作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園植樹節(jié)主題教育教案 幼兒園植樹節(jié)主題課篇一

3月11日上午

活動(dòng)場(chǎng)地：

科大院內(nèi)中心花園

活動(dòng)形式：

認(rèn)領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡,，給小樹澆水,。

活動(dòng)來源：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、從小愛護(hù)花木,、保護(hù)環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2,、能夠愉快的參加活動(dòng),，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作,。

3,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,，挖掘路途中的教育資源,，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

2,、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋,。

3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡,、祈愿卡,、愛心卡，把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,，并塑封,。

4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,，植樹的意義。

5,、各班自備大水桶一個(gè),，小水桶幼兒人手一個(gè)。

6,、各項(xiàng)人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶,，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男教師,。

7,、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙,。

活動(dòng)流程：

一,、植樹前的談話：

你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）你認(rèn)識(shí)哪些樹木,？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎,？（告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結(jié)水果,；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

二,、植樹開始

我給小樹澆澆水,，我和小樹同長(zhǎng)高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級(jí)分四列縱隊(duì),，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好）

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動(dòng)開始。

（把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日,。另外，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對(duì)全國(guó)來說，這時(shí)候植樹是最適宜的,。）第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛護(hù)小樹,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng),。

三,、中班活動(dòng)流程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求,。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育,。

●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影,。

●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開集體

2,、認(rèn)領(lǐng)小樹,，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,，和大樹擁抱、與小樹牽手,。

3,、給小樹澆水.

要求建議：

●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也要生病的?/p>

●取水時(shí)不能擁擠,，要按照先后順序。

●提水和返回的路線要明確,，以免孩子沖撞。

4,、和小樹合影留念,。

5、撿拾垃圾,、整理工具,。

6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”,。

幼兒園植樹節(jié)主題教育教案 幼兒園植樹節(jié)主題課篇二

班會(huì)目的：

培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

班會(huì)口號(hào)：

行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

統(tǒng)一要求

1,、見到客人統(tǒng)一問老師好,。

2、進(jìn)入校門不擁擠,，要慢走,，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓,。

3,、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。

4,、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查,。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來放到垃圾桶里,。

6、升,、降國(guó)旗時(shí),，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮),。

具體要求

遵照由易到難,、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1,、使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、再見。

2,、對(duì)老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好)。

3,、誠實(shí),，不說謊話，不說臟話,，知錯(cuò)就改,。不打架，不罵人,。

4,、不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑,。

5,、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰,。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。

3,、上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作,。

4,、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長(zhǎng)督促。

5,、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺,、一寸、一拳頭),。

(三)生活習(xí)慣

1,、認(rèn)真及時(shí)的做值日。

2,、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包。

3,、不吃零食,，不帶零食，不買零食,。

4,、不亂扔?xùn)|西，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。

第二層次：

(一)行為習(xí)慣

1、不打架,、不罵人,、不起、叫綽號(hào),。

2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲,。

3,、禮貌待客,，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路,。

4,、愛護(hù)綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。

5、同學(xué)有困難要熱情幫助,，不欺負(fù)弱小,。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律,。

2,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問,。

3、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整，卷面整潔,。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。

5,、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操,、眼保健操,。

(三)生活習(xí)慣

1、積極主動(dòng)做值日,，自己的東西自己整理,。

2、體貼父母,，幫父母做掃地,、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。

3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次：

(一)行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽取父母,、老師的教育,，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通,。

2,、不說粗話、臟話;不打架,、不罵人,、不起、叫綽號(hào),。

3、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué),，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小,。

4,、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護(hù)綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。

5、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險(xiǎn)物品打鬧,，不從高處下跳等等。

幼兒園植樹節(jié)主題教育教案 幼兒園植樹節(jié)主題課篇三

時(shí)間：20__年2月23日 星期六

地點(diǎn)：五年一班

班會(huì)主題：保護(hù)環(huán)境,，遠(yuǎn)離霧霾

班會(huì)目標(biāo)：同學(xué)們通過班會(huì),，了解霧霾天氣帶個(gè)我們的傷害,，并掌握基本的預(yù)防方法，激勵(lì)學(xué)生自覺的保護(hù)環(huán)境,，從小事做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為我們的家園增添一份努力,。趕走霧霾天氣,。

班會(huì)準(zhǔn)備：(1)通過幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片，

(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》,。

班會(huì)開始：由本班學(xué)生主持開場(chǎng)：同學(xué)們,，漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了，迎來了新的學(xué)期,，那今年我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?答：“都帶著口罩來的…..” 是啊!因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣污染越嚴(yán)重了,，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大,。給我們的生活也帶來了很多的不方便,。

班會(huì)過程：(1)出示圖片，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

(2)討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論,，霧霾天氣到底給我們帶來了那些傷害,。為改變霧霾天氣，我們應(yīng)怎么做呢?(并找同學(xué)回答)

班會(huì)總結(jié)：恩!同學(xué)們回答的都很好,，空氣的污染對(duì)我們以后的生活確實(shí)帶來了很大的不方便,，如有的同學(xué)回答說：以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了..... 主持人總結(jié)什么是霧霾?空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象,。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時(shí)候,，盡量減少課外活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全,，戴口罩,。并將班會(huì)內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽，相信我們大家一起努力,，共同應(yīng)對(duì)霧霾天氣帶來的諸多生活不便,。

老師總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì),，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了霧霾天氣帶給我們的困擾,，對(duì)人體的傷害有多大，所以,，為了我們蔚藍(lán)的天空,，我們應(yīng)從今天開始，人人做到保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)取做到低碳環(huán)保,，盡量不燃放煙花炮竹,，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量,，為人類造福,。為自己造福。

幼兒園植樹節(jié)主題教育教案 幼兒園植樹節(jié)主題課篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解植樹節(jié),。

2、幼兒樂于自己動(dòng)手操作,。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，對(duì)小動(dòng)物關(guān)愛的情感,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、參與節(jié)日游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、紙盒裝的土壤

2、樹枝若干

3,、卡紙制作的樹葉

4,、小動(dòng)物的卡片若干

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣

1,、小朋友看一看，今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友,？

（教師出示小狗、小蝴蝶,、小魚兒,、小鳥等動(dòng)物）

2、呀,，來了那么多的好朋友,，我們和伙伴兒們跳起來吧！

（播放音樂,，教師帶領(lǐng)幼兒和小動(dòng)物一起游戲）

3,、教師做打“哈欠”動(dòng)作。太陽下坡了，可真累啊,，我們把小動(dòng)物送回家吧,！

（把小動(dòng)物送回相對(duì)應(yīng)的家。）

（1）大海是小魚兒的家,。

（2）花朵是蜜蜂的家,。

（3）小房子是狗狗的家。

（4）咦,？小鳥怎么沒有家呀,？我們一起去找一找吧！

二,、觀察光禿禿的土壤,，深入主題

1、原來呀,，小鳥的家在大樹上,，可是光禿禿的土壤上沒有大樹，我們?cè)趺崔k呢,？

（小朋友舉手回答,，教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家）

2,、大樹應(yīng)該什么時(shí)候種,？為什么要種樹？,？

（教師引出植樹節(jié)的時(shí)間和植樹節(jié)的意義：每年的3月12是植樹節(jié),，我們可以一起去種樹，為小鳥造一個(gè)溫暖的家,，你們想不想去為小鳥造房子,？那我們一起去種樹吧！）

三,、老師講解,，把樹葉粘貼在樹枝上，制作大樹,！

1,、把幼兒分成五個(gè)組，教師仔細(xì)講解粘貼要點(diǎn)

（1）教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼,、撕下雙面膠,。

（2）指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

（3）還可以為小樹戴上美麗的花朵,。大家一起動(dòng)起來吧,！

2、給每個(gè)組的幼兒發(fā)材料，樹葉,、樹枝,、雙面膠等

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹

（1）引導(dǎo)幼兒輕輕的的,，不要把我們的小樹苗弄傷了,。

（2）大樹光禿禿的，我們一起給大樹穿上綠油油的衣服,，戴上紅紅的花吧,！

四、小朋友的大樹可真漂亮啊,，我們一起把它種在土壤里吧,！

（教師帶領(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里）

五、帶動(dòng)周圍的老師一起參加,，送小鳥回家

1,、小朋友們，我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧,！

（帶動(dòng)聽課的老師一起把小鳥送回“家”）

2,、播放舒緩音樂，念《我是一只小小鳥》

六,、結(jié)束

附,、《我是一只小小鳥》

我是一只唧唧喳喳的小小鳥

就這樣隨風(fēng)飄搖

我是多想做只快樂地小鳥

享受陽光的照耀

可是大樹的臂膀，田野的美好漸漸的不見了

誰能給我一顆大樹

讓我可以在那里筑我溫暖的巢

誰能給我一顆大樹

讓我可以在那里筑我溫暖的巢

我是那只想家的小小鳥

幼兒園植樹節(jié)主題教育教案 幼兒園植樹節(jié)主題課篇五

設(shè)計(jì)意圖

植樹節(jié)快到了,，借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解人與自然的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然。通過本次植樹節(jié)的活動(dòng),，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話、游戲,、行動(dòng)等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

活動(dòng)目標(biāo)

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系,。

了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對(duì)環(huán)境的作用。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片,。

關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

多媒體課件

活動(dòng)過程

一,、視頻短片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難,？

二,、我知道的樹木

1.分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹,？喜歡什么樹,？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見樹木的名稱及種類,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望,。

三、我喜歡樹木

1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處,。(凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪,、防止火災(zāi)……)

2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。

3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法,。

四,、我保護(hù)樹木

請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫報(bào)等,。

延伸活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中，感受植樹的樂趣,。