很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

云朵棉花糖讀后感篇一

從《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)中,，我懂得的不僅僅是簡(jiǎn)單的道理，還明白了,，在我們成長(zhǎng)的路途中,，會(huì)遇到許許多多的選擇，每一個(gè)選擇背后,，都會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑,。對(duì)待每個(gè)選擇，哪怕只是向左前進(jìn),，還是向右前進(jìn)的選擇,，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎，或許只需短短30秒鐘的思考時(shí)間,，我們就會(huì)邁向成功的道路,。

書(shū)中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個(gè)非常成功的商人,。在珍妮弗身上,，有許多缺點(diǎn)及擔(dān)憂，父親對(duì)女兒身上的問(wèn)題并不擔(dān)心,，喬納森給他女兒講了他小時(shí)候關(guān)于棉花糖的故事：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,，許多小朋友被分到不同的房間里，每個(gè)房間的茶幾上都放著一塊棉花糖,，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃,，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親,，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。這些同學(xué)一到放假,，就立馬開(kāi)始玩?zhèn)€痛快,，卻把作業(yè)拋到腦后,，結(jié)果快開(kāi)學(xué)時(shí),，便開(kāi)始了瘋狂寫作業(yè)模式,，弄得作業(yè)質(zhì)量迅速下降,，而且弄得整個(gè)人狼狽不堪，一個(gè)假期的愉快時(shí)光都消失不見(jiàn)了,。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。

而相反,，先放松幾天，再利用前幾周的時(shí)間做完作業(yè),，然后玩?zhèn)€痛快,。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫作業(yè)的同學(xué)的假期,，更加快樂(lè)、更加難以忘懷,。這就是忍住了一時(shí)瘋玩的利益，換了了更加快樂(lè)、深刻的假期,。

成功并不受我們過(guò)去的影響,，明天的成功,，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準(zhǔn)備,。戰(zhàn)勝誘惑,，我們就必定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖,，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學(xué)會(huì)等待,，屬于自己的那個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)來(lái)的你的跟前,。

這個(gè)寒假,，我細(xì)細(xì)品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學(xué)會(huì)了——想要延遲幸福,，必須先學(xué)會(huì)等待,。

云朵棉花糖讀后感篇二

今年暑假,，我讀了一本名叫《孩子,，先別急著吃棉花糖》的書(shū),，這本書(shū)講了一個(gè)小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發(fā)生的故事,，珍妮弗的爸爸是個(gè)成功的商人，非常有錢,，珍妮弗也有著那個(gè)年齡段的小女孩身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到,、缺乏自信、缺少金錢觀念,、沒(méi)有人生目標(biāo)……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點(diǎn),，在送珍妮弗好莉娜上游泳課時(shí),，講了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的棉花糖故事：有建立自信的橘色棉花糖,，掌握時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖,，輕松減肥的紫色棉花糖……

珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),，為了看慈善義賣會(huì)，放棄了溫習(xí)功課,，珍妮弗的爸爸知道了,，給珍妮弗講了一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)，珍妮弗的爸爸小時(shí)候就參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn),。那時(shí),，一個(gè)研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上，告訴他,，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖,，就會(huì)再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖,，用了各種方法：刻意轉(zhuǎn)過(guò)身去不看茶幾上的棉花糖,；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒；在房間里跑來(lái)跑去的,，還故意大聲唱歌,，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉花糖,，這個(gè)故事帶來(lái)了珍妮弗的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓珍妮弗知道了必須要學(xué)會(huì)忍耐。

珍妮弗從前是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩,，但是,，喬納森對(duì)珍妮弗說(shuō)只有做好準(zhǔn)備，并且不斷練習(xí)的人,，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,，才能把握住機(jī)會(huì)，取得成功,。珍妮弗聽(tīng)了,，回到家中一直不停的練習(xí)，在練習(xí),，在說(shuō)話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒,，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。

珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時(shí),，珍妮弗也會(huì)遲到,，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛(ài)遲到的壞習(xí)慣，講了阿朗,。甘地的故事,。那是阿朗。甘地在17歲時(shí)所犯下的一個(gè)錯(cuò)誤,，這個(gè)錯(cuò)誤就是遲到和撒謊,，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓珍妮弗知道了要合理的支配時(shí)間,，不能再遲到了。

珍妮弗缺少金錢觀念,，一直想向喬納森增加自己的零用錢,，但喬納森讓珍妮弗開(kāi)一個(gè)跳蚤市場(chǎng)把自己不用的飾品賣掉，把錢存起來(lái),，珍妮弗與莉娜賣了一個(gè)月,，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學(xué)會(huì)了善用金錢,。

珍妮弗沒(méi)有人生目標(biāo),，阿瑟講了喬納森給他講過(guò)的故事給珍妮弗聽(tīng)，讓珍妮弗明白了一個(gè)道理,，持之以恒地走別人不愿意走的路,，這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就,，全都是因?yàn)闋敔斣?jīng)留給爸爸的一張紙,，這是一個(gè)獅子與瞪羚的故事，不管是獅子還是瞪羚,，只要天一亮,，就應(yīng)該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,。同時(shí)，也讓珍妮弗受到了啟發(fā),。

珍妮弗在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)好的人緣,，為了跟同學(xué)之間建立一個(gè)好的友誼，珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想,，不可以通過(guò)送東西來(lái)試圖得到其他同學(xué)的認(rèn)同,。珍妮弗在去古巴度假時(shí)，胖了不少，所以珍妮弗決定減肥,，最后知道了想和做是不一樣的,。

因?yàn)榘职诌@么多奇妙的棉花糖故事，珍妮弗改掉了原來(lái)所有的缺點(diǎn),，知道了以前不知道的道理,，變成了一個(gè)完美的小女孩。

我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。

云朵棉花糖讀后感篇三

這本書(shū)是美國(guó)著名的演說(shuō)家自我開(kāi)發(fā)咨詢師喬欣·迪·波沙達(dá)寫的,，被譯成多種語(yǔ)言,，暢銷20余個(gè)國(guó)家，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生,。

書(shū)中的主要人物是小學(xué)生珍妮弗,，她家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂,，但跟所有同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨，她身上也有許多其他小女孩常見(jiàn)的缺點(diǎn):愛(ài)遲到,、缺乏自信,、缺少金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……她的父親喬納森事業(yè)成功,，但平時(shí)工十分忙碌,。為了幫女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給她講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,。當(dāng)然,，這些小故事都是蘊(yùn)含著道理的，除了書(shū)中的人物,，讀者們也會(huì)受到非常大的啟發(fā),。

我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn):給你一顆棉花糖，如果你能堅(jiān)持15分鐘不吃它的話,，我就再給你一顆,，你會(huì)怎么選擇呢?

其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)早就有人做過(guò)了，而且做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的是美國(guó)著名的斯坦福大學(xué),。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查后,，研究人員發(fā)現(xiàn)能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子。長(zhǎng)大成人后,，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上,，都比那些無(wú)法堅(jiān)持15分鐘再吃棉花糖的孩子更優(yōu)秀,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的棉花糖其實(shí)只是一個(gè)象征著幸福感的符號(hào)。同樣,，堅(jiān)持與耐心,，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有了另一個(gè)名字——延遲幸福。實(shí)驗(yàn)證明:成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的,，成功的人都是會(huì)“延遲幸?！钡娜恕?/p>

這本書(shū)中一共有七塊棉花糖:

提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖,，

建立自信的橘色棉花糖,，

掌控時(shí)間的黃色棉花糖，

善用金錢的綠色棉花糖,，

達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖,，

找到好朋友的靛藍(lán)色棉花糖，

減肥妙藥,，紫色棉花糖,。

這七個(gè)棉花糖都分別講述了七個(gè)很重要的道理，在第一章里,，我們能學(xué)習(xí)到把書(shū)念好得到的各種好處，擁有幸福的生活,，做什么事不需要看別人臉色,，通過(guò)最后不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍釀葡萄酒的小漫畫(huà)，告訴我們?cè)瓉?lái)成功的關(guān)鍵不是立刻吃掉眼前那個(gè)叫做幸運(yùn)的葡萄,，而是在于等到最好的時(shí)候再去享受,。

第二章中，我們可以積累到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn),，例如首先寫好一篇演講稿,，但最關(guān)鍵的還是一遍又一遍的練習(xí)。我們還了解到芭蕾舞演員姜淑珍以及足球運(yùn)動(dòng)員樸智星的故事,，他們都是拼命三郎,，每天練足十個(gè)小時(shí)，腳趾頭都變形了,，而樸智星每天必須用腳被觸碰足球至少3000下,，哪怕少一下也不行。

第三塊棉花糖則講述的是時(shí)間,。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)都非常的重要,，有的人可能因?yàn)闀r(shí)間而毀了他，有的人因?yàn)闀r(shí)間則得到了巨大的成就,，能否成功就在于是我們?cè)谡瓶貢r(shí)間還是我們被時(shí)間追趕,。

第四顆棉花糖是關(guān)于金錢的。生活中，我們離不開(kāi)金錢,，我們總覺(jué)得自己的錢可能不夠多,，總想要從別人那兒多獲取一些?？墒?，我們是否想過(guò)，我們真的需要那么多錢嗎?像書(shū)中的珍妮弗,，她原本覺(jué)得自己的錢不夠用,，可后來(lái)在爸爸的建議下定了計(jì)劃書(shū)之后才發(fā)現(xiàn)，她一個(gè)星期甚至只需要兩美金,，并且她把自己之前那些不常用的飾品賣掉,，學(xué)習(xí)了一些自制飾品的方法，每個(gè)月賺到的錢比拿到的零花錢還多,。

中間還有一顆棉花糖,，叫爸爸的棉花糖。這一章中也有許多道理,，例如說(shuō)30秒法則,。我們每個(gè)人總要會(huì)面臨在一瞬間就要做出決定的情況，在我們必須決定某件事情的那一瞬間,，一定要多考慮30秒,，但并不是猶豫不決，而是一定要多花30秒弄清自己真正的想法,。不管是面對(duì)什么事情,，如果能夠多思考30秒，很有可能就會(huì)改變你的決定,，甚至改變你的人生,。還有一個(gè)道理是關(guān)于瞪羚和獅子的?！胺侵薜莫{子要永遠(yuǎn)跑的比瞪羚快兒,，瞪羚則一定要跑的比獅子快，不管你是獅子還是瞪羚,，只要天一亮,，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！?/p>

第六塊棉花糖則通過(guò)國(guó)王和他三個(gè)兒子的故事告訴我們,，遇到困難，需要想辦法解決,。

第七塊棉花糖,，雖然講的是減肥,，但主要想告訴讀者們的是:知道是一回事，真正去做又是另一回事這個(gè)道理,。

不過(guò),，對(duì)于任何的困難，那可能都是因?yàn)槲覀兲崆俺粤嗣藁ㄌ?，而自己?dǎo)致的后果,，所以，讓我們遵從30秒法則,，好好思考,，利用時(shí)間，說(shuō)做就做,，遵守好棉花糖法則吧!

云朵棉花糖讀后感篇四

在寒假期間,，我讀了一本書(shū)叫《孩子，先別急著吃棉花糖》……

這本書(shū)的作者是美國(guó)著名演說(shuō)家,，喬辛·迪·波沙達(dá),。代表作就是這本書(shū)。該書(shū)被譯成多種語(yǔ)言,，暢銷20個(gè)國(guó)家,，全球熱銷300萬(wàn)冊(cè)，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生,。

為什么說(shuō)改變了無(wú)數(shù)讀者的人生呢,？

文章的開(kāi)頭就介紹了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：給你一顆棉花糖，如果你能堅(jiān)持5分鐘不吃它的話,，我就再給你一顆。你會(huì)怎么選擇呢,？

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查后,，研究人員發(fā)現(xiàn)：能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大成人后,，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上,，還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無(wú)法堅(jiān)持15分鐘再吃棉花糖的孩子優(yōu)秀,。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有了另一個(gè)名字—延遲幸福,。實(shí)驗(yàn)證明：成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會(huì)“延遲幸?！钡娜?。

主要內(nèi)容是：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂,，但跟所有同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌,。為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng),，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享,。他的努力,，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨,，變得更自信,、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己,，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣,。

在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇,。每一個(gè)選擇的背后,，都有著無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇,，哪怕簡(jiǎn)單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會(huì)影響你的一生,。

云朵棉花糖讀后感篇五

我讀了《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)，這本書(shū)的作者喬辛通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,，給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理,。

作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——

1、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的.紅色棉花糖

2,、建立自信勇氣的橘色棉花糖

3,、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖

4、善用金錢財(cái)富的綠色棉花糖

5,、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖

6,、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖

7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖,。

其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖,，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：

1、戰(zhàn)勝誘惑,，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功,。

2、持之以恒的走別人不愿走的路,，這樣的人才可能成功,。

3,、成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備,。

4,、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖,，必須學(xué)會(huì)等待,。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨,。

里面的一幅漫畫(huà)給了我很深的感觸,，漫畫(huà)講的是，有三個(gè)人,，他們想要吃懸崖上的柿子,，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái),。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了,。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好,，下面鋪一層厚厚的樹(shù)葉,，從樹(shù)上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè),，還有三個(gè)是完整的,，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣錢了,。第三個(gè)人,，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái),，然后把種子挑出來(lái),，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子,。這個(gè)故事告訴我們,，只有提前做好準(zhǔn)備的人,，才能獲得成功,，才能被世人所敬仰。

珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快,，而瞪羚則一定要跑得比獅子快,。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮,，就應(yīng)該全力以赴向前跑,?！蔽矣X(jué)得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。

書(shū)中說(shuō)“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑,。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇,，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì),。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡,，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事,，讓我們一起加油,，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人!

云朵棉花糖讀后感篇六

珍妮弗出生在一個(gè)富有的家庭,，她是一個(gè)可愛(ài)善良的小姑娘,，但也有許多缺點(diǎn)。她的父親喬納森給她講了許多小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)和跟女兒分享,。今天，他又講了一個(gè)什么故事呢,？

一個(gè)叫阿郎·甘地的十七歲男孩因看了兩場(chǎng)電影,，而耽誤了接爸爸回家。阿郎說(shuō)了謊,，父親卻早已知道了真相,。父親懲罰自己步行五小時(shí)走回家，讓阿郎開(kāi)車跟在后面,。從此,，阿郎懂得了守時(shí)和誠(chéng)實(shí)。這就是掌控時(shí)間的黃色棉花糖,，珍妮弗從中明白了做事要守時(shí),，不能拖沓。

其實(shí),，我也是一個(gè)有點(diǎn)拖沓的女孩,，吃飯、做作業(yè),、彈琴總是磨磨蹭蹭,。從今天起，我要改變自我,，走在時(shí)間前面,，因?yàn)闀r(shí)間不可浪費(fèi)。從社會(huì)角度看,，浪費(fèi)時(shí)間會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢,？如果森林失火,，消防員姍姍來(lái)遲，大火就會(huì)吞滅森林,；如果病人要?jiǎng)邮中g(shù),，醫(yī)生卻遲遲不來(lái)，病人可能早已飛上西天……

如果,，我們每人每天浪費(fèi)一分鐘,，全球就會(huì)浪費(fèi)60億分鐘。這么多時(shí)間,，如果給一個(gè)垂危的病人,，這將是一件多么幸福的事。

那么,，我們?nèi)绾尾拍茏龅秸湎r(shí)間呢,？

做任何事情寧可早到一步，也不遲到一分鐘,。如果你有遲到的毛病,，可以把手表?yè)芸?分鐘。

例如不要邊看電視,、邊吃東西,、邊做作業(yè)。

保持書(shū)包,、桌面,、書(shū)架、抽屜的整潔有序,，每件用品都放在固定的位置,，物品用后應(yīng)歸原位，這樣就不會(huì)因用物品時(shí)需要尋找而浪費(fèi)時(shí)間,。

最后,，可以列出一份處事單或是備忘錄。盡量減少等候時(shí)間和閑聊時(shí)間,，并能反思做某件事時(shí)能不能更快捷,、更簡(jiǎn)練一些？

珍妮弗改變了,，我也改變了,。時(shí)間就是生命！時(shí)間就是速度,！時(shí)間就是力量,！時(shí)間不可浪費(fèi),，珍惜時(shí)間,，拒絕誘惑,，從現(xiàn)在做起。

云朵棉花糖讀后感篇七

今天,，我看了一本叫《孩子,，先別急著吃棉花糖》的書(shū)。

文章講的是一個(gè)家境還不錯(cuò)的小女孩珍妮弗,。她的父親是一個(gè)事業(yè)成功,，成熟穩(wěn)重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣,，都有著許許多多的疑問(wèn),，但是珍妮弗的父親并不是很擔(dān)心，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問(wèn),，這個(gè)天衣無(wú)縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事,。

故事的第一章，提供動(dòng)力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實(shí)驗(yàn),。在珍妮弗的爸爸四歲多的時(shí)候,，參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,，每一個(gè)小朋友被分別帶進(jìn)了一個(gè)房間里。一會(huì)兒,，走過(guò)來(lái)一個(gè)還算親切的研究員,，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他,，“如果你能忍住15分鐘不吃它,，我就再給你一顆，怎么樣,？”最后,，他想盡了千方百計(jì)不去看，不去想那顆棉花糖,，最后終于忍住了,，研究員果真又給了他一顆棉花糖。

這件事,，告訴我們做事要樹(shù)立目標(biāo),，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功,。

所以,，我為自己也樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，每次語(yǔ)文考試最好96分以上，數(shù)學(xué)考試95分以上,，英語(yǔ)考試96分以上,，這些要求是考試的目標(biāo)。在其它方面,，比如,，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)要積極舉手發(fā)言,，不能開(kāi)小差,，不能“靈魂出竅”。我讀書(shū)的時(shí)候,，要聲音響亮,，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，但是一定要努力奮斗才行,。

第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機(jī)靈,，要敢于嘗試,。

這本書(shū)還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！

云朵棉花糖讀后感篇八

讀了《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)后,，我感慨萬(wàn)千。

孩子先別急著吃棉花糖,，這個(gè)故事的核心是一個(gè)叫做棉花糖的實(shí)驗(yàn),。主人公珍妮佛聽(tīng)了爸爸給他講了棉花糖這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果后，也下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的人,。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”,，比如提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖、掌控時(shí)間的黃色棉花糖等,。

吃著這些五彩繽紛的棉花糖,，品著書(shū)里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，你可以學(xué)到很多大人們都?jí)裘乱郧蟮摹俺晒Ψ▌t”,。

這篇文章讓我開(kāi)始反思自己的習(xí)慣,。我的習(xí)慣是離成功越來(lái)越近呢？還是與成功背道而馳呢,？我想起了一個(gè)關(guān)鍵詞——自律,。

在生活中需要自律的地方可不少。

在學(xué)校時(shí),，課前準(zhǔn)備,，需要自律,，讓自己不講話；考試時(shí)需要自律,，讓自己擁有真實(shí)的分?jǐn)?shù),；上課時(shí)需要自律，讓自己更好的吸取知識(shí),。在社會(huì)上也是這樣，如果每個(gè)人都自己管好自己,，每個(gè)人都懂法,、守法，每個(gè)人都安居樂(lè)業(yè),，那么帶來(lái)的就不是你一個(gè)人的成功了,，而是一個(gè)國(guó)家一個(gè)世界的和平了！

大家記住一句話,，成功,，只青睞有準(zhǔn)備的人，千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門的那一天,，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記給們裝上把手,。而良好的習(xí)慣就是這個(gè)把手。

希望我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的人,，我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)自律,！

云朵棉花糖讀后感篇九

這一期的讀書(shū)會(huì)，我們看的是《孩子,，假如你吃了棉花糖》,，為何會(huì)有著樣如此奇怪的書(shū)名？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了書(shū)本的第一頁(yè),。

書(shū)本的開(kāi)頭的第一自然段寫到“棉花糖約定”立刻調(diào)動(dòng)了我的胃口,，我每天都迫不及待的利用剩余時(shí)間來(lái)看這本書(shū)，不知不覺(jué)的蓋上了書(shū)本的最后一頁(yè),。這一本書(shū)是作家：?jiǎn)绦痢さ稀げㄉ尺_(dá)的作品,，這本書(shū)主要講了少年艾瑞因第一次打工，結(jié)識(shí)他的老板——喬納森爺爺,，在喬納森爺爺?shù)膸椭?，少年艾瑞從一個(gè)原本調(diào)皮愛(ài)動(dòng)、不喜歡學(xué)習(xí)的少年,，變成了擁有良好自我管理能力的“棉花糖少年”,。

讀完了這本書(shū)我想起了自己的房間，雜亂的東西到處都是,，亂七八糟,，好似一鍋喝光了水,，料卻完好無(wú)損的粥，時(shí)不時(shí)還會(huì)看到看完沒(méi)放回原位書(shū)本或雜志,，所有東西都是用到哪放到哪的,，上完興趣班的袋子也是隨手亂放的，連桌子上都有不用的本子,。這時(shí)我羞愧的連忙跑到我的房間里整理起來(lái),。

學(xué)習(xí)自我管理，不依靠父母的雙手,，正是這本書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的,，因?yàn)椋挥袆趧?dòng),，用自己雙手換來(lái)的才是真正果實(shí),，終有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大,，成為像爸爸媽媽這樣的成年人,，到那時(shí)，我們只有通過(guò)自己的雙手,，才能有美好的生活,！

這個(gè)道理想必同學(xué)們多數(shù)都明白，但做到的人又有那些呢,？到頭來(lái)還是兩手空空,，主人公——艾瑞是通過(guò)不懈的努力和碰到難題積極解決的這些精神而換來(lái)了成功，我們應(yīng)多看看這本書(shū),，并且學(xué)習(xí)它,，在課堂上也應(yīng)有這些好習(xí)慣：不斷努力專研和思考、積極回答老師提出的問(wèn)題,。相信做到這幾點(diǎn),，我們一定能成為一個(gè)學(xué)習(xí)突出的好學(xué)生！

這本使我明白了許多的道理：遇到挫折我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)克服,，做個(gè)陽(yáng)光,、積極、進(jìn)取,、堅(jiān)強(qiáng),、懂得報(bào)答父母的人！

云朵棉花糖讀后感篇十

這個(gè)寒假,，我讀了一本十分有意思的書(shū),，本書(shū)的道理使我受益無(wú)窮，它就是——《孩子,，先別急著吃棉花糖》,。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌,，為了幫助女兒快樂(lè)成長(zhǎng),，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享,。他的努力終于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨，變得更自信,，更快樂(lè),，更會(huì)管理自己,，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣,。

讀完這本書(shū)，我百感交集,，思緒萬(wàn)千,，內(nèi)心泛起了許多波瀾，因?yàn)樵谏钪形乙蚕裾淠莞ヒ粯佑鍪卤г?，不守時(shí),，對(duì)生活沒(méi)有自信心等等，讀完這本書(shū)以后,，我內(nèi)心有一些羞愧,，決定重整旗鼓，擺好心態(tài),，塑造一個(gè)全新的自我,。

書(shū)中的珍妮弗有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，她知錯(cuò)就改,，遇到困難懂得思考,，更重要的是她知道自己需要做什么，而她的爸爸喬納森就更加與眾不同了,，首先他知道該怎樣教育自己的女兒,，其次，他也明白要怎么幫助自己的女兒,。只是這兩點(diǎn),，很多家長(zhǎng)都只能望塵莫及。

這本書(shū)有很多的微妙之處,。它的內(nèi)容不像其他教科書(shū)一樣枯燥乏味,，講一些深?yuàn)W的道理,，而是添加了許多有趣味的故事，使其充滿了色彩,。

在生活中,，我們也要像這對(duì)父子學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)無(wú)論是在生活中還是在社會(huì)上都會(huì)使我們充滿優(yōu)勢(shì),，讓我們飛得更高,，走得更遠(yuǎn)。

這本書(shū)改變了無(wú)數(shù)讀者的人生,，所以我希望有時(shí)間的話你們也讀一讀,，及時(shí)沒(méi)有幫到你，也不會(huì)有絲毫壞處,。

云朵棉花糖讀后感篇十一

暑假里,，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》,。這本書(shū)告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)“延遲享樂(lè)”學(xué)會(huì)管理自己,，讓我們變得自信、快樂(lè),、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。

第一塊棉花糖是提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖,。我知道了把書(shū)念好的好處：把書(shū)念好,，做任何事都會(huì)充滿自信；把書(shū)念好,，班上的同學(xué)都會(huì)信任我,；把書(shū)念好，就可以上好的學(xué)校,；把書(shū)念好,，就可以吸引老師的注意；把書(shū)念好,，父母會(huì)感到很驕傲,。我知道了念好書(shū)有這么多好處，對(duì)學(xué)習(xí)就有了興趣,，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺(tái)演講的時(shí)候如何讓自己變得自信,?？梢园雅_(tái)下的觀眾當(dāng)成空氣，忽視他們的存在,；要寫出稿子做好準(zhǔn)備,，多加練習(xí),；還可以把自己的演講錄下來(lái)，根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語(yǔ)速,，最后到達(dá)最好的效果,。

第三塊棉花糖是掌控時(shí)間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到,，要守時(shí),。不要覺(jué)得遲到幾分鐘無(wú)所謂，其實(shí)遲到幾分鐘,，就等于損失了幾分鐘,。因?yàn)闆](méi)有任何一種方法可以把失去的時(shí)間找回來(lái)。即便是世界上最有錢的人,，也不可能把失去的時(shí)間買回來(lái),。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人,。

第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖,。它告訴我如何利用自己的零花錢?？梢园炎约旱牧慊ㄥX做個(gè)規(guī)劃,，每部分都可以用來(lái)做什么,。在日常生活中有些東西是可買可不買的,，那些不需要買的東西，我們就可以不買,，做到不亂花錢,。另外可以存一部分零花錢，把存起來(lái)的錢用來(lái)買自己最需要的東西,，或者捐一部分給山村的孩子,，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心。

上面這四塊棉花糖是我最喜歡的,。它讓我學(xué)到了一些道理,，如何管理好自己，如何讓自己變得自信,、快樂(lè),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。