作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

期中考試班會教案主題篇一

期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候,，所以,，我們所有的老師,、同學(xué)，從今天起,、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去,，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去,，奏響每個同學(xué)人生的交響曲,，書寫新的篇章。

二,、

充分認識本次考試的重要性,，明確個人目標，制訂學(xué)習(xí)計劃,，樹立自信,。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

第一,、同學(xué)們要充分認識本次考試的重要性,。

考試是半個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,，是我們評價同學(xué)們一個階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,，研究學(xué)習(xí)方法,，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達到我們師生共同進步的目的,。

第二、合理安排復(fù)習(xí)時間,，妥善安排復(fù)習(xí)計劃,，注重復(fù)習(xí)效果。

同學(xué)們,！離考試只有10天的時間了,，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期中考試復(fù)習(xí)為重心,，以考試為中心,，以爭取考試取得好成績?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，抓緊時間,，認真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。時間對每個人來說是平等的,，上課時間、晚自習(xí)時間,、課外時間對每位同學(xué)來說都是一樣的,。誰能合理安排學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的。

復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),，復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和應(yīng)用,，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機扎實基本知識,、基本技能,，由此及彼，由表及里,，加大復(fù)習(xí)的力度,，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通,，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階,。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期中復(fù)習(xí)的時機,，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺,，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位。

第三,、在考前應(yīng)理清思路,，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾,，集中精力,，奮力一博。

第四,、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的,。

第五,、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕違紀作弊現(xiàn)象的發(fā)生

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,，沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng),，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標準的教學(xué)質(zhì)量,?？硷L(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí),、認真答卷,、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假,、投機取巧的學(xué)生的一種不負責(zé)任的放縱,，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深刻點說是對這些同學(xué)的一種貽害,，也是對善良家長們的一種極端的傷害,。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來都是嚴格考試要求,，嚴肅考試紀律,。對促進我班良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。

期中考試班會教案主題篇二

1,、提高學(xué)生的集體榮譽感,；

2、提高學(xué)生的紀律自學(xué)性,；

3,、建立良好的師生關(guān)系；

4,、增強學(xué)生的責(zé)任感,。

一、 個人與班集體

由“木桶理論”說明班集體每一個成員的重要性,，說明團結(jié)的力量,，提高學(xué)生的集體榮譽感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的,，積極向上的，讓人自豪的班集體里,。但是,，一個良好的班集體的建設(shè),，離不開你，我,，他,！不能單純的依賴班主任，依賴班干部,，而應(yīng)該每一個同學(xué)都要有主人翁的精神,，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責(zé)任,，努力地提升自己的高度,，讓我們成為一個讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級,！

列舉例子,，說說我們對班集體貢獻了什么？（師生參與）

二,、 紀律是學(xué)習(xí)的保證,，紀律也是安全的保證 紀律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步,。

所以,，有紀律，才有真正的自由,?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言,，紀律是學(xué)習(xí)的保證,，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站,、停課,，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人,，紀律=懲罰,。換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間,，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健,，全面的防范使你消除了多少安全隱患?？傊?，遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，我們應(yīng)該感激紀律，感激懲罰,。

討論紀律的重要性,，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）

三、 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

老師是我們的老師,，同時也是我們的朋友,，是除了爸媽以外，對我們最無私奉獻的人,， 所以我們要愛我們的老師,，要尊敬我們的老師，要學(xué)會感恩,！而良好師生關(guān)系的建立,，關(guān)系到我們是否喜歡這門功課，是否想學(xué)好這門功課,，對我們是百利而無一害的,；反之，我們討厭這位老師,，那我們同時也會討厭他教的這門課程,，那就學(xué)不好,，所以是百害而無一利的,，同學(xué)們，那我們應(yīng)該如何做呢,？那就是跟老師做好朋友,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系！ 討論建立良好的師生關(guān)系的重要性,，

四,、 要有責(zé)任心

對自己負責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我

對他人負責(zé)：關(guān)心愛護和幫助他人

對集體負責(zé)：為集體增添榮譽和力量

一個人做事,，要先做自己應(yīng)該要做的事,，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任,。

列舉例子,，我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負責(zé)？（師生參與）

分析討論（各有各的說法）

自我剖析：我對這個班負責(zé)任了嗎,？做奉獻了嗎?為班級,、老師、同學(xué)添麻煩了嗎,？ 今后應(yīng)該怎樣做,？我們要如何才能成為一個具有戰(zhàn)斗力的班級呢？

期中考試班會教案主題篇三

本班教室

全班學(xué)生、班主任

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緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈,，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲,。

但是,，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標,、勤奮、恒心”,。

一,、成績通報、總結(jié)

1,、通報期中考試成績

3,、個人成績

4、表揚值日班干部,、科代表,，在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們復(fù)習(xí)；以及早讀時組織大家認真讀書復(fù)習(xí),。

5,、經(jīng)驗介紹

三、改進措施

1,、期中考試后，重點進行效率教育,，提升學(xué)習(xí)效率,。

2、利用校信通做好宣傳工作,，讓家長配合做好學(xué)生的教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì),。

3,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主,，表揚進步的同學(xué),。

4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進步（主題“我學(xué)習(xí)，我進步”）,。

5,、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，按照規(guī)范的要求約束自己,。

6,、注重班級干部的培養(yǎng)，特別是課代表,、小組長管理能力的培養(yǎng),，提升學(xué)生自我管理意識，實現(xiàn)學(xué)生自我管理,。（查作業(yè),、匯報檢查結(jié)果，幫助小組解決難題,。）

7,、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心,。

8,、繼續(xù)加強安全教育，特別是放晚學(xué)的安全,，規(guī)范請假制度,。

9、針對可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒,，打好預(yù)防針,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗，我們無須遺憾,，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

期中考試班會教案主題篇四

愛國愛校愛集體,，并不是一句空話，而首先,，學(xué)生應(yīng)該自愛,。珍惜初三的時光，好好學(xué)習(xí),，迎接初三第一次全面考試——期中考試,。

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在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生,，敢于表達自己的想法,。

一、播放音樂,。

同學(xué)們，現(xiàn)在開學(xué)都已經(jīng)二個月了,，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯不同,。，我也覺得你們一定有深刻的感受吧,。我們來交流一下吧,。

二,、談感受

你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上,，學(xué)習(xí)上,，人際關(guān)系上，老師的言語上,，家人的目光上,，大家暢談自己的一些看法。

（同學(xué)交流一下心里話····）

好,，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會,，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解,，求學(xué)路上的苦與酸,。但是，有些同學(xué)會天天都擔憂著,，想啊想,，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理,，會影響我們初三學(xué)習(xí),。那我歸納一下，我們學(xué)生當中存在的有：

1,、壓力或焦慮心理,。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈,，父母的期望值過高,，使得學(xué)生精神壓力越來越大。

2,、厭學(xué)心理,。

這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向,。

3、人際沖突心理,。

包括與老師,、家長、同學(xué)的沖突,，生活在一起不和諧,、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系）。主要表現(xiàn)：

（1）曲解老師,、心理不平衡

（2）不主動理解人,，卻渴望理解萬歲

（3）不能悅納父母,，家庭關(guān)系緊張

三、自我調(diào)節(jié)

心態(tài)重要,，它影響我們每天的情緒,，心情，它又會影響我們的行動,，我們成功與否,，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢？

我們的心態(tài)我們主宰,。做自己心靈的控告者,，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生,，我們要學(xué)會生存,，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變,，學(xué)會自我調(diào)節(jié),。我們可以改變的`是自己的心境。大家說一下,， 你這些不良的思想,，用哪些辦法解決？有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當你心情不愉悅,，壓力過大的時候,，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：

1,、堅定理想,，用名人名言，名人事例鼓勵自己

在一次學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際,，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上,，你不認為命運讓你失去太多了嗎,？”

霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤,，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：“我的手指還能活動,，我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想有我愛和愛我的親人和朋友,；對了,，我還有一顆感恩的心”?；艚饘ι?，對生命都心存感激。然而在日常生活中,，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話,，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激,。

2,、自我調(diào)整，寫心理日記宣泄,。

3,、找老師說心理話，或找知心朋友說心事,。

四,、結(jié)束語：

最后，老師又幾句心理話跟大家分享：為自己喝彩,，為自己加油,，你要相信你自己是能行的。初三了,，學(xué)習(xí)不是靠興趣的,，而是靠我們的理智，自己要求自己學(xué)好每一門學(xué)科,。我們要相信自己,，讓自信相伴每天，讓付出見證成長,，讓勞動收獲喜悅,，讓我們自己為自己喝彩！

讓我們大聲對自己說：“我是最棒的,！”

（五）合唱：《奔跑》

期中考試班會教案主題篇五

通過這次班會使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性,，教會學(xué)生如何抓住每一次考試機會，發(fā)揮自己的特長,，在這短暫一個星期備考中,，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法,。

1,、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑,、松懈,，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心,。堅信“一分耕耘,，一分收獲”,。

2、傳授各科行之有效,、事半功倍的學(xué)習(xí)方法,。

1、這是分班后,，大家的第一次期中考試,，希望大家能從思想上 重視，打好期中考這一仗,。高中階段的學(xué)習(xí)本身就是辛苦的,。 大家要根據(jù)自己的實際情況，緊抓理綜,，重視語數(shù)英,，把握文科考試，爭取做到各科的均衡,。

大家要合理地分配時間,，從今天開始，到期中考一共有9今天,，這九天里要重點復(fù)習(xí)好6門科目,，你自己先要在心里做好計劃，每天的時間怎樣來統(tǒng)籌安排,，這9天,，希望大家都能靜下心來，廢話少講,，要看的就是行動,。

2、語文,，數(shù)學(xué),，英語，三科,，應(yīng)該緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,，自己有步驟地復(fù)習(xí)語文科，要重新回顧要求背誦的課文,，以及之前的晚練考到的基礎(chǔ)知識,。數(shù)學(xué)科，要牢記好相關(guān)的公式定義,，把之前自己考試中做錯的題目重新做一次,。英語科，可以按照單元的順序，從第一單元開始,，逐個單元地復(fù)習(xí),，從單詞，到短語,，到筆記,，到課文的誦讀，到語法,，以及每周的晚練的試卷的選擇題，全部都要回顧一次,。其次以復(fù)習(xí)提綱為基礎(chǔ),，緊緊抓住各個單元的重點，逐個突破,。

化學(xué)物理生物,，這三個學(xué)科同樣要重新回顧課堂筆記，牢記公式,，定義,。特別是針對化學(xué)跟生物，零碎的知識比較多,，該記牢的必須記牢,。力爭取得好成績。

3,、總動員,，對于成績好的同學(xué)，要力求更大的進步,，對于中層的同學(xué)要增加自信,，對于下游的學(xué)生表決心“我努力，我能行,！”,。中層的同學(xué)成績差，大部分是因為文科偏科,，所以大家要好好把握好自己的語文,，還有英語，特別是英語,，千萬不能放棄,。

4、結(jié)語：期中考,，近在咫尺,。大家要記住這么一句話，不苦不累高中無味，不拼不搏高中白活,。

有的同學(xué)精神飽滿,，投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)舉止不前,，有的同學(xué)心有余而力不足,。一樣的教師，一樣的上課,，一樣的教室,，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當?shù)?。希望?jīng)過今天的總動員,，大家能更加明確目的，爭取在期中考取得好成績,。用成績證明自己的實力,。