為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日活動效果篇一

閱讀，讓我們的世界更豐富

二,、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

三、活動時間

____年4月20日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

分享閱讀,，分享快樂

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍,，與好書為友，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。

1,、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事

二年級：勵志故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計,。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點,。

3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動活潑,。

4,、評比時間：____年4月23日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天,，走進書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

這一天,，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂";

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日活動效果篇二

活動目的：

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義,。

2、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3、交流讀書方法,，暢談讀書感受,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4,、展示讀書成果,，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人,、收集讀書故事、讀書名言,、做好閱讀卡,、印好資料 活動過程：

一、讀書名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”同學(xué)們,，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要!

2、主持人：(女)書,，能給人知識,，書，能凈化心靈,，書,，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會,，下面,，我宣布五年級2班《我讀書,、我快樂、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二,、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1、(講故事)

2,、(講故事)

3,、(講故事)

三、 看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男) 現(xiàn)在,，讓我們輕松一下,，做個小游戲吧!

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲。

四,、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1,、主持人：(男)同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候,，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會,。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧,。

2、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色,，對自己讀的書都有獨到的見解,，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

五、推薦好書(4—5分鐘)

1,、(推薦好書——帶上自己的書,，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實,，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：哦，哪4個?

(男)：“開卷有益”! 所以,，只要我們明白自己為什么而讀書,，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解,。

(女)：那么世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略,，一是定向閱讀;二是選擇閱讀,，三是時間巧安排,，也就是零星時間閱讀法,。

(女)：你說了不算,，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

(男)：好,，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流,。(三分鐘左右)

現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組,。

第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》,、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠,、有海的女兒,、有拇指姑娘??我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組,。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。

(男)：有請第三小組,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力。

(女)：是的,，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組,。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣,。

(女)：聽了這么多,，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識性強,，趣味性濃，種類豐富,，深淺適宜,。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康,、語言粗俗,、充滿暴力的書，以免受到毒害,。

(男)：是啊,，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!

七,、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上,，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上,，有老師,、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福! 合：此時此刻,，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八,、評比班級里的“讀書先進”,，并予以表揚。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展“快樂讀書,、快樂成長”活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,，有的做讀書筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

(男)：經(jīng)過大家的評選,，已選出了班級的讀書先進,，宣布獲獎名單,，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,，希望他們再接再厲,，在“快樂讀書、快樂成長”活動中再創(chuàng)佳績!

評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”

九,、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好，好讀書,，讀好書,。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

(男)：但是,，屬于我們一生的書，永遠也讀不完,。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

(男)：帶著一份熱情，

(女)：帶著一個夢想,，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十,、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書,，可以是一個故事，一段人生,，一種精神,。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂,，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生。同學(xué)們,，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書,、我快樂、我成長!

世界讀書日的活動方案 世界讀書日活動效果篇三

一,、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”——攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三,、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方：長江大學(xué)團委,、圖書館

五,、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：_年3月10日—_年5月7日

七,、活動地點：具體活動各有安排

八,、活動總負責(zé)人：鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負責(zé)人：東 羅蘭瓊;西 羅志鵬)

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@(負責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,(負責(zé)人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處,(負責(zé)人：羅志鵬)

c.書評評選：(圖書館負責(zé))4月15日——4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。(由圖書館負責(zé))

(2)讀書筆記展(負責(zé)人：王建,，劉柏君)

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會,，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。(由圖書館負責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負責(zé)人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日——4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū)：_年4月7日下午3:00-5:00(具體地點待定)

西校區(qū)：_年4月9 日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準(zhǔn)備，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等(負責(zé)人：胡彩珍,，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責(zé)人：王雅芳，張文欣) 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負責(zé)人：鄭呂)

a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者; 表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負責(zé)人：鄭呂 )

時間地點待定

十、活動總宣傳(負責(zé)人：陸楊洋，蘇航)

a：宣傳方式

1,，團委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客,、群

3，橫幅,、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板內(nèi)容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3,，筆記展

4，講座

5,，表彰人員的名單

十二,、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣,，王雅芳 拍攝：彭加

十三、預(yù)期效果：有了團委和圖書館的大力支持,，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負責(zé)的內(nèi)容,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。