時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,，我將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,，根據(jù)幼兒在園實(shí)際生活,，制定安全工作計(jì)劃,，從各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),，努力樹立幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

二,、措施與方案

（一）常態(tài)化措施與方案

1,、堅(jiān)持做好每天晨檢工作,。通過晨檢,，了解幼兒身體健康狀況,，并填寫好《晨檢登記表》；收繳管制刀具和危險(xiǎn)品,；進(jìn)行一日安全“早教”,；了解幼兒到校情況,，做好記錄,，對(duì)第一節(jié)下課還未到校幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解其原因,。

2,、強(qiáng)化各科教師間的交接班工作,。各科教師應(yīng)加強(qiáng)課堂和課間安全監(jiān)管意識(shí),，做好課前,、課后的人數(shù)清點(diǎn),，即時(shí)掌握缺課幼兒情況,，并與下一課教師做好交接班工作,。

3、保證教室通風(fēng),、干凈,，以防傳染性疾病傳播。

4,、組織戶外活動(dòng)前,，教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,。

5、堅(jiān)持做好放學(xué)組織,、教育工作。放學(xué)前要清齊幼兒人數(shù),，組織好幼兒按回家路線站隊(duì)集合,，并進(jìn)行離校安全教育,。

（二）輔助性措施與方案

1、開學(xué)之初,，與幼兒家長(zhǎng)簽訂《幼兒園安全接送協(xié)議書》,，以確保幼兒安全。

2,、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，以達(dá)到家校共建平安、健康教育的目的,。

3,、向每位幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)前班安全教育講稿》，并要求家長(zhǎng)按“講稿”協(xié)同做好幼兒安全教育,。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二

剛送走大班孩子的我們,，迎來了一群天真活潑,、可愛的小班孩子們。我們將盡心盡力,，一切以幼兒的利益為先原則,，讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,，快樂地在幼兒園健康成長(zhǎng)。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)孩子們各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高他們的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),、教育思想,，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)我們小五班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

一,、情況分析

本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師,。本班共有幼兒32名，其中男孩18名,，女孩14名,。其中有個(gè)別幼兒上過托班，但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱,。孩子們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)。通過組織各種有趣的活動(dòng),，幼兒在開學(xué)上來的時(shí)候,，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象，但也有一少部分幼兒存在教長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧現(xiàn)象,，我們將采用不同的方法來教育孩子,，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,。在和幼兒以及家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，家長(zhǎng)對(duì)孩子也存在著許多溺愛情緒,。如：孩子們不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的孩子不合群,，任性,；有的說話不清楚等等。家長(zhǎng)方面,，主要是有些家長(zhǎng)對(duì)教師工作的不理解,，個(gè)別家長(zhǎng)希望教師能夠遷就孩子的意愿，例如,，孩子不睡覺,，就不要讓他睡覺；孩子不吃蔬菜,，就不要給他吃等等,。為了讓家長(zhǎng)放心的同時(shí)使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo),，樹立憂患意識(shí)、安全意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量，在對(duì)本班幼兒基本情況分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),，有計(jì)劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動(dòng),。更新教育理念,，深入開展主題教學(xué)。用新形式,、新方法與家長(zhǎng)相互溝通,，達(dá)到家園共育的效果，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子熱愛上幼兒園,，讓家長(zhǎng)放心的將每一個(gè)孩子交到我們的手中。

三,、具體措施

由于幼兒剛?cè)雸@,，在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng),。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么,。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng),，如“嗨,，你好”主題活動(dòng)中有許多找朋友的游戲，讓他們加入其中,，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生,，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低,，行為散慢,，針對(duì)這問題，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，如利用餐前,、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長(zhǎng)喂,，且吃得慢,，針對(duì)此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì)自己換鞋,，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室,，知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意勤剪指甲、洗頭,、洗澡,，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,。如：“1、2,、3木頭人”的游戲,。以表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5,、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,，通過游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂,。

6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進(jìn)行分類,。

四、家園合作

教師對(duì)新生進(jìn)行電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,，了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛好,、生活習(xí)慣等,，利用家教宣傳欄和家長(zhǎng)來園時(shí)間，多與家長(zhǎng)溝通幼兒在園,、在家的情況,，在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣,、自理能力培養(yǎng)方面要求家長(zhǎng)給予積極的配合,。結(jié)合家長(zhǎng)開放日或家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)情況,。

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,。

2、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,。

3,、取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

4,、利用家園聯(lián)系，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng),，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

五、安全工作

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師和保育員老師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全,、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。

3,、分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí),；洗手間、走廊等,，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師和配班教師分工合作，合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理,。

4、堅(jiān)持家園合作,，開展安全平臺(tái)教育工作,。教師和家長(zhǎng)一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺(tái)上的安全知識(shí)、技能,，完成相對(duì)應(yīng)的作業(yè),。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。

二,、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

2,、創(chuàng)建“名師工程”，培養(yǎng)骨干教師,。

3,、強(qiáng)化“五個(gè)一”工程，進(jìn)行基本功（彈唱）訓(xùn)練,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。

4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,，開展園本教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展系列園本培訓(xùn)活動(dòng),，提升青年教師的專業(yè)水平。

三,、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng),，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí),、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間每周讀一篇幼教文章,，并作摘記,、寫簡(jiǎn)短的讀后感,，為教師搭建學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),，提高教師的理論水平。

2,、評(píng)選學(xué)科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容,，全園設(shè)立健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、英語(yǔ)8門學(xué)科帶頭人各2名，共計(jì)16人,。三園全體一線教師根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)自愿報(bào)名（1人可申報(bào)多門學(xué)科）,，按照工作業(yè)績(jī)賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績(jī)各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu),，評(píng)選學(xué)科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范和輻射作用,，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,。

3,、開展“五個(gè)一”工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。為提高教師的專業(yè)水平,，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個(gè)一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動(dòng),，把“五個(gè)一”工程內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整,，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，苦練教學(xué)基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個(gè)一”工程匯展,。

4,、利用師徒結(jié)對(duì)開展傳幫帶活動(dòng)。在上學(xué)期拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),，制定結(jié)對(duì)計(jì)劃，開展帶教,、指導(dǎo)活動(dòng),。要求徒弟每學(xué)期至少聽?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄,，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對(duì)成果教學(xué)匯報(bào)課,，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，師徒一并獲獎(jiǎng),，在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍,，使青年教師盡快成長(zhǎng)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

5,、建立教師成長(zhǎng)檔案，培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長(zhǎng)檔案,，為新教師配齊檔案夾。除“個(gè)人簡(jiǎn)介”,、“奮斗目標(biāo)”兩項(xiàng)內(nèi)容不變外,，要求教師根據(jù)目錄，重新收集“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”,、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項(xiàng)內(nèi)容,，進(jìn)行分類整理,，編排頁(yè)碼，不留空缺,，力爭(zhēng)規(guī)范,、豐富。學(xué)期末舉行成長(zhǎng)檔案匯展,，使教師看到自己成長(zhǎng)的足跡,，感受成功的快樂,，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

6,、鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng),，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員,，考試時(shí)給假一天（周六,、周日除外）,，取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊(duì)伍建設(shè),，大型的教師活動(dòng)搞得比較多，一些教師班級(jí)管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí),。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn),，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn),、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級(jí)聽課,、看教案，了解教師教學(xué)情況,，進(jìn)行面對(duì)面,、一對(duì)一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié),，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案,，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，找出共性問題,，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范,，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、做操,，按時(shí)開展晨間活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)。各園教研室主任深入班級(jí)第一線,，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過程管理,。認(rèn)真完成“五個(gè)一”工程內(nèi)容和成長(zhǎng)檔案的建檔,、整理工作，不突擊,，不應(yīng)付,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記,、成長(zhǎng)檔案和“五個(gè)一”工程內(nèi)容,。

4、開展集體備課活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用,，每周一上午以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師開展集體備課活動(dòng),，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，共同研究教材、教法,，挖掘教材的價(jià)值,，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識(shí),，在求同的基礎(chǔ)上求異,。

5、鼓勵(lì)教師制作教具,。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案,、有教具，本學(xué)期提倡,、鼓勵(lì)教師自制教具（圖片,、課件、掛圖等）,，并給予10—30元的獎(jiǎng)勵(lì),。

6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動(dòng),。十月份,，各園在自愿報(bào)名和教研室推薦的基礎(chǔ)上,，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂,、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。要求在充分把握教材,、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，以克服無效地教和學(xué)，力爭(zhēng)做到教法,、教具和過程的科學(xué),、真實(shí)、有效,，努力提高教學(xué)效率,。

（三）以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

三園結(jié)合各園特點(diǎn),、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng),。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃,，每雙周三、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動(dòng),，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學(xué)水平,。

（四）開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng),，提升青年教師的專業(yè)水平。

由于擴(kuò)班,，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高，本學(xué)期,，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座,、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng),。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢(shì)和資源,，組織教師上示范課，并以本課例為載體,，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、開好期初家長(zhǎng)會(huì),。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，做到家園共育,。

2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《家長(zhǎng)作業(yè)》的作用,。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《家長(zhǎng)作業(yè)》,，按時(shí)發(fā)放、展覽,，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁。

3,、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng),、半日開放活動(dòng)、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課等活動(dòng),。通過這些活動(dòng),，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感,。

4,、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷,，拓展幼兒的視野。

5,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息,，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

（六）加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平和反思能力,。

認(rèn)真組織并實(shí)施中央教科所“生態(tài)體驗(yàn)下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)踐案例與問題研究”和市級(jí)規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”，按時(shí)參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與研究”課題組的活動(dòng),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文,、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿,。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、工作目標(biāo)

為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

二,、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體教職工為組員,；明確責(zé)任，每位師生時(shí)刻意識(shí)到安全是工作之首，是確保教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此,，全體教師須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員須做好安全教育的組織實(shí)施,。各班班主任負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作；任課教師負(fù)責(zé)好活動(dòng)期間的安全保障工作,。

（二）加強(qiáng)宣傳教育

1,、利用全園集會(huì)、離入園集合,、安全課等途徑,，根據(jù)節(jié)日、季節(jié)的不同,，有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育,。主要有：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防,、在家生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等,。

2,、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救,、自護(hù)方面知識(shí)的教育,。

（三）加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理

1,、用電,、防火檢查

（1）加強(qiáng)各種電器的保管、檢修,、使用,，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座,、插頭有安全隱患,，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)立即解決,。

（2）加強(qiáng)對(duì)滅火器的保管，開學(xué)初,，對(duì)各個(gè)滅火器進(jìn)行全面檢查,，檢查是否有過期現(xiàn)象，或存在有破損腐蝕現(xiàn)象,，立即更換,，保證滅火器的可用性。

2,、衛(wèi)生工作

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作,。

（2）堅(jiān)持每周一大掃除,，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾不過夜,，保持校園的優(yōu)美環(huán)境,。

（3）加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作。幼兒所用餐點(diǎn)來源于正規(guī)商家,，每天餐點(diǎn)留樣保存,，不食用過期食品。

（4）對(duì)幼兒飲具,、餐具,、毛巾定期消毒。

（5）幼兒寢室每天保證通風(fēng),、清洗干凈,。棉被、枕頭定期清洗,、曝曬,。

（6）加強(qiáng)晨午檢制度，對(duì)幼兒衛(wèi)生及時(shí)落到實(shí)處,。

（7）定期對(duì)幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬。

3,、交通安全

（1）加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛）,，不在路上追逐打鬧,，不做有礙交通安全的活動(dòng)。

（2）開學(xué)初,，班主任和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書,，來共同教育幼兒，防止事故發(fā)生,。

（3）班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,。

4、幼兒園校園秩序

（1）值日老師加強(qiáng)大門的管理,，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入本園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止。

（2）放學(xué)期間,，每位老師加強(qiáng)對(duì)離園幼兒的管理,，以防幼兒被陌生人接走。

5,、加強(qiáng)園內(nèi)外活動(dòng)安全教育

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）幼兒在園的活動(dòng),，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)；課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）一定要加強(qiáng)教育,；倘若由于教師的失職,、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé),。

（3）室外活動(dòng)課時(shí),，需加強(qiáng)對(duì)室外活動(dòng)械材的管理，發(fā)現(xiàn)械材如有對(duì)幼兒損傷的現(xiàn)象,，須及時(shí)停用,，以免對(duì)幼兒造成不必要的傷害。

（四）開展活動(dòng),，提高師生的安全意識(shí)和能力

1,、各班要開展小手拉大手活動(dòng)，每一位學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信,，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福,，請(qǐng)家長(zhǎng)在工作和生活中，時(shí)刻注意安全,。

2,、以班級(jí)形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動(dòng),。

3,、每學(xué)期定期開展防震演練工作。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題,；質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù),；教師是幼兒園最好資源,；特色是幼兒園第一支柱,；家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),。

二、目標(biāo)要求

1,、修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學(xué),，合理。

2,、利用課余時(shí)間多講課,，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)校滿意,。

3、不定期的進(jìn)行教學(xué)研討,，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。

三,、工作策略

我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃，并且能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,，嚴(yán)格落實(shí),，我們要說道做到,。要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作,。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油,。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

四,、總體思路與措施

我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn),，在我們平時(shí)的工作中,，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì),。認(rèn)真完成家園互動(dòng)溝通,，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式。

五,、主要工作安排

1,、召開全園教師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事,。

2、出板報(bào),，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),，工作計(jì)劃。

3,、制訂各級(jí)各類計(jì)劃：

1）各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。

2）考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(zhǎng)溝通，甚者可以進(jìn)行家訪,。

3）根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。

4）抓住季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累,。

5）觀察,，了解幼兒的身體狀況,，和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病,，治病工作,。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇六

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

二,、加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與研究的過程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動(dòng),，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。

4、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。

5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

四、樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長(zhǎng)開放半日或一日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況,。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的.習(xí)慣,。

教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育局工作的全面部署,，堅(jiān)持以人為本,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,，確保師生安全，保證幼兒園教育教學(xué)工作正常開展,。

二,、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)人防技防，扎實(shí)做好保衛(wèi)工作,，積極減少不安全因素,。

2、加強(qiáng)師生安全教育,，提高師生安全意識(shí),。

3、加強(qiáng)傳染病預(yù)防與宣傳教育,，將幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處,。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園,。

5、加強(qiáng)安全隱患的排查力度,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

6、努力創(chuàng)建省平安校園,。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)安全管理，制訂幼兒園安全工作管理體系,。

1,、繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，將利用集體會(huì)議,，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,，與保教人員,、食堂工作人員、安保人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé),，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

2,、繼續(xù)實(shí)施安全獎(jiǎng)懲制度，將安全工作納入教職工工作考核中,。加強(qiáng)月考核,、學(xué)期考核力度，強(qiáng)調(diào)班主任負(fù)責(zé)制,，實(shí)行安全工作一票否決制,。

3,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。

4,、建立健全安全臺(tái)賬。根據(jù)上級(jí)部門的要求以及本園實(shí)際情況,，制定相關(guān)安全工作常規(guī),，杜絕事故的隱患，做好防范措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5、建立健全匯報(bào)制度,。根據(jù)教育局的要求,，我們將完善各級(jí)匯報(bào)制度，保證每月初進(jìn)行安全月報(bào),。

(二)加強(qiáng)安全教育,、宣傳力度，提高師生,、家長(zhǎng)安全意識(shí)。

1,、利用多種形式對(duì)師生進(jìn)行各方面的安全教育,，營(yíng)造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全,、消防安全、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活、戶外活動(dòng),、安全活動(dòng)等,。

2、利用幼兒園宣傳窗,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、開展防踩踏,、防震,、防洪安全演練活動(dòng),，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的宣傳教育,，提高師生的安全意識(shí)及防范能力,。

4、班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展安全主題教育活動(dòng),。

(三)努力創(chuàng)建省平安校園，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

按照省平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，做好各項(xiàng)安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位,，決不掉以輕心,。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、保教人員。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每月為幼兒曬被褥等,。

5、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作的玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

6、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。

8,、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

9、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車，嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng),。

10,、加強(qiáng)安保工作，保障幼兒園師生生命,、財(cái)產(chǎn)安全,。