光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

根據(jù)《x省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(教基[]48號(hào))的要求,，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭、社區(qū),，對(duì)所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的,，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng),，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展,。

二,、工作目標(biāo)

1、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識(shí)和實(shí)踐操作方法,，有效促進(jìn)社會(huì)對(duì)0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)和基本知識(shí)的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平,。

2,、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長更樂于積極主動(dòng)參與其中,。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計(jì),、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

三,、工作措施

1,、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《x省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則,、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力,。

2,、依托居委會(huì)、社區(qū),，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對(duì)早期教育的重視。

3,、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄,、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請(qǐng)0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動(dòng)一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動(dòng)及早教咨詢活動(dòng),。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二、工作目標(biāo)和具體措施

(一)重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園

1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識(shí)。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì)，組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會(huì)成員,，積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。

3.通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達(dá)成教育共識(shí),。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃

2.召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持

3.參加省十佳幼兒園開放活動(dòng)

十月份：

1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2.各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

3.開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月份：

1.迎新年慶?；顒?dòng)

2.進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù), 繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口,，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍,，對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長普及科學(xué)育兒知識(shí)和科學(xué)育兒方法，提高家長的受指導(dǎo)率,，希望通過實(shí)踐與探索,，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力,，同時(shí),，在實(shí)踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作,。

二、現(xiàn)狀分析

我們的早教隊(duì)伍逐步穩(wěn)健壯大起來,，特別是在教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)各早教工作文件的理解、內(nèi)化,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，從教師的教育實(shí)踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對(duì)策，切實(shí)有效地解決問題,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。教師們也感受到政府對(duì)0-3歲散居兒童的家長及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹立了正確的早教指導(dǎo)觀,。每一個(gè)教師都明確重視早教工作對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,，即用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子,，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異，充分挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高,。

我們針對(duì)家長的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計(jì)了親子早教活動(dòng)方案,，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因,，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng),。如制作內(nèi)容豐富的早教小報(bào)，聯(lián)合村居委計(jì)生干部,，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報(bào),，上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)育兒知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳,，讓家長們?cè)跐M足孩子社會(huì)交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施。家長們對(duì)我們工作的調(diào)整也非常支持,，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動(dòng)活動(dòng)的愿望,，因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動(dòng)一些,，細(xì)致一些,，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動(dòng)上。

三,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真定時(shí)開展早教教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，輻射全體,，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊(duì)伍。2,、深入了解家長所需,，運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容,，有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng),。

3、積極籌備,、設(shè)計(jì),、組織早教親子活動(dòng)，做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作,。

4,、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)早教的推廣與深化,。

四、具體措施

(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，全面提高教師的指導(dǎo)能力

1,、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》,。

2,、通過相互觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，共同研討,、學(xué)習(xí),，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，提高指導(dǎo)能力,。

3、應(yīng)用,、實(shí)踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容,，做到有實(shí)踐，有反思,，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)自己的特色。

4,、注重園本培訓(xùn),，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng),。

5,、鼓勵(lì)新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行03的課題研究,。

(二)開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)。

1,、為家長舉辦多形式的服務(wù),，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、專題討論,、個(gè)別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議,，抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì),，有意識(shí)地做好家長工作,。

2、深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng),，繼續(xù)開設(shè)早教咨詢,、社區(qū)活動(dòng)、家長講座,、跟蹤評(píng)價(jià),、親子教育、資料查詢等多個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目,。

3,、組織生動(dòng)有效的親子活動(dòng)。

(三)開展早教教研活動(dòng),，提高早教科研工作質(zhì)量,。

1、定期開展早教教研活動(dòng),，以優(yōu)秀教師帶動(dòng)全體,，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力,。

2,、課題實(shí)施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識(shí),。

3,、與姐妹園加強(qiáng)聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)中改進(jìn)本園的早教工作,。

(四)注重早教資料積累,。

1、積累早教教研活動(dòng)資料,，以及課題研究資料,。

2、積累各項(xiàng)早教活動(dòng)資料,，聽取家長的反饋并作出調(diào)整,，資料收集歸檔。

3,、做好幼兒成長檔案的記錄工作,。

五、具體工作安排

1-3月份：

1,、制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃,。

2、早教大教研活動(dòng),。

3,、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集,，建立嬰幼兒檔案。

4,、開展早教開放活動(dòng),。

5、總結(jié)反饋早教指導(dǎo)開放情況,，商討解決策略,。

4-6月份：

1、早教大教研活動(dòng),。

2,、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。

3,、開展早教開放活動(dòng),。

4、早教小報(bào)的制作與發(fā)放,。

5,、分章節(jié)學(xué)習(xí)《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。

6,、聽取開設(shè)早教指導(dǎo)站定時(shí)向社區(qū)開放活動(dòng)的建議

7-9月份：

1,、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案,。

2,、對(duì)教師進(jìn)行早教指導(dǎo)的培訓(xùn)。

3,、召開兩次早教大教研活動(dòng),。

4、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案,。

5,、開展早教開放活動(dòng)。

6,、總結(jié)反饋早教開放活動(dòng)的情況,。

10-12月份：

1、召開兩次早教大教研活動(dòng),。

2,、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。

3,、開展早教開放活動(dòng),。

4、總結(jié)反饋早教開放活動(dòng)的情況,。

5,、對(duì)本年的早教指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與梳理,。

6、各類資料收集,、歸檔,。

7、完成年度的受教育率的統(tǒng)計(jì)

8,、早教教案,、案例匯編

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

一、指導(dǎo)思想：

我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想,，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動(dòng),，切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力,，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長,，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。同時(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的,，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了,，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加,，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些,。

2、從每次陪同孩子前來參加活動(dòng)的家庭成員來看,，其中奶奶占多數(shù),，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法,。

3,、由于我園的新教師占多數(shù),，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,，使她們更好的了解這月齡段的孩子,，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。

三,、具體工作及措施：

1,、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵,、到相應(yīng)街道貼通知等形式,，提早讓家長們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來參加,。

2,、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，提高早教工作的有效性,，使早教工作更科學(xué)化、合理化,，以適合家長的需要,。

3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立,。

4,、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長的互動(dòng)游戲,，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí),，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平,，提升工作的責(zé)任感,，把工作做到細(xì)、做到位,、做扎實(shí),。。

6,、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng),，邀請(qǐng)0-3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園,、更加喜歡幼兒園,。

四、每月工作安排：

三月份：

1,、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃,。

2、開展早教指導(dǎo)活動(dòng),。

四月份：

1,、開展早教指導(dǎo)活動(dòng)。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

五月份：

1,、邀請(qǐng)0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。

2,、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí),。

六月份：

1、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí),。

2,、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

自幼兒園早教中心成立以來,，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作,，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中,，我們定期對(duì)周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動(dòng),、向家長宣傳、傳授科學(xué)的,，取得了較好的效果,。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn),，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課,，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設(shè)計(jì)原則及方法》《親子課程的設(shè)計(jì)》等內(nèi)容,，這對(duì)于我園早教師資團(tuán)隊(duì)的成長提供了有力的幫助,。

1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中,，從宣傳入手,，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益,。

2、利用周五上午的時(shí)間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。

3,、深入家庭,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性,。

1,、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動(dòng)，幫助嬰幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

2,、知道參與親子活動(dòng)的家長，在活動(dòng)中理解,、領(lǐng)會(huì)早教老師的教育方法,，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長,。

3,、定期召開家長研討會(huì)，家長,、教師共同研討科學(xué)的育兒策略,。

1、商討,、制定早教工作計(jì)劃,。

負(fù)責(zé)人：張翠芝

2、走訪幼兒園周邊各村隊(duì),、社區(qū),，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計(jì)0——3歲嬰幼兒名單,，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊(cè),。

負(fù)責(zé)人：全體教師

1、教研活動(dòng)：24個(gè)月——30個(gè)月嬰幼兒的生理,、心理特點(diǎn),。

組織人：張翠芝

2、親子活動(dòng)——時(shí)間：第二,、三,、四周的周五上午。

指導(dǎo)教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

1,、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一,、二、三周的周五上午,。

指導(dǎo)教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2,、家園早期教育研討會(huì)：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜

1,、教研活動(dòng)：30——36個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn),。

組織人：張翠芝

2,、親子活動(dòng)——時(shí)間：每周的的周五上午。

指導(dǎo)教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

1,、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一,、二、三周的周五上午,。

指導(dǎo)教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2,、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

為進(jìn)一步推進(jìn)我園社區(qū)內(nèi)早期教育的發(fā)展,，我園將積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭、社區(qū),，探索0-3歲早期教育模式,，開展0-3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì),，不斷提高本轄區(qū)家長的早期教育水平,。

1、加強(qiáng)家長對(duì)0—3早期教育的認(rèn)識(shí),，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒水平。

2,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，提升教師設(shè)計(jì)、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng),，增強(qiáng)家長參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

4、提高托班年齡段的入園率,。

1,、了解我園社區(qū)0－3歲兒童早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求，為開展早教工作奠定基礎(chǔ),。

2,、成立幼兒園早教小組和早教志愿者服務(wù)隊(duì)，開展0－3歲兒童早期教育的師資培訓(xùn),，選派一批青年教師外出接受早教培訓(xùn),，或早教園本培訓(xùn),，利用工作之余的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。

3,、開展家長咨詢,、親子講座等科學(xué)育兒指導(dǎo)活動(dòng),，定期向家長發(fā)放0--3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養(yǎng),、育兒指導(dǎo)、教育策略等內(nèi)容的宣傳

材料,，提高家長的育兒水平,。

4、召開家長研討會(huì),，家長,、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。

5,、進(jìn)行親子園活動(dòng)室的建設(shè)：添置戶內(nèi),、戶外鋪軟地墊、嬰幼兒使用內(nèi)外中小型體育游戲器械及玩具,、0--3歲的書籍,、光盤、磁帶等,。 開辦“親子樂園” 開展雙休日親子教育活動(dòng),，為寶寶提供活動(dòng)與交往的機(jī)會(huì)，開發(fā)其潛能,，為家長提供家教指導(dǎo),。

6、開設(shè)幼兒園親子閱覽室,，制做0—3歲各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容展示板供家長閱讀,，以便家長更深入的了解早教的活動(dòng)內(nèi)容及教育宗旨。

1,、制定本學(xué)期早教工作實(shí)施方案

2,、成立0－3歲兒童早期教育試驗(yàn)研究工作小組。

1,、對(duì)適齡嬰幼兒進(jìn)行摸底調(diào)查,，建立檔案。

2,、開展幼兒園社區(qū)0－3歲兒童早期教育調(diào)查與現(xiàn)狀分析,。 五月份：

1、開展0－3歲兒童早期家教指導(dǎo)講座,。

2,、結(jié)合幼兒園活動(dòng),，邀請(qǐng)家長觀摩小班早操展示、班級(jí)教學(xué)活動(dòng),。

3,、深入幼兒家庭進(jìn)行早教宣傳和接受家長咨詢。

1,、開辦“親子樂園” 開展親子教育活動(dòng),。

2、對(duì)本階段早教工作有關(guān)資料進(jìn)行整理與收集,。

3,、對(duì)本學(xué)期早教工作進(jìn)行小結(jié)。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門關(guān)于早教工作重點(diǎn)的精神,，圍繞《福建省0——3歲早教教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃》,，從我園實(shí)際出發(fā)，積極探索早教指導(dǎo)方案,，普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識(shí),，探索建立以素質(zhì)教育為核心,以嬰幼兒、家長及看護(hù)人員為對(duì)象,，以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)模式,，開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索建立0-3歲嬰幼兒早期教育和獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展培養(yǎng)模式,。整合資源,，協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)早期教育,，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高和社會(huì)和諧發(fā)展,。堅(jiān)持為兒童、家長服務(wù)的方向,，主動(dòng)有效地開展0～3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動(dòng),，進(jìn)一步爭(zhēng)取政府、社區(qū)及廣大家長的支持,，依托社區(qū),、走近社區(qū)，充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源,，發(fā)揮我園教育優(yōu)勢(shì)功能,，將二者資源有效整合，為所在社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長提供科學(xué),、規(guī)范,、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù),。切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長,。

二、工作目標(biāo)

1.通過多種渠道的早教宣傳,，加強(qiáng)家長對(duì)0～3早期教育的認(rèn)識(shí),，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2.加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，提升教師設(shè)計(jì),、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

3.開展早教活動(dòng),，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累,。

4.通過來園親子活動(dòng)，使這年齡段的寶寶,，在大運(yùn)動(dòng),、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力,、語言能力等方面得到全面的發(fā)展,。

5.建立0～3歲早教管理網(wǎng)絡(luò)、管理制度,，抓好早教組的教育活動(dòng)以及隊(duì)伍的自培和他培,，收集、整理和完善早教活動(dòng)方案,，努力為0～3歲嬰幼兒及看護(hù)人員提供良好的早教服務(wù),，不斷拓寬0～3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)方式，以滿足嬰幼兒家庭的需求,。

三,、具體工作和措施

(一)運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容：

指導(dǎo)家長,、服務(wù)家長,。為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等,。抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長工作,。

(二)培訓(xùn)建立一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍：

對(duì)本園教師進(jìn)行早教知識(shí)培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊(cè)》和《早期教育綱要指南》,，參加各級(jí)各類早教培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,。邀請(qǐng)富有早教經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、兒童保健醫(yī)師等來園講座,，促進(jìn)早教的推廣與深化,。

(三)開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長樂于積極主動(dòng)參與其中：

1.與社區(qū)合作,，送教進(jìn)社區(qū),，給予理論指導(dǎo)。

2.設(shè)立早教咨詢熱線,，鼓勵(lì)家長及時(shí)與咨詢老師交流,，及時(shí)解惑。

3.開展早教親子活動(dòng),，使家長明確不同的游戲的不同功效,，能有的放矢地進(jìn)行引用。

4.為即將入園的幼兒提供活動(dòng)場(chǎng)地,，為他們更快地適應(yīng)幼兒園生活創(chuàng)設(shè)條件,。

四、月工作安排：

三月份：

1,、討論,、制定早教計(jì)劃。

2,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)圍繞《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊(cè)》《福建省0——3歲兒童早期教育指南》

3、與芝山社區(qū)計(jì)生干部聯(lián)系,，掌握散居?jì)胗變含F(xiàn)有具體的人數(shù)及家長情況,，為開展早教工作做好準(zhǔn)備。

四月份

1.召開早教例會(huì),。

2.組織一次早教親子活動(dòng),，同時(shí)參觀幼兒園園舍，了解幼兒園的作息制度等,。

3.開展一次有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)講座,，組織社區(qū)家長參加。

4.收集資料,，豐富早教內(nèi)容,。

五月份：

1、.邀請(qǐng)兒保醫(yī)師來園為老師進(jìn)行衛(wèi)生保健、合理喂養(yǎng)方面的講座活動(dòng),。

2,、進(jìn)行早教專題研討，向市教育局幼教平臺(tái)推薦好稿,。

六月份

1.早教例會(huì),。

2.組織一次親子活動(dòng)，同時(shí)參觀幼兒園園舍,，了解幼兒園的作息制度等,。

3、做好總結(jié)及資料的收集整理工作,。

幼兒園早教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

一,、班級(jí)基本情況

1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人,，其中男生27人 ,，女生24人。

2,、幼兒年齡段情況：

在報(bào)到的51 人中：五歲24人,，六歲11人。

二,、本學(xué)期《語言》教學(xué)計(jì)劃如下：

為了孩子的一切，一切為了孩子,。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端,，是幼兒終生受益?！墩Z言》教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣。教幼兒學(xué)說普通話,，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話,、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長。這樣就能取得幼兒的家長和老師的配合教育,。

2,、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字,，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣,。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍,、要求不一樣,，學(xué)校和家里不一樣。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、能和小朋友友好相處,、團(tuán)結(jié)友愛，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望,。

三,、本學(xué)期《語言》教學(xué)的內(nèi)容

1、《語言》下冊(cè)教材有18課,。都屬于聽說讀訓(xùn)練學(xué)習(xí),。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā)，以直觀性,、趣味性,、時(shí)代性、活動(dòng)性,、參與性為原則,，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合,，汲取外來精華,，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗(yàn),、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性,，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、按照《語言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒有獲得真正的知識(shí)、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力,，而沒有書寫能力,。因此，我在教好《語言》的同時(shí),，增加讀寫知識(shí),。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”,、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音,，我首先教學(xué)四線三格的認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母在四線三格的正確位置,?！皾h字筆畫名稱27種”。(橫,、豎,、撇、捺、點(diǎn),、橫著,、橫鉤、豎折,、豎提,、豎彎、豎鉤,、彎鉤,、臥鉤、撇折,、橫撇,、橫折鉤、豎彎鉤,、橫折彎鉤,、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字,。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一,、二、三,、四,、五、六,、七,、八、九,、十。有了漢字筆畫名稱知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字,。如;大,、小、上,、下,、人、口,、手,、馬、牛,、羊,、男、女、媽,、爸,、爺、奶,、馮老師等漢字,。

3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識(shí)后,、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格,、四方方，寫好漢字它來幫,。橫中線,、豎中線，左上格,、右上格,，左下格、右下格,，各個(gè)方位記心間,。這些基礎(chǔ)知識(shí)技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興,、學(xué)得快樂。

四,、教學(xué)方法和措施：

1,、按照幼兒保育和教育的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒熱愛學(xué)校生活。在教學(xué)過程中以“動(dòng)之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學(xué)的環(huán)境,，善于和幼兒交流，溝通,，熱愛和關(guān)心幼兒,，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作,、探究,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們健康成長,。

2,、本學(xué)期把培養(yǎng)升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊,，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計(jì)劃的安排。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,，規(guī)范,、正確，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使幼兒自豪,、快樂地升到一年級(jí)。