每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
有關書法比賽的活動名稱 趣味書法比賽篇一
一,、 組織工作
此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果,，讓教師們賽出水平,，賽出美好心情。學校校務人員利用半天時間全方位的構思活動過程,，12月10日下午每人根據自已的分工,，投入到比賽前的安排工作。這使教師有一個積極參與的熱情,，使活動讓教師滿意,，也使整個活動有一個極高的透明度。學校主管教學的業(yè)務人員對此次活動做了周密細致的安排,，比賽過程安排詳實,、明了，整個過程非常嚴密,，讓大家參與比賽,，讓大家評價作品，人人參與到活動中來,，這樣賽出的結果才有可信度,，才能得到大家的認可。
二,、 教師的參與過程
本次活動教師全部參與比賽過程,， 20名教師全部參加，一同進行評價,。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平,，從作品的整體效果看,，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的,。比賽結束后,，所有的
教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據自己的欣賞標準評出優(yōu)秀者,，教師在評選作品過程中表現的尤為認真,，反復推敲、比較,，然后鄭重投下自己的一票,。最后由教研組長和校務人員進行唱票，評出最終結果,。
有關書法比賽的活動名稱 趣味書法比賽篇二
一,、活動名稱：
二、活動目的：
為了彰顯“文明校園”特色,，營造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書法比賽。
三,、活動主題：積前人之學，浴墨林之風
四,、活動時間
11月19日晚自習,，由各班班主任組織，進行班級預賽,，根據書寫情況,，推薦選手。最多每班推薦5名選手;
11月27日(星期五下午)校級決賽,。
五,、活動地點：
選拔賽：各班級自定
校級決賽：二教學樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學生
七,、參賽程序
第一階段：由班級舉行預賽,，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單,。
第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1,、教務科下發(fā)活動方案,，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料,。
2.各班根據初賽結果,、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備
(1),、初賽紙張由各班準備;
(2),、決賽用紙由學校辦公室準備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動開展安排表
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,，如有學生書寫毛筆字,，則自己準備毛筆。
2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人,。
(三)比賽進程
1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況,，在20__年11月19日前結束比賽,，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品,。
(2)所有作品以班級為單位,，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。
(3)內容健康向上,，能體現學校特色以及取得的成績等,。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級,、姓名,。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎,。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20__年11月22日(過期無效)
3.校級比賽
(1)采用現場書寫的形式,，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時,。
(3)書寫格式不限,，作者可以根據給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆,。
(5)比賽時間：20__年11月27日下午3:00---4:00
(四)作品展出及點評
1.20__年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料,。
2.20__年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出,。
十一,、評分細則
(一)評分標準(見附件1)
(二)評委：劉松文、高原平,、唐金國及其他語文老師
十二,、活動后期工作
1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。
2.收集關于本次活動的所有資料,，整理,、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網,。
十三,、組織機構
(一)領導小組：
顧問：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,，以確保活動的順利閉幕,。
(二)承辦小組
1.校級比賽：基礎教研室
2.班級比賽：各班團支部
十四,、獎項設置
(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品,。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;
三等獎30名;
(三)根據積分多少進行排名,，納入班級考核;
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
有關書法比賽的活動名稱 趣味書法比賽篇三
一,、指導思想
傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，規(guī)范學生的書寫，推動小學生熱愛書法,、學習書法活動的長效性機制,，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。
二,、比賽目的
為檢驗寫字課的效果,，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三,、比賽要求
1.參賽對象：四年一班全體學生
2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)
3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆
4.參賽內容：學生自行在家書寫,，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內容,，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。
四、比賽方式
1.比賽時間：即日起至5月底,。前期石老師已經布置這項作業(yè),。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品,，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號,，設置評選,。5月30日前，公布比賽結果,，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息,。
2.比賽地點：教室、家庭等,。
五,、評選方式
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二,、三等獎,，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次,，票數為32票,，以此類推。家長要實事求是,，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選,。
六、獎項設立
一等獎5名;
二等獎10名;
三等獎18名,。
七,、評委
主評委：石老師
成員：全體家長。
八,、獎品
建議：購買獎品的費用由全體家長集資,，由家委會集中采購禮品，具體集資標準及禮品種類,，大家可以在微信群內討論商量決定,。
九、頒獎
在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品,。
有關書法比賽的活動名稱 趣味書法比賽篇四
一,、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展,，展示學校藝術教育成果,，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活,，特舉辦小學生書法,、繪畫比賽。
二,、內容形式
1,、主題：以“家鄉(xiāng),、·校園”為主題，內容健康向上,，具有創(chuàng)新性,，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征,、校園特色,、學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一,。
2,、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻,、字體不限,。
(2)繪畫類：國畫、油畫,、水粉,、水彩、兒童畫,、彩筆,、素描、速寫,。(以上作品必須是創(chuàng)作,，不許臨模，否則作廢,。)
3,、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式,。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘,，內容按照教學要求自定,，一切用品自備。
每人限作一幅作品,，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類,，規(guī)格不得小于16開。
三,、活動時間,、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽,，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽,。
2,、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框,。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱,、作者姓名、年齡,、參賽組別,、指導教師。
3,、活動時間和地點
下周一上午,，鎮(zhèn)中心小學。
四,、評獎辦法:按照要求評比出3男3女,，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五,、其他事項：各校領隊,、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點,，確保師生安全,。
有關書法比賽的活動名稱 趣味書法比賽篇五
為了弘揚中華民族的書法藝術，促進漢字書寫規(guī)范化,，提高教師書法水平和欣賞能力,，推動校園文化建設，營造書香校園,，學校于20年11月16日舉行了教師書法比賽,。
經過評委老師的認真評選，確定本次書法比賽一等獎3名,，二等獎17名,，希望各位老師借本次活動的契機，掀起大練三筆字的高潮,，提高自己的書法水平,。
獲獎名單：
一等獎：阮陽 趙世成 宋傳利
二等獎：周紀猛 周紀忠 陳復平 大周紀忠 宋尚玉 謝加功
張成太 周紀富 宋以杭 耿成會 鄭作祥 宋尚福 宋以秀 鄭繼娥 池言剛 沈傳法 陳志先
小水完小
20年11月19日
