總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

為了當(dāng)好班主任,，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

一、要懂得去愛每一位學(xué)生作為一名老師,，愛學(xué)生是基本要素,。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生,，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題,、解決問題,。此時(shí),，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友,。尤其是一些后進(jìn)生,，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力,。

二、民主,，公平,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些,，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時(shí)間來，多找他們談?wù)勑?、說說話,。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的,，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔個(gè)性強(qiáng),、和同學(xué)老師態(tài)度都差的學(xué)生,，經(jīng)過一年的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，特別是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了。

三,、爭(zhēng)取做到賞罰分明平時(shí)我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰,，只要努力，老師就喜歡;只要進(jìn)步,，老師就表揚(yáng),。在我的班級(jí),，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生,。盡量把孩子縱向比較,，每個(gè)人都和自己以前比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

四,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,，我們都會(huì)全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。尤其是每年的六一兒童節(jié)，今年是小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻,，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段,，班級(jí)的同學(xué)就開始積極練習(xí)準(zhǔn)備節(jié)目,，競(jìng)選節(jié)目主持人，誓為班級(jí)爭(zhēng)光彩,。特別是在表演階段,，同學(xué)們積極展現(xiàn)自己的才藝：舞蹈、唱歌,、樂器演奏,，取得了驕人的成績(jī)。同學(xué)們組成啦啦隊(duì),，齊聲為本班表演者吶喊助威,。這都體現(xiàn)了我們班級(jí)良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。通過活動(dòng),，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高,。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,，不管做什么事情都要付出汗水。

五,、結(jié)合學(xué)校開展的.德育實(shí)效性開展感恩教育活動(dòng)

1,、感謝父母。讓孩子回家與父母多溝通，講一個(gè)感恩故事,，幫父母洗腳,，給長(zhǎng)輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜……并幫助父母做一些力所能及的家務(wù),，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。通過“感恩”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心,。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2,、感謝老師,。小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重,，不聽父母師長(zhǎng)的話,，厭煩老師的教育，對(duì)此,，我讓學(xué)生們觀看了感恩活動(dòng)的演講,，并且讓學(xué)生自己開展活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

3,、感謝他人,。在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。通過“感恩”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我六年來帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做,。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

圓滿完成鄉(xiāng)、村兩級(jí)換屆,；實(shí)現(xiàn)村級(jí)衛(wèi)生所,、便民連鎖店、農(nóng)家書屋“全覆蓋”,；新農(nóng)合參合率達(dá)到99%,，參合人數(shù)32565；完成166戶農(nóng)村危房改造工程,；新增東新城,、西新城、垤上天然氣工程1000余戶,；培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力3200人/次,，發(fā)放資料20xx余份；新增專業(yè)合作社6個(gè),；成立了新田鄉(xiāng)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心,；農(nóng)機(jī)作業(yè)3.5萬畝；完成市委,、市政府交辦的其他工作,；南西莊創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)生態(tài)文明村；喬村,、郭村,、常青、北西莊,、西呈王創(chuàng)建為省級(jí)生態(tài)文明村,；新田鄉(xiāng)被評(píng)為山西省文明和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

（一）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入,。充分利用“城中鄉(xiāng)”優(yōu)勢(shì),，帶動(dòng)倉儲(chǔ)、加工等二,、三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,，新增餐飲、家政,、旅館等個(gè)體企業(yè)200余個(gè),。

（二）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施,。幫助29個(gè)企業(yè)協(xié)調(diào)處理困難62件。落實(shí)了郭村綠色生態(tài)農(nóng)莊等多個(gè)自建項(xiàng)目,?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善。

（三）發(fā)展社會(huì)事業(yè),，穩(wěn)定基層農(nóng)村,。全面加強(qiáng)綜合治理，調(diào)處各類矛盾糾紛98起,。計(jì)劃生育率達(dá)97.5%以上,，人口出生率控制在9‰以內(nèi)。對(duì)467家生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行了排查摸底,，對(duì)農(nóng)村522處安全隱患進(jìn)行了排查整治,，確保安全生產(chǎn)，

（四）強(qiáng)化自身建設(shè),，提升服務(wù)水平,。深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，投資80余萬元,，完成便民服務(wù)中心和陽光農(nóng)廉網(wǎng)建設(shè),，全年辦理便民事項(xiàng)420余件，黨的基層組織建設(shè)和政府自身建設(shè)不斷加強(qiáng),。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，本學(xué)期是我從大學(xué)校園工作的第一個(gè)學(xué)期，一切都是新的,，新環(huán)境,，新同事，新學(xué)生。滿懷著激情的我為了爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做到最好,。認(rèn)真按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀實(shí)際地總結(jié)一番。

德：在本學(xué)期能主動(dòng),、認(rèn)真地配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，擔(dān)任六（6）班主任及六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)工作，積極參加學(xué)?；顒?dòng),；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力和能力用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，愛護(hù)學(xué)生。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,，能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。

能：語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期,，我參加了學(xué)校組織的“三階段，兩反思”教學(xué)活動(dòng),。雖然很辛苦,，這次活動(dòng)對(duì)我在上課，備課各個(gè)方面都有這重要的意義,。在這次活動(dòng)中我聽取了各個(gè)年級(jí)優(yōu)秀教師的寶貴意見,，在他們一次次的幫助下，我順利的完成了三次教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)技能得到了很大的提高,。

勤：本學(xué)期至今為止,，無遲到無早退及請(qǐng)假現(xiàn)象。積極參加教研活動(dòng),，堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全改及時(shí)評(píng)講訂正,。在班級(jí)管理上學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我都會(huì)全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,，比如學(xué)校的體育節(jié)，藝術(shù)節(jié),。我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,，我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,，不管做什么事情都要付出汗水。

績(jī)：由于是剛剛接手預(yù)備班的教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，還處于摸索階段，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的工作,，小結(jié)如下：這兩班91位學(xué)生,，語文基礎(chǔ)有薄有弱，參差不齊,，為了能使兩班同學(xué)的成績(jī)有所進(jìn)步：課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，通話教學(xué)，板書工整,，條理清晰,。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課件,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`熱情,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,，分散知識(shí)的難點(diǎn),、突出知識(shí)重點(diǎn),，達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的；同時(shí)在課堂教學(xué)中,，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點(diǎn),，注重讀中感悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，精講精練,，開展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量,。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口,，除了利用多媒體技術(shù)外,，經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),，成語故事會(huì)等,，使學(xué)生發(fā)揮自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。”老師是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們老師心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索?！?/p>

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，不知不覺中一周又這樣過去了，在老師同學(xué)們的幫助下,，我順利的完成了本周實(shí)習(xí)班主任的工作,。總的來說,，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將這周工作做如下總結(jié)：

由于接近期考,，大部分的課程都已經(jīng)停課,，同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí),，看各個(gè)科目的書籍,，準(zhǔn)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高,。這是一個(gè)值得肯定的地方,。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé),。

我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會(huì),、班干還是其他社團(tuán)的工作相對(duì)都比較多，但他們都能夠很認(rèn)真地對(duì)待自己的.工作,。他們對(duì)工作都是很負(fù)責(zé)任的,。但有的同學(xué)不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，工作的時(shí)候耽誤了自己的學(xué)習(xí),。

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏,，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺的保持先進(jìn)性和積極性,。

我們班的同學(xué)都比較積極對(duì)待生活,，生活簡(jiǎn)樸。大部分的宿

舍衛(wèi)生也做的比較好,，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

我很高興我能有這次機(jī)會(huì)做一名實(shí)習(xí)班主任,，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外，還必須有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)以及為大局著想的心,。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著自己班學(xué)生的真實(shí)情況,。而我作為一名實(shí)習(xí)班主任，就必須協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生之間的關(guān)系,，這個(gè)十分重要,，這也有利于一個(gè)良好班風(fēng)的形成。

我覺得班主任就既是一個(gè)班級(jí)的管理者,，也是班級(jí)的一份子,，融入一個(gè)班級(jí)才會(huì)更好的進(jìn)行管理，而管理好就有利于這個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。

以上是我的工作總結(jié),。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

擔(dān)任汽車工程系汽電j3班班主任已經(jīng)一年了，與本班輔導(dǎo)員陳老師多次溝通交流,、協(xié)商教育策略,、互補(bǔ)促進(jìn)，共同培養(yǎng)學(xué)生,。在這一年的班主任工作中,，受益匪淺，讓我對(duì)教育,、教學(xué)工作有了更深的思考和更多的領(lǐng)悟,。

要想全面了解學(xué)生工作，必須培養(yǎng)起一支以學(xué)生干部為中心的骨干力量,。我利用上早晚自習(xí),、走寢室的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生干部的工作方式,、工作藝術(shù),、工作與學(xué)習(xí)、生活的協(xié)調(diào)方面,，對(duì)本班的班進(jìn)行全面或單指導(dǎo),，助他們更好的開展班級(jí)管理工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的意識(shí)和能力,。同時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上嚴(yán)格要求他們，與他們并肩作戰(zhàn),，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出,，對(duì)工作中的挫折適當(dāng)鼓勵(lì)，對(duì)工作中的進(jìn)步真誠贊賞,。我一直認(rèn)為,，環(huán)境對(duì)人的影響是巨的,。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，對(duì)建立良好班風(fēng),、增加班級(jí)凝聚力、向心力有至關(guān)重要的意義,。

在這一年的班主任工作中,，通過社交平臺(tái)、當(dāng)面交流及第三方信息,，多方面了解本班每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),，盡可能全面了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，做到因材施教,。有部分學(xué)生比較內(nèi)向,，不太愿意跟老師吐露心聲，對(duì)于這類情況,，我會(huì)找他多次溝通,，努力打開他的心扉。另外,，每月與3-4位學(xué)生家長(zhǎng)通過電話,、微信交流，接觸到不同的教育理念,，也讓我受益頗深,。在交流中，我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)的教育觀念略顯陳舊,，不能充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，只是一味的要求成績(jī)好、聽話,，并不夠尊重學(xué)生本身的意愿,，并不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的成長(zhǎng)階段，對(duì)于這類情況,，我通過現(xiàn)身說法,，協(xié)助家長(zhǎng)接受并調(diào)整教育策略，旨在助培養(yǎng)更加懂事的孩子和更加出色的人才,。

這一年,，我擔(dān)任本班兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在實(shí)際教學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有待端正,，在學(xué)習(xí)方法上有待改進(jìn)。因此，我利用早晚自習(xí)的集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，分階段針對(duì)特種電工的考證,、計(jì)算機(jī)、英語,、普通話等級(jí)考試,，做考前學(xué)習(xí)指導(dǎo)，分享自己當(dāng)初的學(xué)習(xí),、考試經(jīng)驗(yàn),，助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此外,，在期末的考試復(fù)習(xí)階段,，督促學(xué)生克服懶惰，以考試合格為最低標(biāo)準(zhǔn)積極開展各課程的復(fù)習(xí),。

寒暑假期間,，分析學(xué)生的考試成績(jī)，匯總學(xué)生的不及格課程數(shù)目,，對(duì)超過4門以上不及格的學(xué)生,，單談話并與其家長(zhǎng)通電話，要求家長(zhǎng)協(xié)助督促學(xué)生假期復(fù)習(xí)未及格的課程,。在新學(xué)期開始時(shí),，著重關(guān)注這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予適合的'鞭策和鼓勵(lì),。

通過關(guān)注,、指導(dǎo)班級(jí)主題班會(huì)、“寢室文化節(jié)”,、核心價(jià)值觀建設(shè),、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)及“文明修身、百日行動(dòng)”,、“誠信立德,、百日行動(dòng)”等活動(dòng)，進(jìn)一步深入了解學(xué)生的各個(gè)方面,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的更多優(yōu)點(diǎn),，讓其在揚(yáng)長(zhǎng)的過程中積極補(bǔ)短。

建立良好的師生關(guān)系,，對(duì)班主任工作的有效落實(shí),，有著特別重要的意義。我認(rèn)為,，要與學(xué)生之間建立同理心,，多站在學(xué)生的角度考慮問題,，將學(xué)生的成長(zhǎng),、成才利益化;并且,，以身作則，誠信,、公平的對(duì)待每一位學(xué)生,，說到做到，真誠的處理好師生關(guān)系,。

盡管在前一階段的班級(jí)管理工作中,，取得了一定的成效，但仍存在諸多不足,。比如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法,，有待關(guān)注，需盡快制定“學(xué)”方案,。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，提高班級(jí)管理能力，合理協(xié)調(diào)教學(xué)和班主任工作,，多花心思在學(xué)生管理工作中,。我將繼續(xù)帶著我的熱情教育教學(xué)，在實(shí)踐中創(chuàng)新,，去實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和人生價(jià)值,。

班主任，管理學(xué)生的基層工作者,，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重,。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事,，并且做的不僅勝作本身,，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對(duì)象——學(xué)生,，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo),、助的責(zé)任，使他們成為一個(gè)立的健康的人,，一個(gè)具有社會(huì)價(jià)值的人,。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

仲夏時(shí)節(jié)，百花爭(zhēng)艷,，我的這一學(xué)期工作此時(shí)此刻也圓滿的畫上了句號(hào),。

細(xì)回想本學(xué)期的工作，星星點(diǎn)點(diǎn)瑣事,，竟無落筆之地,。唯有一一羅列,，作簡(jiǎn)要陳述：

工作是自己干出來的，品牌是自己創(chuàng)出來的,，我必須走自己的路,！秉承這樣的信念，我努力做好自己手頭的工作,，按部就班完成自己的日計(jì)劃,、周計(jì)劃、月計(jì)劃,，并不遺余力將手頭的工作一一掃尾,。心無雜念，做事自然行云流水,；心存公正,，做事自然不拖泥帶水。學(xué)籍工作,，為確保學(xué)生學(xué)籍普查,，從培訓(xùn)到學(xué)籍內(nèi)容的更改，做了大量細(xì)致的工作,，不厭其煩的為班主任及家長(zhǎng)進(jìn)行疑問解答,。為使轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍準(zhǔn)確完成調(diào)檔,，一遍遍,、不厭其煩的進(jìn)行核實(shí)；照相工作,，哪里需要哪里出現(xiàn),；網(wǎng)站工作，及時(shí)迅速上傳學(xué)校各類新聞,；電子大屏,，每周提前做好圖片及時(shí)更換；課件制作,，在任務(wù)急,、圖片量大的情況下圓滿完成；認(rèn)真,、按時(shí),、高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)的工作，并配合其他同事做好相應(yīng)工作,。該是自己做的,，責(zé)無旁貸，絕不推諉,；該自己職責(zé)內(nèi)的.,，恪盡職守,，全力以赴。

由于工作性質(zhì)的不確定性,，對(duì)于各部室委派過來的突發(fā)性工作我也無條件執(zhí)行,，雖然活多且雜，我總是能按部就班地一項(xiàng)一項(xiàng)順利完成,；而且不管手里的活有多忙,，老師們有事想求,，我都能耐心地幫忙解決,，從不推諉、搪塞,。有時(shí)都不能按時(shí)下班,，甚至周末還要加班加點(diǎn)……

學(xué)高為師，身正為范,。在知識(shí)爆炸發(fā)展速度加快,，科技更新?lián)Q代周期縮短的全球化時(shí)代，必須不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷充實(shí)自己的技能，拓寬自己的視野,。無論是生活中,，還是工作學(xué)習(xí)中，我都愿意抱著永無止境的心態(tài),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，每一次的進(jìn)步都作為新的起點(diǎn)。不斷豐富自己,、完善自己,。

俗話說：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”,，我將時(shí)刻激發(fā)自己的熱忱和潛能,，把有限的生命投入到無限的工作中。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇七

回顧過去的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。下面將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí),，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于五年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。

因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的'特點(diǎn),，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育,。教室后墻上設(shè)立了"學(xué)規(guī)范,、見行動(dòng),，人人爭(zhēng)戴六色花"的評(píng)比,，通過評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用,。通過"三自"教育活動(dòng),，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人,，班級(jí)的小主人,，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃,，有學(xué)生拉肚弄臟褲子,，學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。此外,，我還利用班會(huì)課,，和同學(xué)們開展各種活動(dòng)：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候,，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬拢婚_展以“安全記心間”為教育主題開展了活潑生動(dòng)的主題隊(duì)會(huì),；取得了良好的效果,。把班級(jí)分成6個(gè)互助小組,，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些，常此以往,，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此，我會(huì)利用課余休息時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他們一起做。通過我和孩子們兩學(xué)期堅(jiān)持不懈不努力,，學(xué)生的成績(jī)都有所提高,。對(duì)于學(xué)習(xí)比較吃力的，我就利用課余的時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)功課,。

本學(xué)期我班繼續(xù)建設(shè)“文明禮儀特色班級(jí)”,。經(jīng)過我們師生的共同努力，已經(jīng)基本形成,。學(xué)生能做到老師在與不在一個(gè)樣,；下課能保持教室的安靜；在走廊能做到右側(cè)通行,；在衛(wèi)生間不打鬧,；在大課間做“24點(diǎn)”的游戲；無論在哪只要見到老師或是客人都能主動(dòng)的行標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬輕聲問好,。在學(xué)生方面也能做到互相幫助,，攜手共進(jìn)。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，我利用家訪這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家校通與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心,，細(xì)心,，耐心，恒心,。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇八

美麗的秋天不僅帶給我豐收的喜訊,，而且還帶給我奮發(fā)向上的勇氣和力量。走進(jìn)學(xué)校迎接我的是孩子們活潑可愛的笑臉,，一雙雙渴望求知的眼神,，一聲聲親切的“老師好”使我享受了一份從未有過的幸福，從此也擔(dān)起了一份沉甸甸的責(zé)任,。從教將近五年我領(lǐng)悟了教育的秘訣——愛學(xué)生,。擁有教育的秘訣我很快和他們?nèi)跒橐惑w。

一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，在帶給他們知識(shí)的同時(shí),，也收獲了無境的喜悅,。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，工作中我不斷勉勵(lì)自己凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，做學(xué)生的榜樣做合格的班主任,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)各項(xiàng)工作都取得了令人滿意的.成績(jī)。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

班級(jí)的布置師生共同努力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作,。體會(huì)我們是一個(gè)班級(jí)體,。學(xué)會(huì)幫助別人。培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì),。如果哪個(gè)學(xué)生有病了或是遇到困難了他們都會(huì)主動(dòng)幫忙或送上關(guān)切的話語,，有時(shí)真令我感動(dòng)。多小的孩子啊,。多么純真和善良的生命啊,。這些孩子多么可愛啊。還有什么理由指責(zé)他們無意的錯(cuò)誤,，只有耐心,、細(xì)致地幫助他們了。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇九

新學(xué)期開學(xué)了，為了讓同學(xué)們各方面的表現(xiàn)得更優(yōu)秀,，我準(zhǔn)備對(duì)上學(xué)期的不足之處進(jìn)行改進(jìn),，希望通過改進(jìn)能使班級(jí)管理更加有序，同學(xué)們能增長(zhǎng)才干,，樂學(xué)好學(xué),，成長(zhǎng)過程充滿快樂。

第一天,，我就和孩子們一起認(rèn)真查找了上學(xué)期存在的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）集體站隊(duì)時(shí)，不能做到快、齊,、靜,，有些同學(xué)總是拖拖拉拉，一邊站隊(duì)一邊說話,，老師不督促,，隊(duì)伍就站不好。

（2）上課鈴聲響了以后,，教室內(nèi)不能馬上安靜下來,。

（3）課間，有些同學(xué),，特別是男同學(xué)喜歡瘋,、打鬧，嚴(yán)重時(shí)還有的同學(xué)受傷,。

（4）上課時(shí),，特別是美術(shù)、英語,、科學(xué)等課程,，有部分同學(xué)紀(jì)律不好，說話,，搞小動(dòng)作,，影響老師正常上課。

（5）有些同學(xué)經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾,、校牌,，星期一升國(guó)旗時(shí)，還有個(gè)別同學(xué)講話,。

（1）個(gè)人衛(wèi)生不好,，有些同學(xué)有啃指甲的壞習(xí)慣，還有的同學(xué)抽屜垃圾太多,，而且隨手亂丟垃圾,。

（2）班級(jí)總體衛(wèi)生不好，地面臟了沒有人管或打掃,，衛(wèi)生工具擺放的不整齊,，垃圾沒有及時(shí)清理。

在學(xué)習(xí)態(tài)度和常規(guī)表現(xiàn)方面有了很大的進(jìn)步,，但還需要努力,，不能放松。各個(gè)學(xué)科不及格的同學(xué),，這學(xué)期要加倍努力,，爭(zhēng)取及格,。

在此基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)都反思自己上學(xué)期的表現(xiàn),，大家互相交流,，我又提出了一些新學(xué)期的要求，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定出自己本學(xué)期的打算,。

在班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，同學(xué)們將自己的計(jì)劃在全班進(jìn)行交流,，看看自己有沒有那方面沒想到,，再進(jìn)行完善。我把所有同學(xué)制定的`計(jì)劃裝訂成冊(cè),，以督促他們?nèi)蘸蟮谋憩F(xiàn),。看著孩子們一張張質(zhì)樸的小臉,，個(gè)個(gè)信心百倍,，表示一定要說到做到，努力做好每一件,。我既高興,，又有些擔(dān)憂，高興的是新學(xué)期就有一個(gè)好的開端,，有一種振奮人心的精神力量縈繞在孩子們之間,，但我深知這些孩子最大的弱點(diǎn)就是說到了,，想到了,，有時(shí)卻做不好,，甚至做不到,，自制、自控能力還很差,，需要老師反復(fù)的提醒,、督促,，我要面對(duì)的問題還會(huì)很多很多,，我也向孩子們保證：“只要同學(xué)們需要幫助,，老師永遠(yuǎn)在你們身邊。但是你們一定要知錯(cuò)能改,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步……”

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十

回首去年我的,，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活,。對(duì)于一個(gè)耕耘在教育戰(zhàn)線上剛滿四載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力,。因?yàn)樗鼡Q來的是我一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,，班主任工作的有序開展,。這一年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪。因?yàn)槌煽?jī)是醫(yī)治工作煩惱與疲憊的良藥,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！痹谶^去的一年里,，我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息,，（如上網(wǎng),、到圖書館查找信息）爭(zhēng)取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長(zhǎng),。并且,，下功夫鉆研教材及教法。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課,。至今想來收獲頗為豐厚,。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對(duì)我駕馭語文課堂,、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外,，讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面,，更豐富了自己的綜合知識(shí)。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《中國(guó)通史》,、《資治通鑒》《中國(guó)現(xiàn)代小說三十年》等書籍,，并又一次重新閱讀了《水滸》、《三國(guó)演義》,、《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》等古今中外名著，這極大地豐富了自己的講課語言,，使語文課變的更加生動(dòng),。總之,，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的,，因?yàn)樗∽C著一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，有付出就會(huì)有收獲,。

本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和語文教學(xué)工作以及三年一班的語文教學(xué)工作，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我絲毫不敢懈擔(dān)在教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，我每天中午堅(jiān)持為學(xué)生輔導(dǎo)半小時(shí)，并且每節(jié)課后總要進(jìn)行小測(cè)試,，及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤,，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”在初三中考中，我班的語文成績(jī)由原來的中等水平躍居到年級(jí)普通班的第二位,。同時(shí)我還針對(duì)本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)一步改善了以往工作中的不足，多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請(qǐng)教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)即方法,，并堅(jiān)持聽教學(xué)師傅高麗雅和彭景凱等經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,，學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外我還針對(duì)三年一班學(xué)生的特點(diǎn),，投其所好,，在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系,。當(dāng)然這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,。

對(duì)于我來說能帶初三畢業(yè)班既是我的榮幸也是一個(gè)不小的壓力，學(xué)生到了初三比以往更難管,。但針對(duì)不同類型的.學(xué)生我采取了不同措施對(duì)他們進(jìn)行因材施教,。或者采勸感恩式”的教育方法,，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,，讓他們信任我進(jìn)而融化其幼孝冰冷的心靈；或者采取班長(zhǎng)輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志,，培養(yǎng)其精益求精的意識(shí),。這樣的工作態(tài)度堅(jiān)持了一年，雖然很辛苦,，但值得欣慰的是：這所有的付出都或多或少的得到了回報(bào),。他們的行為習(xí)慣漸漸變好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步,。另外三年級(jí)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期,，那么如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅(jiān)持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大對(duì)班級(jí)日常工作的管理力度,，勤跟班,，勤做家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；其次更加深入的關(guān)心學(xué)生,，針對(duì)班級(jí)不同層次的學(xué)生,，采取不同的教育教學(xué)方法。盡量減輕學(xué)生的中考?jí)毫?，寓教于樂，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?，F(xiàn)在,，班級(jí)已有很多以往學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生在今年中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我班楊雪考出了562.5分的好成績(jī),其中語文考出了106.5分的喜人成績(jī).當(dāng)然,，當(dāng)我回首過去的一年中所取得的這些成績(jī)時(shí),，不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師，沒有你們的幫助與支持,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個(gè)快速成長(zhǎng)的我,。

總之，過去一年對(duì)我來說是一個(gè)收獲之年,?？偨Y(jié)過去展望未來，相信未來的一年我會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持下更上一層樓,。

20xx年,，我校在縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管,，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室,、教導(dǎo)處,、后勤保衛(wèi)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記,、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與教導(dǎo)處和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動(dòng),，取得了良好的教育效果。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑。通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車,、無鈴,、無牌照）自行車上學(xué)。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,，社會(huì)上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全問題,，

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十一

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，各項(xiàng)指標(biāo)在東五鄉(xiāng)排行前列,，看到學(xué)生的快速成長(zhǎng),，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的提高，我始終回味著苦并自豪著的感覺,。這讓我們每一位初三教師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,。

下頭我就這一年的工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的.情緒變化,，及時(shí)解決問題,。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，異常是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。

作為一名班主任教師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行進(jìn)取教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自我,，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。

班主任個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十二

今年是我來到這個(gè)學(xué)校的第六個(gè)年頭,，同時(shí)這個(gè)學(xué)期也是我第一次擔(dān)任六年級(jí)的班主任,。在每一個(gè)學(xué)期里面,，我都是十二分的精力去對(duì)待我的工作，對(duì)待班上的學(xué)生,，在六年級(jí)上學(xué)期的這一學(xué)期里面,，我依舊盡職盡責(zé)，此刻將我這一學(xué)期的班主任工作和擔(dān)任語文教師的工作做一下總結(jié),。

小學(xué)是一個(gè)學(xué)生讀書的起步階段,，也是打基礎(chǔ)培養(yǎng)習(xí)慣的階段。我本人也是從小學(xué)一步步成長(zhǎng)到教師的,，我自我親身經(jīng)歷過,，身邊也見過，不少學(xué)習(xí)不用心的學(xué)生會(huì),，很多都是在小學(xué)時(shí)候美譽(yù)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，所以后面的基礎(chǔ)太差就聽不懂，從而就不想聽課了,，漸漸地變本加厲更加嚴(yán)重了,。所以我在擔(dān)任班主任的時(shí)間里面，一向在重視學(xué)生的愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成,，對(duì)待忽視,、不重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都要跟他們進(jìn)行談話談心,，做好他們學(xué)習(xí)路上的監(jiān)督者和督促者,。

六年級(jí)這更加是一個(gè)重要的階段了，他們很快就要面臨小學(xué)升初中的考試,，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，所以這一年里面就更加不能掉以輕心,。所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，始終堅(jiān)持配他們一齊學(xué)習(xí)，只要是我沒有課的情況下,，我都會(huì)每一節(jié)課去教室外面的走廊看一看他們,，有沒有開小差的情況。在早上早讀的時(shí)間,，我也會(huì)到教室看著他們讀書,。

作文一名語文教師，我也是在我的課程里面,，用心教學(xué),，注重他們的字詞基礎(chǔ)，以及要求他們熟練運(yùn)用各種修辭手法,，再就是要求他們重視閱讀,，一個(gè)學(xué)期至少要讀十本書籍(非教科書),，這些掌握了都會(huì)是他們一生的財(cái)富。這一年的語文也是收獲了不少的成績(jī)的,，在期末考試?yán)锩?，年?jí)前十名的有四個(gè)人。

除了我自我在班上進(jìn)行管理外,，我還積極注重班上的班干部的培養(yǎng),，選出了好幾個(gè)有些的學(xué)生，來參與到班級(jí)的管理,。比如班長(zhǎng)-,，就是經(jīng)常幫我處理各種班級(jí)事務(wù)，有時(shí)候有教師忘記上課的時(shí)候,，就是班長(zhǎng)去找的教師;再比如紀(jì)律委員-,，一向盡心盡力的管理著班級(jí)的`機(jī)率，遇到班上違紀(jì)的同學(xué),，她都是立刻制止的,，收到了好幾位教師的贊賞。

我還邀請(qǐng)了班上的各科任課教師一齊來幫忙管理班級(jí),，畢竟我還是一名新手“六年級(jí)”班主任,，我讓各位教師參與到管理中來，能夠增加教師對(duì)班級(jí)的職責(zé)意識(shí),，更加用心的對(duì)待學(xué)生,。我還能夠從他們身上學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

下一個(gè)學(xué)期,，就是他們?cè)谛W(xué)的最終一個(gè)學(xué)期了,，我會(huì)更加用心的帶好這個(gè)班，爭(zhēng)取讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),，都能夠考上市里面的重點(diǎn)中學(xué),。

今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了六年級(jí)一班的班主任,。通過這一個(gè)學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步,，下面做一總結(jié),。

1、接管以后,，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度,，如班級(jí)公約,、班級(jí)目標(biāo),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo),，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。只要班里有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，一個(gè)學(xué)期以來，我利用課間,、自習(xí)課的時(shí)間,，幾乎天天和他們?cè)谝黄穑宜麄冋勗?，了解他們的想法,，?duì)于六年級(jí)學(xué)生來說，正是接受教育的最佳時(shí)期,，除了學(xué)習(xí),，我想最重要的還是對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié),、互助,、文明的重要性，以及明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

3、通過一段時(shí)間的了解,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí),、積極參與活動(dòng)的積極性比較差，于是我馬上制定了各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每周五進(jìn)行班委會(huì)總結(jié)，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題,，每周一在班會(huì)上進(jìn)行總結(jié),，并把每周情況發(fā)在班級(jí)博客上，讓學(xué)生知道自己的不足和差距,，慢慢的孩子們?cè)诩o(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步,。

4,、班級(jí)孩子在參與活動(dòng)上不是很積極,，所以我就及時(shí)鼓勵(lì)孩子們參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們都來參與班級(jí)博客,，讓他們寫一些班級(jí)所聞,、日記等，這樣既鍛煉了孩子的寫作能力,，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念,。只要孩子們比賽獲獎(jiǎng)的情況我都會(huì)在班里表揚(yáng)，并及時(shí)發(fā)在班級(jí)博客上,，讓孩子感受到成功的快樂,。

5、孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生,，我都會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話進(jìn)行交流溝通，匯報(bào)一下學(xué)生的情況,，希望家長(zhǎng)配合共同教育,，也由于自己對(duì)工作的認(rèn)真和努力，因此也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

6,、交流是最好的溝通方式，因此我只要有時(shí)間就會(huì)找孩子們交流,、了解班級(jí)情況等等,，讓孩子們對(duì)我或者班級(jí)提出建議，孩子們對(duì)我提出的建議,，對(duì)我的理解和認(rèn)可,，使我非常感動(dòng)，我每天對(duì)他們苦口婆心的嘮叨,，最終得到了他們的信任,。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中，我班跳繩成績(jī)沒有六二的成績(jī)好,，當(dāng)時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,，垂頭喪氣。但我馬上鼓勵(lì)孩子們,，雖然我們輸了,，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力,，團(tuán)結(jié)一心，就一定能獲勝,。在我的鼓勵(lì)和耐心的指導(dǎo)下,，孩子們重新找回了自信,，拿到了學(xué)校總分第一名的好成績(jī),。這些成績(jī)的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。只要你用愛心去描繪,，你就會(huì)收獲愛的溫暖,，愛的享受，愛的豐碩成果,。

當(dāng)然我做的還不夠,，班級(jí)管理還有很多不足，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程,。我相信我會(huì)在以后的工作，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中,。