方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇一
班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干,，是溝通家長和社區(qū)的橋梁,，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量,。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針,，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓(xùn),，建立班主任培訓(xùn)制度,，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,，更好地促進我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義,。根據(jù)我校實際情況,，特制定本計劃。
二,、培訓(xùn)組織
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，
組 長：丁小命
副組長:程建軍
成 員：陳志慶 原海鋒 田晉芳
三、培訓(xùn)目標(biāo)
此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備,。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作,，達到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀念,。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容
1、專業(yè)理論
教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》,、《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等,。
德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》,、《教師法治教育讀本》等,。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等,。
2,、專業(yè)素養(yǎng)：
(1)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
(2)班主任的能力訓(xùn)練
(3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
(4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
(5)班主任的工作方法與技巧
3、專業(yè)能力：
班集體的建設(shè),、組織能力,，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計,、組織能力,，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力,，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
五,、培訓(xùn)途徑與方法
全體教師,，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí),、反思,、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng),、專題研討的培訓(xùn)模式,。
1、學(xué)習(xí)反思：
(1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座,、經(jīng)驗介紹等。
(2)自主學(xué)習(xí),、學(xué)會反思,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為,。深化成功經(jīng)驗,，形成班主任工作個性風(fēng)格。
(3)實行培訓(xùn)交流,，提高素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流,，進一步推動學(xué)習(xí),，鞏固已學(xué)的知識,。
2,、實踐訓(xùn)練：
(1)教室布置
(2)盛大節(jié)日黑板報?？?/p>
(3)主題班會
(4)班主任工作案例
(5)弱勢群體學(xué)生幫扶教育
(6)與家長聯(lián)系方法與技巧
3、導(dǎo)師引領(lǐng)：
積極開展班主任德育導(dǎo)師制,，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師,，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。
4,、專題研討：
定期組織進行專題研討,，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流,、我與學(xué)生共成長研討,、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等,。
六,、培訓(xùn)措施
1、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制,，實行培訓(xùn)考核制,。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況,，分別給予“優(yōu)秀”,、“合格”、“不合格”的評定,，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金,。
2、堅持每月一次的集中培訓(xùn),，保證集體培訓(xùn)時間,。
3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案,，記載班主任專業(yè)成長軌跡,，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇二
遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》,、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神,，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20__年暑假新課程培訓(xùn)實施方案》特制定本方案。
一,、指導(dǎo)思想
以“加強教師隊伍建設(shè),、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為動力,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，堅持從實際出發(fā)，解放思想,，講求實效,，全面落實教師培訓(xùn)工作。
二,、目標(biāo)與要求
1,、了解課程改革背景、理念與目標(biāo),，重點理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施、課程評價和課程管理等方面的改革目標(biāo),。
2,、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。
3,、究并實踐新課程,，提高教育教學(xué)科研水平。
三,、培訓(xùn)內(nèi)容
新課程培訓(xùn),，包括新理念、新課標(biāo),、新教材,、新教法。重點對有效性教學(xué)進行研究探討,。具體內(nèi)容：
1,、我對新教材的感悟;
2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法;
3,、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗交流;
4,、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展;
5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內(nèi)容,，認真學(xué)習(xí),，用眉批、旁批和尾批的形式進行自主研修;
6,、進行教育敘事,，講自己在新課程背景下感受最深的事情;
7、圍繞課題,、課例進行研討,，每個人發(fā)表自己的意見，提出好的建議;
8,、以自我為中心,，以自己的專業(yè)為依托，找出自身的不足,，然后認真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，制定個人成長和發(fā)展計劃，談?wù)勛约涸诒緦I(yè)的教育教學(xué)中有何收獲(如精神,、心靈,、人際交往、榮譽等);為了更好地發(fā)展自己,，還需要什么?應(yīng)該如何去努力?
9,、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊伍的思考;
10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等,。
11,、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn);
四、培訓(xùn)對象
全校所有在職在崗的教師,。
五,、培訓(xùn)安排
1、全員校本培訓(xùn),，7月12日起,，時間一周，由學(xué)校組織,。
2,、市級各類培訓(xùn)，按上級發(fā)的通知要求落實,。
3,、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn),。
4,、區(qū)級集中培訓(xùn)，8月底9月初,，由區(qū)教科中心組織,，具體安排看通知。
六,、培訓(xùn)方式
根據(jù)“為了學(xué)校,、在學(xué)校中、基于學(xué)?！钡幕疽?，根據(jù)自身條件和特點，運用專家講座,、課例研討,、教學(xué)反思、小組討論,、教育敘事,、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進行。
七,、工作內(nèi)容與任務(wù)
1,、制定暑期校本培訓(xùn)計劃。
2,、落實培訓(xùn)具體內(nèi)容,、方式、施訓(xùn)人員,、培訓(xùn)資料及進度安排等,。
3、組織多種形式的培訓(xùn)活動,。
4、建立檔案管理,。
八,、保障措施
1、譚菜花校長為培訓(xùn)工作第一責(zé)任人,。
2,、成立暑期培訓(xùn)工作小組，負責(zé)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo),。
組長：校長z
副組長：教研室主任z
組員：書記z 副校長z白教導(dǎo)處主任z
大隊部z主任工會主席z總務(wù)主任z
九,、具體安排
內(nèi)容形式時間具體執(zhí)行人行政負責(zé)人
感悟新教材沙龍?zhí)接懓胩旖萄薪M長z
班主任工作反思和經(jīng)驗交流在線資源觀看半天z
追尋名師足跡全體老師會上交流半天何莎主任z
新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長z
綜合實踐《身邊的垃圾探討》課堂教學(xué)觀摩課例研討半天龍泉z
制定自我專業(yè)發(fā)展方向自主研修一天半每位老師z
學(xué)習(xí)一篇新課程文章，并用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師z
貫徹落實教育局“全區(qū)教學(xué)工作暨期末結(jié)束工作”會議精神傳達、討論一天每位老師z
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇三
公司各部門：
“三違”是影響煤礦安全生產(chǎn)的重要因素,，是煤礦持之以恒治理的首要對象,。根據(jù)集團公司要求及公司的實際情況我公司決定成立“三違”培訓(xùn)班。發(fā)現(xiàn)“三違”人員,，除根據(jù)《安全獎罰條例》處罰外,，同時扣罰本季度安全獎，并脫產(chǎn)培訓(xùn),，從思想深處認識到“三違”的危害性,，切實克服麻痹僥幸心理，提高遵章作業(yè)意識,，徹底杜絕“三違”現(xiàn)象,。
“三違”是指：違章指揮、違章作業(yè),、違反勞動紀(jì)律,。
一、工作目標(biāo)
堅持“以人為本,、從我做起”的理念,，以反“違章指揮、違章作業(yè),、違反勞動紀(jì)律”為核心,，以杜絕“三違行為”為重點，以實現(xiàn)“零三違”為標(biāo)準(zhǔn),，以形成先進的安全生產(chǎn)文化為氛圍,，達到人性化管理的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井,。
二,、成立反“三違”領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：___
常務(wù)副組長：___
副 組 長：
成 員：各部部長、副部長,、全體安質(zhì)員,、調(diào)度員
“三違”治理辦公室設(shè)在安質(zhì)部。辦公室主任：___(兼)
“三違”培訓(xùn)班設(shè)在培訓(xùn)部教室,，培訓(xùn)班主任：___(兼)
三,、工作職責(zé)
1、公司人員有權(quán)利和義務(wù)發(fā)現(xiàn)和制止“三違”人員,，并及時上報“三違”治理活動辦公室,。
2、“三違”治理辦公室負責(zé)全公司“三違”的追查分析,、統(tǒng)計,、匯總,、上報等日常性工作。
3,、三違”培訓(xùn)班辦公室負責(zé)三違人員的培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)老師由培訓(xùn)部協(xié)調(diào)安排，考試由培訓(xùn)班主任統(tǒng)一組織,。
4,、領(lǐng)導(dǎo)組長和副組長輪流作為每期培訓(xùn)班的幫教領(lǐng)導(dǎo),，幫教領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合當(dāng)前的'安全生產(chǎn)形勢，從不同角度、不同側(cè)面闡述煤礦安全生產(chǎn)的重要性和必要性,，并結(jié)合案例,，讓“三違”人員吸取教訓(xùn)，結(jié)合自身崗位實際,，真正做到“安全第一”。
四、 “三違”的處理程序：
由反“三違”領(lǐng)導(dǎo)組成員抓“三違”人員，由安質(zhì)部初步追查,，事實清楚，屬“三違”行為后,，按照行政處罰,、張榜公示、停職學(xué)習(xí),、幫教提高,、親屬簽字,、建檔立卡、業(yè)務(wù)考試的“三違”處理程序進行,。
1,、由安質(zhì)部組織追查分析，確認事實,，按照《安全獎罰條例》出據(jù)處罰通知單,。
2、每月末匯總“三違”人員名單并上報企管部,。張榜公布“三違”人員和處罰結(jié)果,，通知“三違”人員進駐培訓(xùn)班，凡進入“三違”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的人員全部脫產(chǎn)培訓(xùn),，不計考勤,。
3、每月初由培訓(xùn)部組織“三違”人員進駐三違培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一般“三違”集中學(xué)習(xí)三天,，嚴(yán)重“三違”集中學(xué)習(xí)五天,，培訓(xùn)班教室設(shè)在機關(guān)樓四層教室,。培訓(xùn)結(jié)束后進行考試,，考試不及格進入下期培訓(xùn)班繼續(xù)培訓(xùn),。
4、親屬簽字：“三違”人員在停班學(xué)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)，簽訂安全保證書,，家屬和部門領(lǐng)導(dǎo)在安全保證書上簽名后交安質(zhì)部存檔。
5,、幫教提高：每期培訓(xùn)班由一名公司領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)對“三違”人員進行談話，幫助“三違”人員提高認識。
6、建檔立卡：對各類“三違”人員建立追查、處理、培訓(xùn)記錄檔案,。
7,、業(yè)務(wù)考試：培訓(xùn)結(jié)束后進行考試，考試80分為合格,，考試不及格進入下期培訓(xùn)班繼續(xù)培訓(xùn)。
五,、“三違”罰款返還制度
為體現(xiàn)脫崗培訓(xùn)教育人,、感化人和幫助人的目的，給下崗培訓(xùn)人員挽回經(jīng)濟損失的機會,，特出臺三違罰款返還制度,，即培訓(xùn)人若連續(xù)半年不再出現(xiàn)違章，可由本人寫出書面申請,，交由安質(zhì)部審核落實后,，給以開具罰款返還單，并返還之前被扣罰的“三違”罰款,。
六、相關(guān)措施要求
1,、各部門認真抓好輿論引導(dǎo)和宣傳教育,，增強對“三違”治理的責(zé)任感和緊迫感。
2,、因“三違”工傷人員康復(fù)后根據(jù)情況必須進入三違培訓(xùn)班進行培訓(xùn),，培訓(xùn)合格后方可上崗。
3,、進入培訓(xùn)班的人員必須遵守各項培訓(xùn)制度,，嚴(yán)禁遲到、早退,、曠課,，嚴(yán)禁睡覺、隨意走動,、抽煙,、打電話,。認真聽講、記好筆記,、服從老師的安排,。違反上課紀(jì)律的視為培訓(xùn)不合格，進入下期培訓(xùn)班繼續(xù)培訓(xùn),。
本方案從下發(fā)之日起開始執(zhí)行,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇四
為了提升教師素養(yǎng)，提高教師教育專業(yè)技能,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時，著力抓好“關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)”特色校本培訓(xùn)工作,，推動我校校本教研更扎實的開展，特制訂《xx小學(xué)“關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)”培訓(xùn)實施方案》,，自xx年2月開始執(zhí)行。
一,、培訓(xùn)對象：下塘片中心全體教師,。
培訓(xùn)時間： xx年4月
二、培訓(xùn)地點：xx小學(xué)三樓多媒體教室
三,、培訓(xùn)主題：關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：胡
副組長：夏 鄭(具體負責(zé))
組 員：片中心全體教師
五,、指導(dǎo)專家
縣教師進修學(xué)校老師王,、南。
七,、實施措施
(一)加強學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)知識。
1,、研讀理論,，組織教師學(xué)習(xí)《xx年義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《xx年義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2,、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文件,。
3、學(xué)習(xí)外校常態(tài)課有效教學(xué)的開展方法
(二)加強培訓(xùn),，提高課堂駕馭能力,。
1、專家引領(lǐng),。不定期地邀請專家到校給老師開設(shè)專題講座,。
2,、外出學(xué)習(xí)。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學(xué)習(xí),，以及相關(guān)研討會議,，回校后對教研組內(nèi)老師進行二次培訓(xùn)。
3,、專題培訓(xùn),。請校內(nèi)的專職教師陳、葉,、吳,、胡xx老師定期在校開設(shè)示范課，給全體教師進行培訓(xùn),。
(三)注重研究,，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
1,、與常規(guī)教研相結(jié)合,。在學(xué)科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學(xué)年教研組活動不少于兩次,。鼓勵老師參加優(yōu)質(zhì)課評選及論文評選
2,、以課題引路。以我校市級立項課題為引導(dǎo),，積極開展子課題研究,，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇五
為了提升教師素養(yǎng),，提高教師教育專業(yè)技能,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時,，著力抓好“關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)”特色校本培訓(xùn)工作，推動我校校本教研更扎實的開展,，特制訂《xx小學(xué)“關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)”培訓(xùn)實施方案》,，自xx年2月開始執(zhí)行,。
一、培訓(xùn)對象：下塘片中心全體教師,。
培訓(xùn)時間： xx年4月
二,、培訓(xùn)地點：xx小學(xué)三樓多媒體教室
三、培訓(xùn)主題：關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)
四,、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：胡
副組長：夏 鄭(具體負責(zé))
組 員：片中心全體教師
五,、指導(dǎo)專家
縣教師進修學(xué)校老師王、南,。
七,、實施措施
(一)加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)知識,。
1,、研讀理論，組織教師學(xué)習(xí)《xx年義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《xx年義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),。
2,、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文件。
3,、學(xué)習(xí)外校常態(tài)課有效教學(xué)的開展方法
(二)加強培訓(xùn),，提高課堂駕馭能力。
1,、專家引領(lǐng),。不定期地邀請專家到校給老師開設(shè)專題講座。
2,、外出學(xué)習(xí),。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學(xué)習(xí)，以及相關(guān)研討會議,，回校后對教研組內(nèi)老師進行二次培訓(xùn),。
3、專題培訓(xùn),。請校內(nèi)的專職教師陳,、葉、吳,、胡xx老師定期在校開設(shè)示范課,，給全體教師進行培訓(xùn)。
(三)注重研究,，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。
1、與常規(guī)教研相結(jié)合,。在學(xué)科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流,，每學(xué)年教研組活動不少于兩次。鼓勵老師參加優(yōu)質(zhì)課評選及論文評選
2,、以課題引路,。以我校市級立項課題為引導(dǎo)，積極開展子課題研究，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇六
為了推進教師素養(yǎng)提升工程實施,并加快設(shè)建名師群體,設(shè)建有效,、有序、相對公平的外出學(xué)習(xí)機制,特制訂本制度,。
一,、教師外出培訓(xùn)的原則:機會均等,總額包干。
二,、培訓(xùn)總額包干標(biāo)準(zhǔn):
1,、以2個學(xué)年時間為界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個時間段為20__年7月1日至20__年8月31日;之后再以2學(xué)年為時間段。
2,、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn):
(1)每位在編教師為1000元,每周任教語文,、數(shù)學(xué)10節(jié)以上,其它15節(jié)以上的非在編教師(在本校代課未滿一年、臨時機動代課的教師不享受)為1000元;
(2)因個人原因課時量明顯不足的教師,沒有兼課的行政職員,原則上不享受培訓(xùn)經(jīng)費,若情況特別,需由校區(qū)校長在1000元范圍內(nèi)審批經(jīng)費;
(3)校名師共同體導(dǎo)師加1000元,學(xué)員加500元;
(4)語文兼任兩個班,、數(shù)學(xué)兼任三個班的教師,加1000元(若2個學(xué)年內(nèi)只兼任一年,按500元計);
(5)有效制訂個人發(fā)展規(guī)劃并著力實施的教師,加500元,。
(6)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員,如果經(jīng)費超過包干額的,超出部分酌情給予報銷;但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的,不再安排經(jīng)費。
(7)班子成員外出培訓(xùn),統(tǒng)一由校長審批經(jīng)費,。
3,、包干經(jīng)費用可于有學(xué)分的培訓(xùn),也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會,、學(xué)術(shù)報告,。
4、教師外出學(xué)習(xí)后,憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務(wù)人員處報銷,按上級規(guī)定的要求,在規(guī)定總額內(nèi)的按實報銷,超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級要求的項目經(jīng)費由教師自負;若報銷時總量超額,在2個學(xué)年結(jié)束時由財務(wù)主管統(tǒng)計報銷額,超過部分在該教師的績效工資中扣回,。
5,、在2個學(xué)年的時間段內(nèi),如果經(jīng)費使用不了,屆時將清零,不轉(zhuǎn)入下個時間段使用。
三,、教師外出學(xué)習(xí)的類別:
1,、上級指派,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;
2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息,由各組報名,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;
3,、教師自己了解信息要求外出,經(jīng)學(xué)校研究同意;
4,、學(xué)校培養(yǎng)教師需要,指派教師外出;
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)(非培訓(xùn)項目者不能報銷),。
四,、下列情況,原則上限制外出:
1、需要調(diào)課2天(不含2天)以上者;
2,、自行調(diào)課有困難,經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者;
3,、外出培訓(xùn)不對口或經(jīng)學(xué)校研究對該教師成長無多大作用者;
4、近期班級學(xué)生思想波動較大者,或者多名家長反映問題者;
5,、申請當(dāng)日上溯一年時間,該教師因各種原因請假已達2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認真造成不良影響者,。
五,、外出學(xué)習(xí)程序:
1,、學(xué)校委派教師外出程序:
(1)教導(dǎo)處,、名師辦、德育處,、教科室,、信息處等相關(guān)中層科室通知;學(xué)校委派若不想出去,可當(dāng)場說明原因;若已答應(yīng),必須認真參加培訓(xùn);
(2)向校區(qū)校長請假。
2,、自選申請外出培訓(xùn)程序:
(1)提供學(xué)習(xí)文件,、通知,報校區(qū)校長同意;
(2)辦理請假手續(xù)。
六,、其他說明:
1,、教師參加的各類學(xué)習(xí)均包括在包干經(jīng)費中;教師應(yīng)在外出回來一月內(nèi)辦理報銷手續(xù);超過一個月未報銷者,原則上不予報銷,特殊情況須由校長簽字;
2、與學(xué)校榮譽相關(guān),經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽,、公開課,、會議講座等,相關(guān)經(jīng)費由學(xué)校另外支付,不算入包干經(jīng)費;凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加,經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動的人員,不算入包干經(jīng)費。這些經(jīng)費報銷,填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費申請表,由派出科室負責(zé)人簽名,由財務(wù)人員審核票據(jù),報校長簽字后辦理報銷手續(xù),。
3,、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況,按學(xué)校請假制度實施,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇七
信息技術(shù)教育開拓了教育教學(xué)的時空界線,，對深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響,，為進一步加快信息技術(shù)教育的普及,、發(fā)展，推動基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展,，從而推動教育的信息化,，促進教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程,，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下,，熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)活動,，提高教師的信息素養(yǎng)和能力,，促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實踐能力的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期計算機培訓(xùn)安排如下：
一,、組織機構(gòu)
組 長：
副組長：
組 員：
二、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象：全體教師
三,、培訓(xùn)形式和地點
培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法
培訓(xùn)地點：計算機教室
四,、培訓(xùn)要求
1、全體參加培訓(xùn)的教師要認真、刻苦,、好學(xué),，必須按時參加聽課，不得遲到,、早退,，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù),。
2,、部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成，計算機基礎(chǔ)知識部分,，可以先考試,，通過后，則無需參加這個模塊的培訓(xùn),，特定模塊針對的人群必須參與,。
2、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報,，記錄考核成績,，載入教師綜合評估。
五,、培訓(xùn)內(nèi)容
1,、計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機,、關(guān)機;熟練操作鼠標(biāo),、鍵盤;熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等,。_p系統(tǒng)基本操作,，文件管理。正確使用u盤,。能夠u盤拷貝,、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用,。
2,、特定模塊(1)辦公軟件word20__、e_cl20__軟件的使用,能夠排版文檔,。(校長,、段長、各處室負責(zé)人及工作人員)
3,、上網(wǎng)的相關(guān)知識,。瀏覽并查找,、上傳、下載,、使用相關(guān)教育教學(xué)資源,。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息,。
4、特定模塊(2)powerpiont課件制作(一線任課教師),。
5,、通過移動終端(手機、平板電腦)瀏覽查找資源,。
本學(xué)期將分次集中對教師進行系統(tǒng)的培訓(xùn),。其余時間，重要用于教師個人自修,，隨學(xué)隨問,，不懂之處，隨時請教其他教師,，不斷提高自身使用電腦的能力與水平,，從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末,，對教師的微機使用與操作情況進行有效的檢測。
具體培訓(xùn)安排如下： 內(nèi)容一：計算機基礎(chǔ)知識
問題1：正確使用u盤,。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料,。
問題2：能夠掌握殺毒軟件的使用
內(nèi)容二：文字處理
任務(wù)一：認識word文字處理軟件
問題1：word的啟動及退出
問題2：word窗口介紹
問題3：打開或關(guān)閉工具欄
任務(wù)二：文檔的輸入和保存
問題1：如何建立一個新文檔
問題2：輸入文檔的內(nèi)容
問題3：如何保存文件
問題7：如何關(guān)閉文件
任務(wù)三：文章的修改
問題1：打開過去保存的文件
問題2：如何選定一段文字
問題3：如何刪除一大段文字
問題4：移動和復(fù)制
問題5：撤銷操作與恢復(fù)操作
問題6：查找或替換某些文字
任務(wù)四：學(xué)會簡單的排版
問題1：改變字的大小
問題2：改變字體
問題3：改變文字的格式
問題4：改變文字的顏色
問題5：改變行距
問題6：設(shè)置段落格式
任務(wù)五：插入剪貼畫和藝術(shù)字
問題1：插入剪貼畫
問題2：調(diào)整圖片周圍文字的排版方式 問題3：插入藝術(shù)字
任務(wù)六：打印文件
問題1：打印預(yù)覽
問題2：如何打印文檔
問題3：如何進行頁面設(shè)置
問題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格
問題1： 如何制作簡單的表格
問題2： 插入或刪除表格某行/列
問題3： 如何進行表格的合并與拆分
問題4： 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三： 電子表格
任務(wù)一： 制作一份“學(xué)生成績表”
問題1： 認識e_cel的窗口
問題2： 怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)
問題3： 設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二： 對“學(xué)生成績表”進行修飾問題1： 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2： 為表頭設(shè)置顏色問題3：設(shè)置字體字號
問題4： 添加邊框線
問題5： 保存“學(xué)生成績表”
問題6： 進行頁面設(shè)置及打印
任務(wù)三：“學(xué)生成績表”的使用技巧問題1：復(fù)制或移動“學(xué)生成績表”
問題2：重命名或刪除,、插入“工作表”問題3：計算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件
任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件
問題1：申請免費電子郵箱
問題2：發(fā)送電子郵件
問題3：插入“附件”
問題4：接收電子郵件
問題5：下載附件
問題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六：電子白板的使用
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇八
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干,，是溝通家長和社區(qū)的橋梁,，是教師隊伍的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針,，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,，是全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措,。實施班主任培訓(xùn),，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力,，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,，更好地促進我校基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,，具有重要意義,。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃,。
二,、培訓(xùn)組織
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組 長：丁小命
副組長:程建軍
成 員：陳志慶 原海鋒 田晉芳
三,、培訓(xùn)目標(biāo)
此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備,。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達到提高學(xué)生自律性,、自覺性和學(xué)習(xí)積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀念,。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1,、專業(yè)理論
教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等,。
職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》、《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等,。
德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》,、《班主任工作心理輔導(dǎo)》、《教師法治教育讀本》等,。
德育管理方法類：《班主任工作案例》,、《中小學(xué)生安全須知》等。
2,、專業(yè)素養(yǎng)：
(1)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
(2)班主任的能力訓(xùn)練
(3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
(4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
(5)班主任的工作方法與技巧
3,、專業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力,，班級日常管理工作能力,，班隊活動的設(shè)計,、組織能力，主題班會的創(chuàng)意,、設(shè)計組織能力,，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
五,、培訓(xùn)途徑與方法
全體教師,，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí),、反思,、實踐訓(xùn)練,、導(dǎo)師引領(lǐng),、專題研討的培訓(xùn)模式。
1,、學(xué)習(xí)反思：
(1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座,、經(jīng)驗介紹等。
(2)自主學(xué)習(xí),、學(xué)會反思,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為,。深化成功經(jīng)驗,，形成班主任工作個性風(fēng)格。
(3)實行培訓(xùn)交流,，提高素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流,，進一步推動學(xué)習(xí),，鞏固已學(xué)的知識。
2,、實踐訓(xùn)練：
(1)教室布置
(2)盛大節(jié)日黑板報?？?/p>
(3)主題班會
(4)班主任工作案例
(5)弱勢群體學(xué)生幫扶教育
(6)與家長聯(lián)系方法與技巧
3、導(dǎo)師引領(lǐng)：
積極開展班主任德育導(dǎo)師制,，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師,，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。
4,、專題研討：
定期組織進行專題研討,，如：班級活動的構(gòu)思與組織,、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討,、弱勢群體學(xué)生幫扶工作,、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。
六,、培訓(xùn)措施
1,、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制,。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況,、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”,、“合格”,、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金,。
2,、堅持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間,。
3,、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案,，記載班主任專業(yè)成長軌跡,，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇九
一,、 培訓(xùn)主題：大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練
二,、 培訓(xùn)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力
三、 培訓(xùn)的時間和地點：
時間：xx年xx月xx日
地點：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四,、 培訓(xùn)對象：09級中小企業(yè)3班全員
五,、 培訓(xùn)工作人員：、
六,、 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備：4張a4紙,、水彩筆、繩子,、剪刀,、刀子、玩具槍,、布條
七,、 培訓(xùn)的內(nèi)容及流程：
(一)破冰：
時間：25分鐘
形式：10個人組成一隊，自我介紹
選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者
起隊名：隊伍的名字,、隊伍的文化和理念
編隊訓(xùn)：放下壓力,、敞開心扉
設(shè)計隊徽：本隊的標(biāo)志,、前景與展望
設(shè)計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍,，代表著“1”代表著我們不敗的信念
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力,、展示活力、煥發(fā)激情
目的：
用特殊的形式相互了解,，團隊成員“融冰”
形成熱烈的團隊氛圍,，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式,，有效溝通與協(xié)作
(二)團隊車輪：
時間：10分鐘
規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起,，讓所有隊員站在白線上，橫著移動,，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地,，哪對就贏，在移動過程中,，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi),。
目的：提高整體的合作能力
(三)真人cs：
時間：25分鐘
規(guī)則：分兩組兩組的進行，一組做兵,、一組做賊,，以“殲滅”全體組員為目標(biāo),，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏,，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃,，除此之外,，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結(jié)束,，以免影響游戲的進行,。
目的：提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力
(四)活動總結(jié)：
介紹：在以上活動開展完后,，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受,。
目的：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)樹立“大團隊”觀念,，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓(xùn)效果
八,、 活動注意事項：
1、安全第一,，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓(xùn)工作人員和教練的統(tǒng)一安排,，否則后果自負;
2,、參加者身體健康,，有一定體力保證;
3、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝,，必須穿軟底運動鞋,。
4、注意環(huán)保,，不亂扔垃圾,，不破壞植被，不隨地吐痰,。
6,、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動,，遇到問題可與組長或負責(zé)人聯(lián)系,，請不要擅作決定。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十
一,、 培訓(xùn)主題：大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練
二,、 培訓(xùn)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力
三、 培訓(xùn)的時間和地點：
時間：xx年xx月xx日
地點：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四,、 培訓(xùn)對象：09級中小企業(yè)3班全員
五,、 培訓(xùn)工作人員：、
六,、 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備：4張a4紙,、水彩筆、繩子,、剪刀,、刀子、玩具槍,、布條
七,、 培訓(xùn)的內(nèi)容及流程：
(一)破冰：
時間：25分鐘
形式：10個人組成一隊，自我介紹
選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者
起隊名：隊伍的名字,、隊伍的文化和理念
編隊訓(xùn)：放下壓力,、敞開心扉
設(shè)計隊徽：本隊的標(biāo)志、前景與展望
設(shè)計隊旗：旗幟飄揚,，代表著整支隊伍,，代表著“1”代表著我們不敗的信念
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力,、煥發(fā)激情
目的：
用特殊的形式相互了解,，團隊成員“融冰”
形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式,，有效溝通與協(xié)作
(二)團隊車輪：
時間：10分鐘
規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起,，讓所有隊員站在白線上，橫著移動,，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地,，哪對就贏，在移動過程中,，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi),。
目的：提高整體的合作能力
(三)真人cs：
時間：25分鐘
規(guī)則：分兩組兩組的進行，一組做兵,、一組做賊,，以“殲滅”全體組員為目標(biāo)，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏,，被槍彈打中心臟,、頭部視為已被擊斃，除此之外,，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃,，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進行,。
目的：提高團隊精誠合作,、溝通與協(xié)調(diào)的能力
(四)活動總結(jié)：
介紹：在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受,。
目的：經(jīng)驗分享,，理論總結(jié)樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓(xùn)效果
八,、 活動注意事項：
1,、安全第一,，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓(xùn)工作人員和教練的統(tǒng)一安排,，否則后果自負;
2,、參加者身體健康，有一定體力保證;
3,、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝,，必須穿軟底運動鞋。
4,、注意環(huán)保,，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰,。
6,、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動,，遇到問題可與組長或負責(zé)人聯(lián)系,，請不要擅作決定。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十一
為貫徹《__省教育廳關(guān)于落實__省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20__—20__)》精神,，針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,，切實提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,，制定本實施方案,。
一、指導(dǎo)思想和實施原則
以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實踐能力為根本,，以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向,，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學(xué)習(xí),，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體,，面向教師，組織實施以“師德教育,、新知識,、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，全面推進教育教學(xué)創(chuàng)新,，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，促進全省中小學(xué)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。
——服務(wù)教師，傾斜農(nóng)村,。以教師專業(yè)成長為根本,，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點,，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎(chǔ)上,，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),，采取適宜的培訓(xùn)模式,，促進教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展。
——聚焦課堂,，訓(xùn)練技能,。以教師課堂教學(xué)問題為突破口，圍繞教師進行課堂教學(xué)所需各項技能，運用學(xué),、練,、評、改,、考結(jié)合的方法,，分學(xué)科開展訓(xùn)練，學(xué)以致用,，扎實提高教師課堂教學(xué)基本技能,。
——重心下移，校際聯(lián)動,。堅持校本研修為主,、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強校本培訓(xùn)的管理與實踐研究,，使教師任職學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地,。發(fā)揮中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓(xùn)機構(gòu)的作用,，采用“典型引路——成果推廣——評價促進”方式和課題牽動方式,，加強校際間的合作共贏，變個體優(yōu)勢為資源共享,，推進教師全員培訓(xùn)發(fā)展,。
——分類指導(dǎo)，評價跟進,。充分考慮各學(xué)段,、各層次和不同年齡段教師的不同要求，根據(jù)各自特點科學(xué)實施全員培訓(xùn),。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,，分層分類，及時反饋,，及時指導(dǎo),。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓(xùn)進行形成性評價，通過對教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過程性和終結(jié)性評價,，不斷調(diào)控培訓(xùn)進程,，確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成。
二,、對象和目標(biāo)
(一)對象
培訓(xùn)的對象是具有中小學(xué)教師資格的各級各類中小學(xué)校在職專任教師，包括各級各類中小學(xué),、區(qū)縣教師培訓(xùn),、教研機構(gòu)、特殊教育機構(gòu)、校外教育機構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師,。
(二)目標(biāo)
總目標(biāo)：通過全員培訓(xùn),，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達到合格水平。
具體目標(biāo)：
1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20__年底前完成不少于240學(xué)時的培訓(xùn),。
2.通過培訓(xùn),，切實提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平,。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作,，其中，教學(xué)技能15%達到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達到100%,。
3.20__年12月31日前,，男不滿55周歲、女不滿50周歲的中小學(xué)教師參加不少于50
學(xué)時的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，使教育技術(shù)能力得到顯著提高,。
三、課程內(nèi)容,、培訓(xùn)方式和考核
(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時,、學(xué)分
按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施
說明：本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試、考核后,，每10學(xué)時記1學(xué)分,，共計24學(xué)分。
(二)培訓(xùn)方式
以校本研修為主,，以集中培訓(xùn)為輔,，由培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。
1.校本研修
校本研修包括：自主學(xué)習(xí),、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)
(1)自主學(xué)習(xí)
教師有計劃地通過“自學(xué)——實踐——反思——再實踐”的培訓(xùn)方式審視、分析,、解決自己在教學(xué)中的問題,，把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個人發(fā)展目標(biāo)”,，并依據(jù)目標(biāo)制訂個人學(xué)習(xí)計劃,。
(2)同伴互助
教師以教研團隊(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團隊，在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,，以對話編織學(xué)習(xí)共同體,，通過教師之間互相交流、切磋,、平等對話的方式進行合作式學(xué)習(xí),，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學(xué)校的教研活動,，以達到資源共享、共同提高,、共同發(fā)展的目的,。
(3)專業(yè)引領(lǐng)
培訓(xùn)機構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導(dǎo)團隊，提供專業(yè)引領(lǐng)菜單,，采取講座,、現(xiàn)場培訓(xùn)(聽評課)、現(xiàn)場指導(dǎo),、個性問題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時應(yīng)答),、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)等形式進行專業(yè)引領(lǐng)，與教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù),。
2.集中培訓(xùn)
集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)上,。要堅持貼近課改，貼近課堂,，貼近教師,。從教師中來，到教師中去,，根據(jù)教學(xué)需要,，調(diào)研教學(xué)問題，開展課題研究,、設(shè)置專題輔導(dǎo),，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。有條件開展遠程教育的培訓(xùn)機構(gòu),，應(yīng)通過實時遠程教學(xué),，以視頻、音頻共享的方式進行遠程實時專題輔導(dǎo)和交互研討,。
(三)考核
建立和完善培訓(xùn)考核制度,，實行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時考評加校本培訓(xùn)考查和達標(biāo)驗收制度，實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,，突出能力考核,，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進行,。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實施;校本考查在各級教育行政部門的指導(dǎo)下,，由縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)實施?？己藢嵭蟹旨壷贫?，分為優(yōu)秀、良好,、合格和基本合格四個等級,，作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo),。新技能的學(xué)習(xí)考核按照《__省中小學(xué)教師教學(xué)技能訓(xùn)練與考核方案》(另行下發(fā))實施,。
四,、組織管理與保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
省教育廳主管全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心負責(zé)全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織,、指導(dǎo),、管理和評估。各級教育行政部門師資培訓(xùn)管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作,。
市,、縣、鄉(xiāng),、校應(yīng)健全各級工作機構(gòu),，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)，精心組織,，分級指導(dǎo),，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學(xué)習(xí),，教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動載體,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
堅持各級教育行政部門,、教師培訓(xùn)院校主要負責(zé)人為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度,。強化中心學(xué)校和中小學(xué)校長在校本培訓(xùn)的第一責(zé)任制度，采取措施,，建立機制,，把制度落到實處，保證校本培訓(xùn)的有效開展,。
(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)
省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心分年度制定年度全員培訓(xùn)計劃,，確定年度培訓(xùn)專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、主要學(xué)習(xí)形式和考核要求,，指導(dǎo)各市(州)開展年度專題學(xué)習(xí)活動，并對各地全員培訓(xùn)情況進行評估,。
各級教師培訓(xùn)機構(gòu),，要在教育行政部門的統(tǒng)籌下，整合高等院校,、師訓(xùn)機構(gòu),、教研部門、電教部門和中小學(xué)骨干教師資源,，建立校本培訓(xùn)指導(dǎo)團隊,，切實把校本培訓(xùn)抓緊抓實,。
要積極開展關(guān)于遠程、集中和校本培訓(xùn)的課題研究,，發(fā)現(xiàn),、研究和解決教師培訓(xùn)中的現(xiàn)實問題，創(chuàng)造性地開展教師全員培訓(xùn)工作,。
(三)提高培訓(xùn)能力
加強培訓(xùn)者培訓(xùn),。繼續(xù)實行培訓(xùn)者培訓(xùn)制度，省教育廳繼續(xù)實施中小學(xué)各學(xué)科教研員省級培訓(xùn),，各市(州)要做好培訓(xùn)者市級培訓(xùn)和集體備課,，切實提高培訓(xùn)者能力和水平。
建設(shè)培訓(xùn)精品課程,。省教育廳根據(jù)年度培訓(xùn)專題,，精選課程資源，下發(fā)課程資源推薦目錄,，各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi),，根據(jù)自身特點和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要,，組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓(xùn)需要的教師培訓(xùn)課程資源,。
構(gòu)建有效的校本指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。各校本培訓(xùn)基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊伍,，各級教師培訓(xùn)機構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導(dǎo)團隊,。
(四)繼續(xù)實施繼續(xù)教育證書制度
各級教育行政部門要繼續(xù)實施并完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度?？己顺煽冏鳛榻處熉殑?wù)聘任,、晉級的依據(jù)之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記使用全省統(tǒng)一印制的《__省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,，作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證,，由教師任職學(xué)校負責(zé)保管。
教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,，且考核合格,，由任職學(xué)校負責(zé)學(xué)分登記，建立本校教師繼續(xù)教育檔案,，保存考核合格證明等原始材料,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十二
為認真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神,，依法開展在職公務(wù)員更新知識培訓(xùn),，落實20xx年度公務(wù)員更新知識培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的具體安排通知如下：
一,、 培訓(xùn)對象
市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員,。
二,、 培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實際,，今年主要開設(shè)：公務(wù)員職業(yè)道德,、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。
三,、 培訓(xùn)組織形式及時間和地點
培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn),。1,、脫產(chǎn)培訓(xùn)于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號414)教室進行，共舉辦4期(見附表3),，每期培訓(xùn)時間為4天,，每期培訓(xùn)班結(jié)束后將進行考核或測試;2、網(wǎng)上培訓(xùn)于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺進行,，學(xué)完2門(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測試合格者為完成當(dāng)年學(xué)習(xí)任務(wù),。
四、 培訓(xùn)費用
公務(wù)員更新知識培訓(xùn)免收培訓(xùn)費,，收取教材資料費每人50元(由學(xué)員部門承擔(dān)學(xué)員教材資料費),。
五、 有關(guān)要求
1,、市直各單位要切實加強對公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，高度重視，統(tǒng)籌安排,，保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時間和教材資料費的落實,。
2、培訓(xùn)形式,、時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定,。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(32學(xué)時),，將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上登記,，作為公務(wù)員年度考核、評優(yōu),、任職,、晉升的依據(jù)之一。
3,、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時間做好工作安排,，及時組織好報名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識培訓(xùn)報名表》(見附件1,、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號,，原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù),，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群qq群148962282上傳。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā),，多層次,、多形式、有計劃,、有組織地開展教師培訓(xùn)工作,，堅持以人為本，實事求是,，按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓(xùn),，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、合理化,。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1,、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)理念。
2,、加強對教材教法的研究,，提高教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。
3,、提升,、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進青年教師的全面發(fā)展,，形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格,。
4、營造學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型青年教師,，樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng),。
通過多種形式,，宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家,、先進人物到校輔導(dǎo)講座,，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。充分認識教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的重要地位,，進一步提升教師育人工作的積極性,、主動性。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容
1.師德培訓(xùn)
不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,，重點是增強教師的責(zé)任感、事業(yè)感,，幫助教師形成良好的心理素質(zhì),，加強對《教師法》和學(xué)校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學(xué)習(xí)，使青年教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，樹立熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表的意識和責(zé)任感，開展教師心理健康教育,，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度,。
2. 現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的認識,，要求各級公開課必須使用課件，要求教師運用信息技術(shù)與學(xué)科整合,，獨立制課件,。加強“計算機新技術(shù)”每學(xué)期培訓(xùn)一次, 促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。
3.教育教學(xué)技能的培訓(xùn)
(1)加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓(xùn)練,，重點提高教師板書,，板畫的能力。
(2)加強青年教師的課堂教學(xué)能力,、駕馭能力,、引導(dǎo)能力、師生互動能力的培訓(xùn),。
4.教育科研能力的培訓(xùn)
加強教師教育科研理論的學(xué)習(xí);增強“科研興?！薄翱蒲写俳獭钡囊庾R，懂得教育科研工作對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,，鼓勵教師積極參與對科研課題的研究,，不斷探 索、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，不斷提高教育科研水平,。
以上各項內(nèi)容的培訓(xùn)，教研處分階段、分步驟制定培訓(xùn)計劃,，確保培訓(xùn)內(nèi)容的落實,。
五、主要措施
1.建立健全教師培訓(xùn)制度;
加強教師培訓(xùn)管理機制,，切實加強教師培訓(xùn),，保證培訓(xùn)時間，保證培訓(xùn)工作順利進行,，各教研組要根據(jù)各學(xué)科情況制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案,。
2.立足教研組教學(xué)活動;
以教研組為單位，開展“備課,、上課,、評課、公開課,、觀摩課”等系列活動,。要結(jié)合學(xué)生和學(xué)科、課堂實際,，組織交流討論,，不斷積累經(jīng)驗，提高教育研究能力,，每個教研組每月舉行公開課活動,，組織評課活動，要有計劃有活動記錄,，有總結(jié);每學(xué)期有一次觀摩課,，做到準(zhǔn)備充分，能起到示范作用,。
3.通過示范課帶動整體教學(xué)
發(fā)揮名優(yōu)骨干,、中學(xué)高級教師的作用。各科組織示范課,，通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉,，使青年教師認識職業(yè)教育的特點，學(xué)會教學(xué)理論的適用進行實際教學(xué),，實現(xiàn)有效教學(xué),，達到更好的教學(xué)目的。
4.舉行各項教學(xué)教研競賽活動
在學(xué)科示范課的基礎(chǔ)上,，舉行各種教學(xué)教研活動競賽,，促進教師素質(zhì)的提高。
5,、建立“導(dǎo)師制”的結(jié)對幫扶
具有中學(xué)高級職稱和名優(yōu)骨干教學(xué)經(jīng)驗豐富,，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學(xué)上的幫扶對子,，以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流,，達到教學(xué)水平上的互相提高,。
6.、教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從分配,，積極參加各種政治活動，教學(xué)研究活動,，每學(xué)期至少聽課20學(xué)時,，并做好記錄。主動承擔(dān)班主任工作,，積極參與學(xué)生政治思想工作,，做到教書育人
六、我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、個人自學(xué)三個層次進行。
1,、校級培訓(xùn)形式：
(1)學(xué)校組織專題報告,、講座或培訓(xùn)班。
(2)組織各項教學(xué)評比,。
(3)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進行考評,。
2、教研組培訓(xùn)形式：
(1)聽課,、評課和集體備課。
(2)以教研組為單位,，開展專題行動研究,。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。
(3)開展校本課程開發(fā)的研究,。
3,、個人自學(xué)主要包括：
(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書筆記,。
(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思,。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查,，根據(jù)實際情況，認定其培訓(xùn)課時,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十四
為確保校本培訓(xùn)有序,、規(guī)范開展，提升校本培訓(xùn)的水平和層次，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，推動教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案,。
一,、指導(dǎo)思想：著眼素質(zhì)教育全面實施和二期課改全面推進的要求和需要，針對學(xué)校師資隊伍和教育教學(xué)現(xiàn)狀,，充分挖掘,、發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)資源，著力青年教師的培養(yǎng),，堅持理論和實踐相結(jié)合的原則,，注重校本培訓(xùn)的針對性、實效性,，理論引導(dǎo),，行為跟進，總體提升教師的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展的需要,。
二、工作目標(biāo)：
1,、面向全體教師,，突出青年教師、骨干教師的培訓(xùn),，力爭使教師具有以下素質(zhì)：①不斷更新教育觀念,，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;②更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;③進一步發(fā)展自己的個性特長,，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個性，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色;④進一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益，進一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干,。
2,、在促進教師個體專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動教師群體的發(fā)展,，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面,、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,，滿足學(xué)校自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的需要,。3、逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，建立校本培訓(xùn)機制，形成教學(xué)、科研,、培訓(xùn)三位一體有機融合的校本研訓(xùn)體系。
三,、培訓(xùn)方式：根據(jù)學(xué)校實際情況,，培訓(xùn)方式上采用整體性培訓(xùn),、群體性培訓(xùn)和個體性培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合;個人反思與小組討論相結(jié)合。通過教師反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，達到校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果,。1,、整體性培訓(xùn)：由學(xué)校層面組織為主，主要側(cè)重理論學(xué)習(xí)交流,，以專題(系列)講座、課程學(xué)習(xí),、教育教學(xué)論壇等方法提升教師的理論素質(zhì),。2,、群體性培訓(xùn)：以教研組為依托，側(cè)重教學(xué)實踐過程中所遇問題的探討和解決,，通過課(案)例研究,、教學(xué)觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、教育教學(xué)課題研究,、專題理論研究以及教育教學(xué)工作中生成問題的研究等方法進行。3,、個體性培訓(xùn)：包括骨干教師,、青年教師培訓(xùn)等，以個人自主學(xué)習(xí),、老教師帶教,、導(dǎo)師指導(dǎo)、上互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式進行,，達到教師將所學(xué)理論和方法轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力實際,，完成內(nèi)化。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容：
1,、教師職業(yè)道德修養(yǎng)：教師職業(yè)道德修養(yǎng)校本培訓(xùn)著重從以下三方面入手：①以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為核心內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)和聯(lián)系學(xué)校教育實際,，使每個教師樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，確立正確的教育觀念,，愛崗敬業(yè),，勇于改革創(chuàng)新，具有良好的心理素養(yǎng)和自我心理調(diào)節(jié)能力,。②認真學(xué)習(xí)《教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《青少年保護條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法規(guī)，使教師自覺遵循教育法規(guī),，依法施教,，忠實履行教師職責(zé)，養(yǎng)成知行統(tǒng)一的行為規(guī)范,。③加強教師科學(xué)精神和思維方法以及健康心理的培訓(xùn),，使每個教師處處為人師表，形成關(guān)愛每一個學(xué)生身心健康和獲取成功的人格魅力,。此項專題培訓(xùn)分系列采用集中學(xué)習(xí),、專題講座,、自主學(xué)習(xí)、讀書活動,、領(lǐng)略名家教學(xué)風(fēng)格等方式進行,。
2、現(xiàn)代教學(xué)思想,、教育理論：現(xiàn)代教學(xué)思想,、教育理論校本培訓(xùn)著重對當(dāng)前素質(zhì)教育理論和課程教材改革的理論研究發(fā)展最新成果、學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)的理論,、學(xué)科最新的基本理論及教改信息特別是“二期課改”課程理念和課程目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、管理,、標(biāo)準(zhǔn),、實施、評價等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使教師樹立符合時代潮流的教育新觀念,，把握教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨勢，通過教學(xué)實踐,、反思逐步掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，以能適應(yīng)并勝任新課程的教學(xué)工作。此項培訓(xùn)分層次采用集中學(xué)習(xí),、專題講座,、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐反思,、課(案)研究,、專題討論等方式進行，現(xiàn)階段突出新課程教材的專題培訓(xùn),。
3,、教育教學(xué)技能和專業(yè)知識：根據(jù)現(xiàn)階段實際，教師教育教學(xué)技能和專業(yè)知識培訓(xùn)著重四個方面內(nèi)容：①根據(jù)學(xué)科自身發(fā)展與教學(xué)改革的要求對學(xué)科專業(yè)知識和技能進行更新;②以專業(yè)知識為載體,，將教育學(xué)科知識和專業(yè)學(xué)科知識進行整合性的培訓(xùn);③在開展計算機操作技能的基礎(chǔ)培訓(xùn)的前提下,，以教學(xué)設(shè)計為重點，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段進行整合性的培訓(xùn);④根據(jù)教材改革的要求對教師進行跨學(xué)科的知識培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，給教師提供自我反省的機會,，幫助教師在工作過程中通過閱讀、討論、觀察,、實驗和反思等學(xué)習(xí),、更新知識和技能。此項培訓(xùn)采取整體性培訓(xùn)和群體性培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，通過主題學(xué)習(xí)、專題講座,、專題培訓(xùn),、教學(xué)示范、小組討論,、實踐操作等方法進行,。
4、教育教學(xué)實踐及研究能力：根據(jù)教師的不同年限的教育經(jīng)歷以及不同類型的教師,，在注意共同性要求,、體現(xiàn)差異性的基礎(chǔ)上，從素質(zhì)教育要求以及以學(xué)生發(fā)展為本的前提下,，進行教學(xué)設(shè)計能力(包括設(shè)計教學(xué)情景的能力,、課程設(shè)計能力、根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行個性化教育的設(shè)計能力等),、課堂教學(xué)能力(包括課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力,、合作學(xué)習(xí)的能力、利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生高級思維的能力等),、學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)及其檢測,、教學(xué)反思能力、德育指導(dǎo)以及學(xué)生課外實踐活動指導(dǎo)等教育教學(xué)實踐及研究能力校本培訓(xùn),。此項培訓(xùn)堅持理論與實踐相結(jié)合,，通過課堂教學(xué)展示評選、課例研究探討等方式,，使教師在實踐中得到能力培養(yǎng)和提高,。
5、教育科研能力：教育科研能力的校本培訓(xùn),，針對不同的教師體現(xiàn)不同的側(cè)重點：青年教師,，側(cè)重于學(xué)科教學(xué)研究能力的培訓(xùn)、教育研究方法及科研的思想方法和理念的培訓(xùn);具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,，側(cè)重于反思,、總結(jié)經(jīng)驗的能力培訓(xùn);骨干教師，側(cè)重培養(yǎng)教育科學(xué)專題研究的能力,，包括發(fā)現(xiàn)問題并提出適當(dāng)?shù)慕逃芯窟x題的能力,、擬訂教育實驗方案的能力與撰寫研究報告的能力。此項培訓(xùn)，在專題講座,、專題指導(dǎo)等的前提下,，著重通過具體的課題研究活動中進行，突出理論對實踐的反思與指導(dǎo)作用,。在教育科研的實踐過程中,，使教師掌握科研的思想方法、過程和評價檢測手段,，尋求問題,、探索問題，不斷進行教學(xué)改革嘗試,，成為以知識為載體培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究者,、指導(dǎo)者。
五,、保障機制：
1,、組織保障：①學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李銘副組長：朱延萍、黃俊組員：潘建楨,、唐軍云,、劉霞、于廣瀛②學(xué)校成立校本培訓(xùn)實施小組：組長：朱延萍,、黃俊副組長：潘建楨,、唐軍云、劉霞,、于廣瀛組員：各教研組組長,、學(xué)校骨干教師
2、制度保障：①建立健全學(xué)校校本培訓(xùn)制度,，明確職責(zé)：校長：校本培訓(xùn)第一責(zé)任人,，校本培訓(xùn)的主要策劃者、組織者,，具體負責(zé)制定學(xué)校校本培訓(xùn)規(guī)劃,，加強對校本培訓(xùn)的過程管理，并制定相關(guān)政策和制度,。教科研室,、教務(wù)處、政教處：校本培訓(xùn)主要管理部門,，根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)規(guī)劃分專題制定分期分階段的實施計劃,，具體負責(zé)對教研組層面的校本培訓(xùn)進行指導(dǎo)，并制定相應(yīng)的評價指標(biāo),，對各教研組的實施情況作出考核與評價,。教研組長：校本培訓(xùn)的具體組織者和培訓(xùn)者,，根據(jù)教研組的具體情況，有目的,、有系統(tǒng)的確定每次校本培訓(xùn)的主題,、內(nèi)容、形式等要素,，整合力量提供專業(yè)引領(lǐng),，并進行量化的考核評估。②健全各項常規(guī)制度：校本培訓(xùn)審批制度,、校本培訓(xùn)反饋評價制度,、教研組工作制度、教學(xué)常規(guī)過程管理制度,、教科研工作管理制度、青年教師帶教制度,、教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案管理制度,、校本培訓(xùn)獎勵制度等。
3,、經(jīng)費保障：提供必要的的專項經(jīng)費,，為確保校本培訓(xùn)活動的順利開展提供保障。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十五
新員工進入工作崗位后,，需要一個從感性認識到理性認識的過程,，為了加速員工成長，發(fā)掘員工潛力,，滿足企業(yè)人力資源發(fā)展需要特制訂本方案,。
一、適用范圍
本方案適用于經(jīng)過企業(yè)入職培訓(xùn),，考試合格的新入廠職工,。
二、定義
崗前培訓(xùn)是指新員工被分配到指定部門后,，為滿足崗位需求所進行的應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn),。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
(一)熟悉認同企業(yè)管理理念,，掌握崗位相關(guān)的制度,、流程等，遵守員工日常行為規(guī)范,。
(二)了解和挖掘員工特長與潛質(zhì),，為員工個人發(fā)展，培養(yǎng)一專多能的人才提供平臺,，為建立人崗適配的管理模式提供參考依據(jù),。
(三)滿足崗位任職資格要求,，具備崗位基本技能，能夠獨立完成所在崗位要求的工作任務(wù),。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)理論培訓(xùn)
理論培訓(xùn)包括部門管理規(guī)范，生產(chǎn),、工藝,、設(shè)備、安全,、6s等管理制度,，崗前應(yīng)知應(yīng)會理論知識學(xué)習(xí)。
(二)輪崗實習(xí)
輪崗實習(xí)是指讓新員工在不同崗位上進行實踐鍛煉學(xué)習(xí),。主要內(nèi)容是崗位應(yīng)知應(yīng)會知識,，設(shè)備操作基本技能和生產(chǎn)、工藝流程和標(biāo)準(zhǔn),。
五,、培訓(xùn)方法
崗前培訓(xùn)由新員工所在部門具體實施，人力資源部負責(zé)過程管理和綜合評審,。
理論培訓(xùn)由員工所在部門指定兼職培訓(xùn)師或相關(guān)專業(yè),、領(lǐng)域的人員擔(dān)任講師進行授課，學(xué)習(xí)結(jié)束后,，進行理論知識考試,。
輪崗實習(xí)采取導(dǎo)師制，員工每輪換到一個崗位后,，由部門負責(zé)人委派一名人員作為負責(zé)導(dǎo)師,，簽訂培訓(xùn)協(xié)議。每個崗位輪換培訓(xùn)結(jié)束后,，由導(dǎo)師和部門負責(zé)人進行鑒定,。
六、培訓(xùn)時間
新入廠員工崗前培訓(xùn)時間為6個月,，特殊情況下可適當(dāng)延長或縮短,。
七、管理要求
(一)接收新員工部門需按照本辦法的相關(guān)要求制定部門級新員工培訓(xùn)方案,。方案在新員工崗前培訓(xùn)開始前,，報人力資源部審核備案。審核通過后,，方可施行,。
(二)部門級新員工培訓(xùn)方案須包括以下內(nèi)容：
1、理論培訓(xùn)內(nèi)容,，考核驗證方式與標(biāo)準(zhǔn),。
2,、輪換崗位、實習(xí)時間,、實習(xí)內(nèi)容,，考核驗證方式與標(biāo)準(zhǔn)。
3,、培訓(xùn)計劃安排表
4,、輪崗授權(quán)協(xié)議書
5、輪崗實習(xí)鑒定表
(三)部門需建立每位員工的培訓(xùn)檔案,，記錄員工在崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，成績等信息。
(四)崗前培訓(xùn)是使新員工快速適應(yīng)企業(yè)管理和勝任崗位工作的重要途徑,，請各部門高度重視,，結(jié)合自身實際，做好新員工的崗前培訓(xùn)工作,，切實為企業(yè)培養(yǎng),、輸送更多的優(yōu)質(zhì)人才。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十六
為全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè),，促進公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識視野,，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì),，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展,。為更好地開展全年公務(wù)員知識更新培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對象
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務(wù)員(含參照管理單位股級以下工作人員),。
二,、培訓(xùn)方式及內(nèi)容
知識更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行,。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo),、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政,、公共政策,、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力,、相關(guān)法律法規(guī),、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務(wù),、拆遷政策,、人文文化等十個專題,，全區(qū)集中培訓(xùn)時間不少于40學(xué)時。同時各單位按照本單位培訓(xùn)計劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo),，時間不少于30學(xué)時,。
個人自學(xué)：公務(wù)員知識更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí),、自我完善,、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識為主,，包括政治理論,、專業(yè)知識、文件政策,、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識,，公務(wù)員每月自學(xué)時間不少于20學(xué)時。
三,、培訓(xùn)時間
20xx年3月至20xx年12月,。
四、培訓(xùn)地點
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會場,，分類集中輔導(dǎo)地點設(shè)在人事考試中心教室,。
五、授課人員
邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、教授進行授課,。
六、培訓(xùn)要求
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作,，認真組織人員參加培訓(xùn),，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)內(nèi)容,，達到規(guī)定學(xué)時,。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核,、職務(wù)晉升,、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員,，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員,，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育,。
七,、經(jīng)費保障
按年初培訓(xùn)經(jīng)費計劃申報所需經(jīng)費。
八,、專題輔導(dǎo)內(nèi)容安排表
時間專題輔導(dǎo)內(nèi)容
3月人文文化：《認識泰州文化,，建設(shè)文化泰州》
4月普法講座,、拆遷政策
4月公共經(jīng)濟：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟形勢分析
5月企業(yè)服務(wù)：
5月能力建設(shè)：
6月能力建設(shè)：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政
12月廉政教育
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十七
為進一步提高村醫(yī)中醫(yī)藥適宜技術(shù)服務(wù)能力,，確保20xx年實現(xiàn)《基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程目標(biāo)承諾書》工作目標(biāo)任務(wù),，促進農(nóng)村中醫(yī)藥事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《市村醫(yī)中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)項目實施方案》,，結(jié)合我縣實際,，特制定本實施方案。
通過加強村醫(yī)中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn),，有效提升村衛(wèi)生室的中醫(yī)藥服務(wù)能力,，滿足城鄉(xiāng)居民對中醫(yī)藥醫(yī)療保健服務(wù)需求，進一步提高廣大農(nóng)民群眾的養(yǎng)生保健意識和自我防病治病能力,。
為轄區(qū)內(nèi)每個村衛(wèi)生室至少培養(yǎng)1-2名村醫(yī),。培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)?shù)爻Ｒ姴 ⒍喟l(fā)病,，在以往中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,，參照省中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)基地編寫的《中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)教材》等內(nèi)容，重新選定10項中醫(yī)藥適宜技術(shù),、10個中醫(yī)臨床常用方劑,、10項中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識。
縣衛(wèi)生局組織實施具體培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)采取集中理論培訓(xùn)和實踐技能培訓(xùn)相結(jié)合的形式,，培訓(xùn)不少于40個學(xué)時，培訓(xùn)于20xx年2月底前完成,。集中理論培訓(xùn)由縣中醫(yī)院具體組織實施，具體時間另行通知,；實踐技能培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責(zé)組織實施,；通過培訓(xùn)保證每人掌握不少于10項中醫(yī)藥臨床適宜技術(shù)及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
縣衛(wèi)生局負責(zé)制定項目培訓(xùn)具體實施方案,，落實項目配套經(jīng)費,，按照項目進度落實項目各項培訓(xùn)任務(wù)，加強對項目各環(huán)節(jié)的管理,，接受各級項目監(jiān)督指導(dǎo)和評估,。縣中醫(yī)院負責(zé)做好組織安排授課老師,、培訓(xùn)場地和教學(xué)活動的開展,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責(zé)組織村醫(yī)按時參加培訓(xùn)，并組織實踐技能培訓(xùn),。
縣衛(wèi)生局將按項目實施目標(biāo)進行督導(dǎo),，采取到培訓(xùn)現(xiàn)場聽課,、向培訓(xùn)對象調(diào)查、向患者調(diào)查,、抽查培訓(xùn)對象項目掌握情況以及到項目推廣單位實地考察等方式對項目的實施質(zhì)量進行評估,。
縣中醫(yī)院根據(jù)項目完成情況進行考核和評估，評估結(jié)果上報縣衛(wèi)生局,，縣衛(wèi)生局根據(jù)項目實施督導(dǎo)情況一并匯總上報市衛(wèi)生局,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十八
一、培訓(xùn)目的
為規(guī)范企業(yè)管理,，使新員工進一步了解公司結(jié)構(gòu),、公司管理規(guī)章制度，更快 地進入工作角色,，促進企業(yè)生產(chǎn),。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1,、公司簡介及內(nèi)部組織架構(gòu),。
2、公司管理規(guī)章制度,。主要包括員工考勤刷卡管理制度,、職工獎懲條例、員工宿舍管理制度等,。
3,、公司人事制度。主要包括員工出勤與請假管理規(guī)定,、員工辭職管理規(guī)定等,。
4、崗前培訓(xùn)其他,。
三,、培訓(xùn)時間及地點
培訓(xùn)時間：1天。(周六)
培訓(xùn)地點：待定,。
四,、培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：人事部培訓(xùn)專員。
五,、培訓(xùn)講師職責(zé),。
1、負責(zé)新員工培訓(xùn)整個過程的組織管理及過程控制工作,。
2,、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作。(培訓(xùn)場地、培訓(xùn)講義,、試卷的準(zhǔn)備等)
3,、新工人培訓(xùn)授課工作。
4,、課堂紀(jì)律的維護,。
5、新員工培訓(xùn)的考核及培訓(xùn)檔案的建立工作,。
六,、培訓(xùn)實施。
1,、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作,。
(1)培訓(xùn)人員的通知。
新工人帶隊體檢時通知新員工帶好筆,、筆記本等準(zhǔn)時參加新員工培訓(xùn),。
(2)培訓(xùn)講義的編制，主要包括新員工培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,。(先準(zhǔn)備10份,，以后視培訓(xùn)人數(shù)而定，可回收循環(huán)利用)
(3)培訓(xùn)考核試卷印制,，份數(shù)為新員工數(shù)+2,。
2、培訓(xùn)實施,。
(1)培訓(xùn)人員的簽到,。
(2)培訓(xùn)講課工作。
3,、培訓(xùn)結(jié)束后的考核,。
(1)新員工培訓(xùn)考試及簽字確認，考試時間45分鐘,。
(2)培訓(xùn)的閱卷,，做好培訓(xùn)記錄，填寫培訓(xùn)記錄表,。
(3)培訓(xùn)相關(guān)記錄的存檔。
七,、培訓(xùn)實施具體流程,。
8:30--8:45 培訓(xùn)簽到。
8:45--9:00 培訓(xùn)講義的發(fā)放及培訓(xùn)流程的告知,。
9:00--9:50 公司簡介,、產(chǎn)品工藝及組織機構(gòu)的簡要說明,。
公司管理規(guī)章制度的講解,。包括員工考勤刷卡管理制度、
職工獎懲條例、員工宿舍管理制度等,。
9:50--10:00 休息。
10:45--11:00 午餐,。(建議統(tǒng)一在公司吃飯,，每人交5元伙食費，便于管理)
11:00--13:00 自學(xué),、午休,。
13:00--13:30 培訓(xùn)專員與新工人的交流及答疑。
13:30--13:45 休息,，準(zhǔn)備考試,。
13:45--14:45 新員工培訓(xùn)考試及承諾書簽字確認。
14:45--15:15 閱卷,，(確認所有新員工承諾書簽字),，做好培訓(xùn)記錄。
15:15--15:30 簽訂勞動合同,。
15:30--16:15 入職材料,、勞動合同等資料的收集、歸檔,。
16:15—16:30 報到證或試用單的簽發(fā),，建立員工檔案。
八,、相關(guān)考核,。
1、培訓(xùn)不合格人員不予錄用,。
2,、新員工培訓(xùn)期間須認真聽講，做好筆記,，不得破壞課堂秩序,。違者記入員工檔案，情節(jié)嚴(yán)重者不予錄用,。
3,、新員工培訓(xùn)期間須服從公司的安排，不得破壞公共設(shè)施,，違者按公司內(nèi)部員工規(guī)定處理,。
九、員工培訓(xùn)簽到表,、培訓(xùn)記錄表,、員工承諾書附后。
10:00--10:45 公司人事制度的講解。尤其是請假,、辭職管理,、工傷流程
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇十九
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國家教育方針,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以曲阜市創(chuàng)建“教育名市”為契機,，積極踐行市局提出的“正教風(fēng),、樹形象、抓管理,、提質(zhì)量”的教育方針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為突破口,，以教學(xué)管理機制改革和評價機制改革為動力,，全面落實校本研究與教師成長要求，開展校本培訓(xùn),，造就一支師德修養(yǎng)高尚,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍,。
二,、主要任務(wù)與目標(biāo)
1、不斷更新教育觀念,，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;
2,、更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;
3,、進一步發(fā)展自己的個性特長,，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性,，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色;
4、進一步拓寬科學(xué)文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益，進一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干,，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。
5,、培訓(xùn)以抓師德,、抓教改、抓科研為主要途徑,，樹立典型,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。
6,、提高教師對新課改的研究,、探索能力，提高教師的科研水平,。
二,、重點工作及工作措施
1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與學(xué)習(xí),，努力提高教師的理論水平,。課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，要把推進課程改革作為重點工作,，通過開展理論學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)水平有所提高。
開展理論學(xué)習(xí)活動采用自學(xué)與集中相結(jié)合的方法,。教師的理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1萬字,，并每學(xué)期寫出自己的教學(xué)體會與心得。
2,、大力加強教師隊伍建設(shè),，認真開展以探索構(gòu)建“務(wù)實、高效“主題的培訓(xùn)和研討活動,。學(xué)校將建立相應(yīng)教學(xué)教研制度,，詳細制定出新教材培訓(xùn)計劃。加強對各學(xué)科教師的培訓(xùn),，使他們在實施新課程前,，對新課標(biāo)有所了解，有所認識,。另外根據(jù)學(xué)校實際,，通過參加全鎮(zhèn)小學(xué)開展的“構(gòu)建務(wù)實,、高效課堂”活動，選拔評比業(yè)務(wù)水平高,，教改意識強,，具有創(chuàng)新精神的教師作為重點培養(yǎng)對象，讓他們通過上研究課,，參加評比活動,，成為各學(xué)科帶頭人。
3,、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,，扎實有效地開展各項教研活動。
(1)繼續(xù)實行“四個一”工程,，即：每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,，寫一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇優(yōu)秀教案,。
(2)繼續(xù)實行“集體備課制度”，間周舉行一次,，分學(xué)科實行單元備課首席制,，每位教師輪流做主講。
(3)圍繞新課程改革舉行一系列活動,，旨在提高教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì);如講座,、觀摩錄相、新教材研討,、教法和學(xué)法研討等,。
(4)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師,。
安排好本學(xué)期“師徒活動周”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的學(xué)科帶頭人,、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)發(fā)布會等,。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實讓青年教師從中受益,。
三,、本校校本培訓(xùn)實施意見和考核辦法
(一).實施意見：采用必學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的途徑進行校本培訓(xùn)：
1.師德教育。
以鄧小平理論為指針,，認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《“四五”普法教師讀本》，認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,，廣泛開展以“愛生行動”為核心的各類師德教育活動，配合今年開展的師德教育活動,，經(jīng)常性檢查,、督促教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行和落實情況，堅決杜絕教師隊伍中體罰學(xué)生,、精神欺壓等嚴(yán)重違反師德的情況,，積極引導(dǎo)教師以先進為榜樣，提高師德修養(yǎng),，努力塑造禮中教師良好的師表群體形象,。
⑴利用每周二教師政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神,，學(xué)習(xí)國家政策方針,，有關(guān)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,、實踐能力培養(yǎng)的文件和材料,。
⑵利用有影響的報刊，如《大眾日報》,、《山東教育》,、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《當(dāng)代教育科學(xué)》《曲阜教育》等,，開展集體和自主學(xué)習(xí),、提高的培訓(xùn)工作。
⑶學(xué)習(xí)教育法規(guī),，結(jié)合我鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”事跡,，開展校本培訓(xùn)工作。
2.教學(xué)業(yè)務(wù),。
實施教師本職崗位的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，強化教育觀念的轉(zhuǎn)變,，更新和拓展業(yè)務(wù)知識,，進行教育教學(xué)能力和技能培訓(xùn)，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。在課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn),、課程功能和教學(xué)方式上的重大變化，達到更新教育理念,，改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在校內(nèi)積極開展多種形式的教材教法學(xué)習(xí)研究活動,，努力提高廣大教師實施新課程的能力和水平,。
⑴加強理論培訓(xùn)，主要輔導(dǎo)《走進新課程》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《教師校本研究》等理論和經(jīng)驗。
⑵利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展教學(xué)反思交流,。培訓(xùn)反思能力，課堂教學(xué)實踐能力,，教學(xué)評價和檢測能力,。
⑵組織示范課、匯報課,、試驗課實踐活動和開展評議輔導(dǎo)講座,，提高操作能力。
3.教育科研,。
培訓(xùn)教師掌握教科研的基本知識,，增強教師進行教科研的自覺性，提高教科研水平,。解決實施新課程過程中存在的問題,，提高教師對教科研內(nèi)容的選擇、研究形式和方法的確定,，研究過程的實施和研究成果的總結(jié)等方面的能力,。
⑴培訓(xùn)課題選擇，設(shè)計報告,，立項要點,，研究成果，開展課題活動的能力,。
⑵運用理論和實踐聯(lián)系的方式,，培養(yǎng)寫作教科研論文和經(jīng)驗總結(jié)的能力。組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加教育機構(gòu)的論文評選和各級論文競賽活動,。鼓勵在正式報刊發(fā)表論文和經(jīng)驗總結(jié)。
⑶開展有目的,、有計劃的專題教科研培訓(xùn),。
⑷開展教研組,、備課組、課題組的培訓(xùn)活動,，發(fā)揮群體的合力優(yōu)勢的作用,。
(二)組織與保障
1、成立以李甲國校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，認真組織此項工作,，確保校本培訓(xùn)工作順利進行。
2,、完善制度,，加強督查
學(xué)習(xí)制度：每周二下午為校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、活動時間,，平時老師抽時間自學(xué)。
考勤制度：凡屬繼續(xù)教育活動,、學(xué)習(xí),，均由登記員作好考勤記錄，將記錄作為核定繼續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù),。
3,、檢查、登記制度
按上期計劃規(guī)定要求,，開展六個一活動,。有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;每月一次教學(xué)反思;每期一個案例;每期一節(jié)研究課,、一節(jié)自薦課,，每人建一個班學(xué)生成長記錄袋;每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討，對以上工作予以督查并及時,。
4,、認真考核，獎懲兌現(xiàn)
學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中,，對繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行,，與教師評職、評先,、評優(yōu),、評骨干掛勾，對未完成此項工作學(xué)時學(xué)分的實行一票否決,。
5,、保證經(jīng)費投入落實，為教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件,，購置有關(guān)的圖書資料,、設(shè)備設(shè)施。
6,、建立和完善教師繼續(xù)教育的激勵機制,。把繼續(xù)教育任務(wù)完成情況與年度考核、評優(yōu),、評先,、評職稱掛鉤。完善教師繼續(xù)教育登記制度,，建立教師完成繼續(xù)教育任務(wù)情況與教師年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和教師工作崗位聘任相聯(lián)系的制度。對教師繼續(xù)教育工作成績優(yōu)異的教研組和個人予以表彰和獎勵,，對不重視教師繼續(xù)教育的部門及無故不參加繼續(xù)教育的個人要給予批評和幫助,，對延誤培訓(xùn)工作的要進行必要的處理。
7,、學(xué)校要按要求建好校本培訓(xùn)檔案,，由教導(dǎo)處負責(zé)及時填寫教師繼續(xù)教育考核的各種資料,。由校長辦公室負責(zé)校本培訓(xùn)檔案的收集、整理,、登記和保存,，加強對培訓(xùn)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),。
8、抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進行培訓(xùn),，傳達學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、上匯報課,、學(xué)術(shù)沙龍、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
管村小學(xué)
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇二十
一,、教師培訓(xùn)實施方案的制定的培訓(xùn),，要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強調(diào)團隊學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學(xué)生參與,，取得社會的評價效果,。
二、培訓(xùn)實施方案的制定要注意：
不大不小;不高不低,、具體明確,、條理清晰、兼顧差異,、符合要求,。一個好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點：
針對性——符合需要(如何理解需要?)
科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)
邏輯性——內(nèi)在一致
操作性——具體可做(具體到什么程度?)
清晰性——表達明白
三、“對改進設(shè)計方案的評價”必須從以下六個方面入手：
1,、問題性：就是說所提問題是否明確,，所設(shè)計的是否有針對性。
2,、理論性：方案的設(shè)計是否體現(xiàn)了新的理論,。
3,、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計是否完整，有無整體的思考,，內(nèi)部邏輯是否一致。
4,、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點,，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。
5,、操作性：具體化程度有多大,。
6,、表達性：文字是否通順,，表述是否清晰。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇二十一
為認真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》,、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神,，依法開展在職公務(wù)員更新知識培訓(xùn)，落實20xx年度公務(wù)員更新知識培訓(xùn)任務(wù),，現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的具體安排通知如下：
一、 培訓(xùn)對象
市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員,。
二,、 培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實際,，今年主要開設(shè)：公務(wù)員職業(yè)道德,、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。
三,、 培訓(xùn)組織形式及時間和地點
培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn)。1,、脫產(chǎn)培訓(xùn)于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號414)教室進行,，共舉辦4期(見附表3)，每期培訓(xùn)時間為4天,，每期培訓(xùn)班結(jié)束后將進行考核或測試;2,、網(wǎng)上培訓(xùn)于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺進行，學(xué)完2門(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測試合格者為完成當(dāng)年學(xué)習(xí)任務(wù),。
四,、 培訓(xùn)費用
公務(wù)員更新知識培訓(xùn)免收培訓(xùn)費，收取教材資料費每人50元(由學(xué)員部門承擔(dān)學(xué)員教材資料費),。
五,、 有關(guān)要求
1、市直各單位要切實加強對公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，高度重視,，統(tǒng)籌安排，保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時間和教材資料費的落實,。
2,、培訓(xùn)形式、時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定,。培訓(xùn)結(jié)束后,，參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(32學(xué)時)，將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上登記，作為公務(wù)員年度考核,、評優(yōu),、任職、晉升的依據(jù)之一,。
3,、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時間做好工作安排，及時組織好報名工作,，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識培訓(xùn)報名表》(見附件1,、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號，原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù),，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群qq群148962282上傳,。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇二十二
根據(jù)區(qū)教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓(xùn)工作,，特制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
以“加強教師隊伍建設(shè),、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點,，以改革創(chuàng)新為動力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，堅持從實際出發(fā),，解放思想，講求實效,，以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
二,、培訓(xùn)時間
20_年7月8日——20_年7月10日
三,、培訓(xùn)內(nèi)容
1,、師德師風(fēng)培訓(xùn)
2、計算機培訓(xùn)
3,、教育教學(xué)主題研討
4,、教師讀書分享交流
四、組織機構(gòu)
學(xué)校成立寒假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)寒假校本培訓(xùn)的規(guī)劃,、組織、實施和督查工作,。
組長：_
副組長：_
組員：_
五,、具體活動安排
時間活動內(nèi)容負責(zé)人地點資料收集
7.8上午教師總結(jié)大會肖校長會議室會議記錄
下午教學(xué)質(zhì)量檢測分析各教研組長辦公室教學(xué)質(zhì)量分析表
7.9上午1、師德培訓(xùn)
2、教師個人總結(jié)和反思交流文校長
會議室培訓(xùn)記錄,、
個人總結(jié)反思表
下午好書好文推薦與學(xué)習(xí)校長會議室讀書筆記
7.10上午計算機培訓(xùn)(新聞發(fā)布)_電腦室培訓(xùn)記錄
下午自學(xué)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》_辦公室自學(xué)筆記
注：如教育局有安排,，則另行調(diào)整。
六,、暑假學(xué)習(xí)安排
1,、教師在家自學(xué)一本教育教學(xué)專著(建議：蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》)，并做好2次讀書筆記或心得體會,。
2,、教師在家整理好教師成長記錄袋，不斷完善更新,。
3,、以上學(xué)習(xí)作業(yè)于9月1日上交至教研室。
最新培訓(xùn)實施方案 培訓(xùn)工作實施方案篇二十三
根據(jù)巴音朝魯書記20xx年9月22日會見阿里巴巴總裁金建杭時所作指示,，“抓好我省電商人才培訓(xùn),，特別是通過淘寶大學(xué)加大農(nóng)村電商人才培訓(xùn)力度，提高電商應(yīng)用能力和營銷水平”,，制定本方案,。
一、培訓(xùn)目的和意義
電子商務(wù)帶來了流通方式,、消費方式以及生活方式的深刻變革,。按照省委、省政府部署,，年初以來我省積極推進與阿里巴巴集團合作,，加強網(wǎng)絡(luò)運營商、網(wǎng)上賣家培育,，提高廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的能力,，應(yīng)用電子商務(wù)新模式，發(fā)揮我省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)及特色資源優(yōu)勢,，發(fā)揮品牌效應(yīng),，把更多的吉林產(chǎn)品特別是農(nóng)產(chǎn)品賣出去，服務(wù)三農(nóng)發(fā)展,，推動興商致富,。
二、培訓(xùn)對象及方式
對全省175個新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地師資,、大學(xué)生村官,、政府部門等有關(guān)人員及種植、養(yǎng)殖,、加工,、運輸,、銷售大戶，農(nóng)村能人,、經(jīng)紀(jì)人,、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社成員等職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村連鎖店,、直營店,、基層服務(wù)站等各行業(yè)、企業(yè)人員開展電商知識培訓(xùn),，提升電商應(yīng)用能力和水平,，不斷滿足農(nóng)村電商發(fā)展需要。
結(jié)合農(nóng)業(yè)科技,、實用技術(shù),、科技示范、政策法規(guī),、農(nóng)村金融,、致富信息等培訓(xùn)，開展電商普及性或點亮式培訓(xùn);對致力于電商發(fā)展的農(nóng)村合作組織,、企業(yè)等農(nóng)村群體和個人,，開展定制式電商專訓(xùn)，包括農(nóng)民新生網(wǎng)商電子商務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn),、電子商務(wù)進階提升培訓(xùn),、專業(yè)市場或產(chǎn)業(yè)帶電商培訓(xùn)、師資隊伍及相關(guān)農(nóng)村企業(yè)人員的電商高端培訓(xùn),，以擴大網(wǎng)絡(luò)購銷規(guī)模,。
三、培訓(xùn)目標(biāo)及效果
通過二至三年多形式,、多渠道的系統(tǒng)和實操培訓(xùn),，在廣大農(nóng)村培育一大批農(nóng)村電商和運營商，全面提升農(nóng)村電商帶動能力,，為發(fā)展縣域模式,、淘寶村鎮(zhèn)，參與阿里巴巴“千縣萬村”計劃實施奠定堅實基礎(chǔ),。
對農(nóng)村個體性質(zhì)的電商人員培訓(xùn),，重點了解掌握電商發(fā)展現(xiàn)狀,，熟悉淘寶c2c主流平臺開店流程,，熟練掌握物流、采購,、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技術(shù);對新從事電商業(yè)務(wù)的農(nóng)村合作組織和企業(yè),，除上述知識技能外,，還要熟悉阿里巴巴b2b開店平臺流程;對現(xiàn)有電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)和網(wǎng)商重點培訓(xùn)店鋪經(jīng)營技巧，平臺政策變化及應(yīng)對,，熟悉新型電商模式及應(yīng)用;對相關(guān)經(jīng)濟部門工作人員和師資還要增加電商政策培訓(xùn)內(nèi)容,，提升服務(wù)電商發(fā)展的能力。培訓(xùn)實施“交鑰匙工程”,，包教包會,，學(xué)會為止。
四,、培訓(xùn)的課程設(shè)計
農(nóng)村電商培訓(xùn)任務(wù)由淘寶大學(xué)認定的我省培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān),，依托淘大的師資技術(shù)力量，并結(jié)合吉林實際采用淘大特色課程設(shè)計,。
五,、培訓(xùn)的組織實施
農(nóng)村電商培訓(xùn)工作由省商務(wù)廳結(jié)合全省電商發(fā)展實際，實行統(tǒng)籌規(guī)劃,，全面安排,，省農(nóng)委配合省商務(wù)廳組織開展針對農(nóng)民的培訓(xùn)，各市(州)縣(市,、區(qū))商務(wù)部門與農(nóng)業(yè)部門積極配合,，組織開展好區(qū)域內(nèi)農(nóng)村電商培訓(xùn)工作。吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校負責(zé)實施培訓(xùn)工作,。
培訓(xùn)工作分三個層次組織實施,，一是由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校對各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地開展師資培訓(xùn);二是各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地在開展新型職業(yè)農(nóng)民集中培訓(xùn)課程中增設(shè)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和宣講課程;三是對有繼續(xù)學(xué)習(xí)需求的人員進行登記，由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校組織開展實際操作技能等創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn),，每期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)班培訓(xùn)基地設(shè)定一個輔導(dǎo)中心,，由吉林萬和電商培訓(xùn)學(xué)校對培訓(xùn)學(xué)員進行跟蹤指導(dǎo)和提供技術(shù)支持。
