總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大班下學(xué)期班務(wù)教學(xué)總結(jié)簡短 大班下半學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇一

我們大二班總共36位小朋友,，個(gè)性差異很大。在中班的一學(xué)年中,，經(jīng)過王老師和劉老師的配合與努力,，在就餐習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上多數(shù)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。但是在傾聽習(xí)慣和坐姿習(xí)慣上還是十分欠缺，很多幼兒坐不住,，注意力容易分散,。這一學(xué)年是幼兒園中的至關(guān)重要的一年，因?yàn)楹⒆觽兗磳⑦M(jìn)入小學(xué),，面臨小學(xué)的生活,。為了使他們能更好的與小學(xué)銜接，我們?nèi)齻€(gè)老師同心協(xié)力,，共同制定適合本班幼兒的活動(dòng)計(jì)劃,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣,，充分發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)幼兒在原有水平上得到發(fā)展與提高。透過這一學(xué)期下來,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的提高,，對(duì)于學(xué)習(xí)本領(lǐng)興趣更濃了，孩子們對(duì)入小學(xué)充滿著濃厚的興趣與渴望,，同時(shí)圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

在保育工作中，我們還是重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣為主,，培養(yǎng)生活自理潛力和安全保護(hù)意識(shí)為輔,。在這學(xué)期當(dāng)中，幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣明顯的進(jìn)步了很多,，以前的壞毛病都改了不少,。比如：以前進(jìn)餐之前個(gè)性喜歡說話，吵吵鬧鬧的,，此刻明顯進(jìn)步了很多,，而且衛(wèi)生習(xí)慣也好了很多，養(yǎng)成了飯前勤洗手的好習(xí)慣,?？傊M(jìn)餐常規(guī)有了大大的提高與進(jìn)步,。但是又有了新的問題,，幼兒在吃完飯以后，不擦桌子的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，有些甚至把碗,、筷放的亂七八糟，沒有必須的排列順序,。對(duì)于這樣的狀況,，我們務(wù)必從最基礎(chǔ)的開始抓起,，抓住每一件事情，并對(duì)于進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)以及給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),，也給其他幼兒起到正面的榜樣示范的作用,，增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的規(guī)則意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，及時(shí)收拾桌子和碗筷,，持續(xù)桌面和地面的整潔，而且吃飯的速度也快了很多,。同時(shí)我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力和安全保護(hù)意識(shí),，隨著天氣漸漸變冷，我們會(huì)及時(shí)提醒幼兒穿*服,，保證身體暖涼適宜,。在每次戶外活動(dòng)結(jié)束后，我們都會(huì)提醒幼兒及時(shí)的把汗擦掉,，并讓他們補(bǔ)充水分,，多喝水。在天氣漸冷的日子里,，流感個(gè)性嚴(yán)重,，我們會(huì)經(jīng)常提醒幼兒多喝水、多注意休息,。同時(shí),，我們還教授幼兒如何系鞋帶。我們還指導(dǎo)幼兒整理玩具,、文具,，使大二班這個(gè)家持續(xù)整潔。在保育過程中也做好教育,，保教結(jié)合,，保育工作開展的很順利,。

在教育教學(xué)中,，我們尊重幼兒的人格和權(quán)利，面向全體,，注重個(gè)體差異,，各種教育手段交互運(yùn)用，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

1,、健康方面

本學(xué)期，很幸運(yùn)我們有幼兒園的男老師（唐老師）帶體育活動(dòng),。一學(xué)期下來,，孩子們?cè)谔评蠋煹膸ьI(lǐng)下,，孩子們的走、跑,、跳,、投、爬,、鉆等潛力有了明顯的提高,。在這學(xué)期的跳繩練習(xí)中，無論從技巧的掌握上還是體力的消耗上,，都比以前進(jìn)步了,。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孩子們充分發(fā)揮了自我的水平,，成績顯著,。

2、科學(xué)方面

我們首先利用正規(guī)性的科學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的樹以及他們的特征,。在《秋天多完美》主題的開設(shè)中，我們透過看一看,，量一量,，稱一稱，比一比,，探索瓜的異同,。另外我們還注意抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒觀察常見的自然現(xiàn)象和自然物的特征，在自然角中開展了一些種植活動(dòng)或者養(yǎng)殖活動(dòng),，比如：有“種子發(fā)芽”,、“小豆芽”“金魚寶寶”。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的序數(shù),、單雙數(shù),、相鄰數(shù)、順到數(shù),；學(xué)習(xí)了8,、9以內(nèi)數(shù)的分解和組成，學(xué)會(huì)了看鐘表,，日歷,。

3、語言方面：

大部分幼兒會(huì)講,，喜歡講,，但語言表達(dá)不是很完整、連貫,，往往回答問題時(shí)只會(huì)用兩個(gè)字或簡單的一句話,，講故事潛力也較弱,。大部分幼兒能熟練背讀兒歌，也會(huì)講早期閱讀里面的故事,，但真正到達(dá)認(rèn)識(shí)這些字的效果還不是很明顯,。此刻我們幼兒在上課的時(shí)候表現(xiàn)*更強(qiáng)烈了，在口語表達(dá)方面有了進(jìn)一步的提高,。多數(shù)孩子能用完整,、連貫的語言表達(dá)自我的想法?？磮D講述是我們班重點(diǎn),，每個(gè)星期我們都會(huì)安排一次這樣的活動(dòng)幫忙幼兒進(jìn)行講述鍛煉，此刻大部分孩子都能仔細(xì)觀察畫面并進(jìn)行簡單講述,，這是一個(gè)十分大的進(jìn)步,。

4、藝術(shù)方面

在藝術(shù)活動(dòng)中,，我班幼兒的表現(xiàn)*更強(qiáng)烈了,，只要音樂一齊，我們班的幼兒就會(huì)隨之翩翩起舞,。多數(shù)幼兒在繪畫時(shí),，線條流暢，涂色均勻,，但是發(fā)覺孩子在作畫時(shí)缺乏想象力,，創(chuàng)作性不強(qiáng)，至使畫面比較單一,，不夠豐富,。

5、社會(huì)方面：

透過一學(xué)期的禮儀教育,，我們班幼兒都能主動(dòng)與老師打招呼,，說禮貌話，做禮貌事,。在交往方面也有了很大提高,。

家長工作無疑是一個(gè)很重要的資料。在我們班,，為了家長能及時(shí)了解自我孩子在園一日的表現(xiàn),，我們透過多種形式與他們進(jìn)行溝通,，比如家長下午來園時(shí),，把孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長；還透過校訊通,、成長冊(cè),、家園聯(lián)系欄,、論壇等等形式與家長溝通。一學(xué)期下來,，我們班的家長基本上都能主動(dòng)的來詢問孩子的狀況,，并和我們一齊尋求解決問題的策略。在孩子缺席或者生病的時(shí)候,，我們會(huì)打電話詢問狀況,，讓家長感受到孩子是受關(guān)注的，拉進(jìn)了家園與幼兒園的距離,，深入人心,。在每次開展的大活動(dòng)中，家長們更是用心的帶給幫忙,，急老師所急,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行帶給了有力的后勤保障，也取得了必須的成績,。在本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中本班取得了優(yōu)異的成績,，這和家長的配合是分不開的。

這就是我們大二班這一學(xué)期的總結(jié),。多謝,！

大班下學(xué)期班務(wù)教學(xué)總結(jié)簡短 大班下半學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇二

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們班級(jí)全體教師坐在一齊,，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，具體總結(jié)如下：

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)潛力以及合作潛力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，*我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往潛力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，透過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展?fàn)顩r,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,，閱讀潛力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園,、離園、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力的培養(yǎng),，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無一事故發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級(jí)教師一齊,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

搞好班級(jí)工作,，需要家長的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)光，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,，認(rèn)真聽取家長推薦,。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對(duì)三年來我們的工作深表感謝，十分滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，透過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知,，要搞好班級(jí)管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自我,，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

大班下學(xué)期班務(wù)教學(xué)總結(jié)簡短 大班下半學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇三

“老師,，再見吧！老師,！”在小朋友的歌聲中,，我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我們對(duì)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧,，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。在早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。掌握了多種的體育器械活動(dòng),。教會(huì)幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具,。

我們?cè)诨顒?dòng)中,，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周圍自然,、社會(huì)環(huán)境感興趣,；并會(huì)愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng),、植物,，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,，幼兒會(huì)選擇使用玩具,、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和100以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分。

這學(xué)期通過繪畫,，手工等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響,，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí),，形成活潑,、開朗的性格。

在教師的引導(dǎo)下,，本班幼兒喜歡說普通話,，并會(huì)用普通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累,。在講故事時(shí),，我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握,。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng),，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過請(qǐng)做小學(xué)老師的家長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。每周都會(huì)及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會(huì)耐心的.講給家長聽，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,，每一位家長,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會(huì)做得更好。

社會(huì)性效中幼兒合作意識(shí)較弱這是本班幼兒需要解決的問題,。針對(duì)這一問題,，我們將采取以下措施：

1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí),，鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,，滲入全作意識(shí)，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范,，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識(shí)的心理素質(zhì),；

2、對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練,，讓他們學(xué)會(huì)換位思考,；培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往,、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行,；

3、在一日活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒建立和平,、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì)合作,、助人為樂,、學(xué)會(huì)分享；

4,、加強(qiáng)與家長間的交流,，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

經(jīng)過這幾個(gè)月的工作,，我們認(rèn)識(shí)到今后要走的路還很長,，要做的事情也很多,，只有隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備好，調(diào)整好自己心態(tài),，才能圓滿的完成每件事,，取得更大的進(jìn)步。