作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

期中考試班會(huì)教案主題篇一

期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,，所以，我們所有的老師,、同學(xué),，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,，書寫新的篇章,。

二、

充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性,，明確個(gè)人目標(biāo),，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立自信,。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),。

第一、同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性,。

考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過(guò)考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果,。

同學(xué)們！離考試只有10天的時(shí)間了,，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫,，所以我們要求同學(xué)們要以期中考試復(fù)習(xí)為重心，以考試為中心,，以爭(zhēng)取考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的,，上課時(shí)間,、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的,。誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的,。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能,，由此及彼,，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度,，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,，舉一反三,，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期中復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,。

第三,、在考前應(yīng)理清思路,，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾,，集中精力,，奮力一博。

第四,、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的,。

第五,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng),，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷,、不作弊的的學(xué)生的一種打擊,，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害,。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,。對(duì)促進(jìn)我班良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用,。

期中考試班會(huì)教案主題篇二

1、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,；

2,、提高學(xué)生的紀(jì)律自學(xué)性；

3,、建立良好的師生關(guān)系,；

4、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。

一,、 個(gè)人與班集體

由“木桶理論”說(shuō)明班集體每一個(gè)成員的重要性，說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量,，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的,，積極向上的,，讓人自豪的班集體里。但是,，一個(gè)良好的班集體的建設(shè),，離不開(kāi)你,，我，他,！不能單純的依賴班主任,，依賴班干部，而應(yīng)該每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁的精神,，為提高班級(jí)的品牌而出謀劃策,，而盡自己的義務(wù)和責(zé)任，努力地提升自己的高度,，讓我們成為一個(gè)讓別人羨慕,，讓自己驕傲的班級(jí)！

列舉例子,，說(shuō)說(shuō)我們對(duì)班集體貢獻(xiàn)了什么,？（師生參與）

二、 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，紀(jì)律也是安全的保證 紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

所以,，有紀(jì)律,，才有真正的自由?；蛘哒f(shuō)紀(jì)律是自由的保證,。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，也是安全的保證,。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,，只想到對(duì)老師的憤恨,，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰,。換個(gè)角度想想吧,，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健,，全面的防范使你消除了多少安全隱患,。總之,，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處,，我們應(yīng)該感激紀(jì)律,，感激懲罰,。

討論紀(jì)律的重要性,，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）

三、 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

老師是我們的老師,，同時(shí)也是我們的朋友,，是除了爸媽以外，對(duì)我們最無(wú)私奉獻(xiàn)的人,， 所以我們要愛(ài)我們的老師,，要尊敬我們的老師，要學(xué)會(huì)感恩,！而良好師生關(guān)系的建立,，關(guān)系到我們是否喜歡這門功課，是否想學(xué)好這門功課,，對(duì)我們是百利而無(wú)一害的,；反之，我們討厭這位老師,，那我們同時(shí)也會(huì)討厭他教的這門課程,，那就學(xué)不好，所以是百害而無(wú)一利的,，同學(xué)們,，那我們應(yīng)該如何做呢？那就是跟老師做好朋友,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,！ 討論建立良好的師生關(guān)系的重要性，

四,、 要有責(zé)任心

對(duì)自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí),，塑造自我

對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人

對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事,，再做自己喜歡做的事,。這就是責(zé)任。

列舉例子,，我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé),？（師生參與）

分析討論（各有各的說(shuō)法）

自我剖析：我對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)任了嗎？做奉獻(xiàn)了嗎?為班級(jí),、老師,、同學(xué)添麻煩了嗎？ 今后應(yīng)該怎樣做,？我們要如何才能成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的班級(jí)呢,？

期中考試班會(huì)教案主題篇三

本班教室

全班學(xué)生、班主任

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緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。“不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮、恒心”,。

一,、成績(jī)通報(bào)、總結(jié)

1,、通報(bào)期中考試成績(jī)

3,、個(gè)人成績(jī)

4、表?yè)P(yáng)值日班干部,、科代表,，在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們復(fù)習(xí)；以及早讀時(shí)組織大家認(rèn)真讀書復(fù)習(xí),。

5,、經(jīng)驗(yàn)介紹

三、改進(jìn)措施

1,、期中考試后,，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習(xí)效率,。

2,、利用校信通做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。

3,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,，以正面積極宣傳為主，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué),。

4,、利用黑板報(bào)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步（主題“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步”）。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,，按照規(guī)范的要求約束自己。

6,、注重班級(jí)干部的培養(yǎng),，特別是課代表、小組長(zhǎng)管理能力的培養(yǎng),，提升學(xué)生自我管理意識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。（查作業(yè),、匯報(bào)檢查結(jié)果,，幫助小組解決難題。）

7,、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對(duì)較弱的同學(xué),，多與他們談心。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，特別是放晚學(xué)的安全，規(guī)范請(qǐng)假制度,。

9,、針對(duì)可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒，打好預(yù)防針,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗,，我們無(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

期中考試班會(huì)教案主題篇四

愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體,，并不是一句空話，而首先,，學(xué)生應(yīng)該自愛(ài),。珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),，迎接初三第一次全面考試——期中考試,。

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在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開(kāi)始今天的知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生,，敢于表達(dá)自己的想法,。

一、播放音樂(lè),。

同學(xué)們,，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)都已經(jīng)二個(gè)月了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯不同,。,，我也覺(jué)得你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧,。

二,、談感受

你們覺(jué)得初三上來(lái)有什么不同的地方,？生活上，學(xué)習(xí)上,，人際關(guān)系上,，老師的言語(yǔ)上，家人的目光上,，大家暢談自己的一些看法,。

（同學(xué)交流一下心里話····）

好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì),，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲,。聽(tīng)了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸,。但是,，有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著，想啊想,，難道這樣子就可以擺脫或解決問(wèn)題么,？這只是一種不良的心理，會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí),。那我歸納一下,，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：

1、壓力或焦慮心理,。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高,，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大,。

2、厭學(xué)心理,。

這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題,，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向,。

3,、人際沖突心理。

包括與老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧,、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系）,。主要表現(xiàn)：

（1）曲解老師、心理不平衡

（2）不主動(dòng)理解人,，卻渴望理解萬(wàn)歲

（3）不能悅納父母,，家庭關(guān)系緊張

三,、自我調(diào)節(jié)

心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒,，心情,，它又會(huì)影響我們的行動(dòng)，我們成功與否,，那么我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)調(diào)整好心態(tài)呢,？

我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者,，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地,。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)適應(yīng),。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),。我們可以改變的`是自己的心境,。大家說(shuō)一下， 你這些不良的思想,，用哪些辦法解決,？有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來(lái)講講當(dāng)你心情不愉悅,，壓力過(guò)大的時(shí)候,，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：

1,、堅(jiān)定理想,，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己

在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際,，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,，一位年輕的女記者問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎,？”

霍金微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤,，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：“我的手指還能活動(dòng),，我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,；對(duì)了,，我還有一顆感恩的心”?；艚饘?duì)生活,，對(duì)生命都心存感激,。然而在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽(tīng)話,，孩子們抱怨父母不理解他們,，他們對(duì)生活總是抱怨而不是一種感激。

2,、自我調(diào)整,，寫心理日記宣泄。

3,、找老師說(shuō)心理話,，或找知心朋友說(shuō)心事。

四,、結(jié)束語(yǔ)：

最后,，老師又幾句心理話跟大家分享：為自己喝彩，為自己加油,，你要相信你自己是能行的,。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的,，而是靠我們的理智,，自己要求自己學(xué)好每一門學(xué)科。我們要相信自己,，讓自信相伴每天,，讓付出見(jiàn)證成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅,，讓我們自己為自己喝彩,！

讓我們大聲對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的！”

（五）合唱：《奔跑》

期中考試班會(huì)教案主題篇五

通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性,，教會(huì)學(xué)生如何抓住每一次考試機(jī)會(huì),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在這短暫一個(gè)星期備考中,，找到行之有效,、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

1,、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲,，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈,，落后的學(xué)生不可氣餒,、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘,，一分收獲”,。

2,、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法,。

1,、這是分班后，大家的第一次期中考試,，希望大家能從思想上 重視,，打好期中考這一仗。高中階段的學(xué)習(xí)本身就是辛苦的,。 大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，緊抓理綜，重視語(yǔ)數(shù)英,，把握文科考試,，爭(zhēng)取做到各科的均衡。

大家要合理地分配時(shí)間,，從今天開(kāi)始,，到期中考一共有9今天，這九天里要重點(diǎn)復(fù)習(xí)好6門科目,，你自己先要在心里做好計(jì)劃,，每天的時(shí)間怎樣來(lái)統(tǒng)籌安排，這9天,，希望大家都能靜下心來(lái),，廢話少講，要看的就是行動(dòng),。

2,、語(yǔ)文，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，三科,，應(yīng)該緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,，自己有步驟地復(fù)習(xí)語(yǔ)文科，要重新回顧要求背誦的課文,，以及之前的晚練考到的基礎(chǔ)知識(shí),。數(shù)學(xué)科，要牢記好相關(guān)的公式定義,，把之前自己考試中做錯(cuò)的題目重新做一次,。英語(yǔ)科，可以按照單元的順序,，從第一單元開(kāi)始,，逐個(gè)單元地復(fù)習(xí),，從單詞，到短語(yǔ),，到筆記,，到課文的誦讀，到語(yǔ)法,，以及每周的晚練的試卷的選擇題,，全部都要回顧一次。其次以復(fù)習(xí)提綱為基礎(chǔ),，緊緊抓住各個(gè)單元的重點(diǎn),，逐個(gè)突破。

化學(xué)物理生物,，這三個(gè)學(xué)科同樣要重新回顧課堂筆記,，牢記公式，定義,。特別是針對(duì)化學(xué)跟生物,，零碎的知識(shí)比較多，該記牢的必須記牢,。力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

3、總動(dòng)員,，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué),，要力求更大的進(jìn)步，對(duì)于中層的同學(xué)要增加自信,，對(duì)于下游的學(xué)生表決心“我努力,，我能行！”,。中層的同學(xué)成績(jī)差,，大部分是因?yàn)槲目破疲源蠹乙煤冒盐蘸米约旱恼Z(yǔ)文,，還有英語(yǔ),，特別是英語(yǔ)，千萬(wàn)不能放棄,。

4,、結(jié)語(yǔ)：期中考，近在咫尺,。大家要記住這么一句話,，不苦不累高中無(wú)味，不拼不搏高中白活。

有的同學(xué)精神飽滿,，投入緊張的復(fù)習(xí)階段,，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足,。一樣的教師,，一樣的上課，一樣的教室,，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢,？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取ＯＭ?jīng)過(guò)今天的總動(dòng)員,，大家能更加明確目的,，爭(zhēng)取在期中考取得好成績(jī)。用成績(jī)證明自己的實(shí)力,。