隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教研室主任個(gè)人述職報(bào)告 初中教科室主任述職報(bào)告篇一

一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項(xiàng)具體工作

1、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天,，一天以上需提前三天),，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有可行性、不講大道理,、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，提升課改意識(shí)和素養(yǎng)，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

⑶,、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對(duì)教師的教案書寫、作業(yè)批改,、記分冊(cè)的使用,、課后輔導(dǎo),、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理,，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決,，今年教師的教案書寫和記分冊(cè)的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步,。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋,，做到了檢查有反饋，反饋有改正,，改正有效果,。

⑷做好期中、期末考試工作同時(shí),，做好學(xué)校月考工作,，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，認(rèn)真命題,、考試單人單座、密封閱卷,、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn)。通過(guò)月考,，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì),，有尖子生的、也有學(xué)困生的,，傾聽(tīng)他們的新生,、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的更好,、差的不氣餒奮起直追,，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專用教室管理員開(kāi)會(huì)，公布學(xué)校的管理制度,、明確責(zé)任,，提高利用率、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序,，但存在的問(wèn)題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),，沒(méi)有形成經(jīng)?；椭贫然?，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問(wèn)題存在死角和不徹底現(xiàn)象,，再有一根問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問(wèn)題,，由于監(jiān)督不到位，實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做,，存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失,，這個(gè)在下學(xué)期力爭(zhēng)避免發(fā)生，提高實(shí)驗(yàn)室利用率,，正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定,。

今年我們重點(diǎn)在七年組開(kāi)展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作,，先對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評(píng)優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng),，并對(duì)教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們對(duì)教師的培訓(xùn)活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解,。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽,，吃得好,。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì),，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

二,、加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化規(guī)范管理

一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：

1是崗位職責(zé)規(guī)范,，加強(qiáng)圖書閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、文印室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己,，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要,，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔,、物品擺放有序、賬目清楚,、記錄詳實(shí),、目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,，運(yùn)作正常,。

2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理,，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、性,，禁止私自調(diào)課,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音,、體,、美、信息技術(shù),、體育健康,、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。

3是檔案資料管理規(guī)范,，教務(wù)處安排專人專柜及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料

4,、實(shí)行月考質(zhì)量檢測(cè)制度，定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析,，查缺補(bǔ)漏,，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái),，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平,。

三、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍

立足于西片的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué),，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念,。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒,。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對(duì)“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師的,。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣,，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。

四,、畢業(yè)班工作

1,、開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定了初三年級(jí)工作計(jì)劃,，召開(kāi)年級(jí)老師會(huì),、期中家長(zhǎng)會(huì)、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,、明確了工作目標(biāo),，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,，確保了開(kāi)學(xué)后初三年級(jí)工作科學(xué),、合理和有序的進(jìn)行。

2,、舉行了初三綜合測(cè)驗(yàn),，及時(shí)批改和講評(píng)，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、難度和進(jìn)度,，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。

3,、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提出了“詳計(jì)劃、精選題,、重基礎(chǔ),、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài),、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路,。

4、組織初三教師加強(qiáng)考試研究,，研究考試方向,，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn),，十月份我們組織教師參加了“20____年沈陽(yáng)市中考解讀”大型活動(dòng),，這些也讓教師對(duì)20____中考有一個(gè)全面的理解，進(jìn)一步把握20____年中考出題動(dòng)態(tài)，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時(shí)有效的參考,。

五,、工作中的不足和失誤

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng),，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔,。

2、有些工作比較拖拉,。工作缺乏整體性和計(jì)劃性

3,、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上,，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

4、針對(duì)部分教師工作積極性不高,，參與教研不力的問(wèn)題,，教務(wù)處未能拿出具體的措施。

5,、對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足,。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而奮斗,。

教研室主任個(gè)人述職報(bào)告 初中教科室主任述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

____年,，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,，通過(guò)全體老師的共同努力,，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：

一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，初步創(chuàng)建書香型校園根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,，一年以來(lái)，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核,，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來(lái)的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。

先后組織部分語(yǔ)文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于____年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知,，讀到了新知,，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界,，拓展了思維,。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此,，自09年秋

學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校《教研簡(jiǎn)報(bào)》,，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

從____年春學(xué)段起,，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收,，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃,。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺(jué)性和習(xí)慣性,。

____年__月__日,，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫,，經(jīng)過(guò)評(píng)選,，許玲、宋麗娜,、宋艷麗等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選,。

“學(xué)高為師，身正為范,?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學(xué)生做出了示范和表率。現(xiàn)在,，我們的校園里,，無(wú)論是圖書閱覽室，集體辦公室,，還是教室,、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。

二.以校為本,，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書和育人兩手抓

____,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，積極開(kāi)展專項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程,、互聽(tīng)互評(píng),、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí),。

20__年__月份,，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評(píng)

選,，楊君霞,、趙飛、韓秀麗,、張黎芳,、宋艷麗、李敏,、李芳等13位教師當(dāng)選,，為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模。__月____-____日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,，教研室____月____日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》,。

教研室主任個(gè)人述職報(bào)告 初中教科室主任述職報(bào)告篇三

年，我負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。在旗局及進(jìn)修校有關(guān)教研部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以教師為本,、以教研為先、以學(xué)生為重,，開(kāi)展了有效的教研活動(dòng),，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：

一,、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展,，提高自身素質(zhì)

我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想,，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。無(wú)論在何地工作，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī),。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人。自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾,。

二,、扎實(shí)教研活動(dòng),，提升校本教研實(shí)效

(一)以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能

根據(jù)市教育局的文件精神以及課改的需要,，開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定出的適合校情的《課堂教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》按照達(dá)標(biāo)活動(dòng)分三步走的思路,，將任課教師分為三組，分階段開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)分為課堂教學(xué),、簡(jiǎn)筆畫、三筆字,、演講,、教學(xué)反思與教學(xué)論文這幾大塊，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并抽調(diào)以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，骨干教師組成的九人評(píng)價(jià)小組，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),，本著公平公正的原則對(duì)每一位參加教師給予評(píng)價(jià)打分,，基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)圓滿結(jié)束，本年度共有19位教師參加活動(dòng),，涉及語(yǔ),、數(shù)、外等9個(gè)學(xué)科,。通過(guò)活動(dòng)教師的整體教學(xué)水平有了很大提高,，教師的個(gè)人素質(zhì)明顯提升，他們以扎實(shí)的基本功,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，精心設(shè)計(jì)板書、教案,，體現(xiàn)了聰穎的應(yīng)變能力,，合理的調(diào)控能力，這都充分說(shuō)明了教師的教學(xué)方式已經(jīng)有了新的變化,。

(二),、名師引領(lǐng)，骨干帶動(dòng),，教研再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮名師和骨干的先進(jìn)帶頭作用，延續(xù)“師帶徒工程”,。先后開(kāi)展了名師示范課,，骨干教師觀摩課，以此推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)整體提高,，利用教研時(shí)間對(duì)作課教師進(jìn)行評(píng)課,，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足，號(hào)召各教研認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)上報(bào),，教研室對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，并提出了切實(shí)可行的整改措施,，也為今后的教研工作提供了明確的方向,。要求師徒每周至少互聽(tīng)一節(jié)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，全面鍛煉和提高青年教師的教育教學(xué)能力和水平,。體現(xiàn)了教研工作服務(wù)于教學(xué)的作用。

(三),、不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，積累課改新經(jīng)驗(yàn),。

1,、完成“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”的全員培訓(xùn),。

教研室進(jìn)行了“說(shuō)課標(biāo),、說(shuō)教材”的培訓(xùn)(全體教師參加)，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真鉆研新教材,，多方收集材料,，印發(fā)給每位教師，通過(guò)培訓(xùn)初步收到了實(shí)效,。

2,、部分學(xué)科參加了“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”競(jìng)賽,。

為推動(dòng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí),，達(dá)到以活動(dòng)促訓(xùn)練的目的，組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科組教師參加了旗教研室組織的“說(shuō)課標(biāo),、說(shuō)教材”競(jìng)賽,。極大地促進(jìn)了全體教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。參賽教師全部獲獎(jiǎng),，獲一等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)的靳盛敏老師被推薦到通遼市參加“說(shuō)課標(biāo),、說(shuō)教材”競(jìng)賽。

3,、進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),，在教學(xué)中不斷探索新途徑,。

在教研組加強(qiáng)新課程理念，安排每周一次理論學(xué)習(xí)之際,，由我校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王麗華和本人分別作了題為《微型課題的研究》《考試質(zhì)量分析》的業(yè)務(wù)講座,，形成系統(tǒng)的研討環(huán)節(jié)和良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4,、積極開(kāi)展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、講實(shí)效,，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,，不避丑，不走過(guò)場(chǎng),，本著對(duì)事不對(duì)人的原則,，對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題暢所欲言,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究,，通過(guò)爭(zhēng)議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，發(fā)展自身能力

加強(qiáng)自身的教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論,，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試,、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,。課前精心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改,，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ń處?，然后才是學(xué)校一名行政人員,。

四、存在的問(wèn)題和不足

1,、教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃。過(guò)去的一年里,，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上，對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘,，也沒(méi)有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽(tīng)課也不多。

2,、常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來(lái),，我們總是在布置抽查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、聽(tīng)課筆記時(shí)提一些要求，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求,。

3,、教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程的背景下下,，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，總是重教法,、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,，通過(guò)有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排。

五,、今后工作努力方向

1,、深化理論學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)課題研究,。新的一年，我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。

2、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果,。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,。我認(rèn)為,，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己,。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作,，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧?kù)o的心境,，默默地努力,，靜靜地成長(zhǎng)，在言傳身教中反思,，在埋頭苦干中成熟,。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許,，就有什么樣的教學(xué)行為,。