光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇一

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”,。

1,、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài)，增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn),、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái),。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì),；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

a）做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件,。

b）集中注意力,。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾,。

c）認(rèn)真觀察,、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d）在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,，學(xué)習(xí)思路,。

e）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,，開(kāi)頭,，往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話(huà)雖也不多,，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

f）做好課堂筆記,。筆記記憶法,，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

g）注意和老師的交流,，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí),。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識(shí),，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線(xiàn),，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來(lái),。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí),。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

a）課后回憶,，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。

b）精讀教材。對(duì)教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了。

c）整理筆記,。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d）看參考書(shū),。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力,。

e）單元復(fù)習(xí)的要求：

a）本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；

b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；

c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題,，以便今后將其補(bǔ)上,。

高中三年是人生重要的三年，是人生成長(zhǎng)重要的三年,。在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談,，但是,，在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),，而是對(duì)自己負(fù)責(zé),。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感,，才能在拼搏中成長(zhǎng)。

我的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇六

古人說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。兵法上講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功,，必須要有計(jì)劃性,，否則就會(huì)失敗。同學(xué)們,，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

下面我想談幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考：

一,、制定計(jì)劃的依據(jù)

1,、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級(jí)組和本班的教學(xué)計(jì)劃來(lái)制定。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校,、年級(jí)和班級(jí)教學(xué)的工作之外,。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校、年級(jí),、班上的安排,。

2、根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)制定,。要考慮兩個(gè)方面因素：一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況,、身體狀況、心理狀況等,，二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,，即心理學(xué)上所說(shuō)的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際,，半途而廢,。

3,、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件,、父母能夠提供的幫助,、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、可供自由支配的時(shí)間等等,。

二、計(jì)劃的主要內(nèi)容

1,、有學(xué)習(xí)目標(biāo),。可分為總體目標(biāo)和分科目標(biāo),。

2,、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預(yù)習(xí),、怎樣聽(tīng)課,、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè),、怎樣安排復(fù)習(xí),、怎樣做好錯(cuò)題集和典型題集、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等,。

3,、訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表作依據(jù),，系統(tǒng)地,、有重點(diǎn)地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息,、體鍛和其它事務(wù)。

4,、保證和監(jiān)督措施,。用什么作保證按計(jì)劃行事，怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行,，沒(méi)做到怎么辦,。

三、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和形式

1,、標(biāo)題,。寫(xiě)明時(shí)間和計(jì)劃名稱(chēng)。2,、引言,。說(shuō)明制定計(jì)劃的緣由目的,。

3、正文,?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段，分為四至五個(gè)學(xué)段,，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段,，分別制定兩段的目標(biāo),、措施和辦法，總之,，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步，看出提高,，而且是循序漸進(jìn),，逼近最后目標(biāo)。4,、監(jiān)督和保證措施,。

5、附表,。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表,。

四、制定計(jì)劃的幾個(gè)技巧

1,、要留有余地,。俗話(huà)說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化,。制定計(jì)劃時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化,，要有應(yīng)急措施，以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂,，無(wú)法正常執(zhí)行,。

2、安排上最好前緊后松,。俗語(yǔ)云,；一早三光，一遲三慌,。抓得早抓得緊,，往往會(huì)主動(dòng)贏得時(shí)間，回旋余地大,；抓得晚抓得松,，常常處于被動(dòng),，處處受掣，時(shí)間使用上會(huì)捉襟見(jiàn)肘,。

3,、張弛有度。計(jì)劃安排上要講文武之道,，文理搭配,，腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要,。

4,、重視時(shí)間的邊角余料。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話(huà),，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,，都說(shuō)明零碎的時(shí)間具有極大的利用價(jià)值。實(shí)踐證明,，大塊時(shí)間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,，而零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣,。

5,、重視薄弱學(xué)科的時(shí)間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時(shí)間,，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會(huì),，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮。

五,、計(jì)劃的執(zhí)行和調(diào)整

制定好計(jì)劃就要執(zhí)行,，否則就成了擺設(shè)，就是一紙空文,。然而,，實(shí)際生活中執(zhí)行計(jì)劃是很難的。要與懶惰作斗爭(zhēng),，要與習(xí)慣作斗爭(zhēng),，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力,，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o,，才能?chē)?yán)守規(guī)定,，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口,，不允許例外,。但是世界上的事情總是變化的,，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，包括目標(biāo)的調(diào)整,，方法的調(diào)整,，措施的充實(shí)完善等。所以在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,，既要堅(jiān)守不變,，又要適時(shí)而變。

同學(xué)們,，能夠制訂一份計(jì)劃是一件了不起的事情,，它會(huì)讓你走向成功；而執(zhí)行計(jì)劃則是更加了不起的行動(dòng),，它將使你獲得成功,。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，用行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃,，一步步走向成功的彼岸,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇二

對(duì)于赴加拿大留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在加拿大留學(xué)期間制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是很重要的,，那么如何打造一個(gè)完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)呢,？下面就帶您一起來(lái)了解一下,。

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”是怎么回事

據(jù)360教育集團(tuán)介紹,，歐美國(guó)家特別是移民國(guó)家，如加拿大,、法國(guó),、澳大利亞、新西蘭等國(guó)要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”,。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”可了解考生的背景,、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由,、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)打算,，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

完美“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”怎樣出爐

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，要結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,。學(xué)成回國(guó)的打算表述要準(zhǔn)確充分,，不能和其他材料發(fā)生矛盾,。“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規(guī)劃,，即未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由,。考生要通過(guò)這部分內(nèi)容告訴大使館,，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助,。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的國(guó)家多是移民國(guó)家，而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué),，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除移民傾向,。回國(guó)理由要結(jié)合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋?zhuān)绻晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì),，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人,，在國(guó)內(nèi)多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常有力且合理的回國(guó)理由,。此外,，考生特別需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不能任意編造,。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面內(nèi)容,。

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

5.對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)是考生能否順利獲簽的`關(guān)鍵材料之一,，寫(xiě)時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃,。在寫(xiě)加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否則一旦被發(fā)現(xiàn)后果很?chē)?yán)重,。

截止目前,，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人,、耶魯大學(xué)56

人,、 斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人,、劍橋大學(xué)35人,、多倫多大學(xué) 290人、麥吉爾大學(xué)353人,、悉尼大學(xué)1874人,、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國(guó)立大學(xué) 1100人,、香港大學(xué)120人,、新加坡國(guó)立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人,、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇三

大多生帶著茫然和忐忑的心情，對(duì)未來(lái)難以確信無(wú)從捕捉的感覺(jué)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中衍生許多不良心理因素,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣,。因此，心態(tài)和方法是高三生背水一戰(zhàn)的致勝關(guān)鍵,。

那么現(xiàn)在讓我們利用這個(gè)短暫而難得的暑假,，為心情做個(gè)操，對(duì)高三進(jìn)行一次統(tǒng)籌的規(guī)劃,。

明確而合理的目標(biāo)是前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo),，每一個(gè)高三考生首先要對(duì)自己的實(shí)力進(jìn)行客觀的定位，從學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)能力,、潛力空間等方面進(jìn)行分析。這個(gè)過(guò)程可能需要老師和家長(zhǎng)的幫助,。學(xué)生在此時(shí)切忌逃避溝通,，與家人,、與老師,、與同學(xué)，都不可斷了聯(lián)系,，閉門(mén)造車(chē)很難取得進(jìn)步,。在有了準(zhǔn)確的定位后便可以根據(jù)自己、現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行目標(biāo)確立,。

在明確了目標(biāo)以后,，我們要保持豁達(dá)的心態(tài)。要積極爭(zhēng)取但不強(qiáng)求,，嚴(yán)格要求但不苛求自己,，對(duì)理想全力以赴，對(duì)挫折泰然處之。當(dāng)內(nèi)心糾結(jié)于理想,，卻又因無(wú)法實(shí)現(xiàn)而氣餒,、煩躁或心生厭倦的時(shí)候，可以暫時(shí)放下書(shū)本,，到教室外面踢一會(huì)球,，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲,，讓自己明白生活由很多部分組成,，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務(wù),。

古之成大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。堅(jiān)韌是我們?cè)诟呷仨殞W(xué)會(huì)的品質(zhì),。因?yàn)檫@一年我們要對(duì)自己的人生進(jìn)行第一次選擇。這一年我們會(huì)經(jīng)歷學(xué)所未有的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),，無(wú)邊無(wú)際的題海,，沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標(biāo),，動(dòng)力就加強(qiáng)一點(diǎn),，壓力也就小了一點(diǎn)。我們?cè)谶@段時(shí)間要不斷告誡自己,，戰(zhàn)勝自己將所向披靡,。

你需要幾份計(jì)劃，在高三真正開(kāi)始之前至少要制訂出一份,，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃,。將每月需要完成的事情羅列，并標(biāo)注完成時(shí)間,、方法,、標(biāo)準(zhǔn)等。最好以一些階段性目標(biāo)為節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分段計(jì)劃,。比如在一模前要將數(shù)學(xué)成績(jī)提高20分,，二模前要背誦200篇古詩(shī)詞等。這份計(jì)劃可能是籠統(tǒng)的但是一定要考慮到每個(gè)的特點(diǎn),，合理安排,。另外，可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行劃分,，比如從前遺留的欠缺,，要盡量彌補(bǔ),，列出你能夠自主支配的時(shí)間，列出老師已經(jīng)講過(guò)但是自己屢屢失分的知識(shí)點(diǎn),，或者列出薄弱的科目,，越具體越好，將這些需要填補(bǔ)的“短板”逐一分配到先前列出的時(shí)間,，要注意時(shí)間與內(nèi)容的合理搭配,，保證計(jì)劃的可實(shí)施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足,，可以利用早晨乘車(chē)時(shí)間,、等候排隊(duì)時(shí)間等，而清晨大段的時(shí)間最好留給這樣的科目,。當(dāng)然具體情況要根據(jù)自己來(lái)制訂,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇四

新月份、新成績(jī),、新計(jì)劃,。上個(gè)月的考試，我考砸了,。但它以成為過(guò)去,，并不代表著未來(lái)。那么,，為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),，我給自己寫(xiě)了一份新學(xué)期計(jì)劃。

一,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、不開(kāi)小差、積極發(fā)言,，做好筆記

二,、上課前，做好預(yù)習(xí)工作,。

三,、獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的,。

四,、不會(huì)的要問(wèn)老師,、同學(xué),，不能為了好面子而耽誤了自己的學(xué)習(xí)。

五,、老師講過(guò)一道題型之后,，要找相應(yīng)的題型來(lái)做。

六、溫故而知新,，要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí),、

七、做題時(shí)認(rèn)真,，不能馬虎

上面就是我的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃,，從今天起，我要努力奮斗,，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇五

經(jīng)過(guò)分班，我選擇了理科,，因?yàn)槲业臍v史真的學(xué)不好,，而且我也是對(duì)物理化學(xué)生物比較感興趣，在高二新的一個(gè)學(xué)期里,，我要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，把這一學(xué)期的學(xué)習(xí)搞好，打好基礎(chǔ),，為明年的高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

語(yǔ)文和英語(yǔ)是我較弱的兩個(gè)科目，有很多東西需要記憶,，所以在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)記，語(yǔ)文的文言文,，這個(gè)在早讀的時(shí)候要認(rèn)真的去讀,，去記好，還有作文,，我要每周寫(xiě)一篇周記,，同時(shí)也是認(rèn)真的完成老師給到了的作文任務(wù)，提升自己的寫(xiě)作水平,，周末的時(shí)候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品,，讓自己積累更多的寫(xiě)作素材；英語(yǔ)這塊也是單詞的記憶和語(yǔ)法的理解是我比較難的,，所以每天都要記憶一些單詞,，經(jīng)常復(fù)習(xí)，加深印象,，讓自己的詞匯量變得更多,，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不懂的地方及時(shí)的去問(wèn),，不能因?yàn)槔щy而懈怠了英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)和物理這兩門(mén)課是我最喜歡的了,，也是我平常花的時(shí)間較多的,，到了高二,，除了日常的學(xué)習(xí)之外，我要經(jīng)量壓縮點(diǎn)這兩門(mén)課的做題時(shí)間,，特別是一些難題,，更是不能因?yàn)樽约焊信d趣而一直做，雖然也是能提升我的成績(jī),，但是提升的幅度并不大,，所以要稍微放緩一點(diǎn)，擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)給到語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，不能像高一的時(shí)候,，晚自習(xí)基本都是在做數(shù)學(xué)和物理的難題目，那樣雖然當(dāng)時(shí)很有成就感,，但是我的分?jǐn)?shù)卻也提高不了幾分,。

化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目，我的成績(jī)算良好,，不算特別的好,，也不差，除了日常的學(xué)習(xí),，也是需要稍微多點(diǎn)時(shí)間來(lái)努力的,，盡量把成績(jī)?cè)偬岣咭恍屨w的成績(jī)都更進(jìn)一步,，而其他的科目雖然高考不需要考,，但是我也是要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能再像高一那樣,，在歷史課上做數(shù)學(xué)物理題目了,。

高二的學(xué)習(xí)，最重要的是把語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)盡量往上提,，這兩門(mén)科目的提升空間是最大的,，同時(shí)也是要把數(shù)學(xué)和物理的成績(jī)穩(wěn)固好，不能退步,，而且高二的知識(shí)也是更深了,，我在平常的時(shí)候，也要減少玩鬧的時(shí)間,，多花些時(shí)間在做題目和記單詞上面,。在每次的月考當(dāng)中，我也要認(rèn)真對(duì)待,，積極的做好準(zhǔn)備,，不能懈怠,，同時(shí),，即使偶爾我的考試成績(jī)不太好,，也不能氣餒，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，更是要堅(jiān)持下去,，多向英語(yǔ)好的同學(xué)請(qǐng)教。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在執(zhí)行的時(shí)候,，我也是要認(rèn)真的去做，只要行動(dòng)了,，才能有進(jìn)步,。

經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)繁重的高中學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)的暑假原本是可以放松玩樂(lè)一把的,。然而,，這個(gè)暑假長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半月，這么多的時(shí)間如果單純用來(lái)吃喝玩樂(lè),，也實(shí)在是很可惜,。因此，我決心制定一個(gè)高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，豐富自己的暑期生活,，讓自己的暑假不會(huì)荒廢掉。

我的高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，現(xiàn)制定如下：

1,，每天早晨起床時(shí)間在早晨6點(diǎn)-8點(diǎn)，早晨完成10個(gè)牛津英語(yǔ)單純的背誦,。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠熟練的抄寫(xiě)下來(lái),，合格率95%。

2,，每天下午1點(diǎn)-3點(diǎn)之間,，天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書(shū)刊，寫(xiě)一篇100字左右的書(shū)刊評(píng)論,。

3,，每天下午3點(diǎn)-5點(diǎn)，在小區(qū)籃球場(chǎng)打1-2小時(shí)籃球,，充分運(yùn)動(dòng)鍛煉,，讓身體變得強(qiáng)壯起來(lái)。備注：天氣運(yùn)行的情況下,。

4,，每天傍晚6點(diǎn)半上網(wǎng)查閱每天新聞時(shí)事,，了解國(guó)內(nèi)外大事，并寫(xiě)一篇200字的計(jì)事日記,。

5,，每天晚上20點(diǎn)，在床頭閱讀書(shū)籍20分鐘,。爭(zhēng)取在每個(gè)月利用這段時(shí)間閱讀完成一部名著,，完成一篇500字名著讀后感。

6,，每天晚上10點(diǎn)必須睡覺(jué),，保證第二天充足睡眠。

7,，暑假期間去外地完成一次旅行,，旅行之中拍照片，之后寫(xiě)旅行博文,，分享好友,。

8，暑期最后一個(gè)月了解大學(xué)環(huán)境,，查閱大學(xué)開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜,。

以上就是我高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇六

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10,、既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車(chē)。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡,，實(shí)在睡不著的話(huà)休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

--------- 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng),，或娛樂(lè)】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看化妝品報(bào)紙,，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

21.：30---吃完飯后,，進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦,、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音,，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00---睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣,，若為試卷類(lèi)作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇七

我知道許多人沒(méi)有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,，他們認(rèn)為這很浪費(fèi)時(shí)間,。我是在高三才真正有了這個(gè)習(xí)慣，并認(rèn)為這可以最切實(shí)地提高學(xué)習(xí)效率,。我高一高二是隨心所欲過(guò)的,，沒(méi)資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。只能把高三時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排列出來(lái),，僅供參考,。

我是走讀生，每天6:30起床,。梳洗吃飯后,，馬上騎自行車(chē)去學(xué)校。學(xué)校7:20開(kāi)始早讀,，我到的時(shí)間一般是7:10,，有時(shí)候會(huì)更早。那時(shí)教室里的人還少,，不出5個(gè)人,。我靜坐下來(lái)，復(fù)習(xí)前一天的筆記,、英語(yǔ)短語(yǔ),、英語(yǔ)作文。

7:20,，早讀開(kāi)始,。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了，所以會(huì)比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),，讀的效率就比較高,。早讀7:50結(jié)束。

上午有4節(jié)課,，下午3節(jié)課,。

上課我從來(lái)不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān)。認(rèn)真聽(tīng)講,，作好筆記,。

每一節(jié)課下課后，我通常會(huì)去找老師,，請(qǐng)教前一天做練習(xí)遇到的問(wèn)題或是上課時(shí)不明白的地方,。有時(shí)老師有事，走得比較急,，我就去請(qǐng)教同學(xué),。不管他能不能把問(wèn)題講明，我都會(huì)道聲謝,。有時(shí)實(shí)在沒(méi)有什么問(wèn)題,，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)有時(shí)也會(huì)趁機(jī)問(wèn)他們遇到的問(wèn)題,，我就盡力幫著解決,，實(shí)在沒(méi)辦法就一起找老師,。有時(shí)上廁所還討論問(wèn)題,。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)教,、解決,，才不會(huì)使問(wèn)題越積越多。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題習(xí)慣,，這是不好的,。有人覺(jué)得錯(cuò)太多，問(wèn)老師問(wèn)題很沒(méi)面子,，其實(shí)是自己想得太多了,。錯(cuò)的多說(shuō)明問(wèn)題大，更應(yīng)該問(wèn)了,。并且從一開(kāi)學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請(qǐng)教老師問(wèn)題的習(xí)慣,，不要待到最后想問(wèn)都不好意思。課間有人選擇踢毽子,，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過(guò)渡,。有人選擇睡覺(jué)，那會(huì)在上課時(shí)還暈暈的,。兩種都會(huì)影響聽(tīng)課效率,。如果你實(shí)在需要休息，我建議到廁所洗個(gè)臉,、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景,。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右。先回房間整理書(shū)包，等齊家人一起吃飯,。我把早上各科的作業(yè)列出來(lái),，挑一些適合中午做的。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì),，然后午睡,，大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說(shuō)午睡最好是30分鐘,，不可以超過(guò)一小時(shí),，超過(guò)一小時(shí)會(huì)越睡越累。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，沒(méi)必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了,，但我會(huì)保證一定有午睡,。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽(tīng),。

午睡起床后先喝一杯水,，再去學(xué)校。下午上課,，我一般提前到,，先看看書(shū)。有的人提前到,，卻趴在書(shū)桌上睡,，我認(rèn)為那不好，跟在課間睡覺(jué)是一個(gè)道理,，另外在教室睡覺(jué)還有毀形象,。

下午17:00放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練,?；氐郊掖蟾?8點(diǎn)，先去陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚(yú),。

然后寫(xiě)晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把早上、下午各科的作業(yè)列出來(lái),。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上,，以督促自己提高效率。<<<返回目錄

一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右,，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然,。你會(huì)在15分鐘后要去吃晚飯時(shí),，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞，而不是在那里空想今天還有多少事要做,，會(huì)不會(huì)做不完,。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下。心中有數(shù),，只要自己按照計(jì)劃,，一步一步走，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且,，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語(yǔ),，而不是在23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒(méi)有寫(xiě),。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，再去做你喜歡做的事情,，看看作文集什么的,。

8點(diǎn)半到9點(diǎn)會(huì)喝一杯咖啡。然后洗澡,。這樣接下來(lái)的學(xué)習(xí),，精神狀態(tài)就有保障。

我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈,，有時(shí)會(huì)再學(xué)習(xí)15分鐘,。這15分鐘用來(lái)整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問(wèn)題的地方，把第二天的功課表看一看,，看看美文，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍,。然后,，安然入睡。

我只在寒假,、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)列過(guò)長(zhǎng)期計(jì)劃,。

寒假有12天，我買(mǎi)了一本英語(yǔ)練習(xí)《5年高考3年模擬》,，厚厚的一本,，每天做兩章。買(mǎi)了一冊(cè)數(shù)學(xué)的預(yù)測(cè)卷,，共13卷,。買(mǎi)了一冊(cè)綜合預(yù)測(cè)卷，共9卷,。每天下午的3:00到5:00,，我就拿起來(lái)做,，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合,。每天做《語(yǔ)文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),。每天起床后和睡覺(jué)前的15分鐘用來(lái)專(zhuān)攻我最薄弱的化學(xué)。當(dāng)然,，還不止這些,，那時(shí)我寒假每天學(xué)習(xí)14小時(shí)。那時(shí)用8開(kāi)白紙列了一張表,?？v為日期，橫為科目的細(xì)目及備注,，要在哪一天做,、需要多少時(shí)間做寫(xiě)在格里，完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號(hào),，遇到問(wèn)題在備注里寫(xiě),。

拿到練習(xí)時(shí)，你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它,。你沒(méi)有必要買(mǎi)太多練習(xí),，老師推薦的就去買(mǎi)。不要把時(shí)間浪費(fèi)在書(shū)店,，買(mǎi)太多又寫(xiě)不完,。也不能憑著自己的喜好去寫(xiě)，高中沒(méi)有所謂的揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有的只是查缺補(bǔ)漏,。看準(zhǔn)一本練習(xí),，地毯式地掃雷過(guò)關(guān),，是你最好的選擇。

毫無(wú)疑問(wèn),，我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人,。我沒(méi)有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講,，我所想出來(lái)的這種方法是一個(gè)適合大多數(shù)人的方法,。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化,。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地?cái)[動(dòng),，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇八

新學(xué)期開(kāi)學(xué)象征著一個(gè)新的開(kāi)始,，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，相信同學(xué)們都對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了期待，下面為大家整理了高中開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)列出了高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃表，希望在新學(xué)期大家能夠有一個(gè)新的開(kāi)端,。

很多學(xué)生沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)要計(jì)劃,，造成了學(xué)習(xí)漫無(wú)目的,，學(xué)到哪算哪，這樣不僅學(xué)習(xí)效率不高,，而且很容易養(yǎng)成厭學(xué),、拖延等壞習(xí)慣，為了能夠讓大家一目了然的知道,，高中三年每學(xué)期所處的階段和學(xué)期主要任務(wù),，方法君特整理了高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃表，詳情如下：

通過(guò)這樣的表格,，我們就能弄清自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)在哪里,，確立好了學(xué)習(xí)目標(biāo)，接下來(lái)就需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，俗話(huà)說(shuō)“計(jì)劃是行動(dòng)的保護(hù)傘”,，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面規(guī)劃高中階段的六個(gè)學(xué)期,，然后,，以實(shí)際行動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，就能完成高中三年的使命了,，那么，

很多同學(xué)在假期里電視,、手機(jī)成為了“必需品”,，那么開(kāi)學(xué)以后就要遠(yuǎn)離它們。要么是不用智能機(jī),，要么就把手機(jī)交給家長(zhǎng)或同學(xué)保管，定期看一下,。也許有的同學(xué)說(shuō)我用手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí),，那就建議大家用一部沒(méi)有任何聊天工具和游戲程序的手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)，里面除了學(xué)習(xí)軟件其他任何東西都不要裝,。

千萬(wàn)不要低估手機(jī)的誘惑力,，也不要高估自己的自控力，很多成績(jī)非常好的同學(xué)就是因?yàn)檫^(guò)于自負(fù),，導(dǎo)致在新學(xué)期里成績(jī)嚴(yán)重下滑,。

有人說(shuō),，能控制時(shí)間才能控制人生。如果連最基本的睡眠,、吃飯,、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都控制不了，那么健康,、精神狀態(tài)都會(huì)出問(wèn)題,，也會(huì)直接影響學(xué)習(xí)。其實(shí),，控制作息時(shí)間就是把碎片時(shí)間利用起來(lái),，合理進(jìn)行安排，這樣不僅不會(huì)影響睡眠,、運(yùn)動(dòng),、方式的時(shí)間，還比熬夜,、早起的學(xué)生更有效率,。

提高學(xué)習(xí)效率可以從幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)：選擇安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，提高注意力,，減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾,；將知識(shí)形成思維導(dǎo)圖或者結(jié)構(gòu)圖，通過(guò)圖形記憶更高效,；不要用“等一會(huì)兒”的態(tài)度學(xué)習(xí),，而是要用“馬上來(lái)”的態(tài)度，學(xué)知識(shí)容不得拖延,；心情不好時(shí),，不妨出去散散心再學(xué)習(xí)，心情愉快才能保證學(xué)習(xí)效率,。

很多學(xué)生過(guò)分注重學(xué)習(xí)方法,，而不是靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程非常簡(jiǎn)單,，只有五步：預(yù)習(xí),、課堂、復(fù)習(xí),、作業(yè),、考試，無(wú)論是什么學(xué)科,、在高幾,，把這幾步做好，成績(jī)自然會(huì)提升,。學(xué)習(xí)其實(shí)是一件輕松,、快樂(lè)的事情,，只需要把簡(jiǎn)單的事情，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)就可以了,。

如今,，大多數(shù)學(xué)生的身體素質(zhì)都不是最理想的狀態(tài)，在體育鍛煉方面也十分的欠缺,，所以體育鍛煉勢(shì)在必行,。體育鍛煉對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的意志都有積極的作用,。

基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要,，又是最容易被忽略的部分，應(yīng)該說(shuō)基礎(chǔ)是成績(jī)之本,，沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有好成績(jī),。拿高考來(lái)說(shuō)，大部分題目考查基礎(chǔ)知識(shí),，如果在高考中能把基礎(chǔ)知識(shí)的分?jǐn)?shù)全部拿下,，那么，一本基本上是沒(méi)有問(wèn)題的,，所以,，想要提升成績(jī)先從基礎(chǔ)知識(shí)上入手，沒(méi)有捷徑,，也沒(méi)有比這更實(shí)用的方法,！

閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這些好習(xí)慣，都要在開(kāi)學(xué)之初就有意識(shí)的進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。如果此前沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,，一定要在開(kāi)學(xué)之初把“培養(yǎng)習(xí)慣”作為首要任務(wù)，學(xué)習(xí)就是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)方法,，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，又怎么能取得好成績(jī)呢？

高中階段,，同學(xué)們形成了自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生覺(jué)得老師講的不好或者進(jìn)度太慢而采取自學(xué),，其實(shí),，這種方法僅限于“學(xué)霸”級(jí)別的同學(xué),，大部分學(xué)生還是在知識(shí)的“海洋”中探索，與其“摸著石頭過(guò)河”不如跟著老師這個(gè)“領(lǐng)路人”前進(jìn),。畢竟各科任老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧,，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用。

高中開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃就為您介紹到這里,，方法君為您提供的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨,，不僅有方法君個(gè)人多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也有歷年學(xué)霸們?yōu)榉椒ň窒淼慕?jīng)驗(yàn)總結(jié),，同時(shí),，也希望大家有好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺c方法君共享,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇九

對(duì)于高中的學(xué)習(xí)生活而言,，只有做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能夠提高高中的學(xué)習(xí)效率，高中的學(xué)習(xí)生活是短暫的,，所以我們要提前做好高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真去規(guī)劃好高中的每一分一秒，不斷挑戰(zhàn)自己,，不斷提升自己,。學(xué)習(xí)計(jì)劃也是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程，通過(guò)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果來(lái)不斷的改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)有著比較大的區(qū)別,，所以我們要根據(jù)初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析好自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，規(guī)劃好每一分一秒,，我們只有通過(guò)規(guī)劃好時(shí)間才能夠提高自身的復(fù)習(xí)效率,。初中的學(xué)習(xí)生活也已經(jīng)為我們積累了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們通過(guò)努力也改掉了很多不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，這對(duì)提高高中的學(xué)習(xí)成績(jī)很有幫助,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提升自我的過(guò)程，學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?qū)W(xué)習(xí)時(shí)間做一個(gè)好的規(guī)劃,，能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供一個(gè)不錯(cuò)的方向,，為我們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我就非常喜歡課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)這種好的習(xí)慣,，這樣子的習(xí)慣可以很好地去提升我們?cè)谡n堂上的聽(tīng)課效率。預(yù)習(xí)通常在完成當(dāng)天的作業(yè)之后對(duì)第二天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)熱,，復(fù)習(xí)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行恒溫,，不得不說(shuō)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，只有不斷地堅(jiān)持才能夠看到他們給我們所帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果。

我們?cè)陬A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中通常都會(huì)遇到一些自己不懂的問(wèn)題需要解決,，此時(shí)我們應(yīng)該對(duì)自己不能掌握的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記,，及時(shí)地去請(qǐng)教老師和同學(xué)，今日事今日畢,，每天都要按照計(jì)劃完成任務(wù),，避免做成任務(wù)量的積壓。

注重薄弱科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí),，英語(yǔ)科目是很多高中生的弱科,，所以每天都要擠出大約半小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以先從最基礎(chǔ)的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過(guò)背誦單詞表和做題提高英語(yǔ)成績(jī),，通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每天還要多閱讀英語(yǔ)課文,，培養(yǎng)語(yǔ)感，熟記英語(yǔ)作文素材,。

在制定高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候我們也會(huì)制定好學(xué)習(xí)的目標(biāo),，朝著一個(gè)既定的目標(biāo)不斷努力向前，甚至突破自己預(yù)期的目標(biāo),，這是做學(xué)習(xí)計(jì)劃最終目的,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇十

首先，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不認(rèn)真）,，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心,。

其次,，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步,。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。

1要做的努力：最好實(shí)現(xiàn)的是基礎(chǔ)題,，那么就要在基礎(chǔ)知識(shí)上下工夫，那么對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)就是要花時(shí)間看了,，不論哪科都是一樣,。

2、根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。比如英語(yǔ),、語(yǔ)文語(yǔ)言類(lèi)，需要持之以恒,，每天都要安排時(shí)間看的,，而物理、化學(xué),、生物等可以間隔安排一下,。為此，我們可把月分解為周,，具體制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3、自己可以支配的時(shí)間：起床到早餐之間,，早餐后到早自習(xí)這段時(shí)間,，早自習(xí)，課間,，上午下課后到午飯前有15分鐘,，午飯后到上課前，晚飯后到晚自習(xí)之前，晚自習(xí),。

4,、妨礙計(jì)劃執(zhí)行的因素：如有時(shí)喜歡和同學(xué)聊天。

5,、解決辦法：給自己規(guī)定聊天的時(shí)間,，比如2個(gè)課間，哪兩個(gè)中午或晚飯后,，或者是安排計(jì)劃的時(shí)候留點(diǎn)時(shí)間不排,。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、全面分析,，正確認(rèn)識(shí)自己,。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2,、結(jié)合實(shí)際,，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí),，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí),、能力的實(shí)際,；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)間的實(shí)際,；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜,。

3,、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排,。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo),；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo),；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題,，大致規(guī)劃投入的時(shí)間,；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí),。

4,、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量,。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn),；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn),。

5,、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合,。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間,；有保證睡眠的時(shí)間,；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí),、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突,。

6,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時(shí)間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7,、腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí),，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng),。

(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí),；

(2)安排科目時(shí),，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),；

(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí),。

8,、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,，可安排著重記憶的科目,，如英語(yǔ)科等；

(2)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目,；

(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率,。

9,、計(jì)劃要留有余地。

10,、注意效果,，定期檢查,，及時(shí)調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,？

(2)是否基本按計(jì)劃去做,？

(3)學(xué)習(xí)效果如何？

(4)總結(jié)得失,，找出偏差,，分析原因，以利改進(jìn),。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,，自我控制，自我激勵(lì),、自我調(diào)整,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇十一

以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較輕松,。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺,，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題,。但要知道，上了高中,，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題,。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階,。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫(xiě)下了這份

高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

１、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

２,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

３,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

４、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

５,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),，不再輕易后退,。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

６、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

１,、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài),，增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn),、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢(shì),；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

２,、聽(tīng)課

聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

ａ） 做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,，是學(xué)好知識(shí)的前提條件,。

ｂ） 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,，靠意志來(lái)排除干擾,。

ｃ） 認(rèn)真觀察、積極思考,。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

ｄ） 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,，學(xué)習(xí)思路,。

ｅ） 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,，開(kāi)頭,，往往寥寥數(shù)語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚,。結(jié)尾的話(huà)雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

ｆ）做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一,。筆記，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化,，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳,、眼,、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

ｇ） 注意和老師的交流,，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí),。

３、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí),，提高解題速度的途徑,。通過(guò)審題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

４、復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線(xiàn),，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來(lái),。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí),。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

ａ）課后回憶,，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。

ｂ）精讀教材。對(duì)教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了。

ｃ）整理筆記,。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助,。

ｄ）看參考書(shū),。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力,。

ｅ）單元復(fù)習(xí)的要求：

ａ） 本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；

ｂ）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；

ｃ）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上,。

（三）總結(jié)

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談,，

但是,，在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé)，而是對(duì)自己負(fù)責(zé),。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感,，才能在拼搏中成長(zhǎng),。