時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇一

一,、菜品質(zhì)量的管理、

1,、內(nèi)在的質(zhì)量,、對(duì)于從中央廚房輸送到湖東店的每種調(diào)料及肉類(lèi)要細(xì)心檢查肉類(lèi)質(zhì)量和調(diào)料的味道和日期，定要先進(jìn)先用，有問(wèn)題需及時(shí)和中央廚房溝通,。

2,、外在的質(zhì)量、嚴(yán)把每道菜品的質(zhì)量,，對(duì)于每一道上到客人面前的菜做到盡善,，盡美，對(duì)菜品的搭配,，份量,，溫度以及盤(pán)邊衛(wèi)生嚴(yán)守把關(guān)，盡量避免菜品內(nèi)出現(xiàn)異物,，雜物!肉類(lèi)的擺法及花紋搭配使用,，嚴(yán)禁肉上帶冰帶水與變死色的肉品!菜品出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)正確對(duì)待和重視,，以及及時(shí)找出原因,，需對(duì)制作人員提高對(duì)于菜品質(zhì)量的意識(shí)，不斷提升菜品的質(zhì)量,。

二,、制作產(chǎn)品的出菜順序

1、對(duì)于出菜的順序應(yīng)按照單子上時(shí)間的先后去制作餐品,，對(duì)于個(gè)別特殊的單子,，應(yīng)及時(shí)出品，保證客人的需求,、

2,、因我店主打經(jīng)營(yíng)烤肉類(lèi)，必須要讓每一位客人吃到好吃特色的烤肉,，而不竄味,，肉部應(yīng)必須按照前廳烤肉順序出菜，保證肉的口感和質(zhì)量,。

3,、中午營(yíng)業(yè)時(shí)間段類(lèi)，主食類(lèi)較多,，湯部對(duì)于出菜的速度應(yīng)在提升,，特殊情況高峰期階段由我來(lái)進(jìn)入廚房制作產(chǎn)品，及時(shí)的讓客人在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)用餐,。

三,、成本控制

1、從食材的保存上入手,，合理計(jì)算每天的用量和預(yù)估第二天進(jìn)貨采購(gòu)的數(shù)量,，通過(guò)一菜一表來(lái)規(guī)范的控制使用食材的多少,，讓每個(gè)廚師養(yǎng)成一個(gè)成本意識(shí)，不浪費(fèi)是最大的控制和節(jié)約成本,，對(duì)原材料和邊角料的合理使用,，做到物盡其用!需注意象茼蒿，生菜和豆腐之類(lèi)保鮮期不是很長(zhǎng)的食材定要做到先進(jìn)先用!

2,、嚴(yán)格監(jiān)督肉部師傅剔肉的技術(shù)及培訓(xùn),。有效的提高每一樣肉的成品率

四、廚房衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生管理

1,、定期清掃各部門(mén)區(qū)域衛(wèi)生,，及死角，墻角,，保證無(wú)異味,。無(wú)油跡

2、工作結(jié)束后工具用具,，工作臺(tái)面,，地面清理干凈。

3,、每日例會(huì)需檢查每位廚房人員的個(gè)人衛(wèi)生,，如頭發(fā)，胡子,，指甲,，工裝，進(jìn)入廚房必須做到工裝鞋帽子整潔!

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇二

俗話說(shuō)的好：火車(chē)跑的快,，快靠車(chē)頭帶,。一份工作要想有更好的成果，前面的領(lǐng)導(dǎo)人物起著關(guān)鍵的作用,。沒(méi)錯(cuò),，對(duì)于銷(xiāo)售主管的我，也對(duì)20x年的做出了新的工作計(jì)劃,。

20x年的工作已經(jīng)做完,，整體來(lái)說(shuō)還算基本順利,。根據(jù)銷(xiāo)售工作總結(jié)回款情況,，銷(xiāo)售回顧，經(jīng)營(yíng)分析及業(yè)務(wù)來(lái)源等方面的問(wèn)題,，作為銷(xiāo)售主管的我對(duì)于20x年的銷(xiāo)售主管工作計(jì)劃有了新的方向：

我的個(gè)人工作計(jì)劃會(huì)明細(xì)化,，但在實(shí)施的過(guò)程中將帶領(lǐng)所有的組員們一起行動(dòng)。20x年預(yù)計(jì)全年回款x萬(wàn)元以上,，保持增長(zhǎng)x%,，預(yù)計(jì)第一季度完成x萬(wàn)元回款,，第二季度x萬(wàn)元回款，第三季度回款x萬(wàn)元,，第四季度x萬(wàn)元,，x市內(nèi)終端用戶(hù)預(yù)計(jì)擴(kuò)增至x家，分銷(xiāo)商增到x家,。

一,、工作方向

1、對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的管理

定期檢查核實(shí)經(jīng)銷(xiāo)高的產(chǎn)品庫(kù)存,，配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作,，確保經(jīng)銷(xiāo)商的庫(kù)存在短期內(nèi)消化，不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象,，同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷(xiāo)商的渠道,，有銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的，避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn),。

2,、解決產(chǎn)品沖貨、竄貨問(wèn)題

實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系,，解決因產(chǎn)品價(jià)格大幅度波動(dòng)造成的市場(chǎng)威脅,，查找沖貨根源，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后取消違規(guī)經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品促銷(xiāo)資格,，時(shí)間為1年,。相反，提供有效信息并持有憑證的銷(xiāo)售商,，公司給予相應(yīng)的促銷(xiāo)補(bǔ)貼政策,。

3、銷(xiāo)售渠道下沉

進(jìn)一步將產(chǎn)品深度分銷(xiāo),，由原來(lái)的批發(fā)市場(chǎng)深入至農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),，在終端的走訪中，針對(duì)信息的收集,，尋找對(duì)產(chǎn)品需求量大的消費(fèi)群,。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館,、茶館,，我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格上尋找相應(yīng)的切入點(diǎn)。

二,、目標(biāo)市場(chǎng)

將對(duì)x局部市場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)發(fā),，搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷(xiāo)商，享有與x經(jīng)銷(xiāo)商同樣的經(jīng)銷(xiāo)政策,，實(shí)行自然銷(xiāo)售,，特殊區(qū)域可視情況而定,，是否增派銷(xiāo)售人員。

重點(diǎn)促銷(xiāo)產(chǎn)品：雞汁和果汁在20x年將被重點(diǎn)推廣,，兩個(gè)產(chǎn)品的消化周期短,，但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面優(yōu)勢(shì)不明顯，準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長(zhǎng)的壽司醋,、芥末油,，辣椒油等停止促銷(xiāo)，從而補(bǔ)貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷(xiāo),，能起到重點(diǎn)產(chǎn)品的增量效果,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇三

一、教學(xué)目的任務(wù)：

(思想教育,、“雙基”教學(xué),、能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā),、方法指導(dǎo),、習(xí)慣形成及培優(yōu)、促中,、轉(zhuǎn)差的目標(biāo))

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是,，讓學(xué)生自主探究、合作,，從而使學(xué)生：

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”,，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀,、寫(xiě)億以?xún)?nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

2.會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算,。

3.會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以?xún)?nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4.認(rèn)識(shí)直線,、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角,，會(huì)比較角的大小,，會(huì)畫(huà)直線的平行與相交。

5.認(rèn)識(shí)垂線,、平行線,，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征,。

6.結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí),，發(fā)展空間觀念。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

9.初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

二、情況分析

1,、知識(shí)掌握情況,。

從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看，學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,，對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí),、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。

在計(jì)算方面,，學(xué)生的差別比較大,，多數(shù)學(xué)生對(duì)于口算，能做到脫口而出,，但由于部分學(xué)生對(duì)于乘除知識(shí)掌握不好,，直接影響了口算的速度和計(jì)算的正確性，學(xué)生在這方面表現(xiàn)出來(lái)的差距非常之大,。對(duì)于一些計(jì)算式題,，部分學(xué)生的計(jì)算速度極待提高,，各種計(jì)算的良好習(xí)慣有待養(yǎng)成。應(yīng)用題掌握得還不夠,，只有部分學(xué)生能認(rèn)真分析題意,，正確列式，不能很好地根據(jù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系去分析題意,，對(duì)各種應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)掌握的還不夠,。同時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力有待于提高。這對(duì)本學(xué)期的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難,。少數(shù)優(yōu)等生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),、獲取知識(shí)的能力、抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。而學(xué)困生連乘除法的計(jì)算都有困難。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣、方法及心理特征

從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣,、方法看，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好,，對(duì)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)數(shù)學(xué)。他們能上課遵守課堂常規(guī),，專(zhuān)心投入,，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)不懂問(wèn)題能及時(shí)大膽提問(wèn);學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級(jí)學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃;接受新知識(shí)的主動(dòng)性較好,，好奇心，好強(qiáng)心都很強(qiáng),，具體形象思維活躍,。由于年紀(jì)較小，學(xué)生的個(gè)性顯得不穩(wěn)定,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和個(gè)人的情感不能客觀的分析,，意志力尚不定型，自控力不強(qiáng),，對(duì)人對(duì)事熱情度高,，但持久性差，注意力易分散，失敗面前易灰心,。同時(shí)也有個(gè)別學(xué)生上課注意力分散,，思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，對(duì)實(shí)施課堂教學(xué)有一定難度,。

從心理特征看,，多數(shù)學(xué)生喜歡在別人面前表現(xiàn)自己,，喜歡表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，班上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃;學(xué)困生上課比較被動(dòng),，不聞不問(wèn),，積極性不高，作業(yè)完成較難,，但也喜歡激勵(lì),。

3、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：

(1)優(yōu)秀生少,，根據(jù)平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè),，真正成績(jī)穩(wěn)定，思維靈活,，對(duì)應(yīng)用題能認(rèn)真而正確地分析的同學(xué)只有5,、6個(gè)。他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃厚,，能較好遵守小學(xué)生課堂常規(guī),，同學(xué)之間能互相幫助，共同探討,，互相協(xié)作,，他們思維活躍，發(fā)言大膽,，對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題能大膽爭(zhēng)論,，上進(jìn)心強(qiáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，不懂問(wèn)題能大膽提問(wèn)，恐怕學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降,。這些學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較為重視,，大部分的家長(zhǎng)能而且有能力配合教師的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

(2) 中等生對(duì)應(yīng)用題的分析和理解能力一般,，成績(jī)有回落的可能,。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)態(tài)度好。

(3) 班中的后進(jìn)生,，大多數(shù)是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不好,，存有知識(shí)斷層，學(xué)習(xí)的自律性比較差,，學(xué)習(xí)能力弱,，接受能力差，學(xué)習(xí)目的不明確,，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣,。在他們當(dāng)中有的是單親家庭，父母對(duì)子女的學(xué)習(xí)關(guān)心,，指導(dǎo),，督促不夠;有的是父母對(duì)子女過(guò)于溺愛(ài)，過(guò)于遷就;有的是由于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了他的學(xué)習(xí)成績(jī),。上述原因形成惡性循環(huán),，使他們失去信心，致使形成后進(jìn)生,。也有幾位學(xué)生是智力低下,，接受能力差。

(4)縱觀全班,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的差別很大,，如計(jì)算速度、參與討論的能力,，解答應(yīng)用題的思維能力等,。課堂中教師雖盡力關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，由于班中學(xué)生數(shù)多,，個(gè)別學(xué)生的知識(shí)斷層點(diǎn),，無(wú)法彌補(bǔ)，優(yōu)等生的潛能也沒(méi)能充分挖掘出來(lái),，無(wú)法面面俱到,，這也是本學(xué)期需要解決的教學(xué)難點(diǎn)之一。

4,、其他因素：

學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,，他們熱愛(ài)勞動(dòng)，活潑好動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生多數(shù)家庭貧困，家長(zhǎng)的文化程度普遍不高,，雖有望子成龍,，望女成鳳之心,，但教育方法不當(dāng)，家校配合不夠,，并對(duì)“減負(fù),，推素”存有認(rèn)識(shí)偏差。

三,、教材簡(jiǎn)析：(教材知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、德育滲透點(diǎn)等)

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí),，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，角的度量,，平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí),，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

大數(shù)的認(rèn)識(shí),，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量,，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí),，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段,，本學(xué)期結(jié)束后,，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊(cè)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),，一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過(guò)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)數(shù)概念的各方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會(huì)貫通,，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù),、分?jǐn)?shù)及小數(shù),、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。因此,，這部分知識(shí)仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元,，這些都是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線,、線段、射線,、角,、垂線、平行線,、平行四邊形和梯形,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的作圖方法;同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，體會(huì)各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，形成統(tǒng)計(jì)的觀念。

在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元,，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)，初步體會(huì)的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1億有多大”和“你寄過(guò)賀卡嗎?”,，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

在教材的安排上,，體現(xiàn)出新課程的理念：

1、重視口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算,。如在一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法,、除數(shù)是三位數(shù)的除法中，先學(xué)習(xí)因數(shù)及被除數(shù),、除數(shù)是整百數(shù)的乘除法口算,，被除數(shù)、除數(shù)末尾有0時(shí)的簡(jiǎn)便方法計(jì)算,。學(xué)了乘法運(yùn)算定律和商不變性質(zhì)后,，用定律和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種計(jì)算方法,。

2,、加強(qiáng)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用遷移規(guī)律讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),。在多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法中，讓學(xué)生憑借原有的知識(shí)基礎(chǔ),，把萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法推廣到多位數(shù);也可以加深對(duì)對(duì)位數(shù)的認(rèn)識(shí),。

3、突出整理,、概括,、提高能力培養(yǎng)。在多位數(shù)的加減法中,，引導(dǎo)學(xué)生在積累大量加減計(jì)算和解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理概括，對(duì)加減法進(jìn)行定義,，闡明加法的運(yùn)算定律及加減法的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)展學(xué)生的思維,。

4,、重視知識(shí)的形成過(guò)程，注意多讓學(xué)生觀察,、猜測(cè),、分析,、綜合、比較,、抽象,、概括，滲透教學(xué)思想方法,。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)整數(shù)的最后階段,，在學(xué)生積累了大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察,、猜測(cè),、分析、綜合,、比較,、抽象、概括得出整數(shù)的計(jì)數(shù)法和讀寫(xiě)法,、四則計(jì)算的關(guān)系,、加法和乘法的運(yùn)算定律、商不變性質(zhì)等,，在運(yùn)用中加深了認(rèn)識(shí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

5,、要注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。要注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，重視引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),，讓學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力，提高探究能力,。

6,、突出開(kāi)放性，注重學(xué)生的個(gè)性差異,。在計(jì)算方法,、試商方法上，允許學(xué)生選用自己認(rèn)為合適的方法,，靈活運(yùn)用,，不做硬性規(guī)定，應(yīng)用題鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法進(jìn)行解答,。帶*號(hào)的練習(xí)題和思考題,，作為學(xué)有余力學(xué)生的練習(xí)補(bǔ)充，以進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力,，拓寬學(xué)生思考的空間,，增強(qiáng)學(xué)生思考的主動(dòng)性,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

四,、改進(jìn)教學(xué)工作的措施：

(教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)思想,、轉(zhuǎn)差,、減輕過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān))

1、改變教學(xué)思想,。

具有新觀念,、新思想、新體驗(yàn),。改變?cè)械睦蠋熤v,、學(xué)生學(xué)的思想觀念，實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)(師生合作,、生生合作,、生網(wǎng)合作等)，自主探究,，老師給營(yíng)造一個(gè)寬松,、合諧，充滿(mǎn)愛(ài),、民主,、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究,、研討,，老師作好參謀，當(dāng)好后勤,，作學(xué)生的服務(wù)員。

2,、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系

重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題,，使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),。重視數(shù)學(xué)知識(shí)的課外延伸，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和開(kāi)放性,。在教學(xué)長(zhǎng)方形和正方形的面積,，正歸一和反歸一等應(yīng)用題時(shí),結(jié)合生活實(shí)例，使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化,、形象化,，激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力,。

3、注意教學(xué)的開(kāi)放性,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì),。

4,、面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

(1),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，在計(jì)算方面，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練,，,。在應(yīng)用題方面，要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí),。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,，如根據(jù)條件補(bǔ)充問(wèn)題、根據(jù)問(wèn)題補(bǔ)充條件等,，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,，它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。

(2),、實(shí)施分層教學(xué),，彈性教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，不同的接受能力,，采取不同的方法，布置不同的作業(yè),，注意因材施教,，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,，上要引導(dǎo)興趣濃厚,，學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。把共同要求和發(fā)展個(gè)性結(jié)合起來(lái),。

(3),、重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過(guò)關(guān)和單元素質(zhì)過(guò)關(guān)，作業(yè)嚴(yán)把關(guān),，加強(qiáng)信息交流,，及時(shí)反饋,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

5,、 結(jié)合多媒體教學(xué)

在課堂教學(xué)中,，利用計(jì)算機(jī)對(duì)文、圖象,、聲音,、動(dòng)畫(huà)等信息進(jìn)行處理，形成聲,、像,、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，進(jìn)行視,、聽(tīng)、觸,、想等多種方式的形象教學(xué); 改革課堂問(wèn)答方式,，實(shí)施參與性教學(xué)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題重要,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問(wèn)題,，而提出問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力,?！蔽矣?jì)劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力指導(dǎo)。常把提出問(wèn)題的權(quán)利交給學(xué)生,，給他們提供廣闊的參與空間,，讓他們學(xué)得主動(dòng)積極，有充分的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn),，去研究,，去創(chuàng)造。

6,、 作業(yè)設(shè)計(jì)力求準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、規(guī)范,、方便教學(xué)。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高有賴(lài)于高質(zhì)量的練習(xí),，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度,。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),，體現(xiàn)課改精神,，同生活實(shí)踐緊密結(jié)合,，重在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力,。此外,，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個(gè)性作業(yè)” 形式，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,，分層設(shè)計(jì)作業(yè),。教師針對(duì)不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè)，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展,。

7、三位一體,，學(xué)校,、家庭、社會(huì)形成教育合力

家庭,、社會(huì),、學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育影響，各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),。只有三者協(xié)調(diào),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能取得最佳的教育效益,。

教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通過(guò)訪問(wèn)學(xué)生家庭或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，使二者相互配合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí),，要適時(shí)適當(dāng)?shù)叵虿糠謱W(xué)生家長(zhǎng)講明教育方法,，共同教育學(xué)生。

課 時(shí) 安 排

根據(jù)《義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”,，實(shí)驗(yàn)教材的編者為四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了59課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇四

一,、自身建設(shè)

1、加強(qiáng)自身建設(shè),，明確工作思路,，完善自身管理。在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點(diǎn),，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率,。明確分工以及個(gè)人職責(zé),，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個(gè)有組織，有紀(jì)律的生活部,。

2,、努力完成生活部的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，從部長(zhǎng)到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，服從組織安排。

3,、嚴(yán)格擺正工作,，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系,。工作態(tài)度積極端正,，做到任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人,。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率,，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強(qiáng),，保證質(zhì)量的同時(shí),，提高工作效率，少做“無(wú)用功”,。

4,、注意及時(shí)反饋信息，不論部長(zhǎng)級(jí)或者是干事,，在工作中遇到困難首先及時(shí)解決,，自己難以解決的事情應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，以免耽誤工作,。

二,、工作制度

1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、本著“從同學(xué)中來(lái),，到同學(xué)中去,，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨,，為瀟湘學(xué)院盡自己的努力。

3,、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),。

4、生活部要繼續(xù)作好學(xué)生同學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人,，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系,，廣泛收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校飲食，安全等方面的相關(guān)意見(jiàn)和建議,，并及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)的部門(mén),。密切聯(lián)系后勤集團(tuán)，協(xié)助其積極,、生動(dòng)地開(kāi)展工作;

5,、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活?lèi)芤庥行蜻M(jìn)行的基礎(chǔ)上,，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩,。

6、生活部成員要嚴(yán)格要求自己,，不論是在學(xué)習(xí),、工作，還是生活方面,，時(shí)刻注意在同學(xué)們心目中的形象,，不得做出有損瀟湘學(xué)院學(xué)生會(huì)的事情，應(yīng)爭(zhēng)取在各個(gè)方面起到模范帶頭作用,。

7,、因有特殊事情不能正常參加例會(huì)及工作時(shí)，應(yīng)提前向部長(zhǎng)請(qǐng)假,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇五

一,、工作上

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金,、銀行管理和結(jié)算制度,，定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,，做到賬賬相符,。

2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作,。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

4,、完成20--年度職工公積金申報(bào)及繳納工作,。

5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),，及時(shí)繳納20--年度養(yǎng)老,、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。

6,、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),，按照要求及時(shí)報(bào)送省、市,、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。

7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科帶給保證金繳納申請(qǐng)書(shū),，協(xié)助辦理保證金的收,、付、退工作,。

8,、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。

二,、學(xué)習(xí)上

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,，以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升,。

2,、結(jié)合工作實(shí)際，用心為晉升高級(jí)職稱(chēng)做準(zhǔn)備,。

三,、生活上

1、加強(qiáng)身體鍛煉,，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作,。

2、尊師守紀(jì),、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,，做到上班不遲到,、下班不早退。

3,、團(tuán)結(jié)互助,，相互協(xié)作。

4,、持續(xù)良好的心態(tài),、懂得知足者常樂(lè)。

5,、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我,。

四,、學(xué)習(xí)要求

1、端正思想,，提高認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，務(wù)必時(shí)刻提醒自我,，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé),。

2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí),。

3、透過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，豐富自我工作經(jīng)驗(yàn),，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,。透過(guò)學(xué)習(xí),，有效解決在工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,，工作有明顯推進(jìn)。

在新的一年里,，我還需要在工作上更加用心主動(dòng),，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇六

一,、立足本崗,，做好本職工作。

從到梨樹(shù)一次變報(bào)到之日起,，本人就熱情地投入到工作崗位中去,，積極向各位老師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)大量檢修和運(yùn)行業(yè)務(wù)技術(shù)書(shū)籍及有關(guān)規(guī)章制度,。運(yùn)行班長(zhǎng)陳喜明是位能干,、熱情、細(xì)致的班長(zhǎng),。他十分重視對(duì)新進(jìn)班員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)工作,，從如何看一次系統(tǒng)圖，到具體問(wèn)題的解決,，無(wú)一不是親手教我,。為我以后業(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展，制定了詳細(xì)周全,、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

本人在跟班學(xué)習(xí)的同時(shí)，盡已所能,，根據(jù)單位及班組工作計(jì)劃,、創(chuàng)一流工作計(jì)劃及工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)完成上級(jí)布置的工作,。積極配合班長(zhǎng)完成班里工作,，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行操作監(jiān)護(hù)制,，正確實(shí)現(xiàn)電氣設(shè)備狀態(tài)的改變,，保證我所設(shè)備安全、穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)地連續(xù)運(yùn)行,。

二、強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，適應(yīng)崗位需要

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務(wù)技術(shù)的重要性,。只有具備扎實(shí)過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù),，才能在企業(yè)、部門(mén)中立足,。社會(huì)生產(chǎn)不斷發(fā)展進(jìn)步,，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿(mǎn)足社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要,。當(dāng)代社會(huì),，已進(jìn)入高速發(fā)展的信息時(shí)代,，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn),，電力行業(yè)也不例外,。如本人目前所從事的工作中，所有的電力設(shè)備都在更新?lián)Q代,，開(kāi)關(guān)由原來(lái)的多油,、少油斷路器變?yōu)楝F(xiàn)在的sf6斷路器;設(shè)備在一天天的完善。另外,，工作票的辦理都在mis中進(jìn)行的,，日常的許多工作都是在電腦上進(jìn)行的。掌握先進(jìn)的生產(chǎn),、管理工具是適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì),。作為一名普通工人，本人堅(jiān)持立足本崗,，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技能;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí),，不斷進(jìn)步,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要,。

為進(jìn)一步提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，去年12月份，局里組織了大規(guī)模的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)與考試,，在這次培訓(xùn)中,，我對(duì)所從事的工作第一次開(kāi)始系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我學(xué)到了許多具體問(wèn)題的解決辦法以及檢修工作中經(jīng)常接觸的工作,，比如：高壓開(kāi)關(guān)設(shè)備反事故技術(shù)措施,，高壓開(kāi)關(guān)的一些技術(shù)數(shù)據(jù)，cy3,、cy5液壓機(jī)構(gòu)的檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)關(guān)做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)滿(mǎn)足的各項(xiàng)要求，等等,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇七

踏入高等專(zhuān)科學(xué)校,，來(lái)到了我們10級(jí)護(hù)理1班，并榮幸的當(dāng)上了我們班的第一把手,，感到非常榮幸和激動(dòng),，也深深體會(huì)到我肩頭的擔(dān)子是重大的!要想帶理好一個(gè)班級(jí)自然要有一個(gè)完整的計(jì)劃!

在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：

一、分析班級(jí)的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問(wèn)題,，經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論以往經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),，改正補(bǔ)充不足的方面,，吸取其它班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。

二,、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情,。監(jiān)督各班干部做好以身作則,，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周?chē)瑢W(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感,。

其中，對(duì)于班上紀(jì)律,，學(xué)習(xí),，衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。

1,、衛(wèi)生：組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生,，積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好品德,。

2、紀(jì)律：針對(duì)班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象,，我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任,，行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真管理好班上紀(jì)律,?？山枰詫W(xué)校迎評(píng)之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視,，使大家思想上達(dá)成共識(shí),，以身作則。

3,、學(xué)習(xí)：能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記并積極發(fā)言,，遵守上課紀(jì)律,，不講小話，不玩手機(jī)，與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,。

班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的每一個(gè)班會(huì)活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué)?；顒?dòng)，力爭(zhēng)第一,。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神!

希望通過(guò)以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng),，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率,。為學(xué)校舉行的迎評(píng)做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過(guò)全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)!

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個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇八

一,、班級(jí)基本情況

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人,，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，由于基礎(chǔ)不平衡,，少部分男學(xué)生自覺(jué)性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生,，所以?xún)蓸O分化已漸出現(xiàn),。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂(lè),，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺(jué)地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),、展現(xiàn)自己的個(gè)性,，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力,。

2、縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去,。要重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象,。

3、優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。

三、教學(xué)要求及措施

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。

2,、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過(guò)模仿來(lái)進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽(tīng)音,、模仿,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時(shí),，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合,，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

3、根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三,、四級(jí)的目標(biāo)要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并開(kāi)展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

4,、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí),，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí),、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目,，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目,。

5,、在教學(xué)過(guò)程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際,，做到重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”,。

6、積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量,。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過(guò)集體備課研究每單元的教學(xué)策略,，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究。

7,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級(jí)、四級(jí))、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等參與方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。盡可能利用音像,、英語(yǔ)報(bào)刊、圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件,。

9、積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),，如朗誦、唱歌,、講故事,、演講、表演,、英語(yǔ)角,、英語(yǔ)墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí),、開(kāi)闊視野,、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能,。

10,、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”,。

11、重視形成性評(píng)價(jià),，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力,，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題,，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇九

20xx年,，又是一個(gè)新工作的開(kāi)始,，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并重開(kāi)始的一年,。因此我要調(diào)整心態(tài),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)并做好本職工作。為了盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工,，我訂立了下一年度的工作計(jì)劃：

根據(jù)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的需要,，結(jié)合各個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展情況，做好繪圖工作,。盡最大努力配合本部門(mén)的工作進(jìn)展要求,。明確自己的任務(wù)，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,。

通過(guò)各種途徑,，利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，跟上公司形勢(shì)的發(fā)展,，適應(yīng)工作的需要,，提高自身工作技能水平。

針對(duì)部門(mén)同事cad繪圖方面知識(shí)不足的問(wèn)題,，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)交流其它的工作方面的知識(shí)。

結(jié)合實(shí)際情況,，以及公司發(fā)展的需要,，努力學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的知識(shí)，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)工作的其它要求,。

借此增強(qiáng)自己的責(zé)任 ,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

以上是我20xx年度的工作計(jì)劃,，我會(huì)把這些計(jì)劃落到實(shí)處，為公司的下一年度的工作再上新臺(tái)階,，更上一層樓貢獻(xiàn)自己的力量,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇十

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

由于學(xué)生來(lái)源比較復(fù)雜,，潛在或是隱形的不安定因素很多。配合政教處的工作,，我將積極開(kāi)展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)和一系列的主題班會(huì)，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的.教育。3月份定為行為養(yǎng)成教育月,，主要的任務(wù)是養(yǎng)成教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)

深入全面地了解學(xué)生,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班集體。建立良好的班級(jí)秩序,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作：

1,、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化、規(guī)范化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,，抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操工作，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2,、深入班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，力爭(zhēng)做到了解學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3,、4月份上旬將進(jìn)行理想教育，搞好勵(lì)志篇的班會(huì)教育,。4月下旬將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教育，做到既刻苦讀書(shū)又科學(xué)會(huì)學(xué),。

4,、5月份進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)和法制教育學(xué)習(xí)專(zhuān)題,。

5,、6月進(jìn)行進(jìn)勵(lì)志教育和學(xué)習(xí)的心理教育專(zhuān)題。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。這方面，我將采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個(gè)別談話為主要工作形式,，做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。對(duì)成績(jī)好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì),，同時(shí)提出具體措施;對(duì)成績(jī)差的后進(jìn)生，以鼓勵(lì)為主,，多談話、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進(jìn)生不甘落后,，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),，分析原因,，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì),。

開(kāi)學(xué)初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,，采取不斷更替的辦法,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。

三,、有效地利用好每周日的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)

例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

總之，這學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的學(xué)習(xí),、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)改進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇十一

一、 指導(dǎo)思想更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),， 樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、 保教工作方面：

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

3、充滿(mǎn)愛(ài)心,，受孩子尊敬,。"用愛(ài)心將孩子的心留下"。我愛(ài)孩子們,，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師,、愛(ài)中(1)班,、愛(ài)幼兒園,，但不是溺愛(ài)。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人",，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。

5,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6 ,、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇十二

一、抓好自身建設(shè),，全面提高素質(zhì)

我作為辦公室綜合管理員,，肩負(fù)著為院領(lǐng)導(dǎo)和各專(zhuān)業(yè)科室員工服務(wù)的職責(zé),，知道自己責(zé)任重大,，努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己,，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治,、業(yè)務(wù)和管理素質(zhì),，為做好各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,，我做到清正廉潔,，愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦在前,、享樂(lè)在后,，按院和辦公室要求全力做好工作，提高工作效率與工作質(zhì)量,。

二,、刻苦勤奮工作，全面完成工作任務(wù)

作為辦公室綜合管理員,，工作范圍廣,，日常事物多,，涉及后勤、外勤,、接待等方方面面工作,，工作看起來(lái)雖然細(xì)小，但都與院的整體工作緊密相關(guān),，絲毫不能馬虎,。為此，我嚴(yán)格要求自己,，精益求精,、一絲不茍地認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保工作質(zhì)量,，讓院領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓員工滿(mǎn)意，讓客人舒心,。在做好日常管理工作的同時(shí),，20xx年著重做好兩項(xiàng)工作，一是在9月份完成辦公室裝修搬遷工作,，讓辦公室人員有更好的工作條件,，專(zhuān)心致注做好工作。二是在12月份開(kāi)展試驗(yàn)基地報(bào)建工作,，做好設(shè)計(jì)招標(biāo)等有關(guān)前期準(zhǔn)備工作,，確保日后試驗(yàn)基地能夠順利建設(shè)。

三,、培養(yǎng)良好作風(fēng),，促進(jìn)工作發(fā)展

做好辦公室綜合管理工作，除了業(yè)務(wù)知識(shí)與技能外,，更主要的是工作作風(fēng),。我嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好作風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待工作,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)到底,，做好任何工作,。對(duì)自己做到技能精、作風(fēng)硬,、講誠(chéng)信,、肯奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè),，全心全意為院做好服務(wù)工作,，促進(jìn)院各項(xiàng)工作發(fā)展,。

20xx年，我認(rèn)真努力工作,，雖然提高了自己的工作業(yè)務(wù)水平,，完成了工作任務(wù)，取得一定成績(jī),，但是與院領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難,，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平,，為院又好又快發(fā)展，做出我應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn),。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇十三

曙光已然降臨,，新生活也已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，展現(xiàn)在我們眼前的,，將會(huì)是一片新的天地,，也將會(huì)是一場(chǎng)新的遇見(jiàn)。在生活中我們理當(dāng)充滿(mǎn)激情和愿望,，而在工作上我們也應(yīng)該樹(shù)立好一個(gè)新的目標(biāo),，制定一個(gè)新的計(jì)劃，希望能夠在20_這新的一年里創(chuàng)造出更多的火花,，推動(dòng)公司不斷往前。我利用了一些空閑為自己未來(lái)一年做了一個(gè)大概的計(jì)劃,，如若以后有什么變動(dòng)的話,，在進(jìn)行調(diào)改，這大概是一個(gè)大致的方向,，如若有什么不合理的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)可以進(jìn)行指正。以下是20_人事行政部門(mén)我個(gè)人的工作計(jì)劃：

一,、保持良好的紀(jì)律觀念

過(guò)去一年,，我在紀(jì)律方面保持的還算可以，但是總體看下來(lái)的話,，有時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)一些小毛病,。有時(shí)候因?yàn)槎萝?chē)等等事宜導(dǎo)致上班遲到這樣的現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象雖然是我不小心發(fā)生的，但是還是得引起重視,，因?yàn)楹芏嗍虑椴蛔⒁獾脑捵罱K會(huì)鑄成大錯(cuò),，因此，未來(lái)一年,，我會(huì)狠抓自己的紀(jì)律觀念,，盡量做到不違反規(guī)定，不給公司帶來(lái)困擾和不良影響,，給同事們樹(shù)立一個(gè)好的形象,，維護(hù)一個(gè)好的集體榮譽(yù)感。

二,、樹(shù)立好正確的工作態(tài)度

工作態(tài)度對(duì)于任何一個(gè)人,、任何一份工作都是非常重要的。就像我們平時(shí)工作時(shí),，如果不認(rèn)真的話,，可能工作上就會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，自己可能也不會(huì)發(fā)現(xiàn),，最后可能會(huì)造成一些大的麻煩,。我們有時(shí)候都會(huì)有這樣一種情況，就是一大早來(lái)的時(shí)候,，工作精力更加充沛一些,，當(dāng)?shù)搅讼挛绲臅r(shí)候，精力可能就有點(diǎn)被耗光了的感覺(jué)了,。這個(gè)也是需要我們自己去調(diào)整的,。有時(shí)候生活中有很多的事情會(huì)影響到我們的工作狀態(tài)，因此,，在工作之前,，我會(huì)盡量調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持一個(gè)良好的狀態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作,。

三,、在崗位上更創(chuàng)新高

人事這份工作有時(shí)候是回比較疲憊，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是為公司招人,，但是深入下去的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事情并不是我們想象中那么的簡(jiǎn)單,。過(guò)去一年我所招聘的對(duì)象整體情況還算是比較良好的。這份工作也算是完成了一個(gè)階段,，未來(lái)一年,，我希望在這份工作上再創(chuàng)新高，希望可以為公司尋找到更合適各個(gè)崗位的人，也希望為打造公司最強(qiáng)陣容奉獻(xiàn)自己的力量,。未來(lái)一年,，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備了，我也已經(jīng)堅(jiān)定了自己的目標(biāo),，我會(huì)全力以赴,，不負(fù)期待。

個(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 個(gè)人工作計(jì)劃怎樣寫(xiě)篇十四

一,、健全和完善公司制度,，營(yíng)造企業(yè)文化，組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

1,、改人制為法制,，制定相關(guān)的勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)章制度，約束大家的行為規(guī)范,。通過(guò)考核處罰來(lái)完善公司制度體系,。在工作中一切按規(guī)距辦事，按流程辦事,。凡事有制度可依,，有章可循。

2,、提升企業(yè)的向心力,，組織相關(guān)的文藝體育活動(dòng)(具體方案時(shí)間另訂)。全面嚴(yán)格貫徹月度優(yōu)秀員工評(píng)定,，月度優(yōu)秀管理評(píng)定,，做到公平、公正的原則,，加大評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和力度,，確實(shí)評(píng)選出對(duì)公司、對(duì)集體有貢獻(xiàn)的人員,，讓其充分的調(diào)動(dòng)他們的積極性,，起到模范帶頭作用。

3,、提升全員的激情和士氣,，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。淘汰出局沒(méi)有職業(yè)道德,、有損公司利益、違背企業(yè)發(fā)展,、不能和公司同心同德,，同進(jìn)同退的部分管理人員。任人唯賢，德是第一位,。

4,、嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效考核，提高管理的執(zhí)行力,。對(duì)工作不負(fù)責(zé),、態(tài)度不端正、積極性不高,、執(zhí)行力不強(qiáng),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱的堅(jiān)決予以處罰。做事拖拉,、沒(méi)有時(shí)間觀念,、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律、不虛心不學(xué)習(xí),、找借口找理由的堅(jiān)決予以不用或者不重用,。

5、全面優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì),，做到優(yōu)勝劣汰,。有管理經(jīng)驗(yàn)的，有能力的,，有號(hào)召力的,，道德行為優(yōu)良的，樂(lè)意付出的,，能給公司帶來(lái)改善和進(jìn)步的,，能給集體增強(qiáng)士氣和動(dòng)力的給予提拔和加薪。

6,、加強(qiáng)全員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提升大家的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。建立和健全會(huì)議制度,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)力量，各取其長(zhǎng)各補(bǔ)其短,。提升大家的改善能力和創(chuàng)新能力,。

二、全面推行6s管理,，改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境

1,、成立6s領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)6s的執(zhí)行情況以及改善情況予以監(jiān)督,。

2,、加強(qiáng)6s的宣貫力度,，全面開(kāi)展，全員參與,。首先制定6s制度和標(biāo)準(zhǔn),，組織班組部門(mén)學(xué)習(xí)，從小事情入手,，從細(xì)節(jié)著手,。做到任何一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)人都不放過(guò),，一律按規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)做事,，徹底改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。

3,、制定6s點(diǎn)檢表,，加強(qiáng)6s的評(píng)定力度，每個(gè)禮拜組織相關(guān)管理人員不少于一次的全面檢查,，對(duì)不合格項(xiàng)予以指出,，責(zé)任部門(mén)及責(zé)任人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)改善完畢，否則對(duì)負(fù)責(zé)人予以處罰,。

4,、不積極配合6s改善和不主動(dòng)執(zhí)行6s標(biāo)準(zhǔn)的班組(部門(mén))負(fù)責(zé)人予以降職或降薪處理。連續(xù)3次6s檢查不達(dá)標(biāo)的班組(部門(mén))責(zé)任人將受到相應(yīng)的處罰,。

三,、查核工序產(chǎn)能，實(shí)行量化管理

1,、所有的工序按照《工序產(chǎn)能測(cè)試一覽表》科學(xué)合理的測(cè)出平均效率,，不管什么型號(hào)、什么崗位一個(gè)小時(shí)正常能生產(chǎn)多少產(chǎn)品一目了然,。做任何一種產(chǎn)品,，要完成多少數(shù)量，就能合理的安排多少人,，需要多少工時(shí)清清楚楚,。杜絕了安排不當(dāng)造成的工時(shí)浪費(fèi)。

2,、根據(jù)產(chǎn)能一覽表,、機(jī)臺(tái)數(shù)量、操作工數(shù)量制定當(dāng)班的正常產(chǎn)能,，明確的要求各班組,，各工序，各崗位今天必須完成多少生產(chǎn)任務(wù)方可下班,，嚴(yán)格實(shí)施量化管理(所有的計(jì)時(shí)必須規(guī)定數(shù)量),。

3,、根據(jù)產(chǎn)能一覽表制定出科學(xué)合理的工價(jià),，杜絕工價(jià)或高或低的情形出現(xiàn),，減少操作工不愿意調(diào)崗的情況發(fā)生。能幫助管理人員正常的組織安排生產(chǎn)調(diào)度,。對(duì)新進(jìn)員工或者調(diào)動(dòng)到其他崗位的員工實(shí)行一定比例產(chǎn)能的量化考核,，不達(dá)標(biāo)的不予以保底或計(jì)時(shí)。