總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇一
（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手,，做到每天一檢查、一周一表彰,、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。
2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。
（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。
（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì)，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。本學(xué)期，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí),。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的能力,。
（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性,。
2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識(shí),。
3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力,。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,。通過研究,、分析、探討,、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間,，使學(xué)生有所得有所獲，。
4,、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動(dòng),，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
（三）專題教育系列化,、主體化,、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國旗下講話,、宣傳欄、黑板報(bào),、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。
（四）加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長的安全知識(shí)教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴，防患于未然,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇二
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，體現(xiàn)“小、近,、親,、實(shí)”，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德、心理育德,、文化育德,。
（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手，做到每天一檢查,、一周一表彰,、每月一總結(jié)，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。
（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力,。
（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性,。
2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識(shí)。
3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,。通過研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動(dòng)，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。
（三）專題教育系列化、主體化,、課題化
我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。
（四）加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長的安全知識(shí)教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴,，防患于未然。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇三
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對(duì)青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用,。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施,，一年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下,。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。
1,、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé),，由校長、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能。
2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論，召開教師民主生活會(huì),，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會(huì)，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。
二、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)。
以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長,。
2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng),、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
3,、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動(dòng)下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮,，起到了很好的效果,。
4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。
三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角,、光榮欄等,，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。
2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計(jì)劃，我校在運(yùn)動(dòng)場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí),，浸潤文化的熏陶,。
3、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼,；近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對(duì)校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。
4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè),，我們力
求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生。
5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報(bào)”即在上面寫些名言警句,、生活常識(shí)等,，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng)，如板報(bào),、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報(bào)等,。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆,、論文等,，挑選好的拿出來展覽，擇機(jī)向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評(píng)方案,，對(duì)寫的好的發(fā)表的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生,。
1,、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰；管住自己的手,，不亂扔垃圾,；管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2、注重主題活動(dòng),。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動(dòng),。①開展升旗儀式教育活動(dòng),，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。③捕捉時(shí)機(jī),，開展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng),，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng),，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動(dòng),，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行，與自護(hù)相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動(dòng),。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng),。通過豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感,、意志、品德,、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。
3,、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級(jí)建設(shè),、文明教室評(píng)比,、雛鷹爭章活動(dòng)、快樂中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合,。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一，還與爭章活動(dòng)結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天,；好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助；家務(wù)章——用過的東西放回原處,；禮儀章——主動(dòng)打招呼,；規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。
4,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用午會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后,，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早、中,、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生,。
5,、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理。（1）為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況,。（2）建立“代管家長”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。（3）積極開展各種活動(dòng),，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會(huì)，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖,。
6、加強(qiáng)心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識(shí),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇四
我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是的副校長，是校長的助手,，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情很多,，管理教育,、教學(xué),、教研是我的工作主體，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào)：
1,、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì)，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識(shí),，提高覺悟，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù),。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對(duì)于青少年學(xué)生,，我們說“德育不好,，可能是危險(xiǎn)品;智育不好，可能是次品;體育不好,，可能是廢品,。”
最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行,。因?yàn)椤拔ｋU(xiǎn)品”是最不好的，將來可能會(huì)危害他人,，危害社會(huì)的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識(shí)是首要的，都來高度重視德育工作,，齊抓共管,，親密配合，這是搞好德育工作的前提,。
3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長,，成員為中層干部和工會(huì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時(shí)反饋，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
4,、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑,，組織開展很多有益的活動(dòng),，積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：
(1)利用升旗活動(dòng),、學(xué)生校會(huì)、周會(huì),、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育,、愛國主義教育等,，擺事實(shí)、講道理,，曉之以理,，動(dòng)之以情，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行,。
(2)開展各種有益活動(dòng)，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓,、滿18歲學(xué)生成人宣誓等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對(duì)他們進(jìn)行教育,，讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育,。
(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、校園集體舞比賽,、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高，并受到教育,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇五
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校教導(dǎo)處,、總務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的通力合作下,，我校的德育工作以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù),，以文明禮儀教育為突破口，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點(diǎn),。并以各種活動(dòng)為載體,，扎實(shí)開展德育工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本年度學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一,、 重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。本學(xué)年,，針對(duì)我校年青班主任和首次當(dāng)班主任的教師較多這一實(shí)際情況,，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面,。具體做了以下工作：
1,、定期組織班主任進(jìn)行工作交流和理論學(xué)習(xí)。
上半年組織召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在會(huì)上指定了班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,、班級(jí)管理工作成績突出的褚建根、沈利強(qiáng)和劉世好三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹;另有余昌偉,、倪冬明兩位第一次擔(dān)任班主任的作了工作匯報(bào),。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織，學(xué)校中層,、年級(jí)組長,、全體班主任和青年教師參加的學(xué)校德育工作論壇，安排班主任進(jìn)行專題發(fā)言,。
2,、重視德育科研工作。
要求班主任每學(xué)期上交一個(gè)德育案例,，并鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育隨筆,，教育案例、德育論文和課題研究,。其中關(guān)偉老師的德育論文《農(nóng)村初中家校合作策略》獲xx市三等獎(jiǎng),。
3、定期召開班主任例會(huì)和按時(shí)檢查班會(huì)課,。
每一個(gè)月定期召開一次全體班主任的工作例會(huì),，及時(shí)總結(jié)一月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下階段任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件,。
班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用,。為此,，政教處根據(jù)每月的活動(dòng)主題，組織行政和年級(jí)組長對(duì)班會(huì)課巡視并做好情況記載,，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課,、搞好專項(xiàng)活動(dòng),，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。
二,、多渠道,、全方位地開展學(xué)校德育工作
(一)注重班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)文明禮儀教育,。
文化是精神的載體,，而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍。注重班級(jí)文化建設(shè),，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力20xx年 初中德育工作總結(jié)20xx年 初中德育工作總結(jié),。具體從以下幾個(gè)方面著手開展教育：
1、要求各班制定文明禮儀特色班爭創(chuàng)計(jì)劃,、班級(jí)公約等并上墻;對(duì)教室進(jìn)行精心布置,，讓班級(jí)教室的布置能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(20xx年 縣委組織部年度工作總結(jié))造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。并在每學(xué)期初進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出班級(jí)布置優(yōu)勝班。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的力度,，規(guī)范了學(xué)生儀表，飲食行為,，并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結(jié)合;繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)檢查,，并對(duì)衛(wèi)生、兩操,、自行車排放,、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化評(píng)比,，進(jìn)行日日公布,、周周小結(jié)、月月評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)了各班良好班風(fēng)的形成,。
(二)開展月主題教育活動(dòng)
結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日每月確定一個(gè)主題進(jìn)行教育活動(dòng)。如三月份的文明守紀(jì);四月份的愛心與奉獻(xiàn);五月份的勤學(xué)誠信;六月份的安全快樂;九月份為文明禮儀,、尊師愛校;十月份主題為關(guān)心集體,、熱愛祖國;十一月份主題為愛心與責(zé)任;十二月份主題為法制教育;一月份主題為學(xué)生心理健康教育。根據(jù)每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、專題廣播,、主題班會(huì)等形式,，全方位的進(jìn)行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會(huì)課,，并且每月安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行公開課;同時(shí)每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)選,。
(三)、安全,、法制教育常抓不息
針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動(dòng)。(1)進(jìn)行防災(zāi)疏散演練,，(2)進(jìn)行火災(zāi)消防滅火演練,，(3)請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制講座(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，通過國旗下講話,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)、專題廣播等,，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，通過安全教育錄像，初步掌握安全逃生的知識(shí),，通過主題班會(huì)形式,，全方位的提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生受到良好的教育,。
(四),、積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。
在我校的德育工作中,，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng),。
1、健全了學(xué)校心理咨詢制度,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康咨詢和輔導(dǎo),。，
上好心理課,。幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差,，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上,、樂觀的個(gè)性,。
3、建立問題學(xué)生幫教制度，并要求幫教教師做好個(gè)案教育與分析,，定期進(jìn)行幫教,。
4、組織學(xué)生聽取“青春健康行”健康教育講座,。
(五),、加強(qiáng)家校聯(lián)系，探索協(xié)同教育機(jī)制
1,、每學(xué)期分年級(jí)各召開好一次全體學(xué)生家長會(huì),，九年級(jí)在上半年還分層次召開了學(xué)生家長會(huì)，在期中和期末學(xué)校統(tǒng)一組織教師進(jìn)行家訪,，取得了良好的效果,。
2、建立健全家長委員會(huì),，辦好家長學(xué)校,，請(qǐng)教育專家給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想,，改善家教指導(dǎo)方法,，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效,。
(六),、重視體育藝術(shù)教育活動(dòng)的開展
堅(jiān)持每年舉辦一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天確保學(xué)生有一小時(shí)的體育鍛煉,，組織學(xué)生開展陽光體育活動(dòng),，并在每學(xué)期期末階段進(jìn)行陽光體育競賽;積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的體育比賽，我校積極參加xx市中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，團(tuán)體總分獲得xx市第十名,，組織學(xué)生進(jìn)行新廣播操比賽，我校代表崇福片參加xx市比賽,，組織學(xué)生參加乒乓球比賽,。
5月份開展了紅五月學(xué)生手抄報(bào)比賽、十佳校園歌手大賽,、慶國慶演講比賽,、迎元旦書畫比賽，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝體育活動(dòng),，豐富了學(xué)生校園生活,。
(七)、重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)
組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行慰問活動(dòng),，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生;組織學(xué)生到我校德育基地(福嚴(yán)寺景區(qū))免費(fèi)為游客講解福嚴(yán)寺的歷史,。受到了社會(huì)各界的好評(píng),，同時(shí)學(xué)生自身的能力也得到了充分的鍛煉。
(八)重視學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
本年度結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐課開展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽,，組織學(xué)生參加xx市的勞技比賽,，參加比賽的兩位同學(xué)都獲得了xx市三等獎(jiǎng)，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇六
德育工作是學(xué)校管理工作的首位,，近年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研,、探討,，有針對(duì)性地組織,、開展各項(xiàng)德育活動(dòng),，取得了一定的成效。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全完善德育機(jī)構(gòu)
我鎮(zhèn)每學(xué)期組織召開一次規(guī)模較大的德育工作會(huì)議，各校的校長,、負(fù)責(zé)德育的副校長,、學(xué)生處主任、團(tuán)支部書記,、少隊(duì)輔導(dǎo)員參加會(huì)議,，提供一個(gè)研討、交流和互動(dòng)的平臺(tái),，通過相互學(xué)習(xí),，及時(shí)更新工作理念。今年8月28日,，中心校組織全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真聆聽縣教育局師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，在新時(shí)期，劉命強(qiáng)校長強(qiáng)調(diào),，要運(yùn)用先進(jìn)的教育理念調(diào)整好思路,、規(guī)劃好中小學(xué)德育工作。同時(shí)各中小學(xué)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，分管副校長主抓德育工作，團(tuán)組織,、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)等部門具體落實(shí)德育工作任務(wù)，建立了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，健全了各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和工作制度,。為把德育工作落到實(shí)處,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作過程性的檢查指導(dǎo)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校完成德育目標(biāo)和履職情況進(jìn)行考核,。各中學(xué),、中心小學(xué)建立健全了團(tuán)隊(duì)工作評(píng)價(jià)體系，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面開展,。
二,、落實(shí)德育常規(guī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)
近年來,，我鎮(zhèn)突出德育首要地位,，構(gòu)建全員育人、全程育人,、全面育人的德育管理和校園文化建設(shè)模式,，如細(xì)綿春雨，潤物無聲入人心,。
一是堅(jiān)持以校園文化建設(shè)作為德育工作的切入點(diǎn),，校園文化建設(shè)按照“尋找亮點(diǎn)，打造精品”的原則,，因地制宜,，因校制宜，突出文化特點(diǎn),，重視發(fā)揮師生的主體作用,，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性和針對(duì)性，全力搞好主題突出,、簡潔明快的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),。如教學(xué)樓、宿舍樓,、食堂,、草坪、圍墻,、各功能室等均是文化建設(shè)的陣地,。梅林中學(xué)、郭家橋中學(xué),、麥子石中學(xué)的班級(jí)文化有著較深積淀,，麥子石小學(xué)、梅林小學(xué),、芝華小學(xué)“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)有聲有色。
二是抓住機(jī)會(huì)積極開展教育實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)德育生活化,。充分利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日,，以及青少年學(xué)生的入學(xué),、入隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的重要日子,，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中自我發(fā)展,，在發(fā)展中追求人格的自我完善。特別值得一提的是學(xué)雷鋒活動(dòng)月的特色活動(dòng),，這是一種真正觸動(dòng)心靈的德育,。關(guān)注社會(huì)的弱勢群體，貧困家庭中,，渴望知識(shí)的孩子,，被病痛折磨的生命,，孤獨(dú)無助的老人,，這些都喚醒了孩子們的同情心，并轉(zhuǎn)化為孩子們幫助他人,、關(guān)愛他人的行動(dòng),。今年三月為弘揚(yáng)雷鋒精神，全鎮(zhèn)愛心捐款1.5萬元,。
三是健全德育制度,，實(shí)現(xiàn)德育工作常態(tài)化。每所學(xué)校都專門聘請(qǐng)法制副校長,，每學(xué)期都有上好法制課;學(xué)校安全工作已經(jīng)形成制度化,、規(guī)范化、程序化,。教師全員參與,，在學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域，全天候都有值日教師,，必須到崗到位,，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，隨時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾,，讓德育教育隨處可見;學(xué)生自治
工作長期化,，在對(duì)學(xué)生的管理上，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，制定了一系列規(guī)章制度,，如嚴(yán)格的“升降國旗制度”,，“文明星中隊(duì)評(píng)比制度”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度”,、“少先隊(duì)干部民主選舉和輪換制”,、“高年級(jí)與低年級(jí)手拉手活動(dòng)”、“學(xué)生會(huì)”,、“午間巡邏制度”,。特別是由學(xué)生共同制定的一份份頗具個(gè)性化的班級(jí)公約，讓班級(jí)文化張揚(yáng)著各自的個(gè)性,，“誠信班級(jí)”,、“禮儀班級(jí)”、“和諧班級(jí)”,、“書香班級(jí)”等等,，詮釋著我鎮(zhèn)中小學(xué)班級(jí)文化多彩的內(nèi)涵。各中小學(xué)校每期都要舉行安全疏散演練活動(dòng),，今年鎮(zhèn)麥子石中學(xué),、麥子石小學(xué)兩所學(xué)校安全疏散演練效果良好。
三,、積極開展文明創(chuàng)建活動(dòng)和德育主題活動(dòng)
一是主題班隊(duì)活動(dòng),。各校的德育工作計(jì)劃的安排中做到周周有主題，且在實(shí)施過程中,，由教師指導(dǎo),，學(xué)生自主設(shè)計(jì)，自己主持,。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校開展了“美麗的中國,、我的中國夢(mèng)”主題讀書系列活動(dòng);“文明餐桌”節(jié)儉行動(dòng)，“誠信在我身邊”,，文明縣城勸導(dǎo)和義務(wù)清掃活動(dòng),，提高了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力，讓學(xué)生樹立了低碳生活理念;麥子石小學(xué)藍(lán)天碧水在我心中為主題的班隊(duì)活動(dòng),，德育生活化等主題的開展;這些德育活動(dòng)真真切切地讓同學(xué)們體會(huì)到了快樂成長的那份滿足,，同時(shí)思想情感得到了啟迪和升華。
二是形式多樣的文體活動(dòng),。培養(yǎng)特長,，展自我風(fēng)采。各校積極開展課外興趣小組活動(dòng),，且卓有成效,。組織學(xué)生參加縣、市藝術(shù)百佳比賽,，我鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)比例大幅提升：135人參賽,，78人分別獲得一,、二等獎(jiǎng).
四、讓課堂教學(xué)成為德育陣地
學(xué)科教學(xué),，滲透德育,。晨會(huì)課上教師循循善誘，每日溫馨問候如春風(fēng)化雨,，重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;語文課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀作品,，學(xué)人品;數(shù)學(xué)課上以科學(xué)家的事跡激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)忍不拔，勇攀高峰;體育課上以為國爭光的奧運(yùn)健兒勉勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于拼搏;社會(huì)課上讓學(xué)生了解國家發(fā)展歷史,，激發(fā)他們熱愛祖國，立下為國爭光的遠(yuǎn)大志向;思品課上采用學(xué)生喜聞樂見,，生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),，把傳授知識(shí)同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的教育,，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和道德責(zé)任感,。校本課程，進(jìn)入課堂,。各校牢牢把握課改機(jī)遇,，積極開發(fā)校本課程，從傳統(tǒng)文化中汲取德育教育資源,，與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)融為一體,，形成了自己的特色。組織學(xué)生每天進(jìn)行經(jīng)典誦讀,。
五、弘揚(yáng)高尚師德,，讓每一位教師都具備應(yīng)有的德育感召力
為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),，我鎮(zhèn)明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行,，興教學(xué)研究風(fēng)氣,，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任,，堂堂滲透德育內(nèi)容,，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想,，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局,。要求各校修訂完善教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，利用暑期開展師德提學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，進(jìn)一步提高師能師德,。通過開展,、討論、舉辦“走進(jìn)學(xué)生心靈班主任故事會(huì)”,、心理健康教育講座,、師德報(bào)告會(huì)、教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)
能手”評(píng)選,、優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀教育工作者評(píng)選等活動(dòng)。梅林小學(xué)楊翠芳,，梅林中學(xué)官學(xué),，均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，郭家橋中學(xué)何娟被評(píng)為縣級(jí)最美蓮鄉(xiāng)教師,。
六 “三結(jié)合”教育得到空前加強(qiáng)
一是我們大力推進(jìn)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，梅中,、郭中,、麥中、梅小均建設(shè)成為縣級(jí)示范家長學(xué)校,。進(jìn)一步開展了“四個(gè)一”活動(dòng),，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課,，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,，開展一次親子活動(dòng)。
二是各學(xué)校堅(jiān)持每年召開家長會(huì),。
三是廣泛開展了課外訪萬家活動(dòng),。特別是郭家橋中學(xué)的家訪工作在社會(huì)上形成良好影響。
隨著改革開放,，社會(huì)的發(fā)展變化,，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大,。我們將充分利用地方和社會(huì)的資源,，不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)載體，精心構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),，積極營造教育氛圍,，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活,，貼近學(xué)生的原則,，不斷提高德育工作實(shí)效，創(chuàng)新德育管理水平。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇七
德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,。城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共中央宣傳部,、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
一,、完善德育機(jī)制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度,，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見,，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》,、《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長政教處班主任學(xué)生;教學(xué)副校長教研組長教師學(xué)生;黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí),，齊抓共管,，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作,，又能獨(dú)立地開展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)
與執(zhí)行,，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布,，每月匯總公布,，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果,。
二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,，為此,，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際,，重新修訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》,、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績,、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，每周一下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三,、狠抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此,，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1,、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,，重新修訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》,、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任管理制度》、《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度,，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中,。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu),。學(xué)校成立了以德育副校長,、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,，每日做到“五查”,，即查到校、查集會(huì)和早操,、查課間和午間,、查自習(xí)課、查放學(xué),，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中,。
3,、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,。
四,、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份,，是新生的入校的時(shí)間,。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問題,，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
(一)抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,。具體做法如下：
(1)政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中,。
(2)通過校園廣播,、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,。
(3)利用開學(xué)典禮,，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育,。
(二)抓紀(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作,。我校本著以人為本，安全第一的管理原則,，做了大量的安全教育工作,，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理制度》;
(2)成立了以校長為組長,，以德育副校長,、政教主任、團(tuán)委書記為副組長,，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;
(3)制定了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全值班制度”,，成立了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感;
(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;
(三)抓法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育,、
法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本,，以預(yù)防為主的工作理念,，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作
(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;
(2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平;
(五)抓健康教育工作
本年度,，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，認(rèn)真、扎實(shí),、有效的開展了一系列健康教育工作,。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率,。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理,，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，每天做到三查,，即早上到校檢查,、中午上課之前檢查,、靜校后檢查,。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,，并納入班級(jí)量化考核之中,。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校充分利用“心靈絮語”心理咨詢室,，成立了心理咨詢委員會(huì),，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的王京萍老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處,。
五,、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說：“十年樹木,，百年樹人”,，教育不僅要教書，更要育人,。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,，只要加以合理利用,，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過改進(jìn)教學(xué)方法,，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室,、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
六,、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐
本年度,，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號(hào)召,，以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)內(nèi)容為主線，結(jié)合有意義的節(jié)日,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過開展各種活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。
目前,，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇八
我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，更高度重視學(xué)校的德育教育工作,，努力形成自己的特色。
一,、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。
為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,，形成全員育人的"大德育"體系,，在學(xué)校內(nèi)部,，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把政教處,、團(tuán)委,、年級(jí)組、班主任,、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán),、有責(zé)。同時(shí)借助社會(huì)力量,，充分利用"警校共建"和"村校共建"的有效載體,，把"校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長"這一德育管理鏈和"學(xué)校——家庭——社會(huì)"三方力量有機(jī)結(jié)合,，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò),。
二、變少數(shù)教師參與為全員參與,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力細(xì)化德育教育的過程。
以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,，教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,，因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，而放松了對(duì)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,，有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是"空對(duì)空",，沒什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上,。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí),，樹立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門前的一道坎。
通過召開全校教師大會(huì),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際,，全體教師統(tǒng)一了思想,，深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德,。如今我校教師人人行動(dòng)起來,，以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。
在統(tǒng)一全校教師的思想后,，由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：《學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《住校生管理制度》等,，這些制度的建立健全,，有助于學(xué)生有章可循，有助于教師有針對(duì)性開展工作,。
德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作,。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,，我們采取了下列措施：
1.德育教育活動(dòng)有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié),。
無論是班主任還是任課教師，在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃,。在活動(dòng)過程中要有詳細(xì)的記錄,，以備查詢?；顒?dòng)結(jié)束后有總結(jié),，以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)?！栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》,、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊(cè)記錄詳細(xì),、具體,，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題，找出解決問題的方案,。
2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷,。
德育教育不能"假、大,、空",，而要"真、細(xì),、實(shí)",。無論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員,、中層干部輪流值班,，遇到學(xué)生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到,，有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無不體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
三,、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),，創(chuàng)新德育教育方式
傳統(tǒng)德育教育教育手段單一，缺乏生動(dòng)性和新穎性,，學(xué)生普遍不感興趣,，加之在教育過程中，教師面對(duì)那些"屢教不改",、"冥頑不化"的學(xué)生難免會(huì)氣上心頭,，來幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),，激化師生矛盾,。20xx最新學(xué)校德育工作總結(jié)20xx最新學(xué)校德育工作總結(jié)。所以我們?cè)谌粘５牡掠逃^程中,，不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，形成自己的一些特色，具體表現(xiàn)在：
1.構(gòu)建平等,、民主,、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感,。
通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合新課程開展實(shí)際,，以教研組為單位展開大討論,，廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性，認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求,。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系,，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中,，我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，努力收起自己以往那種"恨鐵不成鋼"的心理,。有一位教育家曾說過，"愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神",。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位"問題"學(xué)生,，常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育,。
目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,，平等、民主,、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化,。
2.革新德育教育模式，變僵化,、枯燥的理性說教為生動(dòng),、可觀的感性教育。
傳統(tǒng)的德育教育手段單一,，形式大多為集體教育或單人教育兩種,，以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主,，偶爾配以圖片輔助教育,。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象，不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn),。學(xué)生普遍不感興趣，認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的"緊箍咒",，只會(huì)束縛自己的自由,，哪會(huì)感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,，他們?cè)诩依锒际切』实?，學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理,，你說他他說某某不是也一樣,，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素
認(rèn)識(shí)到這些后,，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),，主要表現(xiàn)為：以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī)，通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),，把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，開展各種豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容,，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺或不自覺地接受德育教育,，從而達(dá)到預(yù)期目的。
當(dāng)然，我校德育教育過程中也存在諸多不足,，如外出務(wù)工家長太多,，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督,，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,，家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開展德育教育,，是我們下一個(gè)階段的目標(biāo),。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng)，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學(xué)校,、教師不懈努力,。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇九
本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育，積極開展各類主題活動(dòng),，使學(xué)生在德,、智、體等方面得到全面發(fā)展,。
一,、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。
1,、加強(qiáng)班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,。
2,、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3,、少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
4,、加強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。
二,、加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的教育。
1,、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上,。
2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正,。
3,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。
4,、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換,。
5,、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，集體放學(xué)制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。
三,、開展安全,、文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1,、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。
2,、利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
3,、開展“珍愛生命,，關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
4,、開展班級(jí)文化建設(shè),，積極打造書香校園、和諧校園,、平安校園,。今后，我們將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅(jiān)持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié),、環(huán)境、人物切入,，體現(xiàn)“小,、近、親,、實(shí)”,，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德、文化育德,。
1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。
2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì)，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí),。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的能力,。
1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性,。
2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識(shí),。
3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力,。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。通過研究,、分析,、探討、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動(dòng)，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。
我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國旗下講話,、宣傳欄、黑板報(bào),、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。
本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長的安全知識(shí)教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴，防患于未然,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替,，社會(huì)嬗變。面對(duì)新時(shí)代,、新一代,、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么,，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,。”學(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育,，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1,、自我認(rèn)識(shí),，利用成長記錄袋、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識(shí)自我，它是自我教育的起點(diǎn),。
2,、自我激勵(lì)，這是行為的內(nèi)化過程,，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善,。
(1)目標(biāo)激勵(lì)，目標(biāo)是一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。一開學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況，要求各班采取民主形式,，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同,，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。(2)活動(dòng)激勵(lì)，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng),，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng),。學(xué)生通過討論,、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動(dòng)中,，學(xué)生明白了是非,，受到了觸動(dòng)、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn),。
3、自我管理,，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制,，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,，參加競選演講,，然后，采取無記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。
這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭,。同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,，從而珍惜在崗機(jī)會(huì)，不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動(dòng)下,，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作,，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、午餐,、課間紀(jì)律、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家(圖書管理員),，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,，營造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。
二,、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐,，文明乘車，文明就寢,，文明交友,，文明消費(fèi)為目的。,。每天的晨會(huì)中,，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺中成自然,，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì),，自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。
機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后,，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元,，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,，不論多少，政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng),。比如安全教育,，我們經(jīng)常通過一些案例，增強(qiáng)教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日,，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會(huì)等,。
三,、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中,，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人,，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅,，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組,，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì),，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出,，鍛煉了學(xué)生采、編,、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，形成了多層次,、全方位、多管齊下的教育格局,。通過這些互動(dòng)式,，開放式的校內(nèi)外活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好,，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性,，彰顯特長，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生在思考,、訴說、娛樂,、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂,，感悟“對(duì)與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”,、“先進(jìn)與落后”,、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”,、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí),，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏,、文明好學(xué),、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考,，自我選擇,，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng)。
所謂反面教育,，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點(diǎn),，摻入自己的思想意圖,，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操,，喚起斗志,，提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)辨別能力的目的,。在法制課上,、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生。
四,、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育,，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地,，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段,，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇,，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中,，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，創(chuàng)設(shè)尊重,、信任、理解,、關(guān)愛,、激勵(lì),、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式,，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所,，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下,，實(shí)施分層教學(xué)，分層評(píng)價(jià),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng),。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔,、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn),，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所,，會(huì)給人一種安慰與尊重。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛,、閱報(bào)欄，展示窗,、宣傳板,、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句,、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,，體現(xiàn)了尊重人、教育人,、鞭策人的育人效果,。
關(guān)注留守兒童,，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注,。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢,，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏,。老師們家訪、送禮物,，關(guān)愛特殊學(xué)生,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替，社會(huì)嬗變,。面對(duì)新時(shí)代,、新一代、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,，那么,，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡?！睂W(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育,，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)校“全員育人”的局面,。
蘇霍姆林斯基說：“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1,、自我認(rèn)識(shí),，利用成長記錄袋、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識(shí)自我，它是自我教育的起點(diǎn),。
2,、自我激勵(lì)，這是行為的內(nèi)化過程,，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善。
(1)目標(biāo)激勵(lì),，目標(biāo)是一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。一開學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,，要求各班采取民主形式,，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生,，所以充分得到了他們的認(rèn)同,，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動(dòng)激勵(lì),，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》,、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過討論,、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題,，在活動(dòng)中，學(xué)生明白了是非,，受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。
3,、自我管理,，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,，參加競選演講，然后,，采取無記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作,。
這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部,，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”，從而珍惜在崗機(jī)會(huì),，不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動(dòng)下，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、午餐、課間紀(jì)律,、乘車,、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求,，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者,，圖書管家(圖書管理員),，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,，營造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。
二,、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐，文明乘車,，文明就寢,，文明交友，文明消費(fèi)為目的,。,。每天的晨會(huì)中，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育,。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì),，自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元,，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,，不論多少,，政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng)。比如安全教育,，我們經(jīng)常通過一些案例,，增強(qiáng)教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);xx大期間舉辦感受新變化,，喜迎xx大的主題班會(huì)等,。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中,，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人,，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學(xué)生聲樂,、器樂組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，成立了田徑隊(duì),、籃球隊(duì)，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球循環(huán)賽,，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出,，鍛煉了學(xué)生采,、編、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng),，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，形成了多層次、全方位,、多管齊下的教育格局,。通過這些互動(dòng)式，開放式的校內(nèi)外活動(dòng),，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好,，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長,，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂,、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂,，感悟“對(duì)與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”,、“先進(jìn)與落后”,、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”,、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí),，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏,、文明好學(xué),、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中,，經(jīng)過認(rèn)真的思考,，自我選擇，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng),。
所謂反面教育,，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點(diǎn),，摻入自己的思想意圖，達(dá)到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操,，喚起斗志，提高認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)辨別能力的目的,。在法制課上、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生,。
四,、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育,，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,，方法和手段的選擇,，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，創(chuàng)設(shè)尊重、信任,、理解,、關(guān)愛、激勵(lì),、愉快的課堂氣氛,，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下,，實(shí)施分層教學(xué),，分層評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng),。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面,。整潔、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的,、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn),，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所，會(huì)給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛,、閱報(bào)欄，展示窗,、宣傳板,、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句,、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,，體現(xiàn)了尊重人、教育人,、鞭策人的育人效果,。
關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關(guān)注,。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢,，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪,、送禮物,，關(guān)愛特殊學(xué)生。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一,、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì),。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。
二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。
1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭創(chuàng)班級(jí)特色,，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。
4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。
四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。工作總結(jié)
1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動(dòng),，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。
2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”,、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì),，努力營造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。
3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校,，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。
2,、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。
3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。
2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
1,、思想教育工程
我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn),，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場會(huì),。開學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動(dòng)大會(huì),，從最基本的尊長、愛師,、愛國,、禮貌、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,，在家的表現(xiàn)也很突出,。
2、道德實(shí)踐工程
我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時(shí),，結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng),，特別是以"五講一樹"活動(dòng)為突破口，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并形成系列化教育主題,，并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中,。
3,、環(huán)境育人工程
行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體,、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,，我校：與時(shí)俱進(jìn)，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程,，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,，讓學(xué)生通過圖片的展示,，產(chǎn)生向往，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片,，讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們，喜歡他們,，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞,、我喜歡、我知道"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的國花,，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識(shí)，了解世界各國各地的國花,，學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞,，學(xué)會(huì)審美。我校還在校門前用五國文字的形式(中文,、英文,、韓文、日文,、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國際人,。
我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視,、電腦,，課課用多媒體的形式，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí),，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量,。
(二)六項(xiàng)教育
1、理想信念教育
我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想,，堅(jiān)定信念"為主題的升旗校會(huì)，會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,，倡議全體學(xué)生從小樹立理想,、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國,。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷,，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等,。
2,、勤儉自立教育
我校把此項(xiàng)教育放在首位，時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉,、自立,，班班設(shè)置了小管家，專門看管班級(jí)的飲水機(jī),、電,、門、窗,，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷、門,、窗沒關(guān)好,，都能主動(dòng)的關(guān)閉好，成為校園里的小主人,，并在每學(xué)期中評(píng)出"勤儉自立"獎(jiǎng),。
3、明理誠信教育
我校在本學(xué)期制定了"誠信進(jìn)行時(shí)"的活動(dòng)方案,，受到了很好的效果,，學(xué)生深深的知道明白道理、誠實(shí)守信的重要性,，在活動(dòng)開展時(shí)全校共評(píng)出75名"誠信少先隊(duì)員",，樹立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。
4,、互助友愛教育
學(xué)校是個(gè)大家庭，每一名學(xué)生就是家庭里的成員,，互助友愛就成為家庭里的主旋律,，我校就以"我愛我家"為主題的班會(huì)課來教育學(xué)生，班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,，以真實(shí),、生動(dòng)的各種表演形式來表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛,。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩,。
5、尊紀(jì)守法教育
我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學(xué)生們打成一片,，學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民,。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng)，在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
6,、開展未成年人思想道德建設(shè)。
(1)從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚(yáng)民族精神"的班會(huì)課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，并參加了市里的班會(huì)比賽,，受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育,、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備,。
(2)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及"愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì),、人與自然等基本關(guān)系,。
(3)我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí),、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí),、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
(三)本學(xué)期我校具體活動(dòng)信息：
4月6日星期二,，這一天天氣格外的晴朗,，我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤，陳校長代表全體師生接受了他們的心意,，并表示全體師生將通過學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí)，并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長期以來對(duì)我校的關(guān)愛,。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,，從站、立,、行,、走到衣著的整理全方面的表演，學(xué)生看到他們的精彩的表演,，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),，人人爭當(dāng)小軍人,。最后,，消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo)，并在今后的一個(gè)月中專門針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn),，讓我們視目以待!
4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來到量具廠文化宮,，一路上，同學(xué)們用心的感受著春天,，發(fā)現(xiàn)了小草綠了,，小樹發(fā)芽了，陽光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準(zhǔn)時(shí)的來的文化宮,，有秩序的入場,，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，在安排座位的時(shí)候,，有一些不完美,，但在孫部長、楊老師,、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了,，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒有吃零食、亂竄,、不聽指揮的現(xiàn)象,，最后安安全全的回到了學(xué)校
，進(jìn)行了總結(jié),，并按時(shí)上交讀后感!
自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀
4月9日星期五,，天文科普知識(shí)進(jìn)校園的日子，一大早,，孩子們來到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識(shí)的展板,，唧唧喳喳議論著不停，看得出來,，孩子們很喜歡天文知識(shí),。接下來，學(xué)校26個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來帶多功能大教室,，觀看天文科普知識(shí),，通過解說員的講解和有趣的flash，讓學(xué)生們對(duì)天文科普知識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，同時(shí)增長了很多的知識(shí),，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!
4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制，錄制的內(nèi)容是"學(xué)小學(xué)生禮儀,，做文明小公民",，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動(dòng)進(jìn)行了拍-攝,，從早晨的出旗,、升旗,、間操到廣播站、班隊(duì)會(huì)全方面的都滲透著禮儀教育,。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk,、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識(shí)》時(shí),，三位脫口秀主持人的精彩,、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識(shí)內(nèi)容，使電視臺(tái)的制片人樹起大拇指!在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會(huì)時(shí),，從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾,、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!
敬請(qǐng)收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目"我們學(xué)禮儀"》
4月_日新晚報(bào)記者來我校對(duì)我校開展的"wjk,、3知心大本營在線""麗麗姐姐知心屋"進(jìn)行了采訪,，主要是對(duì)學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢，解除孩子們心理上的壓力,，有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,，有的學(xué)生寫信與我談心，有的案例可以與同學(xué)們一起分享,，讓他們知道遇到挫折后這樣面對(duì),，怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務(wù),，我也成了孩子們的知心朋友,，知心姐姐，這項(xiàng)工作我校將長期的開展下去,，真正的做到"學(xué)校是我的家,，輔導(dǎo)員是我的好朋友"!
4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學(xué)的熱情,，我校全體學(xué)生步行來到量具廠文化宮進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式,主題是：爭做新時(shí)代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年,。整個(gè)活動(dòng)給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象，活動(dòng)新穎,，教育意義強(qiáng),，高年級(jí)的學(xué)生再次受到教育，一年級(jí)的小同學(xué),，感到無比的驕傲與自豪,，會(huì)后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動(dòng)后,，全體師生都有了飛越的變化,，無論是在學(xué)校，還是在社會(huì),，在家里,，都以新時(shí)代的文明小公民要求自己,，相信我校的學(xué)生會(huì)在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣!
5月9日母親節(jié)，這一天是所有母親最開心的日子,，她們會(huì)收到鮮花,、賀卡，但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是：為媽媽洗腳,、親親自己的媽媽,，并將自己的感受寫出來投到麗麗姐姐信箱中。打開信箱后,，我認(rèn)真的看了每一封信,，這信里包含著孩子們對(duì)母親的愛，也讀懂了母親的操勞,，孩子們一下邊得懂事了,。其中，有個(gè)孩子來信說,，給媽媽洗腳的時(shí)候,，媽媽流淚了，那是幸福的淚水,。通過這個(gè)活動(dòng)孩子們表示要好好學(xué)習(xí),，天天向上，長大報(bào)答媽媽對(duì)他們的恩情,。雖然是小小的一件事,，但教育意義卻不同，孩子們的感受更真切了,，每一次的節(jié)日或紀(jì)念日,，每一件小事情都是一個(gè)好的教育契機(jī)，抓住機(jī)會(huì),，你的學(xué)生會(huì)受到更多更真的實(shí)際教育
5月12日?qǐng)?bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,，5人進(jìn)入市里比賽。
5月_日303中隊(duì),、504中隊(duì)參加以"弘揚(yáng)民族精神"為主題的班會(huì)比賽,，其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽，受到一致的好評(píng),。
5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺(tái)《小天鵝》慶"六,、一"活動(dòng)，在6月1日當(dāng)天播出,，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們見識(shí)更廣闊的天空,，了解幕后電視工作者的艱辛。
5月28日全校師生慶"六、一"到文化公園游玩一天,，度過了一個(gè)平安,、快樂、難忘的兒童節(jié),，按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃,。
5月份我校開展了紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠活動(dòng),，共有十個(gè)班級(jí)主動(dòng)參與活動(dòng),，制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語,，提醒了同學(xué)們和路人,。退休老教師還為我校花池中種上美麗的花朵,，在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線!
6月4日我校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，口號(hào)是：趣味,、安全,、健康、有序,，孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,，度過了充滿競爭和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6月6--15日我校開展了"我做合格小公民"--"五小"見行動(dòng)活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)校,、社會(huì)、社區(qū),、家庭,、獨(dú)處時(shí)，人人爭做小伙伴,、小標(biāo)兵,、小衛(wèi)士、小幫手,、小主人來找到屬于自己的位置,。
6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會(huì)，受益非淺,，兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒!
6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》,。制定了學(xué)習(xí)的方案，利用周五第八節(jié)班會(huì)課統(tǒng)一學(xué)習(xí),，班班學(xué)習(xí)有特色,，通過學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,。
以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動(dòng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)!下學(xué)期我校將保持我校特色，按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,，將"三項(xiàng)教育工程""六項(xiàng)教育"打造更好!
