光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇一

一,、自我發(fā)展目標(biāo)：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位學(xué)生，通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力,，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

二,、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

1,、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn)，進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法,，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對教學(xué)的建議,，并且能以此為據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。

2,、教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。采用激勵(lì)的策略,，以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因,。關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛的老師,。

3、積極參加教研活動(dòng),，通過教研,，提高自身的教育教學(xué)能力，具有一定的教育教學(xué)研究能力,。

首先,，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助,。

其次，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察,、分析、反思,、總結(jié),、提煉，才能提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

再次，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力,。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為，只有用批判性思維,、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn),，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,，不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,，善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問題的能力。

5,、自我反思,，博采眾長，形成風(fēng)格,。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),、自我總結(jié),。教師的成長=經(jīng)驗(yàn)十反思。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。同時(shí)養(yǎng)成課前“二度設(shè)計(jì)”的習(xí)慣。要想形成自己的風(fēng)格,，并非一朝一夕,，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)為我所用外，主要靠自己“千錘百煉”在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，形成“秘方”,。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息，找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過程中的成功與不足,，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù),，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、成熟,。通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔，積細(xì)流成江河;另一方面把教學(xué)對象認(rèn)知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,，暫時(shí)貯存,，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi),。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。有了明確的目標(biāo),，我就會朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實(shí)!

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇二

我是一名普通的小學(xué)語文教師,，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復(fù),。沒有計(jì)劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,。

只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、個(gè)人分析：

參加工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng),，工作中認(rèn)真踏實(shí),，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),，進(jìn)取心,、進(jìn)取意識不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,。

二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。

有人說教師的工作是一一份良心活,，對此，我深表贊同,。

因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任,，但老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

1、多讀書,，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑,，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。同時(shí)注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;

2,、虛心請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃,。

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一,、現(xiàn)狀分析：

(一)、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展,。

(二),、自我分析：

1、個(gè)人優(yōu)勢分析：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情,，對學(xué)生愛護(hù)真誠,，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能主動(dòng)關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動(dòng),，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。

2、個(gè)人不足剖析：課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。做事毛躁不夠細(xì)致，有待于改進(jìn),。

發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,。

發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段

1,、達(dá)成目標(biāo)：爭取向黨組織靠攏，爭取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%,，優(yōu)秀率較高,，100%的學(xué)生有進(jìn)步，我將拼命全力以赴,。深化課改,，落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng)。

2、實(shí)施措施

(1),、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)、積極主動(dòng)參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高其應(yīng)用能力,，能獨(dú)立制作課件等。

(5),、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,，認(rèn)真做好讀書筆記,。

(6)、積極參與各項(xiàng)課題研究,，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真撰寫日記和論文。

(7),、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8),、深入了解學(xué)生的世界，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9)、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

(10),、讓自己多學(xué)：除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，與名師結(jié)對,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長。面對新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇四

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、發(fā)展目標(biāo)：

“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

二,、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。

三,、思想工作方面：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四,、具體措施：

(1)善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

(2)樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,。

(3)繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，通過進(jìn)修,、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱,，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

(4)繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。說：“當(dāng)今時(shí)代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識,，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

(5)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

(6)提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校要以黨的__大為指導(dǎo),，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,、強(qiáng)化教學(xué)管理、以教研為重點(diǎn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。依法治教，以德治校,，齊心協(xié)力,，開拓進(jìn)取，奮力拼搏,，以新思維,、新姿態(tài)，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)依法治教,。

1,、全體教師都要樹立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感,。要有較強(qiáng)的組織性,、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛崗,、樂教,、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。要樹立教育新觀念,，打破舊思想、舊觀念,，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí),，并開好每周的總結(jié)會和周前會,。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位，并依法做好建章立制工作,，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依,、有章可循。要把學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案,，更廣泛地開展“立高尚師德,，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)。

2,、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,，通過認(rèn)真貫徹，讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,，以規(guī)范為指南,，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。

3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),，積極鼓勵(lì)教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4,、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,，帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

5,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,，落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感,。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命,，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,，堅(jiān)定地抓好以下幾個(gè)方面,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),，首先要對素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確,、透徹的理解,，要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本,、以學(xué)生為主體,，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā),。以能力為重點(diǎn),，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性,，重視學(xué)生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、身心素質(zhì)和諧發(fā)展,。三要全面性。面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,，通過創(chuàng)建文明學(xué)校,、文明班級、文明小組等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展,。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,，以積極開僻好第二課堂活動(dòng),。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、以素質(zhì)教育為核心,，深化教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范,，合符科學(xué),，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭,，促中間”的辦法,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制,，對取得成績的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因，促其成績不斷上進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上,，要以身作則,，深入課堂聽課，索取教學(xué)工作上的第一手材料,，并積極鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究,，如語文加強(qiáng)聽,、讀、說,、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練,。總之各個(gè)科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點(diǎn)選擇教法,，做到講求實(shí)效,，積極探索研究。

3,、做到教學(xué),、教研和培訓(xùn)“一體化”，通過教本教研,，組織教師反思自己的教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材,，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇六

一,、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。

二,、虛心向他人請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。

四,、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

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一,、指導(dǎo)思想

以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會議精神,、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校,。

二,、目前存在的主要問題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,。

2,、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高,。

3、特色教育的水平有待提高,。

4,、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展,，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高,。

5、學(xué)生的德育工作,、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng),。

三、主要工作及措施

(一),、學(xué)校管理工作：

1,、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本,、依法治校,、情理并重、激勵(lì)發(fā)展,。

2,、思路：以人為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城,。

3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭,，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4,、改革學(xué)校的考核考評方案,，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進(jìn)者慌起來,，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想,，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。

(二),、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1,、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭,。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信,，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,，樹立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,，互相補(bǔ)臺,，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事,、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法,、用法,、執(zhí)法，依法管理學(xué)校,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè),，開展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師,，德高為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí),、民主生活會等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，還請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己,，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校將定期檢查。

四,、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè),，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破,。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效,，突出針對性,，不貪大求多，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)校“學(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高,、大、空的德育說教,，要研究學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰,，要有連續(xù)性，可持續(xù)性,。

五,、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車,，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心,，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼,，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作,，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施,，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上,，要有所提高,，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因,，制定整改措施,，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果,。對于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來說,，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的,，希望大家不要各自為戰(zhàn),，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難,，苦干加巧干,，創(chuàng)造優(yōu)異成績。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo),，把功夫下在平時(shí),，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),，相互支持和理解,，記住：“校榮我榮,，校恥我恥”,。

需要注意的幾個(gè)問題：

1、要堅(jiān)持“全面,、全體,、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查。對不能有效組織教學(xué),，或玩忽職守,，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話,。

六,、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng),。

1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實(shí)效性,。

3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

七,、特色工作：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。

2,、繼續(xù)做好校園及班級文化建設(shè),。

3、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng),。

4,、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。

八,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識,、自護(hù)自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之，學(xué)校工作是一項(xiàng)繁瑣,、雜細(xì)的工作,。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持,。我想,，只要大家齊心協(xié)力、齊抓共管，我村的學(xué)校工作將會得到長足的發(fā)展,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇八

本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校201x年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

三.“備”,、“改”、“批”,、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要,。在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇九

關(guān)于小組合作學(xué)習(xí),，我的理論與實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在此我只能淺陋的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

在以前的教學(xué)中,，我也嘗試著運(yùn)用過小組合作學(xué)習(xí),，但是我感覺還是很片面的。如何深入開展小組合作學(xué)習(xí)是一個(gè)難題,。首先要考慮到學(xué)科的特殊性,。我覺得英語是小學(xué)階段一個(gè)比較重要的副科，同時(shí)也因?yàn)樵蹅儗W(xué)校只有我一個(gè)英語老師,，所以,，對于我本人來說，無論是在精力上還是時(shí)間上，在英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)都是一個(gè)挑戰(zhàn),。但是為了提高教學(xué)效率,，創(chuàng)建高效課堂，我也要努力試一試,。我制定了以下計(jì)劃：

一,、與班主任結(jié)合，爭取效果化

各班都有各班的小組合作機(jī)制,，而且各班的小組合作機(jī)制的完善程度也不盡相同,。我要和每位班主任分別溝通,，了解各班的小組合作學(xué)習(xí)情況,，再針對不同班級采取不同對策，爭取不與各班已有機(jī)制產(chǎn)生沖突,。

二,、課上充分發(fā)揮小組機(jī)制

英語學(xué)習(xí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交流,，以達(dá)到練習(xí)外語的目的,。這個(gè)時(shí)候采取適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)方式，會使教學(xué)效果更好,。比如，當(dāng)進(jìn)行對話練習(xí)時(shí)，雙人小組比較合適;當(dāng)進(jìn)行角色演練時(shí),，多人小組比較合適,。

三、課下利用小組進(jìn)行反饋

三年級起始的英語學(xué)習(xí)基本上是在母語的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，所以課后反饋也是很重要的,。特別是對單詞和重點(diǎn)句型的把握，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)成績的墊腳石,，必須實(shí)行過關(guān)制,，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所得。這一點(diǎn)說起來容易,，其實(shí)是最難辦到的,，也最能考驗(yàn)一個(gè)教師的耐心與責(zé)任感。

新的學(xué)期,，又是一個(gè)新的開始,。這個(gè)學(xué)期我會繼續(xù)認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，開展教學(xué)工作,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階,。

二,、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級"

三,、具體措施：

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng),，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的.形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三)加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、用晨會,、板報(bào)展等形式,，開展安全知識教育。

2,、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

(四)家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時(shí)在校請家長面對面互相交流外，互相溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

(五)在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類。所以,，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行,，使我的班主任工作更具計(jì)劃性、科學(xué)性,，達(dá)到的效果,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。

因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。

因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。

要求學(xué)生每天6：50到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。

另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。

在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬。

做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十二

為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,，與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的教師;為了拓寬教育視野,，充實(shí)教學(xué)，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃,。

1,、提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

切實(shí)執(zhí)行科組,、上級部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)

1、按時(shí)參加教研活動(dòng),，大膽的發(fā)表自己的見解,，積極與同行、同事交流,，認(rèn)真做好教研筆記,。

2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù),。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十三

20--，一個(gè)美好的年份數(shù)字,，本該是爛漫的一年;20--年是多數(shù)人期待的年份,，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情,。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,，為堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全,，守住校園這片凈土,，教育部發(fā)起“停課不停學(xué)”的號召，自治區(qū)開啟了“空中課堂”,。在此背景下,，現(xiàn)制定個(gè)人年度工作計(jì)劃如下：

一、現(xiàn)狀分析

“空中課堂”開播以來，承擔(dān)講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力,，學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高,，但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不是很有效。學(xué)生的地區(qū)差異太大,，尤其是農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)在正處于春耕時(shí)期，我校的學(xué)生家長每天奔波于田間地頭,，根本無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，而且大部分家長不識字，更是無處下手,，家長監(jiān)督這一塊就等同于零,。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè),、催上課,，然而學(xué)生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測,，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。

二,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、四年級的英語教學(xué)。教小學(xué)低年級英語,，始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題,，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個(gè)方面做起：

1、設(shè)計(jì)一個(gè)富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”,。班級以小組進(jìn)行展開研討會,，總結(jié)這段時(shí)間的所學(xué)情況，構(gòu)建知識體系,。

2,、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講，我最后總結(jié),。掌握不好的內(nèi)容,，師生共同建立知識圖譜，獨(dú)立安排課時(shí)突破重難點(diǎn),。落實(shí)好學(xué)生對課文的聽說讀背,，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，做好學(xué)習(xí)之友的講練,。

3,、本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),。采用集體,、個(gè)人,、同伴、小組等多種活動(dòng)形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率,。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位,，并且將每節(jié)課的評價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用,。

4,、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度,。利用微信群，加強(qiáng)學(xué)生語音語調(diào)的提高,。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正,，以比賽的形式提高學(xué)生書寫的質(zhì)量,。

5、課堂上照顧好“兩頭”,，采用“一幫一”的方式,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

三,、學(xué)習(xí)方面

多讀書，讀好書,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

四,、教研方面

積極參加學(xué)校以及教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習(xí),，熟練掌握使用方法,，以提高自身的教育教學(xué)水平。

五,、主要措施

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、玩、演,、唱等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

4,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十四

伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、自身發(fā)展。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教,，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、班級管理工作。

衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計(jì)劃。

精心設(shè)計(jì)布置班級墻壁,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。

三、教育教學(xué),。

備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,，我將合理運(yùn)用標(biāo)增刪改調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課,，力爭使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩,。

上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學(xué)樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑,，課后拓展提高的習(xí)慣,。

課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處,。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,，要充分利用，做到有布置,，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象為：郭美玲劉鎵萁,。

有目的有計(jì)劃,，工作才會有序井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計(jì)劃,。在實(shí)際工作中,，我將努力遵循，并對不足之處加以改進(jìn),。

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一,、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二,、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩操一活動(dòng)”,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),，“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案,，多花時(shí)間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第二是加強(qiáng)兩操紀(jì)律,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想,，營造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng);第三是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間,、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，確保達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

3,、做好五月的田徑運(yùn)動(dòng)會和十二月的冬季運(yùn)動(dòng)會工作，組織學(xué)生積極訓(xùn)練,。

本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。

三、教學(xué)措施

1,、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前 的準(zhǔn)備開始,。

4、依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間，包括中午,、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵(lì)學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

5,、要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

6、各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng),，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

7,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中,，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作將繼續(xù)緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)生生命成長,，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”這一總體教學(xué)理念,，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細(xì)則,。堅(jiān)持隨機(jī)隨堂推門聽課,，狠抓過程監(jiān)督，構(gòu)建有效課堂,、高效課堂,。繼續(xù)開展新課標(biāo)、新教材的研究和培訓(xùn),，提高教師運(yùn)用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)，提高教師教學(xué)水平,。繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”工作。做好體衛(wèi)藝工作,。保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測,。開齊課程，開足課時(shí),，加強(qiáng)素質(zhì)教育,。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制。

二,、工作要點(diǎn)

1,、多種舉措推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細(xì)則,，做到精,、細(xì)、實(shí),。

2,、抓好科研和教研工作，提高研究水平,，做好新近教師的展示課和分組研討課等活動(dòng),。

3、抓好學(xué)校特色工作,，挖掘校內(nèi)資源,，加強(qiáng)二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理。

4,、以活動(dòng)促發(fā)展,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的競賽活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)科研課題管理，以“數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”,、“寫字教學(xué)”等抓好校本研究,。

6、抓好“班班通”的運(yùn)用,，限度發(fā)揮設(shè)備的效益,，加大培訓(xùn)和使用力度。

7,、做好學(xué)校文化建設(shè),，體現(xiàn)學(xué)校的文化積淀，要明確特色定位,，要注重動(dòng)態(tài)發(fā)展,，要確立師生主體，要立足感悟踐行,。

8,、加強(qiáng)資料收集和檔案整理的力度,，搞好教師成長檔案建設(shè)，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價(jià)體系,。

三,、具體措施

(一)均衡學(xué)科發(fā)展，有效運(yùn)行,，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì),。

1、注重學(xué)科均衡,，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定上足,、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)室的課表一致,。不準(zhǔn)有空堂課,、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課，本學(xué)期除教導(dǎo)室人員對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為,，用規(guī)章制度確保各學(xué)科均衡發(fā)展,。

2、本學(xué)期我們將加大對“備,、教,、批、輔,、改,、思”這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊,，教學(xué)工作有效運(yùn)行,，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

3,、在教學(xué)常規(guī)管理方面,，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”,，加強(qiáng)“三個(gè)研究”，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”,?！拔鍌€(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試,。加強(qiáng)“三個(gè)研究”即加強(qiáng)教師備課與教案編寫實(shí)效性的研究;加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究;加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究,。把三個(gè)研究內(nèi)容與課題研究有機(jī)整合。嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”,，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查,、認(rèn)真記載,、及時(shí)反饋。

4,、制定并落實(shí)巡課,、隨機(jī)聽課制度。巡課主要由校級班子和教務(wù)室,、教科室落實(shí),。教學(xué)管理人員每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否提前候課;教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象,。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄,，教學(xué)校長及時(shí)總結(jié)反饋。

5,、隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處,，教科室落實(shí)，每學(xué)期隨機(jī)聽課不少于20__采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行,。通過檢查性隨機(jī)聽課,、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足,，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決,。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,。畢業(yè)班工作做到早抓,、細(xì)抓，抓緊,、抓好,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)。擬寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好復(fù)習(xí)工作,，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高。

(二)抓好校本培訓(xùn),，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、加強(qiáng)骨干教師自修自練,，通過多讀書、勤反思,、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng),、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則,，以課堂教學(xué),、課題研究、教學(xué)研討,、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開展教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，

4、我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動(dòng),。各年級語數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“同上一節(jié)課”的同課異構(gòu)活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”,、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,，突現(xiàn)教學(xué)特色。

5,、“班班通”,、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善,，在“班班通”的建設(shè)、教師的培訓(xùn),、設(shè)備的使用等方面作出探索,。充分利用“班班通”、微機(jī)室,、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室等信息技術(shù)教育資源，本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，以教師發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,，以學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師的提高。

6,、加強(qiáng)音,、體、美,、科學(xué),、英語、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo),。認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條例》,，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“陽光體育”精神,，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,，上好“三操一課一活動(dòng)”。

7,、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的地位，提高科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,。

(三)抓好學(xué)校特色工作,，營造書香校園、活力校園

1,、開展閱讀評比活動(dòng),，營造書香校園啟動(dòng)閱讀評比活動(dòng),，由教導(dǎo)處組織,，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與,。開學(xué)初教科室出臺閱讀評比活動(dòng)要求,，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與,，并組織全校性的讀書評比活動(dòng),。學(xué)校還將配合閱讀評比活動(dòng)，開展各類讀書活動(dòng)：師生共讀活動(dòng),、朗讀比賽,、班級小書架評比、讀書的故事評比活動(dòng)等;切實(shí)落實(shí)課前誦讀,。

2,、開展寫字比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫字水平,，探索二十分鐘一日練和寫字課由語文教師輔導(dǎo)的模式,。

①落實(shí)好二十分鐘一日練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度,。

②營造校園墨香氛圍,，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動(dòng)各班每月開展一次寫字展示評比活動(dòng),，布置于各班教室風(fēng)采展示板上,。

③舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng)。

④實(shí)施毛筆書法提高班輔導(dǎo)計(jì)劃,。

3、以活動(dòng)促特色,。

(四)加強(qiáng)科研課題管理,，抓好校本研究。

加強(qiáng)課題研究,。教科室要組織好課題研究和校本行動(dòng)研究,，重點(diǎn)抓好課題組的課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí)，抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo),，提倡教師之間的互助合作,。努力達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合,，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。

完善教科研常規(guī),。每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育隨筆，努力使教科研活動(dòng)形成有序,、無縫銜接,。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”,、“教育案例”等評選,，形成良好的教育科研氛圍。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

以國家教育方針和國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神為指導(dǎo)方針,，以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真分析班級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，做到有的放矢，使學(xué)生學(xué)有所得,，落實(shí)本冊的教學(xué)目標(biāo),。采用各種開放的現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，以適應(yīng)新時(shí)期培養(yǎng)目標(biāo)的要求,。

二、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生42人,，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進(jìn)心;有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正;有部分學(xué)生自覺性不夠,，上課注意力不集中;不能及時(shí)完成作業(yè)等;還有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難,。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,，利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

三、教學(xué)目標(biāo)

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生：

1.了解負(fù)數(shù)的意義,，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

2.理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例,，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值,。

3.會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

4.認(rèn)識圓柱,、圓錐的特征，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積,。

5.能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo),。

6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

7.經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程,，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題,，發(fā)展分析,、推理的能力。

8.通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求,，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，經(jīng)過對上學(xué)期美術(shù)教學(xué)總體情況的回顧和對本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容的分析,，特制定如下計(jì)劃,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

經(jīng)過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性,，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動(dòng)腦,、動(dòng)手，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力,。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛責(zé)任感,，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,，

三、本冊教材內(nèi)容特點(diǎn)

本冊教材確立了以興趣教育為核心,，繪畫,、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,，著力培養(yǎng)和開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造美的能力,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際,，注意民族性,、時(shí)代性，選擇了思想性,、知識性,、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。分造型.表現(xiàn),、設(shè)計(jì).應(yīng)用,、欣賞.評述、綜合.探索四個(gè)方面,。具體有繪畫,、雕塑、剪紙,、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,，使之對美術(shù)產(chǎn)生興趣。

四,、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及措施

(一)遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。

(二)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(三)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即重視教師的教，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

(四)采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革,。

(五)改變評價(jià)方法，采用自己評價(jià),、小組評價(jià),、集體評價(jià),、教師評價(jià)或家長評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異,，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(六)在教學(xué)方法上靈活、不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、透 視規(guī)律,、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展,。

綜上所述,，我會在本期美術(shù)教學(xué)中，把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程,，通過對自然美,、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育,。發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā),、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì),。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇十九

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期,，本人任教的是六(2))班,，這個(gè)班級大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，空間觀念較強(qiáng),，上課時(shí)能積極思考，能夠主動(dòng),，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),。有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。針對這些情況,，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績,。

二,、教材分析

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)(二),、圓柱與圓錐,、比例,、數(shù)學(xué)廣角,、整理和復(fù)習(xí)、綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)(二)和比例三個(gè)單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛，學(xué)會解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題是加強(qiáng)問題解決教學(xué)的重要方面之一。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念,，會解比例和用比例知識解決問題,，會把一個(gè)圖形在方格紙上放大或縮小,。

在圖形與幾何方面,，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),，在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí),，掌握有關(guān)圓柱表面積,，圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法,，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合百分?jǐn)?shù)(二),、圓柱與圓錐,、比例、等知識的學(xué)習(xí),，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)，經(jīng)歷探究的過程,，體會如何對一些簡單的實(shí)際問題“模型化”,，體會應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，優(yōu)越性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后,，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的,、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過整理和復(fù)習(xí),，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線,，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng),，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解負(fù)數(shù)的意義,，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2,、能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

3、認(rèn)識圓柱,、圓錐的特征,，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積,，能夠解決簡單實(shí)際問題,。

4、理解比例的.意義和基本性質(zhì),，會解比例,，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。

5,、會看比例尺,，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

6,、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程,，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展分析,、推理的能力,。

7,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9,、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，優(yōu)越性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,、圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法,、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計(jì)圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個(gè)板塊的系列內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo),、成正比例和反比例量的判斷,、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù),、解題策略的靈活運(yùn)用。

五,、教學(xué)措施

(一)教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn),。

2,、教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵(lì)性,、自主性,、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以問題為線索,，恰當(dāng)運(yùn)用教材,、媒體、現(xiàn)實(shí)材料突破重點(diǎn),、難點(diǎn),，變多講多練，為精講精練,，真正實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高教與學(xué)的效益,。

3、不增減課程和課時(shí),，不留機(jī)械,、重復(fù)、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時(shí)間,，課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間,。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢,，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境,，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的目的。

5,、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識。如通過一題多解,、一題多變,、一題多問,、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

6,、練習(xí)的安排,，要由淺入深，體現(xiàn)層次性,。對不同的學(xué)生,，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生,、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo),。增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系,，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

7,、加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo),。引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、科學(xué)育人,。引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗,，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。

(二)學(xué)習(xí)方式：

1,、預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問,。

2、通過查閱資料找出解決問題的方法,。

3,、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力,。

4,、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見,，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇二十

面對著生機(jī)無限的校園,，心中又充滿了無限的期待和斗志。校本研修是新課改以來一直所倡導(dǎo)的一個(gè)十分利于教師成長的方式,，它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,，對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,，結(jié)合自身實(shí)際情況,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。

一,、工作理念：

1,、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。

2,、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,。

3、建立扎實(shí),、有效的課堂教學(xué)模式,。

4、積極探索適合學(xué)生發(fā)展,、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段,。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的意識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》,、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》,、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材。

2,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，進(jìn)一步提高師德。

4,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高,。

三、學(xué)習(xí)形式：

以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主,，個(gè)人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度,，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記,。

(1)專題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì),、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索,。對其他教師的專題總結(jié),、論文、調(diào)查報(bào)告,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、教案、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

四,、研修主要措施：

1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄,。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長,，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4,、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,。

小學(xué)教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期我組將抓住機(jī)遇，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路與工作安排,，開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)思想政治教育教學(xué)研究，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的教研組集體,，爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化中考意識，加強(qiáng)課堂的有效性,，并深刻認(rèn)識到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位,，在教學(xué)中貫徹落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益,，充分發(fā)揮政治課教學(xué)的功能,。

二、依據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn),，積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂建設(shè),。總體來說,，本期重點(diǎn)是抓備課組備課,，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課,，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學(xué)案編寫,，完善科組資源建設(shè)。

具體有以下幾點(diǎn)：

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)集體備課工作。

各備課組以學(xué)科博客為依托,，加強(qiáng)第一范文網(wǎng)絡(luò)教研,，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，整合學(xué)科組的教學(xué)資源，從而促進(jìn)交流,。要求各備課組堅(jiān)持每周備課,，每課有教案。每位老師須做到“人手一案”,。只有確實(shí)抓好集體備課工作,，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真落實(shí)聽課制度，每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),，并作好聽課記錄和評課工作,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,，每周爭取聽每個(gè)教師一節(jié)課,，走進(jìn)課堂，關(guān)注教學(xué)課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,，努力使每個(gè)老師達(dá)成“向課堂40分鐘要效益”的意識,。同時(shí),，校外聽課不少于3節(jié)，堅(jiān)持“走出去”,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。

3、組織好教學(xué)研究課,、觀摩課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。本學(xué)期,，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,，探討研究性學(xué)習(xí),。積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,，收集新信息,，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高,。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課,、評課,，促進(jìn)發(fā)展。多創(chuàng)造聽課,、評課,、上課的機(jī)會給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平,。

4,、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，完善科組資源庫,。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，組建我組的資源庫,。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的、教案,、論文,、試題、各種素材集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒,，以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率,。

5,、抓好初三中考工作，除了大力提高課堂效益外,，抓好每次模擬考,，組內(nèi)老師共同討論，擬訂試卷,，做好評卷工作,，做到以考促教。

6,、本學(xué)期,，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細(xì)則，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，在期末評選優(yōu)秀組員,、技術(shù)能手。

三,、抓好教學(xué)科研,、突出科組特色。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),，探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。鼓勵(lì)教師積極參與科研、撰寫論文,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，每學(xué)期每個(gè)教師至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思,。

2、積極參與校本課程的開發(fā),，努力推進(jìn)學(xué)校課改,鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行校本課程的開發(fā),。