)久的閱讀熱情,。

“讀萬卷書，行萬里路,?！毕嘈盼野嗟摹耙宦窌惆槲倚小钡男陆逃芬欢軙闼囊纭⒒ㄩ_滿地,。

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃50字篇四

一,、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“和書交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，建立起以家庭、班級(jí),、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書庫》,。

2、通過活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

5,、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園,，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,。”

四,、活動(dòng)構(gòu)想：

1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香,。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂、書簽等,。

(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(3)征集讀書名言：

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：

“我們是花園里的小樹,，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長(zhǎng),?！薄?/p>

可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,。

2,、 辦讀書博覽會(huì)：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2)每天上午晨讀十分鐘,，班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3,、建立好書交換站：

(1)同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到三本的本書,，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站,。

4、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì),，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

5,、制作、評(píng)比書簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。被評(píng)上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì),。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后,，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去,。 學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名,，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多,。

6,、課堂欣賞，熏陶感受,。

利用每?jī)芍荛_設(shè)一堂欣賞課,。有美文欣賞、古詩文欣賞,、故事欣賞……播放朗誦的磁帶,，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞,，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來,。

五,、開展讀書活動(dòng)要注意幾個(gè)結(jié)合：

(1)讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)練，而是指學(xué)生將閱讀的內(nèi)容講給同學(xué)或聽同學(xué)介紹他的閱讀收獲,。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘,，由學(xué)生介紹、評(píng)點(diǎn)圖書,，或是內(nèi)容簡(jiǎn)介,，或是閱讀的感受，既精彩生動(dòng),，又要點(diǎn)到即止,，使聽的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣,。

(2)讀與議講相結(jié)合：“議”指針對(duì)閱讀的內(nèi)容開展討論，有時(shí)是專題討論,，有時(shí)是自由議論,。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內(nèi)容后，就開設(shè)了一個(gè)專題討論,，大家紛紛發(fā)表看法,。自由議論就是每天抽一定的時(shí)間，讓學(xué)生自由評(píng)書,、議論書,，可以是書的內(nèi)容，也可以是書的寫法,。有時(shí)一個(gè)同學(xué)看了某本書后一個(gè)獨(dú)特的見解,，又會(huì)引起大家再讀的高潮，使讀書活動(dòng)精彩繽紛,。 “講”是指舉辦演講活動(dòng),、講故事活動(dòng)，或根據(jù)具體情況而定，或每月一次,，既訓(xùn)練口才,，又積累知識(shí)，還是一種自我思想教育,，頗能活躍讀書氣氛,。

(3)讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦,。學(xué)生選擇合適的詩歌,、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句,、段落,，每天在課堂上抽一定的時(shí)間，讓學(xué)生或者有表情朗讀,，或者背誦,，來體驗(yàn)規(guī)范的語言，感受語言的魅力,，豐富學(xué)生的良好語言積累,。

還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段、古今賢文,、名言警句和成語,。全校每班都選了兩名威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)組織能力的讀書組織委員,，組織班級(jí)學(xué)生晨讀、晨背,，學(xué)生們?cè)谡b讀中開始了新一天的學(xué)習(xí),。

(4)讀與寫相結(jié)合：專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報(bào)，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,。分這樣幾個(gè)欄目：(1)薦書評(píng)書：介紹自己認(rèn)為好的書報(bào)(文章),，評(píng)點(diǎn)書籍;(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流;(3)讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記,、讀后感,， (4)作家(作品)簡(jiǎn)介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品),。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力,，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。

此外還要把把閱讀與日記相結(jié)合,，既有利于學(xué)生的寫作,，更有利于學(xué)生保持長(zhǎng)久的閱讀熱情,。

三年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃50字篇五

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過開展“和書交朋友,，遨游知識(shí)海洋”系列讀書活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知!

利用教研及課余時(shí)間,，老師們集思廣益、暢所欲言,，制訂了以下閱讀目標(biāo),、實(shí)施措施及評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

一、閱讀目標(biāo)：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2、通過閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力,。

二,、實(shí)施措施：

1、首先,，每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。計(jì)劃制訂完后通過小組交流,、全班交流的形式完善個(gè)人讀書計(jì)劃，組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”,。每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

2,、其次,，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍。方式有：

教師推薦,。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材,，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美,、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦,。

同學(xué)互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦,。

3,、專門規(guī)定讀書時(shí)間。

每天上課時(shí)間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右;每月最后一星期,，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況利用閱讀課,，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

4、教師要注意方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀水平。

5,、開展形式多樣的讀書活動(dòng),，如：讀書匯報(bào)交流會(huì)、朗誦會(huì),、讀書筆記展覽,、排演課本劇等。

6,、讀書要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助,，形成良好的讀書氛圍。

7,、在閱讀的同時(shí),，重要的是積累。目前,，三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句,，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的,，最后寫出自己的讀后感受,。

三、 評(píng)價(jià)措施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

1,、與學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)表相結(jié)合,。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱,，評(píng)出等級(jí)后以喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng),，同時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(加星)，并且將結(jié)果填寫到讀書評(píng)價(jià)表中,，評(píng)出“讀書之星”,。

2、與家長(zhǎng)共攜手,。積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)以書面形式定期給孩子的讀書活動(dòng)以總結(jié)、評(píng)價(jià),，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍,。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣,，可在家中張貼家庭讀書評(píng)比欄,。

讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到讀書帶給自己的快樂，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界。