總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇一

一,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,，以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,，有效促進(jìn)各項工作的開展，收到良好的效果,。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,，并在工作中按計劃的要求，開展工作,，各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,，每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,，取得較好的成績,。

本年度，學(xué)校利用晨會,、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班,，先進(jìn)個人,。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查,、抽測,。檢查結(jié)果記入各校總分,。繼續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價,，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù),，按星級評價,，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分,。記入老師的班級管理星級考評分,。

2、建立,、健全各項規(guī)章制度,。

本年度，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全各項規(guī)章制度，(升,、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等,。使各項工作有制度保障，有序的開展,。

3,、校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,，

4、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”：每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性,、針對性較強(qiáng)的評語。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，以及心理健康教育，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍,。

本學(xué)年,，以班級文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化,。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展,，搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,，通過學(xué)生辦班報,、手抄報，出黑板報、墻報,，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。

7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),，深入開展“六個一”活動,。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。

本學(xué)期,，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄,，期末有總結(jié),。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首,。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動,。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。

其他項目,，各班級根據(jù)自己班級的實際情況,，做相應(yīng)的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動,，并且在學(xué)期初上報到少先隊,，各班的六個一活動成果，自己班級設(shè)立六個一活動角,，所有成果自己保留,，以備中心校檢查。(中心校檢查,，每學(xué)期兩次或兩次以上,，其檢查結(jié)果，做為老師評價的依據(jù),。)

8,、加強(qiáng)電影系列化教育活動,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電影系列化教育活動,，有計劃,、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評選,，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項,，作為加分項目,，記入教師考核總分。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇二

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,，同時也是素質(zhì)教育的首要工作,，是一個學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞,，直接影響到學(xué)校的整體工作,，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局20__年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室20__年工作要點(diǎn)》的要求。努力開展工作,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,，有效促進(jìn)各項工作的開展,，收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,，并在工作中按計劃的要求,，開展工作，各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,，每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中，取得較好的成績,。

本年度,，學(xué)校利用晨會、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班,，先進(jìn)個人,。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查,、抽測,。檢查結(jié)果記入各校總分,。繼續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價,，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù),，按星級評價,，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分,。記入老師的班級管理星級考評分,。

2、建立,、健全各項規(guī)章制度,。

本年度，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全各項規(guī)章制度，(升,、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等,。使各項工作有制度保障，有序的開展,。

3,、校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,，

4、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”：每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性,、針對性較強(qiáng)的評語。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，以及心理健康教育，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍,。

本學(xué)年,，以班級文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化,。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展,，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報,、手抄報,，出黑板報、墻報,，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。

7,、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì)，深入開展“六個一”活動,。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。

本學(xué)期,，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄,，期末有總結(jié),。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首,。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動,。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。

其他項目,，各班級根據(jù)自己班級的實際情況,，做相應(yīng)的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動,，并且在學(xué)期初上報到少先隊,，各班的六個一活動成果，自己班級設(shè)立六個一活動角,，所有成果自己保留,，以備中心校檢查。(中心校檢查,，每學(xué)期兩次或兩次以上,，其檢查結(jié)果，做為老師評價的依據(jù),。)

8,、加強(qiáng)電影系列化教育活動。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動,，各校要組織好兩次電影系列化教育活動,，有計劃,、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評選,，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項,，作為加分項目,，記入教師考核總分。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇三

又到學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育,，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我,、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取。

四,、關(guān)心學(xué)生,，使家長放心。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十,、一長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此,，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè),，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了家長的支持。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇四

本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)化,、規(guī)范化、專業(yè)化,，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng),，通過班主任專業(yè)化崗位大練兵活動，使廣大班主任教師樹立正確的教育觀,，進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論,，開展研究和教育學(xué)生的能力，提高德育工作的實效性,，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。在此做一下總結(jié)：

一,、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制

為構(gòu)建系統(tǒng),、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展,，采取了以下幾種做法：

1,、自我培訓(xùn)

自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重。

首先,，針對我校12名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,，學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析。并組織教師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客,，指導(dǎo)班主任剖析自己,，既明確自身優(yōu)勢，又要找到不足,，要求班主任根據(jù)個人的實際情況制定出短期,、中期、長期的自我發(fā)展計劃,，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力,。通過此種做法讓班主任感受到成長的歷程，體驗到實現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅。

其次,，在工作中學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念。為此,，在開展新老班主任結(jié)對子,，為班主任教師建立成長記錄袋等活動。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理,、藝術(shù)育人的探索精神,。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過程中大膽嘗試，不斷回顧,、反思,、總結(jié)。每學(xué)期我們要求班主任教師針對自己的工作至少寫出兩篇案例分析,，一篇教育隨筆,、一篇成功的班主任經(jīng)驗論文。在"學(xué)習(xí)——實踐——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的模式運(yùn)作過程中,，我們感受到此種做法對班主任專業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的,。

2、校本培訓(xùn)

專業(yè)化發(fā)展是一個專業(yè)水平不斷強(qiáng)化,，不斷提升的過程,，這一過程是外部推動力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果。為此,，我們根據(jù)學(xué)校班主任隊伍的實際情況,，制定出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的班主任培訓(xùn)計劃，并在三個方面對班主任進(jìn)行培訓(xùn),。

(1)崗前培訓(xùn)

既學(xué)年初對新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，班級管理的專業(yè)知識及基本技能,，班務(wù)工作等。通過崗前培訓(xùn),，目的使班主任在上崗前就對班主任工作有所了解掌握,，避免工作中的盲目性，使他們在工作中少走彎路,。

在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)驗介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)模式,。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》及小學(xué)班主任工作條例,。請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊)會,、活動課,、晨會等活動，然后再以班主任實際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例,、日常開展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動,。

通過以上內(nèi)容的培訓(xùn)，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,，幫助新班主任盡快成熟起來，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ),。抓好新班主任培訓(xùn)工作,。

(2)崗位培訓(xùn)

我校每周召開一次班主任例會，組織班主任教師集體學(xué)習(xí),，研討班主任工作,。每月對班主任工作做一次總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn),，提出不足,，指明下一步工作方向。每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗交流會,。通過互相交流,，互相探討，彼此取長補(bǔ)短,。另外，每學(xué)期至少開展兩項班主任練功的評比活動,，如：主題班(隊)會,、班級文化建設(shè)等。

從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際,，確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用，專業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高,。通過此種做法的運(yùn)作,，我們感受到我校的班主任隊伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化。

首先,，新型的育人理念逐漸形成,。通過培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀,，"人才多樣，人人成才"的人才觀,，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價值觀，"以學(xué)生發(fā)展為核心"的教育評價觀,。同時班主任教師在管理過程中呈現(xiàn)出了兩個轉(zhuǎn)變,，其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變。其二是從"威嚴(yán)型"向"民主型"轉(zhuǎn)變,。

3,、集中培訓(xùn)

聽講座、心理輔導(dǎo),、自由論壇,、成果展示、個案分析,，特色班級經(jīng)驗交流等,，如何開好家長會專題、觀摩活動等,。旨在幫助班主任解決工作中的實際問題,，為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,，從而促使一些新知識,、新經(jīng)驗得到交流。

二,、創(chuàng)新方法,，注重實效，形成特色

在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找切入點(diǎn),。通過不斷的嘗試，回顧,，反思,，我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的。

典型引路,，發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用,。在德育工作中，注重發(fā)現(xiàn)典型,，培養(yǎng)典型,，樹立典型，推廣典型,。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗,，并對照自己工作不斷的自省,，找出自身的不足。其次,，發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型,。通過學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡，老師們的敬業(yè)精神增強(qiáng)了,，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了,。

通過培訓(xùn)，不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型,，而且增進(jìn)了班級之間的交流,、學(xué)習(xí)，發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,，以點(diǎn)帶面切實提高班主任班級管理水平,。班主任們的責(zé)任意識、進(jìn)取意識和奉獻(xiàn)意識,，并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師,，開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。

三,、提高了思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí),，真切感受到了班主任工作所承載的使命,，而且對當(dāng)前班主任工作的理論、方針,、政策,、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,，進(jìn)一步提高了認(rèn)識,、統(tǒng)一了思想、開拓了思路,、鼓舞了士氣,、堅定了信心、明確了責(zé)任,。是學(xué)生健康成長的守護(hù)者,。是學(xué)生,、班級群體組織的,，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量。

總之,，在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的過程中,，我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的提高，推動了我校德育工作的蓬勃發(fā)展,。在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展道路上，我們還將一如既往,、不斷探索,、不斷追求、不斷突破,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇五

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

三,、具體措施：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高-潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。我們都知道，要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇六

本學(xué)期,，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象為重點(diǎn),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律,，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心

1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，關(guān)注班主任專業(yè)成長。

學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，并使用好《班主任工作手冊》，同時每月開好一次班主任例會,，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次,。同時，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),。

2,、關(guān)注學(xué)科教師隊伍，營造全員育人的氛圍,。

教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn),、每周政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行教育法規(guī),、師德規(guī)范、專題學(xué)習(xí)和討論,。實現(xiàn)德育"全員管理,、全面管理、全程管理",，形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

1,、弘揚(yáng)和培育民族精神,。

愛國主義教育是民族精神的核心，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn),。九月份我校確定為弘揚(yáng)和培育民族精神教育月,，我們將愛國主義、集體主義,、民族精神教育熔為一體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，提高德育實效,。

2,、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月為行為規(guī)范教育月,，我們從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練,。即整頓“一個陣容”,，抓好升旗儀式、課間操的隊列,，塑造學(xué)生的精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,?；顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用，讓學(xué)生自我組織,、自我管理,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。本學(xué)期,，全校29個班級期中、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星,，學(xué)生行為合格率達(dá)95%,，品德優(yōu)良率達(dá)10%。

3,、開展公民道德教育,。

公民道德教育包括愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)和愛護(hù)公共財物教育。

4,、加強(qiáng)法制和交通安全教育,。

以安全法紀(jì)教育月為契機(jī)，我校積極開展安全法紀(jì)教育活動,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和法制觀念,。我校結(jié)合學(xué)生實際，利用晨會,、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育5月28日,，我校還舉行開展收繳管制刀具活動周，通過制作橫幅,、標(biāo)語,、辦專題黑板報等積極向?qū)W生、家長,、社會宣傳,，并印發(fā)《告家長書》2100余份。

5,、加強(qiáng)心理健康教育,。

一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,，二是加強(qiáng)心理健康專題教育,。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實際情況,，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案，多渠道的了解和掌握他們的心理問題,，并開展了如“給父母寫一封信”,、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動。同時還針對六年級女生專題進(jìn)行了青春期教育,。三是開辦心理咨詢室,，及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋,。

1,、提高家教水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,，我們做到目標(biāo)明確,，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對性,、實用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,；依靠現(xiàn)代技術(shù)手段，積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺,。將學(xué)校重大活動,、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè),、各類通知等通過短信方式告知家長,，實現(xiàn)有效互動。

2,、營造學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境,。

加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長委員會,、德育基地的作用,，開展綜合實踐活動和共建活動。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。

半學(xué)期來,，我校德育工作取得了一些成績，但針對性和時效性還不足,，新學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的研究,，德育工作主要思路如下：

1、完善德育常規(guī)制度,，抓好隊伍建設(shè),。進(jìn)一步完善各項德育常規(guī)制度，班主任每月一次例會制度,，每周一次主題班隊會制度,，每周一次升國旗儀式制度，學(xué)生行為規(guī)范考核制度,，確保各項工作井然有序,；加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，抓好班主任德育理論的學(xué)習(xí)和全體教師的師德教育活動,；開展德育科研,，增強(qiáng)德育工作的針對性和時效性。

2,、與時俱進(jìn),，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心,，即“愛國主義教育”這個中心,。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育,，實行“班班奪紅旗”評比活動,；二是安全教育，提高自我防護(hù)能力,。注重三個結(jié)合,，即思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育活動與慶祝重點(diǎn)節(jié)假日相結(jié)合,，學(xué)校教育與家庭,、社會教育相結(jié)合,。抓好四項德育主題，即行為規(guī)范教育,、環(huán)保教育,、傳統(tǒng)美德教育、勞動與科技教育,。

3,、積極開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。發(fā)揮我校心理咨詢室的優(yōu) 勢,，要特別關(guān)注單親家庭、離異家庭,、貧困家庭學(xué)生的心理健康問題,，開展“愛心補(bǔ)救”，重點(diǎn)落實青春期學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

4,、繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭,、社會三位一體的德育模式,，學(xué)校政教處、少先隊要與關(guān)工委,、校外輔導(dǎo)員,、共建單位密切配合,，要通過家長會,、家校聯(lián)系卡、告家長書,、“家校短信通”,、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念,、新方法,。

總之，我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，要把德育放在教育教學(xué)工作的首位,，堅持以德育人的辦學(xué)理念，努力使德育真正成為我校的辦學(xué)特色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇七

本學(xué)期,，我是二年級四班的班主任,，學(xué)生共有29人，其中男生14人,，女生15人,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，本著“以生為本，德育為先”的宗旨,，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動”，推進(jìn)校園文化建設(shè),，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動,，各項工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、班級管理常抓不懈

本學(xué)期,，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀,，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人,。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

二,、牢固樹立班級主人翁意識

一個學(xué)生只有有了主人翁意識,，他才會積極主動地為班級出力,，為班級爭光,。教師的獨(dú)裁,，一味地發(fā)號施令，只會讓學(xué)生感到被動,，情緒也會因此而消極,。一個能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”，給學(xué)生相對的自由,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,，讓每一個學(xué)生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識,、主人翁精神,，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩,，勁往一處使,，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng),。這不,，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不,，四月下旬，我校組織了一二年級春季運(yùn)動會,。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績,。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛的笑臉,，我也由衷地為他們而驕傲!

三,、激勵活動,，使小朋友自信十足;

每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。孩子渴求被人賞識,，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,，“賞識孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日,，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,，綻開如花般的笑臉,。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部,。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班,，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課,，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日,，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧,，這都是班干部的功勞。

五,、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用班會、板報宣傳、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

六,、博雅教育，快樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們越來越快樂了,，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運(yùn)動會,，把全班學(xué)生的心都連在了一起,，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績,。學(xué)習(xí)上,，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，不讓任何一個學(xué)生掉隊,，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué),。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師,?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師,，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,，把知識一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備，解讀文本,，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜,。第二天,，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的,。因為是我的學(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇八

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一年以來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu),。為此，我們建立健全了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外,，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動,。同時，明確德育管理的職責(zé),。由校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員,、班主任和校外輔導(dǎo)員,、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系,，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施,。

二,、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。

為調(diào)動他們育人的積極性,，本學(xué)期,，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,，對班主任工作出色的同志在評先,、評職、晉級等方面優(yōu)先,，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此,，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機(jī)制,，同時也把他們此項工作的好壞納入每學(xué)年的考核中,。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面,，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計、有計劃地實施,。一年來,，法制副校長趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育,。每學(xué)期開學(xué)伊始,，趙副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了教學(xué)計劃,，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié),，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”,、“食品安全”,、“交通安全”,、“防震自救”等。此外,，學(xué)校與消防武警,、邊防武警建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺,，提供條件,。__年，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊列隊形兩次,，進(jìn)行消防安全講座兩次,，六年級學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn)，60名學(xué)生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動,。與此同時,，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識,，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三,、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì),。__年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn),，骨干教師到浙江,、曲靖、昆明,、玉溪,、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對;邀請州小,、一小的老師到我校進(jìn)行講座,。通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實踐,，參與了省,、州、市科研實驗,，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》,、《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》,。再如，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究,。通過科研實驗培養(yǎng),、鍛煉、提高了干部,、教師隊伍素質(zhì),，大家思想解放，努力實踐,，勇于探索,，獲得了豐碩成果,。

四,、積極開展“三生教育”活動，強(qiáng)化教師育人功能

學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求,，于__年10月開始,，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育,、生活教育的“三生教育”工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大改進(jìn)學(xué)校德育工作,。

實施“三生教育”的關(guān)鍵是教師,，課堂教學(xué)是實施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、珍愛生命、懂得生存技能,、熱愛生活的教師,，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),、體會生活的價值,，因此，學(xué)校分層次對教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實踐的培訓(xùn),。一年來,，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓(xùn)，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級培訓(xùn),，派2名授課教師參加市級培訓(xùn),，并以專題講座、說課,、講課,、活動等多種形式對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),，逐步構(gòu)成“省—州—市—校”四級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。同時,，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng),、培訓(xùn),，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師,，專兼結(jié)合,、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動,、全員參與的“三生教育”師資隊伍,，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

如今學(xué)校已結(jié)合實際,，將三生教育實施方案,，歸入學(xué)校工作計劃，找到學(xué)校的特色,，納入年底考評,，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗,。

五,、創(chuàng)新形式，彰顯特色,，貫德育教育于“三生教育”之中

(一)通過升旗儀式,，實施“三生教育”

堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》,、《感恩》,、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國》等演講,，無論在內(nèi)容上還是在思想上,，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義,，從而善待生命,、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

(二)通過感恩活動,，實施“三生教育”

由于市二小地處江北,，學(xué)生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距,。學(xué)生大都來自農(nóng)村,，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關(guān)注和資助,，因此,，“知恩、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育,。為此,，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實際,，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動中,，主要按照“宣傳教育—發(fā)動學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進(jìn)行實施,。學(xué)校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩,、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會,，出一期感恩的板報,、讀一篇感恩的文章，做一張愛心卡,、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢,、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛、為父母做一件好事,、唱一首《感恩的心》,、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”,、“感恩老師”,、“感恩朋友”、“感恩親人”,、“感恩社會”,、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”,。從真正意義上讓學(xué)生體會到感恩的重要性和必要性,，同時也為學(xué)校“三生”教育的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。

__年5月,，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報表演活動,。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣,，以及展出節(jié)目題材的收集,、篩選、編排,，音樂的制作等,，做到人人參與，分工明確,，各施其職,，落實到位。匯報當(dāng)天,，展出了30幅師生書畫作品,、10篇教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品,。由師生共同表演的《真情》,、《藍(lán)絲帶》、《母親》,、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎,，體現(xiàn)真情，感人至深,，喚回了人們心中的愛,。活動的開展不僅使外界加深了對學(xué)?！叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解,，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛,，對生存的渴望,，對生命的珍惜。

(三)通過書畫,、作文競賽,，實施“三生教育”

為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外,，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動的通知》要求,，結(jié)合學(xué)校實際，組織開展以“三生教育”為主題的書畫,、作文競賽活動,。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽，其中有304幅作品獲校級獎，有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法,、繪畫競賽一,，二，三等獎,，學(xué)校榮獲組織三等獎,。各項活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂觀精神,，樹立了正確的人生觀,、價值觀和生活觀。

(四)通過讀書,、演講活動,，實施“三生教育”

自“三生教育”實施以來，學(xué)校圍繞“三生教育”主題,，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動,。活動的開展提高了學(xué)生文化素養(yǎng),，培養(yǎng)了好學(xué)精神,，陶冶了高雅情操。__年9月,，結(jié)合全市開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動,，以國慶60周年為契機(jī)，組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動,，如三年級的國旗下主題演講活動,、四年級和青年教師的“中華頌，__年經(jīng)典誦讀大賽”,、五年級的“祖國的昨天、今天,、明天”征文活動,、六年級的“熱愛祖國，珍愛生命,，勤奮學(xué)習(xí),，快樂成長”模范學(xué)生比賽。這些活動主題鮮明,、特色突出,、貼近生活、貼近實際,，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果,。

(五)家校合力，實施“三生教育”

為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會,，學(xué)校每學(xué)期不忘對家長進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動,。__年8月至10月，學(xué)校先后對每個個年級近千名家長進(jìn)行了通識培訓(xùn);使家長初步認(rèn)識“三生教育”的重要意義以及實施“三生教育”的重要性,。__年5月,，三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動。在活動中,，家長們通過參與互動游戲,、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義,。__年9月,，學(xué)校“三生教育”

負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級,、三年級和四年級的家長再次進(jìn)行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座,，通過聽講座、搞交流,、做活動等活動形式,，使得家長深受感動。部分家長還寫了心得體會,，改變了對人生的看法,，重新審視了自己對孩子的教育方式，促進(jìn)了家?！叭逃钡挠行嵤?。

除此之外，__年10月,，學(xué)校對“三生教育”工作做了階段檢查,。總結(jié)了實施“三生教育”的主要工作和初步成效,，發(fā)現(xiàn)了一批典型,，提煉了成功經(jīng)驗，找準(zhǔn)了存在的問題和不足,，為明確__年工作的思路和重點(diǎn),，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。__年10月25日,，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會,，有全州400余名教師代表參加，得到省,、州,、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會好評,。

六、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育,，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、閱覽室,、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

七、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中

(一)堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,，使師生受到了一次又一次的教育。

(二)結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。九月開展“老師我想對您說”書信比賽;十月開展“我們在隊旗下成長”歌詠比賽暨少先隊建隊60周年慶祝活動;“十一月買賣街”,、“走進(jìn)大自然—游花卉園”科技活動周,，“與奧運(yùn)同行”冬季田徑運(yùn)動會、少先隊員入隊儀式;“十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育;“一月找金鑰匙”復(fù)習(xí)活動,、“為山區(qū)小朋友捐書活動”;同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。

(三)本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動,，通過宣傳櫥窗,、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義,，同時上好環(huán)境教育課,。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起,，從小事做起,，人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境,，真正提高了師生的環(huán)保意識,。

(四)認(rèn)真組織開展豐富多彩的校內(nèi)外活動。學(xué)校組織開展了“科技創(chuàng)新大賽”,、“為貧困山區(qū)捐圖書”,，“社區(qū)安全教育”“環(huán)保繪畫””少兒藝術(shù)展演”比賽等;在各項比賽中，本學(xué)期共計越460名學(xué)生獲獎;在少兒科技大賽中,，不僅學(xué)生獲獎,，也有9名教師獲指導(dǎo)獎，其中,，唐君芬老師和吳慶華老師還獲得優(yōu)秀教師獎,，受到了社會各界的好評。

八,、養(yǎng)成教育,，實施常規(guī)育人

(一)落實規(guī)章，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直堅持貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求,。周一國旗下講話圍繞要求展開話題,，具體形象。晨會班會時,，班主任結(jié)合班級實際再作細(xì)致指導(dǎo),，要求學(xué)生時刻對照自己的言行。少先隊通過每日的禮儀,、安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育的五項檢查,。每月的“五項評比”，及優(yōu)秀班級,、先進(jìn)中隊的評比,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)自我管理,，自我教育

為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識,，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實行“班干部輪換制”,、“班長輪值制”,、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人,、參與管理的快樂,。形成寬松、自然的教育氛圍,。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點(diǎn),、定任務(wù)的具體操作中,，德育處、大隊部及時指導(dǎo)總結(jié),，現(xiàn)在,，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成。

(三)樹立典型,，學(xué)習(xí)榜樣,。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣,，德育處注重樹典型,、榜樣,。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式,，都大力表揚(yáng)學(xué)?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，使全校學(xué)生明確努力的方向。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了和大的成績,，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和_而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇九

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作,，是一個學(xué)校的靈魂工作,，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作,，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局20xx年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室20xx年工作要點(diǎn)》的要求,。努力開展工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作,。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,，以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體，有效促進(jìn)各項工作的開展,，收到良好的效果,。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求,，開展工作,，各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角，每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,，取得較好的成績。

本年度,，學(xué)校利用晨會,、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會,，并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,，要樹立典型班,，先進(jìn)個人。學(xué)期末,，中心校要進(jìn)行檢查,、抽測。檢查結(jié)果記入各?？偡?。繼續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果,，做為班級星級管理評價的依據(jù),，按星級評價，期末匯總,，算出各老師的班級管理星級分,。記入老師的班級管理星級考評分。

2,、建立,、健全各項規(guī)章制度。

本年度,，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全各項規(guī)章制度,，(升,、降國旗制度；主題班團(tuán)隊會制度,；家長會制度,；家訪制度等等。使各項工作有制度保障,，有序的開展,。

3、校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,，

4、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”：每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動,；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通,；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強(qiáng)的評語,。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，以及心理健康教育,，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課,，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍,。

本學(xué)年，以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展,，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報,、手抄報,，出黑板報、墻報,，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。

7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),，深入開展“六個一”活動,。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記,；每學(xué)期讀一本好書,；每名學(xué)生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽,；每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。

本學(xué)期，各校要做好“六個一”活動計劃,，做好“六個一”活動記錄,，期末有總結(jié)。除此之外,，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),；每天課前進(jìn)行一分鐘演講,；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次,；……,。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好,。

其他項目,，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應(yīng)的調(diào)整,，自己規(guī)定本班的其他五個一活動,，并且在學(xué)期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果,，自己班級設(shè)立六個一活動角,，所有成果自己保留，以備中心校檢查,。(中心校檢查,，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果,，做為老師評價的依據(jù)。)

8,、加強(qiáng)電影系列化教育活動,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電影系列化教育活動,，有計劃,、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評選,，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項,，作為加分項目,，記入教師考核總分。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十

本學(xué)期小學(xué)從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，以德育人。營造良好的道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì),。總結(jié)如下;

一,、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng),。

本學(xué)期，我校抓住有利時機(jī)，緊密結(jié)合形勢,，挖掘德育教育內(nèi)涵,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動,，在 3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手,，我們一起走”的學(xué)雷鋒活動，與城管隊各班也結(jié)合了實際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動,，增強(qiáng)了學(xué)生愛師,、愛生、愛班,、愛校,、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責(zé)任心,。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責(zé)任,，更是一項事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時要注意方式方法,，講究教育藝術(shù),。在與學(xué)生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點(diǎn)一滴形成的,，他靠平時對自己一言一行的嚴(yán)格要求,，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習(xí)做人,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課,、講話,、輔導(dǎo)、作業(yè),、批改和成績考核等教學(xué)環(huán)

節(jié)上,、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中,，都要遵守教師道德規(guī)范,，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己,，使自己第一范文網(wǎng)成為一個道德高尚的人,。

一、培養(yǎng)深厚的師生感情

品德不良的學(xué)生,，擔(dān)心別人看不起自己,，對人有戒心,，有敵意，他們往往會認(rèn)為教師有偏心,，厭棄自己,。由此，他會對教師抱著沉默,、躲避,、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育,。因此,，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們,，真誠地關(guān)心他們,，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心,，使他們聽得進(jìn),，記得住，想得深,，改得快,。

二、保護(hù)自尊心,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

自尊心和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動力,。教師如果無視他們的自尊心,，一味批評，指責(zé),。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感,，因此，矯正學(xué)生不良品德,，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng),。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步，及時給予肯定,、鼓勵,、贊揚(yáng)，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員,，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽(yù),，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己,，抑制自己不良品德行為,。

三,、針對學(xué)生的個別差異，采取靈活多樣的教育措施

矯正學(xué)生的不良品德,，既要注意他們的一般特點(diǎn),，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進(jìn)行教育,，不能一鍋煮,，一刀切，針對不同學(xué)生的個性特點(diǎn),，進(jìn)行因材施教,。

為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生,，和他們交朋友,，深入調(diào)查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況,，細(xì)致分析他們的個性特點(diǎn),，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖,。只有這樣,，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化,。

四,、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育,。

有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué),、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要，東西放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯事要表示道歉，午飯后休息,，要觀察周圍的大自然……“他所提到,，都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇，都屬于非智力因素,?？梢娏己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀!蘇霍姆林斯基說過：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么,，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的,?！爸行W(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育,、變化的重要時期,，正是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ),，是建設(shè)良好班級的保證。因此,，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實到實處,。扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

先哲朱熹說：“論先后，知為先,，論輕重,，行為重?！笨梢娭c行是不可分的,。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律,。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》,。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點(diǎn),，增補(bǔ)制定適合本班的班規(guī),。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論,。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時,，注重讓學(xué)生明確怎么做,，為什么要這樣做，以及如何去做,。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī),、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個長期的過程,，通過開學(xué)初扎扎實實的養(yǎng)成教育,，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī),。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒,、引導(dǎo)下,，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。

五,、運(yùn)用激勵機(jī)制,，深化養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的,，必須反復(fù)抓,，抓反復(fù)。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生,。不但要通過愛的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌,，通過榜樣、示范的力量去爭取,，通過同齡效應(yīng)去幫拉,，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子,，教師的一丁點(diǎn)兒表揚(yáng)肯定,，對他們來講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本,。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時,，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚(yáng)為主,，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為,，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

六,、 制定評價制度,，落實養(yǎng)成教育。

制定評價制度對進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用,。在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后,，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪 “七彩龍珠”的活動,。每日進(jìn)行常規(guī)檢查,，評出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎勵一顆龍珠,。每周進(jìn)行綜合評價,，評出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”,、“禮儀之星”“熱情之星”,、“發(fā)言之星”等,。每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo),，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。可許多的家長反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意,，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實,。這種多元化評價過程,，是學(xué)生主動參與、自我反思,、自我教育,、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑,。

“牽一發(fā)而動全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，其學(xué)習(xí)成績會相繼提高，班級的風(fēng)氣也會隨之好轉(zhuǎn),。展現(xiàn)在我們面前的會是一個“班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”的良好班集體。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十一

本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃,，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,，強(qiáng)化德育工作責(zé)任,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一,、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu),。我校建立健全了校,、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德、樹師表,、正師風(fēng),、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二),、形式多樣,，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道,，多種方式,，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1,、加強(qiáng)宣傳，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育，利用板報,、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話,、早會課,、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感,，激勵了了上進(jìn)心。

2,、常規(guī)教育,，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范,、“禁毒、法制”,、“交通安全”、“社會公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非,。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，寓教于樂,，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

3,、細(xì)處著手,，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,，循序漸進(jìn),，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動,。如：開展“美化校園,、凈化心靈”、“感謝勞動者,，珍惜勞動果實”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動，取得了良好的收效,。

4,、自我教育，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工，各司其職,，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動中

“教”，既指社會道德教育,，又指德育文化開發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸,、正義,、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,，我校重視活動的開展,，使德育在活動中得到落實。

(一),、堅持規(guī)范的升旗儀式,、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨,，在時事報告中感受時代變遷,，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二),、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。1、三月份,，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動,。3月5日，是*同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日,。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動,。主題活動分為三個階段,，第一階段，積累學(xué)習(xí)階段,，第二階段,，實踐鞏固階段，第三階段,，提高發(fā)揚(yáng)階段至學(xué)期末,，開展“學(xué)雷鋒，我最棒”活動,?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號,，我們把這句口號已變成具體的行動,，落實到每一個細(xì)微之處，變成永久的一種動力,。2,、四月份，開展了“緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動,。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思,，達(dá)到深入貫徹落實加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo),。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思,、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,，表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰,。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)了師生們愛黨,、愛國、愛社會主義情感,。3,、開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”活動,。,，我校積極開展“獻(xiàn)愛心，助同胞”捐獻(xiàn)活動,。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元,。活動再一次發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,、八方支援”的傳統(tǒng)美德,，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感,，滌清了心靈,。4、舉行“慶祝六一”系列慶?；顒?。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,，我校舉行了豐富多彩的活動,，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié),。分別舉行了小學(xué)生運(yùn)動會,，學(xué)生書法比賽，乒乓球比賽,、游園活動,。通過開展慶祝“六一”系列活動,，使隊員在積極的參與中體驗快樂,，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。5、開展“敬老,、愛老,、助老系列活動。“尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德”，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德，在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,，我校開展了系列敬老、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價值，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心,，在校園和社會形成青少年孝敬長輩,、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。6,、組織學(xué)生參加各級各類競賽,。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個性,，鍛煉了學(xué)生的能力,，醺陶了學(xué)生的品格。

四,、加強(qiáng)安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

本學(xué)期，我校堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，扎實開展“平安校園”活動，加強(qiáng)安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全,，確保校園的安全穩(wěn)定,。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開展各種活動,，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命,，安全出行”的交通安全知識講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命,，遵守交通規(guī)則,，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等,，這一系列活動的開展,，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;

五,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，不斷提高硬化,、綠化、美化水平,，根據(jù)教育局“十個一”的要求,，結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃,，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組,，豐富校園文化生活,，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

六,、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”,，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊會主題教育,，積極開展德育活動,，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育,。致力搭建家?；悠脚_,，形成家校教育合力，本學(xué)期,，我校要求各班主任召開一次家長會,，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少,，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，提高德育工作者的能力,，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十二

一、理清一個思路

學(xué)校工作以教學(xué)為本,，以德育管理為根,。時下，以教學(xué)為本方向明確,，以管理為根不少人認(rèn)識模糊,。主要原因是多年的應(yīng)試教育的思想沉疴，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾,，無不視成績?yōu)轵湴?，無不視升學(xué)為法寶。成績提高,，升學(xué)上去了,，往往會一俊遮百丑，外華而內(nèi)虛,，外強(qiáng)而中干,，長此以往,，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面,。故而作為德育管理的普通一員,，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提醒同仁,，要在以教學(xué)為中心的同時,，用心抓好以德育為中心的管理之根。

二,、明確一個方向

德育工作首先是要給師生一個明確的方向,。是你要我做，還是我要做,，這很重要,，也很關(guān)鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈,，一個指向標(biāo),。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣,，表彰榜樣,，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望,。

在教師隊伍中,，不斷評出師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任,，并在名譽(yù),、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。

在學(xué)生中,，以明星學(xué)生評比活動為主線,，并不斷完善之。樹立學(xué)生群體中的優(yōu)秀榜樣,，帶動全體學(xué)生共同放飛希望和夢想,。

三、突出兩個主體

在學(xué)校德育工作和活動中,，不斷突出兩個主體,，那就是學(xué)生和班主任。

學(xué)生是我們的寄托和希望,，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望,，收獲成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學(xué)生的明星評比活動,，通過這一活動,，使更多的同學(xué)找到了自己的坐標(biāo)，看到了自己的希望,，鼓足自己奮進(jìn)的勇氣,，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈,，并根據(jù)時代發(fā)展不斷賦于其新的內(nèi)容,，新的思路，新的動力,。

班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍,，是德育精神的傳輸者。所以進(jìn)一步抓好“班主任論壇”活動,，通過這一經(jīng)常性交流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力,。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上,；做了,，成效很大，但并沒有得到相應(yīng)的個人利益收獲,，并沒得到向更高,、更強(qiáng)的方向發(fā)展的機(jī)會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺,，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來,，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流,，分享大家的成績,，分擔(dān)大家的困難，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，提高自己的能力,，拓寬發(fā)展的機(jī)遇,。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍,。不斷提高我校的德育管理水平。

四,、著力于幾個方面

1,、基礎(chǔ)德育教育。社會的現(xiàn)代化發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)以日常行為規(guī)范和人性情感等內(nèi)容為主的基礎(chǔ)德育教育,，這在提高學(xué)生的認(rèn)知水平,，提高學(xué)生基本道德規(guī)范，進(jìn)一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進(jìn)一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人,，有著非常重要的意義,。

2、健康網(wǎng)絡(luò)教育,。社會發(fā)展迅猛,，網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流,，如何沉著應(yīng)對,？我們要做的不是去堵，不是去圍,，而是要去疏導(dǎo),，去領(lǐng)引。引導(dǎo)學(xué)生合理健康的使用網(wǎng)絡(luò),，快快樂樂的享用網(wǎng)絡(luò),，文明守紀(jì)的握手網(wǎng)絡(luò)。

3,、心理健康教育,。探討開展心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物,，也是社會的新題目,，是社會發(fā)展的必然要求，是青年學(xué)生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié),。開展恰當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往中的許多問題和困難,。諸如學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、社會交往中的心理障礙,、青春期的煩惱,、升學(xué)中的困惑等。

4,、生命安全教育,。將生命安全教育作為學(xué)校的“一把手”工程，讓生命安全教育進(jìn)駐工作,，進(jìn)駐課堂,，進(jìn)駐大腦，進(jìn)駐日常生活,，且經(jīng)常組織應(yīng)急疏散演習(xí)等活動,，全方位、多角度地開展生命安全教育,，通過各種活動,、多種渠道,，積極營造關(guān)注校園安全、關(guān)愛生命健康的輿論氛圍,，及時總結(jié),、廣泛交流，提高生命安全教育的質(zhì)量,。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力,。確保全體師生快樂工作、健康成長,，為人類作出更大的貢獻(xiàn)而珍惜,，為創(chuàng)建平安和諧的家園面努力。

總之,，要想在今后的教育教學(xué)工作中立于不敗之地,，就必須在先前成功的經(jīng)驗和做法上不斷探討和實踐適應(yīng)新形式，新問題,，新理念的新做法,。實事求是，老老實實,，不搞形式,，不擺架子，一切工作從我做起,，一切工作為師生而做,，當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)，做個好公民,。共同努力,，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十三

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,，強(qiáng)化德育工作責(zé)任,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。

一,、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu),。我校建立健全了校、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé),。成立了由校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施,。與此同時,，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德,、樹師表,、正師風(fēng)、練師能活動,。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,，實施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一),、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(二),、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,，我校通過多種渠道,，多種方式，積極采取行之有效的措施,，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1、加強(qiáng)宣傳,，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育,，利用板報,、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話,、早會課、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感，激勵了了上進(jìn)心,。

2,、常規(guī)教育，明確是非,?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范,、“禁毒,、法制”、“交通安全”,、“社會公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非。同時,，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，寓教于樂，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實,。

3,、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動中,，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動,。如：開展“美化校園、凈化心靈”,、“感謝勞動者,，珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,，取得了良好的收效,。

4、自我教育,，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束,。自訓(xùn)練活動開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工,，各司其職,，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

“教”,，既指社會道德教育,，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸,、正義、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期,，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實,。

(一),、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道,。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨,，在時事報告中感受時代變遷,，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二),、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。1,、三月份,，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動。3月5日,，是*同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日,。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,，弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動,。主題活動分為三個階段，第一階段,，積累學(xué)習(xí)階段,，第二階段，實踐鞏固階段,，第三階段,，提高發(fā)揚(yáng)階段至學(xué)期末，開展“學(xué)雷鋒,，我最棒”活動,。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,，在我校已不僅僅是一句口號,，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細(xì)微之處,，變成永久的一種動力,。2、四月份,，開展了“緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,，以寄托對革命先烈的無限哀思,，達(dá)到深入貫徹落實加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動,，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思,、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,，表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動,，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國,、愛社會主義情感,。3、開展“獻(xiàn)愛心,，助同胞”活動,。，我校積極開展“獻(xiàn)愛心,，助同胞”捐獻(xiàn)活動,。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元?；顒釉僖淮伟l(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,，再一次升華了情感,，滌清了心靈。4,、舉行“慶祝六一”系列慶?；顒印＝衲甑摹傲弧惫?jié),，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義,、愉快的國際兒童節(jié),。分別舉行了小學(xué)生運(yùn)動會，學(xué)生書法比賽,，乒乓球比賽,、游園活動。通過開展慶祝“六一”系列活動,，使隊員在積極的參與中體驗快樂,，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。5,、開展“敬老,、愛老、助老系列活動,?！白鹄蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德”，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育,，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,，在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,，我校開展了系列敬老,、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價值,，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情,、孝順之心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩,、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍,。6、組織學(xué)生參加各級各類競賽,。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活,，張揚(yáng)了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力,，醺陶了學(xué)生的品格,。

四、加強(qiáng)安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

本學(xué)期,，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，扎實開展“平安校園”活動,，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全,，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外,，還開展各種活動,，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,，珍愛生命，遵守交通規(guī)則,，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展,，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化,、綠化,、美化水平，根據(jù)教育局“十個一”的要求,，結(jié)合實際,，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活,，濃厚學(xué)校文化環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

六,、拓展育人空間,，拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,，積極開發(fā)德育課程,，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”,，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能,。加強(qiáng)班隊會主題教育,，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育,。致力搭建家校互動平臺,，形成家校教育合力,，本學(xué)期，我校要求各班主任召開一次家長會,，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪,，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動內(nèi)容不夠豐富,，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，提高德育工作者的能力,，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十四

一年來,，在上級的正確指示下，全校上下開展了豐富多彩的德育思想教育工作,，取得了很好的效果,，為總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足,，求得上級的指導(dǎo),，改進(jìn)明年的德育工作,，現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下，不妥之處請指正,。

一,、建立健全德育組織，夯實工作的基礎(chǔ)

本學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校即成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,、班主任為骨干,、科任教師、后勤服務(wù)人員,、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡(luò),。平時，領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作,，始終納入正常的議事日程,，常抓不懈。切實保障了工作的正常展開,。

另外,，學(xué)校專門成立了德育工作研究小組，并確立本學(xué)期的研究專題為：德育工作生活化,、讓書香培育學(xué)生的美好人生,。積極探索德育工作的新路子、新形式,。其中,，今年上報的德育案例《德育生活潤心田》獲縣二等獎。

二,、大力加強(qiáng)德育隊伍的思想政治建設(shè)

學(xué)校德育工作的效果如何,，要靠教師的具體工作才能實現(xiàn)。因此,，我校高度重視教師隊伍的思想政治建設(shè),。

1、結(jié)合實際,，注重強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí),。

平時學(xué)校注意組織教師對各種教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),，對先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí),。

今年初，根據(jù)上級的布置,，學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí),，大家收看高金英,、趙謙祥等名師的講座，反響強(qiáng)烈,，深受震撼,，紛紛談體會，寫論文,，取得了很好的效果,。其中劉秀穎、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文,，有兩篇獲縣級一等獎,，一篇獲二等獎。

另外,，平時還注意為教師提供相關(guān)圖書,，組織教師開展讀書活動，為教師的思想政治理論水平的提高,，創(chuàng)造了有利條件,。

2、注意不斷強(qiáng)化教師的社會責(zé)任感和使命感,。今年3月7日,，學(xué)校專門組織教師認(rèn)真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎典禮，廣大教師深受感動,，關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)社會的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

3,、針對不同的情況開展工作,。

班主任工作責(zé)任重大，與學(xué)生的思想教育關(guān)系密切,，因此,，學(xué)校始終高度重視這一工作。在教師考核,、班級評比及學(xué)校的各項活動中格外給以關(guān)注,，有效地調(diào)動了廣大班主任教師的積極性。

廣大婦女教師負(fù)擔(dān)重,，壓力大，學(xué)校利用“三·八國際婦女節(jié)”召開了座談會,、開展了單項體育賽等活動,，活躍了她們的生活，激發(fā)了她們的工作熱情,。

平時對各科任教師的工作,，既重結(jié)果,，更重過程，在各種制度的制定和量化等方面,，為廣大教師減壓,。使他們更加關(guān)注學(xué)生的人格成長和良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，健康發(fā)展,。

現(xiàn)在，教師之間相互合作的情景隨處可見,，團(tuán)隊意識已成共識,。

___、___,、___,、___、___等幾位教師認(rèn)真組織學(xué)生讀《在歷史的選擇》,，寫征文,、進(jìn)行手抄報設(shè)計、演講比賽,，分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎,。

4、日常教學(xué)注意滲透思想教育,。如通過組織教學(xué),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識;語文通過教材的教學(xué),，進(jìn)行孝敬父母,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育;數(shù)學(xué)課進(jìn)行縝密的科學(xué)探究方面的教育等。

三,、通過常規(guī)管理和生動活潑的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操

1,、常規(guī)教育常抓不懈。

學(xué)校將學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置,。平時,，注意組織學(xué)生學(xué)習(xí)、落實《規(guī)范》《守則》,。注意通過日常生活使學(xué)生形成良好的自我管理能力,、和諧的人際關(guān)系和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。在日常的宿舍管理,、班級管理,、升旗儀式及用餐中，加強(qiáng)對學(xué)生的教育,。

2,、組織多項活動,，搭建學(xué)生教育的平臺。

首先,，通過參加縣局組織的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國的思想感情,。

讀《歷史的選擇》征文,、手抄報設(shè)計比賽、演講比賽活動,，順次展開,。其中，在上報的作品中,，陸勁紅同學(xué)的手抄報設(shè)計獲縣一等獎;梁秀鳳同學(xué)的手抄報設(shè)計,，聶秋影、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎,。陸晨艷同學(xué)參加縣演講賽獲三等獎,。

“知天下，報家國”時事政治競賽,，同學(xué)們踴躍參加,。其中，陸晨艷,、齊亮,、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一、二,、三等獎,。

結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動“唱紅歌，跟黨走,，頌祖國”歌詠比賽,、書法繪畫等活動，使廣大同學(xué)受到了良好的熏陶,。其中參加縣紅色征文的___,、___、___同學(xué)獲二等獎,、___同學(xué)獲三等獎,。

縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書活動，_名參賽選手全部獲獎,。

其次,，學(xué)校組織的各項活動也波波相聯(lián)。

文明禮儀教育常抓不懈,，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座,，對廣大同學(xué)教益頗深，反響強(qiáng)烈,。在寫征文,、文明禮儀知識競賽活動中，表現(xiàn)踴躍,。

暑假后學(xué)期初,，我們組織學(xué)生觀看了鄒越的《讓世界充滿愛》的演講，又收看了中央電視臺的《開學(xué)第一天》,，用真情感染學(xué)生,，很多同學(xué)在觀看時感動得掉下了淚水。

清明節(jié),，學(xué)校專門安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動,，搜集先烈的英雄壯舉材料，表達(dá)自己的心聲,，對廣大同學(xué)進(jìn)行熱愛黨,、熱愛祖國、振興中華的教育,。廣大同學(xué)感觸很深,。還開展了傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)《弟子規(guī)》做文明學(xué)生的活動,。

四,、大膽改革圖書管理，實行開架閱讀,，并注意閱讀與思,、行的結(jié)合，用書香培育學(xué)生的美好人生

本學(xué)期,，學(xué)校大膽改革圖書管理辦法,，每位同學(xué)根據(jù)自己的需求、愛好,，從圖書室選取20——30本圖書,，移至本班書架。圖書的管理,、閱讀,、登記由班級負(fù)責(zé)。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時間外,，學(xué)生可利用早,、午飯后及其他課余時間隨時進(jìn)行閱讀。甚至可以假期帶到家中讀。學(xué)生三兩分鐘內(nèi),，可以隨手閱讀,，在教室、在書架前,，也可隨時翻看,。

大規(guī)模的閱讀，圖書難免損壞,，為保障圖書的數(shù)量,，學(xué)校除一年添置一定數(shù)量的圖書外，還號召廣大同學(xué)捐閱圖書,。即：每學(xué)期每人購買一兩本圖書,，在自己熟讀后，寫出心得和推薦意見,，然后交流閱讀,。到九年級畢業(yè)時,，可捐贈學(xué)校,，也可收回自用。這樣,，即激勵了學(xué)生本身認(rèn)真讀書,、思考，又?jǐn)U大了書源,。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操,。

我們在組織學(xué)生讀書時，注意將讀和思結(jié)合,，要求學(xué)生讀后要寫出讀書心得,，放置文化墻的專欄中，進(jìn)行交流,?？梢詭е蓡栭喿x，解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的知識閱讀,，化“喂食”為“找食”,。將讀書置于實實在在的思考之上，而非死讀書,，做樣子,。

還注意將讀書與動手實踐、讀書與修身結(jié)合起來,，我們注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，做到知行統(tǒng)一。小刊物《遠(yuǎn)航》，從內(nèi)容確定,、編寫,、到稿件的打印，全部由學(xué)生自己進(jìn)行,。有效鍛練了動腦,、動手和相互合作的能力，增強(qiáng)了讀書的效果,。另外，在學(xué)校自行組織的大型測練中,，我們專門設(shè)置了部分“誠信考場”,。即教師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答?？紙鰞?nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督,。從而培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”“求真”的美好品格。

圖書管理模式的改變,，還學(xué)生以讀書的自由,，形成了人人參與管理，班級自行安排,、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式,。同時，在開架的閱讀中,，也培養(yǎng)了自我管理的習(xí)慣和能力,，提升了道德水平。現(xiàn)在進(jìn)入我校的教學(xué)區(qū),，圖書整潔,，擺放有序;激勵性的語言，引人深思;讀后感,，雖語言平凡,，但能看到他們樸實內(nèi)心的真實的思考，而且,，偶有給人啟迪的火花,。一方面開闊了學(xué)生的視野，增長了知識,。另一方面,，拓展了教育資源，為學(xué)生提供了感悟人生的條件,，增加了積極進(jìn)取的動力,。

五、組織家長開放日活動，努力構(gòu)建家校合一的教育局面

本學(xué)期,，學(xué)校專門組織了家長開放日的系列活動,。開放日中，各位家長參觀學(xué)生宿舍的管理情況,、學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請國家關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心的包貴芝教授來校舉辦了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專場報告會，包教授生動,、深刻的報告,，給了家長們的家庭教育以實實在在的指導(dǎo)。另外,，還組織了家長,、學(xué)生進(jìn)行面對面的交流。真誠,、坦露的交流,，使很多家長、學(xué)生流下了激動的淚水,。

另外,，平時班主任和各科任教師還注意加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，努力形成家校合一的教育局面,。

六,、安全法制教育、心理健康教育常抓不懈

安全法制教育,、心理健康教育事關(guān)重大,，與各個家庭的幸福和發(fā)展息息相關(guān)。因此,，學(xué)校高度重視,。

今年開學(xué)初，學(xué)校即組織了法制,、安全報告會和相關(guān)知識的競賽活動,。強(qiáng)化安全法制觀念，普及相關(guān)知識,。

另外,，學(xué)校還專門組織了緊急情況下的逃生演練，使學(xué)生自我保護(hù),、逃生的能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

平時，還針對不同的季節(jié),、節(jié)假日,、學(xué)生的特定情況進(jìn)行安全法制方面的專項教育,。

學(xué)校根據(jù)上級的要求，專門配備了兼職的心理輔導(dǎo)教師,，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo),。

學(xué)校對心理輔導(dǎo)教師還專門派出培訓(xùn)。原我校教師張立會在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真,，被縣教育局評為“心理健康教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,。

七、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件,，使學(xué)生在潛移默化中快樂地成長

1,、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長氛圍,。學(xué)校和各班平時充分利用板報,、櫥窗等進(jìn)行愛黨、愛國,、愛校等方面的宣傳教育，櫥窗內(nèi)好多的照片,、文章反映的人和事就在自己的身邊,，從而弘揚(yáng)了先進(jìn)，激勵他們樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚,。還利用班校會,、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦，樹立振興中華,、為人類做貢獻(xiàn)的志向,。

2、組織多項文體活動,，幫助他們樹立集體主義意識和勇于上進(jìn)的健康情趣,。

根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個大課間,，組織讀書,、體育訓(xùn)練、跳繩,、踢毽子,、棋類、音美等活動,。

學(xué)校還多次組織了趣味體育比賽,、單項藍(lán)球賽、唱紅歌大賽等,。通過一系列的活動,，活躍了廣大同學(xué)的校園生活,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了身心健康,。

3,、改進(jìn)伙食管理，在日常的用餐中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

今年在原來變排隊打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大了伙食的管理力度。對食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄浪費(fèi)的不良做法,，本學(xué)期建立了講衛(wèi)生、除陋習(xí)的評比活動,。對于用餐情況,，分班評比。有效地促進(jìn)了廣大同學(xué)講究衛(wèi)生,、鄙視浪費(fèi)的自覺性,，收到了很好的效果。

4,、加大資金投入,，校園的育人環(huán)境得到了很大的改善。

為改善育人環(huán)境,，學(xué)校多方自籌資金和爭取上級支持,，做了大量工作。修建了集勞動實踐,、人文教育,、小憩欣賞于一身的景觀工程一處。現(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購置的兩個不銹鋼櫥窗,、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛,，也為校園增添了新的文化氣象。對教學(xué)樓內(nèi)外,、圍墻等也進(jìn)行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻,。所有這些，大大濃化了文化氛圍,，改善了育人環(huán)境,，方便了師生的生活。對學(xué)校的發(fā)展起到了階段性的推動作用,。

一年的德育工作,，振奮了師生的精神，學(xué)生的思想道德水平有了很大的提升,。一個上進(jìn),、樂學(xué),、爭優(yōu)的局面已經(jīng)形成。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十五

本學(xué)期,，我校能根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn),，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅、課間操,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

四、其他工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人發(fā)言稿篇十六

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際,，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

1,、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

2,、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮儀教育。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級評比細(xì)則，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國,、熱愛生活的精神。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,，不斷進(jìn)步