光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

計算機教學(xué)計劃篇一

在中小學(xué)開展信息技術(shù)教育,，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要,，是社會主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。中小學(xué)信息技術(shù)教育課程,，是信息技術(shù)教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識,，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是,，基本技能和實際應(yīng)用的重要途徑，是在中小學(xué)一門知識和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程,。

二,、全冊教材簡析

主要包括：計算機常識和簡單的操作，窗口圖形操作系統(tǒng)的簡單操作,，用計算機畫圖,，用計算機制作版報，網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用,，用計算機制作多媒體報告,。

三、全冊教學(xué)要求

1,、學(xué)會進入word__,，會打開或關(guān)閉工具欄，認(rèn)識word__窗口,，會推出word__,。

2、學(xué)會輸入文章,，并把輸入的文章保存起來,，會打開過去保存的文章。

3,、學(xué)會修改文章中的錯誤,，整段文字的刪除、移動和復(fù)制,，查找替換文字,。

4、會改變文字的大小,，改變字體和顏色,，會設(shè)計多姿多彩的藝術(shù)字。

5,、會制作簡單的表格,，調(diào)整表格中的文字，給表格穿上漂亮的外衣,。

6,、會設(shè)定整個版面的尺寸、畫各種圖形，改變圖形的大小位置和顏色,。

7,、會在版報中插入圖片，學(xué)會使用文本框,。會打印版報,。

四、課時安排

1課 4課時

2課 4課時

3課 5課時

4課 4課時

5課 4課時

6課 4課時

7課 5課時

8課 5課時

計算機教學(xué)計劃篇二

一,、 學(xué)生情況分析

經(jīng)過一個星期的觀察了解,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是來自完小，而在完小幾乎都不上信息技術(shù)課,，所以學(xué)生們對信息技術(shù)的了解不是很多,，對于怎樣操作、還有沒有別的操作方法等這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,，學(xué)生上課的思維打不開,。因此，在本學(xué)期的教學(xué)計劃中,，我更加注重學(xué)生在這些基本操作方面的培養(yǎng),，規(guī)范基本操作，讓學(xué)生對信息技術(shù)有更深入和全面的認(rèn)識,。

二,、 教材分析

本學(xué)期我們使用的信息技術(shù)教材是《新綱要__省實驗教材》，該教材共有三個單元十三課,，內(nèi)容包括：第一單元：信息與信息技術(shù)(信息及其特征,、信息技術(shù)與我們的生活)，第二單元：制作電子報刊(簡單的版式排版,、圖文混排,、分欄設(shè)置、文本框和自選圖形的使用,、表格的使用,、整體修飾)，第三單元：數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析(初始數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序與篩選,、制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系)

三,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生和學(xué)校的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。由于每星期只有一節(jié)信息技術(shù)課,，所以，我會把教學(xué)重點放在學(xué)生的基礎(chǔ)知識上,，對于一些學(xué)的較快的學(xué)生會適當(dāng)安排新任務(wù),。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6、了解和掌握一些word和excel的相關(guān)知識,。

五,、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),，其中以學(xué)生自學(xué)和動手為主。

六,、教學(xué)進度具體安排如下表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1 信息與信息技術(shù)概述

2,、3,、4、5 簡單的版式規(guī)劃

6 圖文混排

7 分欄設(shè)置

8,、9 文本框和自選圖形的使用

10 表格的使用

11 整體修飾

12 單元作業(yè)：按要求完成word的操作練習(xí)

13 初始數(shù)據(jù)統(tǒng)計

14 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

15 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

16 數(shù)據(jù)的排序與篩選

17 制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系

18 單元作業(yè)：按要求完成excel的操作練習(xí)

19,、20 期末復(fù)習(xí)

計算機教學(xué)計劃篇三

一、班級學(xué)生情況分析

1,、基本情況：

計算機課學(xué)生數(shù)量多,，機器少，老師管理有點困難;但是學(xué)生都對計算機有興趣,，這是教師開展計算機課程的切入點,。但是學(xué)生計算機底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學(xué)生學(xué)有所獲,。

2,、學(xué)生綜合素質(zhì)分析：

通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算操作有了一定得了解,，以往的老教材中沒有涉及到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識,，使得學(xué)生知識層次參差不齊，有的學(xué)生已經(jīng)對網(wǎng)站,、網(wǎng)頁有了一定得了解,，還有一部分學(xué)生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學(xué)有了一定得困難,。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站,。

3、本學(xué)期預(yù)期達到的目標(biāo)：

在本學(xué)期結(jié)束后,，力求學(xué)生在知識方面實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，讓每個學(xué)生在縱向上都要比較大的提高，同時重點發(fā)展學(xué)生的交流合作能力與自主探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，樂于分享的良好習(xí)慣。

二,、教材簡要分析

1,、本冊教材各單元之間的聯(lián)系，重點有哪幾個單元?

第一單元制作主題網(wǎng)站,，運用的是網(wǎng)頁制作工具-dreamweaver8,，包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，,，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站,，來培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、親近自然,、熱愛科學(xué)探索的精神,。

第二單元數(shù)據(jù)的初步處理,，主要是讓學(xué)生了解excel的作用和功能，掌握它的使用方法,，學(xué)會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,、整理、分析,，并生成各種統(tǒng)計圖表,，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的良好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

2、教學(xué)重點,、難點分析：

重難點是網(wǎng)站的建設(shè),，這對學(xué)生來說困難多點，對其他學(xué)過內(nèi)容的聯(lián)系也比較多,，是個查缺補漏,，融合新知的過程。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、知識能力(基本要求和部分學(xué)生的較高要求)：

運用的是網(wǎng)頁制作工具-dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁,，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站;了解excel的作用和功能，掌握它的使用方法,，學(xué)會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,、整理、分析,，并生成各種統(tǒng)計圖表,。

2、過程與方法：(感受,、嘗試,、發(fā)現(xiàn)、體驗,、探索)：

(1)能夠初步認(rèn)識自我,，控制和調(diào)整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計算機應(yīng)用本領(lǐng),。

(2)能夠清楚的表達自己的感受和見解,，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作,，學(xué)習(xí)民主地與集體生活,。

(3)學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識,、分析社會事物和現(xiàn)象,，嘗試合理地,、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。

(4)學(xué)習(xí)搜集,、整理,、分析和運用網(wǎng)絡(luò)信息，能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題,。

3,、情感態(tài)度價值觀(使學(xué)生受到的思想教育或啟示)：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,，形成良好的信息素養(yǎng),，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ),。

四,、結(jié)合本班實際，提高教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施

1,、教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、單元檢測、薄弱學(xué)科教學(xué),、課程方案落實等方面)采取的主要措施：

備課以活動為主,，注重學(xué)生的初步感情體驗。以課堂操作為主的課堂作業(yè),，以避免給學(xué)生造成額外的學(xué)習(xí)負擔(dān),。對有興趣的同學(xué)可以適當(dāng)給以關(guān)照，在計算機方面學(xué)有所成,。

2,、對學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的措施：

以在做中學(xué)為主要的學(xué)習(xí)方法，融合自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，努力做到以直接經(jīng)驗

來驗證間接經(jīng)驗,，用自己的生活體驗來建構(gòu)新學(xué)習(xí)的知識，使學(xué)生的操作技能獲得巨大的提升,。

五,、授課計劃(可據(jù)鎮(zhèn)規(guī)定教學(xué)進度表適當(dāng)安排)

計算機教學(xué)計劃篇四

隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具,，計算機教學(xué)也就顯得越來越重要,。作為一門新興的學(xué)科，計算機教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計算機教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計算機教學(xué)的人機互動的特點,，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會的要求,。

我們知道,，計算機是檢索知識信息、進行文字書寫和圖文編排,、進行繪圖并處理復(fù)雜的畫圖,、繁瑣的計算和數(shù)據(jù)信息的強大工具，能極大提高信息檢索,、文字處理,、作圖、運算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果,，學(xué)習(xí)運用計算機工作,，是當(dāng)代社會對所有工作人員的必然要求。計算機操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程,，課時量大,，目標(biāo)要求高。我們在教學(xué)過程中深刻體會到,，要教好計算機學(xué)科,，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，滿足他們的求知欲,。一般地，剛開始學(xué)習(xí)計算機時都懷著神秘,、興奮的心情，非常想學(xué)計算機,，有的學(xué)生還認(rèn)為學(xué)電腦可以打游戲,，好玩。但隨著學(xué)習(xí)進度的不斷深入,，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解,，并且枯燥無味，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降,。作為一名計算機教師,，這時就應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在多年的計算機教學(xué)中我們進行了一系列實踐,，總結(jié)了許多經(jīng)驗，在學(xué)生中收到了良好的效果,，得到了學(xué)生的肯定,。下面具體說一說：

1,、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,。在應(yīng)用多媒體教室時，可將文字講述部分制成課件,，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量,。而將操作部分的講解進行現(xiàn)場演示，使各種操作具體化,，避免了用嘴說不明白的弱點,，如在進行計算機硬件組裝與維修時，先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影,，然后再讓學(xué)生上機拆裝各種電腦部件,。由于網(wǎng)絡(luò)機房既可以有多媒體教室的功能（如講解的內(nèi)容廣播到每臺學(xué)生機上），還可以讓學(xué)生立刻自己上機操作,。這樣就克服了這一節(jié)課講,，下一次課上機練習(xí)的不足，做到邊講邊練,，效果特別好,。

2、采用多種教學(xué)法,，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫,，提高課堂教學(xué)效率。除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外,，對課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法,，如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”,、“學(xué)員試講法”等方法,。如在計算機網(wǎng)絡(luò)ie瀏覽器使用一節(jié)中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助,，在完成教學(xué)任務(wù)后,，可給予學(xué)生一定的獎勵，允許他們干自己喜歡的事,，對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理,，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬不可放任不管,。如可布置自學(xué)綱要,，指出重點難點等。“討論研究法”的運用能激起同學(xué)們對問題的爭論,，活躍課堂氣氛,，使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)，自然教學(xué)效果也最佳,。比如二進制與十進制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中,，就可以讓學(xué)生討論二進制與十進制的關(guān)系。為了讓學(xué)生展示個人才華,，我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長愛好,，更好地關(guān)注個性差異，以便對癥下藥,，因材施教,，幫助學(xué)生肯定自我，欣賞自我,，教學(xué)中,，每學(xué)期我選擇十幾個小課題供學(xué)生上臺講解，這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感,，同學(xué)之間更容易形成一種爭論的氣氛,，將問題解決好。當(dāng)然這種“學(xué)生試講法”在一開始時教師要多指導(dǎo),，可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生,，以避免失敗，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,。因此在實行此種教學(xué)法時教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時刻注意學(xué)生的心理反應(yīng),，及時總結(jié)其學(xué)習(xí)效果，指出存在的問題,，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功,。實踐證明，課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用,，得到了學(xué)生的歡迎,，也取得了良好的效果。

3,、發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足,，學(xué)生學(xué)的知識應(yīng)該與實際應(yīng)用聯(lián)系起來,，讓學(xué)生在上機的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢——因材施教,，各取所需,。目前較好的輔助教學(xué)軟件。充分發(fā)揮好這些輔助軟件的作用，切不可為了省事而完全讓學(xué)生自學(xué),。因為這些軟件內(nèi)容單一,、簡單且往往和教材內(nèi)容不一致，如果完全按照輔助軟件的內(nèi)容來組織教學(xué),，可能就無法完成教學(xué)的目標(biāo),。

4、縮短理論課講授時間,，強化上機訓(xùn)練,，上機操作是計算機教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié)，教師切不可忽視,。為強化這一環(huán)節(jié),，在理論課講授時盡量采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，以縮短授課學(xué)時,、增加上機訓(xùn)練時間,。上機時除加強輔導(dǎo)外，每次上機,，教師都要對學(xué)生提出明確的任務(wù),，有嚴(yán)格的要求，如要求學(xué)生每次上機都要寫好一個上機計劃,，上機計劃要具體,，只有這樣才能避免學(xué)生的那種上機就是“玩”的感覺。這樣學(xué)生才會認(rèn)真對待每次上機操作,，使每次上機都會感覺到有所收獲,，有所提高，有所進步,。,？計算機教室和多媒體教室的相繼建立，為提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ),，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證,。這幾年計算機教學(xué)方法的探索，也使得我們的課堂教學(xué)形式多樣化了,，學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了,，教學(xué)質(zhì)量上去了。

總之,，教學(xué)中,，我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下三點：一是對知識的準(zhǔn)確理解，既要明白什么是知識,，為什么這樣,，還要明確如何做，怎樣學(xué)，有啥用,；二是對學(xué)生能力的準(zhǔn)確認(rèn)識,，既要明確能力具體分解為哪些，還要明確什么能力通過什么樣的方式獲得,，同時還要明確如何評價學(xué)生能力,。三是培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)、態(tài)度,、情感以及思維方法,。計算機教學(xué)中，我們不能只重技巧,、方法,，而忽略了這一點。我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不能在心理上獵奇,、思想上向惡,、行動上造假，最后危害社會,。要知道,，計算機是一把雙刃劍，利用計算機損害個人事小,，危害他人和國家事大,。教學(xué)中，我們必須關(guān)注學(xué)生良好心理,、良好品德和良好思維方法的培養(yǎng),。

計算機教學(xué)計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

1,、根據(jù)電腦科的特點：技能性,、實踐性強，知識專業(yè)且深奧,。

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。

4,、教學(xué)過程中既育人也要提高自己,。

二、計劃達到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機,，會自己進入鍵盤練習(xí)環(huán)境。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程,，電腦的基本原理,，計算機的安全知識等。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,。

第四：自己也有一定的提高,。

三、完成計劃的措施及方法步驟

1,，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,，把知識講明白,。

2，電腦科實踐性很強,，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤,。

3,，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組,，增加練習(xí)的時間,，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。

4,，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評課，向老教師請教學(xué)習(xí),。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

計算機教學(xué)計劃篇六

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

計算機教學(xué)計劃篇七

本學(xué)期我任教11級護理班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué),，這是一學(xué)期的教學(xué)課程，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計劃安排如下：

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程,。 在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力,，掌握windows操作系統(tǒng),，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應(yīng)用以及powerpoint基礎(chǔ)入 門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,。

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論知識,，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);

1,、講授、演示,、實踐;2,、教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息;3,、加強技能操作訓(xùn)練;4,、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí),。

本學(xué)期教學(xué)計劃安排15周,，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授40學(xué)時,，實踐50學(xué)時,。 期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%,，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%,。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時成績。

計算機教學(xué)計劃篇八

一學(xué)生狀況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)此刻小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有必須的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作,、什么狀況下就應(yīng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏,。因此,，在上學(xué)期的教學(xué)中，我十分注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個專業(yè)術(shù)語,、一個基本操作，我都要求學(xué)生到達規(guī)范,。一個學(xué)期下來,，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原先認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,，什么事情都能問個為什么了,，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,，這次考試有一個比較有難度的方面,，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練,，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時間上肯能不夠，因此,，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一齊,，以便能順利透過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的,，因此,，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實,，和上學(xué)期一樣,，一個一個知識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1,、6,、7模塊以及電子郵件的使用，資料包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點,。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力,，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5、透過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。

五,、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[具體活動]：1,、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

2,、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

計算機教學(xué)計劃篇九

我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以與時俱進的精神狀態(tài),，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象,、加快發(fā)展,、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點,，用心推進教育創(chuàng)新,，深化教育改革，加強學(xué)習(xí)與研究,，扎扎實實地做好各項工作,。

加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究

1.繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動,，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平,。

本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作,，繼續(xù)以《走進新課改》為資料，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,，教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。透過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒,，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

[具體活動]：

7月份對全區(qū)教師進行程序設(shè)計的培訓(xùn),。

2.進一步加強教學(xué)研究,，改善教學(xué)方法和教學(xué)評價制度，提高集備,、教研的實效性,。

不斷完善教研組的管理、評價,、激勵機制,，提高教研的實效性，以科學(xué)的態(tài)度,，潛心研究,、探索貼合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時間,，由各片長組織實施,，另三個周組織全區(qū)群眾教研，教研組摒棄以往那種你說我聽,、你說我記的教研模式,，力求每一次交流都有新思路、新思想,、新問題,，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

3.用心探索網(wǎng)上教研活動新模式,，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢,，提高教研活動的層次和效率。并且透過活動，及時總結(jié)推廣,，帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研,，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進行“雙語”教學(xué),。確立實驗學(xué)校教師,，制定實驗教學(xué)方案及實施措施!。

4.抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)課改新理念,，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,。評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價,，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，以及獲取知識的潛力,。

在抓好開課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握狀況進行檢測,，教

師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改善教學(xué)方法。

5.做好學(xué)生上機考核工作,，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試,，上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的好處,，學(xué)校要用心配合這項工作,，提前做好各項準(zhǔn)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功,。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作,、機器人制作和程序設(shè)計競賽工作，在全區(qū)學(xué)校用心參與的基礎(chǔ)上,，定期對骨干學(xué)生作品進行指導(dǎo),。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時間,、定活動資料,，各校信息技術(shù)教師要用心借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,，努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭潛力與水平,，爭取在市比賽中獲得好成績。

[具體活動]：

①4月份學(xué)生電腦作品制作競賽

②5月份教師,、學(xué)生程序設(shè)計競賽

三,、加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進信息技術(shù)于學(xué)科的整合,。

配合基礎(chǔ)教育課程改革,，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式,，構(gòu)成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)

的新模式和新方法,，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

用心探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課,，鼓勵學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課,。

計算機教學(xué)計劃篇十

計算機教學(xué)是一項面向未來的教育，在小學(xué)階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識,，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要,。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機知識，而且學(xué)有所用,，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：

一,、教材分析：

山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入,；第二單元：網(wǎng)上沖浪,。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊,，內(nèi)容深入淺出,，形式活潑美觀，生動有趣,，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平,，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容,。

二、學(xué)生分析：

四年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解,，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ),，對windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快,，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組,、標(biāo)點符號及句子的方法,；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞,、擴詞,，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法及學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽,、查找信息以及下載保存信息,；培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助,、交流合作的習(xí)慣作,。

3、對學(xué)生進行未成年人思想道德建設(shè),，教會學(xué)生認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害性,，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧 ,，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站,。學(xué)會辨別網(wǎng)上的不良信息。增強學(xué)生的自我保護意識和辨別是非的能力,。

四,、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,，以電腦為意義建構(gòu)的工具,，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法,，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié),，激發(fā)興趣,，增長知識，培養(yǎng)技能,。教學(xué)過程中,，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率,。

1,、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。

2,、教學(xué)時采用演示與講解,，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機知識。

3,、傳授知識時突出一個“新”字,、落實一個“趣”字、突出一個“活”字,、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）,；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）,；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）,、落實一個“促”字（促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐）,。

4,、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)。

五,、教學(xué)進度：

每周一節(jié)計算機課,，根據(jù)課程要求，進行按部就班的教學(xué),。

本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力,，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計算機的應(yīng)用能力,，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ),。

計算機教學(xué)計劃篇十一

人類跨入21世紀(jì)，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獲取,、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志?，F(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,，使學(xué)生初步具備獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù),，具備良好的信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

初中階段要達到以下目標(biāo)：

1、增強學(xué)生的信息意識,，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響,。

2、初步了解計算機基本工作原理,，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件,。

3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù),。

4,、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。

5,、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責(zé)任地使用信息技術(shù),。

教材內(nèi)容和課時安排：

初中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后),。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊(帶*號)，結(jié)合我市的實際情況在兩類模塊中主要選取以下教學(xué)內(nèi)容,。

課時安排：總課時數(shù)為108課時(上機課時不應(yīng)少于總學(xué)時的70%);其中,，必修68課時，選修40課時。

模塊一信息技術(shù)簡介

(1)信息與信息社會,。

(2)信息技術(shù)應(yīng)用初步,。

(3)信息技術(shù)發(fā)展趨勢。

(4)信息技術(shù)相關(guān)的文化,、道德和法律問題,。

(5)計算機在信息社會中的地位和作用。

(6)計算機的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介,。

模塊二操作系統(tǒng)簡介

(1)漢字輸入,。

(2)操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。

(3)用戶界面的基本概念和操作,。

(4)文件和文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作,。

(5)操作系統(tǒng)簡單工作原理。

模塊三文字處理的基本方法

(1)文本的編輯,、修改,。

(2)版式的設(shè)計。

*模塊四用計算機處理數(shù)據(jù)

(1)電子表格的基本知識,。

(2)表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯,。

(3)數(shù)據(jù)的表格處理。

(4)數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建,。

模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

(1)網(wǎng)絡(luò)的基本概念,。

(2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

(3)因特網(wǎng)上信息的搜索,、瀏覽及下載,。

(4)電子郵件的使用,。

*(5)網(wǎng)頁制作,。

*模塊六用計算機制作多媒體作品

(1)多媒體介紹。

(2)多媒體作品文字的編輯,。

(3)作品中各種媒體資料的使用,。

(4)作品的組織和展示。

模塊七計算機系統(tǒng)的硬件和軟件

(1)數(shù)據(jù)在計算機中的表示,。

(2)計算機硬件及基本工作原理,。

(3)計算機的軟件系統(tǒng)。

(4)計算機安全,。

(5)計算機使用的道德規(guī)范,。

(6)計算機的過去、現(xiàn)在和將來,。

工作要點及措施：

一,、全面落實《課程方案》，開足課時。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中,，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實際,，確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課，用泰山出版社教材,，共3本,，在初一至初三開設(shè)，每周一課時,，每學(xué)期設(shè)期中、期末兩次考試,。各學(xué) 校要按要求開設(shè),，并保證開設(shè)效果。

二,、做好教學(xué)常規(guī)工作,，加強教學(xué)全過程的管理。

備課：備好課是上好課的前提,。盡量使該門課程使用電子教案,，在無紙化、無軟盤,、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,，開辟出一條切實可行的路子;

上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學(xué)生上機練習(xí)為主,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強,，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式;

作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫,、動畫等,，強化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度,，定期或不定期地檢查落實情況,。

三、多渠道嘗試教學(xué)方法,，使學(xué)生,、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境,。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,，聘請專家、教授講學(xué);，使他們既掌握一定的信息技術(shù),，還具備嶄新的教學(xué)理念,、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識,。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求,。爭取以點代面，以點帶面,。

四,、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體,，全面提高學(xué)生計算機操作水平,。

在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創(chuàng)作評比,，進一步提高學(xué)習(xí)計算機的興趣和使用計算機的能力,。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培,，因材施教,，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。

五,、以計算機的應(yīng)用為核心,， 促進信息技術(shù)與學(xué)科整合。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用,，信息與技術(shù),、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來,，以推進教育的信息化,，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實驗為總抓手,，強化計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,。

1、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng),，每一個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱,，加強網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2,、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理,。結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動,，逐步提高廣大對學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑。

3,、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究,，加強實驗課題的管理，爭取快出成果,。本學(xué)期堅決抓好教與學(xué)的管理,，注重實驗的實效性，經(jīng)常進行實驗分析,，認(rèn)真進行階段性總結(jié),，使課題實驗確實能起到促進教學(xué)、改進教學(xué),，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。例如：在課我活動中讓學(xué)生通過協(xié)作學(xué)習(xí)等實驗的專題研討交流會，發(fā)現(xiàn)問題,，提出困難,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果,，以及制定今后的打算，為實驗順利進行提供良好的科研氛圍,。

計算機教學(xué)計劃篇十二

一,、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德,、智,、體全面發(fā)展的，重點面向基層的,，能從事計算機應(yīng)用軟件,、硬件設(shè)計開發(fā)和應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。

在政治思想道德方面,，熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為人民服務(wù),，有為國家富強,、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實,、熱愛勞動,、遵紀(jì)守法，團結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德,、社會公德和職業(yè)道德,。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面的基本要求是：

1.較扎實地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論,，掌握計算機應(yīng)用軟、硬件設(shè)計,、開發(fā)和應(yīng)用等必須的基本技能,。

2.了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題,、解決問題的能力,。

3.掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術(shù)資料,。

在身體素質(zhì)方面,，身體健康，能精力充沛地工作,。

二,、設(shè)置及教學(xué)管理

(一)教學(xué)計劃中設(shè)必修課、選修課,、集中實踐環(huán)節(jié),。其中統(tǒng)設(shè)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)。統(tǒng)服,、省開課程由省電大負責(zé),。自開課程由各市級電大負責(zé)。選修課程由學(xué)生自選,，選夠?qū)W分即可,。

(二)有實驗和大作業(yè)的課程，辦學(xué)單位必須按要求組織完成,。凡沒做實驗或?qū)嶒灢患案裾?，不能取得該門課程的學(xué)分。中央電大將對實驗(含大作業(yè))及平時作業(yè)進行必要的抽查,，以確保教學(xué)質(zhì)量,。

(三)集中實踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大的教學(xué)大綱(要求)具體組織實施。畢業(yè)設(shè)計重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能解決實際問題的能力,，選題要盡量選擇與現(xiàn)實任務(wù)相聯(lián)系的題目,。中央電大對畢業(yè)設(shè)計答辯情況和畢業(yè)設(shè)計說明書進行抽查。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修,。

(四)省電大負責(zé)組織教學(xué),，學(xué)生可根據(jù)自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像,、電視直播課,、cai課件、計算機網(wǎng)絡(luò),、電子郵件,、電話打疑等各種學(xué)習(xí)媒體和手段自主學(xué)習(xí),。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學(xué)分制,，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效,。

省電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分,，思想品德經(jīng)符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè),，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書,。

計算機教學(xué)計劃篇十三

一、學(xué)生基本情況

本計劃針對七年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏,。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲,、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高,。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),。

二,、 教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:七年級信息技術(shù)第一冊下,內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括:表格數(shù)據(jù)處理,用好信息處理處理工具計算機。其中“表格數(shù)據(jù)處理”的內(nèi)容占本教材的80%,可見表格數(shù)據(jù)處理是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點,。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用excel軟件制作表格,。重難點:用excel軟件制作表格

三、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)

用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、做一個多媒體作品出來

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

六,、教學(xué)進度具體安排如下表

課時 內(nèi)容

第一課時 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法,、本學(xué)期課程計劃

第二課時 查看計算機的硬件配置,安裝新硬件

第三課時 了解計算機操作系統(tǒng),管理計算機的系統(tǒng)資源

第四課時 獲取、安裝和卸載軟件

第五課時 了解病毒,防范惡意代碼

第六課時 認(rèn)識電子表格

第七課時 認(rèn)識電子表格

第八課時 建立電子表格

第九課時 建立電子表格

第十課時 建立電子表格

第十一課時 用電子表格自動計算

第十二課時 用電子表格檢索數(shù)據(jù)

第十三課時 用電子表格處理問卷處理

第十四課時 用圖表直觀表達數(shù)據(jù)

第十五課時 用圖表直觀表達數(shù)據(jù)

第十六課時 綜合活動

第十七課時 綜合活動

第十八課時 復(fù)習(xí)

第十九課時 復(fù)習(xí)

計算機教學(xué)計劃篇十四

本學(xué)期,我任教11級3班,、12級4班的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》和12級9班的《office20__實例教程》教學(xué)工作,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。

一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時積極參加全校教職工活動會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合本組里搞好教研活動。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)情況

1,、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點,，強調(diào)重點,。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、以生為本。

本學(xué)期采用了“蔡林森的先學(xué)后教”教學(xué)模式,，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、團隊精神、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

3,、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)方法。同時,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)年對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、自身的學(xué)習(xí)情況

1. 為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知

識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識,，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》

等計算機報刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識,，并且獲得不少新信息。

2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗,，從而提高自己的上課水平。

四,、科研情況

積極學(xué)習(xí)教育名著《教學(xué)革命--蔡林森與先學(xué)后教》,，并做筆記。

針對班級學(xué)生計算機基礎(chǔ)普遍差的情況,，我跟學(xué)生一起,，尋找原因,，雖然步履蹣跚,，我也樂在其中。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。除了注意課堂效果之外,，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀,，給學(xué)生講，讓學(xué)生練,。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,，并針對計算機知識的特點,做點滴積累,。

當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足,，比如說,，對計算機專業(yè)知識的

掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面,，還應(yīng)多向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力,，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求,。

計算機教學(xué)計劃篇十五

一、學(xué)情分析

對于農(nóng)村小學(xué)四,、五,、六年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程，雖然對于現(xiàn)在的社會來說,，大家對于計算機并不陌生,，但是對于孩子來講，計算機的熟悉程度還是很罕見,，且大多數(shù)學(xué)生剛開始接觸計算機,，純粹是上課時間學(xué)習(xí)，課后就沒有鞏固的機會,，所以,，這一部分學(xué)生會對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏,。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥與單調(diào),，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但這由存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,。所以,，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),。

二,、 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,。

2、了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí),。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息,、與他人溝通,，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，初步學(xué)會用計算機簡單的信息,，養(yǎng)成當(dāng)好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識

三,、 教材分析

本學(xué)期使用的教材主要為江蘇出版社和鳳凰出版社的《中小學(xué)信息技術(shù)》課本，教材的優(yōu)點是一些技巧方面介紹的比較詳細,，制作比較精美,，，缺點是整合的內(nèi)容比較少技術(shù)方面介紹的過多,。所以,，在教學(xué)過程中教師會適當(dāng)?shù)牟迦氲摹缎W(xué)信息技術(shù)》的教學(xué)內(nèi)容，取其精華,，去其糟粕,。

四、教學(xué)重點

1,、了解信息和信息工具的概念,，并能正確區(qū)分

2、鼠標(biāo)的操作

3,、認(rèn)識鍵盤的組成,，并能正確輸入文字、數(shù)字和拼音

五,、教學(xué)難點

1,、了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分

2,、鼠標(biāo)的使用

3,、鍵盤指法的練習(xí)

六、教學(xué)措施

以“鼠標(biāo)的使用,、鍵盤指法”等為學(xué)習(xí)重點，適當(dāng)輔之于游戲、組織競賽等形式,，一提高學(xué)生的星期,。

1、以學(xué)生上機操作為主,，教師講解為輔,。

2、注重輔差,、培優(yōu),、提中。

3,、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4,、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

六,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

第1課：遨游因特網(wǎng)

第2課：網(wǎng)絡(luò)文明小公民 第3課：便捷使用網(wǎng)絡(luò) 第4課：下載圖片1 第5課：下載圖片2 第6課：瀏覽圖片 第7課：打字游戲 第8課：下載文字1 第9課：下載圖片2 第10課：下載網(wǎng)頁

第11課：下載和安裝軟件 第12課：欣賞mp3 第13課：錄制聲音 第14課：編輯聲音 第15課：播放影音 第16課：文件大管家 第17課：共享資源 第18課：復(fù)習(xí)考試 第19課：放假

計算機教學(xué)計劃篇十六

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德,、智,、體全面發(fā)展，掌握大學(xué)?？莆幕A(chǔ)知識,，既具有較深的專業(yè)知識，又有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應(yīng)能力,，面向計算機管理,、應(yīng)用第一線、能在工,、商,、企、事業(yè)單位從事計算機方面的營銷,，操作,，管理。維修,，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,，電腦廣告設(shè)計等工作的應(yīng)用型高級計算機技術(shù)人才。

二,、專業(yè)知識能力基本要求

(一)知識要求

通過理論教學(xué),，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：

1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù),、概率論與統(tǒng)計,、大學(xué)英語、應(yīng)用文寫作,、哲學(xué)和鄧小平理論等文化基礎(chǔ)知識,。

2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù),、 模擬與數(shù)字電路,、計算機操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計語言等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

3,、掌握計算機原理,、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識,。

4、掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)操作,、安裝,、調(diào)試、維護等專業(yè)知識,。

5,、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識。

6,、掌握一般辦公自動化軟件及設(shè)備的使用與維護知識,。

7、掌握營銷和會計方面的一般知識,。

8,、掌握電腦廣告設(shè)計方面的一般知識。

9,、掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關(guān)知識,。

(二)能力要求

通過實驗，技能訓(xùn)練和實習(xí)基地預(yù)崗實習(xí),，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

1,、較高的英漢字錄入速度，較熟練的wps,、word,、excel、powerpoint,、outlook等辦公自動軟件應(yīng)用能力,，dos,、windows等軟件的操作能力。

2,、計算機及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝,，調(diào)試.管理.維護的能力,。

3,、常用管理軟件如電會軟件操作的能力。

4,、計算機軟件的開發(fā),，設(shè)計.編程和維護能力。

5,、一般辦公自動化設(shè)備的維護和使用能力,。

6、多媒體軟件和internet網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力,。

7,、計算機硬件方面的故障檢測與維修能力。

8,、計算機,、計算機外設(shè)備及配件的營銷能力。

9,、閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力,。

10、社交,、公關(guān),、語言文字表達、技術(shù)交流能力,。

三,、招生對象與學(xué)制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年,。

四,、課程設(shè)置

根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求，設(shè)置以下主干課程：高等數(shù)學(xué),、大學(xué)英語,、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué),、大學(xué)英語,、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路,、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),、c語言程序設(shè)計,、微機原理與匯編、windows系統(tǒng),，foxpre程序設(shè)計,，計算機組裝與維修，internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用,。

五,、教學(xué)進程計劃及時間分配。

教學(xué)進程詳見附表,。

本專業(yè)設(shè)計必修課26門,，總學(xué)時2244學(xué)時，其中理論教學(xué)1742學(xué)時,，占77.6%,，實驗課502學(xué)時，占22.4%,。實習(xí)學(xué)時為600學(xué)時,，(每周按30學(xué)時計算，共20周),，理論,、實踐教學(xué)比：51:49。

六,、成績考核

對學(xué)生的成績進行考核,，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí),，評定學(xué)生成就的重要一環(huán),。理論教學(xué)的成績考核分考試和考查兩種方法?？荚嚦煽儼?00分制,，考查課程實行等級制：優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格。實踐教學(xué)的考核,，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實習(xí)科目,，制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，按考核評定學(xué)生的技能訓(xùn)練和實習(xí)的成績,。同時組織學(xué)生參加社會有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級考核,，并取得中高級等級證書。

七,、畢業(yè)考核

畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后,，根據(jù)社會實際需要,，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設(shè)計人員,、管理人員的指導(dǎo)下,，進行畢業(yè)設(shè)計或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會(小組)進行畢業(yè)設(shè)計答辯或畢業(yè)論文答辯考核,。

計算機教學(xué)計劃篇十七

為了迎接信息時代的挑戰(zhàn),，適應(yīng)信息化社會的要求，我國高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展,，新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺,。在這種情況下,，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求,，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試,。它吸取以往教材的特點,，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,，重新編寫而成的,。

初中階段的計算機教學(xué)，在初一,、初二以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能性訓(xùn)練為主,。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。初三教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問題,，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要來說：

1,、 從興趣出發(fā),，借助范例，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,，掌握基本知識,，培養(yǎng)基本技能。

2,、 通過“活動”教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工,、管理,、表達與交流信息能力,。

3、 將評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,。

4,、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,。

這樣,，在教學(xué)中要求：

1、針對教材的特點,，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識與技能”的認(rèn)識,，“鞏固與提高”課堂所學(xué),，加強課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

2,、 對起點不同的學(xué)生要注意分類施教,，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ),。

3,、 提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法,、活動項目教學(xué)法,、綜合實踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作,，用vb進行了解什么是編程,，用vjc進行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦,、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進學(xué)生主動發(fā)展,。

具體教學(xué)課時：

一,、 flash動畫制作：五課時(每節(jié)一課)

二、 程序設(shè)計初步：五課時(每節(jié)一課)

三,、 智能機器人：五課時 (每節(jié)一課)

計算機教學(xué)計劃篇十八

一 學(xué)生情況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此,，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作,、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,。因此,，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個專業(yè)術(shù)語,、一個基本操作，我都要求學(xué)生達到規(guī)范,。一個學(xué)期下來,，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,，什么事情都能問個為什么了,，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,，這次考試有一個比較有難度的方面,，就是時間比較緊張，就40分鐘,，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時間上肯能不夠,，因此，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起,，以便能順利通過此次考試,。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此,，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣,，一個一個知識點的教學(xué),，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二 教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,，又是難點,。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

：1,、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

2,、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成