為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小班防踩踏演練方案篇一

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼,、沉著冷靜,、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),。實地操作,，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚,、臨危不亂,、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力,。

20xx年12月2日課間操

實地操作

吹哨(蒲東孝)

1,、操場指揮員:何老師(負責(zé)各班學(xué)生有序集合)

2、樓道指揮員:科任老師(負責(zé)樓道的暢通)

從教室排隊出來,，下樓后到操場按升國旗的位置站好,，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù),。

20xx年12月2日課間操,，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域(操場),，進行安全疏散預(yù)防踩踏演練,。

1、聽到第一聲哨響,，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位,，班主任到教室組織學(xué)生站隊準(zhǔn)備出門。

2,、聽到第二聲哨響,，班主任組織學(xué)生出門。(站隊時兩人一隊，教室最南側(cè)的學(xué)生先走,，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生,。每個班確定一個學(xué)生帶隊,。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時間,。班主任走在班級最后第一范文網(wǎng))

3,、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓,，到操場集合,。

4、各班主任清點人數(shù),，總指揮作總結(jié)講話,。

5、有序集散(按升國旗解散順序),。

小班防踩踏演練方案篇二

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊伍快,、齊,、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

1、活動內(nèi)容:

(1)防踩踏知識宣傳教育

(2) 緊急疏散演練

2,、活動對象:小學(xué)全體師生

3,、活動形式:防踩踏逃生演練。

4,、險情信號:鳴警報

5,、活動時間:1月 5日上午9時開始

6、避震安全場地:前院小廣場

1,、演練前召開動員大會,，讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮，服從安排,，確保安全,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、疏散過程中,，以雙手護手或書包，書本護頭,，以防被砸,。

5、在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，樓梯口負責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！?，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

6,、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責(zé),，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:張彬

副總指揮:王永政 孫艷森

成 員:各班班主任

信號員:劉德志

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負責(zé),、搭班教師協(xié)助)

3,、疏散線路沿線工作組

(1)教學(xué)樓拐角處人員

東一、二層之間:楊玉琦

西一,、二層之間:魏子君

東二,、三層之間:杜平麗

西二、三層之間:郭曉靜

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進度,，嚴(yán)禁秩序混亂,、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4,、電教技術(shù)小組:

鈴聲和報警:王永政 照相:尹維利

5、醫(yī)護救助小組: 宋明曉

(一)啟動程序

防踩踏知識宣傳教育,。

班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義,、演練方式及演練注意事項，,。

(二)緊急疏散演練

1,、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數(shù),，報至年段主任處,，各年段主任報至總指揮處。

2,、年段助理清點教師人數(shù),，報至年段主任處，各年段主任報至總指揮處,。

3,、演練活動結(jié)束。

1、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對演練進行點評,。

2,、請指揮長周錄林校長總結(jié)講話。

3,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。

小班防踩踏演練方案篇三

1,、為進一步強化師生安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高防范自救能力,，打造平安校園，以達到在發(fā)生火災(zāi),、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時能有序,、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全,，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí),。

2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護知識,，掌握逃生的方法,，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

組 長:

副組長:

組 員:各班正副班主任

1、假設(shè)突發(fā)事件:

2,、假設(shè)突發(fā)時間: 20xx年9月30日 (星期二)上午9:30

3,、假設(shè)突發(fā)地點:學(xué)校教學(xué)樓

4、現(xiàn)場組織,、協(xié)調(diào):

5,、攝影及新聞報導(dǎo):

6、警報信號員:

7,、操場站位負責(zé)人:

8,、參加演練學(xué)生:全校師生

9、演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點人數(shù)并上報冉老師(4)演練結(jié)束,，各班帶隊回教室,，班主任組織本班學(xué)生對該次疏散演練進行總結(jié)。

1,、各班教育訓(xùn)練,，各班正副班主任老師根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練,。

2,、演練過程中要求隊伍做到靜、齊,、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止,，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行,，快走但不追跑,，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認真,。并結(jié)合戶外活動課進行實地訓(xùn)練到位,，使學(xué)生了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的順利進行,。

3,、演練前由班主任對所有參加演練的學(xué)生進行相關(guān)事項說明，包括本班學(xué)生的逃生路線,、撤離樓梯,、樓門應(yīng)急逃生辦法、到達的目的地及注意事項等,，以確保在演練的過程中不發(fā)生安全事故,。

4、一定教給學(xué)生聽到“警報”的信號后,，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離,。正常教學(xué)過程中，前后門保證第一時間內(nèi)應(yīng)快速打開,，學(xué)生能有序從前后門依次快速帶出,。

5、在演練結(jié)束后,，各班要結(jié)合實際進行總結(jié),。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑,、推拉,、沖撞、擁擠,。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒,，教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地,。

3,、此次演練為實地演練，師生在思想上要高度重視,。

4,、聽到警報聲后，各正副班主任一前一后以最快速度安靜,、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域,，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊伍不得有遺漏學(xué)生，確保無安全事故發(fā)生,。

5,、撤離路線原則上先一樓、再二樓,、后三樓,，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應(yīng)負責(zé)人有序疏導(dǎo),，不得出現(xiàn)擁擠,，責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場。

6,、各班級按以上順序撤離到操場后的站位見圖示,，聽從相應(yīng)負責(zé)人指揮。

1,、緊急警報發(fā)出前,，班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動。

2,、逃生疏散警報發(fā)出后:

(1)班主任發(fā)出1號口令,，迅速打開前門。

學(xué)生動作1:后面學(xué)生迅速把后門打開,。

學(xué)生動作2:在老師的安排下迅速由前后門同時到樓道,。

(2)班主任發(fā)出2號口令:

要求同學(xué)兩列并行，一個接一個快步撤離,。在撤離隊伍行進中,，不得推擠,，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物,，途中若有人摔倒,，后面學(xué)生或隨隊老師立即大聲喊“停”,，并停止行進,，等險情排除后，再組織學(xué)生按序撤至大操場,，并按要求位置站好,。

小班防踩踏演練方案篇四

為了進一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,，增強全體師生安全意識,，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,，采取強有力的措施,，避免傷亡。堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故,。為此,，學(xué)校組織了一場師生預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練,。

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍快,、齊、靜,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力。

學(xué)校成立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,。

(一)指揮組 :張劍秋教學(xué)樓的指揮

(二)警戒組(除班主任外其他老師,，每個樓面樓梯口2人)每個樓道都要有人 ,。主教學(xué)樓:

疏散場地引導(dǎo):主教學(xué)樓集中地方(運動場)

20xx年12月13日。

(一)假設(shè):主教學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生跌倒現(xiàn)象,，學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生跌倒踩踏現(xiàn)象,。。

(二)校長在廣播室發(fā)出警報,，下達命令:“全體師生注意,，現(xiàn)在主教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生學(xué)生跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始,?！苯又装l(fā)家校長吹緊急哨。

(三)聽到演習(xí)信號后,，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,，體育委員在前,，班主任最后撤離。

(四)同學(xué)們聽到警報后,，走到的應(yīng)立即停下來,。前面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時叫大聲叫后面的同學(xué)不要著急,，停住,，不要走了。待處理好了,，才能下樓,。

(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜,、迅速,、有序、快速到指定場地后,，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍,。

(六)校長宣布演練結(jié)束，并作總結(jié),。

1,、班主任和所有負責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全 、教育和演習(xí)中的管理工作,，

班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室,，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,，學(xué)生下樓疏散時要2人一排安靜,、快速下樓,，不要急跑過快。絕對不要打鬧,，驚叫和推搡,。

2、演習(xí)前學(xué)校政教處一定要檢查和清理樓道,，樓梯上的垃圾及雜物,，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,，演習(xí)前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況,。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報后,，全校師生立即快速,、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位,，做到萬無一失,。

全校演練之前，全體學(xué)生先在學(xué)校廣場前集合,，由領(lǐng)導(dǎo)宣講具體事項之后再回到教室,，聽從安排進行演練。

小班防踩踏演練方案篇五

為了增強全員師生的安全意識,，掌握有關(guān)安全自救知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園,，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”，本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達到以下目的:

1,、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍靜,、齊,、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力,。

20xx年9月19日

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張娟

副組長:胡紅,、李淑芳、劉廣梅

成員:各班班主任

(二)職責(zé)分工:

總指揮:張娟

指揮全體教職員工到崗:胡紅

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師

(一)教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練,，周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜,、齊,、快:從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行,，快走但不追跑,，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認真,。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演練中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進行

(二)應(yīng)急演練階段:

1、路線:

小一班,、小二班,、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

中三班,、大二班由西樓道撤離,，大一班東樓道撤離，三樓大三班,、大四班依次撤離,，全體教職工在院子內(nèi)集合。

2,、撤離要求

(警報拉響)全體師生聽到警報聲:

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗,，指揮幼兒撤離。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離,。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi),。

要求:班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面,。

3,、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排:(略)

4、應(yīng)急演練過程:

(一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象,，發(fā)生擁擠,。

(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達命令:“全體師生注意,，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起,。

(三)聽到演習(xí)信號后,，各班迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來,。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,，班主任在前，輔班老師最后撤離,。

(四)聽到警報后,，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒,，同時大聲告訴后面的孩子不要著急,，停住，不要走了,。待處理好了,，才能下樓。

(五)各班在樓道樓梯撤離時,，安靜,、迅速、有序,、快速到指定場地,。

(六)清點人數(shù)

各班到場后，班主任立即清點人數(shù),，向總指揮匯報,，總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離，疏散成功”,，并作簡要講話,。

小班防踩踏演練方案篇六

為檢驗幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育,，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,，具體方案如下:

總指揮:趙彩霞

副總指揮:王青霞

成 員:王燕,、賀平,、趙俊香、王清旭,、關(guān)景,、李秀娟,、

張金發(fā)、薛建安,、張愛君

1)辦公室:負責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受,、核實、處理,、通報,、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況,。做好現(xiàn)場拍照,，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡,、物證,。

2)保安:負責(zé)拉響警鈴、計時,。

3)各班老師:各班老師負責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù),，報告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒,。

4)保健老師:傷病救助,，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的,，應(yīng)及時撥打醫(yī)警:120 ,，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。

5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實施工作,，后勤保障工作,，以及搶險準(zhǔn)備保障工作。

6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶,。

舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平,、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君,、馬素平

7)應(yīng)急響應(yīng)期間,，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，及辦公室成員,，24小時保持通信暢通。

疏散次序:大一班,、大二班,、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班,、大六班,、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,，中一班,、中二班、中五班,、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,，從新教學(xué)樓北出口出。

1,、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,，全園師生立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。

2、疏散集合地點:全部幼兒在操場集中,。

3,、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4,、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口,，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治,。

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成 ,。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織召開總結(jié)工作會議,，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。