光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇一

(一)班級情況分析：

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準,，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒,。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況,。因此對這些學生,，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力,、思維能力還需要進一步提高,，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,，增強孩子的自信心,，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制,，讓孩子迎頭趕上,。

(二)教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法,，多位數(shù)乘一位數(shù),，分數(shù)的初步認識，四邊形,，千米和噸的認識,，時、分,、秒,，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等,。

二,、本學期教學的指導思想

1、改進筆算教學的編排,，體現(xiàn)計算教學改革的理念,，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。

2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,，重視學生的感受和體驗

3,、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索,，加強估測意識和能力的培養(yǎng),。

4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,，體現(xiàn)知識的形成過程,。

5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。

三、本學期教學的主要目的要求

(一),、知識和技能方面

1,、會筆算.會筆算三位數(shù)的加、減法,，會進行相應的估算和驗算,。

2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),，會讀,、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,。

4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形,、正方形的周長;能估計一些物體的長度,，并會進行測量。

5.認識長度單位千米,，初步建立1千米的長度觀念,，知道1千米=1000米;認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,，初步建立分,、秒的時間觀念，知道1分=60秒,，會進行一些有關時間的簡單計算,。

6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

(二),、數(shù)學思考方面

1、能運用生活經(jīng)驗,，對有關數(shù)學信息作出解釋,，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2,、能對簡單物體和圖形的形狀,、大小、位置關系,、運動的探索過程中,，發(fā)展空間觀念。

3,、在教師的幫助下,，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

(三),、解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗,。

4,、初步學會表達解決問題的大致過程和結果,。

(四)、情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心,。

3,、經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學習數(shù)學的過程,，感受數(shù)學思考過程的合理性。

4,、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

四,、教學的重點,、難點

教學重點：萬以內數(shù)的加法和減法、四邊形

教學難點：時分秒的認識,、四邊形

五,、本學期提高教學質量的具體措施

1、從學生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學,，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

2,、在課堂教學中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應該考慮學生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習,。

4,、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法,。

六,、課時安排：

一、測量(7課時)

千米的認識………………………………………4課時左右

噸的認識3課時 …………………………………3課時左右

二,、萬以內的加法和減法(二)(9課時)

加法………………………………………………3課時左右

減法………………………………………………3課時左右

加法和減法的驗算………………………………2課時左右

整理和復習……………………………………………1課時

三,、四邊形(6課時)

四、有余數(shù)的除法(5課時)

五,、時,、分、秒(3課時)

填一填,、說一說………………………………………1課時

六,、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時)

口算乘法…………………………………………3課時左右

一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………………………5課時左右

中間,、末尾有0的乘法 …………………………4課時左右

整理和復習……………………………………………1課時

七,、分數(shù)的初步認識(5課時)

八、可能性(4課時)

九,、數(shù)學廣角(3課時)

擲一擲…………………………………………………1課時

十,、總復習(4課時)

七、教學進度

時間 內容 課時安排

第二周 千米的認識

第三周 噸的認識,、加法

第四周 萬以內的加法和減法(二)(加法)

第五周 萬以內的加法和減法(二)(減法)

第六周 放假

第七周 驗算,、整理和復習

第八周 四邊形

第九周 四邊形、有余數(shù)的除法

第十周 有余數(shù)的除法

第十一周 時分秒,、填一填

第十二周 口算乘法,、一位數(shù)乘二、三位數(shù)

第十三周 一位數(shù)乘二,、三位數(shù)

第十四周 中間,、末尾有0的乘法

第十五周 整理和復習、分數(shù)的初步認識

第十六周 分數(shù)的初步認識,、可能性

第十七周 數(shù)學廣角,、擲一擲

第十八周 復習1-3

第十九周 復習4-6

第二十周 復習7-9

第二十一周 總復習

第二十二周 考試

小學三年級班主任秋季工作計劃篇二

一,、班級學生情況分析我班共有學生31人，其中男生15人,，女生16人,。絕大部分學生家蒲塘、魯村等行政村,，有水部分學生家離學校較遠,。根據(jù)上學年成績檢測情況分析，學生的基礎知識掌握較好,，但仍有部分學生成績不夠理想,，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺,、奶奶管教,，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣,。因此,，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng),，力爭使學生的整體素質得到提高,。

二、教材分析這一冊教材包括下面一些內容：測量,、萬以內的加法和減法,、四邊形、有余數(shù)的除法,、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù),、分數(shù)的初步認識,、可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等,。

1.計算教學內容的編排體現(xiàn)改革的理念,，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感,。

2.提供豐富的空間與圖形的教學內容,，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

3.結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念,。

4.加強解決問題能力的教學,，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力,。

6.情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機,。

三、教學目標和要求

1.會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,、萬以內的加法和減法,，會進行相應的乘法估算和驗算。

2.會口算一位數(shù)乘整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

3.初步認識簡單的分數(shù),，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀,、寫分數(shù),，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法,。

4.認識時,、分、秒三個時間名詞,，能夠很準確的說出三者之間的進制關系及三者之間的大小關系,。

5.認識周長的含義，會計算四邊形的周長,，提醒學生注意漏寫周長的單位名稱,。

6.認識時間單位時、分,、秒,，了解它們之間的關系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確認識時間,。

7.了解不同形式的可能性,，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的,，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用,。

8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

9.初步了解的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

10.讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

11.養(yǎng)成認真,、按時、按質完成作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇三

一、教材分析：

本冊教材包括下面一些內容：除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認識，位置與方向,，面積,，年、月,、日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學解決問題,，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等,。其中除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內容,。

單元分析：

(一)數(shù)與代數(shù)

在數(shù)與計算方面,，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這部分乘,、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能,，是進一步學習計算的重要基礎。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關小數(shù)的知識和問題,，這部分知識的學習,，引入小數(shù)的初步認識,，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流,，進一步發(fā)展數(shù)感,，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。

(二)空間與圖形

1,、測量,。(第六單元：面積)

本單元設計加強了探索性，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,。讓學生探究引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,，認識面積單位，掌握長方形,、正方形的面積公式,，進一步促進空間觀念的發(fā)展。

2,、圖形與位置,。(第一單元：位置與方向)讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等,。

3,、在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍,，教學較大的時間單位年,、月、日以及24時計時法,。

(三)統(tǒng)計(第三單元,，統(tǒng)計)

初步學習簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。

加強了對統(tǒng)計作用的進一步認識及對平均數(shù)在統(tǒng)計學意義上的理解,。

(四)解決問題

1,、第八單元，解決問題,。

用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題,。

2、第九單元,，數(shù)學廣角,。

學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,，培養(yǎng)學生觀察,、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識,。

3,、實踐活動。

本冊教材根據(jù)學生所學的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個實踐活動――“制作年歷”和“設計校園”,。讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力,。

二,、學情分析：

這學期我所帶的三(6)班學生情況兩級分化嚴重，班中學生優(yōu)等生不少,，但學困生也很多,，正是所謂的“高分高，低分低”,。在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后,，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)有所提高,，對學習數(shù)學有著一定的興趣,，能體會到數(shù)學的實用性，把數(shù)學的學習與實際生活聯(lián)系起來,，解決身邊的問題,。并且能夠用數(shù)學的眼光觀察生活，具備一定的收集信息,、整理信息,、利用信息的能力，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但學生對題目的解讀能力及語言的完整清晰的表達還有待加強,。同時有部分學生的學習習慣,，學習積極性還有待進一步強化和提高。雖然在期末測試中孩子的成績大都不錯,，但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況,，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況,。因此對這些學生,，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。再加之有一些學困生的基礎比較差，計算能力,、思維能力還需要進一步提高,，一些數(shù)學學中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,，增強孩子的自信心,，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制,，讓孩子迎頭趕上,。

三、教學目標：

1.會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進行相應的乘、除法估算和驗算,。

2.會口算一位數(shù)除商是整十,、整百、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

3.初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法,。

4.認識東、南,、西,、北、東北,、西北,、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東,、南,、西或北)辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖，能描述行走的路線,。

5.認識面積的含義,，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米,、平方分米,、平方米、平方千米,、公頃),，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積，并能估計給定的長方形,、正方形的面積,。

6.認識時間單位年、月,、日,，了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻,。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇四

轉眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期,，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標,。

能否形成一個積極向上，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是三年級,，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學生63人，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三,、任務與目標

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

四,、方法措施

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

五,、活動安排 月份活 動 內 容備注9月開學典禮制定各種計劃全校家長會安全教育養(yǎng)成教育推普宣傳周

10月中青年教師課堂比武“雙愛好”教育活動班主任工作培訓安全演習

11月拔河比賽“左權英雄中隊”社會實踐活動安全演習

12月語文朗讀,、英語口語抽查教學評估迎接市教育局各項檢查安全演習

時光如梭，在學校的各項工作都正常運轉的情況下,，學校更加注 重抓好學生們的德育工作,。為全力配合學校完成各項工作，我做出以下關于新一學期德育的工作計劃,。 新的學期,，在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導,，作為小學三年級班主任的我 帶著一份責任心和愛心將領導學生們前行,。

結合班級實際情況，為全面提高青少年的素質,，作出如下小學三年級德育工作計劃：

1.文明禮儀宣傳教育：

著重對學生進行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀律,、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,。誦記《文明禮儀三 字歌》，通過小組背誦評比等形式進行,。

2.愛國主義教育

(1) 對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的 歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過 班會,、板報等形式開展活動。

(2) 對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng) 學生誠實守信，勤學守紀的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進行。

3. 民族團結教育：

(1)對學生們制定出法制教育工作計劃,，對學生進行法制教育,， 內容有《新義務教育法》《未成年保護法》,、《預防未成年犯罪法》，形 式有案例分析,、故事解說等,，提高學生法律意識，懂得如何守法,。

(2)對學生進行艱苦樸素教育,，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),，新舊 社會的對比，讓學生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約,。

4.安全,，理想教育：

(1)對學生進行安全教育,，主要內容有：在校內,、校外及外出時應如何注意安全，形式有板報,，講解等,。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間,，努力學習,，共創(chuàng)美好未來的思想,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇五

接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期,，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標,。

能否形成一個積極向上,，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是三年級,，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學生63人，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三,、任務與目標

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

四,、方法措施

1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇六

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高,，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作

一.開學準備工作：撰寫班主任工作計劃,，換洗教室窗簾,，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備,，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔,。統(tǒng)計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況,，作好學生《素質報告冊》的回收工作,，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施,。

二.每周做以下工作

1,、 由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記,，值日生檔案,。

2、 自習課的管理,，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣,，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級,，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力,。

3、 作業(yè)的布置,，讓每天都學有所獲,，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況,、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色,，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學生素質,。

4,、 檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查,，并指出不足。值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

5、小組評比,，結合我校七項評比制度,，每周評出先進小組。

6.每周組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現(xiàn),。

三,、工作思路

以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心，讓學生有話敢說,。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上。

在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好,，突出我校的辦學特色,，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本,、質量達標,、突出特色,、全面發(fā)展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生,，充分利用家長會,、家訪，加大對學生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學生,，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中,，獲得學生的全面信息和寶貴意見，促進學生的全面發(fā)展,，廣泛征求家長和社會各界的意見,、建議，結合我校實際,、我班實際,，查缺補漏，使我班成為一個健康,、活潑,、樂學、奮發(fā)的班集體,，關注需要特別關愛的學生,，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志,，讓他們身心健康發(fā)展,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇七

一、指導思想

依據(jù)學校的指導思想,，認真貫徹各級教育安全工作的法律,、法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容,，努力營造班級安全氛圍,。

二、教育內容安排：

1,、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中最重要的教育,。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點教育,，做好學校路線的管理,。

2.溺水教育

要開展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育,。

3.電擊教育

給學生講授電學基礎知識,，預防觸電事故,，了解和應用觸電后的急救常識,。

4.食物中毒預防教育

對學生進行食品衛(wèi)生和食物中毒預防教育,，以防止學生食物中毒。

5.預防疾病和運動損傷的教育

6,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等安全教育

7,、檢查班內防電設施，落實專人負責,，班內應經(jīng)常進行防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等措施的教育,。

8.家庭安全教育

向家長宣傳安全教育和學生安全教育活動的重要性，要求家長在安全教育,、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、跌倒等的預防教育)方面積極配合學生。).

9.生命安全教育

這種教育在班主任的工作計劃中非常重要,。教學生不要動插座和電板,，防止觸電，不要把手指放在門窗上,，防止夾傷,，不要玩水、火,、肥皂,、消毒用品，教學生上廁所不要推,、擠,，防止磕碰、碰傷,。

三,、實施措施

1.通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習。

2.圍繞“消防安全”做好黑板報,。教育學生增強安全和防火意識,。

3.平時注意交通,、飲食、運動,、人,、電的安全，做到安全教育天天教,，時不時,，處處教，努力打造“安全班”,，做到不出事故,。

4.重視學生健康教育，建立個人健康檔案,，進行健康檢查,。體育活動中要注意安全防護措施，運動前要積極做好準備練習,，盡可能避免運動損傷事故,。教育學生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險動作,，不要攜帶危險物品玩游戲(如剪刀,、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體,，彼此相處融洽,，互相謙讓，不要擠壓,、碰撞,，不要(打、推,、咬,、抓)人。會避開(比如遇火),。自助法),。培養(yǎng)學生量力而行，學會照顧自己,。

5.簡易自助法教育：明確特殊數(shù)字(如110,、119、120)的用途,，教育學生不要隨意玩這些數(shù)字,。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等,。訓練和引導學生辨別方向,，告誡學生不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門,。遇到危險,，教育學生學會躲避(比如火災時的自救方法)。訓練學生辨別方向,，并警告他們不要相信陌生人,。如果他們一個人在家,，不應該隨意開門,。遇到危險，教育學生學會自救,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇八

一,、 班級概況：

全班總人數(shù)：56人 男生：31人 女生：25人 新學期轉入學生8人。男女生比例不協(xié)調,，在給他們排座位的時候,，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉入幾個女孩。,，到目前為止,，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛講空話埋下了隱患,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

二、 教育內容以及措施：

1,、行為規(guī)范教育：

(1) 繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育,。尤其是今年大量插班生的引入,。

在這幾天的接觸中，我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足,。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣,，又隨著和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上,。脫口而出的方言,，傷害小樹苗，捉弄同學等等,。

現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上,，要么我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活,，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣,。

(2) 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

(3) 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

(4) 用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(5) 創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

2,、班干部工作：

(1) 推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練,，指導,。盡快融入日常的工作中去。

(2) 工作方針：

a,、 平等：每個隊員,，不論成績如何、紀律如何,、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令,。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任,。

d,、主動：有問題不推諉，迎難而上,，不等不靠,。

e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,，共同協(xié)作,，充分調動、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作,。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級,。

(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采，友誼第一,，比賽第二,。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

三,、體育,、衛(wèi)生工作：

1、 上好體鍛課,。組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、 與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3、 與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

5、 抓好“兩操”,，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率。

6,、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

四,、科學,、藝術等非主課工作：

1、 組織好學生在非主課上的紀律問題,。

2,、 協(xié)助科常、音樂,、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

工作安排：

九月份：

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結

3,、始業(yè)教育

4、加強期初行為規(guī)范教育

5,、五項競賽開始

6,、校報、班報刊出

7,、做好新生編班,、插班工作

8、做好開校環(huán)境衛(wèi)生工作

9,、安全教育月活動

10,、第八屆全國推普周活動

10、第八屆全國推普周活動

11 大隊干部競選

12,、學生體質健康標準檢查驗收

13、教室布置

十月份：

1,、迎國慶黑板報比賽

2,、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

3、老人節(jié)慰問活動

4,、校報班報刊出

5,、街道小學生田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2,、校報班報刊出

十二月份：

1,、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩比賽

2,、市元旦小學生書畫現(xiàn)場賽

3,、一至三年級口算過關，四至六年級計算過關

4,、校報班報刊出

5,、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，弘揚民族精神)

一月份：

1、復習迎考

2,、休業(yè)式

丁朝女

小學三年級班主任秋季工作計劃篇九

班集體是學校的重要組成部分,，學校的管理工作重點是班級。為了進一步搞好班級的工作,，把班級工作提到一個新的日程,，根據(jù)學校的部署，及去年班級精細化管理經(jīng)驗,，今年我具體實施了一下下班級精細化管理方案,。

一、思想教育為先

班級中男生居多,，20名學生有14個是男生,，普遍學習成績差，隨著年段的提高,，知識難度越來越大,，逐步出現(xiàn)學習放棄現(xiàn)象。此外,，王冶,、李博、張磊,、孫鵬等同學思想復雜,、行為積極活躍，雖然人品較好但是難免在本學段出現(xiàn)逆反心理,，甚至他們將一些心里所想從孩時的直言不諱轉為如今隱形溝通方式,，比如建立qq群、微信群等,，因此我認為各種教育首先以思想教育作為前提,，作為鋪墊。途徑主要以學生,、任課老師,、宿舍老師、家長定期溝通側面了解重點學生思想動態(tài);正面溝通,、qq,、微信進行潛移默化的交流、教育,，做到使其想法,、行為不出格，正常,、健康發(fā)展,，防患于未然,。從而取得他們的理解和支持，產(chǎn)生自我約束和參與的原動力,，這對班級良好風氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處,。

二、制度全面明確,，深入人心

學期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實際的各種規(guī)章制度并利用班會及班干部會與生們一起學習,。結合學校制定的各種表格認真研究了實施措施及量化措施。計劃制定了值周班長制度,，值日班長制度,，本班學生上課制度，衛(wèi)生制度,，宿舍制度,。都建立健全并使制度深入人心。讓學生的學習生活時時處處有約束,。

三,、小組建設

學期伊始我重新根據(jù)學習成績劃分了學習小組，并重選了小組長并定期集中培訓了小組長,。使小組長明確自己的責任與義務,。使其學會了小組管理方法，使其起到很好的帶頭,，管理作用,。小組內主要開展了以下下活動:

1、嚴格執(zhí)行班務日志管理制度,，不流于形式,。

讓劉珊珊記錄一下每位學生每天的在校表現(xiàn)，按時間,、地點,、所干事情詳細記錄。教師做整體把握,，定期找一些學生談心，幫助他們改正自己的行為,。

2,、人人爭當班級管理者，按照學?！爸驹刚摺必熑沃贫冗M行定崗,，扎實落實，特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的“死角”,，實行特崗制,，啟用一些責任心較強的學生擔任,，比如班級窗簾的管理由李超負責，晚自習放學的清班級和關好門窗,、斷電由劉田龍負責,，爭取讓大部分人建立主人翁意識，讓多數(shù)人影響,、帶動少數(shù)人,，是班級風氣始終朝著正向方向前進。

3,、班主任言傳身教

做為一名班主任必須想在學生前面,、做到學生前面|想學生之所想、急學生之所急,，切實為自己的學生做些實實在在的事,，關心每一位學生，關心每一位學生的方方面面,，要求學生做到的自己必須做到服務于每一位學生,，為每一位學生服務。

4,、在紀律方面

班級繼續(xù)原有的紀律制度,，嚴格遵守“三上不遲到，三內不打鬧”的規(guī)定,，強化有王冶,、劉珊珊組成的記錄、監(jiān)督,、管理小組,。學期初仍舊強化培訓，交給他們面臨各種違反紀律的情況處理辦法,，使他們的工作日臻成熟,。

5、衛(wèi)生方面

繼續(xù)將班上學生分成四個組,，負責每天的室內衛(wèi)生,，走廊衛(wèi)生、西樓分擔區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生,。打破每日只有一個小組輪流制,，實行值日全日全員制，實行任務輪流制,。具體有王冶,、李楊負責。每天早晚各一次,，值日組長指揮,，掌握值日標準,，班主任每天不定期進行至少一次巡查。

四,、安全教育常抓不放松

讓安全教育成為每周班會中的重要一項,，實時通報各種信息提供的學生安全事故，依照事實進行各方面的安全教育,，保障學生安全健康成長,。

五、及時指導,、總評

班主任教師是班級的服務者,，為學生服務是我的職責,，觀察每名學生的表現(xiàn)特別是下課時到教室去看看,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，想在學生的前面，做在學生的前面,，管理好學生,，將教室變成溫馨的大家庭，讓學生在和諧,、融洽的氣氛中去健康成長,。將全班學生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊中。利用班會及大課間時間及時指導,，管理,，總結。

總之,，一個班級一個家,，我就是家長，能從自己孩子角度科學有愛心的進行班級管理,，相信會有好的“收成”,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十

這學期我擔任三年級的班主任，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本情況和目標：

本學期三年級人數(shù)多而分班，學校讓我?guī)渲械囊粋€班,，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、愛學、樂學”的班風,，為學生的成才打下扎實的基礎,，為教師工作有步驟、避免盲目性,，特制定班級工作計劃：

1,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

二,、德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、 在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、 班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。 (每月主題活動附注在后面)

4、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

三、教育內容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學會做人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī),。

1,、 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、 用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(二)、主題教育活動：

1,、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做學校的主人,。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事,。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。

(三)、體育,、衛(wèi)生工作：

1,、 抓好學生的體育達標項目。 與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。如：孫行迪、周強,、戴夏君等特別胖的學生鍛煉,。

2、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

3、 抓好“兩操”,，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率。

4,、定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

(四),、家長工作：

1,、 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、 開好家長會，積極引導家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3、 利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

四,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

五,、活動計劃

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十一

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。

四,、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

五,、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十二

一,、抓好常規(guī)工作

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,，豐富多彩的課間活動,，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學生一起活動,，徹底解決課間紀律亂的問題。

三,、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十三

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和班級學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力建設一個班正、學風濃,、成績優(yōu),、積極向上的班級。

二,、工作目標

1,、對學生進行養(yǎng)成教育,。

2、教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

3、營造一個溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和感恩,。

5、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪,。

6、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級充滿活力,、積極、向上,。

三,、具體措施

1.對學生進行養(yǎng)成教育：

1、學會傾聽的習慣(1)上課不做小動作,，不玩玩具及學習用品,，不做與學習無關的事。(2)認真傾聽其他同學發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,，并按要求認真練習,。

2,、善于思考的習慣(1)上課專心聽講，認真思考,，積極發(fā)言,。(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教,。(3)課前預習知識，不明白的問題提前做好標記,。)

3,、敢于提問的習慣(1)勤于思考，敢于質疑,，與人交流,，不怕說錯。(2)發(fā)言時,，站得直,，口齒清，講普通話,，聲音要洪亮,。

4、與人合作的習慣(1)主動和同學,、老師合作,，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題,。(2)與同學交流時,，要尊重別人的意見和觀點。

5,、自主讀書的習慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,，注重知識的積累,。(2)樂于讀書，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習慣,。(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6,、認真書寫的習慣(1)讀寫姿勢端正,，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀,。)

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，根據(jù)學生的年齡特點,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

4,、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

(2)班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強 宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化,。

5,、學生心理健康教育

(1)班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

(2)對少數(shù)問題學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。

6,、學生安全教育

(1)安全工作是學校工作的重中之重,，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,，提高學生的安全意識,，嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況,。

(2)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

(3)舉止文明，不要亂騎自行車,，不隨便爬墻,，不要去校外游泳，不玩危險的游戲,。

7,、加強家訪工作

本學期我打算利用電訪。平時,，還可以通過電話加強與家長溝通,，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥,。并對下步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,，以共同教育好學生。

四,、班級主題活動安排

三月份

1,、制定好班級各類計劃。

2,、引領學生適應新學期的學習,，培養(yǎng)學生好的行為習慣。

3,、開展“一幫一”活動,。

4、開展植樹節(jié)活動,，對學生進行國情教育,，做愛護環(huán)境的好少年。

四月份

1,、向學生進行安全教育,。

2、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽,。

3、加強對后進生的輔導工作,。

4,、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理,、穿著,、個人衛(wèi)生等)

五月份

1、迎“五一”,，開展清理校園衛(wèi)生死角,。

2、學生常規(guī)工作指導,。

3,、舉辦學習經(jīng)驗的交流。

4,、加強我愛勞動教育,，在家做力所能及的家務,。

六月份

1、組織迎“六,、一”活動,。

2、綜合實踐活動課題的總結匯報,。

3,、期末復習考試。

七月份

1,、做好班主任總結工作,。

2、做好放暑假前的準備工作,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十四

一,、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。

二,、情況分析

我班有學生63人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三,、任務與目標

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

四,、方法措施

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。

5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十五

學生基本情況：

本班共有學生25人,，基礎都較好,，潛能生比例占到百分之十以上，針對這一情況我必須采取一些措施,，才能順利進行教育教學工作,。

1、融入學生

有計劃地利用課余時間,、班會課和思想品德課與學生交談,，增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感，我要逐步規(guī)范學生的言行,，增進師生感情,，使教學工作更順利地開展，使學生能在快樂中學習,、成長,，能在祥和的氛圍中學習做人、做事,。

2,、規(guī)范常規(guī)

組織學生認真參加每周一的升國旗儀式，借機對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

3、培養(yǎng)習慣

良好習慣的養(yǎng)成,，是學生做人,、做事的基本底線,，班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,。

4、組織好放學

放學站路隊是必不可少的,，在返家的途中會相互追逐,，嬉戲，疏忽了交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走,。

5,、學生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢，以免形成惡性循環(huán),。

6,、組織和培養(yǎng)班集體。

班集體是否有凝聚力,，直接影響著班級工作的正常進行,，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

（1）確立目標,、培養(yǎng)班風

目標是班集體形成和發(fā)展的動力,，只有確立了目標，學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的奮斗目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)目標,。一個目標的實現(xiàn)，就可以使班集體得到發(fā)展,。學生在發(fā)展的同時,，也有了上進心和自信心，然后可以再確立下一個目標,，這樣學生做起來就不那么費勁了,。為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

班干部是班主任的好幫手,。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，是班主任搞好班級的前提,。因此，如何選擇班干部成了重中之重,，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,，由學生自己選擇，他們選擇的一定是他們信得過的,，我先讓學生民主競選班干部,，在學生任職期間，不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色更有能力的班干部,，組成班委會，并實行班干部定期輪換,，讓學生逐步學習自己管理自己,，也讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。

7、家訪及家長會的召開

家訪是教育教學工作的前奏，是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內行為,、家庭行為和社會行為,。

班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

轉眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期,，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標。

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是三年級,，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學生63人，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

三,、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

四,、方法措施

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。

5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

五,、活動安排月份

活動內容

備注

9月

開學典禮

制定各種計劃

全校家長會

安全教育

養(yǎng)成教育

推普宣傳周

10月

中青年教師課堂比武

“雙愛好”教育活動

班主任工作培訓

安全演習

11月

拔河比賽

“左權英雄中隊”社會實踐活動

安全演習

12月

語文朗讀、英語口語抽查

教學評估

迎接市教育局各項檢查

安全演習

1月

結業(yè)式

復習考試

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十六

一,、班級基本情況分析：

我班共有57名學生,，35名女生，22名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心,、求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。為此制定如下計劃：

二,、本學期目標：

本學期，以安全為重,建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規(guī)章制度，并能及時地提醒和監(jiān)督他人,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，能最大限度的自我進行約束，把學習當成是一種快樂,。

三,、抓好常規(guī)管理及班級管理工作

充分發(fā)揮班會的功效，以小學生守則,、規(guī)范為準繩,，帶領學生學習，強化文明禮貌,、尊老愛幼,、團結互助、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動、保護環(huán)境,，以平常心面對挫折等教育,。

四、采取的措施：

1,、教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。開學后，及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、面向全體學生,，因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

5、及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

7,、協(xié)同各科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

小學三年級班主任秋季工作計劃篇十七

我是今年接的新班,，本班共有學生56人，基礎都較好,，潛能生比例占到百分之十以上,，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進行教育教學工作,。

1,、融入學生

有計劃地利用課余時間、班會課和思想品德課與學生交談,，增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感,，我要逐步規(guī)范學生的言行，增進師生感情,，使教學工作更順利地開展,，使學生能在快樂中學習、成長,，能在祥和的氛圍中學習做人,、做事。

2,、規(guī)范常規(guī)

組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,，借機對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

3、培養(yǎng)習慣

良好習慣的養(yǎng)成,，是學生做人,、做事的基本底線,，班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,。

4、組織好放學

放學站路隊是必不可少的,，在返家的途中會相互追逐,，嬉戲，疏忽了交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走,。

5,、學生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢，以免形成惡性循環(huán),。

6,、組織和培養(yǎng)班集體。

班集體是否有凝聚力,，直接影響著班級工作的正常進行,，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

(1)確立目標,、培養(yǎng)班風

目標是班集體形成和發(fā)展的動力,，只有確立了目標，學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的奮斗目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)目標,。一個目標的實現(xiàn),，就可以使班集體得到發(fā)展。學生在發(fā)展的同時,，也有了上進心和自信心,，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么費勁了,。為此,，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長,。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

班干部是班主任的好幫手,。正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提,。因此,，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,，由學生自己選擇,，他們選擇的一定是他們信得過的，我先讓學生民主競選班干部,，在學生任職期間,，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要有民主觀念,。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色更有能力的班干部,，組成班委會,，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己,，也讓更多的學生有鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。

7、家訪及家長會的召開

家訪是教育教學工作的前奏，是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內行為,、家庭行為和社會行為,。

班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

轉眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期,，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標。

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是三年級,，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。

二,、情況分析

我班有學生63人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高。