作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

新學期主題班會教案初中 主題班會教案篇一

1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;

2,、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想;

3,、增強學生的班級題榮譽感,，時刻關(guān)注班級，有主人翁意識;

4,、增強學生的辨別是非的能力,，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!

開學一周多以來,，班級有哪些新變化?

良好的開端是成功的一半!贏在初一!

開學第一天,，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,?！皬慕裉扉_始，每天做300下,。大家能做到嗎?”

學生們都笑了,。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下,，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月,，蘇格拉底又問,，這回，堅持下來的學生只剩下八成,。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。

世間最容易的`事是堅持，最難的事也是堅持,。說它容易,，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難,，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人,。

成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣,。

你的明天在哪里?

圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過,。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里,，你在檐下，而檐下無雨,，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?

觀音說：你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!說完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道,，求人不如求己。

遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上,，記住：成功者自救,。

每個人都向往成功,，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅持不懈,。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源,，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學大師安東尼羅賓

成功的人分三種，

一是一路領(lǐng)先,，志在必得的,，這樣的同學身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾,，異軍突起的,，這樣的同學身上有一身的骨氣。

面對失敗,，也有三種人,，

第一種是逃避失敗，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗，無所謂,，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;

第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。

小結(jié)：不要羨慕別人,，我們每個人都可以成功,，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!

貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

許多作業(yè)要做,，許多知識已忘,，許多書本與筆記，開了又合合了又開,，如此的慌張,，我來來往往，我匆匆忙忙,，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張,，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場,，成績卻還是老樣!

這樣的經(jīng)歷，你是否有過?

最好的解決方法,，就是使學習具有“計劃性”,。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃,，目標就成了水上浮萍,，沒有根基,。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣,，只見樹木，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說,，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”,。

早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的的研究又發(fā)現(xiàn),，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%,，最失敗的人，只要正常,，也運用了自身潛能的2%,。

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”

新學期主題班會教案初中 主題班會教案篇二

1,、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃,，要努力,，就一定能成功。

2,、提出新學期新的要求,，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育,。

3,、做好切實可行的學習的計劃。

新學期,，同學們面貌煥然一新,，男同學越來越像男子漢了，個子也高了,，女同學也都像小天使一樣,，比以前更漂亮了。在暑假的時候,，同學們都進行了許多有意義的活動,，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學看了很多書籍,，知識也越來越豐富了,。

同學們，一個新的學期已經(jīng)開始,，在新學期里你有什么新的打算嗎,？

1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點,？與同學們的關(guān)系怎樣,？

2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣,！設想以后的學習生活中應該怎樣做,？組內(nèi)制定計劃。

3,、小組成員發(fā)言時,，小組內(nèi)分工，做好記錄,。適合自己的好計劃,，寫下來。

4,、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒,！

班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》,，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”,，班級爭取被評上“文明班級”,。

五年級班規(guī).班訓.班級公約

一、進校: 穿戴整潔重儀表,，備齊用品準時到； 進校說聲老師好,，相互問候有禮貌,。

二、早讀： 勤奮好學爭分秒,，貴在自覺效率高,； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好,。

三,、升旗： 升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條,； 齊唱國歌感情深,，肅立致敬要做到。

四,、兩操： 出操集隊快靜齊,，動作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次,，持之以恒視力保,。

五、上課： 鈴聲一響教室靜,，專心聽講勤思考,； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導,。

六,、課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到,； 勤儉節(jié)約愛公物,，遵循公德要重要。

七,、學習： 各門功課要學好,，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺,，環(huán)環(huán)扣緊才生效,。

八、作業(yè)： 審清題意獨立做,，格式規(guī)范不抄襲,； 簿本整潔字端正,，保質(zhì)保量按時交。

九,、活動： 科技文體熱情高,，體魄健壯素質(zhì)好； 覺悟要提高,，班隊活動少不了,。

十、生活： 愛惜糧食要記牢,，節(jié)約水電少浪費,； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高,。

十一離校： 值日衛(wèi)生勤打掃,，按時離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行,，安全法規(guī)要記牢,。

十二目標： 班級公約牢記心，行為習慣常對照,； 同學之間勤勉勵,，道德情操修養(yǎng)好。

每一位同學自己制定并在小組內(nèi)進行交流,。

同學們,，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學雖然速度不快,，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學速度較快,，但如果他不珍惜時間，跑跑停停,，仍會落后,。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮,，全力以赴，跑己最好的水平,。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪,，雷雨需要面對,，但是只要想到“風雨過后,，便是彩虹”，就有前進的動力,。同學們,，新學期，新起點,，新面貌,，讓我們拿己的實際行動，好好學習,，天天向上。好好播種,，好好把握吧,！

新學期主題班會教案初中 主題班會教案篇三

1、學生了解到本學期學習的重要性,，幫助學生樹立新的目標,。

2、在樹立了新目標的基礎上,，鼓勵學生要有信心,，懂得珍惜每一分每一秒。

3,、學習方法,，為目標而奮力拼搏！

1,、黑板上寫好班會主題：“新學期 新起點 新期盼”

2,、對班會中的節(jié)目要適當排練。

3,、 布置班級環(huán)境,。

1、講故事：

2,、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

1、談話：生活中有些人因為自己不努力,，鬧出了不少的笑話,，值得我們同學們深思，請看表演,。

2,、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

1,、談話：事實上只要我們努力,，有方法,，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個）,，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,，逐組進行,，哪一組背得最多，哪一組勝利,。

比賽可進行兩次,，第一次不給任何提示，讓學生背,。第二次提示學生可以先分好任務,，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2,、自由討論：通過比賽懂得了什么,？ （只要團結(jié)協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無論什么事情都能成功。）

1,、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目,。

2、表格發(fā)下去后,，要求學生當堂填好,，當堂上交。

在新的學期里,，我要嚴格執(zhí)行我的計劃,，努力奮斗，學會學習,，學會生活,，學會做人。我一定要取得好的成績,！我相信：新學期,，我能行！ 六,、班主任,。 讓我們展望未來，迎接明天,；讓我們運籌帷幄,把握未來,！今天,，我們相約在新學期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想,；明天我們將用自己的實際行動,，去迎接新學期的各項挑戰(zhàn)，在新學期中再創(chuàng)佳績,！