為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇一

一,、活動(dòng)主題

傳國(guó)學(xué)新六藝,，做儒雅好少年。

二,、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng),、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見》“依托書院,，組織中小學(xué)生開展國(guó)學(xué)夏令營(yíng),、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過廣泛開展國(guó)學(xué)教育和特色文化體驗(yàn),，讓廣大青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué),、感受齊魯文化魅力,，增強(qiáng)自立、自信,、自強(qiáng)精神,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

按照國(guó)學(xué)教育與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的方式,，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施,。各級(jí)圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源,，延請(qǐng)傳統(tǒng)文化學(xué)者針對(duì)青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開設(shè)國(guó)學(xué)課程。

重點(diǎn)圍繞禮樂教化,、經(jīng)典傳習(xí),、國(guó)學(xué)新知、道德實(shí)踐,、情操培養(yǎng)等內(nèi)容,，開展國(guó)學(xué)講座、經(jīng)典誦讀,、國(guó)學(xué)展示,、繪本講讀等。

同時(shí),，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程,，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人,、傳拓,、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，讓廣大青少年現(xiàn)場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力,。

各級(jí)圖書館書院要合理安排時(shí)間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開展實(shí)踐活動(dòng),。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟(jì)寧（,、鄒城）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。

四,、有關(guān)要求

一是加強(qiáng)組織引導(dǎo),。

省圖書館書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營(yíng)組織開展相關(guān)事宜,。各市文廣新局要加強(qiáng)對(duì)本地書院的指導(dǎo),，因地制宜，突出特色,，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀,、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動(dòng),。在教師遴選、活動(dòng)安排上,，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求,，對(duì)課程主題、活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān),。

二是增強(qiáng)安全意識(shí),。認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書,，明確崗位職責(zé),。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(zhǎng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間,，要責(zé)任到人,，確保安全。

三是做好宣傳總結(jié),。積極利用各種媒體做好宣傳工作,，各地書院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動(dòng)情況,，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍,。活動(dòng)結(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，努力打造“圖書館+書院”模式亮點(diǎn)品牌。

聯(lián)系人及電話：

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二

提供社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái),，讓孩子們?cè)诔械膶?shí)踐中樹立“勞動(dòng)光榮”的正確價(jià)值觀和人生態(tài)度,，宣傳勝大超市的社會(huì)責(zé)任感，宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì),。

一,、生源：

與勝利教管中心聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)。

(一)由教管中心團(tuán)委向所屬學(xué)校下發(fā)活動(dòng)通知及報(bào)名表;

(二)超市自主組織學(xué)生報(bào)名參加,。通過媒體面向油田其他學(xué)校招募學(xué)生報(bào)名參加,。具體要求如下：

1、四年級(jí)以上至高中畢業(yè)學(xué)生,。10周歲以上,，自理能力強(qiáng)、服從管理,、學(xué)生干部?jī)?yōu)先;

2、在各店設(shè)置班主任負(fù)責(zé)每批學(xué)生的組織管理,，并邀請(qǐng)學(xué)校輔導(dǎo)員參與管理;必須每天進(jìn)行考勤,，保證學(xué)生安全;

3、實(shí)踐結(jié)束每人寫一篇實(shí)踐感想,，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)并擇優(yōu)在報(bào)刊刊登;實(shí)習(xí)結(jié)束頒發(fā)實(shí)習(xí)證書,。

4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報(bào)名,。

5,、每期計(jì)劃招收70人。

二,、時(shí)間：

每期開營(yíng)時(shí)間5天,，每天工作四個(gè)半小時(shí)。(下午15：30—晚上20：00)

三,、參加門店：

由報(bào)名情況確定,。

四、實(shí)施步驟：

(一)通過媒體宣傳,，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動(dòng),，引導(dǎo)適齡青少年積極參加活動(dòng)。

(二) 組織報(bào)名,。

1,、教培中心負(fù)責(zé)集體報(bào)名。

2、參加門店負(fù)責(zé)個(gè)人報(bào)名,。

(三)開營(yíng)活動(dòng),。

1、舉辦“勝大超市小小實(shí)踐家”啟動(dòng)儀式;

2,、進(jìn)行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓(xùn);

3,、上崗實(shí)踐?？头颗浜闲麄髟诘陜?nèi)加大廣播力度;

4,、組織參觀配送中心、生鮮中心,、食品廠加工車間等;

5,、媒體跟蹤采訪，集中報(bào)道;

6,、征集學(xué)生實(shí)踐日記心得及家長(zhǎng)顧客的評(píng)論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;

7,、評(píng)選優(yōu)秀小實(shí)踐家20名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);

五,、啟動(dòng)儀式及程序：

1,、時(shí)間： 20__年7月14號(hào)

2、主會(huì)場(chǎng)：勝大超市中心店

3,、超市領(lǐng)導(dǎo)講話,。

4、學(xué)生代表講話,。

5,、輔導(dǎo)員代表講話。

6,、學(xué)生一齊朗誦《少年中國(guó)說》,。

7、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話,。

六,、其他：

1、所有學(xué)生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證,，形象帽,。

2、輔導(dǎo)員由教培中心,、承辦門店統(tǒng)一安排,。

3、活動(dòng)期間,，免費(fèi)為孩子提供工作晚餐,，其他費(fèi)用均由勝大超市負(fù)責(zé),。

4、學(xué)生報(bào)名表須有家長(zhǎng)簽字確認(rèn),。

5,、為強(qiáng)調(diào)整個(gè)活動(dòng)的安全性，學(xué)生家長(zhǎng)需給每個(gè)學(xué)生購買保險(xiǎn),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇三

一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、時(shí)間&地點(diǎn)：201x年7月1日起,，以“期”為單位,，每期為7天時(shí)間

2、意義：豐富英皇學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活,，讓學(xué)員更多地了解國(guó)外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營(yíng)”生活

二,、活動(dòng)對(duì)象

1、參與人數(shù)：每期每班15人

2,、參與條件：年齡段要求

3,、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期

4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前

5,、報(bào)名渠道：英皇英語課程顧問處

三,、活動(dòng)流程

1.一期時(shí)間為7天

2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,，及一位炊事員,。

3.深度英語訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容：

早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯,、句子)做鋪墊;

下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí),，學(xué)校需提供校車,，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi),，學(xué)生另繳,，多退少補(bǔ)。

四,、部門責(zé)任分工

市場(chǎng)部和銷售部

a)“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排;

b)“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作,，市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營(yíng)”現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序維護(hù);?

教學(xué)部

a)課程教師安排：外教一名、中教一名;

b)tutor宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員,，push本校學(xué)員積極參與;

c)由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員;

d)“夏令營(yíng)”過程中注意安全問題?

行政部

a)負(fù)責(zé)采購夏令營(yíng)所需教材,、生活用品等

五、籌備進(jìn)度控制

六,、活動(dòng)材料

1,、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)

2,、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁

3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)

七,、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評(píng)估

1,、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)束，由銷售部ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和建議;;

2,、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息,，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案

ps：課程及活動(dòng)安排待確認(rèn),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇四

一,、組織單位

縣國(guó)防教育辦公室黃石國(guó)防教育基地

二、活動(dòng)主題

我與奧運(yùn)共成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)目的

豐富廣大中小學(xué)生假期生活,，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞,、積極向上的精神,，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，提升國(guó)防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的`愛國(guó)主義熱情,。

四,、活動(dòng)項(xiàng)目

隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳,、學(xué)條令,、整理內(nèi)容、唱軍歌,、編織草帽,、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合,、夜行軍,、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí),、百米障礙,、乘坐坦克、手榴彈投擲,、cs彩彈槍對(duì)抗,、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊,、軍事錄像,、聯(lián)歡晚會(huì),、軍事拓展、軍事游戲,、登山,、軍艦、古炮臺(tái),、軍事博覽中心,、農(nóng)家樂等。

五,、活動(dòng)類型

1,、自立型a營(yíng)：參與性強(qiáng)，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理,、自立,、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學(xué)員,。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可;

2,、體驗(yàn)型b營(yíng)、d營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較低,、參與性較強(qiáng),，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可;

3,、鍛煉型c營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng),、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容,，特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目,。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng),、年齡要求十二歲以上,。

六、活動(dòng)時(shí)間

1,、a營(yíng)：8天;b營(yíng)：5天;c營(yíng)：10天;d營(yíng)：3天。

2,、每期各營(yíng)開班人數(shù)須在20人以上,，人滿隨時(shí)開班。

七,、備注事項(xiàng)

1,、學(xué)生要求年級(jí)在小學(xué)四年級(jí)到高一之間，秉著自愿的原則,。

2,、每天都提供涼茶或糖水,、水果，為學(xué)員降暑,。

3,、特別注重營(yíng)養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋,、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。

4、為參加軍事夏令營(yíng)的學(xué)員提供軍服和生活必須品,、軍營(yíng)照,。

5、活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)員都要寫一份體會(huì)作文,，統(tǒng)一交縣國(guó)防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登,，并向《黃石日?qǐng)?bào)》教育副刊推薦,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇五

誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服,，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾,，變身diy達(dá)人吧。在快樂diy夏令營(yíng)里,，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件,，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!

活動(dòng)精彩預(yù)告：

雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀,。

新款轟炸機(jī)：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色,，拼貼成轟炸機(jī)形狀。

意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星,、小圈圈涂上顏料,，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上,。

谷物手鏈：給谷物小圈圈,、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子,。

零食古董車：用車輪餅,、筒形意面、螺旋意面砌成古董車,。

豆子粘貼畫：選擇一個(gè)底圖,，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作,。

紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對(duì)折貼在一起,，用紐扣做成搭蓋,，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間,，把紙盤,、雪糕棒,、扣子,、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽,，讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇六

一,、活動(dòng)背景:

恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場(chǎng)信息有著知名度,，該景擁有著從秦漢時(shí)期至紅軍萬里長(zhǎng)征,，乃至民國(guó)時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地,。本次活動(dòng)是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與,，它有利于小記者開拓視眼。

二,、活動(dòng)目的:

1,、為讓小記者了解歷史、牢記歷史,，并通過本次夏令營(yíng)活動(dòng)讓青少年了解紅軍長(zhǎng)征及解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，增強(qiáng)國(guó)防觀念,，了解國(guó)防知識(shí)和軍事知識(shí)，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化,，從而達(dá)到進(jìn)行愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育的目的,。

2、通過組織青少年影視科技夏令營(yíng),，全方位體驗(yàn),、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘,，體驗(yàn)演員生活,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。讓參加夏令營(yíng)的每一位小記者，學(xué)會(huì)自我管理,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)與人合作,，開發(fā)個(gè)人潛能。

三,、活動(dòng)宗旨:

(1)為小記者搭建學(xué)習(xí),、探究歷史的實(shí)踐平臺(tái)，更能推動(dòng)小讓者發(fā)現(xiàn),、記錄,、認(rèn)知中華歷史。

(2)促進(jìn)小記者通過歷史探究活動(dòng),，培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達(dá)能力;三,、活動(dòng)承、主辦單位:主辦單位:福州晚報(bào)承辦單位:浙江橫店影視城

四,、報(bào)名條件:

平日活動(dòng)小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名

五,、活動(dòng)宣傳方式:

福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集。

隨團(tuán)報(bào)社記者:對(duì)整個(gè)活動(dòng)行程進(jìn)行報(bào)道,，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中,，進(jìn)行征文獎(jiǎng)勵(lì)。

六,、活動(dòng)特色:

跟著橫店學(xué)歷史,，體驗(yàn)國(guó)學(xué)精髓:

本次活動(dòng)將走入《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》等拍攝景點(diǎn),，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識(shí),，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

橫店影視城--明星夢(mèng)工場(chǎng):

“觸電”當(dāng)演員拍電 影,，實(shí)現(xiàn)我的明星夢(mèng)!制作成vcd永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的電 影”終身回憶!

軍事體驗(yàn)式紅色教育,，牢記紅色經(jīng)典,，提升全面素質(zhì):

讓營(yíng)員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)主義,、集體主義精神,，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗,、吃苦耐勞的作風(fēng),，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

七、活動(dòng)行程:

學(xué)生五天四夜活動(dòng)行程

八,、活動(dòng)報(bào)價(jià)及成本分析,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇七

為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)xx大學(xué)xx學(xué)院的了解,，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣,，感受科研氛圍，了解前沿動(dòng)態(tài),，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來xx大學(xué)深造,，學(xué)院定于20xx年7月25日-26日舉辦“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)”活動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容

（一）活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月25日-26日,。

（二）主要活動(dòng)內(nèi)容

1.專家授課。

2.參觀訪學(xué),。

3.導(dǎo)師面對(duì)面交流等,。

二、營(yíng)員選拔

（一）申請(qǐng)條件

1.本期夏令營(yíng)招收海內(nèi)外高校20xx級(jí)優(yōu)秀本科生,；

2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué),、航天工程、土木,、機(jī)械,、動(dòng)力、材料以及其它相關(guān)專業(yè),。

3.有出色的科研成果者,，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎(jiǎng)勵(lì),、重大競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

4.英語水平良好,。通過國(guó)家英語六級(jí)水平考試或者有較好的toefl或雅思成績(jī)者優(yōu)先,。

5.個(gè)別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者,，由2名及以上所在學(xué)院（系）教授推薦,，也可報(bào)名申請(qǐng)。

（二）申請(qǐng)方式和申請(qǐng)材料

通過xx大學(xué)xx學(xué)院網(wǎng)站下載《xx學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》,，完成填寫并加蓋單位公章后,，將申請(qǐng)表及其它證明材料掃描件（pdf格式）發(fā)送至官方郵 箱：,。

夏令營(yíng)相關(guān)信息可關(guān)注xx學(xué)院官方微 信公 眾號(hào)查看。

需要提供材料的如下（其中標(biāo)注有★的項(xiàng)目為必須提供）：

1.《xx學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》,；★

2.本科成績(jī)單及年級(jí)排名（需加蓋教務(wù)處或院系公章）,；★

3.英語四/六級(jí)成績(jī)單復(fù)印件或其它如toefl、gre成績(jī)等能體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復(fù)印件,；★

4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件；★

5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件,；

6.其它各類等級(jí)證書復(fù)印件和獎(jiǎng)狀,、或可體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的證明材料；

7.自薦信一份,?！?/p>

（三）報(bào)名與錄取時(shí)間

1.報(bào)名時(shí)間：20xx年4月25日-6月20日

2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)組委會(huì)及專家評(píng)審小組負(fù)責(zé)。

選拔工作將于6月23日結(jié)束,。入營(yíng)名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微 信公 眾號(hào)上,。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格,。

三,、營(yíng)員待遇

1.夏令營(yíng)活動(dòng)期間由xx大學(xué)xx學(xué)院為非本校營(yíng)員提供免費(fèi)食宿，并為校外營(yíng)員報(bào)銷往返交通費(fèi),。

可報(bào)銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)?；蚣彝ニ诔鞘械钠胀熊囉沧ú缓哞F及動(dòng)車）；乘坐飛機(jī)或輪船來渝者,，按普通列車硬座（不含高鐵及動(dòng)車）價(jià)格報(bào)銷,；不報(bào)銷私家車相關(guān)費(fèi)用；我院統(tǒng)一購買在xx大學(xué)活動(dòng)期間的團(tuán)體意外保險(xiǎn),，建議營(yíng)員自購旅途意外保險(xiǎn),。

2.免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營(yíng)員頒發(fā)相應(yīng)證書,；

3.對(duì)于在整體活動(dòng)中中表現(xiàn)優(yōu)秀者,，如符合推薦免試條件或有意向報(bào)考xx大學(xué)xx學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取,。

四,、其他注意事項(xiàng)

1.參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生必須遵守xx大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營(yíng)活動(dòng),；擅自離營(yíng)者,，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故,，后果自負(fù),；

2.若發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營(yíng)資格。

五,、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

聯(lián)系地址：

郵編：

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇八

一,、本次的是活動(dòng)主題:低碳環(huán)保、健康生活

二,、活動(dòng)目的：學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下,，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠,、到田間,、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng),、飲用水源保護(hù)區(qū),、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性,，提高孩子們的環(huán)保意識(shí),，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。

三,、活動(dòng)時(shí)間：自定

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、學(xué)校,、街道,、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：開營(yíng)儀式(自定)

第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：

第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì),。

他們將通過富有知識(shí)性,、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī),，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí),，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。

第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

通過“模擬法庭”的表演,，實(shí)際模擬,、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),。

使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境,。

第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測(cè)量,、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,，通過實(shí)際操作,，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境,。

第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì),。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增,。

同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙,、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。

讓學(xué)生知道如何變廢為寶,。

第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí),，通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面,，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用,。

第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì),。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品,，,，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，從小樹立節(jié)約資源,，保護(hù)大自然的意識(shí),。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì),。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音,，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,，宣傳使用可再利用的物品,，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。

通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣,。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展,。

第三階段是：閉營(yíng)式(自定)

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”,，進(jìn)行總結(jié)表彰,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇九

xx大學(xué)研究院將面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程,、電子科學(xué)與技術(shù),、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容主要包括專題講座,、實(shí)驗(yàn)室參觀、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),、與導(dǎo)師和在校研究生座談,、專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)等。歡迎有意保研至xx大學(xué)研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報(bào)名參加,。

一,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月23日-27日

二、活動(dòng)安排

7月23日：上午報(bào)到,、暑期夏令營(yíng)開幕,、研究院專業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介

下午學(xué)術(shù)講座

7月24-25日：實(shí)驗(yàn)室參觀,、各導(dǎo)師組交流見面會(huì),、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)

7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)

7月27日：學(xué)生離營(yíng)

三,、招收對(duì)象

全國(guó)各高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù),、軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計(jì)可以取得保研資格的在校本科生,。

有關(guān)要求如下：

1.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，綜合素質(zhì)高；

2.對(duì)所報(bào)學(xué)科有濃厚的興趣,，致力于科學(xué)研究工作,；

四、擬招收規(guī)模

約150人

五,、申請(qǐng)材料清單（請(qǐng)按序號(hào)順序整理材料,，掃描并合并制作成pdf電子版文件）

xx大學(xué)研究院各中心招生專業(yè)及研究方向目錄請(qǐng)參照附件1。各中心詳細(xì)介紹請(qǐng)見網(wǎng)研院網(wǎng)站-研究生招生-招生宣傳

“20xx研院夏令營(yíng)申請(qǐng)表”（見附件2）,。

加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績(jī)單,；

反映英語水平的證明材料（如四,、六級(jí)成績(jī)單）；

各類獲獎(jiǎng)證書（如有）,；

發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）,；

六、夏令營(yíng)期間交通和食宿自理,，建議自帶筆記本電腦,。

七、申請(qǐng)流程

6月29日前,，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請(qǐng)材料至,。

郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營(yíng)申請(qǐng)材料。

聯(lián)系電話：,，聯(lián)系人：

八,、材料審核及夏令營(yíng)資格審定

夏令營(yíng)材料審核和夏令營(yíng)入營(yíng)資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會(huì)負(fù)責(zé)。夏令營(yíng)入營(yíng)名單將于7月13日前在研究院網(wǎng)站上公布,，未入選者,，不再另行通知。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十

為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育孩子有孝道、懂禮貌,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個(gè)安全,、快樂而又富有意義的假期,。

經(jīng)研究，-縣關(guān)工委,、少工委,、-縣青少年宮和-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng),，具體事項(xiàng)如下：

一,、活動(dòng)目的：德行教育、身心鍛煉,、快樂暑假,、全面成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)主題：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心,，塑造和諧少年,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理,，請(qǐng)自愿報(bào)名參加,，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

四,、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，招收人數(shù)45人。

五,、地點(diǎn)：-縣-小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等

六,、課程安排：

1.國(guó)學(xué)經(jīng)典

2.弟子操

3.學(xué)習(xí)力

4.孝親感恩歌曲

5.飲食、安全,、家鄉(xiāng)民俗

6.非遺傳承,、傳統(tǒng)游戲

7.軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展

七,、活動(dòng)保障措施：

(1)專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組,，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。

(2)嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度,，精心策劃所有活動(dòng),，保障活動(dòng)安全。

(3)嚴(yán)格請(qǐng)假,、外出制度,，建立安全工作預(yù)案。

(4)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù),。

(5)經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育,，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查,。

(6)做好夏季防暑降溫工作,。

八、注意事項(xiàng)：

1.換洗衣服二至三套,、太陽帽,、傘、運(yùn)動(dòng)鞋,、涼鞋等,。

2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭,、牙膏,、牙刷、毛巾洗浴用品,、肥皂等,，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物,，培養(yǎng)自理能力)。

3.水杯(提倡學(xué)生喝開水,，培養(yǎng)儉樸精神),。

4.小藥品，如創(chuàng)口貼,、正露丸,、正氣水、感冒沖劑,、萬金油,、風(fēng)油精等。

5.不提倡帶零食,、貴重物品等,，自帶的重要物品等必須自行保管好。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十一

游戲名稱：象棋真人秀

游戲目的：幫助人們領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的意義,。

人數(shù)：32,。

時(shí)間：80分鐘左右。

場(chǎng)地：空地,。

材料：在空地上畫出一個(gè)象棋盤,，每條線相距1米，方便多人行動(dòng),。

游戲步驟：

1,、分成兩組，每16人一組,。每個(gè)成員扮演一個(gè)棋子，每個(gè)棋子按照象棋規(guī)則在準(zhǔn)備好的大棋盤上移動(dòng),。

2,、主持人將人們領(lǐng)到游戲場(chǎng)地，不作任何提示,，宣布兩組第一次比賽開始,。

3、主持人對(duì)第一次游戲進(jìn)行小結(jié),，宣布第二次游戲內(nèi)容：

a,、在第二次競(jìng)賽前，兩個(gè)小組按照象棋規(guī)則分別形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架,，建立團(tuán)隊(duì)與外界的初步聯(lián)系的程序,。

b、選出小組的領(lǐng)導(dǎo)者(即擔(dān)任將或帥的角色),，領(lǐng)導(dǎo)者要協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)本小組進(jìn)行比賽,。

4、主持人宣布第二次比賽開始,。主持人認(rèn)真觀察游戲過程中小組的表現(xiàn),。進(jìn)行匯總。

進(jìn)行相關(guān)討論：

1,、對(duì)于第一次比賽來說,，哪一組表現(xiàn)得比較好?原因是什么?

2、對(duì)第二次比賽來說：

a,、贏得勝利的小組,，在組建時(shí)所作的準(zhǔn)備哪些是值得提倡的?失敗的小組哪些表現(xiàn)是不足的?

b、如何形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架?如何建立團(tuán)隊(duì)與外界的初步聯(lián)系的程序?

c,、在游戲過程中,，團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作表現(xiàn)在哪些方面?

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十二

一：夏令營(yíng)的宗旨和目的

教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法,。在體驗(yàn)教學(xué)中,，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中,，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng),。

二：夏令營(yíng)活動(dòng)宣傳方案

1、 電視臺(tái)宣傳,。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)情況,，選擇合適的電視臺(tái)合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營(yíng)的特色,，除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來樂趣和成長(zhǎng)的同時(shí),，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)的,。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字,。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費(fèi)用較低但效果不是很突出,。最好是和電視臺(tái)聯(lián)動(dòng),，部分電視臺(tái)也愿意制作一期夏令營(yíng)的活動(dòng)，這樣電視臺(tái)負(fù)責(zé)宣傳,，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動(dòng),，報(bào)名可以通過電視臺(tái)和直接到本機(jī)構(gòu)報(bào)名。設(shè)置人數(shù)檔次,，若電視臺(tái)宣傳低于**人,，本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用，人數(shù)在某一檔次，電視臺(tái)提成利潤(rùn)的,，人數(shù)在電視臺(tái)提成利潤(rùn)的,。讓電視臺(tái)有動(dòng)力去宣傳

第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi),，并允許電視臺(tái)制作節(jié)目,，另外給電視臺(tái)一定的名額免費(fèi)參加，限于電視臺(tái)工作人員的子女,。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例,，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多,?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、 報(bào)紙合作：選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙,，前期通過每周一次的報(bào)廣宣傳和軟文宣傳。在活動(dòng)報(bào)名階段,，加大廣告投入次數(shù),。在活動(dòng)報(bào)名截止前10天，可以多用幾個(gè)版面進(jìn)行宣傳,。合作方式可以直接支付廣告費(fèi),，或是和報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)活動(dòng)，比方說在報(bào)社報(bào)名,，每第十名報(bào)名者可以減免一半的活動(dòng)費(fèi)用,。通過給一定名額到報(bào)社作為回報(bào)

3、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子,，暑假孩子父母不知道如何安排,。可以招聘部分兼職人員,，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)通過帳篷和宣傳單頁,，x展架的形勢(shì)進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了,，鼓勵(lì)積極性可以給報(bào)名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金作為激勵(lì)

4,、 和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū),，和社區(qū)合作,。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠,。

5,、 和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作,。成本較低,，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考,。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高,，這種方式成本低效果好。

6,、 步行街和廣場(chǎng)宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門,，聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外led電子屏,，可以支付一定的費(fèi)用,，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。

后繼服務(wù)：

1,、 參加第一次活動(dòng)的人員,，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例

2、 活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭

3,、 活動(dòng)結(jié)束后,，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，可以到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng),，來給父母教育孩子提高參考和幫助,。

同一種宣傳方式，合作對(duì)象不同,，要求也不同,，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實(shí)際情況靈活的應(yīng)對(duì),。我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中宣傳的時(shí)候,，同樣是一個(gè)活動(dòng)，同樣通過報(bào)紙宣傳,，活動(dòng)內(nèi)容不變,，但我們?cè)谥芤唬苋?，周五設(shè)計(jì)的報(bào)廣都有變化,。結(jié)合你們的實(shí)際情況，我相信你們一定能做一個(gè)出色的夏令營(yíng)活動(dòng),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十三

一,、活動(dòng)目的

本次夏令營(yíng)的活動(dòng)主題是尋找快樂、點(diǎn)擊快樂,、體驗(yàn)快樂,、共享快樂,，開拓思維的空間，成就美好的未來,。通過本次活動(dòng),，不斷健全孩子們的人格，塑造孩子們的個(gè)性,，讓孩子們?cè)谧匀画h(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，在克服困難中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作,，在學(xué)習(xí)過程中積累能力,。同時(shí)，針對(duì)暑假期間,，農(nóng)村留守兒童脫離了學(xué)校和老師的有效監(jiān)護(hù),，而父母或其他法定監(jiān)護(hù)人存在不同程度的.監(jiān)護(hù)缺失，致使有的留守流動(dòng)兒童整日留戀網(wǎng)吧和游戲廳,，有的因私自下水發(fā)生溺水事故,，有的因缺乏引導(dǎo)和管理行為失范，暑假期間子女的監(jiān)管及教育問題成了農(nóng)民工父母的“心病”的現(xiàn)狀,，本次夏令營(yíng)活動(dòng)中還將開展關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng),，為留守兒童創(chuàng)造良好暑期生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓留守兒童過一個(gè)快樂,、安全而有意義的暑假，解除農(nóng)民工父母的后顧之憂,。

二,、活動(dòng)方案

1、向農(nóng)村留守流動(dòng)兒童傾斜,，采取減免費(fèi)用等辦法,，讓更多的留守兒童能夠參與到活動(dòng)中來。

2,、建立教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度,，通過家訪等形式，與結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生家長(zhǎng),、監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通,，掌握孩子學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)存在的困難和問題給予及時(shí)指導(dǎo)解決,。

3,、組織開展留守兒童與非留守兒童手拉手活動(dòng)，讓留守兒童與非留守兒童在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,，攜手共進(jìn),。

4、開展自理自護(hù)專題講座,，把預(yù)防溺水,、交通事故、食物中毒,、火災(zāi),、防雷擊等作為主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育,，提高留守兒童安全意識(shí)和自救能力,。

5、舉行“走進(jìn)土樓”主題活動(dòng),，組織留守兒童和手拉手小伙伴參觀土樓,，感受土樓的神奇，了解土樓,，立志為土樓申報(bào)世遺吶喊助威,。

6、在畢營(yíng)時(shí)舉行作品展和篝火晚會(huì),，為留守兒童提供展示的舞臺(tái),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十四

一、市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析：

1.深圳市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,，消費(fèi)水平較高,，所以線路要注重品質(zhì)性，舒適性,、便捷性;

2.深圳位于沿海,，見過大海，大城市,，所以他們比較向往內(nèi)地,，向往大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農(nóng)家風(fēng)格,，集體驗(yàn)性,、知識(shí)性和趣味性于一體的旅游線路;

4.決定權(quán)在大人，所以大人不希望夏令營(yíng)活動(dòng)僅僅只是玩耍,，而是寓教于游,，最好要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收獲;

5.針對(duì)不同的消費(fèi)層次制定不同的活動(dòng)線路,，在某種程度上人們對(duì)價(jià)格的敏感性還是很高的;

6.由于旅游活動(dòng)的復(fù)雜性,，所以參與對(duì)象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩，家長(zhǎng)也可以陪同參與,。

二,、策劃的基本思路：

1.此次夏令營(yíng)活動(dòng)的成功與否取決與它是否有一個(gè)鮮明突出的主題,，并且該主題對(duì)深圳市中小學(xué)生要有一定的吸引力;

2.前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作,，讓他們協(xié)助推廣該夏令營(yíng)活動(dòng),，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，從而爭(zhēng)取更多的客源;

3.“夏令營(yíng)”是活動(dòng)的重點(diǎn),，“旅游”是載體,，所以在活動(dòng)的過程中要穿插一些參與性、知識(shí)性,、趣味性的小游戲或競(jìng)賽,，讓活動(dòng)多姿多彩，達(dá)到錦上添花的效果;

4.可以尋求多家以兒童為消費(fèi)對(duì)象的企業(yè)進(jìn)行合作,，讓他們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行冠名贊助,，并在前期的活動(dòng)宣傳中為他們進(jìn)行附帶宣傳，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

三,、活動(dòng)策劃的內(nèi)容

(一)策劃線路一

主題：“領(lǐng)詩人風(fēng)騷，尋美人芳蹤,，探野人蹤跡,，品土人風(fēng)俗，窺鬼人幽靈”——長(zhǎng)江母親河之旅

長(zhǎng)江天下壯,，母親天下美

壯美的三峽,，神秘的野人

關(guān)心長(zhǎng)江，保護(hù)母親河

不到長(zhǎng)城非好漢,，中國(guó)水上長(zhǎng)城——三峽大壩

中國(guó)最年輕的直轄市

感受中國(guó)動(dòng)力心臟是怎樣跳動(dòng)的

到世界電都充電,，增添學(xué)習(xí)動(dòng)力

動(dòng)力之都，動(dòng)感十足

d1：出發(fā)前在深圳舉行開營(yíng)儀式(不陪同前往的家長(zhǎng)可以來此送行)：

1,、致歡迎詞,、

2、帶隊(duì)老師講話

3,、授營(yíng)旗

4,、編隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)5,、自制隊(duì)旗,、發(fā)隊(duì)服、隊(duì)帽

6,、主持人對(duì)營(yíng)員提出活動(dòng)及安全要求

7,、開營(yíng)儀式結(jié)束

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十五

時(shí)間：10天 收費(fèi)：600元/人 人數(shù)：30人(假定)

為期10天是因?yàn)槿绻麜r(shí)間過短，學(xué)生的心理就會(huì)潛意識(shí)的認(rèn)為學(xué)不到東西,，從而沒有興趣報(bào)名,。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)600元/每人,，為期10天，這樣每天才60元錢,。學(xué)生易于接受,。

由于是在農(nóng)村，最好是和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校商量下,，在暑期，學(xué)校的校舍應(yīng)該是空下來的,，租一間到兩間教室即可,。占用10天，一共給校方1000塊錢應(yīng)該就可以了,。

這10天分為三個(gè)階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學(xué)生彼此熟悉,，重點(diǎn)掌握他們每個(gè)人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營(yíng),。

4—7天為第二階段 是強(qiáng)化階段 要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn) 有針對(duì)性的訓(xùn)練,。基礎(chǔ)不好的要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,?；A(chǔ)相對(duì)好的，要進(jìn)行拓展訓(xùn)練,。保證每個(gè)人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進(jìn)步,。

8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結(jié)這段時(shí)間以來講述的知識(shí)點(diǎn),，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

具體安排如下：

第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介紹，多少不限,，說得好鼓勵(lì),。并根據(jù)具體情況安排幾個(gè)小組 每組選一名組長(zhǎng) 以后分組管理學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單介紹老師和此次夏令營(yíng)活動(dòng)的宗旨,。

11:30午休 午飯建議自行解決,。(因?yàn)楸敬钨M(fèi)用本來就不高)

13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則,，一組10人,，由組長(zhǎng)帶著一名組員 向下一名同學(xué)用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳,。,。直到最后一名同學(xué)傳回組長(zhǎng)。

游戲過后,，帶領(lǐng)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，首先,，糾正大家不正確的發(fā)音,，教學(xué)生盡量的說一口純正的美式英語。

作 業(yè)： 回去總結(jié)自己英語的薄弱點(diǎn) 明天交一個(gè)清單。一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講,。

第二天(教室); 8:30—11:30 第一項(xiàng)演講。

快樂的氛圍中學(xué)習(xí)單詞 讓大家把桌子擺放在一起,，圍繞而做,，讓他們感受到不一樣的學(xué)習(xí)氣氛?？梢源┎逍∮螒?，要鼓勵(lì)大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),。(都是小禮物)

11:30午休

13:30—17:30 請(qǐng)外教來和大家分享知識(shí)(半天請(qǐng)個(gè)非職業(yè)的外籍教師500塊就足夠了)讓大家對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)充滿充滿期待,。

作 業(yè)： 記20個(gè)新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組整體受獎(jiǎng)勵(lì),。

第三天(戶外)： 8:30—11:30活動(dòng)徒步旅行,。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地,、養(yǎng)殖場(chǎng),、果園等地，教學(xué)生用英語說他們生活周邊的事物,。在期間也可以進(jìn)行教學(xué)游戲 讓學(xué)生參與進(jìn)來 寓教于樂,。

第四、五,、六天(教室)： 系統(tǒng)的根據(jù)學(xué)生不同的英語程度 進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué),。程度較差的 要強(qiáng)化基礎(chǔ) 程度相對(duì)較好的就要拓寬其知識(shí)面。注重個(gè)性化教學(xué),。要教他們大膽發(fā)生朗讀,，鼓勵(lì)表現(xiàn)積極的同學(xué)，從而帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性,。中間適當(dāng)?shù)拇┎寤顒?dòng),，可以進(jìn)行全程英語對(duì)話活動(dòng)。比如游戲胡蘿卜蹲之類的`英文版,?？稍诘诹炖镌僬?qǐng)一次外籍教室過來與他們共同學(xué)習(xí)一天。

第七天(戶外)： 根據(jù)這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織活動(dòng),，以水果的名稱給幾個(gè)小組命名,。在野外進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)。鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。贏的一組整體受獎(jiǎng)勵(lì),。輸?shù)囊唤M整體受罰,。

第八、九天(教室)： 系統(tǒng)的鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí),，進(jìn)行全方位的整合 有效的整理知識(shí)點(diǎn),，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)?？隙ㄆ湓谶@段活動(dòng)期間的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。作業(yè)：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”

第十天(教室、戶外)： 上午：在教室里邀請(qǐng)家長(zhǎng)出席 由孩子用英文表達(dá)對(duì)父母的感激之情,， 再翻譯過來,。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相,、燒烤,，在愉快的氛圍里結(jié)束活動(dòng),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十六

暑假即將來臨,。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)快樂,、安全,、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以“快樂暑期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng) 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二,、參與成員及條件

學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生,。

三,、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則,。

報(bào)名辦法：

1,、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng),。

2,、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：

1,、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合,，開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。

2,、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合,，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng),，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4,、“百年奧運(yùn),，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中,，感受奧運(yùn)魅力,，喜迎北京奧運(yùn)。

五,、活動(dòng)時(shí)間

1,、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”

根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日,。

2,、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”—— 寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館,。

活動(dòng)時(shí)間：7月8日

4,、“河南探秘，愛我河南”

活動(dòng)時(shí)間：7月20日

六,、活動(dòng)總結(jié)

1,、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲,，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí),，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況;

2,、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，形成文字材料，以便今后借鑒。

3,、8月——9月,，開展“快樂暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十七

一,、本次的是活動(dòng)主題:低碳環(huán)保,、健康生活

二、活動(dòng)目的:學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下,，分別進(jìn)社區(qū),、下工廠、到田間,、到內(nèi)河,、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飲用水源保護(hù)區(qū),、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí),，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與,。

三、活動(dòng)時(shí)間:自定

四,、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū),、學(xué)校,、街道,、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段:開營(yíng)儀式(自定)

第二階段是:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行:

第一隊(duì)是:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì),。

他們將通過富有知識(shí)性,、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī),，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí),，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。

第二隊(duì)是:環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

通過“模擬法庭”的表演,，實(shí)際模擬,、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境,。

第三隊(duì)是:環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測(cè)量,、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,，通過實(shí)際操作,，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境,。

第四隊(duì)是:環(huán)保文藝演出隊(duì),。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增,。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙,、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶,。

第五隊(duì)是:環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì),。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí),，通過“小手拉大手”,，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

第六隊(duì)是:環(huán)保小記者隊(duì),。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊(duì)是:變廢為寶手工隊(duì),。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品，,，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力,，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識(shí),。

8,、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音,，到附近的中,、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品,，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻,。通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展,。

第三階段是:閉營(yíng)式(自定)

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果,，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”，進(jìn)行總結(jié)表彰,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十八

一,、夏令營(yíng)介紹

20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)通過全方位，立體化,，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng),，使學(xué)生快樂、收獲,、健康,。

通過多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練,，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手,、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為,，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動(dòng),，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí),，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練,，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能,，增強(qiáng)自信心,。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神,。學(xué)會(huì)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力,，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀,，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水,，有快樂,，有思想的假期。

二,、夏令營(yíng)特色

名師授課,，求知健心，形式多樣,，多元技能

三,、夏令營(yíng)主題

健康、運(yùn)動(dòng),、陽,、光未來

四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

營(yíng)地

五,、承,、主辦單位

主辦單位：

承辦單位：

六、參加對(duì)象和名額

5--12歲之間的小朋友

七,、營(yíng)員條件

1,、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的

2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的

八,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月初—20xx年8月底(具體時(shí)間待定)

九,、相關(guān)事項(xiàng)

收費(fèi)x元/人

證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。

膳食：專業(yè)配餐,，實(shí)行分餐制,。

贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌,，教師,、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影

十,、日程安排

第1天

破冰之旅

夏令營(yíng)開營(yíng)儀式,，分成2組，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng),，接下來開始夏令營(yíng)pk賽,。每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利,，齊心協(xié)力,，共同進(jìn)步,。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心,。

第2天

規(guī)劃自我

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃,，書制定,；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成,！

第3天

人際溝通

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉；學(xué)會(huì)溝通,；“瞎子摸號(hào)”心理游戲,，作業(yè)完成。

第4天

情緒管理

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉,；epq心理測(cè)試，心理課堂情緒的控制,；心理檔案的建立,。

第5天

團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉,；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng),；小組辯論賽。

第6天

記者單元

參觀三坊七巷,，并與游客交流,，回來寫出自己的感受，進(jìn)行知識(shí)搶答賽,。

第7天

生存體驗(yàn)

賣過期報(bào)紙,，記錄感受。

第8天

科技生活

參觀科技館或者看科普電影,，利用廢舊物品做環(huán)保手工,。

第9天

國(guó)際生活

外教上課，交流,。

第10天

動(dòng)漫樂園

動(dòng)漫達(dá)人講解動(dòng)漫制作知識(shí),。

第11天

閉營(yíng)儀式

夏令營(yíng)活動(dòng)閉營(yíng)，孩子文藝匯演,，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇十九

一,、活動(dòng)目的

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富暑期生活,，引導(dǎo)同學(xué)們走進(jìn)原野,，擁抱自然，采擷民風(fēng),，體察社會(huì),，開闊視野，增長(zhǎng)才干,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、游覽九龍口風(fēng)光,，調(diào)查本地自然資源(研究性學(xué)習(xí))

2,、參觀陸公祠(愛國(guó)主義教育基地);

3、參觀國(guó)家級(jí)麋鹿保護(hù)區(qū),、國(guó)家級(jí)珍禽(丹頂鶴)保護(hù)區(qū);

4,、參觀施耐庵紀(jì)念館(白駒)、港口(東沙島);

5,、聯(lián)歡晚會(huì)

6,、參觀淮劇團(tuán)、雜技團(tuán)

三,、日程安排

第一天9：30抵達(dá)建湖實(shí)驗(yàn)初中

10：00開營(yíng)式

10：30參觀校園,，介紹校史

11：00午餐

14：00參觀愛國(guó)主義教育基地——陸公祠

17：00到實(shí)中伙伴家作客

第二天6：30集中

7：00參觀國(guó)家級(jí)麋鹿保護(hù)區(qū)、國(guó)家級(jí)珍禽(丹頂鶴)保護(hù)區(qū)

11：00午餐

13：30參觀施耐庵紀(jì)念館,、新四軍八路軍獅子口會(huì)師紀(jì)念塔

17：00聯(lián)歡會(huì)

19：00到實(shí)中伙伴家住宿

第三天7：30游覽九龍口,，調(diào)查本地自然資源

11：00午餐

13：30參觀淮劇團(tuán)、雜技團(tuán),，感受藝術(shù),，過把癮

14：30返程

四、經(jīng)費(fèi)核算

累計(jì)5900

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十

一到幼兒園放假,，如何安置孩子就成了很多父母的難心事,。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動(dòng),，又怕他出去變成野孩子,，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān),，讓孩子度過一個(gè)飽滿而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂心難題,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

讓孩子參加夏令營(yíng),，既可以開闊眼界,，鍛煉意志,，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題,?！巴耐瘎?lì)趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng),，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí),，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧!

二、活動(dòng)主題

童心童勵(lì)趣味一夏,。

三,、主辦單位

__幼兒園。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

不同主題不同的地點(diǎn),。

六,、招生對(duì)象

幼兒園全體幼兒。

七,、活動(dòng)安排

1,、漢語言：童謠朗誦、繞口令,、古詩,、諺語。

2,、民間游戲：跳皮筋,、踢毽子、捉迷藏,、丟沙包,、老鷹捉小雞、猜謎語,、斗雞等游戲,。使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧,，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能,。

3、民間玩具：風(fēng)車,、花燈,、風(fēng)箏、陀螺、臉譜,、泥塑等,。了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望;通過節(jié)令玩具,，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗,、意義，如：元宵節(jié),、重陽節(jié),、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力,。

4,、傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國(guó)不同民族的服飾特色,。

5,、民間工藝：民間剪紙、刺繡,、捏泥人,、果核雕刻、編中國(guó)結(jié)等,。重點(diǎn)講述剪紙的含義,、工具、方法,、作品,、代表人物、作品的寓意等,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十一

一,、活動(dòng)的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足,。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性,、自私、責(zé)任感不強(qiáng),、合作意識(shí)薄弱,、意志力不夠堅(jiān)韌等。

因此,，夏令營(yíng)以“快樂成長(zhǎng)”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心,，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神,，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。

二,、活動(dòng)目的

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn),，更積極客觀的看待缺點(diǎn),，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力,；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通,；理解和支持他人,，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣,；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力、人格魅力的展現(xiàn),；回歸大自然,，陶冶情操，磨練意志,，接受考驗(yàn),，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì),！

三,、活動(dòng)的意義

為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過團(tuán)體活動(dòng),、感恩教育,、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式,，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力,、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。

四,、活動(dòng)的主題

成長(zhǎng)與快樂”融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電 話：

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十二

一,、本次的是活動(dòng)主題:低碳環(huán)保,、健康生活

二、活動(dòng)目的：學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下,，分別進(jìn)社區(qū),、下工廠,、到田間、到內(nèi)河,、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng),、飲用水源保護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性,，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：自定

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū),、學(xué)校、街道,、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等

五,、活動(dòng)內(nèi)容及形式

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：開營(yíng)儀式(自定)

第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：

第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)。

他們將通過富有知識(shí)性,、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽,，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí),，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保,，人人環(huán)保”的良好氛圍,。

第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì),。

通過“模擬法庭”的表演，實(shí)際模擬,、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解,，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境,。

第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間,、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測(cè)量,、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,，通過實(shí)際操作,，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境,。

第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì),。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙,、塑料等材料做成的環(huán)保服裝,。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì),。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過“小手拉大手”,，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面,，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì),。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用,。第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品,，，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力,，從小樹立節(jié)約資源,，保護(hù)大自然的意識(shí)。

8,、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì),。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中,、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻,。通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展,。

第三階段是：閉營(yíng)式(自定)

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果,，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”，進(jìn)行總結(jié)表彰,。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十三

時(shí) 間： 20-年7月20日左右

地 點(diǎn)： 待定

營(yíng)員要求：校內(nèi)會(huì)員及會(huì)員的校外伙伴

活動(dòng)背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大部分時(shí)間，很少能夠去親近自然,，體驗(yàn)到集體生活,。很多父母也因?yàn)楣ぷ髅?，沒有足夠的精力與時(shí)間來照料和培養(yǎng)孩子，無意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，染上了不好的品質(zhì),。因此夏令營(yíng)以“快樂成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心,，培養(yǎng)孩子自我管理的能力,，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信,，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作,。 活動(dòng)目的 了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手自理能力;建立積極健康的心態(tài),，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;激發(fā)了孩子與人交往的欲望,，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力,，面對(duì)困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力; 活動(dòng)意義

夏令營(yíng)的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力,。為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng)，通過團(tuán)體活動(dòng),、心理游戲等形式,，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。我們讓學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活,，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一些訓(xùn)練過程中,，每個(gè)孩子都能積極參與,， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的,，感受不到的,。

本次夏令營(yíng)活動(dòng)分兩類：

1.一日行，費(fèi)用400元/人,包括夏令營(yíng)期間的外教,、餐費(fèi),、交通費(fèi)、旅游費(fèi),、參觀費(fèi),、服裝、保險(xiǎn),。

2.兩日一夜行,要求能做到簡(jiǎn)單的生活自理(穿衣,，洗漱等),。會(huì)員費(fèi)用900元/人，會(huì)員手拉手費(fèi)用860元/人. 包括夏令營(yíng)期間的外教,、食宿費(fèi),、交通費(fèi)、旅游費(fèi),、參觀費(fèi),、服裝、保險(xiǎn),。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十四

一,、 活動(dòng)意義：

暑期到來，為了同學(xué)們過上一個(gè)有意義的假期,，讓孩子們走進(jìn)警營(yíng),，從小了解消防知識(shí)，關(guān)注消防,，關(guān)注自身安全,，進(jìn)行自救自護(hù)的技能學(xué)習(xí)，切實(shí)提高消防安全意識(shí)和自防自救能力,，以達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果,。

二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

7月9日 鎮(zhèn)江市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)

三、參加對(duì)象：夏令營(yíng)營(yíng)員

四,、總負(fù)責(zé)：方世安,、夏宏昌

帶隊(duì)教師：汪建芳 劉利群 王俊

四、活動(dòng)內(nèi)容：

上午 7：30 集體乘車前往鎮(zhèn)江市消防中隊(duì)

8：00—8：30 到達(dá)消防中隊(duì),，舉行開營(yíng)式

8：30—9：00 參觀內(nèi)務(wù),。

9：00—11：00 觀摩表演(部分)

1、觀摩接警出動(dòng)表演

2,、著裝表演

3,、切割機(jī)表演

4、消防車水炮出水表演;

5,、二節(jié)拉梯表演;

6,、云梯車救人表演。

7,、輔導(dǎo)員和學(xué)生體驗(yàn)消防,。

8、參觀展廳

消防知識(shí)講座(消防官兵),。

消防知識(shí)咨詢(互動(dòng))

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十五

為增進(jìn)國(guó)內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對(duì)我所的深入了解,，同時(shí)提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生,，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月22—27日（暫定）

二,、招生人數(shù)：30人左右

三、活動(dòng)安排：

（一）研究所介紹,，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展,，導(dǎo)師見面會(huì)，師兄師姐交流會(huì),；

（二）知名科學(xué)家講座報(bào)告（院士,、杰青、優(yōu)青,、千人計(jì)劃和萬人計(jì)劃入選者等）,；

（三）參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站（分專業(yè)）；

（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐,；

（五）推薦免試研究生復(fù)試,；

四、申請(qǐng)條件

（一）農(nóng)學(xué),、生命科學(xué),、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué),、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級(jí)本科生,，同等條件下教育部重點(diǎn)建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先；

（二）對(duì)研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣,，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì),；

（三）本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績(jī)排名年級(jí)前40%,，普通院校學(xué)生綜合成績(jī)?cè)谀昙?jí)前20%,，無補(bǔ)考記錄，未受過任何紀(jì)律處分,，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,；

（四）具有較強(qiáng)的英語能力，通過大學(xué)英語四級(jí)考試,，同等條件下通過大學(xué)英語六級(jí)考試學(xué)生優(yōu)先,。

五、申請(qǐng)材料

（一）《20xx年暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》一份（附件下載）,；

（二）學(xué)生證,、身份證復(fù)印件,；

（三）英語四、六級(jí)成績(jī)單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件,；

（四）本科階段成績(jī)單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件,，加蓋學(xué)校成績(jī)管理專用公章；

（五）其他證明材料,，發(fā)表論文,、獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件；

六,、申請(qǐng)流程

（一）申請(qǐng)時(shí)間：20xx年6月26日—7月6日,；

（二）申請(qǐng)方式：

申請(qǐng)人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請(qǐng)材料電子版（合并成一個(gè)pdf文件）發(fā)送至郵 箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請(qǐng)按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式,。申請(qǐng)材料紙質(zhì)版請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交,。

（三）資格審核：

我所綜合考慮申請(qǐng)人整體情況、各學(xué)科方向報(bào)名人數(shù)等因素,，擇優(yōu)確定擬錄取申請(qǐng)人名單,，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電 話通知本人,；未錄取者不再另行通知,。

七、學(xué)員待遇

（一）夏令營(yíng)期間,，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食,、住宿和報(bào)銷京外營(yíng)員來京的往返車費(fèi)（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座,，需提供車票）,。往返城市需一致，其他交通方式不予報(bào)銷,。

（二）統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險(xiǎn),；在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，簽訂科研實(shí)踐活動(dòng)安全協(xié)議,。

（三）學(xué)員必須全程參加夏令營(yíng)活動(dòng),，實(shí)踐合格者將頒發(fā)“資源所20xx年暑期夏令營(yíng)”結(jié)業(yè)證書。

八,、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

聯(lián)系電 話：

郵 箱：

地址：

郵編：

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)策劃方案 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程內(nèi)容篇二十六

假期即將來臨,。為豐富我校學(xué)生的假期生活，使他們?cè)诩倨趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)快樂,、安全,、有意義的假期,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂假期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“快樂假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：___,，成員：___，__,，各班班主任,。

二、參與成員及條件

學(xué)校各年級(jí)身體健康,、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生,。

三、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿,、家長(zhǎng)同意參加的原則,。

報(bào)名辦法：

1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的,，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的`一個(gè)或多個(gè)活動(dòng),。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,，家長(zhǎng)簽字,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動(dòng)：

1、與__日?qǐng)?bào)社聯(lián)合,，開展“少年軍校假期夏令營(yíng)”,。

2、與__生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合,，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng),，主要參觀__地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4,、“探秘__,，愛我__”——參觀__省博物院,。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化,、科技發(fā)展歷程,，感受__深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)__的熱愛之情,。

五,、活動(dòng)時(shí)間

1、“少年軍校假期夏令營(yíng)”

根據(jù)__日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排,，活動(dòng)時(shí)間：_月_日至_月_日,。

2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”

__生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng),，活動(dòng)時(shí)間：_月_日至_月_日,。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”

參觀__地質(zhì)博物館,，活動(dòng)時(shí)間：_月_日,。

4、“__探秘,，愛我__”

活動(dòng)時(shí)間：_月_日,。

六、活動(dòng)總結(jié)

1,、每次活動(dòng),，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí),，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”,，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。

2,、_月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，形成文字材料，以便今后借鑒,。

3,、_月至_月，開展“快樂假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽,。