作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇一

1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系,，知道火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害,。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

3、學(xué)生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2,、制作相關(guān)的課件,。

3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

活動(dòng)過(guò)程：

一談話(huà)引入

紅彤彤,，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,，無(wú)嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng),。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利,。可是如果利用不好,，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

6),、不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的'氧氣,，防止煤氣中毒。

3,、校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

三防火技能

1,、火警電話(huà)“119”撥通后,，要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱(chēng),、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話(huà)號(hào),，報(bào)警后,，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。

2,、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門(mén),。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延,。

四滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),，二氧化碳即可噴出。

五逃生技能

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;

2,、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;

5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,，不斷向門(mén)窗澆水;

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào)。

六兒歌：安全知識(shí)小結(jié)

發(fā)生 火 災(zāi) 不 用 慌 ,，

分清 火 情 找 主 張 ,。

油鍋 著 火 不 用 水 ，

鍋蓋 蓋 上 火 滅 光 ,。

衣物 著 火 快 澆 水 ,，

電器 著 火 拔 電 源 ，

同時(shí) 撥 打119,，

消防 官 兵 幫 大 忙 ,。

七小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

二,、教學(xué)過(guò)程：

(一)圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面,。(包括森林,、樓房等)

3、師：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導(dǎo)研讀,，歸納整理,。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍,、期刊,、報(bào)刊雜志等，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà),。

3、手冊(cè),、手抄報(bào)完成后,，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示,。

(三)競(jìng)賽活動(dòng),，游戲激趣。(設(shè)立主持人,，四小組記分比賽,。)

1、搶答題,。(老師提供部分問(wèn)題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生,、從窗戶(hù)逃生,、安全出口逃生等。

2,、判斷題,。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出路線圖加以記分,。

(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí),。

1,、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋,。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、放置火災(zāi)道具。

4,、查看逃生路線,。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

6,、小結(jié)，評(píng)價(jià),。談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇三

老師：小朋友們，在我們的校園里,，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,，你是否注意過(guò)，請(qǐng)看圖片：

(課件演示)

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上,，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很?chē)?yán)重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤(pán)中餐,，你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊,。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,，太浪費(fèi)了。

老師：同學(xué)們,，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米,，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,，可救災(zāi)民64800人,，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的,。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食,。

師;同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片,，我感觸很深。我想讓你們也來(lái)看一看,。

播放配音課件：課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài),。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī),。在我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口,，我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問(wèn)題。)

師：看過(guò)圖片,，你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)

出示課件：愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種、浸種,、耙地,、保水、施肥,、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背,。

學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》

老師：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了,。為了宣傳愛(ài)惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí),，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”,，可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中,，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!

師：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食,。根據(jù)活動(dòng)主題，同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料,，現(xiàn)在就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來(lái)讀一讀,，讓我們一起在聆聽(tīng)中互勉互勵(lì)。

師：聽(tīng)了同學(xué)們講了先輩們愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的故事,、名言，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題,，進(jìn)行分組討論,。

(課件出示)

(1、晚上家里吃飯時(shí),，媽媽給你盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯,，你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,，應(yīng)該怎么辦?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)

老師：根據(jù)大家的討論匯報(bào),，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,，讓我們一起來(lái)讀一讀吧!

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺(jué)得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分。

2,、吃飯時(shí)不挑食,，把自己盛的飯吃完，不要剩飯,，不要把飯粒掉到桌子上,。

3、在外面吃飯時(shí),，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,，保存好可以下頓接著吃。

4,、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻,。

老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。現(xiàn)在社會(huì)上正在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)“八榮八恥”,，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費(fèi)糧食為恥”這一條,，相信此時(shí)同學(xué)們對(duì)這一條有了更深切的體會(huì)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“八榮八恥”,，使節(jié)約之風(fēng)深入人心,。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興,，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧,。

出示課件：

愛(ài)惜糧食

小朋友，告訴你,，我的名字叫糧食,。

一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體,。

農(nóng)民種田真辛苦,，風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜,。

中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕,。

不要小看一粒米,，積少成多了不起。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)這次活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面,。

二,、活動(dòng)目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)主題

愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食

四,、活動(dòng)時(shí)間

___4年10月17日(周_)

五,、活動(dòng)主持

韓威 李珂涵

六、活動(dòng)議程

1. 認(rèn)一認(rèn),，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米,、水稻,、麥子、土豆),，并作簡(jiǎn)單介紹,。

2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”,、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”,。

3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品,。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),，突出“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

6.最后由陳老師總結(jié),。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇五

教學(xué)目標(biāo)

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解,、理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,、勤奮向上的學(xué)生,。

一、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題,。

二,、主持人：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)主持節(jié)目,。

【活動(dòng)一】《是對(duì)是錯(cuò)》.

【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

【活動(dòng)三】答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與,，贏取小獎(jiǎng)品)

三、班主任小結(jié)

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情,，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子,，在社會(huì)上做一名好公民,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇六

一、指導(dǎo)思想：

高三是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一個(gè)關(guān)鍵的階段,，這個(gè)階段,，學(xué)生可能以不同的狀態(tài)去度過(guò)，可能是疲憊的身心,、焦躁的情緒,，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是無(wú)序的安排和不理想的成績(jī),，也可能是合理的方法和滿(mǎn)意的成果;可能是人生中充滿(mǎn)挫折的一段痛苦經(jīng)歷,，也可能是前進(jìn)途中滿(mǎn)載收獲的一種美好體驗(yàn)。

在學(xué)校全力推行素質(zhì)教育理念的環(huán)境下,，我們更多的關(guān)注到非智力因素對(duì)學(xué)生的影響,。我們給予學(xué)生的高三生活，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)和諧的集體,，能夠給學(xué)生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動(dòng),，能夠感動(dòng)學(xué)生的心靈，引發(fā)學(xué)生的思考;有一些恰到好處的指導(dǎo),，能夠在學(xué)生需要的時(shí)候給他們及時(shí)的關(guān)心,。

班會(huì)是班主任開(kāi)展教育活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，因此,，精心設(shè)計(jì)組織好高三年級(jí)每一次班會(huì),，是達(dá)到這一教育目的關(guān)鍵的一個(gè)方面。

二,、具體安排

讓學(xué)生對(duì)自己高三這一年如何度過(guò)有所規(guī)劃,，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的安排好高三生活,。

邁好高三的第一步成功高三的幾項(xiàng)準(zhǔn)備與去年高三畢業(yè)的同學(xué)交流最后100天,，這樣度過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列

通過(guò)教師引導(dǎo)或同學(xué)交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方法交流各類(lèi)學(xué)科講座如何有效管理自己的時(shí)間高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)生涯設(shè)計(jì)與理想教育系列

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生進(jìn)行規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

規(guī)劃人生,，從高中開(kāi)始中國(guó)大學(xué),，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學(xué)生交流快樂(lè)高三系列

對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，讓他們?cè)诟呷３纸】档纳硇模瑠^斗過(guò)程中感受高三的快樂(lè),。

情緒管理的有效技能非智力因素與成功健康知識(shí)講座高三心理保健集體主義與團(tuán)隊(duì)精神教育系列

引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍,、和諧的集體環(huán)境，這樣也能更好發(fā)揮學(xué)生的潛力,。

班級(jí)與我競(jìng)爭(zhēng)與合作團(tuán)結(jié)進(jìn)取感恩與責(zé)任教育系列

教育高三學(xué)生懂得感恩與理解,，懂得付出與回報(bào)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

理解，架起愛(ài)的橋梁謝謝您,，老師(爸爸,、媽媽……)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人意志教育系列

教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的必要條件,。

自信是成功的基石意志·性格·命運(yùn)細(xì)節(jié)決定成敗

三,、班會(huì)要求：

1、在上述各系列班會(huì)內(nèi)容中,，各班主任在高三學(xué)年中至少應(yīng)選擇每系列中的一個(gè)內(nèi)容開(kāi)展班會(huì),，進(jìn)行相應(yīng)教育。

2,、每一次班會(huì)前，請(qǐng)班主任認(rèn)真?zhèn)湔n,。班會(huì)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)提前讓學(xué)生知道,，讓學(xué)生有一個(gè)接受教育和參與活動(dòng)的心理準(zhǔn)備。同時(shí),，班主任要充分發(fā)揮團(tuán)支部,、班委會(huì)的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與整體策劃和實(shí)施,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,、組織者和參與者,，在參與中感悟，在過(guò)程中體驗(yàn),，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

四、班會(huì)總結(jié),，宣布結(jié)束

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇七

進(jìn)入十一月份,，天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。

首先,，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活、學(xué)習(xí),、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā),，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境,。

一,、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。

1,、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體,，逃生,。

2、如果火災(zāi)上身,，就地翻滾,，以撲滅火苗。

3,、如果出口小,，要呼救，等待求援,。不要輕易跳離,，這樣危險(xiǎn)性更大!

二、火災(zāi)逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),、賓館、酒樓,、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),，要留心太平門(mén)、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二要迅速撤離,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng),。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn),。

四要從通道疏散,。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái),、屋頂,、避雷線、落水管等脫險(xiǎn),。

五要利用繩索滑行,。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上,，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離,，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭,、床墊,、大衣等柔軟的物品，以便"軟著陸",，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度。

七要借助器材,。通常使用的有緩降器,、救生袋、網(wǎng),、氣墊,、軟梯、滑竿,、滑臺(tái),、導(dǎo)向繩,、救生舷梯等。

八為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn),。在公共場(chǎng)所的墻上,、頂棚上、門(mén)上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置"太平門(mén)",、"緊急出口"、"安全通道",、"火警電話(huà)"和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解"燃眉之急",。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能限度地減少傷亡。

三,、消防安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

3,、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

4,、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，要撥打什么報(bào)警電話(huà)?并且要說(shuō)清楚什么?

7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?

8,、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?

四,、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇八

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,，好好珍惜時(shí)間,，為期末考試取得好成績(jī)而努力，高效率的利用時(shí)間,，把考前的每一天都變成金子,。

二、準(zhǔn)備工作

1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排,。

2.布置學(xué)生收集,、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

3.制作幻燈片,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

主持人：曹成凱(男)馬雪茹(女)

曹：青春是一首永不言敗的歌

馬：青春是一條永不停息的河流

曹：青春是一本讀不厭的書(shū)

馬：青春是一杯品不盡的茶

曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

馬：青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水

曹：青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾

齊：欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

我用一顆熱情奔放的

青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之詩(shī)

馬：現(xiàn)在我宣布：“青春?時(shí)間?努力”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

1.曹：首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《青春之歌》,。

2.馬：謝謝__的精彩朗誦,，相信大家也一定感觸頗深吧!是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》,。

3.馬：同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎?那我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的初中生活呢?

曹：在你我心中都有一個(gè)夢(mèng),，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng),。

馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。

曹：只要你我把握青春,，抓住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái),，你我就是“真心英雄”,。

4.馬：請(qǐng)欣賞全班合唱《真心英雄》

齊：同學(xué)們，人的青春是有限的,，雖然我很平凡，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。

5.曹：期末考試將至，距考試只剩十幾天的時(shí)間了,。時(shí)光匆匆流去,，面對(duì)即將到來(lái)的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試,，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的“心聲”?

馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩,。其實(shí)啊,，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明,，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異,，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了,，大家要向他(她)看齊,，奮起直追。暫時(shí)落后的,，說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%,，就是卓越,、成功的開(kāi)始!方法總比困難多，只要肯用心,，沒(méi)有什么困難不能克服的!

6.曹：請(qǐng)看大屏幕,。

7.馬：請(qǐng)全體起立

我們勤奮勤學(xué)努力怒放(學(xué)風(fēng))

我們正直團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步(班風(fēng))

我們的口號(hào)是(主持人說(shuō))——天道酬勤決勝在今(同學(xué)接)。

齊：親愛(ài)的同學(xué)們加油吧!抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí),，讓每一天都變成金子!祝愿大家在期末考試中都能考出好成績(jī)!

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,。

2、體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

2,、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,，制作成展板;

4,、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

活動(dòng)人員:

1、本班51名同學(xué)和正副班主任;

2,、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);

主持人:4人

整體設(shè)計(jì):

1,、利用生活小品,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論,，啟發(fā)明理;

2,、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),，提出學(xué)生倡議;

活動(dòng)過(guò)程:

一、對(duì)話(huà)引入,，啟發(fā)活動(dòng)興趣,。

a:__知道“母親節(jié)”是那天嗎?

b:是五月的第二個(gè)星期日呀!

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

b:我的禮物最珍貴，是——(神秘的),，反問(wèn):“你都送給媽媽什么禮物了,。”

a:我呀,，我送媽媽一枝花,，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,，你聽(tīng)!(放錄音)

b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家,，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài),，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸,，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排),。

b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén),，我們正在漸漸長(zhǎng)大,。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生,，在家里我們更應(yīng)該做好孩子,。

a: 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天,，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物,。

1、出示a劇:(a劇主人公說(shuō):“我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們,，你們跟我一樣高興嗎?” )

2,、b劇主人公上場(chǎng),：找b說(shuō):“我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉,，小紅，等等我,，我們一起玩兒去!”

b劇主人公:“我今天可沒(méi)時(shí)間,，我還有更重要的事要做呢!”

b劇上演(b劇主人公說(shuō):“我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們,，你們說(shuō)對(duì)嗎?” )

a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天,，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)?更有意義呢?

學(xué)生討論發(fā)言

二,、深入生活,，技能展示:

b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了,，你們看!

勞動(dòng)小技能展示:

1,、圖片展示:在家里收拾房間。

2,、技能展示:洗手絹,、洗襪子、疊衣服,、掃地,、擦桌子、擇韭菜,、做水果拼盤(pán)(以組為單位同時(shí)展示),。

b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔,。

從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛(ài).

三,、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感,，提出希望:

1,、演唱:《小烏鴉》(放音樂(lè))

小烏鴉:我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽,。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng),，大聲:“媽媽呀!”

全班:我們愛(ài)你!

家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛(ài)你!

2,、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),，夸一夸孩子;

b:父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,，我倡議:(宣讀倡議書(shū),出示展板)

b:現(xiàn)在,，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。同學(xué)們,，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,，放音樂(lè))

班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了,，我和王老師也想加入你們的倡議,，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà))

a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十

一,、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二、燃燒的三要素

1,、可燃物2,、助燃物3、著火源

三,、防火的基本措施

1,、控制可燃物2、隔絕助燃物3,、消除著火源4,、防止火勢(shì)蔓延

四、滅火的基本方法

1,、冷卻法2,、窒息法3、隔離法4,、化學(xué)抑制法

酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多3,、電器使用不當(dāng)4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。

五,、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把,，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷(xiāo);4,、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴 射。

六,、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1,、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴 射2,、如果火勢(shì)較大,，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

七,、消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則：

1,、報(bào)警早、損失少2,、邊報(bào)警,、邊撲救3、先控制,、后救火

4,、先救人、后救物5,、防中毒,、防窒息6、聽(tīng)指揮,、莫驚慌

十,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜,。

2,、呼喚附近的同事援助。

3,、報(bào)警;通知消防中心119,，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼,，并派人到路口迎候消防車(chē),。

4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

5,、正確使用滅火器滅火,。

6、要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬(wàn)不可乘坐電梯。

十一,、逃生注意事項(xiàng)：

1,、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

2,、或初起時(shí)要報(bào)警,，設(shè)法疏散物資

3、離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾,，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察,，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)

4、過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

5,、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙

6、不要乘坐電梯

7,、在窗邊呼救

8,、自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓

總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái),，脫離火境是上策,。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜,。要明確自己所在的樓層,，觀察分析周?chē)幕鹎椤Ｃ鞔_樓梯和樓門(mén)的位置和走向,。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，不要盲目亂跑、跳樓,。

在沖過(guò)著火地帶過(guò)程中,，如果火勢(shì)尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷,，不要吸氣,，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子,，選擇沒(méi)有火的方向,，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,，也可以沿著水管下樓,，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：

1.知道糧食與人民生活,、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大,。

2.知道糧食來(lái)之不易。

3.懂得要愛(ài)惜糧食,。

情感目標(biāo)：

1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感,。

2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿(mǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.動(dòng)畫(huà)課件

2.谷子,、麥子,、玉米的頭飾。

活動(dòng)過(guò)程

一,、實(shí)物導(dǎo)入：

1.同學(xué)們,，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

2.歡迎他們和大家見(jiàn)面,。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。

玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起,。

二,、糧食來(lái)之不易

1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)

(1)小朋友,，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)

師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?

學(xué)生：農(nóng)民種的;商店買(mǎi)的,。

師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣,。(淙動(dòng)畫(huà))

師：看了剛才的動(dòng)畫(huà)片,，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,，彎著腰,，你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)

生：累;腰痛;頭暈

師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛,。

師：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯還要干什么?誰(shuí)知道?

生：還鋤草;澆水;施肥,、噴灑農(nóng)藥

師：大家說(shuō)的非常好，農(nóng)民伯伯不但要鋤草,、施肥,、還要噴灑農(nóng)藥、引水澆灌非常辛苦,。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了，農(nóng)民們還要干什么?

生：回答(師表?yè)P(yáng))

師：對(duì)把稻子割下來(lái),，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾支稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

師總結(jié)：你們的看為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯,。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對(duì),，我們集體來(lái)背一遍,。

三、“議一議”

1,、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易,，老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?

給他倆提提意見(jiàn),。(放課件)

2、師：那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中,，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)

師小結(jié)：對(duì),，我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不能踐踏,。

四,、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為(先看故事,，后討論)

1,、師：同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包,、包子,、油條等食品都是什么做成的?對(duì)糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)?

生：好朋友,、我們離不開(kāi)糧食,、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良,、不能茁壯成長(zhǎng),。

師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事,。

師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō),。

生：小英是浪費(fèi)糧食,、小英吃飯習(xí)慣不好,、小英不想吃。

師：那么小英是不是漏嘴巴,，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得,。

師總結(jié)：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴,，是你不懂得愛(ài)惜糧食,，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它,，我們誰(shuí)也不能浪費(fèi),。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣,。

2,、討論

師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論,。

生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué),，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里,，很浪費(fèi)。,。,。。,。

師：怎樣才能做到不浪費(fèi),，誰(shuí)有好辦法?

生：吃多少盛多少，不剩飯,、不吃的東西不能隨意扔掉,。

師小結(jié)：我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯,，不想吃的東西不能隨意扔掉,，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)

五,、拓展,。

小常識(shí)：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”,。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天,。

師總結(jié)：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易,，勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣,。

齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))

粒粒糧食要愛(ài)惜

糧食與我最親密,，

來(lái)得實(shí)在不容易,，

缺少糧食出問(wèn)題，

積少成多了不起

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十二

一,、活動(dòng)目的

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,，很多同學(xué)卻迷茫了,，迷失了自己。探究其原因,，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo),，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后,，開(kāi)展此次班會(huì),，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖,，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二,、活動(dòng)意義

通過(guò)此次班會(huì)的討論,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想,，并為之努力奮斗,。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1,、班級(jí)同學(xué)討論,，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題,。

2,、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題,，即激揚(yáng)青春,，放飛夢(mèng)想。

3,、圍繞已定的主題,，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料,?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

四,、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,，渲染氣氛)

1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

通過(guò)講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ),，那是過(guò)去,，你可以把它作為你美好的回憶,，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái),，在未來(lái)的夢(mèng)想里?！?/p>

2,、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》

通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性,。

3,、展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話(huà)》

李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō),，這十年之內(nèi),，他們至少有一千次失敗,，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái),，假如你的成功沒(méi)有眼淚,，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的,，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久,。

薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,。想當(dāng)過(guò)司機(jī),，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察,，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔,，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想,。最多的時(shí)候,，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要,，夢(mèng)想是快樂(lè)的,，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想,。一個(gè)人可以亂想,，但是不可以不想。

卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想,，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了,，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年,，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了,。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì),?！靶r(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想,，不斷地去想快樂(lè)的事情,，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想,，你就會(huì)做得到,。”雖然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄,，只要有夢(mèng)想,，一切皆有可能!

潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些,。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí),，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，去找投資商,。一個(gè)投資商曾說(shuō),，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”,，后來(lái)他做淘寶,，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不可思議,，有人甚至說(shuō)“如果你能做成,，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤,，要不怕失敗不斷付出,。

4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》,，表演者：趙丹妮,、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上，給人以力量,，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛(ài),。

5,、背景音樂(lè)——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想,，制作于卡片上)

請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想,，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美好的,，時(shí)間是有限的,。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲,。

6,、結(jié)束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么?》

初一班會(huì)教案方案5

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過(guò)組織觀看禁毒教育_青少年禁毒宣傳片,，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助多媒體輔助教學(xué),。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng),，討論、交流,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

教師：今天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題

出示課題：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命,，對(duì)個(gè)人,、家庭、社會(huì)的危害是巨大的,。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng),、判斷是非能力差,，容易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó)的吸毒中,，35歲以下的青少年占80%以上。而且,，近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加,。特別是隨著“_的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì),，吸毒年齡也更加“年輕化”,。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,，最容易感染的也是青少年,。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害,，遠(yuǎn)大于成人,。

二、什么是毒品及毒品的種類(lèi)

1.談話(huà)：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品,，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片,、__丙__、嗎啡,、__及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品,。常見(jiàn)和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、____止咳水,、_,。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害,，而且易感染疾病,。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡,。

3.組織觀看禁毒教育_青少年禁毒宣傳片,，問(wèn)：你有什么感受?(自由談話(huà)。)

三,、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)

問(wèn)：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康,。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng),。

(4)傳染性病及“愛(ài)滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn),、家破人亡,。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產(chǎn),。

(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨,。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪,。

4.吸毒危害社會(huì),，成為世界公害。

四,、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,，使學(xué)生受到教育

五、討論,，交流體會(huì)

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六,、讓學(xué)生了解防毒的方法

1.問(wèn)：當(dāng)有人向提供毒品時(shí),，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找借口溜走;

三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話(huà)題;

四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴(lài)的人或撥打報(bào)警電話(huà)號(hào)110);

五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng),。

七、總結(jié)

毒品是人類(lèi)社會(huì)的公害,，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定,，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代,，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難,。如今,，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題,，它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害,。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí),，珍愛(ài)生命，拒絕毒品,，塑造美好人生,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十三

活動(dòng)主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》

活動(dòng)目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性,。

3,、讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，在行為方面,，做講文明守規(guī)范,、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目,。

2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個(gè),。

3,、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號(hào),。

4,、準(zhǔn)備一則相聲;準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌;準(zhǔn)備一首歌曲;準(zhǔn)備一個(gè)故事;準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問(wèn)答題;挑選好演員,、主持人，設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白,、過(guò)渡詞等,。

活動(dòng)形式：班會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容：相聲、快板,、故事,、詩(shī)朗誦、知識(shí)竟答等,。

活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課,。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

主持人：楊閻徐成龍

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、揭示主題：

班主任講話(huà)：

同學(xué)們,，中國(guó)有句古話(huà),，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人,。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng),，下面請(qǐng)主持人王冬琦,、王靖涵上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。

(二),、展開(kāi)主題

主持人甲乙：老師們,，同學(xué)們，大家好!

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁,，規(guī)范是公民道德的基本要求,，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則,。文明規(guī)范是一塊金子,，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光,。

主持人乙：孩子是未來(lái)的希望,，是祖國(guó)的接班人，培養(yǎng)孩子成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的有用人才,，是老師們義不容辭的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望，因此,，他們給予我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，的生活條件，盡全力滿(mǎn)足我們合理的需要,。但是,，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝,，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如：有的人經(jīng)常違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為改變這種情況,，現(xiàn)在，我宣布六年級(jí)二班“《學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生》”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始,。

甲：“禮”和規(guī)范殊途同歸，自古都在講禮,。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng),。

乙：“仁、義,、禮,、智、信”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,，強(qiáng)調(diào)“禮”的重要性,。其中《禮記》是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。

甲：孔子說(shuō)“克己復(fù)禮為仁”,，認(rèn)為,，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正當(dāng)?shù)挠_動(dòng)的情緒和不正當(dāng)?shù)难孕?。要做到“非禮勿視,，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言,，非禮勿動(dòng),。”

乙：《弟子規(guī)》是古代學(xué)童們的生活規(guī)范,，是依照教育家孔子的教誨編成的,。雖然它離我們有一定的時(shí)間，但其中有很多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人,，尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

甲：取其精華而為提高自己所用,。《規(guī)》與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合,。將班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來(lái),，擇其典型放在《弟子規(guī)》中進(jìn)行反思。(學(xué)生齊背)

“用人物,，須明求,，尚不問(wèn)，即為偷,?！?/p>

“凡出言，信為先,，詐與妄,，奚可焉?！?/p>

“或飲食,，或坐走，長(zhǎng)者先,，幼者后,。”

“長(zhǎng)者立,，幼勿坐,，長(zhǎng)者坐，命乃坐,?！?/p>

“唯德學(xué)，唯才藝,，不如人,，當(dāng)自礪。若衣服,，若飲食,，不如人，勿生戚”

“已有能,，勿自私,，人有能，勿輕訾;見(jiàn)人賢,，即思齊,。見(jiàn)人惡，即內(nèi)省”

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng),。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,。(知識(shí)竟答)

乙：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,。值得我學(xué)習(xí)啊,。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板：《我們從小講規(guī)范》

乙：請(qǐng)小組討論，并舉例說(shuō)明,，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響,。

甲：大家說(shuō)得都很好，盡管有的人過(guò)去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生,，但我相信,，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過(guò)以往大家對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí),，應(yīng)該對(duì)規(guī)范有了比較深刻的理解,。

乙：下面讓同學(xué)們欣賞相聲《對(duì)不起》表演：楊宇軒車(chē)新朋

乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范,，我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩(shī)歌《種下一個(gè)好習(xí)慣》,，下面有請(qǐng)請(qǐng)張秋月朗誦,。

《種下一個(gè)好習(xí)慣》,。

世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格;種下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

每個(gè)人都希望自己一生幸福,，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!

你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

你一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給你的零花錢(qián)你都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

課堂上你能?chē)?yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

習(xí)慣和我們朝夕相處，

良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),。

中華民族是禮儀之邦,，

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，

學(xué)規(guī)范,，用規(guī)范，

爭(zhēng)做文明好少年!

甲：《規(guī)范》要求我們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，

(三)表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵

主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與,，我們要從身邊做起，從小事做起,，從舉手投足的細(xì)微之處做起,。一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,，還涌現(xiàn)出很多好人好事,，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰,。請(qǐng)我們班班長(zhǎng)宣讀第二批“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單,，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單)

(四)

主持人邀請(qǐng)班主任講話(huà)。

同學(xué)們,，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規(guī)范的例子,，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在行為規(guī)范方面,，我們班做得很好,，比如：我們班的課堂紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生,、整潔,，有一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境;我們班的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系很和諧,，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，所有這些做法,，看似簡(jiǎn)單，卻展現(xiàn)著一個(gè)班,、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),，要做一個(gè)文明學(xué)生，必須從身邊小事做起,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，讓我們成為文明禮規(guī)范的好學(xué)生，讓我們的學(xué)校,、班級(jí)更加和諧,、更加美麗。

(五)宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德,、講文明的好學(xué)生,，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行,，始于規(guī)范,。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生,?！?/p>

身為一名的學(xué)生，相信我們今天的承諾,，會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想,、有道德的好好學(xué)生，為六年級(jí)四班爭(zhēng)光!為徐州道小學(xué)增光!

六四班“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十四

活動(dòng)班級(jí)：六(1)班

活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí),。

2、了解什么是毒品,、它有什么危害,。

3、通過(guò)小故事,，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,，提高拒毒防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品,，塑造美好人生,。

教學(xué)過(guò)程：

一、課題導(dǎo)入

1,、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒(méi)什么關(guān)系，今天我們就來(lái)了解一下什么是毒品,，它有哪些危害,。板書(shū)：(毒品)

2、看了毒品這兩個(gè)字后,，你有什么想法嗎?

二,、課題展開(kāi)

1、什么叫毒品?

毒品是我國(guó)的習(xí)慣性講法,，這里指的毒品,，不包括砒霜、敵敵畏,、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品,，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴(lài)性(即成癮性)的藥品。而國(guó)際上習(xí)慣稱(chēng)之為麻醉品、精神藥品的濫用,。_

從上面這段話(huà)中,，你們感覺(jué)毒品是一個(gè)怎樣的東西?

2、毒品的種類(lèi)：海洛因,、嗎啡,、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,。

3,、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和

心理上依賴(lài),，從此沉溺而不能自拔,。

摧殘性——毒品專(zhuān)家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”,。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦,、心、肺,、肝,、胃、腎等器官,，抑制各種內(nèi)分泌,，降低免疫系統(tǒng)的功能。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用,，將家產(chǎn)賣(mài)光,，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散,。

誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理變態(tài),、道德淪喪、自私冷漠,，人性泯滅,，為了能購(gòu)買(mǎi)毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn),、盜竊,、殺人、販毒,，無(wú)惡不作,，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣(mài)_,。吸毒者體弱抵抗力差,，靜脈注射消毒不嚴(yán),，傳播的除細(xì)菌性?xún)?nèi)膜炎、急性腎炎,、病毒性肝炎,、一般的性病外，最可怕的是艾滋病,。

4,、毒品的成癮性

有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中,，每天學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)到很晚，感覺(jué)很疲勞,。這時(shí),，有人拿來(lái)一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍,?！焙⒆有乓詾檎婢臀恕＝Y(jié)果,，沒(méi)有幾天便染上了毒癮,，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了,，最后他沒(méi)有走進(jìn)理想的中學(xué),，而是進(jìn)了戒毒所。一個(gè)年僅14歲的吸毒者說(shuō)：“我根本不懂什么是毒品,，沒(méi)有人告訴我毒品有多可怕,，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生,，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解,，他認(rèn)為：凡事都能戒斷,，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒,，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到,，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜,。最后,，他自殺了，留下一句話(huà)：“別學(xué)我!”有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了,，為了能繼續(xù)吸毒,，他先把海洛因白送給鄰居四個(gè)

12歲左右的孩子品嘗。四個(gè)孩子上癮后,，每次不得不從他那里高價(jià)買(mǎi)毒品,，而那個(gè)年輕人用這種卑鄙的手段滿(mǎn)足了自己的毒癮。聽(tīng)了以上幾個(gè)故事后,，小朋友們有什么想法?生自由討論后,，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。

5,、毒品的防范 那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周?chē)腥嗽谖衬?

(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘,。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議,。

(4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴(lài)的人,，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助,。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng),。三,、總結(jié)我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，提出“有毒必肅,，販毒必懲,，吸毒必戒，種毒必究”的方針,，采取一系列“禁種,、禁制、禁販,、禁吸”四禁并舉的措施,，種毒、制毒有罪,，販毒,、吸毒違法。

學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品?” 同學(xué)們,，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害,。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),，立即舉報(bào);為了自己的健康，這了家人的幸福,，為了社會(huì)的安定,，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十五

主題班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。

2,、確定男女主持各一人。

3,、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目,。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。

5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

5,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)師主持，以逼真的畫(huà)面,，真實(shí)地講述,，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山,。,。

1、導(dǎo)入：

交通安全,，一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題,。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?

2,、請(qǐng)看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，一年10萬(wàn)人是什么概念?

——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī),。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人,。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇,。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20__年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。

3,、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面,。(顯示課件)

4,、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故,，

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法,。

(學(xué)生可以各抒已見(jiàn),。)

6、同學(xué)們,，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人,、親人,、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?

(學(xué)生思考并表述)

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十六

活動(dòng)目的:

加強(qiáng)少年兒童的安全教育及消防知識(shí)的宣傳,，增強(qiáng)其消防意識(shí),，掌握一些必要的消防安全知識(shí)和火災(zāi)中自護(hù)自救的實(shí)際操作能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

案例二：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。

二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和后果：

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因,，如：放鞭炮,，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭,，玩火,，忘記熄滅蠟燭，忘記關(guān)煤氣開(kāi)關(guān)等。

危害：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出燒毀房屋,、物品,，傷人，污染環(huán)境空氣等,。

三,、怎樣報(bào)警：

(1)學(xué)打119報(bào)警電話(huà)。說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),。

(2)請(qǐng)幾名學(xué)生模仿報(bào)警。強(qiáng)調(diào)不能隨便撥打119電話(huà),。

四,、在拍手游戲中識(shí)記消防安全的兒歌。

消防安全兒歌一

秋風(fēng)起,，天變?cè)铮?/p>

預(yù)防火災(zāi)要記牢,。

遇到火情要鎮(zhèn)定，

快速逃生很重要,。

濕毛巾捂口鼻,，

切記不要乘電梯。

鎮(zhèn)定撥打119,，

火災(zāi)地址講清楚,。

安全自救小常識(shí)，

小朋友時(shí)刻記心中,。

消防安全兒歌 二

假期到,，真高興，消防安全牢記心;

小朋友,，不玩火,，不讓父母吃苦果;

電風(fēng)扇，莫瞎開(kāi),，手濕不要去動(dòng)電;

不玩火,，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵;

關(guān)鍵時(shí),，‘119’,，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌,、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭鄰地,。

逃生術(shù),，要記清,，孩子家長(zhǎng)都放心。

消防安全兒歌三

你拍一,，我拍一,，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。

你拍二,，我拍二,，逃離火場(chǎng)要趕快。

你拍三,，我拍三,，現(xiàn)場(chǎng)通道要疏散,。

你拍四,，我拍四,，浸濕衣服裹身體,。

你拍五，我拍五,，切莫貪戀錢(qián)和物,。

你拍六，我拍六,，穿過(guò)濃煙要低頭,。

你拍七,，我拍七,，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八,，我拍八,，趕快報(bào)警不要怕。

你拍九,，我拍九，火警電話(huà)119,。

你拍十,，我拍十，_救火真及時(shí)。

119消防安全教育班會(huì)總結(jié)

一年級(jí)三班

為了進(jìn)一步提高師生的消防安全素質(zhì),，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),，為平安和諧的校園創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全，保障有力

學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的基地和搖籃,，也是公眾聚集的場(chǎng)所之一,，安全工作責(zé)任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的重點(diǎn)之一,。對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一直將消防工作作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，把消防責(zé)任落實(shí)到人，建立和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，使工作有章可循,，以章辦事。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、形式多樣,，內(nèi)容豐富,，富有成效。

我校在消防安全“119”宣傳活動(dòng)中,，以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅(jiān)持以“全民關(guān)注消防,生命安全至上”為主題,。以“安全伴我在校園”為主線,，以“安全第一，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為重點(diǎn)進(jìn)行,。加強(qiáng)了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想,，提高學(xué)生自我管理,，自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

這次119防火安全教育班會(huì)的開(kāi)展使師生進(jìn)一步了解和掌握了消防的有關(guān)知識(shí)和技能,，明白了如何火場(chǎng)自救及配合消防人員的急救行動(dòng),，全面提高了師生安全意識(shí)。對(duì)于切實(shí)搞好學(xué)校日常消防安全整治工作，保證師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全大有裨益,。

加強(qiáng)消防安全教育主題班會(huì)教案篇十七

一,、談話(huà)導(dǎo)入

每天早上醒來(lái)，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛,，你看到了什么,，聽(tīng)到了什么，走在上學(xué)的路上,，你又看到了什么,，聽(tīng)到了什么?看著這美好的一切，你有何感受?(出示班會(huì)主題,，學(xué)生齊讀,。)

二、出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。

1,、自然災(zāi)害圖片(地震、洪水,、火災(zāi))學(xué)生談自己觀后感受,。

(面對(duì)自然災(zāi)害，人的力量是如此的微不足道,，人的生命也是如此的脆弱,，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的威脅嗎?)

2,、出示交通事故圖片,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3,、最后出示一組特大地震和近期交通事故,、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

4,、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受,。

三、我是安全宣傳員,。

面對(duì)這些觸目驚心的圖片和數(shù)字,，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒(méi)有理由不去珍愛(ài)自己的生命,。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢?今天,，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識(shí)吧!

(按照課前準(zhǔn)備的資料,，小組上臺(tái)展示,。)

1,、 詩(shī)歌朗誦

2、 安全標(biāo)志

3,、 三字歌

4,、 電話(huà)號(hào)碼的自述

5、 表演：安全小常識(shí)

6,、 安全教育三句半

四,、獎(jiǎng)勵(lì)游戲(我們來(lái)找茬)。

五,、為自己或同學(xué)設(shè)計(jì)一份生命誓言,。