時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇一

一、加強教師隊伍建設,，推動依法治教,。

1、全體教師都要樹立一個干好教育的使命感,、緊迫感和壓力感,。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性,，要做到愛崗、樂教,、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力,。要樹立教育新觀念，打破舊思想,、舊觀念,，要以新的風貌塑造我校教師的新形象,，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實,，并開好每周的總結(jié)會和周前會,。另一方面加強各項管理措施到位,，并依法做好建章立制工作,，使學校各項工作都有法可依、有章可循,。要把學習、宣傳,、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,，并結(jié)合我校的實際情況,，制訂具體實施方案,，更廣泛地開展“立高尚師德,，樹教育新風”活動,。

2,、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,，通過認真貫徹，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德,，以規(guī)范為指南,，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),，為人師表。

3,、結(jié)合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習,，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平,。

4,、充分調(diào)動教師的積極性,，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師,。學校領導成員要分包干各級組,，帶領各級組并展開學習,。

5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》,，落實責任制和加強責任感,。

二,、積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量,。

1、教學是中心,，質(zhì)量是生命，提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題,，首先我們要統(tǒng)一認識,，堅定地抓好以下幾個方面,。積極推進素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育是當今教育的主任務，首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確,、透徹的理解,，要把握其實質(zhì),。一要重視主體性以人為本,、以學生為主體,，重視學生掌握學習的方法,，形成了以思維能力為核心的開發(fā),。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng),。二要重視整體性,，重視學生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、身心素質(zhì)和諧發(fā)展,。三要全面性,。面向全體學生，大面積提高教學質(zhì)量,。四要基礎性,。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,，通過創(chuàng)建文明學校,、文明班級,、文明小組等活動，培養(yǎng)學生文明行為習慣,，進一步促進良好校風,、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,，以積極開僻好第二課堂活動,。充分促進好學生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、以素質(zhì)教育為核心，深化教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,，使教法和學法合符規(guī)范,，合符科學,，有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭,，促中間”的辦法,，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制,，對取得成績的教師給予表彰獎勵,，對停步不前的教師要認真找查原因,，促其成績不斷上進。學校領導要端正思想,，擺正位置，把主要精力放在教學工作上,，要以身作則,，深入課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料,，并積極鼓勵教師互相學習,，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究,，如語文加強聽,、讀、說,、寫的能力訓練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練,?？傊鱾€科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法,，做到講求實效,，積極探索研究。

3,、做到教學、教研和培訓“一體化”,，通過教本教研,，組織教師反思自己的教學行為，加強教學的交流和互助,，從而轉(zhuǎn)變教學觀念,，樹立教學新理念,，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學工作,。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇二

本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。

因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。

因此，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。本學期,，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。

要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù),。”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解中學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎,。

另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

本學期，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關系,。

在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。

做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇三

一,、指導思想

本學期,，我校教學工作將繼續(xù)緊緊圍繞“促進學生生命成長，成就教師職業(yè)追求,，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展”這一總體教學理念，以提高教學質(zhì)量為工作重心,，以課堂教學改革為突破口,，扎扎實實地落實好教學的各項工作。推進教學精細化管理,，完善落實教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細則,。堅持隨機隨堂推門聽課，狠抓過程監(jiān)督,，構(gòu)建有效課堂,、高效課堂。繼續(xù)開展新課標,、新教材的研究和培訓,，提高教師運用班班通等現(xiàn)代教學手段的能力，推進現(xiàn)代化教學,，提高教師教學水平,。繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學,、課外訪萬家”工作。做好體衛(wèi)藝工作,。保障學生體育鍛煉時間,，加強學生體質(zhì)監(jiān)測。開齊課程,，開足課時,，加強素質(zhì)教育。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系和激勵機制,。

二,、工作要點

1、多種舉措推進教學精細化管理,，完善落實教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細則,，做到精、細,、實,。

2、抓好科研和教研工作,，提高研究水平，做好新近教師的展示課和分組研討課等活動,。

3,、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源,，加強二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理,。

4、以活動促發(fā)展,，全面提升學生的綜合素質(zhì),，開展一些適合學生特點的競賽活動。

5,、加強科研課題管理,，以“數(shù)學教學有效性研究”、“寫字教學”等抓好校本研究,。

6,、抓好“班班通”的運用，限度發(fā)揮設備的效益,，加大培訓和使用力度,。

7、做好學校文化建設,，體現(xiàn)學校的文化積淀,，要明確特色定位,，要注重動態(tài)發(fā)展，要確立師生主體,，要立足感悟踐行,。

8、加強資料收集和檔案整理的力度,，搞好教師成長檔案建設,，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系。

三,、具體措施

(一)均衡學科發(fā)展,，有效運行，使教學常規(guī)更精細,。

1,、注重學科均衡，堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導室的課表一致,。不準有空堂課、不準人隨意調(diào)課,，本學期除教導室人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，從而產(chǎn)生自覺行為,，用規(guī)章制度確保各學科均衡發(fā)展。

2,、本學期我們將加大對“備,、教、批,、輔,、改、思”這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,，教導室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，確保教學秩序有條不紊,，教學工作有效運行,，使教學常規(guī)更精細。

3,、在教學常規(guī)管理方面,，突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”,，嚴把“一個關口”,。“五個環(huán)節(jié)”即備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、測試,。加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業(yè)與減負增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合,。嚴把“一個關口”,，即：嚴把教學常規(guī)檢查關，進一步建立健全常規(guī)檢查制度,，做到嚴格檢查,、認真記載、及時反饋,。

4,、制定并落實巡課、隨機聽課制度,。巡課主要由校級班子和教務室、教科室落實,。教學管理人員每天至少巡課兩次,，主要檢查教師是否提前候課;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認真做好巡課記錄,，教學校長及時總結(jié)反饋,。

5、隨機聽課由學校教導處,，教科室落實,，每學期隨機聽課不少于20__采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合的形式進行。通過檢查性隨機聽課,、指導性隨機聽課,，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決,。

6,、加強畢業(yè)班的管理工作,。畢業(yè)班工作做到早抓、細抓,，抓緊,、抓好。畢業(yè)班領導小組做到領導深入,，強化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。學校要準確掌握情況，及時反饋,，及時指導,。擬寫好復習計劃，做好復習工作,，注重各學科成績的實質(zhì)性提高,。

(二)抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍,。

教學成敗的關鍵在于教師,，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、根據(jù)我校實際,，堅持“骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長,。

2,、加強骨干教師自修自練，通過多讀書,、勤反思,、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務能力,，促進教師自主發(fā)展,。

3、堅持業(yè)務提升與發(fā)揮骨干教師的示范,、指導和輻射作用緊密結(jié)合的原則,，以課堂教學,、課題研究、教學研討,、網(wǎng)站建設為主要載體開展教學研究活動,，促進教師專業(yè)化成長，

4,、我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學研討活動,。各年級語數(shù)學科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學內(nèi)容進行“同上一節(jié)課”的同課異構(gòu)活動。同時加強“拓潛”課題,、“課堂有效性”,、“習作課題”等相關課題的研究工作，突現(xiàn)教學特色,。

5,、“班班通”、信息技術(shù)教育,、學科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善，在“班班通”的建設,、教師的培訓,、設備的使用等方面作出探索。充分利用“班班通”,、微機室,、圖書室、實驗室等信息技術(shù)教育資源,，本著以學生發(fā)展為本的理念,，以教師發(fā)展帶動學生的發(fā)展，以學生的發(fā)展促進教師的提高,。

6,、加強音、體,、美、科學,、英語,、信息技術(shù)等學校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導。認真貫徹落實《體育工作條例》,，執(zhí)行體育與健康課程標準,，落實“陽光體育”精神，保證學生每天一小時活動時間,，上好“三操一課一活動”,。

7,、充分發(fā)揮實驗儀器設備的使用效率，加強實驗教學工作,，強化實驗教學在科學教學中的地位,，提高科學教師實驗教學水平和學生的實際動手能力。

(三)抓好學校特色工作,，營造書香校園,、活力校園

1、開展閱讀評比活動,，營造書香校園啟動閱讀評比活動,，由教導處組織，語文教研組配合,，全體班主任和語文教師參與,。開學初教科室出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目,，各班積極參與,，并組織全校性的讀書評比活動。學校還將配合閱讀評比活動,，開展各類讀書活動：師生共讀活動,、朗讀比賽、班級小書架評比,、讀書的故事評比活動等;切實落實課前誦讀,。

2、開展寫字比賽活動,，進一步提高學生的寫字水平,，探索二十分鐘一日練和寫字課由語文教師輔導的模式。

①落實好二十分鐘一日練,，加強訓練的力度,。

②營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法,、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動,，布置于各班教室風采展示板上。

③舉辦學校寫字比賽活動,。

④實施毛筆書法提高班輔導計劃,。

3、以活動促特色,。

(四)加強科研課題管理,，抓好校本研究。

加強課題研究。教科室要組織好課題研究和校本行動研究,，重點抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,，抓好課題研究的過程管理和指導，提倡教師之間的互助合作,。努力達到“四個結(jié)合”的要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學相結(jié)合,，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務求實效相結(jié)合。

完善教科研常規(guī),。每位教師積極撰寫教育教學論文,、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序,、無縫銜接,。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學設計”、“教學課例”,、“教育案例”等評選,，形成良好的教育科研氛圍。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇四

一,、指導思想

以為核心,，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學，培養(yǎng)學生的和自主學習語文的能力,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點

1,、教學常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、健全以課堂教學研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三,、主要工作

1,、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念,。

(1)新課程的學習,。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學服務，為學生服務,。

(2)教學常規(guī)的學習,。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

(3)信息技術(shù)的學習,。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段,。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理,。教學常規(guī)包括教學準備,、課堂教學、批改與輔導,、教學評價,、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實,。

(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,，提高教學質(zhì)量管理,，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,，安排好，落實提高教學質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位,。

(3)加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強評課活動,，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學研究活動，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,，積極開展教學實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，互相聽課,，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學,、二年級的識教學,、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革,，不搞花架子,，做到“真實、有效”,。

(3)鼓勵教師開展教學反思,。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確,、生動,、形象，為學生示范,。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,，搞好教學測評,，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進和建議,。同時在教學質(zhì)量考查的同時,，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學生的寫與朗讀的訓練，把學生的寫與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)開展課改研究活動,。根據(jù)學校計劃，開展匯報課活動,，要求教師以新的觀念上試驗課,、公開課，在活動中,，要發(fā)揮帶頭人和骨干教師的作用,。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇五

一、指導思想

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 健康第一 為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二,、工作目標：

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練,，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學習,，提高師德水平，理論水平,，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課,，認真落實 兩操一舞活動 ，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革,，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高,。

4,、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓練,。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓練制度,，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學校而積極努力,。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

三、活動安排

九月份

1,、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議，部署學期體育工作,。

2、制定教學計劃,，備好課,，認真進行體育教學工作。

3,、各訓練隊制定訓練計劃,，健全梯隊建設,。

4、一年級認真訓練廣播操。

十月份

1,、一年級廣播操驗收,。

2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2,、各訓練隊認真進行冬訓,。

一月份

1、考查學生體育成績。

2,、總結(jié)體育組學期工作,。

3、體育資料歸檔,。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇六

為了響應新世紀變革的潮流,，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力,，提高教育教學質(zhì)量,，做一名出色的教師;為了拓寬教育視野，充實教學,，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個人的自我研修計劃。

1,、提高自身素質(zhì),。

認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識。

2,、加強理論學習,。

通過參加集體學習及等方式認真學習新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3,、立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和自己的課堂教學,，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學反思、案例和,，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

切實執(zhí)行科組,、上級部門的教研計劃和活動

1,、按時參加教研活動,，大膽的發(fā)表自己的見解,，積極與同行、同事交流,，認真做好教研筆記。

2,、認真完成各項教研任務。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇七

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹黨的教育方針，扎實地推進素質(zhì)教育,，深化課程改革,，加強教學研究力度，努力提高教學質(zhì)量,。

二,、工作思路

堅持以德育為先導，教學為核心,，學校規(guī)范化建設為重點,，規(guī)范教學管理，加強教育研究,，提高質(zhì)量。

三,、重點工作

(一),、強化教師隊伍建設,，推進人才強教工程,。

1,、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標，更新教學觀念。

(1)認真學習新課標,，積極探索課堂教學的新方法,，提高課堂教學的效率,。教師要利用網(wǎng)絡和圖書收集理論與經(jīng)驗。

(2)做好學習筆記,，學期末進行學習筆記的展覽交流,。

(3)加強校內(nèi)學習。每名教師本學習聽課次數(shù)不能低于10節(jié),。多觀看名師的光盤,。(教研課學習)

2,、配合中心校開展常態(tài)課評比活動，提高授課水平,，提高課堂時效,。

3,、配合大興區(qū)教委,、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作。

4,、加強備課檢查：每月的第三周，平時隨聽的聽課檢查或抽查,，學期中組織教案評比,，進行展示交流。教研組組長備壓兩周課,，教師備壓周課，,。教案上要有復備的痕跡,，要有課后小結(jié)。

5,、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),，平時不定期抽查，作業(yè)要符合要求,。

6,、重視各學科學習能力的培養(yǎng)，學期中進行對學習能力的檢測,。(十一月第二周)

7,、重視教學研究，每位教師本學期至少完成__篇教學日記,。(教學反思)

8,、要求二——六年級學生要記讀書筆記,，每周一篇，要求圖文并茂,，設計美觀,，文字為主，妝飾為輔,。學期末開展讀書展示活動,，評選“讀書”小明星活動。教師方面：學習筆記展示交流

9,、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,，做好登記、造冊,、保管,、回收等工作，期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比,。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇八

本學期我組將抓住機遇,，依據(jù)學校教學工作思路與工作安排，開展教研活動,，加強思想政治教育教學研究,，建設一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體,，爭創(chuàng)學科特色,。具體計劃如下：

一、加強對學校教學管理各項制度的學習,，統(tǒng)一思想和認識,，明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學的效果直接關系教學質(zhì)量,。強化中考意識,，加強課堂的有效性，并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位，在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作,、共同關注如何在新課程理念下提高課堂效益，充分發(fā)揮政治課教學的功能,。

二、依據(jù)學校的工作重點,，積極推進導學案課堂建設,。總體來說,，本期重點是抓備課組備課,，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課,、聽課，促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導學案編寫,，完善科組資源建設,。

具體有以下幾點：

1、充分利用網(wǎng)絡,，落實集體備課工作,。

各備課組以學科博客為依托，加強第一范文網(wǎng)絡教研,，充分利用網(wǎng)絡進行集體備課,，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡教研活動，整合學科組的教學資源,，從而促進交流,。要求各備課組堅持每周備課，每課有教案,。每位老師須做到“人手一案”,。只有確實抓好集體備課工作，才能促進教學質(zhì)量的提高,，從而促進教師的發(fā)展,。

2、認真落實聽課制度,，每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),，并作好聽課記錄和評課工作，促進教師教學水平的提高,。教研組長要起到帶頭作用,，每周爭取聽每個教師一節(jié)課，走進課堂,，關注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,，努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,，校外聽課不少于3節(jié)，堅持“走出去”,，加強與兄弟學校的交流與學習,。

3、組織好教學研究課,、觀摩課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動,。本學期,，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究,，探討研究性學習,。積極參與對外學習交流活動,，學習借鑒別人的科學做法,，收集新信息,，做到與時俱進，共同提高,。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作,。通過中青年教師間的相互聽課,、評課,，促進發(fā)展,。多創(chuàng)造聽課,、評課,、上課的機會給青年教師,，提高教學研究與實踐水平,。

4,、推進教研組工作信息化建設，完善科組資源庫,。

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,，組建我組的資源庫,。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的、教案,、論文,、試題,、各種素材集中存放在一起,，以供全組教師學習,、借鑒，以便資源共享,。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率,。

5,、抓好初三中考工作,，除了大力提高課堂效益外,，抓好每次模擬考,，組內(nèi)老師共同討論，擬訂試卷,，做好評卷工作,，做到以考促教,。

6,、本學期,，我組將根據(jù)教研組建設各方面內(nèi)容制訂教師考評細則,，抓好教師隊伍建設,，在期末評選優(yōu)秀組員,、技術(shù)能手,。

三,、抓好教學科研,、突出科組特色,。

1,、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，積極學習新的教育理念,，向先進老師學習，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文,。結(jié)合教學實踐,，總結(jié)教學規(guī)律,，每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思,。

2,、積極參與校本課程的開發(fā)，努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā),。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇九

本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的,，根據(jù)學校201x年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一.加強學習

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,，只有不斷的學習，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師,，適應時代發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學效率,，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學、勤學,、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標,。在教學中做進一步的深入研究,，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十

伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至,。新學期開始,，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：

一、自身發(fā)展,。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務等學習,，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍,，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,，學習,，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我,，以便更好地完成教育教學工作計劃,。

二,、班級管理工作,。

衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。

精心設計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設一個清新有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三,、教育教學。

備好課是上好課的前提條件,。本學期,，我將合理運用標增刪改調(diào)的原則,。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細,，生成精彩,。

上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學樂學的課堂氣氛,。注重分層教學,，關注學生的個體差異,，巧設不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生,。

持之以恒,，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預習,，課上質(zhì)疑,，課后拓展提高的習慣,。

課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足,。

作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處,。早自習是一天中最好的時光,，要充分利用,，做到有布置,，有檢查,。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲劉鎵萁,。

有目的有計劃,，工作才會有序井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中,，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十一

20--,，一個美好的年份數(shù)字,，本該是爛漫的一年;20--年是多數(shù)人期待的年份，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許,，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情,。在疫情防控的關鍵時期，為堅決防止疫情向校園蔓延,，確保師生生命安全,，守住校園這片凈土，教育部發(fā)起“停課不停學”的號召,，自治區(qū)開啟了“空中課堂”,。在此背景下,，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下：

一,、現(xiàn)狀分析

“空中課堂”開播以來,，承擔講課任務的老師們付出了很多心血和努力,，學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分學生的學習成果并不是很有效。學生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學?，F(xiàn)在正處于春耕時期,，我校的學生家長每天奔波于田間地頭,，根本無暇顧及學生的學習情況,，而且大部分家長不識字，更是無處下手,，家長監(jiān)督這一塊就等同于零,。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè),、催上課,，然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測,，學生的學習主動性差,，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。

二,、英語教學工作

在本學期我擔任三,、四年級的英語教學,。教小學低年級英語，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。基于我班學生網(wǎng)課學習存在的問題,，本學期的英語教學我從以下幾個方面做起：

1,、設計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會,，總結(jié)這段時間的所學情況,，構(gòu)建知識體系。

2,、分模塊制定問卷調(diào)查,，統(tǒng)計學生的學習情況。根據(jù)學生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復習,，查漏補缺,。學生掌握好的內(nèi)容開學后先讓學生講，我最后總結(jié),。掌握不好的內(nèi)容,，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點,。落實好學生對課文的聽說讀背,，加強學生對基礎知識的掌握，做好學習之友的講練,。

3,、本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式,。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標,、自學指導,，讓學生學會自學。采用集體,、個人,、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與,，進行有效的課堂教學,，提高效率。對于小組的評價要及時到位,，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。

4,、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。利用微信群,，加強學生語音語調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批,，及時改正，以比賽的形式提高學生書寫的質(zhì)量,。

5,、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式,，讓學生互相學習,，互相幫助，使每個學生都有所提高,。

三,、學習方面

多讀書，讀好書,，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思,。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓,，并做好筆記,。

四、教研方面

積極參加學校以及教研室的各項教研活動,，并認真學習和記錄,。主動參與討論，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，加強學習希沃課件以及教學助手的學習,，熟練掌握使用方法，以提高自身的教育教學水平。

五,、主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式，利用希沃以及教學助手設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、玩、演,、唱等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

4,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，使我的教學工作更上一層樓。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十二

一、指導思想：

深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質(zhì)量為核心,，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風建設為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，加強學校建設，推進精細管理,，強化師資培訓,，落實校本研修，打造辦學特色,，創(chuàng)新學校管理機制,，狠抓落實，不斷加快基礎教育現(xiàn)代化進程,，努力辦好讓學生,、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育,。

二,、工作思路

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變,。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建,、校本研修,、學前教育、美麗校園建設和行風建設,。

1,、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,。

2,、做好“雙高雙普”驗收工作。

3,、重視師德師風建設,，加強教師職業(yè)道德，關愛特殊群體,，確保學生生命安全,，使學生健康快樂的成長。

4、抓好精細管理,、校本研修,、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。

5,、開展干部作風建設年,、高效課堂推進年、學前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設年,、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。

三,、工作任務：

(一)立德樹人,，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置,，切實提高學校德育實效,。

1、加強社會主義核心價值觀教育

本學期,，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,，以課堂滲透為主渠道，以實踐活動為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。

2,、加強德育基礎建設

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,，加強班集體和班主任隊伍建設。通過舉辦班主任工作交流會,，結(jié)合縣及學區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學廣播站,、展板,、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德育的重要途徑,，本學期的少先隊活動仍要在抓細,、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性,、趣味性,、教育性和時效性。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,，牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,，事事育人,。教師無小節(jié)，處處楷?！?。將學生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課,，注意在各科教學中進行德育滲透,，做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動,。“一日常規(guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,，紅領巾佩帶,、校服穿著、包干區(qū)清掃,、教室整潔,、早讀課紀律、廣播操規(guī)范,、課間活動有序等等,。通過每日通報、每周小結(jié)評比,、學期考核表彰激勵先進,，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關心各班包干區(qū)、教室,、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,，并做好記錄。

(3)開展主題班隊會教育活動,。一是開展“中國夢,。我的夢”活動。通過主題班會,、演講賽,、讀書征文等,，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育,。通過學典故,、看錄像、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為,。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育,，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭,、學校與社會教育的配合,。我校將組織召開好家長會，歡迎家長推門聽課,，參與學校管理,，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來,。

4,、大力開展陽光體育運動，提高學生身體素質(zhì),。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》,，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動,，認真上好“兩操”,、“一課”，保證學生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

5,、關愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況,，要繼續(xù)關愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施,，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖,。

6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度,，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點，以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學特色,。力爭取得更大的成效。

(二)轉(zhuǎn)變作風,，在隊伍建設上求提高,，提升管理水平

1、精細化管理是關鍵,，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量,。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細,。

2、校長及校委會成員要身先士卒,，自身樹立高境界,，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實,、有檢查、有評比,、有獎懲,，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證。

3,、充分發(fā)揮班主任,、少先隊輔導員的職能作用，落實工作職責,，實施精細化管理,，引入評價競爭機制。校長深入教學一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，提高工作的執(zhí)行力,、落實力，促進學校常規(guī)管理的“精細化”,、“正?；?、“規(guī)范化”。

4,、結(jié)合本校實際,，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則，形成責權(quán)結(jié)合,、分工負責,、重視考評、能上能下的科學用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,，提高班會,、家長會的實效性。

5,、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,，找出問題，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,，加強督促,、檢查和考評，將各項管理措施落到實處,。

6,、加強行風整頓，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學幼兒園領導干部作風建設八項規(guī)定》,、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風及師德師風建設,。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核,。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作,。做好管理資料準備工作,，抓好設施設備的應用，建設美麗校園,。

8,、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理,。

(三)強化學校常規(guī)管理，在機制建設上求創(chuàng)新,。

1,、規(guī)范教學管理,，提高教學質(zhì)量

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學科。

(2)規(guī)范學前管理,。保質(zhì)保量完成保教任務,。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求,，嚴格備課,、上課、作業(yè),、輔導等教學環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學質(zhì)量的提高。

(4)加強對教師教學工作的管理,，落實檢查措施,。圍繞這一重點，本學期,，學校將加大備課,、教學反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試,、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念,、課程標準,、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課，認真上課,，3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面,，既要注意抓學生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例,、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實,、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。

(5)進一步加大對薄弱學科,、(二,、三、四年級語文,，五年級英語)薄弱班級,、(三年級)薄弱學生的幫扶力度。對薄弱學科,、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導方案,，把握方向，定期檢測,、分析,，保證工作的實效性,，努力提升質(zhì)量,。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況，因材施教,，對學生多一些關心,、多一些表揚，幫助他們樹立學習自信心,，使他們健康快樂成長,。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關,，有針對性,，分層次，扎扎實實抓好學生的知識基礎,，一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì),。

(7)以課堂教學效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流，提出可行性意見和建議,，引導教師立足課堂,，通過提高課堂教學效益，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學質(zhì)量,。

2、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研,，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度，做到時間充足,、內(nèi)容全面,、主題鮮明、積極參與,、效果顯著,、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

(2)圍繞新課程,，根據(jù)學校實際情況,，認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課,、示范課,、觀摩課、匯報課,、引路課等活動,，從而在全校積極營造教研興校氛圍，不斷學習并創(chuàng)新教學模式,，提高課堂教學效益,。

(3)進一步實施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學模式,，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式,，力爭在本學年走出一條路子來。

(4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題,，制定校本課題,，要求全體校委會成員深入教研活動一線，督促教研活動的深入開展,。

(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例,，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,，教學反思等不斷提高課程研究的實效性,。

(6)制定相關的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3,、抓好學校體藝科工作,，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操，要把學生兩操質(zhì)量的提高,，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講，天天抓,。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導學生認真做好眼保健操。認真開展“四節(jié)”教育活動,，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目,，增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)素養(yǎng),。

(四)提升辦學品位，在學校發(fā)展上求特色。

1,、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎上，重點加強軟環(huán)境的建設，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人,，樹立良好的學校形象,。

2、建設美麗校園,，不斷優(yōu)化,、美化校園環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

3、不斷推進學校的民主管理,，完善校務公開制度。學校將定期召開專題座談會,，多渠道聽取群眾意見，努力營造學校為教師服務,，教師為學生服務，教師,、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍。領導要廣泛聯(lián)系群眾,，教師要關心學校發(fā)展,，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上,，共同辦好學校,。

4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,，千名家長進課堂”活動,。學校組織教師積極開展家訪活動，定期與家長座談交流,，認真聽取家長的建議和意見,，同時通過家長會邀請家長走進學校，走進教室,，密切學校與家庭,、教師與家長之間的關系，贏得家長對學校工作的理解和支持,。

(五)加強安全管理,，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。

1,、加強師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容,，針對師生特點,，有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,，不斷增強師生的自我安全防范意識,。加強對學生在走廊活動,、體育鍛煉及參加集會的安全管理,，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,，要特別重視對學生飲食,、飲水安全教育、交通安全教育,、活動安全教育,、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生,。

2,、要嚴格執(zhí)行相關安全規(guī)定，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度,，成立以校長為組長的安全領導小組，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查,、嚴格防范,，把學校安全工作落到實處，確保師生和學校財產(chǎn)安全,。

3,、嚴格執(zhí)行值班制度，做到二十四時有人值班,。

4,、強化后勤財務管理，不斷增強服務意識,。保證教育教學工作的順利開展,。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十三

關于小組合作學習，我的理論與實踐還遠遠不夠,。在此我只能淺陋的談談自己的認識,。

在以前的教學中，我也嘗試著運用過小組合作學習,，但是我感覺還是很片面的,。如何深入開展小組合作學習是一個難題。首先要考慮到學科的特殊性,。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科,，同時也因為咱們學校只有我一個英語老師，所以,，對于我本人來說,，無論是在精力上還是時間上，在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰(zhàn)。但是為了提高教學效率，創(chuàng)建高效課堂,，我也要努力試一試,。我制定了以下計劃：

一、與班主任結(jié)合，爭取效果化

各班都有各班的小組合作機制，而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同。我要和每位班主任分別溝通,，了解各班的小組合作學習情況，再針對不同班級采取不同對策,，爭取不與各班已有機制產(chǎn)生沖突,。

二、課上充分發(fā)揮小組機制

英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣,，鼓勵學生積極參與課堂交流,，以達到練習外語的目的,。這個時候采取適當?shù)男〗M合作學習方式,，會使教學效果更好。比如,，當進行對話練習時，雙人小組比較合適;當進行角色演練時,，多人小組比較合適。

三,、課下利用小組進行反饋

三年級起始的英語學習基本上是在母語的基礎上進行學習的，所以課后反饋也是很重要的,。特別是對單詞和重點句型的把握，是學好英語的基礎，也是提高教學成績的墊腳石,，必須實行過關制,，讓每個孩子都學有所得,。這一點說起來容易，其實是最難辦到的,，也最能考驗一個教師的耐心與責任感,。

新的學期，又是一個新的開始,。這個學期我會繼續(xù)認真的履行自己的職責,，開展教學工作。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十四

一,、教材分析

整本教材由“培養(yǎng)良好學習習慣一”“漢語拼音”“識字”“課文”四部分組成。為了方便識字和閱讀,，所有新單詞和課文都加了拼音,。

1.“培養(yǎng)良好學習習慣一”由兩部分組成，主要通過圖片,，讓新入學的孩子掌握正確的讀寫姿勢,，重視眼睛衛(wèi)生,，在實踐中培養(yǎng)“姿勢不對不看書”“姿勢不對不寫字”的良好習慣。此外,，學生從小就學會珍惜學習用品。

2,、漢語拼音,，鞏固漢語拼音,，可以用漢語拼音幫助識字,、閱讀和學習普通話,。能夠默寫聲母,、韻母，在四行格上正確,、工整地抄寫音節(jié),。

3.識字分兩組布置，每一部分,、每一節(jié)課都配有場景圖，讓學生既能通過場景圖專心識字,，又能幫助學生認識事物,，激發(fā)學習興趣,。

4.課文，有14篇課文,，分6組排列，每篇課文由六部分組成：圖片、課文,、詞匯,、練習、筆畫順序和筆畫,。在14篇課文中,，305篇是識字的，168篇是隨著課文的教學一起寫的,。正文有一些新的觀點,，如線索簡單、篇幅短,、內(nèi)容新,、插圖美、操作準確,，具體體現(xiàn)在：

(1)選文篇幅短,，題材廣，內(nèi)容生動,，插圖新穎有趣,。

每篇課文為全文注音。這種安排不僅可以復習漢語拼音,，幫助學生閱讀,，而且有利于朗讀、背誦,、訓練和發(fā)展閱讀能力,。

課后練習兩次，一次是朗讀,、背誦或復述,，另一次是學習漢字基本筆畫并按筆畫順序描紅。此外,，每組課文后安排一個練習,，包括識別新單詞、鞏固漢語拼音,、復習筆畫和筆畫順序,、訓練單詞和句子以及說話。六個練習自成體系,，相對獨立,。

二、班級概況,。

全班同學都很活潑天真,，每個人的思想道德都不成熟,，正處于形成的初級階段。學校班級的紀律規(guī)定我都不知道,，集體主義觀念在我心中還沒有形成,，更談不上學習中的“勤學、細心”精神,。學習的目的還沒有明確,，我的學習習慣處于逐漸形成的階段。

第三,，教學要求,。

1.學習習慣。

(1)掌握正確的閱讀姿勢,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

掌握正確的書寫姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，珍惜學習用品的習慣,。

2.漢語拼音：

(1)正確識別和閱讀聲母和韻母。

(2)能準確拼讀音節(jié),。

(3)能夠說出聲調(diào)符號的名稱,，準確讀出四聲，學會輕聲朗讀,。

(4)知道了四行格,，就能正確寫出聲母、韻母和音節(jié),。

3.讀寫,。

⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字,。

⑵說出基本筆畫的名稱,。

⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字,，做到書寫正確,、規(guī)范，姿勢端正,、卷面整潔,。學會按照田字格里的范字寫字。

4,、口語交際

⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題,。

⑵能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。

⑶能用普通話進行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方,。

5、閱讀

⑴能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思,。

⑵認識句號,、問號,、感嘆號,，能讀出陳述、疑問,、感嘆等不同的語氣,，能正確讀出長句子中的停連、輕重,。

⑶朗讀,、背誦、指定的課文,，分出角色朗讀對話,。

⑷正確地復述課文、語句連貫,。

6,、能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

四,、教學措施

1、端正教學思想,，改進教學方法,，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點,、難點,，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路,。

2,、在培養(yǎng)習慣、方法,，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，語文課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練,，持之以恒長期練。文

3,、在拼音教學中要擺正情境圖,、語境歌和學字母的關系，強化音節(jié)教學,，重視教給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法,，致力于學生獨立認讀能力的培養(yǎng)。

4,、閱讀教學中要結(jié)合學生的年齡特點和認識水平,，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,，做到“讀”字當頭,，多讀、精講,、重視朗讀背誦的指導,，重視學生對語字的認識和積累。

5,、重視范讀,、范寫、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓練,，結(jié)合范寫,，進行觀察訓練，全面提高學生的素質(zhì),。

五,、思想品德教育結(jié)合點

1、進行熱愛大自然的教育,。

2,、使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本,。

3,、贊美真摯感人的各種親情。

4,、給學生以“勞動光榮,，懶惰可恥”的教育。

5,、對學生進行益智教育,。

6,、反映科技發(fā)展和社會文明

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十五

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提升自己的業(yè)務水平的目的,，根據(jù)學校20__學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃,。

一.加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學期的基礎之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習,，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應時代發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提升課堂教學效率,，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學、勤學,、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學習新課標,。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題,。在教學中做進一步的深入研究,，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負責裝袋,、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提升教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學習提升的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提升。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導,，其次加強對學生的寫字指導,，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提升。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學習，不斷提升自己的業(yè)務水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十六

面對著生機無限的校園，心中又充滿了無限的期待和斗志,。校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方式,，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用,。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高,，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃,。

一,、工作理念：

1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則,。

2,、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

3,、建立扎實,、有效的課堂教學模式。

4,、積極探索適合學生發(fā)展,、深受學生歡迎的教學方法和手段。

5,、樹立終身學習的意識,，加強專業(yè)知識的學習,。

二、學習內(nèi)容：

1,、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》,、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材,。

2,、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平,。

3,、學習《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德,。

4,、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學行為，主動進行教學方式的改革,，教學水平不斷提高,。

三、學習形式：

以參加學校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔,。在學校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度,，有組織有計劃地進行學習。根據(jù)學習內(nèi)容,，結(jié)合實際教學情況,，反思自己的教育教學行為并進行實踐。在自學的同時,，要做好重點突出的學習筆記,。

(1)專題培訓

交流研討、教學設計,、說講評課等形式,，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學過程的基本原則,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育、課堂教學評價標準等方面進行探索,。對其他教師的專題總結(jié),、論文、調(diào)查報告,、實驗報告,、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理,。

(3)網(wǎng)上學習

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料,，進行互相學習和交流,。

四,、研修主要措施：

1,、認真參加集體組織的學習培訓,，作好培訓記錄。

2,、認真參加學校的校本研修活動,，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

3,、精心準備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力,。

4,、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十七

一,、學生情況分析

本學期,，本人任教的是六(2))班，這個班級大部分的學生學習態(tài)度端正,，學習習慣較好,，空間觀念較強,，上課時能積極思考，能夠主動,，創(chuàng)造性地進行學習。有少數(shù)學生基礎知識差,上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導,。針對這些情況,，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,，全面提高本班的整體成績,。

二,、教材分析

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù),、百分數(shù)(二)、圓柱與圓錐,、比例,、數(shù)學廣角、整理和復習,、綜合與實踐主題活動等,。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù),、百分數(shù)(二)和比例三個單元,。結(jié)合生活實例使學生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應用,。百分數(shù)在實際生活中應用廣泛,，學會解決有關百分數(shù)的簡單實際問題是加強問題解決教學的重要方面之一,。比例的教學，使學生理解比例,、正比例和反比例、比例尺的概念,，會解比例和用比例知識解決問題，會把一個圖形在方格紙上放大或縮小。

在圖形與幾何方面,，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,，使學生通過對圓柱,、圓錐特征和有關知識的探索與學習，掌握有關圓柱表面積，圓柱,、圓錐體積計算的基本方法,，促進空間觀念的進一步發(fā)展,。

在用數(shù)學解決問題方面,，教材一方面結(jié)合百分數(shù)(二)、圓柱與圓錐,、比例,、等知識的學習,，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,，引導學生通過觀察、猜測,、實驗,、推理等活動，經(jīng)歷探究的過程,，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”,，體會應用數(shù)學思想方法解決問題的有效性，優(yōu)越性,，感受數(shù)學的魅力,，發(fā)展學生解決問題的能力,。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學綜合應用的實踐活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。

整理和復習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后,，引導學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的,、全面的回顧與整理，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié),。通過整理和復習,，使原來分散學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識點串成知識線,，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng),，從而幫助學生完善頭腦中的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學學習打下良好的基礎;同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力,。

三,、教學目標

1、了解負數(shù)的意義,，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

2、能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題,。

3,、認識圓柱、圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積，能夠解決簡單實際問題,。

4,、理解比例的.意義和基本性質(zhì)，會解比例,，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值,。

5、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

6,、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”,，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,，發(fā)展分析、推理的能力,。

7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

8、通過系統(tǒng)的整理和復習,，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握,，形成比較合理的、靈活的計算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。

9,、體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)學思想方法解決問題的有效性,，優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力,。

10,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

11、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

四、教學重難點

教學重點：百分數(shù)的應用,、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法,、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例,、扇形統(tǒng)計圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復習的四個板塊的系列內(nèi)容。

教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導,、成正比例和反比例量的判斷,、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù),、解題策略的靈活運用,。

五、教學措施

(一)教學方法：

1,、創(chuàng)設愉悅的教學情境,，激發(fā)學生學習的興趣。提倡學法的多樣性,，關注學生的個人體驗,。

2、教師應轉(zhuǎn)變觀念,，采用“激勵性,、自主性、創(chuàng)造性”教學策略,，以問題為線索,，恰當運用教材、媒體,、現(xiàn)實材料突破重點,、難點，變多講多練,，為精講精練,，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動,，從而調(diào)動學生積極主動學習,，提高教與學的效益。

3,、不增減課程和課時,，不留機械、重復,、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間,，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題,。

4,、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識,。本學期要以新的教學理念,，為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中,，密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設愉悅,、開放式的教學情境,，使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求,，從而達到掌握基礎知識基本技能,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。

5,、在教學中注意采用開放式教學,，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解,、一題多變、一題多問,、一題多編等途徑,，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的應變能力,。

6、練習的安排,，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性。對不同的學生,，要有不同的要求和練習,，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導,。增強數(shù)學實踐活動,，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學,，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感,。

7、加強對家庭教育的指導,。引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律,、科學育人。引導學生正確對待成功與失敗,，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,，做學習和生活的強者。

(二)學習方式：

1、預習教材,，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問,。

2,、通過查閱資料找出解決問題的方法。

3,、教師作為課堂教學的指導者,，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法,，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

4,、利用小組討論的學習方式,，使學生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學習數(shù)學的快樂。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十八

一,、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標：

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,，努力創(chuàng)建"友誼班級"

三,、具體措施：

(一)強化學生日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣教育課,。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚,。

(二)培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習，關心集體,，遵守紀律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的.形成和發(fā)展。

1,、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力,。

2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導。

(三)加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、用晨會、板報展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(四)家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

(五)在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

以上是我本學期德育工作的一些設想,，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性,、科學性,，達到的效果。

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇十九

任何教師都應該有自我發(fā)展的意識,，應該有自己的目標和切合實際的實施方案,，使自己的教育,、教學工作在原有基礎上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標才有動力，才有發(fā)展的方向,。因此,，我制定了如下規(guī)劃，本年度我將朝著這一目標前進,。

一,、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念，熱愛每一位學生,，通過自己的努力獲得學生們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項業(yè)務工作,，提高反思能力，成為學習型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學工作者,。

二、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施：

1,、積極進行新課程培訓,，進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學后教,、自主學習這場學習方式變革的方法，追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學的建議,，并且能以此為據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上,，將理論運用于實踐,，制定相應的教學及評價策略。

2,、教學中面向全體學生,，實施啟發(fā)、探索和討論式教學,，指導學生自主學習,，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。采用激勵的策略,，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學生進行交流與溝通,，幫助學生找出學習薄弱的原因。關心學生,，做學生的良師益友,，成為學生喜愛的老師。

3,、積極參加教研活動,，通過教研，提高自身的教育教學能力,，具有一定的教育教學研究能力,。

首先，進一步提升信息技術(shù)的能力,。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學服務,，為同事們提供幫助。

其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題，只有善于觀察,、分析,、反思、總結(jié),、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

再次,，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗，才能形成新的教育教學經(jīng)驗,，最終形成自己的教學風格,。

4、自修自研,，大量閱讀相關書籍,，更新教育觀念,，重新審視教育教學過程中的師生關系，不斷改進工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強的激發(fā)學生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5,、自我反思，博采眾長,，形成風格,。不斷反思自己的教育教學理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu),、自我總結(jié)。教師的成長=經(jīng)驗十反思,。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。同時養(yǎng)成課前“二度設計”的習慣,。要想形成自己的風格，并非一朝一夕,，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗為我所用外,，主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經(jīng)驗,，形成“秘方”,。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足,，從而為調(diào)整教學策略建立可靠依據(jù),，使課堂教學不斷優(yōu)化、成熟,。通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔，積細流成江河;另一方面把教學對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,，暫時貯存,，便于今后教學時借鑒使用,，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi),。

“凡事預則立，不預則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。有了明確的目標,，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進,，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實!

小學教師年度主要工作計劃 小學數(shù)學教師年度工作計劃篇二十

今年有幸分配到稻田中心小學,，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一,，在業(yè)務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗,。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生,，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討,，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

第二，在知識蘊涵量上,。雖然是本科生,，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,，俗話說：學海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,，教育學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力，都要為學生著想,，要努力工作,，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,，技能,，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

第三,、教學工作上,，我將積極熟悉教材，不懂就問,，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗,，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。