做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
高中生每日計劃表詳細篇一
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學,，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”,，盡量是考上成都的大學，比如“川大”,、“電子科技大”,，實在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常,。
在高中學習期間要放棄一切愛好,。籃球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打,；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件,，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假,。
在學習方面除了自己要努力學習外,，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天,，英語單詞要天天背,，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字,，每次考試后要認真總結然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標,。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！決不寬容,！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書,，更不能談戀愛,！對學校所有的女的保持正常的同學關系，要和女的保持一定的距離,。不能和“社會上的人”混在一起,！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話,，不能和媽媽吵架,，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽,。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事,。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生,。
好了,，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了,，一切都要付出于行動,，不然就是空話,，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊,，初中三年耍了兩年高中不能再耍了,，不然對不起所有的人！”
高中生每日計劃表詳細篇二
我現(xiàn)在是高一的新生,，班主任要求我們每個人寫一篇高中三年的學習計劃書,，我可花了些功夫，找資料,，結合自我,。不過終于寫成了，寫完后,，感覺挺好,，對高中有了些了解，蠻充實的,，下面就給大家借鑒一下,。但是如果你需要的話，也千萬別copy哦,，結合自我實際最重要嘛,。
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松,。因為初中學的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學習,，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備,，要以新的,、不同于初中的學習方法，學好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。
3,、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時，高中生活早已適應,，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位,。
5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。
1,、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2,、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a）做好課前準備,，即預習。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件,。
b）集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾,。
c）認真觀察,、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者,，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好,。
d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,，學習思路,。
e）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,，開頭,，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f）做好課堂筆記,。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習,。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題。
g）注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流，都可以促進學習,。
3,、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成,，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4,、復習及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學過即習,，方為及時,。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復習過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平,。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶,，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材,。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。
c）整理筆記,。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點,，尋求同學老師的幫助,。
d）看參考書,。增加知識的深度和廣度。提高應考能力,。
e）單元復習的要求：
a）本單元（章）的知識網(wǎng)絡,；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載,，分析其原因及正確答案,，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上,。
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談,，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多,，對高中有了一些認識,，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責,，而是對自己負責,。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主,，正是需要這份對自己的責任感,，才能在拼搏中成長。
高中生每日計劃表詳細篇三
古人說：凡事預則立,，不預則廢,。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要成功,，必須要有計劃性,，否則就會失敗。同學們,，在你們樹立了一個遠大的高考目標后,，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現(xiàn)。
下面我想談幾點意見供大家參考：
1,、依據(jù)學校特別是高三年級組和本班的教學計劃來制定,。因為我們的學習不能獨立于學校、年級和班級教學的工作之外,。所以個人的計劃必須考慮學校,、年級,、班上的安排。
2,、根據(jù)個人的實際情況來制定,。要考慮兩個方面因素：一是現(xiàn)有的學習狀況、身體狀況,、心理狀況等,，二是可能達到的發(fā)展狀況，即心理學上所說的最近發(fā)展區(qū),。這樣制定的計劃就能避免不切實際,，半途而廢。
3,、考慮客觀存在的條件,。如學習的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助,、教師的輔導機會、家庭的經(jīng)濟條件,、可供自由支配的時間等等,。
1、有學習目標,?？煞譃榭傮w目標和分科目標。
2,、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預習、怎樣聽課,、怎樣做筆記,、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復習,、怎樣做好錯題集和典型題集,、什么時間安排分析總結等等。
3,、訂一份學習時間表,。以本班課表和學校作息時間表作依據(jù)，系統(tǒng)地,、有重點地,、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學習、休息,、體鍛和其它事務,。
4,、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計劃行事,，怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行,，沒做到怎么辦。
1,、標題,。寫明時間和計劃名稱。2,、引言,。說明制定計劃的緣由目的。
3,、正文,。可以將一學期按照月考時間做學段,，分為四至五個學段,，分別列出每一學段的目標、措施和辦法,；也可以把一期分為半期和期末兩段,，分別制定兩段的目標、措施和辦法,，總之,，要從計劃中看出進步，看出提高,，而且是循序漸進,，逼近最后目標。4,、監(jiān)督和保證措施,。
5、附表,。計劃后附一份精心研究制作的時間表,。
1、要留有余地,。俗話說,，計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化,，要有應急措施,，以免計劃經(jīng)常被打亂，無法正常執(zhí)行。
2,、安排上最好前緊后松,。俗語云；一早三光,，一遲三慌,。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間,，回旋余地大,；抓得晚抓得松，常常處于被動,，處處受掣,，時間使用上會捉襟見肘。
3,、張弛有度,。計劃安排上要講文武之道，文理搭配,，腦體兼顧,，勞逸結合十分重要。
4,、重視時間的邊角余料,。古人有利用“三余”學習的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,，都說明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明,，大塊時間的學習容易導致疲勞,，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮，兩者的學習效果大不一樣,。
5,、重視薄弱學科的時間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時間,，正是補“跛”和扶“弱”的大好機會,，安排上實行傾斜政策不能不考慮。
制定好計劃就要執(zhí)行,，否則就成了擺設,，就是一紙空文。然而,，實際生活中執(zhí)行計劃是很難的,。要與懶惰作斗爭，要與習慣作斗爭,，要與貪玩作斗爭,，要有毅力,，要有堅強的意志，要耐得住寂寞,，要淡泊寧靜,，才能嚴守規(guī)定，堅守時間,，不為自己找借口,，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的,，我們要根據(jù)變化了的情況和學習的需要調(diào)整自己的計劃和策略,，包括目標的調(diào)整，方法的調(diào)整,，措施的充實完善等,。所以在計劃執(zhí)行過程中，既要堅守不變,，又要適時而變,。
同學們，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情,，它會讓你走向成功,；而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動，它將使你獲得成功,。我祝愿大家制定出切實可行的計劃,，用行動實踐計劃，一步步走向成功的彼岸,。高一優(yōu)秀作文高一期中考試作文愛學習作文
高中生每日計劃表詳細篇四
我,， 我現(xiàn)在是高一的新生，班主任要求我們每個人寫一篇高中三年的學習計劃書,，我可花了些功夫,，找資料，不過終于寫成了,，寫完后,，感覺挺好，對高中有了些了解,，蠻充實的,，下面就給大家借鑒一下。但是如果你需要的話,，也千萬別copy哦,，結合自我實際最重要嘛。
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松,。因為初中學的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學習,，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學習對同學們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。 從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備,，要以新的,、不同于初中的學習方法，學好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書,。
(一)高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。
3,、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應,，學習方法、習慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。
4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位,。
5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。
(二)我要掌握科學的學習方法,。
1、預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴,，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力,。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華,， 我制定的聽課方法包括以下幾點：
a) 做好課前準備，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件。
b) 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。
c) 認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學習的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好,。
高中生每日計劃表詳細篇五
高中了,，我想應該更加認真地投入學習中。于是就執(zhí)筆寫這個的計劃,，以提醒自己要好好學習,。
首先，要真正地拋開電腦,。電腦,，不會是不用，但限制在學習之內(nèi),。除非是必要,，例如學習電腦課,，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱,。
其次,，限制讀課外書。這個有點難度,，不過我想可以通過修改時間規(guī)劃來調(diào)整,。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先,。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題,，此外，就要好好地在學習方面下功夫了,。
睡覺時間定為晚上11點,。早上起來要念英語。在學習上,，復習,、預習、做作業(yè)都要認真,，竭盡全力,。不偷懶。還有最重要地一點,，擴展知識的范圍,，使自己可以成為有用之才要買多一點關于學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入,。
提前學習,。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀,，每天都要抽點時間去背,，去看。睡前的一個小時,，最好用于課外文言的閱讀上,。
注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動,，不能在書桌前坐太久,，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡,。
向級前一百進發(fā),。
如果在高一上期末(學段2)的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦,。并放置在書房中,。
保持每個月180元的零花錢有結余并存起來,。
1.熟悉高中的學習環(huán)境，結識同學和老師們,。
2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平,。
3.超前學習數(shù)學,、物理、化學等知識,。
5.競選班長或團支部書記,，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力,。
6.參加學生會和團委的競選,，努力工作，爭取為全校同學服務,。
1.選科目時選擇物理班,，爭取進入“尖尖班”。
2.經(jīng)過一年多的準備,，數(shù)學競賽能在高二出成績,。兼顧一下物理競賽。
3.在學習中多進行自主探究,。
4.更熱心于學生會的工作,。
1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班里的工作,，全力以赴學習,。
2.數(shù)學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營,。
3.如果能爭取到保送名額,，會自學一些大學知識，熱心幫助同學,。
4.如果爭取不到,，會全力以赴準備高考，為一中爭光,。我相信我自己的實力,。
上課前一定要預習，上課專心聽講,，課后認真做作業(yè),。老師講的例題一定要過關，不能漏一題,，此外最重要的是
認真,，細心,，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍,，筆記本也是,。
上課前預習，上課專心認真,，不懂的記在錯題更正本上,，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認真,。多記些名人名言,，拼音，詩詞,。
課前預習,，上課快記，快聽,，細心,，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記,。課后一定要復習,，此外，數(shù)學,，語文也要復習,。練習冊一定要跟上去，時間緊,，抽一抽就出來了,。
背一定要細心，耐心,，系統(tǒng)化,。借高二下學期的書，早上6：30以前讀,。
上課認真聽,，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀,。
上課前一定要預習,，上課要細心，多記,，在早讀讀完后讀10分鐘或少點,。
傍晚歷史，政治，地理,，自己調(diào)整,。每一科都要預習和復習。理科也要多看,，多做,，上面的都只是一些學科方面。生活
上早上跑一圈步,，傍晚隔兩天去洗澡,，中午做作業(yè)，課間背英語單詞,，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完,。吃完飯后看讀5分鐘生物,。
高中生每日計劃表詳細篇六
1、認真預習的習慣
很多同學只重視課堂上認真聽講,，課后完成作業(yè),，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間,，而是因為沒有認識到期預習的重要性。
那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙,，提高聽課效果;還能夠復習,、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力,，減少對老師的依賴,，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。在預習時,，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識,，并補習此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題,，用筆劃或記入預習筆記。
2,、專心聽課的習慣
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心,，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前,，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”,，那么上課的效率一定會大大提高。 實際上，有相當多的學生認為,，上課聽不懂沒有關系,，反正有書，課下可以看書,。抱有這種想法的學生,，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙,，就不想聽了,，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔,，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因,。
集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中,，它是心理過程的動力特征,。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映,。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以,，注意具有選擇,、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索,。上課聽講一定要理清思路,。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。目的是向老師學習如何科學地思考問題,，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界,。分心是注意的反面,，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上,，心不在焉,，必定“視而不見、聽而不聞,、食而不知其味”,。
3、及時復習的習慣
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解,，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。因此，對剛學過的知識,，應及時復習,。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以逐漸減少,，間隔的時間可以逐漸加長,。要及時“趁熱打鐵”，學過即習,，方為及時,。忌在學習之后很久才去復習。這樣,，所學知識會遺忘殆盡,，就等于重新學習。
俗話說“溫故而知新”,，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平。首先,，知識的系統(tǒng)化,，是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體,、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應用位置上去,。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精,，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程,。系統(tǒng)化的知識，容量大,既好記又好用,。最后,，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。道理很簡單,孤立的事物容易忘記,，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。 想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考,。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學會科學地思維,。
4、獨立完成作業(yè)的習慣
明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習,、上課,、課后復習，知識究竟有沒有領會,，有沒有記住，記到什么程度,，知識能否應用,，應用的能力有多強，這些學習效果問題,，單憑自我感受是不準確的,。的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚,，公式的變換更靈活,。可以說做作業(yè)促進了知識的“消化”過程,，使知識的掌握進入到應用的高級階段,。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考,，在分析和解決問題的過程中,，不僅使新學的知識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”,，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,，有很強的代表性,、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事,，而應當定期進行分類整理,，作為復習時的參考資料。
5,、練后反思的習慣
在讀書和學習過程中,，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習,，但做完題目并非大功告成,，重要的在于將知識引申、擴展,、深化,，因此,，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來,，習題做完之后,，要從五個層次反思：1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;2,、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;3,、為什么想到這種方法?想解題的思路;4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,，培養(yǎng)求異思維;5,、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變，促使思維發(fā)散,。當然,，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,，長一智”,，不斷完善自己。
應當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣還有許多,，諸如有疑必問的習慣,，有錯必改的習慣，動手實驗習慣,，查找工具書的習慣,，健康上網(wǎng)、積極探究的習慣等等,。從課堂學習的過程看，還有認真預習,、專心聽課,、及時復習、獨立完成作業(yè),、積極應考等好習慣,。
高中生每日計劃表詳細篇七
為了應對未知的高中生活，保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應并且不影響自己的學習,，我設法制定了如下的學習計劃：
雖然高中生活我沒有經(jīng)歷過不知道與初中會有多大的差別與變化,，但是既然所學科目并沒有差別的話，那么即使有差別也不會大到哪里去,。因此我這個學期的目標就是在期中考試中取得班級前十名的成績,，雖然我知道能夠考上這個學校的成績都不會太差，在這樣激烈的競爭下我也無法預料到自己能夠考出如何的成績,。但是這樣的目標也是對我的一個重要鞭策,，只有心里有著這樣一個目標才能讓我在學習中拿出十倍的努力向著這個目標突進,。
根據(jù)時間表安排，在這個學期里制定如下粗淺的時間表：
1,、早晨六點起床完成洗漱以后背半個小時的英語單詞,，來到學校以后早自習里根據(jù)老師安排進行自習。
2,、中午下課后吃完午飯后進行文學閱讀,，在午休時間騰出最后半個小時來午睡，保證在下午上課時的精神集中,。
3,、晚自習按照老師安排學習，放學回家后完成一篇數(shù)學練習單元,，并至少解開一道大題,。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩詞。
4,、周末時間也不能夠?qū)⑵淅速M,，但是也不能夠讓生活過于緊繃，因此挑選上午來進行學習,，下午與晚上可以進行一些戶外活動,，鍛煉自己的身體，也能夠保持對生活的積極興趣,。
我自小學以來就是一名讓老師驕傲,，讓家長放心的好學生，一直不曾讓別人與自己失望過,，我也相信自己在這個新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成績上的領先,，我要相信自己，但是在相信自己的同時也不能夠放松自己,，我應該隨時有計劃的調(diào)整自己的狀態(tài),，為了讓自己成為一個優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了,，這三年也算是最后的沖刺階段,，不能因為三年看上去好像很遙遠，事實上高考里的優(yōu)勢都是在這三年里逐步累積的,，我越是重視高考,，越是不浪費這三年時間，最后實現(xiàn)我愿景的可能就越大,。
加油,！在三年后給自己交出一個滿意的答卷！
高中生每日計劃表詳細篇八
不覺間我以踏上人生中的新的一段征程,，從現(xiàn)在起,，我要把全部精力都放在學習,，認真學習，努力學習,。所以,，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：
學習前先預習,。在認真投入學習之前,，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結構,，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容,。在重要的地方，稍微放慢學習進程,。
充分利用課堂時間,。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復習,，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,，并做一些相關的題目,。
找一個安靜的、舒適的地方學習,。圖書館,，安靜而沒有干擾。開始學習時,，應該全神貫注于功課,，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣,。改掉以往學習的粗心,、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問,、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守,。嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè),，記5個英語單詞,，預習下一章的數(shù)學課本,，復習本章內(nèi)容，做適量習題,，加以鞏固,。背誦所有科目必背的課文。利用課外時間多閱讀中外名著,，加強寫作,，開闊視野。
上課前預習,，找不懂的地方,，上課時學習，解決不懂的地方,，上課后復習,，溫故而知新。
認真上每一節(jié)課,。集中注意力,，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問,，做到當天的知識當天融會貫通,。
學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣,，對待大小考試的成績要有正確的認識,，深刻的自省，不驕不躁,。
積極參加學校和班集體組織的各種活動,，團結同學，樂于助人,。以優(yōu)異的成績考上理想的大學,。
這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做,，期末考試可以取的優(yōu)異的成績,。
高中生每日計劃表詳細篇九
1、提高自己在語文,、數(shù)學等方面的學習能力,。
2、加強運動,，提高身體素質(zhì),。
3、學會做簡單的家常菜,。
1,、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度,、學習方法、學習目標進行反思,，調(diào)整,。
2、在家長的指導下,，寫好自己切實可行的寒假生活,、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3,、把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心,。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處,，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習,、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5,、遇到無法解決的困難,，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決,。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自己的學習漏洞,。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7,、每次完成習題的訂正,，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累
8,、一星期打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)
9,、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務。
1,、一星期學習五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3,、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。
1,、設計好每天的生活、學習評價表,，對自己每天的生活,、學習作好評價。
2,、家長一周三次檢查學生的暑期生活,、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。
3,、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求,，切不可急躁,。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
高中生每日計劃表詳細篇十
1,、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年,，應把重點放在課本上,、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,，其實處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實,，否則無法完滿地解答課外考題。當然,，重點放在課本上,，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識，培養(yǎng)能力,。高三學年,，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年,。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2,、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標,，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力,。做到“知己”后,，我們就可以制定計劃了。
3,、要求
列計劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個字——“詳,、實”就足夠了。
首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,，做到自己對自己心中有譜,。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢,。所謂“實”,，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下,，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計劃,，常常完不成,，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到的發(fā)揮,。
其次,，計劃的安排應合理,、科學,，盡量不要讓你的時間浪費,。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,，也不是說打球,、洗衣服等時間都是浪費。如六,、日的時間,，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服,、打掃房間等雜事,，而中午、下午才來做作業(yè)的話,，這就不能不說是一種浪費了,。很多事不能不做，但要放在合適的時候做,，黃金時間都應用來學習,。
4、注意
①必須強調(diào)的是,，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。
②列計劃只是一種手段,，絕不要為了列計劃才去列計劃,，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,，列計劃都只是為了完成一定的學習任務,。,。
③剛開始列計劃的同學,，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整,，不斷改進，很快就會適應這種方法,。
④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾,。而學習是一個周期比較長的過程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報,。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢，最浪費時間與精力,，并對人的自信心有很大的動搖,。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦,，更不要氣餒,、不要輕言放棄,。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
高中生每日計劃表詳細篇十一
1,、早晚讀要有計劃,。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子,。
2、星期六晚上在博客上寫一篇文章,。
3,、星期日早上做一套模擬題。
4,、在老師上新的文言文課文之前,，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯,，然后整段翻譯,。
1、在老師沒上新課之前預習,，先看課文,，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號,，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題,。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結工作,。
2,、上課的時候不做筆記,，除非老師要我們記的，思路要跟著老師,，遇到老師所講的那道題,，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路,，爭取做這類題的時候提高做題速度,。
3、在老師上完新課之后,，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本,。
4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點,。
5,、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
1,、充分利用早晚讀時間,。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文,，星期四早讀背新概念英語,，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,，爭取每天都背一篇新概念英語。)
2,、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞,。
3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)
4,、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。
5,、星期日早上在博客中寫一篇英語作文,。
1、在老師上新課之前預習,，先看書本,，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律,，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向同學請教,。
2、在老師上完新課之后,，先溫習下這節(jié)課的化學方程式,，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。
3,、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點,。
4、每章結束之后,，再總的看下這章的知識點,，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。
1,、在老師上新課之前預習,，先看書本，然后再看重難點手冊,，遇到不懂的地方,，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教,?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。
2,、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點,。
3、如果覺得時間還很富裕的話,，再做下物理練習,。
4、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容,。
1、在老師上新課之前,，先自己預習,，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍,。
2,、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點,。
3,、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。
4,、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容,。
1,、預習，理解地理教科書,。
2、多畫圖,，以加深理解和鞏固所學知識,。
3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實,，熟記,，平時要多看地圖。左書右圖,，圖文并茂,。
4、地理當天的內(nèi)容當天理解消化,。
5,、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容,。
高中生每日計劃表詳細篇十二
1,、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容,，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。
2,、星期六晚上在博客上寫一篇文章,。
3、星期日早上做一套模擬題,。
4,、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯,，然后整段翻譯。
1,、在老師沒上新課之前預習,，先看課文，然后看重難點手冊,，遇到不會的先做記號,，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結工作。
2,、上課的時候不做筆記,，除非老師要我們記的，思路要跟著老師,，遇到老師所講的那道題,，自己會了的,，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度,。
3,、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本,。
4,、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。
5,、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
1,、充分利用早晚讀時間,。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文,，星期四早讀背新概念英語,，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,，爭取每天都背一篇新概念英語。)
2,、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞,。
3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)
4,、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。
5,、星期日早上在博客中寫一篇英語作文,。
1、在老師上新課之前預習,，先看書本,，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律,，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向同學請教,。
2、在老師上完新課之后,，先溫習下這節(jié)課的化學方程式,，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本,。
3,、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點,。
4、每章結束之后,，再總的看下這章的知識點,，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了,。
1,、在老師上新課之前預習，先看書本,，然后再看重難點手冊,，遇到不懂的地方，先做好記號,，等到老師上完新課之后再向同學請教,。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上,。
2,、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。
3,、如果覺得時間還很富裕的話,，再做下物理練習。
4,、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
1,、在老師上新課之前,，先自己預習，預習的時候要理解,，難理解的地方反復看幾遍,。
2、在老師上完新課之后,，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點,。
3、在做作業(yè)之前,，先溫習下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。
4、學完一章之后,，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容,。
1,、預習，理解地理教科書,。
2,、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識,。
3,、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實,，熟記,，平時要多看地圖。左書右圖,，圖文并茂,。
4、地理當天的內(nèi)容當天理解消化,。
5,、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容,。
高中生每日計劃表詳細篇十三
5：15 起床,，聽英語聽力，洗漱
5：30 去集合跑操跑操前背單詞或古詩文,，每天抄寫背誦一道政治
5：45 早自習開始,，復習昨天需要記憶的東西
6：00 開始專門復習一科，集中記憶
6：45 吃早飯
7：00 回來,，做昨天沒有做完的題目
7：40 上課
上午我我們時五節(jié)課,，有四個課間，爭取利用課間做完一套文綜選擇,。
9：30大課間四十分鐘,，去辦公室問老師不會的題，去外邊走走,。
11：50 放學,，繼續(xù)在教室學習，一般做數(shù)學
12：20買飯,，吃飯,。食堂沒有去超市
12：50 午休
13：50 起床，去超市買食物
14：00 教室放聽力
下午我們也是五節(jié)課,，可以利用課間最幾篇英語閱讀
18：00放學,，拿出食物，解決晚餐,，和同學閑聊一會
18：30 晚自習數(shù)學一定要保證時間
老師的作業(yè)寫完自己查缺補漏找題
21：30 下自習,，不會的題目問老師問同學
21：50離開教室
22：30睡覺
白天如果計劃好,，晚上不用熬夜，功夫應該用在平時,。
高中生每日計劃表詳細篇十四
開學的時間越來越臨近,，我也馬上就要步入高中最關鍵的一個階段，成為一名背負著未來重擔的高三生,。將我所有的知識體系做一個更加詳細的挖掘和深思,，將種種知識牢記并且運用在考試上是我在高三這一年中必須要做到的事情,。如果說高考是一個比賽的話,，我現(xiàn)在就是要用一年的時間來進行熱身運動，再用三天的時間將我平生所學一一驗證,。
為了達成這一目標,，我決定在新的學期設立一個學習計劃，此計劃只為初稿,，具體的情況還是需要上了高中以后向老師請教,，按照老師的節(jié)奏和方式更好地優(yōu)化我的計劃。
1,、早晨要做到六點到六點半之內(nèi)起床完成洗漱工作,，在前往學校上早自習的路上也不能忘記學習，準備一本小的英語隨身記,，在路上背誦單詞,。不要求在這一路上背誦多少，但必須要對20個以上的單詞和句子熟悉,，讓我能夠在早自習上迅速的背下來,。
2、課堂上按照老師的節(jié)奏完成各項學習,，因為老師都是有著很多年的高三教學經(jīng)驗,，對于高三的考點和學生的復習學習都有著非常深刻的心得。在這方面我遠不如老師專業(yè),，而且老師也一直向我們強調(diào)在學校按照老師的教學而學習,，不要試圖自己一個人鉆研，那只會讓我們事倍功半,。
3,、每天課間的時間也不能放過，除了必要的諸如上廁所等活動,，其他時間都可以拿來做一下練習題,，起碼也能做完一道較為經(jīng)典的數(shù)學大題，熟悉公式的運用和邏輯思維的正常運轉,。
4,、中午因為要保持午飯營養(yǎng)和午睡時長,，因此必須要減少學習時間，不能占用休息,，否則一定會影響下午的學習質(zhì)量,。
5、在晚自習回家后,，吃完夜宵就回房復習今天所學習的各種知識點,，并將錯題集拿出來重新解答之前做錯的題目。并且觀看一集名師視頻,，結合白天老師的教導進一步的深入學習,。
6、每天在十二點之前一定要睡覺,，保證一晚充足的睡眠,，為第二天的學習提供足夠的精力，也是為自己的身體而著想,。
目前,，這只是我一些初步的看法，也許在開學后實行計劃中會出現(xiàn)一些矛盾沖突,，但是這并不要緊,，總體來說在高三這一年最重要的就是學習的態(tài)度，這篇計劃更重要的是提醒我督促我,，讓我能夠一心放在學習上,，無視外來的誘惑。
我相信,，我在高考中一定會獲得一個優(yōu)異的成績,，考上我理想的大學，在學校金榜題名,！
高中生每日計劃表詳細篇十五
以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要知道,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。
從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備,，要以新的、不同于初中的學習方法,，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書
(一)高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。
1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定。
2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。
3,、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應,，學習方法、習慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。
4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位,。
5、高三上半學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。
高中生每日計劃表詳細篇十六
斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強勁的力量,。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業(yè)典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中,，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復的,，那就是：“永不放棄決不決不決不!”當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土,。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考,。這就要求我們教育工作者要適時,、適量的引爆學生的學習斗志。
到了高中,，學習行為要進行科學的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習,，為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式,。計劃學習的實質(zhì)是在學習中計劃,，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理,。從學習過程來看,，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的,。所以,，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目標學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己,，自己安排學習生活,，就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,，從而對自己學習實施管理,。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習,、一周的計劃學習,、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習,，休息和休閑的計劃十分重要,，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以,，計劃學習就要學會計劃休息,，計劃休閑活動。實踐表明,，那些學得輕松,，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”,，也就是說,，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了,。處于亞學習狀態(tài)的學生,，在當初實施時，計劃往往被老師打亂,，或者感到時間不夠,，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上,，實施計劃學習并不全都能做到十全十美,，學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意,，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住,，在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。
學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生,，他們對教師的教學行為,，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學開始之前,，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本,，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度,，心理上處于一種積極盼望,、等待的心理狀態(tài)。這時,，學生不僅知道重點聽什么,、記什么，還知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的,，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難”方案,。具備了這種狀態(tài),，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài);具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接,，當教師進行新內(nèi)容的講練時,，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開講,，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境,，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說,，學習心理意識要積極的多,。
積極等待是一種學習態(tài)度，也是一種學習方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預習內(nèi)容要豐富的多,。它最突出的特點就是學習心理啟動快。一位優(yōu)秀學生說：“老師教學開始的前幾分鐘往往十分重要,，它揭示的是不僅僅是教學內(nèi)容和教學重點,，還有解決的思路和方法以及相關的學習聯(lián)系,，如果這時緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課,，輕松一整天,。”事實上,，課堂上學生不僅僅跟隨教師學習知識,，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法,，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學習質(zhì)量,。而課結束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結,，特別是學習重點難點的強化提示應該充分重視,，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固
高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統(tǒng)中最為重要的策略,。學習的好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中,，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整,?？梢赃@樣說，高中學習反思伴隨著整個高中
學習過程,，它既是學習內(nèi)容,，也是學習策略。會學習的同學大家認為他們學得十分輕松,，原因就是他們會通過計劃反思來加快學習進程,，提高學習質(zhì)量。
我曾經(jīng)在一所學校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來,，今天要學什么;踏著夕陽歸去,，今天你學到了什么?！边@是學習反思的最好注解,?？梢赃@樣說，沒有反思,，就沒有高中學生學習的突飛猛進,。有效的學習，往往是通過反思來進行學習計劃調(diào)整和學習策略調(diào)整,，包括學習動力和學習意志等,。處于亞學習狀態(tài)的同學，也知道學習的重要性,，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想,，倒的是不是符合要求不反思,，倒的不合要求應該如何補救不思考。而高中學習要求學生有高度的自覺意識,，不斷的對自己的學習進行反思,，在求得更好的學習調(diào)整，但處于亞學習狀態(tài)的同學,，幾乎沒有這種習慣?，F(xiàn)代學習心理學表明：及時反思是一種學習力，也是很重要的一個學習策略,。高中學習講究高效快捷,，及時反思是高中生提高學習力的關鍵。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態(tài),、敏捷的進行學習的學習力,，同時，在學習過程中能快速討論,、快速閱讀,、快速反思。如果不能快自主反思,，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后,，那么想追趕同學已經(jīng)有相當多的來不及,。事實上,，具備了及時快速的計劃反思心理意識,，才能實現(xiàn)學習頻率上的“學習,、學習,、再學習”,。面對眾多學科,，大量的講義,、筆記,、上本作業(yè),，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識,，怎么可以呢?因此,，按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學習進程,，又能提高學習質(zhì)量。高中學生學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。
高中生每日計劃表詳細篇十七
一,、引言
以前初中的時候，覺得學習比較輕松,。但是上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習,，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力、分析綜合能力,、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。
從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備，要以新的,、不同于初中的學習方法,，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中學習計劃書,。
二,、自我期望
希望我在高中能夠?qū)W會學習
能夠?qū)W以致用
經(jīng)常反思自己
堅持鍛煉身體
三、高中各學期階段要實現(xiàn)的目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步。
1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。
3,、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應,，學習方法、習慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。
4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位,。
高中生每日計劃表詳細篇十八
1.學科作業(yè)：復習并完成各學科作業(yè)，爭取下學期各門功課成績有所提高,，名次力爭進班級前八,，級部前五十；
2.身體訓練：達到身材健美標準,。胸肌,、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例；有氧運動和無氧運動交叉,，使體能更充沛,，耐力更強，爆發(fā)力有所提高,；
1. 早晨.跑山頭公園5000米,；
2. 上午：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組,、仰臥起坐60/組,，上述訓練每次各3組； （備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目,，還要納入政治思想的改造）
3. 下午：3點半以后和同學去大海暢游2小時,。
1.語文：每天學習30分鐘， 以做作業(yè)為主
2.數(shù)學：每天學習30分鐘,，以做作業(yè)為主
3.英語：每天學習30分鐘,， 以做作業(yè)為主；同時要上網(wǎng)觀摩若干英文電影,；
4.其它：每天學習20分鐘,；
5.上網(wǎng)收集學習資料，強烈督促自己每天 上網(wǎng)時間不少于180分鐘,；
6.課外閱讀：屬機動時間視情況決定,；
7.作文每周一篇（網(wǎng)上完成）；
1.每天應抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣,，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲,。
機動備用
1.機動時間用來完成未盡的事項。
作息表
07：00—07：10 起床；
07：10—07：30 洗漱,、便便,；
07：30—08：30 跑山；
08：30—09：00 早餐,、看新聞,；
09：00—09：30 做語文作業(yè)，并 上網(wǎng)搜集相關資料,；
09：30—09：40 撒尿,、喝水、 鍛煉身體,；
09：40—10：10 做數(shù)學作業(yè),；有必要的話 上網(wǎng)搜搜數(shù)學課堂；
10：10—11：30 爭取完成英語作業(yè),，看英文版大片訓練聽力提高口語,；
11：30—13：30 午餐、午休,、看當天?？瘓蠹垼?/p>
13：30—14：30 上網(wǎng)放松
14：30—15：00 室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐,、仰臥起坐等
15：00—15：20 寫其它學科作業(yè)
15：30—18：00 吃水果零食,，游泳；
18：00—18：30 享受晚餐同時對爸爸,、奶奶的烹飪技藝進行 友好點評,；
18：30—19：00 和爸爸 探討人生；
19：00—19：30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運會最新消息）,；
19：30—20：10 看其他電視節(jié)目,；
20：10—20：50 輔導 爺爺奶奶電腦知識并實踐；
21：00 —21：10 簡單室內(nèi)運動,，吃水果或喝酸奶,，看電視或上網(wǎng)瀏覽；
21：10—22：30 上網(wǎng)玩游戲 ,；
22：00—07：00 洗澡睡大覺做美夢 至次日,。
高中生每日計劃表詳細篇十九
每個人都有自己的人生目標。例如,，我一直希望成為一名偉大的科學家,。然而這些目標畢竟太遙遠，一步成功是不切實際的,，這時就需要制定一些比較現(xiàn)實的,、中短期的目標,。具體如下：
(1)學習目標。
分析自己各科成績,，并與其他同學的成績進行比較,。分析出哪些科目是優(yōu)勢科目，哪些科目是劣勢科目;對于劣勢科目進一步分析其提升潛力,，以此為依據(jù)確立下次考試要達到的目標,。例如：我在期中考試中，取得如下成績：語文：63分;數(shù)學：98分;英語：85分;物理：100分;化學：92分;政治：88分;歷史：56分;地理：96分,。經(jīng)過比較分析,，數(shù)學、物理,、地理是優(yōu)勢科目，英語,、化學,、政治基本可以，語文,、歷史是劣勢科目,。劣勢科目出現(xiàn)的原因：歷史主要是由于歷史史實記憶不清楚，材料題練得較少,。語文主要是由于字詞記得不扎實,，閱讀理解有偏差。就各科提升潛力而言,，最大的是歷史,，其次是語文。那么我下一步的學習策略就應該是在保持優(yōu)勢科目穩(wěn)定的基礎上,，將大量精力放在歷史和語文的學習上,。根據(jù)這些分析，我對下次考試制定了如下目標：歷史：下次爭取打70分以上;語文：下次爭取打70分;其它科目爭取穩(wěn)中有升,。
(2)習慣目標,。
習慣是一種強大的力量，它能左右你的思想和行為,。因此,，中期目標中應包含有良好習慣的培養(yǎng)。例如,，我在這一次期中考試后回顧自己以前的學習,，確實存在許多不良的學習習慣，具體表現(xiàn)為：上課時注意力不集中,，沒有養(yǎng)成做筆記的習慣;和同學聊起來就沒完沒了,，不能控制自己的時間;生活中表現(xiàn)得松松垮垮，生活節(jié)奏較慢。針對這些,，我確定的習慣目標是：1.養(yǎng)成上課做筆記的習慣;2.養(yǎng)成珍惜時間的習慣;3.加快自己起床,、吃飯、走路的速度,，加快生活節(jié)奏,。
(3)學習方法目標。
學習成績不理想,，一個很重要的原因就是學習方法不科學,。如果你現(xiàn)在成績較差，就應該反思自己的學習方法哪些是合理的,、高效的,，哪些是低效率的。對于低效率的學習方法必須改變,，如果你不改變,，就只能取得和以前一樣的成績。例如：我結合自身特點,，確定的學習方法目標是：1.全面采用鏈式記憶法,，特別是對歷史和語文科。每天晚上抽半小時左右回顧一天所學內(nèi)容,，并將其整理在一個綜合筆記本上;第二天早上第一時間復習前一天所學知識;晚上整理一天所學內(nèi)容之前再一次復習,。每天如此反復。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復習一次;下周末再將上一周筆記復習一次,。這樣做可以將每天學到的每個知識點,，通過至少七次的記憶，達到熟練并形成永久記憶的效果,。2.啟用目標管理法,。以周為單位，每周末設定下一周要達到的目標,，并于下周末檢查目標是否達成;每天臨睡前設定第二天的目標,，并于第二天臨睡前檢查目標是否實現(xiàn);每節(jié)課要有每節(jié)課的目標，并于課后及時檢查目標是否實現(xiàn);自習時要設定自己擁有的這個時段要達到的目標,，并及時檢查目標是否實現(xiàn),。3.數(shù)學、物理,、化學,、英語把重心放在預習上。就數(shù)理化而言,，上課前不僅要通讀本節(jié)教材,，而且要把本節(jié)練習題,、作業(yè)題完成。就英語而言,，上課前要把本節(jié)有關的詞匯,、短語背過;把課文通讀3次以上，并弄清課文意思,。另外,，堅持每周至少背一篇課文和一篇對話，以培養(yǎng)語感,。4.語文,、政治、歷史,、地理重心放在課后復習上,。每節(jié)課后，要及時復習老師課堂上講過的重點,、難點,。特別是對于歷史，除聽老師的講解外自己要將學過的內(nèi)容及時歸類總結,。在平時做題過程中，語文要加強作文訓練,，政史地要多背大題,。
目標已經(jīng)確定，接下來就是如何通過合理安排時間,，實現(xiàn)這些目標,。
ⅰ.本周勵志格言：時間像海綿里的水，只要你愿擠,，總還是有的,。
ⅱ.本周學科目標：
語文：背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學實詞、虛詞;完成本單元練習冊上的習題;寫兩篇作文;堅持每天寫日記,。
數(shù)學：本周要講第二單元一至三節(jié),。每節(jié)課前要認真預習，在老師講課前將該節(jié)練習題和例題完成,。自習時間用于完成練習冊,、《點撥》上的習題或用于預習下節(jié)內(nèi)容。對于做過的每一道習題要做全面分析,。本周做習題總量不得少于60道,，即每天最少10道題。
英語：本周要講第三課,，共4篇課文,。在每節(jié)課前要做好預習,，通過預習要做到：熟記本節(jié)課將涉及的詞匯;能夠通順讀課文;理解課文意思，能用自己的話表述課文大意,。完成練習冊和《英語周報》習題,。至少背一篇課文和一篇對話。寫一篇英語日記,。
物理：本周要講第三章,。每節(jié)課前要認真預習，在老師講課前將該節(jié)練習題和例題完成,。自習時間用于完成練習冊,、《點撥》上的習題或用于預習下節(jié)內(nèi)容。對于做過的每一道習題要做全面分析,。本周做習題總量不得少于60道,，即每天最少10道題。
化學：本周要講第四單元,。每節(jié)課前要認真預習,，在老師講課前將該節(jié)練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊,、《點撥》上的習題或用于預習下節(jié)內(nèi)容,。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道,，即每天最少10道題,。
政治、歷史,、地理三門科,，要特別注意提高課堂效率，認真聽課,，做好筆記,。課后要結合課堂老師講解，整理筆記,。另外,，對于各科練習冊、歷史與地理填充圖冊要及時完成,，對于每科大題也不放過,。
ⅲ.紀律目標：按時作息，上課及自習時間盡量少說廢話,。
ⅳ.習慣目標：進一步堅持獨立思考,、自主完成作業(yè)的好習慣。
ⅴ.執(zhí)行評估：
大家可以根據(jù)自己的實際情況,，參考我的時間表,，設計出自己的時間表,。最好能多復印幾份空表格，每周周末,、每天晚上將下一周,、下一日的目標填上去。這就形成一份專門適合自己的個性的時間安排表,。如能保證每周,、每天完成表中規(guī)定任務的70%以上(填在執(zhí)行評估欄中)，你的成功就指日可待了,。
上午：
6：00——6：30 起床,，整理床鋪、房間,，洗漱,，早飯
6：30--6：50 上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞
6：50--7：30 早自習
7：40--12：00 上課,，做廣播體操,、眼保健操等
12：00--12：20 午飯
下午：
12：20--1：35 睡午覺
1：40--2：00 上學路上
2：30--6：05 上課
6：05--6：30 放學路上
晚上：
18：30--19：30 幫忙做家務，放松身心,，看報紙,、雜志或課外書、晚飯,、看新聞聯(lián)播
19：40--23：00 晚自習 完成家庭作業(yè),，中間室內(nèi)仰臥起坐俯臥撐，洗漱,，放松身心
23:00—6:00 休息
