時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

一,、班況分析

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有__名,，其中，周托幼兒有x名,，日托幼兒有__名,。我班有__名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過x年的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系，配合一致,，從幼兒的情感,、興趣著手，切實(shí)提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

（一）對園計(jì)劃的貫徹：

1,、按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

2,、按時完成各項(xiàng)計(jì)劃,；

3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。

（二）班級目標(biāo)管理：

（1）身體發(fā)展：

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操；

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,；

3,、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,；

4、懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,；

5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

1,、感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別；

2,、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征,；

3,、一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,；

4,、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具；

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,；

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,；

4,、不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

（三）生活：

1、學(xué)會正確洗手的方法,，并知道餐前,、便后要洗手；會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴,；

2、樂意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法,；

3、在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識；

4,、進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則,；

5、學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動,。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事,；

6、逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期,。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、學(xué)習(xí)方面

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

鑒于以上不足,，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、日常工作方面

下學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計(jì),、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

三、衛(wèi)生保澆面

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、管理方面

在下學(xué)期開學(xué)之前,，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施,，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。

五、下學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

3,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,。

4、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。

5,、能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

6,、增強(qiáng)對親人,、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

7、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動,，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

8,、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì)。

9,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、等基本動作,，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì),。

10、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運(yùn)用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動?；顒又?，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

11、鼓勵幼兒堅(jiān)持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

12、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作,，努力改善自己的不足,，爭取成為各位家長心目中的放心校園。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒實(shí)際情況以及天氣情況,，特制定本期計(jì)劃。

1,、嚴(yán)把新入園幼兒,、新上崗教職工入園體檢關(guān)和幼兒預(yù)防接種關(guān)，確保入園體檢率,、預(yù)防接種率均達(dá)到100%,。做好本園幼兒預(yù)防接種查漏補(bǔ)缺登記工作。

2,、及時組織教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度,、《傳染病管理預(yù)案》，《疫情報(bào)告制度》,，《疫情報(bào)告流程》等,，在園教職工了解掌握了幼兒園常見傳染病相關(guān)知識、發(fā)病特點(diǎn),、預(yù)防措施等，提高傳染病應(yīng)急處理能力,。

3,、保健醫(yī)生、教師進(jìn)行雙晨檢,。各班級重點(diǎn)做好保障幼兒飲水量,、正確洗手預(yù)防病從口入。各班教職工做好在園幼兒的春季日常生活護(hù)理工作。

4,、及時向家長通報(bào)傳染病的流行情況,，宣傳防病知識，建議家長自主為幼兒晨檢,，家園共同把好防病第一關(guān),。

5、園內(nèi)加強(qiáng)對食品衛(wèi)生,、日常環(huán)境衛(wèi)生消毒檢查力度,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒缺勤追蹤制度，班級做好因病缺勤登記工作,，有異常情況需及上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生,，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。及時掌握教師,、幼兒身體健康狀況確保全園無傳染病暴發(fā),。

6、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度,，保證兒童戶外活動時間,，重視戶外體育活動質(zhì)量，加強(qiáng)體能鍛煉,，提高戶外活動護(hù)理水平及幼兒體能,，開展豐富的春季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使兒童身心都得到健康發(fā)展,。

7、制定合理膳食計(jì)劃,，提供合理營養(yǎng)膳食,，加強(qiáng)炊事員食品制作水平，加強(qiáng)食堂的消毒管理工作,，保證幼兒身體健康,。

8、做好衛(wèi)生保健期末總結(jié)工作,，收集好各班日常保健工作記錄表格

本學(xué)期月工作安排：

2-3月份：檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用消毒藥品的配備.

（1）全園大掃除,，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作，劃分包干區(qū).

（2）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,，出一期衛(wèi)生保健?？?

（3）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員,、衛(wèi)生檢查組人員,。

4月份：

（1）做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作,。

（2）召開膳食委員會小組會議。

（3）營養(yǎng)分析,。

( 4 )教師體檢.

5月份：

（1）配合保健所做好幼兒體檢工作,。

（2）做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫,。

6月份：

（1）召開膳食委員會小組會議,。

（2）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作,， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作,。

（3）整理教室、寢室,，清洗 幼兒用具等,。

( 4) 物品整理分類。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，有效促進(jìn)教師健康成長,，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，幼兒園決定開展師徒結(jié)對活動,。我負(fù)責(zé)對江春霞老師的工作中進(jìn)行傳幫帶,，取長補(bǔ)短，促進(jìn)雙方教學(xué)相長,，加快自身提高,。

一、在教育,、教學(xué)上：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,，孩子才會有一桶水”。教書育人,，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任,。作為我，要向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在數(shù)學(xué)社會活動等各方面都有所發(fā)展,，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。

二,、在師德修養(yǎng)上：

孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望,，無限愛去愛護(hù)他們,，我把孩子們比作幼苗；比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們；呵護(hù)他們,、雕琢他們,。在有經(jīng)驗(yàn)的老師支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們,；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘,；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,，與他們同舞同歌,，同喜同憂，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片,，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

三、在保育知識上：

幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道,、授業(yè),、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃,、喝,、拉、撒,，保教任務(wù)相當(dāng)繁重,，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將在金老師的帶領(lǐng)下,，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識,，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。

四,、及時反思：

多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

五、徒弟主要職責(zé)和要求：

1,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，主動爭取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，有疑必問，對自身嚴(yán)格要求,。

2,、每學(xué)期堅(jiān)持觀摩師傅教育活動。

3,、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動,，按時完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平,。

4、學(xué)期末認(rèn)真反思等,。作為身為師傅的我,，要樹立師傅的榜樣，也要學(xué)習(xí)徒弟的優(yōu)點(diǎn),，認(rèn)真聽取徒弟好的的建議,。

六、師傅主要職責(zé)和要求：

1,、師傅制定帶教計(jì)劃,，并熟知徒弟的優(yōu)勢與不足。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo),。

2,、師傅每學(xué)期為徒弟開展示范活動，帶領(lǐng)徒弟提升理念,，不斷提高,、優(yōu)化、把握幼兒園教育教學(xué)的能力和水平,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。

3,、每學(xué)期師傅觀摩徒弟教育活動，做到活動前指導(dǎo),，活動后及時評價,，共同研究改進(jìn)措施,。師傅需在課后對徒弟的教學(xué)情況做好反饋,。

4、指導(dǎo)幫助徒弟及時總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文。同時,，師傅還將對徒弟的班級管理工作,，家長工作等做相應(yīng)的指導(dǎo)。

總之,，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

一,、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡,、家長放心,、社會滿意的中心幼兒園。

二,、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活撥、開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

三,、工作要點(diǎn)

1,。優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。

1）幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線,，熱愛幼兒教育事業(yè),，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,，提高文化和專業(yè)水平,，品德良好，為人師表,，忠于職責(zé),，身體健康。

2）認(rèn)真開展聽課、說課,、評課活動,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。

3）開展多種多樣的教研活動,。

2、教育教學(xué)工作,。

要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,，建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、信賴感,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒,，注重個體差異,，堅(jiān)持“積極鼓勵、因人施教,、啟發(fā)誘導(dǎo),、循序漸進(jìn)”的原則，組織開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?，以主題活動為重點(diǎn),，帶動促進(jìn)幼兒發(fā)展，以節(jié)目活動為主線,，熏陶感染幼兒的情感,，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,，寓教育于各項(xiàng)活動之中,。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒多看,、多聽,、多說、多練的興趣,，啟發(fā)幼兒的求知欲,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。教師要充分利用各種機(jī)會,，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往,，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

1）教育幼兒尊敬長輩,，培養(yǎng)幼兒能用禮貌用語主動,、熱情、大方地稱呼人,、打招呼,。

2）教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時會說：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會說：“謝謝,?！?/p>

3）教育幼兒當(dāng)影響別人時會說：“對不起?！蹦苤鲃拥狼?，而當(dāng)別人影響到自己時能克制、諒解別人,。

4）教育幼兒當(dāng)別人在談話時不要插嘴,、妨礙；承認(rèn)在和別人講時,，要專心聽,；不要打斷別人講話，不要隨便離開,，不嫌煩,；當(dāng)有事要說話時要先打招呼；別人提問時要認(rèn)真回答,。

5）教育幼兒講話時聲音要響亮,，速度適中，語言要盡量準(zhǔn)確,，吐字要清楚,，說話要看著對方，不要東張西望,、漫不經(jīng)心,，不罵人，不打人,，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),。

6）教育幼兒樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事,。

7）教育幼兒愛父母,、愛老師、愛同伴,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

8）引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣,。

9）為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機(jī)會,。

10）指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

3、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī),、規(guī)章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,。

1）制定合理的幼兒一日生活作息制度,。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。

2）建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案,。每年體檢一次,，每半年測身高、視力一次,。

3）堅(jiān)持晨檢,、午檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理,，并做好記錄。

4）建立衛(wèi)生消毒,、病兒隔離制度,，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

5）配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作,。

6）保證幼兒睡眠時間,。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效途徑,。因此,，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。為保證幼兒的睡眠時間和質(zhì)量,，各臥室有空調(diào)開放,。

7）為幼兒提供合理膳食：

①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；

②不吃天然有毒食物,；

③不吃被農(nóng)藥,、化肥污染的食物；

④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證,、無保質(zhì)期的食物,；

⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品,。

8）保證供給幼兒飲水。

9）幼兒園內(nèi)禁止吸煙,。

10）做好夏季防暑,、冬季保暖工作。

11）必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐,、立、行,、走姿勢,，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、安全工作

安全工作責(zé)任重于泰山,，要警鐘長鳴，常抓不懈,。要以幼兒為中心,，關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動中的安全。

1）上班人員交接時一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，家長接送孩子一定要按照學(xué)校的接送程序進(jìn)行,。

2）經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒帶玻璃,、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品,。

3）注意房屋、場地,、家具,、用具、玩具,、活動器械,、電器設(shè)備的安全使用。

4）認(rèn)真搞好園內(nèi)各項(xiàng)建筑,、設(shè)施,、車輛的安全檢查，建立安全檢查制度,。每逢開學(xué),、放假前，有針對性對幼兒進(jìn)行安全教育,。每期對園內(nèi)車輛的安全保障,、駕駛員資格進(jìn)行一次全面檢查，確保幼兒健康成長,。

5,、建立幼兒園與家長聯(lián)系制度

1）家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,，我園本著尊重、平等的原則,，吸引家長參與幼兒園教育工作,。

2）采取多種形式，并定期召開家長會,，向家長宣傳,、介紹幼兒園的保育教育工作，爭取家長的理解,、支持和參與,。

3）聽取家長對幼兒教育與管理的意見和建議，了解幼兒的特點(diǎn)和家庭需要,，有針對性的開展教育工作,。

4）家園配合，使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù),、鞏固和發(fā)展,，同時使幼兒在家庭中獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用，以此來提高我園幼兒教育的質(zhì)量,。幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，恪盡職守，勤奮工作,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，一級抓一級,，層層抓落實(shí)，圓滿完成本年度各項(xiàng)工作,。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定__年安全工作計(jì)劃：

一,、強(qiáng)化安全意識

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識,，認(rèn)真細(xì)致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務(wù)會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作,。

二、重環(huán)境安全,，避免事故發(fā)生

1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,，確保有效使用,。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

三,、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施

1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2.園長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對策,。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中,。

四,、幼兒衛(wèi)生管理

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào)。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻把握《指南》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,；通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到三個新：教育觀念不斷更新；思想觀念不斷立新,；與時俱進(jìn)不斷求新,。

二、工作目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)化的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平能夠得到快速提高,。各年齡段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,。

4.廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

5.樹立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全,。

6.積極開展各項(xiàng)競賽活動,，爭取在片級、市級活動中獲獎,。

三,、主要措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1.新進(jìn)教師：在引導(dǎo)她們進(jìn)行自培的同時鼓勵她們進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念,，通過集體備課等形式熟悉教材，理解并掌握一些基本的教法學(xué)法,，讓她們學(xué)會上課,。組織新進(jìn)教師參加__市教研室組織的新教師培訓(xùn)活動。要求新教師每月上好一節(jié)匯報(bào)課,，在多次的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自身的教學(xué)水平,。

2.三年內(nèi)青年教師：一是加強(qiáng)三年內(nèi)青年教師的基本功訓(xùn)練，開展主題墻創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè),、自制教玩具、自制戶外體育玩具制作評比等基本功競賽,；二是為三年內(nèi)的青年教師提供展示平臺,，開展三年內(nèi)青年教師達(dá)標(biāo)課活動。

3.青年教師與老教師：本學(xué)期,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，開展“師徒結(jié)對”活動。學(xué)期初進(jìn)行“師徒結(jié)對”意向調(diào)查,，青年教師自主與園內(nèi)的市級骨干教師,、教研組長、老教師結(jié)對,，簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議書,，在此基礎(chǔ)上要求她們從教學(xué)活動、自主游戲活動、晨間體鍛活動,、家長互動、班級常規(guī)管理等方面入手,，在平時的教學(xué)實(shí)踐中自主開展研討,、觀摩等活動，以公開活動,、教育教學(xué)論文,、資料展示等多種形式予以呈現(xiàn),。

4.骨干教師：一方面，本學(xué)期我園的骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)一學(xué)期一次的示范教學(xué)活動,，給大家提供一個交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺,；另一方面,，骨干教師繼續(xù)開展有針對性的講座活動，向全體教師傳授經(jīng)驗(yàn),，幫助大家解除困惑并尋找捷徑,。

5.在園內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,，5年以下青年教師教學(xué)大比武,。

6.與錦華幼兒園結(jié)成姐妹園，虛心學(xué)習(xí)她們的管理經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的教育理念,，在她們的引領(lǐng)和幫助下,，使我園的骨干教師迅速成長，從而帶動我園其他教師一起成長,。

7.讓每位教師都有外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)策略等,，從而為自身的工作提供一個良好的參考。外出學(xué)習(xí)之后,，要以多種形式在園內(nèi)進(jìn)行傳達(dá),，如：模仿課、集體觀摩錄像等,，讓教師在實(shí)踐中鍛煉自我,。（二）務(wù)實(shí)常規(guī)教研工作，提高園本教研質(zhì)量

1.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度,。采取每月定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式,，在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動之活動準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，認(rèn)真分析與總結(jié),，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)一日活動的戶外體鍛,、區(qū)域活動、游戲活動和集體教學(xué)幾個環(huán)節(jié),，限期整改存在問題,，從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，確保一日活動的質(zhì)量,。每一位教師要及時反思自己的教育教學(xué),，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思，通過反思不斷提高自身的教學(xué)水平,。

2.認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度,，深化園本教研。明確園本教研形式,，建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本的園本教研形式,。圍繞教學(xué)主題研討過程中的疑難問題，開展學(xué)習(xí)活動,，尋求理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。實(shí)行“一課多研”的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享,。主備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師的手中,，組內(nèi)教師要認(rèn)真研討并提出改進(jìn)意見，在集體備課活動中進(jìn)行交流,，完善教案設(shè)計(jì),，最后再進(jìn)行進(jìn)一步的個性調(diào)整，經(jīng)過認(rèn)真修改后方可使用,。園中心教研組每兩周開展一次專題研討,，各教研組每兩周開展一次教研活動。每周開展一次課程審議活動,，讓老師們在具體的案例和問題中,，有針對性的學(xué)習(xí)研討,，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教研組的活動要緊扣研究課題,，每次活動要有明確的的目標(biāo),，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄,。教研組還要組織好“主題審議”,、“集體備課”、 “理論學(xué)習(xí)”,、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等活動,，注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重過程管理和全園參與，建立電子化的園本教研資源庫,。同時結(jié)合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養(yǎng)成教育實(shí)施的途徑與方法的研究》,，生成教研小課題，切實(shí)將幼兒的行為習(xí)慣,、品德培養(yǎng)滲透在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒與人交往、合作和積極表達(dá),，讓幼兒在“玩中學(xué)習(xí),，健康成長”。注意課題研究過程性資料的收集與積累,，形成一定的成果,。

（三）規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革

1.加強(qiáng)對“十二五”立項(xiàng)課題的常規(guī)管理,，促進(jìn)研究的規(guī)范化,、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性,。堅(jiān)持課題研究與教研相結(jié)合,，開展課題研究，使課題研究有針對性,，突出有效性,。

2.繼續(xù)完善優(yōu)化教科研制度管理，進(jìn)一步優(yōu)化課題研究組織網(wǎng)絡(luò),，確保正確的研究方向,。采取教科與教研相結(jié)合，使教科工作從園長到課題組長,、普通教師都能各展所長,。要求每位教師圍繞幼兒園研究的課題及自己的研究專長,，確定自己的研究專題，積極參與課題研究,，使教科研究工作既有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),、組織、協(xié)調(diào),，又有教師的具體操作,、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。

3.繼續(xù)規(guī)范園刊的制作,，確定一年出一期園刊,。改進(jìn)園刊欄目，采用欄目承包制,，動員園內(nèi)部分老師的參與,，使園刊成為凝聚幼兒園教科工作的核心，成為幼兒園教育科研的陣地之一,。期初,，教科室對參與園刊編撰的老師進(jìn)行文檔應(yīng)用的培訓(xùn)，使老師們掌握一些編撰方面的技巧,，提高園刊編輯能力,。同時，向老師們征集園刊創(chuàng)意方案,，選出金點(diǎn)子,，使園刊更貼近老師們的需求，在編輯方面通過集思廣益提高質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒健康安全

1.期初，做好新生和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防各種疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2.組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》,，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3.嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,，迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

4.督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

（五）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，認(rèn)真做好家長工作

1.教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面,。

2.注重家長工作的的實(shí)效性,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日,、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

3.做好個別家長工作,，由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師也要 “因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄。

四,、主要工作安排

略