總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇一
一、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作,。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,我校以強化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,,以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,,有效促進(jìn)各項工作的開展,收到良好的效果,。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,,并在工作中按計劃的要求,開展工作,,各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,,每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,,取得較好的成績,。
本年度,學(xué)校利用晨會,、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會,,并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,,要樹立典型班,,先進(jìn)個人。學(xué)期末,,中心校要進(jìn)行檢查,、抽測,。檢查結(jié)果記入各校總分,。繼續(xù)運行星級班級管理評價,,各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價的依據(jù),,按星級評價,,期末匯總,算出各老師的班級管理星級分,。記入老師的班級管理星級考評分,。
2、建立,、健全各項規(guī)章制度,。
本年度,學(xué)校加強德育制度建設(shè),,促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全各項規(guī)章制度,(升,、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等,。使各項工作有制度保障,有序的開展,。
3,、校園文化建設(shè)工作。
我校的校園文化建設(shè),,根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,,
4、大力加強德育隊伍建設(shè),,提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強的評語,。
5,、加強課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,,強化德育的質(zhì)量和效果,。
根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,進(jìn)一步加強課堂教學(xué)中德育教育,,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結(jié)合起來,,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果,。
6,、加強校園文化建設(shè),進(jìn)一步營造良好的德育氛圍,。
本學(xué)年,以班級文化建設(shè)為基點,,以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),,大力加強校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),,形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,,凝聚師生情感的校園文化。
實行值周班級和班級干部輪換制,,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,,提高學(xué)生的自主管理能力,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,,自主發(fā)展,,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,,通過學(xué)生辦班報,、手抄報,出黑板報,、墻報,,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,,引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7,、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),,深入開展“六個一”活動。
每天正楷書寫一百個字,、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。
本學(xué)期,,各校要做好“六個一”活動計劃,做好“六個一”活動記錄,,期末有總結(jié),。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,,如,,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,,融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首,。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動,。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。
其他項目,,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,,并且在學(xué)期初上報到少先隊,,各班的六個一活動成果,自己班級設(shè)立六個一活動角,,所有成果自己保留,,以備中心校檢查。(中心校檢查,,每學(xué)期兩次或兩次以上,,其檢查結(jié)果,做為老師評價的依據(jù),。)
8,、加強電影系列化教育活動。
本學(xué)期繼續(xù)加強電影系列化教育活動,,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,,有計劃、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作,,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品,,六月末上交到中心校,,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,,所獲獎項,,作為加分項目,,記入教師考核總分。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇二
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,,是一個學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,,直接影響到學(xué)校的整體工作,,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局20__年德育工作要點》及《德育辦公室20__年工作要點》的要求。努力開展工作,,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,,我校以強化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,,有效促進(jìn)各項工作的開展,收到良好的效果,。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,,并在工作中按計劃的要求,開展工作,,各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,,每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,,取得較好的成績,。
本年度,學(xué)校利用晨會,、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會,,并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,,要樹立典型班,,先進(jìn)個人。學(xué)期末,,中心校要進(jìn)行檢查,、抽測。檢查結(jié)果記入各??偡?。繼續(xù)運行星級班級管理評價,,各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價的依據(jù),,按星級評價,,期末匯總,算出各老師的班級管理星級分,。記入老師的班級管理星級考評分,。
2、建立,、健全各項規(guī)章制度,。
本年度,學(xué)校加強德育制度建設(shè),,促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全各項規(guī)章制度,(升,、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等,。使各項工作有制度保障,有序的開展,。
3,、校園文化建設(shè)工作。
我校的校園文化建設(shè),,根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,,
4、大力加強德育隊伍建設(shè),,提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強的評語,。
5,、加強課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,,強化德育的質(zhì)量和效果,。
根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,進(jìn)一步加強課堂教學(xué)中德育教育,,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結(jié)合起來,,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果,。
6,、加強校園文化建設(shè),進(jìn)一步營造良好的德育氛圍,。
本學(xué)年,,以班級文化建設(shè)為基點,以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,,凝聚師生情感的校園文化,。
實行值周班級和班級干部輪換制,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,,提高學(xué)生的自主管理能力,,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,,通過學(xué)生辦班報,、手抄報,出黑板報,、墻報,,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,,引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7,、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),,深入開展“六個一”活動。
每天正楷書寫一百個字,、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。
本學(xué)期,各校要做好“六個一”活動計劃,,做好“六個一”活動記錄,,期末有總結(jié),。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,,如,,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,,融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首,。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動,。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。
其他項目,,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,,并且在學(xué)期初上報到少先隊,,各班的六個一活動成果,自己班級設(shè)立六個一活動角,,所有成果自己保留,,以備中心校檢查。(中心校檢查,,每學(xué)期兩次或兩次以上,,其檢查結(jié)果,做為老師評價的依據(jù),。)
8,、加強電影系列化教育活動。
本學(xué)期繼續(xù)加強電影系列化教育活動,,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,,有計劃、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作,,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品,,六月末上交到中心校,,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,,所獲獎項,,作為加分項目,記入教師考核總分。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇三
又到學(xué)期末,,細(xì)細(xì)回顧,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)抓德育,,把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作,,千條萬條,德育工作是第一條,,這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,玉不雕,,不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,,自制力不強的特點,,應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,,增強教育力度,,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范,。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點,。
在工作中,,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,,針對小學(xué)生的過錯行為,,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,,讓他們引起重視,,及時的教育,嚴(yán)格的要求,,嚴(yán)格的管理,,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),,我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,,從不手軟,,使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。
二,、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部,老師不在的時候,,班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,他們不但要對自己有責(zé)任感,,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,,讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,,就是不聽老師的話,,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,,層層負(fù)責(zé),。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
我們都在一個班級里,,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌、讀書,,去發(fā)現(xiàn)別人的美,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,,要互相關(guān)心,,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取,。
四,、關(guān)心學(xué)生,使家長放心,。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十、一長假期間,,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此,在長假的最后兩天,,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,,他們教育孩子說:“看,,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,,我的工作得到了家長的支持,。
總之,,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇四
本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)化,、規(guī)范化,、專業(yè)化,切實加強班主任隊伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng),,通過班主任專業(yè)化崗位大練兵活動,,使廣大班主任教師樹立正確的教育觀,進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運用先進(jìn)教育理論,,開展研究和教育學(xué)生的能力,,提高德育工作的實效性,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展,。在此做一下總結(jié):
一,、建立立體化的培訓(xùn)機制
為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)體系,,促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展,,采取了以下幾種做法:
1、自我培訓(xùn)
自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重,。
首先,,針對我校12名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析,。并組織教師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客,,指導(dǎo)班主任剖析自己,既明確自身優(yōu)勢,,又要找到不足,,要求班主任根據(jù)個人的實際情況制定出短期、中期,、長期的自我發(fā)展計劃,,引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力。通過此種做法讓班主任感受到成長的歷程,,體驗到實現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅,。
其次,在工作中學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念,。為此,在開展新老班主任結(jié)對子,,為班主任教師建立成長記錄袋等活動,。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神,,學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神,,學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理,、藝術(shù)育人的探索精神。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過程中大膽嘗試,,不斷回顧,、反思、總結(jié),。每學(xué)期我們要求班主任教師針對自己的工作至少寫出兩篇案例分析,,一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)驗論文,。在"學(xué)習(xí)——實踐——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的模式運作過程中,,我們感受到此種做法對班主任專業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的。
2,、校本培訓(xùn)
專業(yè)化發(fā)展是一個專業(yè)水平不斷強化,,不斷提升的過程,這一過程是外部推動力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果,。為此,,我們根據(jù)學(xué)校班主任隊伍的實際情況,制定出符合學(xué)校自己特點的班主任培訓(xùn)計劃,,并在三個方面對班主任進(jìn)行培訓(xùn),。
(1)崗前培訓(xùn)
既學(xué)年初對新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī),,中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,,班級管理的專業(yè)知識及基本技能,班務(wù)工作等,。通過崗前培訓(xùn),,目的使班主任在上崗前就對班主任工作有所了解掌握,避免工作中的盲目性,,使他們在工作中少走彎路,。
在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)驗介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)模式。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》及小學(xué)班主任工作條例,。請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊)會、活動課,、晨會等活動,,然后再以班主任實際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動,。
通過以上內(nèi)容的培訓(xùn),,加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)他們獨立處事能力,幫助新班主任盡快成熟起來,,為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。抓好新班主任培訓(xùn)工作,。
(2)崗位培訓(xùn)
我校每周召開一次班主任例會,,組織班主任教師集體學(xué)習(xí),研討班主任工作,。每月對班主任工作做一次總結(jié),,指出優(yōu)點,提出不足,,指明下一步工作方向,。每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗交流會。通過互相交流,,互相探討,,彼此取長補短。另外,,每學(xué)期至少開展兩項班主任練功的評比活動,,如:主題班(隊)會、班級文化建設(shè)等,。
從實際出發(fā),,理論聯(lián)系實際,確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用,,專業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高,。通過此種做法的運作,我們感受到我校的班主任隊伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化,。
首先,,新型的育人理念逐漸形成。通過培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀,,"人才多樣,,人人成才"的人才觀,全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,,為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價值觀,,"以學(xué)生發(fā)展為核心"的教育評價觀。同時班主任教師在管理過程中呈現(xiàn)出了兩個轉(zhuǎn)變,,其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變,。其二是從"威嚴(yán)型"向"民主型"轉(zhuǎn)變。
3,、集中培訓(xùn)
聽講座,、心理輔導(dǎo),、自由論壇、成果展示,、個案分析,,特色班級經(jīng)驗交流等,如何開好家長會專題,、觀摩活動等,。旨在幫助班主任解決工作中的實際問題,為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺,,從而促使一些新知識、新經(jīng)驗得到交流,。
二,、創(chuàng)新方法,注重實效,,形成特色
在加強班主任隊伍建設(shè),,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找切入點。通過不斷的嘗試,,回顧,,反思,我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的,。
典型引路,,發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。在德育工作中,,注重發(fā)現(xiàn)典型,,培養(yǎng)典型,樹立典型,,推廣典型,。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗,并對照自己工作不斷的自省,,找出自身的不足,。其次,發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型,。通過學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡,,老師們的敬業(yè)精神增強了,不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了,。
通過培訓(xùn),,不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型,而且增進(jìn)了班級之間的交流、學(xué)習(xí),,發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,,以點帶面切實提高班主任班級管理水平。班主任們的責(zé)任意識,、進(jìn)取意識和奉獻(xiàn)意識,,并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師,開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面,。
三,、提高了思想認(rèn)識,增強了從事班主任工作的責(zé)任感,、使命感
通過網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí),,真切感受到了班主任工作所承載的使命,,而且對當(dāng)前班主任工作的理論,、方針、政策,、形勢,、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,進(jìn)一步提高了認(rèn)識,、統(tǒng)一了思想,、開拓了思路、鼓舞了士氣,、堅定了信心,、明確了責(zé)任。是學(xué)生健康成長的守護(hù)者,。是學(xué)生,、班級群體組織的,是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量,。
總之,,在加強班主任隊伍建設(shè),促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的過程中,,我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的提高,,推動了我校德育工作的蓬勃發(fā)展。在加強班主任隊伍建設(shè),、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展道路上,,我們還將一如既往、不斷探索,、不斷追求,、不斷突破。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇五
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動,。
二,、工作重點及目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2,、師生中進(jìn)行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。
3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,,自我管理的能力,。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三,、具體措施:
1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,,采取一定的評比,、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,,解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2,、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,,在班級中形成向上的班風(fēng),,教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,,在思想意識中形成,,我為班級,班級為我的思想,,促使班集體建設(shè)不斷完善,。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,,掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高-潮,建立“手拉手”,,“一幫一,,一對紅”,互教互學(xué),,使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。
4.培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,,互通情況,,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果,。
6,、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn)。我們都知道,,要教好書首先要育好人,。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,,但前提是杯子要越來越大才行,,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇六
本學(xué)期,,我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo),,以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為重點,,深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,,以愛國主義教育為主旋律,以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、安全意識和健康心
1,、加強班主任隊伍建設(shè),關(guān)注班主任專業(yè)成長,。
學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊,,不斷反思工作中的得與失,,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,并使用好《班主任工作手冊》,,同時每月開好一次班主任例會,,本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次。同時,加強對青年班主任的培養(yǎng)。
2,、關(guān)注學(xué)科教師隊伍,營造全員育人的氛圍,。
教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn),、每周政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行教育法規(guī),、師德規(guī)范、專題學(xué)習(xí)和討論,。實現(xiàn)德育"全員管理,、全面管理,、全程管理",,形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。
1、弘揚和培育民族精神,。
愛國主義教育是民族精神的核心,,中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月,,我們將愛國主義,、集體主義、民族精神教育熔為一體,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,提高德育實效,。
2,、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月為行為規(guī)范教育月,,我們從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓(xùn)練,。即整頓“一個陣容”,,抓好升旗儀式、課間操的隊列,,塑造學(xué)生的精神面貌,;建立“一種秩序”,即課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序,;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持“一項制度”,,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,,即遵紀(jì)守法,,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,?;顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用,,讓學(xué)生自我組織,、自我管理,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。本學(xué)期,全校29個班級期中,、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星,,學(xué)生行為合格率達(dá)95%,品德優(yōu)良率達(dá)10%,。
3,、開展公民道德教育,。
公民道德教育包括愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)和愛護(hù)公共財物教育。
4,、加強法制和交通安全教育,。
以安全法紀(jì)教育月為契機,我校積極開展安全法紀(jì)教育活動,,不斷增強學(xué)生的交通安全意識和法制觀念,。我校結(jié)合學(xué)生實際,利用晨會,、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育5月28日,,我校還舉行開展收繳管制刀具活動周,通過制作橫幅,、標(biāo)語,、辦專題黑板報等積極向?qū)W生、家長,、社會宣傳,,并印發(fā)《告家長書》2100余份。
5,、加強心理健康教育,。
一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,,讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,,二是加強心理健康專題教育,。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實際情況,專職老師宋北平建立了留守兒童檔案,,多渠道的了解和掌握他們的心理問題,,并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動,。同時還針對六年級女生專題進(jìn)行了青春期教育。三是開辦心理咨詢室,,及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題,,讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
1,、提高家教水平,。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,,我們做到目標(biāo)明確,計劃落實,,規(guī)范嚴(yán)格,,內(nèi)容針對性、實用性強,,并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作,形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),;保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡,做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,,特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,;依靠現(xiàn)代技術(shù)手段,積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺,。將學(xué)校重大活動,、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè),、各類通知等通過短信方式告知家長,,實現(xiàn)有效互動。
2,、營造學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境,。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理,,努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長委員會,、德育基地的作用,開展綜合實踐活動和共建活動,。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。
半學(xué)期來,我校德育工作取得了一些成績,,但針對性和時效性還不足,,新學(xué)期我們將進(jìn)一步加強德育工作的研究,,德育工作主要思路如下:
1、完善德育常規(guī)制度,,抓好隊伍建設(shè),。進(jìn)一步完善各項德育常規(guī)制度,班主任每月一次例會制度,,每周一次主題班隊會制度,,每周一次升國旗儀式制度,學(xué)生行為規(guī)范考核制度,,確保各項工作井然有序,;加強德育隊伍建設(shè),抓好班主任德育理論的學(xué)習(xí)和全體教師的師德教育活動,;開展德育科研,,增強德育工作的針對性和時效性。
2,、與時俱進(jìn),,創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心,,即“愛國主義教育”這個中心,。抓住兩條主線,一是養(yǎng)成教育,,實行“班班奪紅旗”評比活動,;二是安全教育,提高自我防護(hù)能力,。注重三個結(jié)合,,即思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結(jié)合,,學(xué)校教育與家庭,、社會教育相結(jié)合。抓好四項德育主題,,即行為規(guī)范教育,、環(huán)保教育、傳統(tǒng)美德教育,、勞動與科技教育,。
3、積極開展心理健康教育,,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。發(fā)揮我校心理咨詢室的優(yōu) 勢,要特別關(guān)注單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭學(xué)生的心理健康問題,開展“愛心補救”,,重點落實青春期學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo),。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育模式,學(xué)校政教處,、少先隊要與關(guān)工委,、校外輔導(dǎo)員、共建單位密切配合,,要通過家長會,、家校聯(lián)系卡、告家長書,、“家校短信通”,、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),,及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,、新方法,。
總之,我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,,要把德育放在教育教學(xué)工作的首位,,堅持以德育人的辦學(xué)理念,努力使德育真正成為我校的辦學(xué)特色,。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇七
本學(xué)期,,我是二年級四班的班主任,學(xué)生共有29人,,其中男生14人,,女生15人,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,本著“以生為本,,德育為先”的宗旨,,以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點,繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動”,推進(jìn)校園文化建設(shè),,扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動,,各項工作順利開展,安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一,、班級管理常抓不懈
本學(xué)期,,我們二年級四班和三班繼續(xù)合班,學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡,有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,,還有的學(xué)生大聲喧嘩,,這些都是我們面臨的新問題,針對上述現(xiàn)狀,,我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,,也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,行為習(xí)慣,,禮儀習(xí)慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人,。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。
二,、牢固樹立班級主人翁意識
一個學(xué)生只有有了主人翁意識,他才會積極主動地為班級出力,,為班級爭光,。教師的獨裁,一味地發(fā)號施令,,只會讓學(xué)生感到被動,,情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”,,給學(xué)生相對的自由,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,讓每一個學(xué)生都參與到班級管理中來,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識,、主人翁精神,,讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,在我們的共同努力下,孩子們凝成了一股繩,,勁往一處使,,心往一處想,,集體榮譽感越來越強,。這不,才半個學(xué)期,,孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不,四月下旬,,我校組織了一二年級春季運動會,。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了,。孩子們當(dāng)時就興奮地又跳又喊,,看著孩子們可愛的笑臉,我也由衷地為他們而驕傲!
三,、激勵活動,,使小朋友自信十足;
每個孩子身上都有閃光點,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。孩子渴求被人賞識,,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,,“賞識孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日,,我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,,我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗,、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,,綻開如花般的笑臉。
四,、培養(yǎng)有管理能力的小干部,。
發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,,通過制定班級管理制度,,學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班,,小班干部的作用,,就更加充分地體現(xiàn)了出來,到了新的教室上課,,周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,,為了不打擾他們正常的工作,我們的小班干部開始輪流值日,,監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,,現(xiàn)在,所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,,不打鬧,,這都是班干部的功勞。
五,、其他常規(guī)工作有條不紊
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,與家長溝通,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,。
安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用班會、板報宣傳,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施,,確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。
六、博雅教育,,快樂成長
在我校博雅教育的引領(lǐng)下,,孩子們越來越快樂了,也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,,把全班學(xué)生的心都連在了一起,,大家齊心協(xié)力,終于取得了優(yōu)秀的成績,。學(xué)習(xí)上,,我校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,,不讓任何一個學(xué)生掉隊,,學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,,成就卻在祖國的四面八方?!熬硬W(xué)而日參省乎己,,則知明而行無過矣”,我們要不斷反思自己的教育教學(xué),。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,那么既熱愛學(xué)生,,又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師,。夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師:一個能夠動聽地,、明晰地教學(xué)的教師,,她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,把知識一道帶進(jìn)去,。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課,我精心準(zhǔn)備,,解讀文本,,研究教參,查找資料,,常常一忙就到深夜,。第二天,我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦,,但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信,,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,,讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,,讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。
詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜的,,垂著她的綠蔭的?!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),,每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧,,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇八
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,,滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),,要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,,還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,,提高認(rèn)識,樹立教書育人,,管理育人,,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,,一年以來,,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一,、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,,需要有一個健全的組織機構(gòu),。為此,我們建立健全了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),另外,,協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動,。同時,明確德育管理的職責(zé),。由校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員,、班主任和校外輔導(dǎo)員,、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,,形成一種垂直的聯(lián)系,,并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,,指揮靈活,步調(diào)一致,,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,,保證了學(xué)校德育工作的實施,。
二、明確責(zé)任,,調(diào)動每位德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),,調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,,才能使德育工作落實,。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。
為調(diào)動他們育人的積極性,,本學(xué)期,學(xué)校完善了班主任工作職責(zé),、考核細(xì)則,,對班主任工作出色的同志在評先、評職,、晉級等方面優(yōu)先,,大大調(diào)動了班主任的積極性,,使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,。各學(xué)科德育以知識為載體,能實現(xiàn)知識與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此,,學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作制訂了獎勵機制,,同時也把他們此項工作的好壞納入每學(xué)年的考核中,。
法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,特別是在安全教育方面,,需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計、有計劃地實施,。一年來,,法制副校長趙小福同志注重學(xué)校安全教育,及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育,。每學(xué)期開學(xué)伊始,,趙副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況,制訂了教學(xué)計劃,,一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié),,內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”,、“食品安全”,、“交通安全”、“防震自救”等,。此外,,學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系,,為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺,,提供條件。__年,,消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊列隊形兩次,,進(jìn)行消防安全講座兩次,六年級學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn),60名學(xué)生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動,。與此同時,,調(diào)動了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識,,形成了合力,,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。
三,、更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
要做好小學(xué)德育工作,,必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì),。__年春季以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn),,骨干教師到浙江,、曲靖、昆明,、玉溪,、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對;邀請州小,、一小的老師到我校進(jìn)行講座,。通過教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,,加強德育科研等形式,,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。
我校多年來重視德育工作的研究和實踐,,參與了省,、州、市科研實驗,,如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》,。再如,,學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實驗培養(yǎng),、鍛煉,、提高了干部、教師隊伍素質(zhì),,大家思想解放,,努力實踐,勇于探索,,獲得了豐碩成果,。
四,、積極開展“三生教育”活動,強化教師育人功能
學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求,,于__年10月開始,,在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育,、生活教育的“三生教育”工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加大改進(jìn)學(xué)校德育工作,。
實施“三生教育”的關(guān)鍵是教師,,課堂教學(xué)是實施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、珍愛生命、懂得生存技能,、熱愛生活的教師,,才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),、體會生活的價值,,因此,學(xué)校分層次對教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實踐的培訓(xùn),。一年來,,學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓(xùn),派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級培訓(xùn),,派2名授課教師參加市級培訓(xùn),,并以專題講座、說課,、講課,、活動等多種形式對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),逐步構(gòu)成“省—州—市—?!彼募壟嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò),。同時,學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育,,通過對在職人員的培養(yǎng),、培訓(xùn),建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主,,合理配備兼職骨干教師,,專兼結(jié)合、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動,、全員參與的“三生教育”師資隊伍,,以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
如今學(xué)校已結(jié)合實際,,將三生教育實施方案,,歸入學(xué)校工作計劃,找到學(xué)校的特色,,納入年底考評,,為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗,。
五,、創(chuàng)新形式,彰顯特色,,貫德育教育于“三生教育”之中
(一)通過升旗儀式,,實施“三生教育”
堅持每周一早上的升旗儀式,并通過國旗下的講話,,對學(xué)生進(jìn)行德育教育,,如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》,、《感恩》,、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國》等演講,,無論在內(nèi)容上還是在思想上,,都給師生很大的鼓舞和啟迪,讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義,,從而善待生命,、珍愛生命,使生命更鮮活更精彩,。
(二)通過感恩活動,,實施“三生教育”
由于市二小地處江北,學(xué)生生源較差等因素制約,,與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距,。學(xué)生大都來自農(nóng)村,家庭貧困,,長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關(guān)注和資助,因此,,“知恩,、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此,學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求,,結(jié)合學(xué)校實際,,提出了學(xué)校“三生教育”的側(cè)重點——“感恩”教育,。在開展“感恩”教育活動中,,主要按照“宣傳教育—發(fā)動學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進(jìn)行實施。學(xué)校每年3月到5月,,都會開展一系列“知恩,、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會,,出一期感恩的板報,、讀一篇感恩的文章,做一張愛心卡,、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢,、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛、為父母做一件好事,、唱一首《感恩的心》,、寫一封感恩的信等,以此來“感恩父母”,、“感恩老師”,、“感恩朋友”、“感恩親人”,、“感恩社會”,、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”,。從真正意義上讓學(xué)生體會到感恩的重要性和必要性,,同時也為學(xué)校“三生”教育的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。
__年5月,,學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報表演活動。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”,、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣,,以及展出節(jié)目題材的收集、篩選,、編排,,音樂的制作等,做到人人參與,,分工明確,,各施其職,,落實到位。匯報當(dāng)天,,展出了30幅師生書畫作品,、10篇教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品,。由師生共同表演的《真情》,、《藍(lán)絲帶》、《母親》,、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎,,體現(xiàn)真情,感人至深,,喚回了人們心中的愛,。活動的開展不僅使外界加深了對學(xué)?!叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解,,還給予了廣大師生極大的鼓舞,激發(fā)了他們對生活的熱愛,,對生存的渴望,,對生命的珍惜。
(三)通過書畫,、作文競賽,,實施“三生教育”
為豐富校園文化生活,將“三生教育”延伸到課外,,根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動的通知》要求,,結(jié)合學(xué)校實際,組織開展以“三生教育”為主題的書畫,、作文競賽活動,。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽,其中有304幅作品獲校級獎,,有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法,、繪畫競賽一,二,,三等獎,,學(xué)校榮獲組織三等獎。各項活動的開展,,培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂觀精神,,樹立了正確的人生觀、價值觀和生活觀,。
(四)通過讀書,、演講活動,,實施“三生教育”
自“三生教育”實施以來,學(xué)校圍繞“三生教育”主題,,開展了“我是校園金嗓子”讀書活動?;顒拥拈_展提高了學(xué)生文化素養(yǎng),,培養(yǎng)了好學(xué)精神,陶冶了高雅情操,。__年9月,,結(jié)合全市開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動,以國慶60周年為契機,,組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動,,如三年級的國旗下主題演講活動、四年級和青年教師的“中華頌,,__年經(jīng)典誦讀大賽”,、五年級的“祖國的昨天、今天,、明天”征文活動,、六年級的“熱愛祖國,珍愛生命,,勤奮學(xué)習(xí),,快樂成長”模范學(xué)生比賽。這些活動主題鮮明,、特色突出,、貼近生活、貼近實際,,充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果,。
(五)家校合力,實施“三生教育”
為了使“三生教育”深入到家庭,、深入社會,,學(xué)校每學(xué)期不忘對家長進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動。__年8月至10月,,學(xué)校先后對每個個年級近千名家長進(jìn)行了通識培訓(xùn);使家長初步認(rèn)識“三生教育”的重要意義以及實施“三生教育”的重要性,。__年5月,三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動,。在活動中,,家長們通過參與互動游戲、短劇表演等,,切身感受了“三生教育”的意義,。__年9月,,學(xué)校“三生教育”
負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級,、三年級和四年級的家長再次進(jìn)行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座,,通過聽講座、搞交流,、做活動等活動形式,,使得家長深受感動。部分家長還寫了心得體會,,改變了對人生的看法,,重新審視了自己對孩子的教育方式,促進(jìn)了家?!叭逃钡挠行嵤?。
除此之外,__年10月,,學(xué)校對“三生教育”工作做了階段檢查,。總結(jié)了實施“三生教育”的主要工作和初步成效,,發(fā)現(xiàn)了一批典型,,提煉了成功經(jīng)驗,找準(zhǔn)了存在的問題和不足,,為明確__年工作的思路和重點,,提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。__年10月25日,,我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會,,有全州400余名教師代表參加,得到省,、州,、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會好評。
六,、加強校園環(huán)境建設(shè),,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育,處處受感染"的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報、廣播站,、閱覽室,、少先隊活動室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,,校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,,在潛移默化中,,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
七、創(chuàng)設(shè)活動載體,,寓教育于活動之中
(一)堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,,及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育,。
(二)結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展“老師我想對您說”書信比賽;十月開展“我們在隊旗下成長”歌詠比賽暨少先隊建隊60周年慶?;顒?“十一月買賣街”,、“走進(jìn)大自然—游花卉園”科技活動周,“與奧運同行”冬季田徑運動會,、少先隊員入隊儀式;“十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育;“一月找金鑰匙”復(fù)習(xí)活動,、“為山區(qū)小朋友捐書活動”;同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,,增進(jìn)愛國情感,,提高道德素養(yǎng),。
(三)本學(xué)期,全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動,,通過宣傳櫥窗,、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義,,同時上好環(huán)境教育課,。開展各項環(huán)保競賽活動,從身邊做起,,從小事做起,,人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境,,真正提高了師生的環(huán)保意識,。
(四)認(rèn)真組織開展豐富多彩的校內(nèi)外活動。學(xué)校組織開展了“科技創(chuàng)新大賽”,、“為貧困山區(qū)捐圖書”,,“社區(qū)安全教育”“環(huán)保繪畫””少兒藝術(shù)展演”比賽等;在各項比賽中,本學(xué)期共計越460名學(xué)生獲獎;在少兒科技大賽中,,不僅學(xué)生獲獎,,也有9名教師獲指導(dǎo)獎,其中,,唐君芬老師和吳慶華老師還獲得優(yōu)秀教師獎,,受到了社會各界的好評,。
八,、養(yǎng)成教育,,實施常規(guī)育人
(一)落實規(guī)章,嚴(yán)格要求
學(xué)校一直堅持貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求,。周一國旗下講話圍繞要求展開話題,具體形象,。晨會班會時,,班主任結(jié)合班級實際再作細(xì)致指導(dǎo),要求學(xué)生時刻對照自己的言行,。少先隊通過每日的禮儀,、安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、體育的五項檢查。每月的“五項評比”,及優(yōu)秀班級,、先進(jìn)中隊的評比,,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)自我管理,,自我教育
為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識,,強化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實行“班干部輪換制”,、“班長輪值制”,、“衛(wèi)生值周日”等,引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人,、參與管理的快樂,。形成寬松、自然的教育氛圍,。學(xué)?!凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點,、定任務(wù)的具體操作中,德育處,、大隊部及時指導(dǎo)總結(jié),,現(xiàn)在,一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成,。
(三)樹立典型,,學(xué)習(xí)榜樣。
為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣,,德育處注重樹典型,、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播,,每周一升旗儀式,,都大力表揚學(xué)校活動中涌現(xiàn)出好人好事,。讓學(xué)生學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),使全校學(xué)生明確努力的方向,。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了和大的成績,,但是仍許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的單一等等,。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點,,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和_而不懈努力,。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇九
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,,是一個學(xué)校的靈魂工作,,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作,,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局20xx年德育工作要點》及《德育辦公室20xx年工作要點》的要求,。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作,。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,,我校以強化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,,以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,有效促進(jìn)各項工作的開展,,收到良好的效果,。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,并在工作中按計劃的要求,,開展工作,,各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,,取得較好的成績。
本年度,,學(xué)校利用晨會,、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,,要學(xué)懂學(xué)會,,并且會用。并且各校要以訓(xùn)練為主,,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,,要樹立典型班,先進(jìn)個人,。學(xué)期末,,中心校要進(jìn)行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各??偡?。繼續(xù)運行星級班級管理評價,各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果,,做為班級星級管理評價的依據(jù),,按星級評價,期末匯總,,算出各老師的班級管理星級分,。記入老師的班級管理星級考評分。
2,、建立,、健全各項規(guī)章制度。
本年度,,學(xué)校加強德育制度建設(shè),,促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?;?。建立、健全各項規(guī)章制度,,(升,、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度,;家長會制度;家訪制度等等,。使各項工作有制度保障,,有序的開展。
3,、校園文化建設(shè)工作,。
我校的校園文化建設(shè),根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,,
4,、大力加強德育隊伍建設(shè),提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”:每月研究一個教育個案,;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會,;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強的評語,。
5,、加強課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,,強化德育的質(zhì)量和效果,。
根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,進(jìn)一步加強課堂教學(xué)中德育教育,,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結(jié)合起來,,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強化德育的質(zhì)量和效果,。
6、加強校園文化建設(shè),,進(jìn)一步營造良好的德育氛圍,。
本學(xué)年,以班級文化建設(shè)為基點,,以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),,大力加強校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),,形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,,凝聚師生情感的校園文化。
實行值周班級和班級干部輪換制,,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,,提高學(xué)生的自主管理能力,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,,自主發(fā)展,,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,,通過學(xué)生辦班報,、手抄報,出黑板報,、墻報,,等多種方式,,活躍和豐富班級文化生活,引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。
7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),,深入開展“六個一”活動,。
每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記,;每學(xué)期讀一本好書,;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽,;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。
本學(xué)期,各校要做好“六個一”活動計劃,,做好“六個一”活動記錄,,期末有總結(jié)。除此之外,,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),;每天課前進(jìn)行一分鐘演講,;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次,;……,。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,,融入到學(xué)校開展的各種活動中,。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動,。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。
其他項目,,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,,并且在學(xué)期初上報到少先隊,,各班的六個一活動成果,自己班級設(shè)立六個一活動角,,所有成果自己保留,,以備中心校檢查,。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,,其檢查結(jié)果,,做為老師評價的依據(jù)。)
8,、加強電影系列化教育活動,。
本學(xué)期繼續(xù)加強電影系列化教育活動,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,,有計劃,、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,,每校評選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,,參加全鎮(zhèn)評選,,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲獎項,,作為加分項目,,記入教師考核總分。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十
本學(xué)期小學(xué)從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā),,加強學(xué)生思想道德建設(shè),,以德育人。營造良好的道德環(huán)境,,提高學(xué)生的道德素質(zhì),。總結(jié)如下;
一,、學(xué)生思想品德教育得到加強,。
本學(xué)期,我校抓住有利時機,,緊密結(jié)合形勢,,挖掘德育教育內(nèi)涵,加強學(xué)生思想品德教育,。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動,,在 3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手,我們一起走”的學(xué)雷鋒活動,,與城管隊各班也結(jié)合了實際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動,,增強了學(xué)生愛師、愛生,、愛班,、愛校,、愛國情誼,激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責(zé)任心,。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責(zé)任,,更是一項事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時要注意方式方法,,講究教育藝術(shù),。在與學(xué)生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的,,他靠平時對自己一言一行的嚴(yán)格要求,,教師是學(xué)生的一面鏡子,學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習(xí)做人,,“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”因此,教師無論是在備課,、講話,、輔導(dǎo)、作業(yè),、批改和成績考核等教學(xué)環(huán)
節(jié)上,、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中,,都要遵守教師道德規(guī)范,,特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己,在教書育人生涯中鍛煉自己,,使自己第一范文網(wǎng)成為一個道德高尚的人,。
一、培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學(xué)生,,擔(dān)心別人看不起自己,,對人有戒心,有敵意,,他們往往會認(rèn)為教師有偏心,,厭棄自己。由此,,他會對教師抱著沉默,、躲避、怨恨等態(tài)度,,不肯接受教師的教育,。因此,,教師要注意情感的培養(yǎng),,親近他們,,真誠地關(guān)心他們,用感人的事例和深刻的道理教育他們,,入情入理才能入心,,使他們聽得進(jìn),記得住,,想得深,,改得快。
二,、保護(hù)自尊心,,培養(yǎng)集體榮譽感
自尊心和集體榮譽感是學(xué)生克服缺點,努力上進(jìn)的動力,。教師如果無視他們的自尊心,,一味批評,指責(zé),。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感,,因此,矯正學(xué)生不良品德,,一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng),。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細(xì)微的進(jìn)步,及時給予肯定,、鼓勵,、贊揚,在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員,,自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽,,促使他們珍惜集體的榮譽,鞭策他們管住自己,,抑制自己不良品德行為,。
三、針對學(xué)生的個別差異,,采取靈活多樣的教育措施
矯正學(xué)生的不良品德,,既要注意他們的一般特點,又要針對他們的個別差異,,有的放矢地進(jìn)行教育,,不能一鍋煮,一刀切,,針對不同學(xué)生的個性特點,,進(jìn)行因材施教。
為了因材施教,,教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生,,和他們交朋友,,深入調(diào)查研究,了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況,,細(xì)致分析他們的個性特點,,選擇有效地教育方法,做到一把鑰匙開一把鎖,。只有這樣,,才能打開他們的心靈之窗,促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化,。
四,、強調(diào)校規(guī)制定班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育,。
有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué),、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是幼兒園?!薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,,不是自己的東西不要,東西放整齊,,吃飯前要洗手,,做錯事要表示道歉,午飯后休息,,要觀察周圍的大自然……“他所提到,,都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇,都屬于非智力因素,??梢娏己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀!蘇霍姆林斯基說過:”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣,那么,,所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補的,。“中小學(xué)時期是青少年生理,、心理急劇發(fā)育,、變化的重要時期,正是增長知識,,接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ),是建設(shè)良好班級的保證,。因此,,在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實到實處,。扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
先哲朱熹說:“論先后,知為先,,論輕重,行為重,?!笨梢娭c行是不可分的。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā),,按照先入為主的規(guī)律,。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。以及學(xué)校的規(guī)范,。并根據(jù)本班的特點,,增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),、討論,。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時,,注重讓學(xué)生明確怎么做,,為什么要這樣做,以及如何去做,。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī),、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個長期的過程,,通過開學(xué)初扎扎實實的養(yǎng)成教育,,可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī),。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒,、引導(dǎo)下,逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”,。
五,、運用激勵機制,深化養(yǎng)成教育,。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的,,必須反復(fù)抓,抓反復(fù),。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生,。不但要通過愛的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌,通過榜樣、示范的力量去爭取,,通過同齡效應(yīng)去幫拉,,還應(yīng)運用一定的激勵去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子,,教師的一丁點兒表揚肯定,,對他們來講都是一種榮譽,一份驕傲的資本,。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時,,教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主,,要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,,讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為,,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,,從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
六,、 制定評價制度,,落實養(yǎng)成教育。
制定評價制度對進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用,。在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后,,我制定了“自評——生評——師評”的評價制度,開展奪 “七彩龍珠”的活動,。每日進(jìn)行常規(guī)檢查,,評出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生,獎勵一顆龍珠,。每周進(jìn)行綜合評價,,評出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”,、“禮儀之星”“熱情之星”,、“發(fā)言之星”等。每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星,。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo),,學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣??稍S多的家長反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意,,于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,,使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實,。這種多元化評價過程,,是學(xué)生主動參與、自我反思,、自我教育,、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑,。
“牽一發(fā)而動全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,其學(xué)習(xí)成績會相繼提高,班級的風(fēng)氣也會隨之好轉(zhuǎn),。展現(xiàn)在我們面前的會是一個“班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”的良好班集體。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十一
本學(xué)期,,我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,,圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,,在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,,不斷完善學(xué)校德育工作機制,,強化德育工作責(zé)任,不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一,、健全德育管理體系,,提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu),。我校建立健全了校,、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),,同時,,明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,從校長到基層的班級,,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,,步調(diào)一致,,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,,保證了學(xué)校德育工作的實施,。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德,、樹師表、正師風(fēng),、練師能活動,。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,,實施常規(guī)育人
播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來,。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是學(xué)生健康成長的根本保證,。
(一)、提高認(rèn)識,,加強領(lǐng)導(dǎo)
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二),、形式多樣,,強化訓(xùn)練
行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,我校通過多種渠道,,多種方式,,積極采取行之有效的措施,,努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1,、加強宣傳,,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,,我校注重宣傳教育,,利用板報、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,,利用國旗下講話、早會課,、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,,觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,樹立了正義感,,激勵了了上進(jìn)心,。
2,、常規(guī)教育,,明確是非?!靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范、“禁毒,、法制”,、“交通安全”、“社會公德”等教育,,讓學(xué)生明辨是非,。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,,寓教于樂,,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下,,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實,。
3、細(xì)處著手,,養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動中,循序漸進(jìn),,指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,,樹立信心,,積極參與訓(xùn)練活動。如:開展“美化校園,、凈化心靈”,、“感謝勞動者,珍惜勞動果實”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,,取得了良好的收效。
4,、自我教育,,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束,。自訓(xùn)練活動開展以來,我校非常重視學(xué)生的自我教育,,致力于學(xué)生自我約束能力的提升,。
5、加強監(jiān)督,,鞏固成效,。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,,明確分工,各司其職,,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,,寓教育于活動中
“教”,,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),,德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸、正義,、秩序和法律,,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的,,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期,我校重視活動的開展,,使德育在活動中得到落實,。
(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式,、國旗下講話和時事報道,。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,,感受祖國的騰飛,,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,,使師生受到了一次又一次的德育醺陶,。
(二),、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。1,、三月份,,舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。3月5日,,是*同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日,。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚民族精神,,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚雷鋒精神”主題教育活動,。主題活動分為三個階段,,第一階段,,積累學(xué)習(xí)階段,第二階段,,實踐鞏固階段,,第三階段,提高發(fā)揚階段至學(xué)期末,,開展“學(xué)雷鋒,,我最棒”活動?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”,,在我校已不僅僅是一句口號,我們把這句口號已變成具體的行動,,落實到每一個細(xì)微之處,,變成永久的一種動力。2,、四月份,,開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動,。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,,以寄托對革命先烈的無限哀思,達(dá)到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo),。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動,三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,,四是積極倡導(dǎo)文明祭祀,、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,,表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰,。通過此次活動,廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),,增進(jìn)了師生們愛黨,、愛國、愛社會主義情感,。3,、開展“獻(xiàn)愛心,助同胞”活動,。,,我校積極開展“獻(xiàn)愛心,,助同胞”捐獻(xiàn)活動。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元,?;顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德,,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,,再一次升華了情感,滌清了心靈,。4,、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動,。今年的“六一”節(jié),,經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動,,讓全體少先隊員過了一個有意義,、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運動會,,學(xué)生書法比賽,,乒乓球比賽、游園活動,。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗快樂,,感受積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。5,、開展“敬老,、愛老、助老系列活動,?!白鹄蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德”,為進(jìn)一步加強青少年的思想道德教育,,大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,,在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,,我校開展了系列敬老、愛老活動,。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價值,,培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心,,在校園和社會形成青少年孝敬長輩,、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。6,、組織學(xué)生參加各級各類競賽,。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活,張揚了學(xué)生個性,,鍛煉了學(xué)生的能力,,醺陶了學(xué)生的品格。
四,、加強安全宣傳教育,,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值
本學(xué)期,我校堅持“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,,扎實開展“平安校園”活動,加強安全宣傳教育,,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,,確保校園的安全穩(wěn)定,。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外,還開展各種活動,,加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,,開展了“珍愛生命,,安全出行”的交通安全知識講座,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,,珍愛生命,,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,,舉行地震應(yīng)急逃生演練等,,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;
五,、加強校園文化建設(shè),,充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),,不斷提高硬化,、綠化、美化水平,,根據(jù)教育局“十個一”的要求,,結(jié)合實際,科學(xué)規(guī)劃,,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,,豐富校園文化生活,,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。
六,、拓展育人空間,拓寬德育力量的渠道
本學(xué)期,,我校加強了課堂滲透德育的力量,,積極開發(fā)德育課程,充分挖掘各學(xué)科的“育人點”,,讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,,發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育,,積極開展德育活動,,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育,。致力搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力,,本學(xué)期,,我校要求各班主任召開一次家長會,班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪,,加強了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,,形成共同抓好德育工作的合力,,有效提高德育教育效果,。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,,但是仍一些不足,,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,,德育工作經(jīng)驗交流較少,,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,,加強德育理論學(xué)習(xí),,提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十二
一、理清一個思路
學(xué)校工作以教學(xué)為本,,以德育管理為根,。時下,以教學(xué)為本方向明確,,以管理為根不少人認(rèn)識模糊,。主要原因是多年的應(yīng)試教育的思想沉疴,從領(lǐng)導(dǎo)到群眾,,無不視成績?yōu)轵湴?,無不視升學(xué)為法寶。成績提高,,升學(xué)上去了,,往往會一俊遮百丑,外華而內(nèi)虛,,外強而中干,,長此以往,無管理作后盾,,將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面,。故而作為德育管理的普通一員,我們呼吁領(lǐng)導(dǎo),,提醒同仁,,要在以教學(xué)為中心的同時,用心抓好以德育為中心的管理之根,。
二,、明確一個方向
德育工作首先是要給師生一個明確的方向,。是你要我做,還是我要做,,這很重要,,也很關(guān)鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈,,一個指向標(biāo),。具體到實際工作中,就是要樹立榜樣,,表彰榜樣,,不斷給榜樣以力量,榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望,。
在教師隊伍中,,不斷評出師德標(biāo)兵,優(yōu)秀班主任,,并在名譽,、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。
在學(xué)生中,,以明星學(xué)生評比活動為主線,,并不斷完善之。樹立學(xué)生群體中的優(yōu)秀榜樣,,帶動全體學(xué)生共同放飛希望和夢想,。
三、突出兩個主體
在學(xué)校德育工作和活動中,,不斷突出兩個主體,,那就是學(xué)生和班主任。
學(xué)生是我們的寄托和希望,,我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望,,收獲成果。在我校的實際工作中,,就要求我們不斷完善學(xué)生的明星評比活動,,通過這一活動,使更多的同學(xué)找到了自己的坐標(biāo),,看到了自己的希望,,鼓足自己奮進(jìn)的勇氣,實踐證明是切實可行的,,我們要對這一活動緊抓不懈,,并根據(jù)時代發(fā)展不斷賦于其新的內(nèi)容,新的思路,,新的動力,。
班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍,,是德育精神的傳輸者。所以進(jìn)一步抓好“班主任論壇”活動,,通過這一經(jīng)常性交流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力,。多年來,我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上,;做了,,成效很大,,但并沒有得到相應(yīng)的個人利益收獲,,并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會,。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺,,幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來,把自己工作心得整理下來,,通過面對面的交流,,分享大家的成績,分擔(dān)大家的困難,,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,,提高自己的能力,拓寬發(fā)展的機遇,。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍,。不斷提高我校的德育管理水平。
四,、著力于幾個方面
1,、基礎(chǔ)德育教育。社會的現(xiàn)代化發(fā)展要求我們不斷加強以日常行為規(guī)范和人性情感等內(nèi)容為主的基礎(chǔ)德育教育,,這在提高學(xué)生的認(rèn)知水平,,提高學(xué)生基本道德規(guī)范,進(jìn)一步明確如何做一個新時代的社會主義公民,,進(jìn)一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人,,有著非常重要的意義。
2,、健康網(wǎng)絡(luò)教育,。社會發(fā)展迅猛,網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會生活的每一個角落,,宛如江水奔流,,如何沉著應(yīng)對?我們要做的不是去堵,,不是去圍,,而是要去疏導(dǎo),,去領(lǐng)引。引導(dǎo)學(xué)生合理健康的使用網(wǎng)絡(luò),,快快樂樂的享用網(wǎng)絡(luò),,文明守紀(jì)的握手網(wǎng)絡(luò)。
3,、心理健康教育,。探討開展心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物,,也是社會的新題目,,是社會發(fā)展的必然要求,是青年學(xué)生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié),。開展恰當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往中的許多問題和困難,。諸如學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、社會交往中的心理障礙,、青春期的煩惱,、升學(xué)中的困惑等。
4,、生命安全教育,。將生命安全教育作為學(xué)校的“一把手”工程,讓生命安全教育進(jìn)駐工作,,進(jìn)駐課堂,,進(jìn)駐大腦,進(jìn)駐日常生活,,且經(jīng)常組織應(yīng)急疏散演習(xí)等活動,,全方位、多角度地開展生命安全教育,,通過各種活動,、多種渠道,積極營造關(guān)注校園安全,、關(guān)愛生命健康的輿論氛圍,,及時總結(jié)、廣泛交流,,提高生命安全教育的質(zhì)量,。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。確保全體師生快樂工作,、健康成長,,為人類作出更大的貢獻(xiàn)而珍惜,為創(chuàng)建平安和諧的家園面努力,。
總之,,要想在今后的教育教學(xué)工作中立于不敗之地,,就必須在先前成功的經(jīng)驗和做法上不斷探討和實踐適應(yīng)新形式,新問題,,新理念的新做法,。實事求是,老老實實,,不搞形式,,不擺架子,一切工作從我做起,,一切工作為師生而做,,當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo),做個好公民,。共同努力,,共同奮斗,,團(tuán)結(jié)一心,,眾志成城。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十三
本學(xué)期,,我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo),,進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,,圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃,,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機制,,強化德育工作責(zé)任,,不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。
一、健全德育管理體系,,提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校,、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),同時,,明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé),。成立了由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,,指揮靈活,,步調(diào)一致,信息暢通,,充分發(fā)揮德育管理的效能,,保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),,深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德、樹師表,、正師風(fēng),、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),,使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。
二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實施常規(guī)育人
播種行為,,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是學(xué)生健康成長的根本保證。
(一),、提高認(rèn)識,,加強領(lǐng)導(dǎo)
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二),、形式多樣,,強化訓(xùn)練
行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,我校通過多種渠道,,多種方式,,積極采取行之有效的措施,努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。
1,、加強宣傳,潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,,我校注重宣傳教育,利用板報,、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話,、早會課,、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,,樹立了正義感,激勵了了上進(jìn)心,。
2,、常規(guī)教育,明確是非,?!靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,,對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”、“言行規(guī)范,、“禁毒,、法制”、“交通安全”,、“社會公德”等教育,,讓學(xué)生明辨是非。同時,,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,,寓教于樂,,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下,,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
3,、細(xì)處著手,,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,,循序漸進(jìn),,指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,,使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動,。如:開展“美化校園,、凈化心靈”、“感謝勞動者,,珍惜勞動果實”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,取得了良好的收效,。
4,、自我教育,形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,,我校非常重視學(xué)生的自我教育,,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5,、加強監(jiān)督,,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,,各司其職,,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,,寓教育于活動中
“教”,既指社會道德教育,,又指德育文化開發(fā),,德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸,、正義,、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,,養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),,教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,,我校重視活動的開展,,使德育在活動中得到落實。
(一),、堅持規(guī)范的升旗儀式,、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶,。
(二),、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。1,、三月份,舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動,。3月5日,,是*同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚民族精神,,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚雷鋒精神”主題教育活動,。主題活動分為三個階段,,第一階段,積累學(xué)習(xí)階段,,第二階段,,實踐鞏固階段,第三階段,,提高發(fā)揚階段至學(xué)期末,,開展“學(xué)雷鋒,我最棒”活動,?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”,在我校已不僅僅是一句口號,,我們把這句口號已變成具體的行動,,落實到每一個細(xì)微之處,變成永久的一種動力,。2,、四月份,開展了“緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動,。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,以寄托對革命先烈的無限哀思,,達(dá)到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo),。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,,三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,,四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思,、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,,表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動,,廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),,增進(jìn)了師生們愛黨,、愛國、愛社會主義情感,。3,、開展“獻(xiàn)愛心,助同胞”活動,。,,我校積極開展“獻(xiàn)愛心,助同胞”捐獻(xiàn)活動,。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元,。活動再一次發(fā)揚中華民族“一方有難,、八方支援”的傳統(tǒng)美德,,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,再一次升華了情感,,滌清了心靈,。4、舉行“慶祝六一”系列慶?;顒?。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,,我校舉行了豐富多彩的活動,,讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié),。分別舉行了小學(xué)生運動會,,學(xué)生書法比賽,乒乓球比賽,、游園活動,。通過開展慶祝“六一”系列活動,,使隊員在積極的參與中體驗快樂,,感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。5,、開展“敬老,、愛老、助老系列活動,?!白鹄蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德”,為進(jìn)一步加強青少年的思想道德教育,,大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,,在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,我校開展了系列敬老,、愛老活動,。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價值,培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情,、孝順之心,,在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍,。6,、組織學(xué)生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活,,張揚了學(xué)生個性,,鍛煉了學(xué)生的能力,醺陶了學(xué)生的品格,。
四,、加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值
本學(xué)期,,我校堅持“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,扎實開展“平安校園”活動,,加強安全宣傳教育,,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,,保障師生的身心健康和生命安全,,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外,,還開展各種活動,,加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,,開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,,珍愛生命,,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,,舉行地震應(yīng)急逃生演練等,,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,,切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;
五,、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),,不斷提高硬化、綠化,、美化水平,,根據(jù)教育局“十個一”的要求,結(jié)合實際,,科學(xué)規(guī)劃,,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,,組織形式多樣的興趣小組,,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。
六、拓展育人空間,,拓寬德育力量的渠道
本學(xué)期,,我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開發(fā)德育課程,,充分挖掘各學(xué)科的“育人點”,,讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,發(fā)揮其德育功能,。加強班隊會主題教育,,積極開展德育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,,對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育,。致力搭建家校互動平臺,,形成家校教育合力,,本學(xué)期,我校要求各班主任召開一次家長會,,班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪,,加強了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果,。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,,如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學(xué)習(xí),,提高德育工作者的能力,,增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十四
一年來,在上級的正確指示下,,全校上下開展了豐富多彩的德育思想教育工作,取得了很好的效果,,為總結(jié)經(jīng)驗,,彌補不足,,求得上級的指導(dǎo),,改進(jìn)明年的德育工作,現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下,,不妥之處請指正,。
一、建立健全德育組織,,夯實工作的基礎(chǔ)
本學(xué)期開學(xué)后,,學(xué)校即成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工,。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、班主任為骨干,、科任教師,、后勤服務(wù)人員、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡(luò),。平時,領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作,,始終納入正常的議事日程,,常抓不懈。切實保障了工作的正常展開,。
另外,,學(xué)校專門成立了德育工作研究小組,并確立本學(xué)期的研究專題為:德育工作生活化,、讓書香培育學(xué)生的美好人生,。積極探索德育工作的新路子、新形式,。其中,,今年上報的德育案例《德育生活潤心田》獲縣二等獎。
二,、大力加強德育隊伍的思想政治建設(shè)
學(xué)校德育工作的效果如何,,要靠教師的具體工作才能實現(xiàn)。因此,,我校高度重視教師隊伍的思想政治建設(shè),。
1、結(jié)合實際,,注重強化思想政治學(xué)習(xí),。
平時學(xué)校注意組織教師對各種教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),,對先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí),。
今年初,根據(jù)上級的布置,,學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí),,大家收看高金英、趙謙祥等名師的講座,,反響強烈,,深受震撼,紛紛談體會,寫論文,,取得了很好的效果,。其中劉秀穎、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文,,有兩篇獲縣級一等獎,,一篇獲二等獎。
另外,,平時還注意為教師提供相關(guān)圖書,,組織教師開展讀書活動,為教師的思想政治理論水平的提高,,創(chuàng)造了有利條件。
2,、注意不斷強化教師的社會責(zé)任感和使命感,。今年3月7日,學(xué)校專門組織教師認(rèn)真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎典禮,,廣大教師深受感動,,關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)社會的意識進(jìn)一步增強,。
3,、針對不同的情況開展工作。
班主任工作責(zé)任重大,,與學(xué)生的思想教育關(guān)系密切,,因此,學(xué)校始終高度重視這一工作,。在教師考核,、班級評比及學(xué)校的各項活動中格外給以關(guān)注,有效地調(diào)動了廣大班主任教師的積極性,。
廣大婦女教師負(fù)擔(dān)重,,壓力大,學(xué)校利用“三·八國際婦女節(jié)”召開了座談會,、開展了單項體育賽等活動,,活躍了她們的生活,激發(fā)了她們的工作熱情,。
平時對各科任教師的工作,,既重結(jié)果,更重過程,,在各種制度的制定和量化等方面,,為廣大教師減壓。使他們更加關(guān)注學(xué)生的人格成長和良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng),從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,,健康發(fā)展,。
現(xiàn)在,教師之間相互合作的情景隨處可見,,團(tuán)隊意識已成共識,。
___、___,、___,、___、___等幾位教師認(rèn)真組織學(xué)生讀《在歷史的選擇》,,寫征文,、進(jìn)行手抄報設(shè)計、演講比賽,,分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎,。
4、日常教學(xué)注意滲透思想教育,。如通過組織教學(xué),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識;語文通過教材的教學(xué),,進(jìn)行孝敬父母,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育;數(shù)學(xué)課進(jìn)行縝密的科學(xué)探究方面的教育等。
三,、通過常規(guī)管理和生動活潑的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操
1,、常規(guī)教育常抓不懈。
學(xué)校將學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置,。平時,,注意組織學(xué)生學(xué)習(xí)、落實《規(guī)范》《守則》,。注意通過日常生活使學(xué)生形成良好的自我管理能力,、和諧的人際關(guān)系和頑強的學(xué)習(xí)意志。在日常的宿舍管理,、班級管理,、升旗儀式及用餐中,加強對學(xué)生的教育,。
2,、組織多項活動,搭建學(xué)生教育的平臺,。
首先,,通過參加縣局組織的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國的思想感情,。
讀《歷史的選擇》征文,、手抄報設(shè)計比賽、演講比賽活動,,順次展開,。其中,在上報的作品中,,陸勁紅同學(xué)的手抄報設(shè)計獲縣一等獎;梁秀鳳同學(xué)的手抄報設(shè)計,,聶秋影、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎,。陸晨艷同學(xué)參加縣演講賽獲三等獎,。
“知天下,報家國”時事政治競賽,,同學(xué)們踴躍參加,。其中,陸晨艷,、齊亮、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一,、二,、三等獎。
結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動“唱紅歌,,跟黨走,,頌祖國”歌詠比賽、書法繪畫等活動,,使廣大同學(xué)受到了良好的熏陶,。其中參加縣紅色征文的___、___,、___同學(xué)獲二等獎,、___同學(xué)獲三等獎。
縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書活動,,_名參賽選手全部獲獎,。
其次,學(xué)校組織的各項活動也波波相聯(lián),。
文明禮儀教育常抓不懈,,尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座,對廣大同學(xué)教益頗深,,反響強烈,。在寫征文、文明禮儀知識競賽活動中,表現(xiàn)踴躍,。
暑假后學(xué)期初,,我們組織學(xué)生觀看了鄒越的《讓世界充滿愛》的演講,又收看了中央電視臺的《開學(xué)第一天》,,用真情感染學(xué)生,,很多同學(xué)在觀看時感動得掉下了淚水。
清明節(jié),,學(xué)校專門安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動,,搜集先烈的英雄壯舉材料,表達(dá)自己的心聲,,對廣大同學(xué)進(jìn)行熱愛黨,、熱愛祖國、振興中華的教育,。廣大同學(xué)感觸很深,。還開展了傳承傳統(tǒng)文化,學(xué)《弟子規(guī)》做文明學(xué)生的活動,。
四,、大膽改革圖書管理,實行開架閱讀,,并注意閱讀與思,、行的結(jié)合,用書香培育學(xué)生的美好人生
本學(xué)期,,學(xué)校大膽改革圖書管理辦法,,每位同學(xué)根據(jù)自己的需求、愛好,,從圖書室選取20——30本圖書,,移至本班書架。圖書的管理,、閱讀,、登記由班級負(fù)責(zé)。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時間外,,學(xué)生可利用早,、午飯后及其他課余時間隨時進(jìn)行閱讀。甚至可以假期帶到家中讀,。學(xué)生三兩分鐘內(nèi),,可以隨手閱讀,在教室,、在書架前,,也可隨時翻看,。
大規(guī)模的閱讀,圖書難免損壞,,為保障圖書的數(shù)量,,學(xué)校除一年添置一定數(shù)量的圖書外,還號召廣大同學(xué)捐閱圖書,。即:每學(xué)期每人購買一兩本圖書,,在自己熟讀后,寫出心得和推薦意見,,然后交流閱讀,。到九年級畢業(yè)時,可捐贈學(xué)校,,也可收回自用,。這樣,即激勵了學(xué)生本身認(rèn)真讀書,、思考,,又?jǐn)U大了書源。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操,。
我們在組織學(xué)生讀書時,,注意將讀和思結(jié)合,要求學(xué)生讀后要寫出讀書心得,,放置文化墻的專欄中,,進(jìn)行交流??梢詭е蓡栭喿x,解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的知識閱讀,,化“喂食”為“找食”,。將讀書置于實實在在的思考之上,而非死讀書,,做樣子,。
還注意將讀書與動手實踐、讀書與修身結(jié)合起來,,我們注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,,做到知行統(tǒng)一。小刊物《遠(yuǎn)航》,,從內(nèi)容確定,、編寫、到稿件的打印,,全部由學(xué)生自己進(jìn)行,。有效鍛練了動腦,、動手和相互合作的能力,增強了讀書的效果,。另外,,在學(xué)校自行組織的大型測練中,我們專門設(shè)置了部分“誠信考場”,。即教師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答,。考場內(nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督,。從而培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”“求真”的美好品格,。
圖書管理模式的改變,還學(xué)生以讀書的自由,,形成了人人參與管理,,班級自行安排、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式,。同時,,在開架的閱讀中,也培養(yǎng)了自我管理的習(xí)慣和能力,,提升了道德水平?,F(xiàn)在進(jìn)入我校的教學(xué)區(qū),圖書整潔,,擺放有序;激勵性的語言,,引人深思;讀后感,雖語言平凡,,但能看到他們樸實內(nèi)心的真實的思考,,而且,偶有給人啟迪的火花,。一方面開闊了學(xué)生的視野,,增長了知識。另一方面,,拓展了教育資源,,為學(xué)生提供了感悟人生的條件,增加了積極進(jìn)取的動力,。
五,、組織家長開放日活動,努力構(gòu)建家校合一的教育局面
本學(xué)期,,學(xué)校專門組織了家長開放日的系列活動,。開放日中,各位家長參觀學(xué)生宿舍的管理情況,、學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請國家關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心的包貴芝教授來校舉辦了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專場報告會,,包教授生動、深刻的報告,,給了家長們的家庭教育以實實在在的指導(dǎo),。另外,還組織了家長,、學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,。真誠、坦露的交流,,使很多家長,、學(xué)生流下了激動的淚水。
另外,,平時班主任和各科任教師還注意加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,,努力形成家校合一的教育局面。
六,、安全法制教育,、心理健康教育常抓不懈
安全法制教育、心理健康教育事關(guān)重大,,與各個家庭的幸福和發(fā)展息息相關(guān),。因此,學(xué)校高度重視,。
今年開學(xué)初,,學(xué)校即組織了法制、安全報告會和相關(guān)知識的競賽活動,。強化安全法制觀念,,普及相關(guān)知識。
另外,,學(xué)校還專門組織了緊急情況下的逃生演練,,使學(xué)生自我保護(hù)、逃生的能力進(jìn)一步增強,。
平時,還針對不同的季節(jié),、節(jié)假日,、學(xué)生的特定情況進(jìn)行安全法制方面的專項教育。
學(xué)校根據(jù)上級的要求,,專門配備了兼職的心理輔導(dǎo)教師,,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。
學(xué)校對心理輔導(dǎo)教師還專門派出培訓(xùn),。原我校教師張立會在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真,,被縣教育局評為“心理健康教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,。
七、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件,,使學(xué)生在潛移默化中快樂地成長
1,、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生成長氛圍,。學(xué)校和各班平時充分利用板報,、櫥窗等進(jìn)行愛黨、愛國,、愛校等方面的宣傳教育,,櫥窗內(nèi)好多的照片、文章反映的人和事就在自己的身邊,,從而弘揚了先進(jìn),,激勵他們樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚。還利用班校會,、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦,,樹立振興中華、為人類做貢獻(xiàn)的志向,。
2,、組織多項文體活動,幫助他們樹立集體主義意識和勇于上進(jìn)的健康情趣,。
根據(jù)青少年學(xué)生的特點,,學(xué)校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個大課間,組織讀書,、體育訓(xùn)練,、跳繩、踢毽子,、棋類,、音美等活動。
學(xué)校還多次組織了趣味體育比賽,、單項藍(lán)球賽,、唱紅歌大賽等。通過一系列的活動,,活躍了廣大同學(xué)的校園生活,,增強了學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)了身心健康,。
3,、改進(jìn)伙食管理,在日常的用餐中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。
今年在原來變排隊打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加大了伙食的管理力度,。對食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄浪費的不良做法,,本學(xué)期建立了講衛(wèi)生,、除陋習(xí)的評比活動。對于用餐情況,,分班評比,。有效地促進(jìn)了廣大同學(xué)講究衛(wèi)生、鄙視浪費的自覺性,,收到了很好的效果,。
4、加大資金投入,,校園的育人環(huán)境得到了很大的改善,。
為改善育人環(huán)境,學(xué)校多方自籌資金和爭取上級支持,,做了大量工作,。修建了集勞動實踐、人文教育,、小憩欣賞于一身的景觀工程一處?,F(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購置的兩個不銹鋼櫥窗、暑假中安放的漢白玉雕像:騰飛,,也為校園增添了新的文化氣象,。對教學(xué)樓內(nèi)外、圍墻等也進(jìn)行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻,。所有這些,,大大濃化了文化氛圍,改善了育人環(huán)境,,方便了師生的生活,。對學(xué)校的發(fā)展起到了階段性的推動作用。
一年的德育工作,,振奮了師生的精神,,學(xué)生的思想道德水平有了很大的提升。一個上進(jìn),、樂學(xué),、爭優(yōu)的局面已經(jīng)形成。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十五
本學(xué)期,,我校能根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,,注重實效"地開展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,,使學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會求知,學(xué)會生活,,學(xué)會勞動,,學(xué)會健體,學(xué)會審美,,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,,提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路,,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,,提出學(xué)校德育工作新思路,,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率,。
1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,,樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2,、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,,及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),,工作條例,、考核、獎勵制度,,做好班主任工作的月查,。
3、加強社會,、家庭,、學(xué)校配合
德育工作離不開社會、家庭的配合,,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,,每兩周出版一期,,及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項主要活動,,教育教學(xué)成果,,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。
4,、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,,各班都能結(jié)合本班實際,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,,對本校的后進(jìn)生,、落實結(jié)對幫教教師和措施,,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,,改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。
2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。
本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、課間操,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式,,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。
3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),,檢查公平公正,,值日工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,,形成班級競爭,,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三,、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。
四,、其他工作
本學(xué)期,,成功召開了全校學(xué)生家長會,以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,,主題鮮明突出。家長會的召開,,拉近了家庭與學(xué)校的距離,,溝通了家長與老師的情感。
總之,,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,,一些焦點問題有待解決,。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。
2,、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
3,、班級之間存在不平衡,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊。
小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十六
本學(xué)期,,我校在教育局的關(guān)懷下,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持以德育為首,,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,,整體推進(jìn),,突出重點,講求實效”的德育工作思路,,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),以德育工作為先導(dǎo),,以愛國主義為主旋律,,以日常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動之中,,提高學(xué)生的素質(zhì),,結(jié)合學(xué)生實際,堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
本年度我們所做的主要工作及成績有:
組織教師學(xué)習(xí)新課改,注重教學(xué)中的德育滲透,,加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。
1、愛國主義教育,。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,,培養(yǎng)愛國主義意識,。
2、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育,,開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,,專題廣播等,,學(xué)生受到良好的教育,。
3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識,。
4、文明禮儀教育,。本學(xué)期,,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定了新的班級評比細(xì)則,,開展“文明班級評比”活動,,以班級教育、自我教育為主,,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果,。
5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛祖國、熱愛生活的精神,。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動,還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,,使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。四、加強德育隊伍建設(shè),。
1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,,增強德育力量,。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織班主任座談會,,通過交流取長補短,提高了班級管理水平,。在這學(xué)期的德育工作中,,有成效有也不足。我會更加努力,,爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,,不斷進(jìn)步