當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

母雞蘿絲去散步內(nèi)容簡(jiǎn)介和讀后感 母雞蘿絲去散步閱讀指導(dǎo)篇一

《母雞蘿絲去散步》這個(gè)故事內(nèi)容非常有趣并令人發(fā)笑,。當(dāng)釘耙砸扁狐貍的鼻子時(shí)，你會(huì)笑,！當(dāng)狐貍一頭栽進(jìn)池塘里時(shí),，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍扎進(jìn)干草垛里時(shí),，你會(huì)笑,！當(dāng)狐貍被面粉埋住時(shí)，你會(huì)笑……這么有趣的故事,，怎能不吸引孩子呢,？孩子們沐浴在閱讀帶來的身心愉悅。

讓孩子看繪本,，主要鍛煉幼兒的各種能力：一是能鍛煉孩子的觀察能力,，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣；再就是讓孩子通過觀察,，提高審美能力,；三就是觀察可以鍛煉孩子的思維能力，想像能力,。

《母雞蘿絲去散步》繪本書也是孩子最愛讀的書了,。一到閱讀時(shí)間，孩子們都會(huì)快速拿到這本書,，然后看上好幾遍,，每次看時(shí)總會(huì)自言自語講述邊哈哈大笑著。這本書對(duì)大班幼兒來說,，已經(jīng)能夠看著圖片猜出背后發(fā)生的故事,，還有個(gè)別認(rèn)字多的孩子，邊看書邊讀出那些簡(jiǎn)短的文字,，與其他小朋友共享,。放到圖書區(qū)這本書的原因是這樣的：幼兒識(shí)字的最佳期在4—6歲，因?yàn)檫@時(shí)可以充分利用孩子的超強(qiáng)的模糊記憶能力,，以及剛剛形成的邏輯記憶能力,，而且通過識(shí)字，及相應(yīng)的閱讀進(jìn)一步促進(jìn)孩子邏輯能力的發(fā)展,。具有閱讀能力的孩子,，比同齡的孩子理解能力要強(qiáng)很多。當(dāng)孩子想識(shí)字的時(shí)候,，我們就要抓住時(shí)機(jī)教孩子識(shí)字,。

大班的孩子已經(jīng)有了一定的理解力，在繪本的閱讀中,，如果只給孩子讀讀文字,，那就沒有什么可講的，也會(huì)給孩子造成對(duì)閱讀不感興趣的后果,。我們不能讓孩子只停留在對(duì)文字和內(nèi)容的理解上,。許多東西，還需要孩子自己去發(fā)現(xiàn),。只有她們自己發(fā)現(xiàn)和理解的東西,，記憶才會(huì)深刻。讓孩子隨著自己的興趣,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

繪本是通過圖畫與文字這兩種媒介的交織、互動(dòng)來講述故事的,，符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣,。因此，活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求引導(dǎo)孩子們?cè)谛β曋欣斫猱嬅鎯?nèi)容,，能講述出隱藏在圖畫背后的故事,，體會(huì)閱讀繪本的基本方法，在閱讀中識(shí)字,，積累語言,，并讓幼兒由此愛上閱讀,，在豐富的圖畫中展開想象，提高認(rèn)知能力,。于是,，老師又適時(shí)推薦其他繪本，此時(shí)的孩子們?cè)缫哑炔患按叵腴喿x,。這種閱讀引領(lǐng),，效果是不言而喻的。

母雞蘿絲去散步內(nèi)容簡(jiǎn)介和讀后感 母雞蘿絲去散步閱讀指導(dǎo)篇二

這是一本絕對(duì)會(huì)讓幼兒笑得前仰后合的圖畫書,。

哈哈,，母雞蘿絲悠然自得地去散步了。兜了好大一個(gè)圈子,，它又悠然自得地回來了,。可這位鄉(xiāng)下傻大姐完全不知道,，它身后已經(jīng)鬧翻天了……

這是一個(gè)追逐的故事（盡管被追逐的對(duì)象不知道身后有一只饑腸轆轆的狐貍）,，是一個(gè)在走動(dòng)中完成的故事。如果比喻成電影的鏡頭,，這應(yīng)該是一個(gè)一氣呵成的長長的運(yùn)動(dòng)鏡頭,。佩特？哈群斯為這個(gè)故事精心設(shè)計(jì)了一座移動(dòng)的舞臺(tái),，她不單選用了20.3~25.5cm的橫長畫面,，而且除了最后蘿絲歸家的一頁是單頁之外，全部是對(duì)開跨頁——十三個(gè)對(duì)開跨頁,，十三個(gè)左右合二為一的橫長的場(chǎng)景,，帶領(lǐng)我們跟隨蘿絲女士在鄉(xiāng)間小道上完成了一次死里逃生的散步。

不僅僅是拉長了畫面,，給人一種連貫的,、一切都是在散步中發(fā)生的奇妙感覺，蘿絲和狐貍一前一后處于同一個(gè)畫面,，還增加了一種可笑的對(duì)比,。一個(gè)邁著碎步神閑氣定，一個(gè)張牙舞爪卻又總是丑態(tài)百出,，喜劇效果一下就出來了,。

佩特？哈群斯把蘿絲畫得裝飾味兒極濃,，既像剪紙,，又像刺繡或是毛衣上的圖案學(xué)習(xí)心得體會(huì)，蘿絲的頭、翅膀及尾巴是黃色的,，身體是朱紅色的,，還用黑筆在翅膀和尾巴上畫上了羽毛狀的花紋，在身體上畫上了點(diǎn)點(diǎn),。至于那只倒霉蛋兒狐貍,，她并沒有因?yàn)樗且粋€(gè)丑角而丑化它，相反還把它美化了,，畫得妖魅無比，一對(duì)尖耳朵的輪廓和腿是深褐色的,，耳朵和肚子是白色的,，身體及長長的大尾巴則是橘黃色的，上面布滿了由復(fù)雜的圓點(diǎn),、線條和黑三角組成的裝飾性圖案,，就像一個(gè)美麗的狐妖。不只是雞和狐貍,，連后面的樹,、農(nóng)家、風(fēng)車等背景也都畫得像裝飾畫一樣,。

佩特,？哈群斯真是畫活了那只狐貍，你看它的身形,，一會(huì)兒緊弓,，一會(huì)兒甩到了天上，一會(huì)兒又一個(gè)倒栽蔥,。再看它的表情,，那雙會(huì)說話的眼睛把它的狡猾與貪婪全都寫在了臉上……與狐貍相比，只能用“呆若木雞”這個(gè)詞來形容蘿絲了,，它從頭至尾都保持著一個(gè)姿勢(shì),，永遠(yuǎn)半閉著眼睛，永遠(yuǎn)那么不緊不慢地走著,。正因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)不知大禍臨頭的蘿絲,，才讓整個(gè)故事變得好笑起來。

必須提及的還有這本書的色彩,?！都~約時(shí)報(bào)》的一篇書評(píng)說這是一出灑滿陽光……的喜劇，是的,，是夕陽光,，我頭一次看到它時(shí)就被它那暖如夕陽的顏色迷住了。橘黃、橄欖綠以及朱紅,，都被完美和諧地統(tǒng)一在一種偏黃的暖色調(diào)之中了,，佩特？哈金絲自己也曾經(jīng)說過,，她最喜歡的顏色是黃色,。

《母雞蘿絲去散步》所以會(huì)被人奉為經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會(huì)，是因?yàn)樗诋嬅胬飻⑹隽艘粋€(gè)文字里并沒有提到的故事,，讓文字與圖畫形成一種非?；谋日铡Ｄ憧?，文字里只是說蘿絲穿過院子,、繞過池塘……只是對(duì)蘿絲散步的一種描述。至于那只跟在蘿絲身后上躥下跳的狐貍,，只字未提,。所以有人說這本《母雞蘿絲去散步》實(shí)際上包括了兩個(gè)故事，一個(gè)是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事,，還有一個(gè)是用圖畫講的狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事,。所以約翰洛威湯森才會(huì)在《英語兒童文學(xué)史綱》里說：經(jīng)典之作《母雞蘿絲去散步》敘述的重點(diǎn)是隱藏在文字背后的事實(shí)。

雖然沒有幾個(gè)字,，而且文字又是隔上一頁才出現(xiàn),，但佩特？哈群斯是一個(gè)真正吃透了幼兒心理的人,，她把這個(gè)無聲的故事變成了一個(gè)笑聲不斷的故事,，她甚至還給孩子們?cè)O(shè)計(jì)好了笑的時(shí)間，一共有七次,！不信你看,，當(dāng)釘耙砸扁狐貍的鼻子時(shí)，你會(huì)笑,！當(dāng)狐貍一頭栽進(jìn)池塘里時(shí),，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍扎進(jìn)干草垛里時(shí),，你會(huì)笑,！當(dāng)狐貍被面粉埋住時(shí)，你會(huì)笑,！當(dāng)狐貍摔到手推車?yán)飼r(shí),，你會(huì)笑！當(dāng)手推車載著狐貍撞翻蜂箱,、狐貍被蜜蜂追得抱頭鼠竄時(shí),，你更會(huì)笑了，而且一笑就是兩次！

母雞蘿絲去散步內(nèi)容簡(jiǎn)介和讀后感 母雞蘿絲去散步閱讀指導(dǎo)篇三

閱讀《母雞蘿絲去散步》的故事時(shí),，我一直都為母雞蘿絲擔(dān)憂,，生怕它會(huì)被狐貍吃掉?？墒撬哌^院子時(shí),，眼看狐貍就要靠近了，我猜想母雞恐怕要被狐貍當(dāng)作美餐了,，結(jié)果狐貍自己不小心,，前爪踩到了釘耙，被釘耙的把子給打中了,，我覺得很搞笑,。

接著，母雞蘿絲繞過池塘,，眼看狐貍就要捉住它了，我心里別提有多著急了,。結(jié)果,，母雞悠閑自地走著，狐貍卻一頭栽進(jìn)了池塘,，喝了一肚子的水,。我想，這只狐貍可真是笨,！

然后,，母雞蘿絲越過干草堆時(shí)，感覺狐貍就要撲向母雞了,，我想,，這回母雞可要死定了。沒想到,，母雞還是悠哉悠哉的,，而狐貍卻被干草堆埋了起來，顯出一副很倒霉的樣子,。我以為狐貍應(yīng)該會(huì)放棄,，結(jié)果它還是不甘心地跟蹤母雞。

母雞蘿絲經(jīng)過磨坊時(shí),，狐貍緊跟其后,，而母雞的爪子感覺要被吊面粉的繩子纏祝我覺得母雞這次一定不會(huì)那么幸運(yùn)了?？墒悄鸽u碰巧拉動(dòng)了吊面粉的繩子,，狐貍沒有在意從天而降的面粉，結(jié)果又被埋進(jìn)了面粉堆里?？吹竭@里,，我忍不住哈哈大笑起來，覺得這只狐貍真是太倒霉了,。

最后,，母雞蘿絲還是非常悠閑地穿過籬笆，而氣急敗壞的狐貍一躍而起,，眼看母雞蘿絲就要被捉住了,，但是，狐貍跳得過猛,，一頭栽進(jìn)一輛小推車?yán)?，小推車順著山坡往下沖，撞上了許多蜜蜂房,，憤怒的蜜蜂排成一長隊(duì),，向狐貍沖去，狐貍嚇得毛骨悚然,，飛奔而去,。而母雞蘿絲卻慢悠悠地從蜂房的下方走了過去，安全地回到了家,。

看完了這個(gè)故事,，我覺得母雞蘿絲是世界上運(yùn)氣最好的母雞，而那只狐貍應(yīng)該是世界上最倒霉的狐貍,。

粗粗看完《母雞蘿絲去散步》,，感覺也沒什么，回頭細(xì)細(xì)的又看了一遍,，好像有點(diǎn)味道了,。

我們不會(huì)像孩子看故事時(shí)那樣哈哈大笑，但在內(nèi)心卻會(huì)會(huì)心的笑一笑,，消逝已久的童心和童趣似乎隱約閃現(xiàn),。

可是成年人的想法總是不會(huì)那么天真，我們可能會(huì)想,，這只母雞蘿絲在我們生活中應(yīng)該是屬于性情超然物外的代表,，她對(duì)生活中的困難甚至危險(xiǎn)都熟視無睹，悠閑而有滋有味地生活著,；我們還會(huì)想,，也許母雞蘿絲是大智若愚，早已設(shè)計(jì)好種種機(jī)關(guān),，讓可恨又可憐的狐貍一次又一次的失手,，最終狼狽逃竄……

我們是不是想得太復(fù)雜了,？我們是不是應(yīng)該像孩子一樣簡(jiǎn)單而又快樂地讀這個(gè)故事。