總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班四月份工作總結(jié)結(jié)尾 小班四月份工作總結(jié)篇一

通過家長(zhǎng)交流,，了解孩子生活情況的同時(shí),。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切。平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī),，穩(wěn)定幼兒情緒,，孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。簡(jiǎn)單,、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛,，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個(gè)舞蹈。孩子的積極性很高,。他們都能很好的和自己的舞伴配合,。雖然剛開始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很積極的參與,，很快便掌握了動(dòng)作,。

我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,，教學(xué)活動(dòng)中,。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式，鍛煉幼兒自主操作,，自由想象力,。加強(qiáng)師生互動(dòng)。為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛,。

一日活動(dòng)中、我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求,。組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育,。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。小班幼兒運(yùn)動(dòng)量大,，容易出汗,、所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息、口渴及時(shí)喝水,。每天做好班里的衛(wèi)生工作,、對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育。讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí),。給孩子以平等,，公平，合理的教育環(huán)境,，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,，四月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé),！本月在我們兩位老師的密切配合下。我們順利完成了自己本月的工作,，但也存在著一定的不足,，在下月中，我們定會(huì)再接再厲,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn),。

小班四月份工作總結(jié)結(jié)尾 小班四月份工作總結(jié)篇二

1,、召開教育工作者心系群眾、千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上園長(zhǎng)組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)方案,，使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容,。會(huì)上園長(zhǎng)對(duì)各班主任提出了幾個(gè)要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備,，

制定好走訪計(jì)劃,，與家長(zhǎng)做好溝通工作，合理安排走訪時(shí)間,。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,，形成走訪工作檔案。三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮品,。四要及時(shí)反思走訪工作，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2,、開展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開展陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談活動(dòng),，每位教師針對(duì)其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成敗,！教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長(zhǎng)。

3,、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對(duì)瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4、組織教師開展太倉(cāng)教育精神文字征集評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了太倉(cāng)教育精神文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評(píng)選,。

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1,、組織幼兒開展親近自然、感受春天春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美。我園分別于4月1日,、9日組織各年級(jí)幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語(yǔ),，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天,。此次春游活動(dòng),，給孩子們提供了親近認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì)，開闊了孩子們的眼界,，增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí),，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2,、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對(duì)中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動(dòng)、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動(dòng)后,，教師們還針對(duì)以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。3,、舉行五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師評(píng)優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)畫太陽(yáng),，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。篇五：小一班四月份工作總結(jié)

小一班四月份工作總結(jié)

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級(jí)工作如下：

１、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng),，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的.各項(xiàng)工作,。

２、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在４月２１日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng),。活動(dòng)當(dāng)天,，孩子們興趣高漲,，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng),，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈,、熱鬧,，班級(jí)凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

３,、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后,，我們會(huì)檢查孩子們的袖口，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上，并放太陽(yáng)底下晾曬,?；蛴么碉L(fēng)吹干。

春季,，傳染病特別容易流行,，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作

是非常有必要的。而且堅(jiān)持的較好,。每一個(gè)老師都樹立了這樣的意識(shí),，幼兒有需要及時(shí)幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫,、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo)。

４,、其他方面

本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。

對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流,。讓孩子能更好的適應(yīng)幼

兒園的生活,，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育,，了解班級(jí)的教學(xué)。

小班四月份工作總結(jié)結(jié)尾 小班四月份工作總結(jié)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細(xì)則的要求，認(rèn)真落實(shí)教委,、學(xué)前教育科的工作計(jì)劃,，幼兒園的各項(xiàng)工作要求,、會(huì)議精神，繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo),，進(jìn)一步探索,、實(shí)施了區(qū)域活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的融合。教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,。

崗位職責(zé)，每周二定期舉行教師學(xué)習(xí),、生活會(huì),，組織教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實(shí)效性,，各項(xiàng)工作做到了有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有分析和改進(jìn),，充分發(fā)揮了各崗的職能,，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的積極性主動(dòng)性,，每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了全園的各項(xiàng)工作,，強(qiáng)化了全園服務(wù),、發(fā)展的意識(shí)，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面,、穩(wěn)步,、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,。

1,、各部門根據(jù)實(shí)際工作的需要，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任,、完成本崗工作,。

2、幼兒園本著走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法,，結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當(dāng)今學(xué)前教育服務(wù)的形式,，對(duì)全園教職工重點(diǎn)進(jìn)行了服務(wù)意識(shí)的教育與培訓(xùn)。

使大家進(jìn)一步明確了今后服務(wù)的方向,。多次邀請(qǐng)區(qū)研修中心肖院長(zhǎng),，劉主任，學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長(zhǎng),，來我幼兒園進(jìn)行參觀指導(dǎo),。

3、針對(duì)幼兒園全體教職工的安全

防火,、防盜,、防自然災(zāi)害知識(shí)缺乏、意識(shí)淡薄,。幼兒園先后聘請(qǐng)了北京市消防局,、區(qū)消防二中隊(duì)及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進(jìn)行安全消防知識(shí)講座、實(shí)際操作,、幼兒演練的方式,。經(jīng)過多次訓(xùn)練,，鍛煉了老師的臨場(chǎng)指揮的能力;鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂,，有紀(jì)律,、有秩序的快速逃生的思想意識(shí)，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識(shí);提高安全自我保護(hù)的能力,。

幼兒園認(rèn)真按照《北京市食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《食品安全法》從管理,、設(shè)施、人員要求等方面進(jìn)行認(rèn)真自查,，反復(fù)進(jìn)行分析,、改進(jìn)，確保幼兒們飲食的營(yíng)養(yǎng)和安全,、衛(wèi)生,。

在全園教職工的團(tuán)結(jié)、共同努力工作下,，完成了各項(xiàng)設(shè)施的建設(shè),，為美化園區(qū)環(huán)境，教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材,，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),，自己構(gòu)思、自己設(shè)計(jì),、自己繪制,，精雕細(xì)琢用了十幾天的時(shí)間，就把100多米的文化墻繪畫完畢;室內(nèi)為展示幼兒作品,，裝飾了吸音墻100余平米;為幼兒室外活動(dòng)區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊,，保護(hù)了孩子們的活動(dòng)安全，為幼兒的活動(dòng)安全提供了有效保障;夏季到來之前,，考慮到夏季用電負(fù)荷比較大,，園區(qū)電纜功率較小，很不安全,，出于安全的考慮,，西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，集中了人力,、物力,，為幼兒園進(jìn)行了7萬(wàn)多元園區(qū)電纜的更新改造工程。

以實(shí)踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托,，結(jié)合本園的實(shí)際工作,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，加強(qiáng)園本培訓(xùn),，不斷提高教師反思實(shí)踐的能力,，更好的落實(shí)教育過程生活化、游戲化,、自然化,，使教師和幼兒共同成長(zhǎng)。有針對(duì)性,、有目的的組織教師進(jìn)行外出,、參觀、學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。加強(qiáng)了跟班指導(dǎo)和集體評(píng)議，提高了教師教育手段和隨機(jī)教育以及觀察幼兒能力,。組織教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加研修中心繼續(xù)教育,、新教師教研活動(dòng),、為了園內(nèi)教研活動(dòng)有效地開展，組織教師們學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行消化吸收,，講給沒參加的其他教師,，使教師們共同受益，不斷提高,。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績(jī)效合格證》,。園內(nèi)進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)之后組織老師們發(fā)表自己的意見,、進(jìn)行暢談體會(huì)和感受,。

1、根據(jù)本園實(shí)際情況,，新教師工作經(jīng)驗(yàn)少,、新園沒有基礎(chǔ)的

2、制定并落實(shí)本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度,，走出去請(qǐng)進(jìn)來,，派特點(diǎn)，變被動(dòng)為主動(dòng),，進(jìn)行有效地,、有目的、主動(dòng)參觀學(xué)習(xí),。

老師去城里比較有經(jīng)驗(yàn)的,，大幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題、有針對(duì)性地去學(xué)習(xí),，有效的提高教師的教育技能,。如在組織教師參觀之前，先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題,，針對(duì)問題的存在提出不同的參觀要求,，讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué)?；貋砗筮M(jìn)行集中討論,，談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三，把別人好的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行取舍或加以改進(jìn)創(chuàng)造,，落實(shí)在教育教學(xué)工作中,。

3、針對(duì)教育工作中存在的問題,，分別與各班教師,、保育員進(jìn)行溝通、交流,、分析,，使教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)重新定位，各自明確努力方向,。

加強(qiáng)了跟班檢查,，通過跟班檢查教師的半日活動(dòng)，就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時(shí)地進(jìn)行溝通,、分析,，并討論出解決、改進(jìn)的方法,，跟蹤,、指導(dǎo)教師落實(shí)、改進(jìn)情況,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，重新組織各年齡班教師、保育員認(rèn)真逐條的學(xué)習(xí),、分析,、領(lǐng)會(huì)《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)，使教師和保育員指導(dǎo)活動(dòng)的能力得到提高,。使保教質(zhì)量有了進(jìn)一步提高,。

樹立良好的幼兒教師形象。結(jié)合本園教工隊(duì)伍在精神面貌中存在的問題,，完善了本園教師行為規(guī)范,，嚴(yán)格要求教師儀容儀表,，在實(shí)際工作中嚴(yán)格落實(shí)，塑造了良好的幼兒教師形象,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為,，加強(qiáng)了園風(fēng)的建設(shè)，完善了幼兒園的管理工作和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),。

先后召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)存在的問題進(jìn)行分析，定出了改進(jìn)的措施,。使家長(zhǎng)真正了解幼兒園,，孩子熱愛幼兒園。

1,、認(rèn)真開展了教研,，組織了戶外體育活動(dòng)、室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)議,，加強(qiáng)活動(dòng)的目的性和實(shí)效性,，達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的，通過教研活動(dòng)較好的解決班級(jí)教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題;

通過舉行升旗儀式,，幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育相結(jié)合,，將愛國(guó)主義教育貫穿各項(xiàng)活動(dòng)中。

2,、加強(qiáng)了教師在組織活動(dòng)中與幼兒間的融入，體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧,、平等的關(guān)系,。

進(jìn)一步規(guī)范了半日活動(dòng)計(jì)劃的制定，明確了活動(dòng)的由來和理論依據(jù),。細(xì)化了各環(huán)節(jié)的目標(biāo),、組織的制定與落實(shí)，教師們能夠用心觀察幼兒,，根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標(biāo)來制定并組織各項(xiàng)活動(dòng),。

3、組織多種活動(dòng)：

(1)幼兒園是基礎(chǔ)教育,，要從娃娃抓起,，讓孩子們走進(jìn)社會(huì)，接近大自然,。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動(dòng),，親自接觸大自然，了解大自然,，在寬闊的大自然環(huán)境里,，孩子們藝展風(fēng)采,，在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友,。

(2)孩子們大展宏圖,，老師們也不示弱，在短短的幾天里,，老師們不怕心苦,，加班加點(diǎn)，刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績(jī);

(3)區(qū)政府,，教委,、團(tuán)委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問,，聽取了園長(zhǎng)的工作匯報(bào),、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)幼兒園工作給予了高度的評(píng)價(jià)和贊賞,。

(4)兒童節(jié)當(dāng)天主管教育鎮(zhèn)長(zhǎng)向幼兒園名譽(yù)園長(zhǎng)發(fā)了聘書,，并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品,，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動(dòng)的各界代表,、家長(zhǎng)表演了精彩的小節(jié)目，教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采,。

加強(qiáng)了衛(wèi)生保健的各項(xiàng)管理工作,，嚴(yán)格按幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)和本園質(zhì)量管理體系的`要求，進(jìn)一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項(xiàng)工作,，確保了本年度衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作的順利的開展,。

1、加強(qiáng)了對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，通過多種形式對(duì)幼兒園教職工進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護(hù)理工作的宣傳與指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)交接班,、藥單填寫服用工作。強(qiáng)化了幼兒,。

3,、進(jìn)一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類,，提高外活動(dòng),，提高了幼兒的活動(dòng)能力了飯菜制作的精細(xì)度;進(jìn)一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作,，提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率,。使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。

始終把提高服務(wù)的效率，努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤,。

1,、計(jì)劃開支，勤儉辦園,，嚴(yán)格制定并執(zhí)行計(jì)劃,，完成全園物。

2,、加強(qiáng)了后勤各崗人員間的溝通,，按計(jì)劃組織了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)服務(wù)工作的宗旨,，較好的保證了各項(xiàng)工作的順利開展,。品的采購(gòu)與供應(yīng)，及時(shí)做好了后勤保障工作,。尤其加強(qiáng)了對(duì)食堂人員的培訓(xùn),，提高了后勤人員的整體素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)和工作效率,。

3,、較好的進(jìn)行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修,、報(bào)修,、維修等工作。

4,、認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)計(jì)劃,，做好設(shè)施、設(shè)備的購(gòu)置與確保各項(xiàng)工作安全,、有效開展。更換,，確保工作所需,。進(jìn)一步改善了辦園條件,。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障,。

5、嚴(yán)格落實(shí)了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度,，進(jìn)行了節(jié)約環(huán)保意識(shí)的教育,。規(guī)范了全園各部門財(cái)產(chǎn)的登記核實(shí)等工作(財(cái)產(chǎn)的管理,、登記、交接等),，進(jìn)一步完善了財(cái)產(chǎn)的管理,。初步做到了人人愛護(hù)財(cái)產(chǎn),，減少了浪費(fèi)。

6,、結(jié)合實(shí)際工作,，不斷改進(jìn)質(zhì)量管理體系運(yùn)行中的相關(guān)工作。進(jìn)一步完善,、規(guī)范了后勤管理工作,，從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率。保證了各項(xiàng)工作的順利開展,。

進(jìn)一步加強(qiáng),、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作,，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項(xiàng)安全工作,，確保了各項(xiàng)工作安全、順利的開展,。加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)的管理工作,，嚴(yán)守大門，嚴(yán)格了出入登記制度,，加強(qiáng)安全監(jiān)管力度,。

小班四月份工作總結(jié)結(jié)尾 小班四月份工作總結(jié)篇四

（一）豐富多彩的活動(dòng)

1、孩子的活動(dòng)：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》,、《奇妙的聲音》,、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動(dòng),，孩子們感受、體驗(yàn),、理解,、反思、領(lǐng)悟,，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí),，并啟迪了自身的智慧；《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境,，在這個(gè)特定的情境中,，幼兒感知著、理解著,、創(chuàng)造著,、發(fā)展著；《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》,、《好朋友》,、《好娃娃》、《賣報(bào)歌》,。

2,、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。

4月10日,，我們與家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng),，孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑、追逐,。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,。

在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土,、藝術(shù)”活動(dòng)中,，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合填了表格,。

（二）健康快樂的生活

在春暖花開的四月,，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光，走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化,，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅,，但連續(xù)幾天的.陰雨天氣,，讓我們的興致全無(wú)，可孩子們的興致缺都很高,，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲,。

1、教育教學(xué)

通過本月三個(gè)主題的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽，積極舉手發(fā)言,，并用完整的句子表述自己的見解；課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等,。在本月,，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò),，能積極發(fā)言,，認(rèn)真完成自己的作業(yè),，效果不錯(cuò)。

2,、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。四月的天氣忽冷忽熱,，這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng),，就提醒孩子脫衣服,，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征,，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒,，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力。

另外,，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽,，設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請(qǐng)孩子分組參加,，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時(shí)分,，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子,，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲,！

總的來說,，四月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了,，相信五月將更多彩,！

1、春季為發(fā)病較多的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2,、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比,，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合。

下月我們將開展《春天》,、《可愛新倉(cāng)我的家》,、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí),，我們會(huì)將需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料發(fā)下來,，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng),。

小班四月份工作總結(jié)結(jié)尾 小班四月份工作總結(jié)篇五

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教,，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃。

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2,、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。

3,、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒,。

5,、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會(huì)自己爹被子,，整理床鋪,。

家長(zhǎng)工作：

1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

2,、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

3,、定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

4,、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽取家長(zhǎng)建議或意見,，以便更好的教育幼兒,。總之,，本學(xué)期既忙碌又充實(shí),、愉快，其中收獲也不少,。工作中我享受到收獲的喜悅,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的辛勤努力,，在孩子們進(jìn)步的同時(shí),，我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步。

與此同時(shí),，我在工作中還存在一些問題：

1,、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽穿心教學(xué)方法,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力培養(yǎng),。

3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，虛心聽取家長(zhǎng)意見或建議,，實(shí)現(xiàn)家園同步。

4,、在教學(xué)活動(dòng)中,，因人施教，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法,，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，通過本班老師和全班幼兒的共同努力,，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,，幼兒園小班工作總結(jié)。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢(shì)的不斷深入,，我的心里對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí),，平時(shí)我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力做到求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

學(xué)期初,，針對(duì)班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況，加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒,，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽，又做孩子的老師,。通過我們的共同努力,，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活，形成了較好的常規(guī),，較快的投入到蒙氏工作中,。

一段時(shí)間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)其實(shí)是非常貧乏的,，這就需要自己不斷的去充實(shí),，不斷地去學(xué)習(xí)，所以一方面我會(huì)向本園的一些有經(jīng)驗(yàn),、有好想法的老師去取經(jīng),，另一方面，我積極利用晚上的時(shí)間,，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)及有關(guān)知識(shí),，參閱蒙氏的有關(guān)書籍，使自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過我們的共同努力,，班上的一切工作都走上了軌道，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快,。

1,、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》,、《蠶寶寶的秘密》,、《玩具總動(dòng)員》、《快樂你我他》,、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，使每人的能力都有所提高。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助孩子從小樹立自信。一個(gè)學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,，同時(shí)也是他們喜愛的`,、感興趣的。

2,、蒙氏教學(xué)活動(dòng),。

作為一個(gè)蒙氏教師，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感,。因此我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說話、輕輕開門,、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。在走線環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力,。本學(xué)期,，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作、生活利益,、照顧環(huán)境,、照顧自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯,、插座圓柱體、色板,、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組、長(zhǎng)棒,、三角形盒等的展示工作,；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作,。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng)，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

在開學(xué)初半個(gè)月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了,。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時(shí)還戀戀不舍的說：“老師我還能再工作一會(huì)嗎？”這說明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提高了,。

在教學(xué)中,，我會(huì)堅(jiān)持我的原則，不能做的就是不能做,，我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則,、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī)。

我們不斷地要求孩子,，有時(shí)會(huì)對(duì)提醒幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰,，請(qǐng)他坐到一邊的小椅子上，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規(guī)則,，就算有違犯規(guī)則的小朋友,，他身邊的小朋友也會(huì)主動(dòng)提醒他：“請(qǐng)你小聲說話，你打擾我的工作了”,、“你這樣做不對(duì),，請(qǐng)你把工作材料收起來”，通過孩子的這些話不難看出,，通過我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī)。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對(duì)每個(gè)孩子制訂不同的計(jì)劃。例如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰明,，喜歡學(xué)習(xí),，專注力、注意力比較集中,，但相對(duì)來說他的自理能力,、動(dòng)手能力弱。針對(duì)他，每次在制定工作時(shí),，他的數(shù)學(xué),、感官部分是和大孩子一樣，而日常則是和小孩子一樣,。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩,，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn)。因材施教,，因人施教,。

在教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，父母包辦代替的太多，孩子得不到鍛煉,，遇到一點(diǎn)小問題只會(huì)哭,，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》。在教學(xué)時(shí),，我不是第一時(shí)間出來但解決問題的“救火隊(duì)員”,，而是鼓勵(lì)幼兒自己想辦法，自己解決,。

另外,，利用中午午休的時(shí)間，我和張老師會(huì)一起制作各個(gè)領(lǐng)域的延伸教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形,、數(shù)字卡片，利用制作教具的時(shí)間,，我們會(huì)一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改進(jìn)。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,，并作好標(biāo)記。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。并督促幼兒多喝水，及時(shí)穿***物,，尤其在流感的多發(fā)季節(jié),，我們班的出勤率一直比較高。

（1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡,，個(gè)別的小朋友需要老師在旁邊陪同,，過一會(huì)也能睡著。像我們班的郝雅卓,、祁陳煜小朋友,，開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了,。這說明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。孩子們?cè)谌胨岸寄苡幸庾R(shí)的將自己的衣服疊好，放在床頭或腳旁邊,，只有脫不下來或紐扣在身后的,，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找同伴幫助,。在起床時(shí),，有個(gè)別幼兒會(huì)自己將被子疊好，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗?，而這些小孩子們,，得到了哥哥姐姐的幫助，還會(huì)主動(dòng)謝謝哥哥姐姐們,，班上的周璇,、田欣等幾個(gè)小朋友，他們每天都是在收拾好自己被子之后,，去幫助別小朋友,。

（2）進(jìn)餐：剛開始入學(xué)時(shí)，小朋友每次吃飯都弄得地上,、桌上很臟,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，幼兒進(jìn)餐時(shí)能做到不講話,，安靜愉快的吃完自己的飯菜,。在平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,，知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝,，而且每次都能喝上滿滿一杯，以前一些很不喜歡喝水的小朋友,，現(xiàn)在也能主動(dòng)接水喝了,。

（4）消毒：每天定時(shí)消毒，定時(shí)洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）,。早晨,、中午一來園，我們會(huì)開窗通風(fēng),，中午孩子們起床后,，上特色課，保育員會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行開窗通風(fēng),，我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生,，及時(shí)清理。

在工作中,，我深知幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。于是我們?cè)陂_學(xué)初召開了家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題和家長(zhǎng)們作了一些交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、知道幼兒園及班級(jí)正在開展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng),，家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作做以反饋,，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

在開放日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在孩子的月匯報(bào)會(huì)上,，家長(zhǎng)們看到我們的特色展示活動(dòng)后,，都很感動(dòng),，連聲說：“謝謝你們了,，你們太不容易了。”家長(zhǎng)們的肯定是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),，我們會(huì)不負(fù)眾望的,。孩子的快樂，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定。

在入園初,，很多家長(zhǎng)擔(dān)心我們的素質(zhì),，為贏得家長(zhǎng)的信任與理解，我們用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通,，促進(jìn)家園之間的合作,。我們處處嚴(yán)格要求自己，甚至生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對(duì)待,，孩子不會(huì)拿筷子,，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯,，我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐,，孩子睡覺想媽媽，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥眩芏嗉议L(zhǎng)都說,，你們老師好辛苦呀,，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子,，必須要有很好的耐心,，其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛心,，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心。

我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友,，而且女生少,，男生多，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,，有的沒有上過幼兒園,。且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮,，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時(shí),，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀念都沒有,。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法,，共同協(xié)商,，把班級(jí)的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快。

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在學(xué)習(xí)生活中開展了值日生輪換制，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。我們同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性意識(shí)，幫助幼兒自我約束自己,。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓,。我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識(shí)。開學(xué)初,，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。幼兒楊佳欣,，甚至都不想吃飯，別的小朋友睡覺,，她不睡,，不肯進(jìn)寢室。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。在活動(dòng)中，我們請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)她,；午睡時(shí),，我們?yōu)樗v好聽的故事，唱輕柔的曲子,，孩子感到我們的溫柔,，感到幼兒園像家一樣的溫暖，孩子漸漸地融入集體,，有了進(jìn)步,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，語(yǔ)言表達(dá)方面,，動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很大的進(jìn)步,。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，但是仍存在許多不足之處：

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談,。

2、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合,，進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料,，尤其是制作蒙氏延伸教具。

3,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動(dòng)腦筋；有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng),。

1,、在新的學(xué)年中，我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充分挖掘其中的精髓,。

2,、大膽創(chuàng)新，多設(shè)計(jì)一些延伸教具,。

我相信,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力,，不斷摸索,，把工作,，做好,、做精,、做細(xì)，那么一定會(huì)取得成功的,。

小班四月份工作總結(jié)結(jié)尾 小班四月份工作總結(jié)篇六

四月份我校在實(shí)際工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃，并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開展工作,，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié),。

1、全面鋪開教師基本功大賽活動(dòng)。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、終身發(fā)展，引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底,、鉆研教育教學(xué)理論,、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動(dòng)中,，老師們積極主動(dòng)的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作，收到了較好的效果,。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

2、在本月中旬，進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng),，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,，確定這一主題，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng),，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用。

3,、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,，但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言,，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容，只有更細(xì)致的解讀,，才更有效,。

4、在本月下旬,，學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度,，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開展。

我校于4月30日,，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,，此次檢查，我們將教師的教案,、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn),。從檢查情況看,，教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高,，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊(cè)，組長(zhǎng)檢查簽字及時(shí),，多數(shù)教師能做到超周備課,，并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補(bǔ)充，內(nèi)容也顯得十分豐富,。尤其是許延紅的教案（五年語(yǔ)數(shù)）,、那麗的教案（一年級(jí)語(yǔ)數(shù)）書寫特別工整，項(xiàng)目填寫齊全,。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改,，作業(yè)布置也比較合理，六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,，對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊(cè)我們也進(jìn)行了檢查,，教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽課筆記教師記錄較好,，多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù),，最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致,，間評(píng)的內(nèi)容還是比較細(xì)致,，但總評(píng)記錄的人比較少。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳,、張楠,、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時(shí)填寫,，次數(shù)也比較足,。

1、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象,，教師沒能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查,、改正。在作文批改中,，老師們的精批篇目不夠到位,。

2、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解,，講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒有及時(shí)加以指導(dǎo),，鞏固工作做得不夠。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。