時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇一

學(xué)習(xí)方面：

1、認真完成作業(yè)：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作業(yè),。

2,、家長認真進行檢查作業(yè)并監(jiān)督更正。

3,、每天用10—20分鐘的時間預(yù)習(xí)明日的內(nèi)容,。

4,、閑暇時間多看課外書，或者看英語動畫片,。

紀律安全方面：

1,、上課遵守課堂紀律。

2,、下課后不做危險活動,。

3、不遲到,、不曠課,。

4、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),。

5、上學(xué)放學(xué)由家長接送,，不跟隨其他人回家,，遵守交通規(guī)則。

6,、不與陌生人講話,，不幫助陌生人，不接受陌生人的任何東西,。

勞動衛(wèi)生方面：

1,、不亂丟垃圾紙屑。

2,、不亂畫墻壁桌椅,。

3、按時做值日,。

4,、積極參與家庭勞動：整理自己的房間，洗自己的襪子短褲,，飯前飯后收拾餐具,。

我們將積極配合學(xué)校老師的工作，共同為了孩子健康快樂的成長做出應(yīng)有的努力,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇二

新學(xué)期開始了,，在過去的一學(xué)期里，_x同學(xué)雖然取得了一定的成績,，但是仍然有很多需要繼續(xù)努力和改進的方面,，恰有老師布置的任務(wù)：新學(xué)期計劃，在此制定出來，與孩子互為監(jiān)督,、共同執(zhí)行,。

學(xué)習(xí)方面：

1、認真完成作業(yè)：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作業(yè),。

2,、家長認真進行檢查作業(yè)并監(jiān)督更正。

3,、每天用10—20分鐘的時間預(yù)習(xí)明日的內(nèi)容,。

4、閑暇時間多看課外書,，或者看英語動畫片,。

紀律安全方面：

1、上課遵守課堂紀律,。

2,、下課后不做危險活動。

3,、不遲到,、不曠課。

4,、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)。

5,、上學(xué)放學(xué)由家長接送,，不跟隨其他人回家，遵守交通規(guī)則,。

6,、不與陌生人講話,，不幫助陌生人,，不接受陌生人的任何東西。

勞動衛(wèi)生方面：

1,、不亂丟垃圾紙屑,。

2、不亂畫墻壁桌椅,。

3,、按時做值日。

4,、積極參與家庭勞動：整理自己的房間,，洗自己的襪子短褲，飯前飯后收拾餐具,。

我們將積極配合學(xué)校老師的工作,，共同為了孩子健康快樂的成長做出應(yīng)有的努力,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇三

假期已在不知不覺中離我們而去，寒假,，它帶走了春節(jié)的歡樂,，給我們送來了新的學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在假期里無拘無束,，快樂玩耍的時候,，已經(jīng)迎來了一個春暖花開的新學(xué)期，讓我覺得時間寶貴,，我將以新的精神面貌跨進這新的學(xué)期,。

迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園,?！耙荒曛嬙谟诖骸币粋€學(xué)期要想學(xué)好知識，要想取得好的成績,，就必須從剛開學(xué)就做起,。

在這個新的學(xué)期里，我需要有一個全新的打算,，學(xué)習(xí)成績才能更好,、更出色。才能使我的學(xué)習(xí)和生活變得更加完美,、充實,。

首先，上課的時候,，我要認真聽講,，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教,。

其次,，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成,。

然后，要做好語文課的課前預(yù),。對于預(yù)習(xí)字詞,，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每學(xué)期計劃篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。

最后,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識,。要擠出時間,，多干事。

總而言之,，在新的學(xué)期里我要更加努力,，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇四

假期已在不知不覺中離我們而去,，寒假，它帶走了春節(jié)的歡樂,，給我們送來了新的學(xué)期,。當(dāng)我們還沉浸在假期里無拘無束，快樂玩耍的時候,，已經(jīng)迎來了一個春暖花開的新學(xué)期,，讓我覺得時間寶貴，我將以新的精神面貌跨進這新的學(xué)期,。

迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園?！耙荒曛嬙谟诖骸币粋€學(xué)期要想學(xué)好知識,，要想取得好的成績,，就必須從剛開學(xué)就做起,。

在這個新的學(xué)期里，我需要有一個全新的打算,，學(xué)習(xí)成績才能更好,、更出色。才能使我的學(xué)習(xí)和生活變得更加完美、充實,。

首先,，上課的時候，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問,，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次,，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成,。

然后,，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,，成語,，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每學(xué)期計劃篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。

最后,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識,。要擠出時間,，多干事。

總而言之,，在新的學(xué)期里我要更加努力,，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇五

本學(xué)期我將擔(dān)任初三50班班主任工作,，對于學(xué)生來說本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期,，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力,，如何做好學(xué)生的思想工作,，全力以赴為中考做好準備是本學(xué)期我工作的重中之重，九年級上學(xué)期班主任工作計劃,。初三(1)班現(xiàn)有50名學(xué)生,，男生28人，女生22人,。其中有8名學(xué)生學(xué)習(xí)認真,，各方面表現(xiàn)突出，這幾名學(xué)生聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。有30名左右的同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績中等且浮動大。有12名學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績很差,。在接手這個班級時，這個班的班風(fēng)不夠正氣,，學(xué)風(fēng)懶散,，各方面的問題都比較突出，而且缺乏得力的班干部人才,。因此,，我就和幾位該班的科任教師就費盡心思，齊心協(xié)力狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。因此這個學(xué)期需要我們對班風(fēng)學(xué)風(fēng)常抓不懈,。以下談?wù)劚緦W(xué)期的工作計劃。

一,、基本工作要點

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，從"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學(xué)習(xí)",，提高學(xué)習(xí)成績,，抓好畢業(yè)班畢業(yè)前學(xué)生的思想工作,，確保教學(xué),、教育的順利進行。

2,、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。

3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì),。

4,、積極參加學(xué)校和年級組織的各項活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合,，并在活動中接受教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的的自我管理能力。

二,、具體措施

1,、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。結(jié)合黑板報的宣傳，幫助同學(xué)們樹立正確的中考目標(biāo)和增強信心,。

2,、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘,，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向?qū)W生進行教育,。

4,、結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié),，對學(xué)生進行尊敬師長的教育,，讓學(xué)生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié),，進行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期,，進行安全教育。

5,、組織參加年級的跳繩和200米接力比賽,，調(diào)動學(xué)生主動投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。

三,、班級主要活動內(nèi)容

1,、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志,。

2,、配合學(xué)校組織好學(xué)生的中考網(wǎng)上報名工作。

3,、正副班主任互相協(xié)調(diào),，共同做好班務(wù)工作。

4,、做好復(fù)習(xí)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動向跟進,，引導(dǎo)學(xué)生順利參加四月份的中招體育考試，五月份的歷史和信息技術(shù)會考以及英語口語考試,，還有個別生物和地理會考未通過的學(xué)生的補考工作,。

5、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考六個科目的復(fù)習(xí)教學(xué),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，迎接六月份的中考,。

6,、做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個學(xué)生順利度過備考期,，考上理想學(xué)校,。

7,、多與家長溝通。開好家長會,，動員家長積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育,。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識,，及時與家長聯(lián)系,，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向,。

最后,，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù),，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇六

本學(xué)期我繼續(xù)帶初三xx班,，這是他們初三下學(xué)期,，又迎來新的一個學(xué)期，本學(xué)期也是他們很重要的一個學(xué)期,，不管是學(xué)生,，還是老師，都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段,。而我作為他們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,，我的任務(wù)更是繁重，我要負的責(zé)任也是很重,。對此我在本學(xué)期也要先制定好我的工作計劃,。以下是我的班主任主要工作計劃：

一、晚自習(xí)延長,，集體復(fù)習(xí)

這個學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,，每個學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長晚自習(xí)半個小時,，把這一個班所有的的學(xué)生都集中在一起,，一天多出半小時復(fù)習(xí)時間，用來消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識,。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒,，在第二天到來之前，就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),，這也是對他們復(fù)習(xí)階段的一個好的方法,。

二、規(guī)定必須午休,，以及晚上睡覺時間點

初三下學(xué)期階段,，大部分人都必須進入復(fù)習(xí)階段,，因此很多學(xué)生可能會不想停下來，所以想到這一個情況,。我打算這學(xué)期制定嚴格的午休制度,，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學(xué)習(xí)時間,。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí)，所以這個學(xué)期必須制止這種行為,。初三本來就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢,。因而在本學(xué)期,，我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈，把所有寢室的燈都放在一個電閘上,，統(tǒng)一熄燈,，以免會有落網(wǎng)的“魚”，同時跟其他學(xué)科老師商量,，輪流晚上值班查詢學(xué)生開燈情況和睡覺情況,，保證每個學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個充足的睡覺得一個時間。

三,、早上晨跑,，課間和放學(xué)時間休閑運動

因為初三特殊時期，知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,，可能注意不到鍛煉身體,，越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個鍛煉，只有保持健康的體格才可以學(xué)得好,。我本學(xué)期計劃學(xué)生早上起來統(tǒng)一時間晨跑,，在早上跑步達到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學(xué)也有一個多小時時間,，可以弄一些不怎么廢體力的運動,，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,，也是給初三一個比較美好的回憶,。

這學(xué)期我工作很重要，所以一定會努力做好每一步,，把初三這一個班帶好,，讓他們在中考盡量放寬心考試。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇七

一、學(xué)情分析

三年級學(xué)生,，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認識,。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)知識無處不在,，生活中處處有數(shù)學(xué),。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件,。

二,、教材分析

這冊實驗教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想,、編寫原則等為指導(dǎo),，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風(fēng)格與特點,。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗,、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。同時,，由于教學(xué)內(nèi)容的不同,，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.改進筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

計算是幫助人們解決問題的工具,，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,。本冊實驗教材的教學(xué)中有接近二分之一的內(nèi)容是計算的教學(xué)內(nèi)容(27課時)，并且大量的是筆算的教學(xué)內(nèi)容,。當(dāng)前的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革中,，筆算是被削弱的內(nèi)容，不僅“降低了筆算的復(fù)雜性和熟練程度”,，《標(biāo)準》中還提出：小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級提倡算法多樣化,、避免程式化地敘述“算理”等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學(xué)內(nèi)容時,，注意體現(xiàn)《標(biāo)準》計算教學(xué)改革的理念,，在內(nèi)容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都采取了新的措施,。

(1)精心設(shè)計教學(xué)順序,，加大教學(xué)的步子。計算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習(xí)計算的認知規(guī)律,，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律,。實驗教材仍然根據(jù)計算教學(xué)的基本順序安排教學(xué)內(nèi)容，但是根據(jù)《標(biāo)準》中有關(guān)計算教學(xué)的改革理念和教學(xué)目標(biāo)(復(fù)雜性和熟練要求大大降低),，重新安排教學(xué)的具體步驟,，因而減少了教學(xué)的課時數(shù)和例題數(shù)。筆算加減法教學(xué),，從現(xiàn)行教材的23課時減少為9課時,，例題也從5個減少為2個;多位數(shù)乘一位數(shù)的教學(xué)，從現(xiàn)行教材的17課時減少為13課時,，例題也從9個減少為7個,。這樣就明顯加大了筆算教學(xué)的步子，節(jié)省了教學(xué)的時間,，留給學(xué)生更大的探索和思考空間,。

(2)讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則,?？偨Y(jié)、理解并且記憶計算法則,，是以往筆算教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則,，避免機械記憶,。因此，在筆算教學(xué)中,，本冊實驗教材根據(jù)學(xué)生已有基礎(chǔ),，提出一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移,，“拾級而上”逐步理解筆算的算理,，掌握筆算的方法。而不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則,，只是在適當(dāng)?shù)臅r候(如整理和復(fù)習(xí)時),，讓學(xué)生通過小組討論交流，總結(jié)筆算時應(yīng)注意的問題,。這樣,，一方面避免了學(xué)生在不完全理解算理、算法的情況下，機械地記憶“計算法則”,，減輕了學(xué)生記憶的負擔(dān);另一方面,，也與算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學(xué)生采用不同的方法計算,，培養(yǎng)學(xué)生多樣,、靈活的解決問題能力。

(3)讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感,。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用,。所以,，應(yīng)該把計算與實際問題情境聯(lián)系起來，將計算作為解決問題的一個組成部分,，這樣才能使學(xué)生較為深刻地理解為什么要計算,，知道什么時候選擇什么方法進行計算更合理。這對于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感都是十分有利的,。本冊實驗教材的計算教學(xué)部分,，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現(xiàn)實的問題情境中教學(xué)計算,，將計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機地結(jié)合在一起,，讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算作用。

(4)筆算與估算結(jié)合教學(xué),，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義;同時,，估算也具有重要的實用價值,，人們在日常生活中，常常只需要估算結(jié)果,。所以,，估算是《標(biāo)準》中要加強的計算教學(xué)內(nèi)容。本冊實驗教材中大多數(shù)計算教學(xué)的例題都展示了筆算和估算兩種算法,。這樣的安排,，既適時地教學(xué)了估算，體現(xiàn)了“加強估算”,、“提倡算法多樣化”的改革理念,，又可培養(yǎng)學(xué)生“能為解決問題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā钡哪芰Γ瑥亩欣诎l(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。

2.量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,，重視學(xué)生的感受和體驗。量與計量的各種概念，例如千米,、噸,、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的,。這些概念,，如長度、質(zhì)量,、時間,，都比較抽象，但它所反映的內(nèi)容又是非?，F(xiàn)實的,，與人們的生活、生產(chǎn)有著十分密切的聯(lián)系,。所以,，這部分知識的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗,、感受,、理解這些概念的含義，初步發(fā)展起長度,、質(zhì)量和時間的觀念,，認識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高應(yīng)用這些知識解決問題的能力,。因此,，在有關(guān)量與計量內(nèi)容的編排上，實驗教材注意設(shè)計豐富的,、現(xiàn)實的,、具有探索性的活動，讓學(xué)生在現(xiàn)實背景下感受和體驗有關(guān)的知識,，經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)的過程,。

3.空間與圖形的教學(xué)，強調(diào)實際操作與自主探索,，加強估測意識和能力的培養(yǎng),。

在本冊實驗教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，有四邊形和測量的大部分內(nèi)容,，這些內(nèi)容對于學(xué)生理解、把握,、描述現(xiàn)實空間,，獲得解決實際問題的知識,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。對于這些內(nèi)容的編排,，教材一方面注意讓學(xué)生通過實際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗,，另一方面則是讓學(xué)生通過自主探索獲得對知識的理解。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件,，而且為發(fā)展學(xué)生的空間觀念奠定了很好的基礎(chǔ),。

這部分內(nèi)容安排另一個與以往不同的特點，是加強了估測意識和能力的培養(yǎng),。估測是測量的一個重要組成部分,，在實際生活中的應(yīng)用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多,。根據(jù)《標(biāo)準》關(guān)于“空間與圖形”的教學(xué)目標(biāo),，在第一學(xué)段要求學(xué)生“能估計一些物體的長度，并進行測量,?！币虼耍瑹o論在“測量”一章還是在“四邊形”一章,，實驗教材都安排了有關(guān)估測長度的內(nèi)容和訓(xùn)練,。

三、教學(xué)目標(biāo)

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,，使學(xué)生：

1.會筆算三位數(shù)的加,、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算,。

2.會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀,、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,。

4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形;知道周長的含義。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇八

一,、學(xué)生情況分析：

這個學(xué)期我跟班上來,，擔(dān)任三(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,，班上有64個同學(xué)，男生有39人,，女生有25人,，男女比例嚴重失調(diào)。過了一個暑假回來我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣有所下降,，課堂上傾聽的習(xí)慣不是很好,，加上其中新生有16人(他們都是從老家來的插班生，經(jīng)過1周的觀察紀律和成績有3人比較好點,，同時有7個不但成績差而且在班上非常調(diào)皮多事),。特別是書寫兩極分化，因此,，在新學(xué)期中,，我一邊加強“雙基”訓(xùn)練一邊著重培養(yǎng)他們的閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。當(dāng)他們的識字量有了一定的積累,，應(yīng)該加大閱讀量,，讓孩子學(xué)會自由地表達自己的想法，喜歡寫日記,，學(xué)會習(xí)作,。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo),，調(diào)動每一個孩子的語文興趣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、教材分析

本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇,。此外,，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計了八個專題,，它們依次是：多彩的生活,、名人故事、心中的秋天,、細心觀察,、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河,、科學(xué)的思想方法,、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值。每組由導(dǎo)語,、三篇精課課文,、一篇略讀課文、一個語文園地組成,。精讀課文后面有會認和會認的字,，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音,。精讀和略讀之間有連接語,，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋,，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí),。

全冊書要求認識200個字，會寫300個字,，第一次會寫的字超過了會認的字,。要求認識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里,。此外,，教材在語文園地一、四,、五,、七還歸類安排了一些要求認識的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等,。每個語文園地由五個欄目組成,。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;第五個欄目是機動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉安排兩次,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.在語文學(xué)習(xí)過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖,、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,、善于思考的能力。

2.認識200個字,，會寫300個字,。累計認識20xx個字，會寫1300個字,。

3.會使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力,。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,、用毛筆描紅。

4.用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章表達的思想感情,。

8.開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意,。

9.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段),。練習(xí)復(fù)述課文,。

10、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。課外閱讀總量不少于10萬字。

11,、開始練習(xí)習(xí)作,。不拘形式地寫出見聞、感受和想象,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。

12,、講述故事努力做到具體生動,，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,，能說出自己的感受和想法。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。

四、教學(xué)措施

(一)精讀課文的教學(xué)

1.繼續(xù)重視字的教學(xué),。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù),。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別,，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字,，具有初步的識字能力,。注重培養(yǎng)學(xué)生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確,、端正,、整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆,、運筆,，寫得端正、紙面干凈,。要嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量,。

2.繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練,。

詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。進一步加強詞句訓(xùn)練,，更是本冊閱讀教學(xué)的重點,。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點進行：

一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞,，要鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;

二要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累;

三要重視詞句的運用,，加強與說,、寫之間的聯(lián)系。

3.語文園地的教學(xué),。

語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考,，提出問題,，發(fā)表個人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達相結(jié)合,，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,，主動積累,。

4.要加強朗讀、默讀訓(xùn)練,。

朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲,。要多讀少講,，把更多的時間用于朗讀;要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀,，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo),，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情,。默讀也是重要的閱讀基本功,，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想,，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力,。

(二)略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強，文字淺顯,，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué),，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐,。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，要圍繞課文的重點,、難點，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書,、思考,、討論，不要把略讀課文上成精讀課文,。

(三)口語交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求,，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境,，讓他們在具體的交際情境中進行讓學(xué)生大膽交流,，勇于發(fā)表觀點、見解,，全員參與,，共同評價并為他們的寫作下鋪墊。

(四)習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣,，使學(xué)生樂于表達,，加強習(xí)作與閱讀，口語焦急,、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,，多給他們提供說的機會，寫的機會,，多鼓勵多表揚,。

(五)：實踐活動

語文實踐活動要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣,，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神,，在實踐活動中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文實踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴展,，是語文能力的綜合運用,。教師要根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶嶋H，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源,，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇九

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文,，化學(xué),。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),，語文拉分,，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平,，作文不生動。

空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3,、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞,，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5、認真識記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認真,，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,，按時完成作業(yè),，做筆記。

6,、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考語文變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇十

新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算,，新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級的事物,、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績,，做一個品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生,。

不過要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就得認真學(xué)習(xí),、腳踏實地,，并制定出一個合理的學(xué)習(xí)計劃表，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實現(xiàn)自己制定的目標(biāo),。

每天早上要按時上學(xué),，到了學(xué)校，要遵守紀律,、遵守校規(guī),、團結(jié)同學(xué)、積極向上,。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點,，改正自己的不足。不及如此,，要關(guān)心同學(xué),，關(guān)愛班集體。課堂上要認真聽講,，不能和同學(xué)說話或做小動作。

在學(xué)習(xí)上,，我要大大加油,、努力，因為我學(xué)的不是太好,，但我會復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識,，并把今天學(xué)的知識多看多練。還要學(xué)會做課堂筆記,，這樣我的學(xué)習(xí)才不會退步,。每天放學(xué)回來，把老師布置得的各科作業(yè)做完,，再做好課后復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書，多積累,。身為一名班干部,，要以身作則，還要起到好的帶頭作用,，為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作,，把班集體管理好。

我的學(xué)習(xí)計劃就這些,，我一定會不段的去摸索,，一步一步的去改善自己,，我相信，我肯定會做的最好,。

在這丹桂飄香,，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期,。

我想,，大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),，就沒有追求,，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,。我也不例外,，下面我簡單說說我的想法吧!

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識,，還要增加課外閱讀量,，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,，提高自己的寫作水平,。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認真預(yù)習(xí),，課堂上認真聽講,，課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,，另外還需要做一些課外練習(xí),，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!

要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì),，多出去走走,，看看展覽，掌握好社會及自然知識,，擴大知識面,，提高自己的綜合素質(zhì)。

我有一個不好的習(xí)慣,，就是喜歡把看了的書放在箱子里,，讓它做個美夢，就算過了一,、兩年也不去看一下,，倒是去看電視或者看新買的書,，真是喜新厭舊啊!但是現(xiàn)在我要改了,，讀地越多,，知識就越多嘛!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo),，奮力前進!

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇十一

一年之計在于春，一日之計在于晨新學(xué)期已經(jīng)來了,，我們要抓緊時間好好讀書好好學(xué)習(xí),，新學(xué)期要有新的希望，每一天都是一個新的開始,，每一分也都是新的開始,，我們要以新的面貌來面對生活。人生的旅程好比一座永遠爬不完的山,，學(xué)習(xí)也是如此,。

學(xué)習(xí)是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山,，曲折的山路,，蜿蜒的山徑，要想到達它頂頭的人必須過五關(guān)斬六將,，不是嗎?

每年迎接我的都又是一座全新的山峰,，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂,，但難關(guān)重重，有人選擇放棄;有人選擇逃避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn),。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石,，但我選擇用勇氣十足的信心來應(yīng)對。

今年,，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣,，堅強的毅力，持久的恒心,，迎接我的每一關(guān)都是知識的寶庫,。

迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意,，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想,，不就讀課文嗎?誰都會，但錯了,，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀,。

第二：做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細，而不是寥寥幾筆帶過,，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言,，如此一般又怎能登上山頂呢?

為此我為自己制定了幾條計劃：

1、每天至少背一段課文的佳句,，注重積累,，加強自己的語感。

2,、做好每課的預(yù)習(xí)筆記,，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo),。

3,、在課堂上不能做一個一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手,，積極發(fā)言,。

4、不能死讀書,，讀死書,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

總而言之,，計劃加行動變?yōu)閯恿?，只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜?，欲窮千里目,，更上一層樓!

3

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就快結(jié)束了,，在新學(xué)期里我打算給自己定一份新的計劃：

第一,、在新學(xué)期里，我要改掉我上學(xué)期的短處：上課不認真聽,，愛做小動作的毛病,，這是我最大的敵人了。課堂上,，我總是在不知不覺中就開始說話了,。所以新學(xué)期里我一定要改掉這個壞毛病：

第二,、在新學(xué)期里,，我要認真對待每一次的考試，一定要認真讀題,，認真思考,。這次期末的數(shù)學(xué)考試我就犯了粗心的毛病,，所以成績不是很理想。

第三,、在新學(xué)期里,，我要增強我的長處，多練習(xí)英語,，爭取能說一口流利的英語,。

第四、在新學(xué)期里,，我要多鍛煉身體,，讓自己有一個棒棒的身體，不讓媽媽為我擔(dān)心,。

第五,、在新學(xué)期里，我要多讀課外書,，增加自己的知識,。

第六、在新學(xué)期里,，我還要多練習(xí)書法,，爭取能用上鋼筆。這也是我最難做的一件事了,，但是我相信自己能做到的`,。

總之，在新的學(xué)期里,，我要更加努力,，做到最好。一定會得到更多更好的榮譽,。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，進一步深化小學(xué)英語課程改革,，確立“以人為本”的新課程理念，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，探索英語教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二,、主要工作

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提高整體師資水平

1、以理論為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，探索教學(xué)新方法。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和《英語課程標(biāo)準》,，明確小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)及語言技能,、語言知識、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面對小學(xué)階段提出的一,、二級目標(biāo)的內(nèi)容。同時,，我們還要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一本現(xiàn)代外語教學(xué)的理論書以及報刊雜志上教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，來不斷提升教師的教學(xué)理念,，從而探尋改革課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效益的途徑和方法。要遵循現(xiàn)代語言教學(xué)的理念,，在教學(xué)中突出語言的交際性和實際性,，要設(shè)計大量形式多樣、情景真實,、語言自然,、趣味性強的語言實踐活動，使學(xué)生感悟語言,、活躍思維,、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智,、拓寬視野,，從而形成初步運用語言進行日常交流的能力。

2,、加強自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在小學(xué)英語已經(jīng)擺在了基礎(chǔ)教育的重要地位，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度直接受到教師自身素質(zhì)的程度的影響,。如：教師的語言基本功(包括語音,、語調(diào))、教師的教學(xué)基本功等，這些對我們小學(xué)英語教師提出了很高的要求,，所以我們教師要嚴格要求自己,，多學(xué)習(xí)，多思考,，多研究,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮英語教研組作用,，抓好校本培訓(xùn)和校本教研活動。我們教研組一方面要加強學(xué)習(xí),，另一方面要積極參與學(xué)校的教研活動,，教師間共同協(xié)商、互通有無,，同年級教師間統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí),。加強集體備課功能,，相互聽課，經(jīng)常探討小學(xué)英語有效教學(xué),，堅持課后的自我反思,，自主成長。發(fā)揮骨干教師的示范作用,。

(二)開展有效教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,，提高備課質(zhì)量,。備課前要認真鉆研教材，分析教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，了解教學(xué)內(nèi)容。同時還要考慮學(xué)生的實際水平和理解能力,，因材施教,，突出以學(xué)生為中心。教材的使用要盡量做到具有趣味性,、藝術(shù)性,、科學(xué)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)工作中,，教師要相互交流、相互幫助，研究和分析教材,，遇到困難共同解決,，積累教輔資料，學(xué)習(xí)和探索心的教學(xué)方法和手段,，團結(jié)合作,。

2、開展豐富多樣的教學(xué)活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，為了英語的課堂教學(xué)能更加有效的開展,，個別班級每星期多了一節(jié)英語活動課,。教師要開展多種形式的教學(xué)研究活動，根據(jù)小學(xué)生的認知特點,，探索學(xué)生學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和有效形式,，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式。教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生動機,，培養(yǎng)學(xué)生意志，樹立學(xué)生信心,。首先,，營造輕松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生;其次,，通過聽、說,、讀,、寫、做,、唱,、游、畫,、演等多種活動,，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué),，保持英語課堂的趣味性;再次,，以有意義的教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣,，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求調(diào)動學(xué)生的參與熱情，以積極的評價使學(xué)生產(chǎn)生成就感,。

操練的形式要多種多樣,，手、口,、腦,、耳、眼,、肢,、體并用，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項與綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量的實踐,，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ),，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動,。再者,，拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，利用音像,、網(wǎng)絡(luò),、電視等不同渠道、不同形式接觸,、學(xué)習(xí)英語,。

3、運用激勵機制,，評價形式多樣化,。評價應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種各樣的英語活動所表現(xiàn)的興趣,、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),。三年級以口語為主，四,、五,、六年級采用口、筆試結(jié)合的方式,。教師要考慮絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，盡量自己編寫練習(xí)卷,，從學(xué)生會做的角度來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動,。結(jié)合英語課堂教學(xué)實際，確立自己研究課題,，逐步探索符合新課改要求的行之有效的課堂教學(xué)思路和方法。

小學(xué)三年級新學(xué)期工作計劃 三年級學(xué)年工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，進一步深化小學(xué)英語課程改革，確立“以人為本”的新課程理念,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索英語教學(xué)規(guī)律,，及時總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗。在課程改革的實踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二、主要工作

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提高整體師資水平

1,、以理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，探索教學(xué)新方法,。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和《英語課程標(biāo)準》，明確小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)及語言技能,、語言知識,、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面對小學(xué)階段提出的一,、二級目標(biāo)的內(nèi)容,。同時，我們還要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一本現(xiàn)代外語教學(xué)的理論書以及報刊雜志上教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，來不斷提升教師的教學(xué)理念，從而探尋改革課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效益的途徑和方法,。要遵循現(xiàn)代語言教學(xué)的理念,，在教學(xué)中突出語言的交際性和實際性，要設(shè)計大量形式多樣,、情景真實,、語言自然、趣味性強的語言實踐活動,，使學(xué)生感悟語言,、活躍思維、展現(xiàn)個性,、發(fā)展心智,、拓寬視野，從而形成初步運用語言進行日常交流的能力,。

2,、加強自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)在小學(xué)英語已經(jīng)擺在了基礎(chǔ)教育的重要地位,，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度直接受到教師自身素質(zhì)的程度的影響,。如：教師的語言基本功(包括語音、語調(diào)),、教師的教學(xué)基本功等,，這些對我們小學(xué)英語教師提出了很高的要求，所以我們教師要嚴格要求自己,，多學(xué)習(xí),，多思考，多研究,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮英語教研組作用,，抓好校本培訓(xùn)和校本教研活動,。我們教研組一方面要加強學(xué)習(xí)，另一方面要積極參與學(xué)校的教研活動,，教師間共同協(xié)商,、互通有無，同年級教師間統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一練習(xí)。加強集體備課功能,，相互聽課,，經(jīng)常探討小學(xué)英語有效教學(xué)，堅持課后的自我反思,，自主成長,。發(fā)揮骨干教師的示范作用,。

(二)開展有效教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、認真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,，提高備課質(zhì)量。備課前要認真鉆研教材,，分析教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)內(nèi)容,。同時還要考慮學(xué)生的實際水平和理解能力,，因材施教，突出以學(xué)生為中心,。教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性,、科學(xué)性和創(chuàng)造性,。在教學(xué)工作中，教師要相互交流,、相互幫助,，研究和分析教材，遇到困難共同解決,，積累教輔資料,，學(xué)習(xí)和探索心的教學(xué)方法和手段，團結(jié)合作,。

2,、開展豐富多樣的教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，為了英語的課堂教學(xué)能更加有效的開展，個別班級每星期多了一節(jié)英語活動課,。教師要開展多種形式的教學(xué)研究活動,，根據(jù)小學(xué)生的認知特點，探索學(xué)生學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和有效形式,，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式,。教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生動機,，培養(yǎng)學(xué)生意志,，樹立學(xué)生信心。首先,，營造輕松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生;其次，通過聽,、說,、讀、寫,、做,、唱、游,、畫,、演等多種活動，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),，保持英語課堂的趣味性;再次，以有意義的教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣,，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求調(diào)動學(xué)生的參與熱情,，以積極的評價使學(xué)生產(chǎn)生成就感。

操練的形式要多種多樣,，手,、口、腦,、耳,、眼、肢,、體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項與綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量的實踐,，使學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動。再者，拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,，利用音像,、網(wǎng)絡(luò)、電視等不同渠道,、不同形式接觸,、學(xué)習(xí)英語。

3,、運用激勵機制,，評價形式多樣化。評價應(yīng)以形成性評價為主,，以學(xué)生平時參與各種各樣的英語活動所表現(xiàn)的興趣,、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。三年級以口語為主,，四,、五、六年級采用口,、筆試結(jié)合的方式,。教師要考慮絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量自己編寫練習(xí)卷,，從學(xué)生會做的角度來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動,。結(jié)合英語課堂教學(xué)實際，確立自己研究課題,，逐步探索符合新課改要求的行之有效的課堂教學(xué)思路和方法,。