報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)報告 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)簡短篇一

早操中，小朋友做得特別認(rèn)真,，一個個精神抖擻，小朋友之間互動地也非常好,。生活活動中,，小朋友都能自覺地喝水、洗手,、擦手,，吃點心的時候也能保持靜悄悄，這點上,，我們的小朋友進(jìn)步非常的大,。但是吃完點心之后,，小組長擦桌子的時候還欠規(guī)范,，可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下。過渡環(huán)節(jié)中,，小朋友們也能夠三五成群地進(jìn)行自主游戲,，有的看書，有的折紙,，也有做手指游戲的,，沒有追逐打鬧的現(xiàn)象。

集體教學(xué)活動中,，我們小朋友對這個繪本十分地感興趣,，在活動中會大膽地猜測并積極地動腦筋舉手發(fā)言?；顒又杏幸粋€環(huán)節(jié),，讓小朋友小組合作來找身體中的洞洞，小朋友都搶著拿筆來畫，這是我之前沒有預(yù)想到的,，對于第一次嘗試小組合作,，老師可以先規(guī)定由小組長來執(zhí)筆。小朋友完成之后的作品,，我也沒有進(jìn)行及時的講評,，對小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊。

戶外活動中,，讓小朋友自主選擇了各種車,，對于皮球還不會的小朋友，我先讓他們練習(xí)拍一會兒皮球,，再去玩,。

今天的區(qū)域活動中，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域,，但是在區(qū)域活動中,，我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題。

1．點心店的小朋友可以把點心店布置地更溫馨一些,，例如鋪上桌布,。

2．點心店、小醫(yī)院等社會性區(qū)域沒有很好地進(jìn)行分工,，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確,，可以在活動前進(jìn)行討論。

3．在點評的時候,，要有針對性,。

以上是我對本次半日活動的反思，希望在以后的帶班過程中,，能注意到自己不足的地方,，改進(jìn)自己不足的地方。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)報告 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)簡短篇二

我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動,，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美,，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性,。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵,，由于人比較多,，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂,，活動沒法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行,。

最后針對這次活動我們采訪了幾位家長,，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,，增長孩子的知識,，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動,。

活動結(jié)束了，家長們離開了會場,，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜,，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,，孩子們以后會不會效仿呢,？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時候以身作則,，給孩子樹立一個好的榜樣,，家長朋友們你們覺得呢？

無規(guī)矩不成方圓,，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)報告 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)簡短篇三

值此國慶,、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道國慶節(jié)是每年的十月一日,；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng),，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,，促進(jìn)情感的交流，體驗家庭的溫暖,，家人之間的圣潔,，無私以及偉大。

大班年級3個班xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng),。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),，這也是經(jīng)過咱們大班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。

這次開展的`很成功,，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持,。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂,、康健,、文明、向上等勾當(dāng),，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品,。在勾當(dāng)?shù)倪^程中,，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心,，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品,。

通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師,、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解,。有玩的、有吃的,、有獎品還可以學(xué)到很多的知識,。真可以說一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足,，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契,，分工不明確,；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等,。

這是咱們大班年級第二次次開展的大型親子勾當(dāng),，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,，加油,！

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)報告 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)簡短篇四

金秋送爽,，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印?/p>

孩子歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識,，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開展的＂慶中秋＂活動,，主要以＂快樂＂為中心點,，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會,、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動,。

本次活動的成功之處在于：

1 在活動一的部分孩子們在認(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會中秋節(jié)的氣氛,。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,，所以孩子們的參與熱情也非常的高，非常的成功,。

2 在活動二的部分,，分享月餅的甜美，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜,，然后認(rèn)真地說一說是什么口味的,，而后自己動筆畫一畫月餅的樣子。

本次活動的不足之處在于：

本次活動中,，幼兒在互動時候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動,，需要在下次積極的想辦法豐富活動內(nèi)容和形式。