總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇一

兩個(gè)多月的值班經(jīng)理學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到更多的知識(shí),，也得到了更好的提升。綜合理論課知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)到的是讓自己能更好地指導(dǎo)每天的工作；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證了學(xué)到的理論知識(shí),，更好地提高了工作效率,，也讓我明白了值班經(jīng)理的職責(zé)所在。值班經(jīng)理,，即為分部經(jīng)理的助手,。

1、貨源的管理：暢銷(xiāo)商品貨源的跟進(jìn),，滯銷(xiāo)商品的處理,。

2、商務(wù)談判：掌握談判技巧,，聯(lián)合商家做促銷(xiāo)活動(dòng),，讓利益最大化。

3,、售后服務(wù)管理：掌握處理投訴技巧,，解決顧客的投訴，受理顧客投訴,、咨詢(xún),、建議，并做好記錄,。

4,、團(tuán)隊(duì)管理：掌握分部員工的情況。做好員工的動(dòng)員,，激勵(lì)團(tuán)隊(duì),。做好員工的績(jī)效面談,，有情況及時(shí)向分部經(jīng)理匯報(bào)，并提出好的建議,。要經(jīng)營(yíng)成功的事業(yè),，必先經(jīng)營(yíng)成功的團(tuán)隊(duì)。所以,，管理好團(tuán)隊(duì),，為公司培養(yǎng)更多的人才，為公司創(chuàng)造最大化的利益,。

5,、必要時(shí)分擔(dān)經(jīng)理的工作，做好分部的銷(xiāo)售管理：銷(xiāo)售分析,，找出銷(xiāo)售差異的原因,，并提出方案；做好促銷(xiāo),，評(píng)估促銷(xiāo)的結(jié)果,。

6、成本控制管理：防損,，盤(pán)點(diǎn)的跟進(jìn),；商品的驗(yàn)收、防盜,；報(bào)損及易耗品的控制,；促銷(xiāo)讓利的分析。

7,、收入管理：為分部開(kāi)辟新的收入途徑,。

8、現(xiàn)場(chǎng)管理：商品,、服務(wù)和環(huán)境,，是現(xiàn)場(chǎng)管理的工作重點(diǎn)，商品的陳列,、商品的質(zhì)量,、商品的價(jià)格、服務(wù)的到位（導(dǎo)購(gòu)）,、環(huán)境的衛(wèi)生及顧客的滿(mǎn)意度等,。

沒(méi)有危機(jī)，就是最大的危機(jī),。做為一名零售企業(yè)的管理者,，要時(shí)刻提高自身對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的敏感度。只有時(shí)刻掌握市場(chǎng)的變化,，經(jīng)過(guò)對(duì)變化的分析,，然后采取相應(yīng)有效的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)對(duì),，才能為公司贏取更多的利益。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，時(shí)刻存在,，如何在競(jìng)爭(zhēng)中取得最大的優(yōu)勢(shì)，就是做為管理者的職責(zé)所在,。作為一名管理人員,，不但要時(shí)刻具備對(duì)市場(chǎng)的敏感度，更要時(shí)刻的提升自己的知識(shí)與業(yè)務(wù)技能,。因?yàn)?，安于現(xiàn)狀就是最大的陷阱，所以,，學(xué)習(xí)知識(shí),、提升自身的能力勢(shì)在必行。pdca（計(jì)劃,、實(shí)施,、驗(yàn)證、整改）模式的學(xué)習(xí),、應(yīng)用及驗(yàn)證讓我受益非淺,。讓我懂得在工作中，好好應(yīng)用pdca,，使自己的工作簡(jiǎn)單明了化,，進(jìn)一步提高工作效率,。

在以后的工作中,，我會(huì)全情地投入去工作，讓自己成為一名具有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,，有遠(yuǎn)大目標(biāo),，在困難面前堅(jiān)忍不拔的__百貨人。帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),，為公司創(chuàng)造更大的利益,。成功，每個(gè)人都渴望成功,，但是真正成功的人卻很少,。成功即為實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo),，就要讓自身得到提升,。不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，靠近成功一點(diǎn)點(diǎn),，就是最好的提升。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我還是會(huì)按照最高的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己,，使自己做到最好。現(xiàn)在的形勢(shì)下,，找到一份好的工作并不容易,，所以我對(duì)自己的要求就要更加的高了，這是對(duì)我將來(lái)的負(fù)責(zé),。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好,！

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇二

三個(gè)月的藥房實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲頗豐,。

大一的見(jiàn)習(xí)生就只有我和中藥班的一個(gè)男生,，可見(jiàn)這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)是多么的難得，因此我格外珍惜這次得來(lái)不易的機(jī)會(huì),。

初到藥房,，有些期待有些緊張，期待是因?yàn)橐郧岸紱](méi)有到過(guò)藥房所以很想看看傳說(shuō)中的藥方長(zhǎng)啥樣,；緊張時(shí)怕自己做不好,，因?yàn)椴糯笠唬瑳](méi)有學(xué)到中藥不知道那些藥長(zhǎng)什么樣,，有什么功效,，怕自己會(huì)做不好會(huì)挨罵。在這兩種心情的夾擊下我跟著師兄師姐走進(jìn)了中藥房……進(jìn)了藥房才知道一切并沒(méi)有自己想象中的可怕,，藥房里的老師跟師姐都很和藹,，老師給我們的第一個(gè)要求就是打開(kāi)藥箱認(rèn)藥，第二個(gè)要求就是加藥,，當(dāng)然第二個(gè)要求是建立在第一個(gè)要求之上的,，如果我們連藥都沒(méi)認(rèn)識(shí)很可能會(huì)加錯(cuò)藥，那導(dǎo)致的后果也許會(huì)很?chē)?yán)重,。

加藥其實(shí)也有很大學(xué)問(wèn)的,，比如說(shuō)藥柜很有規(guī)律，所有的藥在每個(gè)柜的位置都相同,，比較貴的藥放在公共柜,，普通而且常用的藥就放在調(diào)劑師自己的柜；在藥庫(kù)里,，每種藥的位置都是固定的以便于調(diào)劑師找藥加藥,；加藥不能加得太滿(mǎn)，否則藥會(huì)容易混合,。還有就是很多種藥都長(zhǎng)得很像,，要是我們不注意很容易會(huì)加錯(cuò)藥,，這樣在調(diào)劑師稱(chēng)藥時(shí)就會(huì)稱(chēng)錯(cuò)，直接導(dǎo)致藥方的藥沒(méi)撿對(duì)達(dá)不到治療效果可能事小,，要是因此引起病人的什么問(wèn)題或是導(dǎo)致死亡那事情就大了,。所以加藥要認(rèn)真認(rèn)藥，做到看標(biāo)簽加藥,。

作為制藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我的課程沒(méi)設(shè)有《中藥學(xué)》，無(wú)形之中就使我對(duì)中藥的接觸少了許多,，借這次的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)沒(méi)有開(kāi)設(shè)中藥課程的遺憾,。在藥房里，我除了幫加藥之外還利用加藥的同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多種藥,，雖然各種藥的藥效沒(méi)有很深的認(rèn)識(shí)但是先認(rèn)識(shí)藥再了解藥效也是一種學(xué)習(xí)的途徑,。在藥房三個(gè)月，我能輕松的辨別出很多種常用藥,，如：生地,、熟地、黃精,、紫菀,、石斛、黨參,、太子參,、元胡、柴胡,、附子,、女貞子……...還有很多很多，這里就不一一例舉了,。除了對(duì)藥的認(rèn)識(shí),，我還學(xué)會(huì)了稱(chēng)藥,、分藥,，也知道在藥房工作是件辛苦的事，無(wú)論是稱(chēng)藥還是核藥都需要絕對(duì)的耐心與細(xì)心,，因此,，在藥房工作的老師們無(wú)疑都是值得尊敬的，因?yàn)樗麄冇米约旱男羷趽Q取病人的安康,。

綜合來(lái)說(shuō),，在藥房見(jiàn)習(xí)的這三個(gè)月無(wú)論是在學(xué)識(shí)上還是在精神上我都有了提高。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇三

進(jìn)公司也幾個(gè)月了,，期間學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，也真正的接觸到了真實(shí)的會(huì)計(jì)工作內(nèi)容,，使我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)崗位有更深一步的認(rèn)識(shí)，并更加熱愛(ài)這個(gè)工作,。慶幸的是,，我遇到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，非常專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān),，她的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍與耐心教導(dǎo)，使我從對(duì)會(huì)計(jì)工作完全不懂到懵懵懂懂,，最后能夠完成近兩個(gè)月的帳務(wù)處理,。雖然過(guò)程中錯(cuò)誤百出，同時(shí)也在不斷的進(jìn)步,。這兩個(gè)多月,，我努力去做各項(xiàng)工作，由于沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn),，常常未能即時(shí)完成任務(wù),，目前正在不斷的提高個(gè)人工作能力。結(jié)合具體情況,，我的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)使用會(huì)計(jì)速達(dá)軟件，并用此完成每月發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證錄入,。

2,、在財(cái)務(wù)總監(jiān)的教導(dǎo)與出納的協(xié)助下完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作,，及時(shí)地完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納,。

3、編制每月財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表,。

4,、對(duì)工程領(lǐng)用、購(gòu)買(mǎi)材料進(jìn)行登記與核算,。

5,、對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案、憑證,、報(bào)表,，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂,、歸檔,。

6、其它日常事務(wù)性工作。

工作存在的不足：

1,、理論水平不高,，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響工作水平的提高,。

2,、遇到問(wèn)題不夠積極主動(dòng)向上級(jí)請(qǐng)示，不能及時(shí)解決處理,。沒(méi)有獨(dú)立思考,、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)處理辦法、工作制度少,，沒(méi)有深度,。今后應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心請(qǐng)教身邊的同事,，不斷充實(shí)和豐富自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí),。

3、只干工作,，不善于總結(jié),，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例,，事倍功半的現(xiàn)象常發(fā)生,，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié),、勤思考,，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

最后應(yīng)嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé),，扎實(shí)做好本職工作：

1,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

2,、善于總結(jié)，提出自己的意見(jiàn)和建議,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù),，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。

3,、支持把工作放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、扎實(shí),、求實(shí)上,，腳踏實(shí)地工作。也要做到腦勤多想,、耳勤多聽(tīng),、手勤多寫(xiě)、腿勤多跑,，一如既往的敬業(yè)奉獻(xiàn),。鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高,。

在此,，我由衷地感謝公司給我這個(gè)初出茅廬、沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與發(fā)展平臺(tái),。我深知會(huì)計(jì)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性相當(dāng)強(qiáng)的工作,，但日后一定會(huì)更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇四

在產(chǎn)科門(mén)診實(shí)習(xí)的4個(gè)多月已經(jīng)結(jié)束,，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多東西，也讓我對(duì)婦產(chǎn)科有了更深刻的了解,。

產(chǎn)科相對(duì)來(lái)說(shuō)病種比較單一,，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，可實(shí)際也并非那么簡(jiǎn)單,。產(chǎn)科也是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的科室,，也是一個(gè)非常特殊的科室，面對(duì)的事需要耐心和細(xì)心的準(zhǔn)媽媽?zhuān)?jiàn)證的的是一個(gè)個(gè)小生命的降臨,。

女性懷孕育總共分三個(gè)時(shí)期：

早起（12周內(nèi)）,，早期有早孕反應(yīng)：吃什么吐什么，體重急劇下降,，頭暈頭痛,，腰酸背痛這些都是存在的，這個(gè)時(shí)候需要醫(yī)生細(xì)心的解釋?zhuān)o出合理的治療方案,，增加孕婦的信心,，告知早孕期間的注意事項(xiàng)；孕早期胎兒不穩(wěn)定,，要注意休息,，不能接觸有毒,、有害物品。 中期（12—28周）準(zhǔn)媽媽們已經(jīng)和肚子里的寶寶生活了一段時(shí)間,，準(zhǔn)媽媽們漸漸適應(yīng)了帶著寶寶一起生活,， 隨著子宮不斷增大，腰部將明顯變粗,，大部分的準(zhǔn)媽媽會(huì)出現(xiàn)妊娠紋和妊娠斑,，告知這是生理現(xiàn)象；另外由于妊娠激素的關(guān)系,，手腳也會(huì)出現(xiàn)腫脹和酸痛的狀況,。

孕婦的胃口會(huì)變得越來(lái)越好，似乎總也吃不飽,。中期身體重心的改變使孕婦常常覺(jué)得腰酸背疼,，心跳、呼吸加快,，也更容易疲勞,。要指導(dǎo)其補(bǔ)鐵補(bǔ)鈣；由于體內(nèi)雌激素水平較高,，盆腔及陰道充血,，陰道分泌物增多是非常自然的現(xiàn)象；孕中期可能出現(xiàn)視力減退,、聽(tīng)力下降,、記憶力不好、陰道出血,、頭暈,、小腿抽筋、乳房疼痛,、水腫,、體重增加過(guò)快、便秘,、尿頻,、尿失禁、頭疼,、腹痛,、背痛、腰痛,、呼吸短促,、皮膚瘙癢、牙齦出血,、妊娠抑郁癥,、妊娠并發(fā)癥等不適癥狀,。孕婦訴說(shuō)這些癥狀時(shí)要引起重視，避免漏診,、誤診,，并告知懷孕中期可能出現(xiàn)的癥狀,，合適的處理,。中期胎兒各器官相對(duì)已經(jīng)發(fā)育，指導(dǎo)第一次的畸形篩查,。

晚期（28—分娩）睡覺(jué)時(shí)應(yīng)左側(cè)臥,。如果平臥，易引起仰臥位低血壓綜合癥,，導(dǎo)致頭部血供不足,，人感覺(jué)難受且臉色蒼白，孕晚期每天數(shù)好胎動(dòng),。,，孕晚期孕婦的并發(fā)癥會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生影響，引起死胎,，往往是先無(wú)胎動(dòng)再?zèng)]有胎心,，因此胎動(dòng)對(duì)寶寶的存活有著很重要的意義，如果一發(fā)現(xiàn)沒(méi)有胎動(dòng)應(yīng)立刻去醫(yī)院,，及時(shí)采取措施,，以免胎死腹中的悲劇發(fā)生。孕晚期注意體重的控制,。正常情況下,，胎兒的生長(zhǎng)有個(gè)曲線：28周后較快，38周左右逐漸減慢,。孕婦的飲食也應(yīng)合理安排,，保持體重一周增長(zhǎng)0。5公斤較妥當(dāng),，越大越好養(yǎng)的觀念是錯(cuò)誤的,，寶寶太大難以自然生養(yǎng)，只有開(kāi)刀,。

孕晚期留意血壓 孕晚期妊高癥的發(fā)生率很高,，因此每次檢查時(shí)，宜注意的尿檢報(bào)告,，看是否有尿蛋白,，，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,。當(dāng)心早產(chǎn),。如果孕37周前,，出現(xiàn)下述幾種情況：陰道突然有水流出,，且量較多,，這大多是胎膜早破；陰道有出血,，往往是低置胎盤(pán)或前置胎盤(pán),；子宮收縮（有規(guī)律的腹痛）,；這些常常是早產(chǎn)的信號(hào)，應(yīng)及時(shí)去平時(shí)檢查的產(chǎn)科醫(yī)院,，以免貽誤時(shí)機(jī),，甚至造成終身遺憾。

通過(guò)在產(chǎn)科門(mén)診的見(jiàn)習(xí),，讓我對(duì)婦產(chǎn)科有了很大一步的了解,，牢記了的對(duì)孕婦一定要耐心、仔細(xì),，要有愛(ài)心,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇五

作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，很開(kāi)心也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)回我的母校寶應(yīng)中學(xué)進(jìn)行我的教育實(shí)習(xí),，在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西,，真正地嘗到了當(dāng)教師的苦與樂(lè),，也深深體會(huì)到教師肩上重大的責(zé)任。

在這兩個(gè)月里,，我的身份不僅僅是一位實(shí)習(xí)老師,，也是一名來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)學(xué)生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：能夠從學(xué)生的角度出發(fā),，本著以學(xué)生為主體的思想,，做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作；也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神,，在完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)收獲更多有價(jià)值有意義的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。

在本次的實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容有三個(gè)：學(xué)科教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查,。

一、學(xué)科教學(xué)

學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié),，我的指導(dǎo)老師是蔡老師,，蔡老師人非常好，非常平易近人,。在蔡老師的課堂中,，我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的,，反而是相當(dāng)?shù)幕钴S。寶應(yīng)中學(xué)現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別,，他們的課堂完全是以學(xué)生為主,，每個(gè)班級(jí)上課時(shí)都是以小組為單位，在上新課之前會(huì)有一份導(dǎo)學(xué)案給學(xué)生自己預(yù)習(xí)用,，學(xué)生通過(guò)自己課前的預(yù)習(xí)將導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)的版塊寫(xiě)完,，然后第二天交上來(lái)由老師批閱，老師再根據(jù)批閱的結(jié)果來(lái)備課,。

課堂上主要也是學(xué)生的舞臺(tái),，大部分的時(shí)間留給學(xué)生自己解決問(wèn)題,、互相討論,、學(xué)生展示，教師只是在合適的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)充,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想,。才開(kāi)始的時(shí)候，由于大學(xué)里沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這樣的課堂模式,，還不是很適應(yīng),，后來(lái)經(jīng)過(guò)與蔡老師的交流、學(xué)習(xí),，知道了這種課堂的精髓,；也通過(guò)多聽(tīng)課多學(xué)習(xí)的方法來(lái)適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。

我學(xué)科實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一（11）和高一（12）這兩個(gè)班級(jí),，通過(guò)老師的介紹以及自己的觀察,，我了解到這兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的底子都非常好，在整個(gè)年級(jí)都是比較優(yōu)秀的,，特別是12班,。由于12班的進(jìn)度跟別的班不一樣，所以我在聽(tīng)課上次時(shí)都不是平行課,，每節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的,，在備課時(shí)也是要根據(jù)兩個(gè)班不同的進(jìn)度來(lái)準(zhǔn)備。每次聽(tīng)完課后,，都會(huì)與蔡老師進(jìn)行交流分析,，了解他對(duì)這堂課的理解和剖析，從中我學(xué)到了很多,。在聽(tīng)蔡老師的課的同時(shí)也積極的去聽(tīng)物理組其他老師的課,，從中學(xué)會(huì)了很多。

在學(xué)科實(shí)習(xí)這一部分還有一個(gè)非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷,，從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握能力以及課堂的效率,，在批改作業(yè)之前我都會(huì)講他們的作業(yè)自己做一份然后與我們組里其他兩位物理學(xué)科的實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流討論,，看這道題目有沒(méi)有其他的解法，這樣在批改作業(yè)時(shí)才不會(huì)出錯(cuò),。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題,，并做好記錄,。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改,。同時(shí),，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分,。此外還參與了一次大型的月考的改卷,、評(píng)卷、統(tǒng)卷工作,，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、排名。

聽(tīng)課兩個(gè)多星期后,，我開(kāi)始了我實(shí)習(xí)的上課階段,，第一節(jié)課是在11班上的對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，因?yàn)槭堑谝淮握嬲卣驹谥v臺(tái)上,，是特別的緊張,，之前做了很多的準(zhǔn)備，認(rèn)真

地寫(xiě)了教案,，還借了教室進(jìn)行試講,。課后，蔡老師跟我進(jìn)行了交流,，對(duì)我的第一節(jié)課表示了肯定,，也給了我很大的信心，當(dāng)然也有不少的不足,，特別是與學(xué)生交流這一塊,，因?yàn)樵趯氈行碌哪Ｊ街赂幼⒅乩蠋熍c學(xué)生之前的互動(dòng)交流，而且在傳統(tǒng)模式下也是非常重要的,。在與蔡老師交流之后修改了之前的教案,。在之后的幾節(jié)課中，有了點(diǎn)進(jìn)步,，蔡老師也提了很多的建議,，在共點(diǎn)力作用下物體的平衡這節(jié)課中，我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握還不夠，沒(méi)有很深入的理解和運(yùn)用課本的知識(shí),，蔡老師還跟我講了他自己對(duì)這節(jié)課的思路和理解,，讓我受益匪淺。

二,、班主任工作

1,、 準(zhǔn)備工作

我擔(dān)任高一（12）班的實(shí)習(xí)班主任，通過(guò)指導(dǎo)老師的介紹,，我大概的了解了這個(gè)班級(jí)的情況,，也知道了每天班級(jí)的日常工作。因?yàn)榕c學(xué)生之前的年齡差距還不是特別大,，所以很快融入到班級(jí)中去,，了解每位同學(xué)的情況。

2,、 班級(jí)日常管理

在班級(jí)管理這方面,，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會(huì)與學(xué)生一起參加,，晚自習(xí)期間我有時(shí)也會(huì)去值班,，管理班級(jí)的紀(jì)律,。12班的班級(jí)紀(jì)律是非常好的,，所以我的任務(wù)量也小了很多，他們也積極配合了我的工作,，讓我非常省心,。在學(xué)習(xí)方面，特別的物理這方面,，只要有問(wèn)題,，我會(huì)幫助解答。月考之后,，在班主任的指導(dǎo)下也跟個(gè)別同學(xué)進(jìn)行了交流,。

在班級(jí)班委會(huì)的組建方面，是進(jìn)行的大會(huì)選舉制度,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì)課,，讓有意向當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)班長(zhǎng)競(jìng)選大會(huì)，最后由班長(zhǎng),、班主任一起確定整個(gè)班委會(huì)的成員,，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的理念。

在班級(jí)管理這塊,，指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見(jiàn),，讓我明白了一個(gè)班級(jí)的管理制度是非常重要的，蔡老師用了兩節(jié)班會(huì)課制定以及強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的規(guī)章制度,。還有在跟學(xué)生交流時(shí),，一定要讓學(xué)生多講自己的想法而不是自己講很多,，讓學(xué)生根本沒(méi)法接受，讓學(xué)生體會(huì)到老師是真心為了他好,，能夠讓學(xué)生自己領(lǐng)悟到很多道理,，而不是通過(guò)老師的灌輸。

3,、 班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展

在班級(jí)活動(dòng)這方面,，第一次是幫班級(jí)策劃了班長(zhǎng)選舉大會(huì)，將大概的流程設(shè)計(jì)好了之后與班級(jí)的負(fù)責(zé)同學(xué)一起交流討論,，并進(jìn)行修改,，最后由同學(xué)自己主持了這場(chǎng)選舉，也非常的成功,。

在10月中旬的時(shí)候,，正好學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班級(jí)作為高一年級(jí)a部的代表參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)場(chǎng)儀式,。在準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)方式的時(shí)候,，我與班主任指導(dǎo)老師蔡老師以及班級(jí)的班委會(huì)一起討論研究確定了最后的進(jìn)場(chǎng)方案。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式當(dāng)天,，為同學(xué)們留下了很多精彩的瞬間,，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，也提高了我自己的組織能力,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，我在看臺(tái)上陪著同學(xué)們一起觀看賽事，并交流討論了很多問(wèn)題,，從中更加了解學(xué)生的心理,，也讓他們更加了解我。

最后,，我為我們班同學(xué)策劃了一節(jié)關(guān)于理想的班會(huì)課,，班會(huì)課的題目是：觸摸夢(mèng)想、揚(yáng)帆起航,。通過(guò)這節(jié)班會(huì)課讓同學(xué)們了解到了理想對(duì)于我們?nèi)松闹匾?，也通過(guò)他們的發(fā)言知道了他們內(nèi)心關(guān)于夢(mèng)想的定義以及想法。班會(huì)課之后也與蔡老師進(jìn)行了及時(shí)的交流討論,，獲得了更多的想法,。

三、教育調(diào)查

介于寶應(yīng)中學(xué)獨(dú)特的教育理念以及教學(xué)模式,，我們物理小組的三名成員將我們的調(diào)查報(bào)告的題目確定為《新課堂下的物理教學(xué)》,，分別對(duì)學(xué)生以及老師進(jìn)行了問(wèn)卷、訪談等多種形式的調(diào)查，最后通過(guò)統(tǒng)計(jì),、分析,、整理完成了最終的調(diào)查報(bào)告。

結(jié)語(yǔ)：

不知不覺(jué)中,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,，我的實(shí)習(xí)生活也畫(huà)上了完美的句號(hào)。現(xiàn)在的心情是那么的不舍,，多種情感交集在一起,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。雖然我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了,，但我的教師生涯還沒(méi)開(kāi)始，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì),。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì),，更好的為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)在這里,，也要感謝所有幫助過(guò)我的人,，包括我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，我的小組成員,，以及我的學(xué)生們,。特別是要感謝寶應(yīng)中學(xué)為我們提供了這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真的十分感謝,！

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)是一種期待,，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色改變的期待,，是對(duì)自己夢(mèng)想的期待。學(xué)習(xí),，也有恐懼,，有對(duì)自己缺乏自信的焦慮，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有會(huì)不知所措的焦慮,。

帶著希望和失落來(lái)到_ _醫(yī)院，開(kāi)始實(shí)習(xí),。從此以后,，我的身份從學(xué)生變成實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校變成醫(yī)院,，交往從老師同學(xué)變成醫(yī)生護(hù)士病人,。對(duì)于這三大變化，至于如何成為一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖然老師一直在告訴我們一切,，但我還是忐忑不安,，害怕被教學(xué)老師罵，害怕做得比別人差,，不知道從何說(shuō)起,。

第一輪科室是icu，我的教學(xué)老師是_ _老師,。她是這家醫(yī)院的手術(shù)專(zhuān)家,。她工作迅速，動(dòng)作優(yōu)美,，操作正常,，無(wú)形中給了我很大的壓力。實(shí)習(xí)生活剛開(kāi)始的時(shí)候,，我覺(jué)得很挫敗,。我在老師面前覺(jué)得自己好渺小，連腦子都沒(méi)用,，只是機(jī)械地執(zhí)行任務(wù),。每次只想把工作做好，越想先做,，越犯錯(cuò)誤,，越怕錯(cuò)誤，越怕錯(cuò)誤,，形成惡性循環(huán),。以至于不敢主動(dòng)要求手術(shù)，但是老師覺(jué)得我工作不積極,，有時(shí)候自己覺(jué)得委屈就自己哭,。每天面對(duì)老師如魚(yú)得水的忙碌身影，心里只有唏噓,，抱怨自己不能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,，抱怨自己以前見(jiàn)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，恨不得自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，不能和老師交流,，進(jìn)ccu還處于猶豫的狀態(tài),，但我也很感謝老師，老師對(duì)我很耐心,，很關(guān)心我,。到了手術(shù)室,，老師每天都能看到我的進(jìn)步。她甚至有一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)我,。即使我很笨,，犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)告訴我原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源,，而不是斥責(zé)我。起到了引導(dǎo)作用,。我開(kāi)始有了自己的想法,，重新燃起了對(duì)工作的熱情。不管多辛苦多累,，我都能快樂(lè)的度過(guò)每一天,！

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第四輪轉(zhuǎn)系，骨3,。我以為自己能很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)真的給我潑了冷水，我覺(jué)得自己變得更傻了,，不知道該怎么辦,。老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)這么久，都是本科生,，我做事應(yīng)該得心應(yīng)手,。面對(duì)老師的無(wú)奈，我真的很慚愧,。我又一次陷入低谷,，回到了無(wú)腦的生活，做事沒(méi)有任何組織,。但是當(dāng)_ _老師知道我因?yàn)樽员?、缺乏主?dòng)性而沒(méi)有接受過(guò)操作培訓(xùn)時(shí)，她告訴我操作技能的重要性,，并幫我找到了鍛煉的機(jī)會(huì),。又是老師激發(fā)了我的熱情。真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)心,，我會(huì)加倍努力不辜負(fù)老師的期望。

現(xiàn)在,，我仍然對(duì)實(shí)習(xí)充滿(mǎn)期待和恐懼,。我很期待，因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，把學(xué)了四年的理論應(yīng)用到臨床上,，很新鮮,，很有意思。那么,，如果你要給病人做手術(shù),，如果你真的想通過(guò)癥狀看到疾病的本質(zhì)，但是你心里沒(méi)有底,，你必然會(huì)害怕,。我也問(wèn)過(guò)很多實(shí)習(xí)生，他們有不同的看法,。簡(jiǎn)而言之,，就是“人喝水，就知道什么時(shí)候暖,，什么時(shí)候冷”,。但有一點(diǎn)是明確的：真正掌握知的知識(shí)是在實(shí)踐中運(yùn)用，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人和老師交流非常重要,！不善于與人接觸是我的弱點(diǎn)之一。那種膽怯和不自然會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),，學(xué)好了你會(huì)受益匪淺。經(jīng)過(guò)近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有這樣的經(jīng)歷,。在此，我總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一,、理論知識(shí)問(wèn)題：學(xué)生以前是學(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。但是語(yǔ)文教育從來(lái)都是填鴨式的：被動(dòng)的接受那么多知識(shí),，雖然考了那么多,，但現(xiàn)在知識(shí)似乎在腦海里消失了，要不斷的翻書(shū),。當(dāng)老師的提問(wèn)一遍又一遍的沉寂,，我才發(fā)現(xiàn)我的記憶很淺，沒(méi)有時(shí)間的記憶就像沙灘上的腳印,，當(dāng)時(shí)看似深刻而明顯,，卻經(jīng)不起時(shí)間的沖刷。

第二,，角色轉(zhuǎn)換,。實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，很多事情我都不知道,。雖然之前做過(guò)學(xué)徒,，但還是覺(jué)得對(duì)實(shí)際操作沒(méi)有足夠的信心,。我會(huì)犯錯(cuò)嗎？我犯了錯(cuò)怎么辦,？我做事總是畏首畏尾,，和我一起練的同學(xué)都做的很好。我覺(jué)得老師都喜歡,，好像事情不是我的責(zé)任,。我盲目的跟著基礎(chǔ)護(hù)理，每天跟著手術(shù),。我本想說(shuō)“讓我試試”,，但我不敢。所以,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)換是一道坎,，我一定要努力克服。方法主要靠主動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)老師只要主動(dòng)提問(wèn),，提出操作要求，都是愿意教的,。你不能像在學(xué)校一樣,，等著老師讓你做什么。

第三,，膽識(shí)的鍛煉,。面對(duì)患者，尤其是手術(shù)患者,，經(jīng)常會(huì)看到血,，患者痛苦的呻吟，尤其是手術(shù)過(guò)程中,，心臟總是提到喉嚨,，這樣會(huì)給患者造成更多的痛苦。所以膽子要多鍛煉一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我的目標(biāo),。只有準(zhǔn)確快速，才能及早解決病人的痛苦,。

第四,，無(wú)菌觀念和規(guī)范操作。在外科實(shí)習(xí)期間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌的概念,。正因?yàn)槿绱耍覍?duì)不孕的概念有了很深的理解,，對(duì)手術(shù)也不滿(mǎn)意,。

督導(dǎo)的個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲,。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí),，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中,，我們脫離了學(xué)校,，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西,，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐,，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,。

對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)模糊的,，似乎是披上了一層神秘的外紗,，會(huì)忍不住的想去探索，揭開(kāi)那層神秘的外紗,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,，新鮮感隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越淡,，逐漸變得懈怠，不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠,。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué),，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式,，然而在這個(gè)時(shí)候,，我們通常是抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新,，平淡無(wú)奇,，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè),，就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束,。

在頂崗實(shí)習(xí)的初期,，更多的是激動(dòng)，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了,。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期,，我所教的科目是七年級(jí)生物，對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度,，為了把課講好,，就需要我課下多做準(zhǔn)備，經(jīng)常去聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間,，花費(fèi)了許多精力,，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí),。在這個(gè)期間,，我大部分時(shí)間用來(lái)講課和聽(tīng)課，就是為了充實(shí)自己的知識(shí),，以便提高自身的實(shí)踐能力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的中期，我如愿以?xún)數(shù)慕躺狭擞⒄Z(yǔ),。雖然只有短短的三個(gè)星期,，但還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。由于自己的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ),，加之初中英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單,，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情,。英語(yǔ)不比其他科目,，是我們平時(shí)所不接觸的，初中生作為英語(yǔ)的初學(xué)者,，就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究和探索,。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,，比如說(shuō)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不牢固,，許多學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)都是一知半解，更有甚者,，連幾個(gè)單詞都記不住,，其中出現(xiàn)問(wèn)題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法，許多學(xué)生連英語(yǔ)最基本的句型都不知道是什么，許多語(yǔ)法重復(fù)講解,，仍然沒(méi)有什么效果,。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，同樣地,，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠,。這些問(wèn)題都是多方面因素造成的，要想根除,，必須經(jīng)過(guò)多方面的努力,，不能只靠學(xué)校一方面的努力。

在頂崗實(shí)習(xí)的后期,，我相對(duì)比比較悠閑,，沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補(bǔ),，給其他老師做助手,，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間,，我沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，大多數(shù)時(shí)間用來(lái)完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒(méi)有什么重要的事可做,，但瑣碎之事還是比較多的,。例如在家長(zhǎng)會(huì)前期，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,，同樣在也教導(dǎo)處幫忙,，給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西,。在做這些事情的過(guò)程中,，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如對(duì)photoshop軟件的使用,，以及對(duì)掃描機(jī)的使用,，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的。從實(shí)習(xí)的后期的情況,，我感悟到生活中到處都充滿(mǎn)了知識(shí),，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí),，即使是一件小事,，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí)。

通過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí),，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間,，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過(guò)了完美的蛻化,，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。

雖然任課時(shí)間不長(zhǎng),，但在教學(xué)方面,，我確實(shí)有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面,，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，各顯其能,。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步,。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過(guò)精心的組織,，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，活躍課堂氛圍,，以達(dá)到教學(xué)目的，在課堂上,，我對(duì)學(xué)生一直是一視同仁,，爭(zhēng)取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì)，不會(huì)厚此薄彼,，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn),。在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足,，從指導(dǎo)老師身上,，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組,，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長(zhǎng),，由小組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行檢查，老師只對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，這樣的權(quán)力下放,，既可以減輕教師的工作量，還可以更好的督促學(xué)生,，雖然方法比較簡(jiǎn)單,，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色，老師要嚴(yán)厲對(duì)待。