在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教研主任個人述職報告 教研室主任述職報告篇一

本學(xué)期來到一個新的工作環(huán)境,，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服,，在蘇校長和楊主任的幫助和指導(dǎo)下,，不斷的豐富自己,，不斷的在成長?；仡欉@學(xué)期的工作,，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行,，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：

一.抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)

為積極推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí),，制定了一系列科研管理制度和考核制度,，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，按照“以科研為龍頭,，促進(jìn)全面工作”的思路,，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動,，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動,。

學(xué)校并借“1751”改革工程、“區(qū)域教研”之東風(fēng),，加強(qiáng)校際間的合作交流,，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課,、精品課”等的展示,。每次聽課活動,，都要求各教研組,、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課,，課后集體評課,。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng),。老師們教學(xué)技藝不斷提高,，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選,，20人次分獲一二等獎,，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎,，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績,，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號,。

二.積極配合上級部門,，搞好師資培訓(xùn)工作

學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研,。一名教師要想 “由一般走向骨干,，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，走科研興校,，科研興我之路。我們采用“聽專家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修,，著力校本培訓(xùn)”的方法,，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計(jì)劃國家級培訓(xùn)、省教學(xué)能手評選觀摩活動,、市骨干班主任培訓(xùn)等各級各類的培訓(xùn),。

學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動”加強(qiáng)教師的普通話、硬筆書法,、教學(xué)才藝與十個一進(jìn)行培訓(xùn),，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識,，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想,。通過培訓(xùn),，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研,、樂于奉獻(xiàn),，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。

三.抓實(shí)課題研究,，實(shí)現(xiàn)科研興校

課題研究是教育科研的一個重要手段,，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。工作中,，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié),，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題,，認(rèn)真進(jìn)行探討研究,，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結(jié)題工作,。本學(xué)年在全校教師的積極參與下,，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組,、藝體教研組開展的課題研究尤為突出,，過程性材料詳實(shí)，活動豐富,，具有一定的研究成果,。歷史市級課題順利結(jié)題,，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇,。

另外,，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文,。本學(xué)期全校教師上交教改論文,，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述，論據(jù)充分,，質(zhì)量較高,，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上,，1篇發(fā)表在省級刊物上,，有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎,，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號等等,。

四.重視教育宣傳，提高學(xué)校知名度

本學(xué)年,，為及時準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動的信息,，特別是先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀人物,、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時的向社會宣傳,，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度,，推動學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎懲制度,，成立了宣傳組織,。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn),，修改他們撰寫的稿件,。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站,、報刊與雜志上,，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體,，3篇發(fā)表在市級媒體上,，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外,，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選,，現(xiàn)正在靜候佳音。

五.積極投身教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本人今年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，向高效的課堂要質(zhì)量,。為加強(qiáng)專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,，及時做好讀書筆記,，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得、教育理念,、人生感悟,、教育教學(xué)論文等文章。通過努力,，本學(xué)年國家級刊物發(fā)表文章3篇,，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔(dān)的國家級課題,，子課題已經(jīng)立項(xiàng),。

六.工作中存在的問題

1.工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神,。

2.認(rèn)真有余,，細(xì)心不足。

3.過程性管理,，不夠細(xì)致,。

七.今后努力的方向

1.將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識,，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;

2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn),。

3.通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律,，促進(jìn)教育能力的發(fā)展,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

4.努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，不斷提升教科研工作的層次與水平,。

教研主任工作述職報告2

教研主任個人述職報告 教研室主任述職報告篇二

一年來，教研室在學(xué)校黨支部,、行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局,，以"規(guī)范管理,，重點(diǎn)推進(jìn)，狠抓落實(shí)"為工作思路,，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,，下面就一年來的述職報告如下：

一、苦練內(nèi)功,，促進(jìn)自身素質(zhì)提高

(1)加強(qiáng)師德,、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)

我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提,。一年來，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,。堅(jiān)持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、時事政治，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè),，忠于職守,，團(tuán)結(jié)同事,，為人正直，作風(fēng)正派,，力求工作扎扎實(shí)實(shí),，默默無聞。

(2)狠抓專業(yè)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力

自上任第一天起,，我就充分認(rèn)識到：學(xué)校的教研室是帶動一所學(xué)校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色,。要想大家動起來,，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力,。一年來,，我認(rèn)真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校教研教改博覽》、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專業(yè)著作,。參加了"國培計(jì)劃" 湖南省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓(xùn),、衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，給自己充電,，參加本科函授學(xué)習(xí)。自己能做到善學(xué),、善思,、善用教育理論,扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作，在全體教職員工的共同努力下,，20__年學(xué)校被評為常寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校,。同時，由于本人不懈努力,，撰寫的論文有10余篇分別在國,、省、市獲得一等獎,。

二,、履行職責(zé)，出色完成本職工作

1.教育教學(xué)方面

一年來,，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，任務(wù)重，壓力大,。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課,，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假,，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都把失去的數(shù)學(xué)課補(bǔ)回來,。

在教學(xué)中,，我積極學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真鉆研教材,，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課,，堅(jiān)持每一堂課都有一個新點(diǎn)子。能大膽改革教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教案，形成了"嚴(yán)密有序,、生動活潑"的教學(xué)風(fēng)格,。在數(shù)學(xué)教研上，有自己獨(dú)到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心;二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在學(xué)校我多次上示范課、比賽課,、研究課,，參加了常寧市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊,，真正起到了帶頭示范作用,。因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ń處?，然后才是學(xué)校的一名行政人員,。

2.學(xué)校工作方面

一年來，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作,，勤勤懇懇,，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。開展的工作主要有：

(1)抓新課改培訓(xùn),，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變

在每期開學(xué)初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書,，并集中組織教師進(jìn)行解讀，在解讀過程中還要求教師要善于思考,，反思自己,。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都要求教師開展一些討論,、交流,、研究等活動,，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去，從而達(dá)到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的,。

(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)知識水平

全面實(shí)施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的教師隊(duì)伍,。教師是培養(yǎng)人的人,，是傳道授業(yè)解惑者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任,。因此,，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座,更新教師的教育理念,，增強(qiáng)教師的改革意識,。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作,。一年來通過教師基本功過關(guān)賽,、教案設(shè)計(jì)評比、下水作文,、上課,、說課、評課,、師徒結(jié)對同心磨等活動,，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實(shí),、專業(yè)理論水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。

(3)抓好教學(xué)研究工作,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高

科研興校,，教改先行。在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時,，教研室大力推行教研教改活動,。一年來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，出臺了《集體備課方案》,，開展了語文、英語課教學(xué)研究,。同時我們還組織了黨員上比賽課,、新進(jìn)教師匯報課、出師課等活動,，真正做到月月有課聽,，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課：我校蔣華老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的《旋轉(zhuǎn)立體圖形》獲得了衡陽市一等獎;蔣華老師的《旋轉(zhuǎn)》,、黃素文老師的《老人與海鷗》,、肖帶紅老師的《三角形的三邊關(guān)系》在參加常寧市組織的中青年教師教學(xué)比武活動中均獲得了一等獎的好成績。

(4)抓好課題研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展

在抓好教學(xué)研究工作的同時我們還抓好學(xué)校的課題研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，鼓勵教師積極參加課題研究,、撰寫教育教學(xué)論文,。繼心理健康教育獲省教改實(shí)驗(yàn)成果二等獎、"導(dǎo)學(xué)促思"課題實(shí)驗(yàn)獲省第五屆教研成果三等獎并在國內(nèi)外,、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應(yīng)之后,。通過實(shí)踐、研究,、再實(shí)踐,，我校的課題《學(xué)習(xí)型家庭與小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探究與實(shí)踐》獲湖南省一等獎，《小學(xué)語文"互動"課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》獲全國科研興校成果一等獎,，《現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實(shí)踐》課題獲得了湖南省二等獎,，同時還加班加點(diǎn)做好"十二五"課題申報工作。功夫不負(fù)有心人,，因課題開展好,，學(xué)校被評為湖南省課題管理先進(jìn)單位，老師們所撰寫的論文在國,、省,、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級獎次的有50多人次,，湖南省級的有110多人次,，衡陽市級的有120 多人次。

當(dāng)然,，以上成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門全力配合的結(jié)果,。在過去的一年來，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績,，但是也還存在一些問題,。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上,，大膽創(chuàng)新地開展工作,，切實(shí)提高自身素質(zhì)，努力多方面接受信息,，改進(jìn)存在的問題,，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁,。

教研主任工作述職報告3

教研主任個人述職報告 教研室主任述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛老師：

本學(xué)期來到一個新的工作環(huán)境，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服,，在蘇校長和楊主任的幫助和指導(dǎo)下,，不斷的豐富自己，不斷的在成長,?；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：

一.抓實(shí)校本教研,，提升教師素質(zhì)

為積極推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)注與支持,。為保證教科研工作的落實(shí),，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式,，按照“以科研為龍頭,，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“雙周大教研,、單周小教研”的教研活動模式,，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動,。

學(xué)校并借“1751”改革工程,、“區(qū)域教研”之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流,，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課,、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動,，都要求各教研組,、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課,，課后集體評課,。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng),。老師們教學(xué)技藝不斷提高,，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選,，20人次分獲一二等獎,，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎,，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績,，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號,。

二.積極配合上級部門,，搞好師資培訓(xùn)工作

學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研,。一名教師要想 “由一般走向骨干,，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，走科研興校,，科研興我之路。我們采用“聽專家講學(xué),，讓教師出去進(jìn)修,，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計(jì)劃國家級培訓(xùn),、省教學(xué)能手評選觀摩活動,、市骨干班主任培訓(xùn)等各級各類的培訓(xùn)。

學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動”加強(qiáng)教師的普通話,、硬筆書法,、教學(xué)才藝與十個一進(jìn)行培訓(xùn)，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績,。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識,，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想,。通過培訓(xùn),，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研,、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍,。

三.抓實(shí)課題研究,，實(shí)現(xiàn)科研興校

課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù),。工作中,，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié)，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查,。每學(xué)期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題,，認(rèn)真進(jìn)行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔,，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結(jié)題工作,。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中,，語文教研組,、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實(shí),，活動豐富,，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結(jié)題,，申報省級課題兩篇,，市級課題兩篇。

另外,，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文。本學(xué)期全校教師上交教改論文,，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述,，論據(jù)充分，質(zhì)量較高,，體現(xiàn)出了老師們較高的水平,。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上,，1篇發(fā)表在省級刊物上，有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎,，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎,，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號等等。

四.重視教育宣傳,，提高學(xué)校知名度

本學(xué)年,，為及時準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動的信息，特別是先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀人物,、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時的向社會宣傳,，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度,，推動學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎懲制度,，成立了宣傳組織,。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn),，修改他們撰寫的稿件,。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站,、報刊與雜志上,，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體,，3篇發(fā)表在市級媒體上,，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外,，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選,，現(xiàn)正在靜候佳音。

五.積極投身教育教學(xué)工作,，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本人今年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材,，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，向高效的課堂要質(zhì)量,。為加強(qiáng)專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,，及時做好讀書筆記,，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得、教育理念,、人生感悟,、教育教學(xué)論文等文章。通過努力,，本學(xué)年國家級刊物發(fā)表文章3篇,，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔(dān)的國家級課題,，子課題已經(jīng)立項(xiàng)。

六.工作中存在的問題

1.工作業(yè)務(wù)不熟練,，缺乏持之以恒的精神,。

2.認(rèn)真有余，細(xì)心不足,。

3.過程性管理,，不夠細(xì)致。

七.今后努力的方向

1.將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;

2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn),。

3.通過教師實(shí)踐探索和研究,，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展,，使科研帶動教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

4.努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平,。

教研主任工作述職報告2

教研主任個人述職報告 教研室主任述職報告篇四

一年來,，教研室在學(xué)校黨支部,、行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局,，以"規(guī)范管理，重點(diǎn)推進(jìn),，狠抓落實(shí)"為工作思路,，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來的述職報告如下：

一,、苦練內(nèi)功,，促進(jìn)自身素質(zhì)提高

(1)加強(qiáng)師德、政治學(xué)習(xí),，提高自身思想素質(zhì)

我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則,，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提,。一年來，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,。堅(jiān)持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、時事政治，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè),，忠于職守,，團(tuán)結(jié)同事，為人正直,，作風(fēng)正派,，力求工作扎扎實(shí)實(shí)，默默無聞,。

(2)狠抓專業(yè)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力

自上任第一天起，我就充分認(rèn)識到：學(xué)校的教研室是帶動一所學(xué)校教研教改的龍頭,。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色,。要想大家動起來，自己先要動起來,，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力,。一年來,，我認(rèn)真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校教研教改博覽》、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專業(yè)著作,。參加了"國培計(jì)劃" 湖南省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓(xùn),、衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，給自己充電,，參加本科函授學(xué)習(xí)。自己能做到善學(xué),、善思,、善用教育理論,扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作，在全體教職員工的共同努力下,，20__年學(xué)校被評為常寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校,。同時，由于本人不懈努力,，撰寫的論文有10余篇分別在國,、省、市獲得一等獎,。

二、履行職責(zé),，出色完成本職工作

1.教育教學(xué)方面

一年來,，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，任務(wù)重,，壓力大,。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假,，即使是外出學(xué)習(xí)或開會,，我都把失去的數(shù)學(xué)課補(bǔ)回來。

在教學(xué)中,，我積極學(xué)習(xí)新課程理論,，認(rèn)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課,，堅(jiān)持每一堂課都有一個新點(diǎn)子,。能大膽改革教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教案,，形成了"嚴(yán)密有序,、生動活潑"的教學(xué)風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教研上,，有自己獨(dú)到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心;二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在學(xué)校我多次上示范課,、比賽課,、研究課，參加了常寧市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊,，真正起到了帶頭示范作用。因?yàn)槲疑钌畹刂?，我首先是一名普通教師,，然后才是學(xué)校的一名行政人員。

2.學(xué)校工作方面

一年來,，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作,，勤勤懇懇，忠于職守,，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。開展的工作主要有：

(1)抓新課改培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變

在每期開學(xué)初,，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書,，并集中組織教師進(jìn)行解讀，在解讀過程中還要求教師要善于思考,，反思自己,。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都要求教師開展一些討論,、交流,、研究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去,，從而達(dá)到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的,。

(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)知識水平

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，要有一支過得硬的教師隊(duì)伍,。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任,。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座,更新教師的教育理念,，增強(qiáng)教師的改革意識,。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作,。一年來通過教師基本功過關(guān)賽,、教案設(shè)計(jì)評比、下水作文,、上課,、說課、評課,、師徒結(jié)對同心磨等活動,，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實(shí),、專業(yè)理論水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。

(3)抓好教學(xué)研究工作,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高

科研興校,，教改先行。在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時,，教研室大力推行教研教改活動,。一年來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，出臺了《集體備課方案》,，開展了語文、英語課教學(xué)研究,。同時我們還組織了黨員上比賽課,、新進(jìn)教師匯報課、出師課等活動,，真正做到月月有課聽，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出,，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課：我校蔣華老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的《旋轉(zhuǎn)立體圖形》獲得了衡陽市一等獎;蔣華老師的《旋轉(zhuǎn)》、黃素文老師的《老人與海鷗》,、肖帶紅老師的《三角形的三邊關(guān)系》在參加常寧市組織的中青年教師教學(xué)比武活動中均獲得了一等獎的好成績,。

(4)抓好課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展

在抓好教學(xué)研究工作的同時我們還抓好學(xué)校的課題研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，鼓勵教師積極參加課題研究、撰寫教育教學(xué)論文,。繼心理健康教育獲省教改實(shí)驗(yàn)成果二等獎,、"導(dǎo)學(xué)促思"課題實(shí)驗(yàn)獲省第五屆教研成果三等獎并在國內(nèi)外,、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應(yīng)之后。通過實(shí)踐,、研究,、再實(shí)踐，我校的課題《學(xué)習(xí)型家庭與小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探究與實(shí)踐》獲湖南省一等獎,，《小學(xué)語文"互動"課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》獲全國科研興校成果一等獎,，《現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實(shí)踐》課題獲得了湖南省二等獎，同時還加班加點(diǎn)做好"十二五"課題申報工作,。功夫不負(fù)有心人,，因課題開展好，學(xué)校被評為湖南省課題管理先進(jìn)單位,，老師們所撰寫的論文在國,、省、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇,，獲國家級獎次的有50多人次,，湖南省級的有110多人次，衡陽市級的有120 多人次,。

當(dāng)然,，以上成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門全力配合的結(jié)果。在過去的一年來,，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績,，但是也還存在一些問題。我決心在今后的工作中,，在教研室主任這一崗位上,，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì),，努力多方面接受信息,，改進(jìn)存在的問題，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更好,，為我校教研興校寫下輝煌的一頁,。

教研主任工作述職報告3

教研主任個人述職報告 教研室主任述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

20__年,，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下,，通過全體老師的共同努力,，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：

一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園

根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神,，一年以來,，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。

先后組織部分語文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于2010年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”,、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知,，讀到了新知,，吸收了有益信息，開闊了眼界,，拓展了思維,。

通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié),。因此,，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)?！督萄泻唸蟆罚瑢Ξ?dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

從20__年春學(xué)段起,，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃,。從教師成長檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看,，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。

20__年_月_日,，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫,，經(jīng)過評選,，__等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。

“學(xué)高為師，身正為范,?！崩蠋焸冄詡魃斫蹋瑸閷W(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在,，我們的校園里，無論是圖書閱覽室,，集體辦公室,，還是教室、走廊乃至宿舍,，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。

二.以校為本，踏實(shí)教研,，堅(jiān)持教書和育人兩手抓

20__年度,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動,，相互研討課程,、互聽互評、交流體會,，使校本教研活動正在一步一步地落實(shí),。

20__年_月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”,，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選,，__等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模,。

_月__-__日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動，語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等各科教師從中受益,。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀,，教研室__月__日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知》。通知發(fā)布后,，一線任課教師涌躍報名參加,。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：

語文組高段---__,，低段---__;

數(shù)學(xué)組高段---__,，低段---__;

綜合組__,。

在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們在2010年__月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,，在__月和__月份堅(jiān)持集體備課,、互相聽評課活動，收到了一些成效,。

三.繼續(xù)審訂,、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>

08-10一學(xué)年,，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助,，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化,。學(xué)校在10年_月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用,。

建校兩年以來,，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？罚蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊,。

四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評價的帷幕,，課題研究向縱深發(fā)展

五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動

六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為

我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評價方面的策略，主動運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

在教研室的鼓勵和扶持下,，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價》,、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就,。

以上是20__年我校教研工作的一些成績,，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性,，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識傳授,、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等,。

教研老師述職報告相關(guān)文章：

教研主任個人述職報告 教研室主任述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

20__年,，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下,，通過全體老師的共同努力,，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：

一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，初步創(chuàng)建書香型校園

根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神,，一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核,，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向,。

先后組織部分語文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于2010年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”,，使一線教師從無字句處讀到了真知,，讀到了新知，吸收了有益信息,，開闊了眼界,，拓展了思維。

通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié),。因此，自09年秋學(xué)段起,，我們重抓第一個環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校《教研簡報》,，對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

從20__年春學(xué)段起,，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃,。從教師成長檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看,，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。

20__年_月_日,，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過評選,，__等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選,。

“學(xué)高為師，身正為范,?！崩蠋焸冄詡魃斫蹋瑸閷W(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在,，我們的校園里，無論是圖書閱覽室,，集體辦公室,，還是教室、走廊乃至宿舍,，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。

二.以校為本，踏實(shí)教研,，堅(jiān)持教書和育人兩手抓

20__年度,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動,，相互研討課程,、互聽互評、交流體會,，使校本教研活動正在一步一步地落實(shí),。

20__年_月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”,，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選,，__等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模,。

_月__-__日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動，語文,、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀,，教研室__月__日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知》,。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加,。后經(jīng)校委會研究,，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：

語文組高段---__，低段---__;

數(shù)學(xué)組高段---__,，低段---__;

綜合組__。

在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,，她們在2010年__月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,，在__月和__月份堅(jiān)持集體備課、互相聽評課活動,，收到了一些成效,。

三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材,，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>

08-10一學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo),、幫助,，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年_月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊,，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用,。

建校兩年以來，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌,。在各處室和老師們的協(xié)助下,，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)專刊》,，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊,。

四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展

五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動

六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為

我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略,，主動運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

在教研室的鼓勵和扶持下,，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價》,、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就,。

以上是20__年我校教研工作的一些成績,，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性,，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng),，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等,。

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