時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師開學教學計劃篇一

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神,，我將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒在園實際生活,，制定安全工作計劃，從各個環(huán)節(jié)加以落實,，努力樹立幼兒的安全意識,，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展,。

二、措施與方案

（一）常態(tài)化措施與方案

1,、堅持做好每天晨檢工作,。通過晨檢，了解幼兒身體健康狀況,，并填寫好《晨檢登記表》,；收繳管制刀具和危險品；進行一日安全“早教”,；了解幼兒到校情況,，做好記錄，對第一節(jié)下課還未到校幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，了解其原因,。

2、強化各科教師間的交接班工作,。各科教師應加強課堂和課間安全監(jiān)管意識,，做好課前、課后的人數(shù)清點,，即時掌握缺課幼兒情況,，并與下一課教師做好交接班工作。

3,、保證教室通風,、干凈，以防傳染性疾病傳播,。

4,、組織戶外活動前，教師要認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全。

5,、堅持做好放學組織,、教育工作。放學前要清齊幼兒人數(shù),，組織好幼兒按回家路線站隊集合,，并進行離校安全教育。

（二）輔助性措施與方案

1,、開學之初,，與幼兒家長簽訂《幼兒園安全接送協(xié)議書》，以確保幼兒安全,。

2、召開幼兒家長會,，對家長進行安全教育,，以達到家校共建平安、健康教育的目的,。

3,、向每位幼兒家長發(fā)放《學前班安全教育講稿》，并要求家長按“講稿”協(xié)同做好幼兒安全教育,。

教師開學教學計劃篇二

剛送走大班孩子的我們,，迎來了一群天真活潑、可愛的小班孩子們。我們將盡心盡力,，一切以幼兒的利益為先原則,，讓剛入園的小班孩子感到幸福，快樂地在幼兒園健康成長,。為了盡快讓孩子們適應集體生活,，培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力，本學期我們將在《綱要》和教學總目標的引領下,，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標,、教育思想，在各方面達成共識,。根據(jù)我們小五班的班級實際情況,，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、情況分析

本學期我們班有兩位老師和一位保育員老師,。本班共有幼兒32名,，其中男孩18名，女孩14名,。其中有個別幼兒上過托班,，但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對父母或祖輩的依賴性比較地強,。通過組織各種有趣的活動，幼兒在開學上來的時候,，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,，但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象，我們將采用不同的方法來教育孩子,，讓他們盡快地適應幼兒園的學習,、生活。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，家長對孩子也存在著許多溺愛情緒,。如：孩子們不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的孩子不合群,，任性,；有的說話不清楚等等。家長方面,，主要是有些家長對教師工作的不理解,，個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿，例如,，孩子不睡覺,，就不要讓他睡覺；孩子不吃蔬菜,，就不要給他吃等等,。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作,，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。

二、指導思想

認真貫徹,、落實《幼兒園教育指導綱要》,，以《綱要》為指導，樹立憂患意識,、安全意識,、競爭意識，不斷提高教育和服務質量,，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標，有計劃,、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動,。更新教育理念，深入開展主題教學,。用新形式,、新方法與家長相互溝通，達到家園共育的效果,，不斷提高教育質量和服務質量，讓孩子熱愛上幼兒園,，讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中,。

三,、具體措施

由于幼兒剛入園，在各方面的能力相差甚遠,，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度,。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學活動,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康,、快樂成長。

培養(yǎng)良好的學習興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小,，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣,，我們在教學上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么,。

1,、對幼兒進行普通話教學，針對本班幼兒的年齡特點,，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學習,。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“嗨,，你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,，讓他們加入其中，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生,，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識,，自控能力低,，行為散慢,，針對這問題，本學期我們將針對性地對幼兒進行教育,，如利用餐前,、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學習習慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習慣家長喂,，且吃得慢，針對此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣,，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。懂得進入睡室時要安靜,，會自己換鞋,，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡,，不帶玩具進入睡室,，知道睡覺時閉上眼睛不說話。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。創(chuàng)設衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣，愿意勤剪指甲,、洗頭,、洗澡，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課。如：“1,、2,、3木頭人”的游戲,。以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿,。

5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習慣,。通過講故事讓幼兒懂得分享,，通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂。

6,、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣,。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進書包,。學習基本的分類，按玩具的特征進行分類,。

四,、家園合作

教師對新生進行電話、網(wǎng)絡等形式的家訪,，了解家庭教育情況以及幼兒的興趣,、愛好、生活習慣等,，利用家教宣傳欄和家長來園時間,，多與家長溝通幼兒在園、在家的情況,，在生活能力,、衛(wèi)生習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合,。結合家長開放日或家長會,，讓家長了解孩子在園的各項生活和學習情況。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議,。

2,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃。

3,、取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關系。

4,、利用家園聯(lián)系,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,、配合，增進情感聯(lián)系,。

5,、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間,、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。

五,、安全工作

1,、安全工作是我們的重中之重，教師和保育員老師要時刻提高警惕,，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

2、對幼兒進行安全教育,，每個活動都做到：活動前強調安全要求,、活動中提醒注意安全、活動后總結,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學活動結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。

3,、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時,、戶外活動時；洗手間,、走廊等,，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師和配班教師分工合作,，合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

4、堅持家園合作,，開展安全平臺教育工作,。教師和家長一起陪同幼兒觀看學習安全平臺上的安全知識、技能,，完成相對應的作業(yè),。

教師開學教學計劃篇三

一、指導思想

本學期,，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓為載體,，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質為目標,，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點,，進一步加強基本功訓練,，創(chuàng)建學習型組織,，促進教師教育教學水平不斷提高,。

二,、工作重點

1,、加強理論學習,，轉變教師觀念,。

2,、創(chuàng)建“名師工程”,，培養(yǎng)骨干教師,。

3、強化“五個一”工程,，進行基本功（彈唱）訓練,，創(chuàng)建學習型組織。

4,、加強日常教育教學常規(guī)管理,，開展園本教研活動，提高課堂教學質量,。

5,、開展系列園本培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平,。

三,、主要工作及措施

（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強理論學習，夯實教師的理論基礎。本學期我們利用全體教師會議和教研活動,，帶領教師深入學習,、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的幼教理論,，轉變教師觀念,，加強師德建設，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章,，并作摘記,、寫簡短的讀后感，為教師搭建學習,、交流的平臺,，提高教師的理論水平。

2,、評選學科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領域內容,，全園設立健康,、語言、社會,、科學,、數(shù)學、音樂,、美術,、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人,。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學科）,，按照工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu),，評選學科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領,、示范和輻射作用,，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,。

3,、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學習型組織,。為提高教師的專業(yè)水平,，我們繼續(xù)在全園倡導和開展“五個一”工程,。結合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內容重新進行調整,，規(guī)定每周練一首曲子,、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章,、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學習氛圍,，苦練教學基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學期末進行“五個一”工程匯展,。

4,、利用師徒結對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結對的基礎上,，師徒兩人開學初確定幫教目標,，制定結對計劃，開展帶教,、指導活動。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質課,，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課,，查看、指導徒弟4篇教案,，并做好記錄,，學期末舉行師徒結對成果教學匯報課，設立獎項,，師徒一并獲獎,，在全園營造一種互幫互學的氛圍，使青年教師盡快成長,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

5、建立教師成長檔案,，培養(yǎng)目標意識,。本學期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾,。除“個人簡介”,、“奮斗目標”兩項內容不變外，要求教師根據(jù)目錄,，重新收集“教學案例”,、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內容,，進行分類整理,，編排頁碼，不留空缺,，力爭規(guī)范,、豐富。學期末舉行成長檔案匯展,，使教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂，培養(yǎng)教師的目標意識,，促進教師專業(yè)成長,。

6、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證,。本學期繼續(xù)鼓勵低學歷和非本專業(yè)教師參加高層次學歷進修活動,，規(guī)定凡參加學前教育專業(yè)的高一學歷進修人員，考試時給假一天（周六,、周日除外）,，取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵,。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量,。

上學期我們比較側重師資隊伍建設,，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實,。本學期我們將轉移工作重點,，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學細節(jié)的培訓,、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎的教學常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內容,。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務領導采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級聽課,、看教案，了解教師教學情況,，進行面對面,、一對一指導,，引領教師轉變教育觀念和教育行為，改進教學方法,，提高課堂教學質量,。業(yè)務園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié)，教研主任每學期不少于30節(jié),，教研組長每學期不少于10—15節(jié),，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，找出共性問題,，并給予指導。青年教師教案重在規(guī)范,，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程,，認真?zhèn)湔n,、上課、做操,，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線,，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導青年教師組織好幼兒一日生活,，優(yōu)化幼兒園一日活動內容,。

3、強化目標意識,，注重過程管理,。認真完成“五個一”工程內容和成長檔案的建檔、整理工作,，不突擊,，不應付。業(yè)務領導不定期檢查或抽查教師教案,、筆記,、成長檔案和“五個一”工程內容。

4,、開展集體備課活動,。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用,，每周一上午以年級組或學科組為單位，組織教師開展集體備課活動,，要求教師在熟悉教材的基礎上,，共同研究教材、教法,，挖掘教材的價值,，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題,，達成共識,，在求同的基礎上求異。

5,、鼓勵教師制作教具,。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案、有教具,，本學期提倡,、鼓勵教師自制教具（圖片、課件,、掛圖等）,，并給予10—30元的獎勵。

6,、積極參加市中區(qū)“有效教學展示周”活動,。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上,，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂,、美術有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材,、準確分析教學目標的基礎上,，認真?zhèn)湔n，反復推敲,，業(yè)務領導給予指導,，以克服無效地教和學，力爭做到教法,、教具和過程的科學,、真實、有效,，努力提高教學效率,。

（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長,。

三園結合各園特點,、需要及實際情況,，創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,，每雙周三,、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念,，轉變角色，提高教師的教學水平,。

（四）開展系列的園本培訓活動,，提升青年教師的專業(yè)水平。

由于擴班,，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學和一日生活的能力有待提高，本學期,，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓,，使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座,、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動,。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源,，組織教師上示范課，并以本課例為載體,，開展學科研討和教法培訓,，進行研訓一體的園本培訓活動。

（五）加強家園聯(lián)系,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、開好期初家長會,。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學期的教育目標及要求,，轉變家長觀念,，做到家園共育。

2,、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用,。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放,、展覽,，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁。

3,、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動,、半日開放活動、數(shù)學啟蒙教學匯報課等活動,。通過這些活動,，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進親子情感,。

4、家長客座教師活動,。充分利用家長資源,，讓家長走進課堂，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容,，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野,。

5,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,。各班及時上傳最新信息,，不斷更新網(wǎng)站內容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況,。

（六）加強課題研究,，提高科研水平和反思能力。

認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養(yǎng)的研究”,，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動,，制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究,，將教研與科研有機結合,，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，并及時總結研究成果,，積極撰寫論文,、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿,。

教師開學教學計劃篇四

一,、工作目標

為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。

二,、主要工作及措施

（一）加強領導,，明確責任

成立領導小組，全體教職工為組員,；明確責任,，每位師生時刻意識到安全是工作之首，是確保教育教學活動正常有序進行的基礎和保障,。因此,，全體教師須提高認識，認真履行自己的職責,。領導小組成員須做好安全教育的組織實施,。各班班主任負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責好活動期間的安全保障工作,。

（二）加強宣傳教育

1,、利用全園集會、離入園集合,、安全課等途徑,，根據(jù)節(jié)日、季節(jié)的不同,，有針對性的對師生進行安全教育,。主要有：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預防食物中毒,、各種傳染病的預防,、在家生活、戶外活動安全活動等,。

2,、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、通過開展有關安全活動對師生進行自救,、自護方面知識的教育,。

（三）加強檢查,，嚴格管理

1,、用電,、防火檢查

（1）加強各種電器的保管、檢修,、使用,，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座,、插頭有安全隱患,，在及時上報的同時立即解決。

（2）加強對滅火器的保管,，開學初,，對各個滅火器進行全面檢查，檢查是否有過期現(xiàn)象,，或存在有破損腐蝕現(xiàn)象,，立即更換，保證滅火器的可用性,。

2,、衛(wèi)生工作

（1）認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神,，做好學校的衛(wèi)生工作,。

（2）堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛(wèi)生,，垃圾不過夜,，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（3）加強食品衛(wèi)生工作,。幼兒所用餐點來源于正規(guī)商家,，每天餐點留樣保存，不食用過期食品,。

（4）對幼兒飲具,、餐具、毛巾定期消毒,。

（5）幼兒寢室每天保證通風,、清洗干凈。棉被,、枕頭定期清洗,、曝曬。

（6）加強晨午檢制度,，對幼兒衛(wèi)生及時落到實處,。

（7）定期對幼兒玩具進行清洗曝曬。

3、交通安全

（1）加強交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則,，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧,，不做有礙交通安全的活動,。

（2）開學初，班主任和幼兒園領導簽訂安全責任書,，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書,，來共同教育幼兒，防止事故發(fā)生,。

（3）班主任與家長簽訂安全責任書,。

4、幼兒園校園秩序

（1）值日老師加強大門的管理,，嚴禁陌生人進入本園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止。

（2）放學期間,，每位老師加強對離園幼兒的管理,，以防幼兒被陌生人接走。

5,、加強園內外活動安全教育

（1）加強學習,，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）幼兒在園的活動,，誰組織誰負責,，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育,；倘若由于教師的失職,、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責,。

（3）室外活動課時,，需加強對室外活動械材的管理，發(fā)現(xiàn)械材如有對幼兒損傷的現(xiàn)象,，須及時停用,，以免對幼兒造成不必要的傷害。

（四）開展活動,，提高師生的安全意識和能力

1,、各班要開展小手拉大手活動，每一位學生給家長寫一封信,，主要內容：為了家庭的幸福,，請家長在工作和生活中,，時刻注意安全。

2,、以班級形式開展家庭用電,、用火安全操作表演等活動。

3,、每學期定期開展防震演練工作,。

教師開學教學計劃篇五

一,、指導思想

安全是我們幼兒園一直非常關注的為題,；質量是幼兒園最重要的任務；教師是幼兒園最好資源,；特色是幼兒園第一支柱,；家長的認可是幼兒園所要達到的標準。

二,、目標要求

1,、修訂工作制度，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范,，科學，合理,。

2,、利用課余時間多講課，多演練,，激活內部機制,，逐步提高保教質量，提升辦園水平,，讓家長放心,，讓學校滿意。

3,、不定期的進行教學研討,，不定期的更新我們的教學理念，加大力度進行教師培訓,，提高專業(yè)水平和整體素質,。

4、對家長進行宣傳指導,，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。

三,、工作策略

我們教學組長要提前看教師們的教學計劃,，并且能嚴格按照計劃進行,，嚴格落實，我們要說道做到,。要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作,。同時我們老師老團結，奮進,，為了一個共同的目標加油,。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

四,、總體思路與措施

我校老師基本都是專業(yè)的幼師學校畢業(yè),，那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗，在我們平時的工作中,，我們要加強管理,，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質。認真完成家園互動溝通,，以及開學兩周的便條溝通方式,。

五、主要工作安排

1,、召開全園教師及家長會,，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事,。

2,、出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,，工作計劃,。

3、制訂各級各類計劃：

1）各班教師根據(jù)全園工作計劃,，結合本班實際情況,，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

2）考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行和家長溝通,，甚者可以進行家訪。

3）根據(jù)教學進行環(huán)境創(chuàng)設工作,。

4）抓住季節(jié)特點,，對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累。

5）觀察,，了解幼兒的身體狀況,，和各種習慣，收集有關信息,，有針對性地進行防病,，治病工作,。

教師開學教學計劃篇六

以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設,，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

一,、加強師德建設,，全面提高教師素質

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

二,、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,。

2,、進行幼兒園課程改革，帶領教師學習和探索開展3s課程的方法與途徑,。調動教師的積極性,，主動地參與研究的過程,，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質保量進行課題實施。

3,、明確4k目標和任務積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩,、研討活動,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在的實際問題,。

4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導和調研。

5,、積極組織教師外出學習,，擴大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

三,、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

1,、學期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄,。

2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

四、樹立全心全意為家長服務的意識,，切實做好家長工作

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的.習慣,。

教師開學教學計劃篇七

一、指導思想

以安全發(fā)展觀為指導,，圍繞教育局工作的全面部署,，堅持以人為本，牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想,，層層落實安全工作責任制。加強安全教育,，強化監(jiān)督檢查,，切實抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全,，保證幼兒園教育教學工作正常開展,。

二、主要目標

1,、加強人防技防,，扎實做好保衛(wèi)工作，積極減少不安全因素,。

2,、加強師生安全教育，提高師生安全意識,。

3,、加強傳染病預防與宣傳教育，將幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)落到實處,。

4,、加強飲食衛(wèi)生安全管理，嚴禁“三無”食品進入校園,。

5,、加強安全隱患的排查力度，杜絕安全事故的發(fā)生。

6,、努力創(chuàng)建省平安校園,。

三、具體措施

(一)加強安全管理,，制訂幼兒園安全工作管理體系,。

1、繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組,。開學初,，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單,，與保教人員、食堂工作人員,、安保人員簽訂安全工作責任狀,。明確職責，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作,。

2、繼續(xù)實施安全獎懲制度,，將安全工作納入教職工工作考核中,。加強月考核,、學期考核力度,，強調班主任負責制，實行安全工作一票否決制,。

3,、加強安全衛(wèi)生知識培訓，提高教職工的安全意識和應對能力,。

4、建立健全安全臺賬,。根據(jù)上級部門的要求以及本園實際情況,，制定相關安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患,，做好防范措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5,、建立健全匯報制度,。根據(jù)教育局的要求，我們將完善各級匯報制度,，保證每月初進行安全月報,。

(二)加強安全教育、宣傳力度,，提高師生、家長安全意識,。

1、利用多種形式對師生進行各方面的安全教育,，營造安全教育氛圍,。內容包括：交通安全、用電安全,、消防安全,、預防食物中毒,、各種傳染病的預防,、家庭生活,、戶外活動,、安全活動等。

2,、利用幼兒園宣傳窗、家長園地,、家長會,、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3,、開展防踩踏、防震,、防洪安全演練活動,，對師生進行自救、自護方面知識的宣傳教育,，提高師生的安全意識及防范能力,。

4、班級根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展安全主題教育活動。

(三)努力創(chuàng)建省平安校園，促進幼兒健康成長,。

按照省平安校園創(chuàng)建標準,，做好各項安全工作，確保幼兒健康成長,。

1,、加強園內安全檢查和自我排查。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位,，決不掉以輕心,。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、保教人員。

3,、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

4,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每月為幼兒曬被褥等,。

5、嚴禁使用有毒有害材料制作的玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

6、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

7、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。

8、加強幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

9,、加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在園門口擺攤、停車,，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。

10、加強安保工作,，保障幼兒園師生生命,、財產安全。