在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

健康班會(huì)主持稿范文篇1

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們?cè)谏钪?，談起健康，首先,，我們?huì)想到的是身體或智力,，即外在的健康，殊不知,，心理健康才是最重要的健康。一個(gè)人,，空有一副好的.軀體與聰明才智,，卻含有一顆殘缺的心，那么這個(gè)人是極度不健康的,，而反過來,，一個(gè)人軀體或智力存有缺陷，但是他心態(tài)正常,，那么他也是一個(gè)很健康的人,。

有些人，虧上天給了他們健康的軀體與非凡的智力,，卻不懂珍惜,。有些人，面對(duì)上天給予的考驗(yàn)——身體上的殘缺,，以積極健康的心態(tài)去面對(duì),，終讓自己的人生散發(fā)出奪目的光彩!著名作家海倫凱勒,，在幼時(shí)就喪失了視力、聽力,、聲音,。但是她以正確的心態(tài)來對(duì)待這些外在的殘缺。利用嗅覺,、觸覺,、味覺來感知世界。寫出了無數(shù)動(dòng)人的詩篇,，鼓舞著無數(shù)人!她雖說軀體算不了健康,，但是她的心態(tài)尤為健康積極，這足以讓她成為一個(gè)十分健康的人!

軀體的殘缺并不可怕,，可怕的是你自己都對(duì)積極的殘缺感到無所適從,，沒有積極向上的心，只有落寞低沉的情,。健康是多樣的,，它包括軀體與智力等外在的健康，也包括心理上的健康,。而后者往往更重要,，有了健康的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切的信心,，軀體上的殘缺對(duì)我們的阻礙就不堪一擊了!

讓我們保持心理健康吧,，心理健康，受益你我他!

健康班會(huì)主持稿范文篇2

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

今天，我國旗下講話的題目是《關(guān)注心理健康,，學(xué)會(huì)珍愛自己》,。

心理學(xué)家告訴我們：“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病,，還要有完整的生理,、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力?！币虼?，健康不僅僅是指生理、軀體方面的,，而且應(yīng)包括心理方面的,。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康?，F(xiàn)代社會(huì),，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重,，生活節(jié)奏日益加快,，人際關(guān)系復(fù)雜，越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,，心理健康受到極大地威脅,。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重,。在我們的周圍,，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火,，因瑣碎小事甚至與人爭吵,；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉,，整天無所事事,，迷戀上網(wǎng)，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,；有的人自卑,，心理脆弱，總覺得自己不如別人,；有的人目空一切,，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻,，認(rèn)為別人都不如他,，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康,，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失,，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)；大而言之,，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí),、學(xué)校的和諧,，社會(huì)的安定。那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦恚?/p>

首先,，是培養(yǎng)積極的人生態(tài)度：要正確認(rèn)識(shí)自己,，不要自卑,，不要自負(fù)。要相信自己,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生,。要正確面對(duì)挫折或失敗,，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望,。當(dāng)你遇到挫折時(shí),，你的第一反應(yīng)是什么？有人會(huì)想,；唉,，真倒霉，怎么這樣的事就輪上我,。但有的人會(huì)想：嗯,，這次的挫折又給了我一次成長的機(jī)會(huì)。飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,，更能有所作為。

其次,，是提高道德修養(yǎng)水平：道德修養(yǎng)也能影響一個(gè)人的健康嗎,？事實(shí)證明了：道德高尚多做好事，經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人,，扶助人,，愛護(hù)人，援救人,，人們自然也會(huì)投桃報(bào)李,，給以熱情地回報(bào)。愛人者,，人便愛之,，助人者，人必助人,，敬人者,，人亦敬之。這種良性的反饋,，必然使人產(chǎn)生欣慰,，受到鼓舞，使人愉快,，獲得快樂,。相信你也一定有過這樣的感受吧,。

第三，樹立正確的名利觀,。處于人生關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期的中學(xué)生,，要想保持良好的情緒狀態(tài)，維護(hù)和諧,，要想健康地成長,，就必須學(xué)會(huì)正確地對(duì)待名利，如果一味追名逐利,，整天處心積慮,，必然會(huì)產(chǎn)生消極的不良情緒，在日常學(xué)習(xí)和生活中,，一方面爭先進(jìn),，創(chuàng)一流；另一方面不斤斤計(jì)較功名得失,，有了這樣的名利觀,，我們就不會(huì)因自己暫時(shí)不如別人而自卑。

第四,，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在生活中，有些同學(xué)因家庭或自身等原因存在厭學(xué)情緒,，把讀書學(xué)習(xí)視為一種痛苦,、負(fù)擔(dān)、壓力,，這種強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒使這些同學(xué)自暴自棄,，悲觀厭世，甚至產(chǎn)生反社會(huì)行為,，很容易被社會(huì)上的壞人所利用,，走上犯罪的道路。因此,，我們每個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讀書學(xué)習(xí)能使人掌握知識(shí),，提高素質(zhì)，懂得人生的真諦,，使人熱愛生命，熱愛生活,，具有積極的人生態(tài)度,，樹立正確的人生觀,，使人能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折，正確地對(duì)待人生和前途,，始終斗志昂揚(yáng),，樂觀向上。只有這樣,，生活才會(huì)變得精彩,，人生才會(huì)有價(jià)值。

第五,，要正確與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心,，來自于對(duì)別人的尊重,。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂,；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告,；與人分享快樂,，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦,，痛苦會(huì)減半,。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花,，留已芬香,，多尊重別人，多體諒別人,，多聽取老師,、父母、同學(xué)的意見,，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑,，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人的尊重,。

同學(xué)們,，老師們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),，一起來關(guān)注心理健康,，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康、和諧的校園,。我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

健康班會(huì)主持稿范文篇3

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的“奮戰(zhàn)百日決勝中考”的百日誓師大會(huì)上,，我們的誓言依然在耳畔回響，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，我們學(xué)校在全市二模考試中成績突出,，得到了方方面面的交口稱贊,，成績的取得，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出,，我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓凇I心瀝血,、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè),，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的.認(rèn)識(shí)和定位,，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,，今天,，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問題,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講,。

裴__,，第八中學(xué)專職心理教師,__師范大學(xué)教育碩士,，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年,，市級(jí)骨干教師,，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理團(tuán)副團(tuán)長,，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,，多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來的主題為“放松自我贏在中考”的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請(qǐng)!

謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座!

同學(xué)們,，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,，卻不了解自己,，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人,，才是真正成功的人,。聽了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)中考,，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。

最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,，祝同學(xué)們身體健康,，學(xué)業(yè)有成，中考大吉,，夢(mèng)想成真!

健康班會(huì)主持稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

歡迎大家來到電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座的現(xiàn)場(chǎng),，我是本次活動(dòng)的主持人。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們分別是：電力工程系黨總支曾鳴書記、學(xué)院心理健康咨詢室周海詠老師,、電力工程系輔導(dǎo)員陳昕老師,、林嘉雯老師、彭競梨老師,、牛興旺老師,、陳偲捷老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快,，心理健康問題越來越受人關(guān)注,，同時(shí)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),，提高我系學(xué)生干部的自身素質(zhì)和服務(wù)水平,，特此舉辦本次心理健康培訓(xùn)講座。那么在本次講座開始之前,，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)電力工程系黨總支曾鳴書記為活動(dòng)致辭,。

（書記講話）

感謝曾書記熱情洋溢的發(fā)言。的確,，關(guān)注每個(gè)人心理的健康是我們不容忽視的主題,，相信每個(gè)人都想知道我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達(dá)到自助與互助,，今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了來自學(xué)院心理健康咨詢室的周海詠老師為我們做講座,。周老師多年從事心理健康教育和研究，對(duì)大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有較豐富的經(jīng)驗(yàn),。下面有請(qǐng)周老師為我們做題為“__”的講座,，掌聲有請(qǐng)。

（講座中）

十分感謝周老師,。聽過周老師的講座,，相信同學(xué)們一定受益匪淺，對(duì)心理健康保健也有了一定的了解,，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中倍加重視和關(guān)注心理健康,，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座到此結(jié)束,。感謝今天到場(chǎng)的各位老師和同學(xué),。請(qǐng)各位有序離場(chǎng)。謝謝,！

健康班會(huì)主持稿范文篇5

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

B：敬愛的老師們：

A,、B：親愛的同學(xué)們：大家好！

A：我是六（x）班的__

B：我是五（x）班的__

A：今天是四月八日,，

B：四月的深圳陽光明媚,，春風(fēng)送暖。

A：四月的榮根朝氣蓬勃,，書聲瑯瑯,。

A：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式,。

B：我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽光成長,，快樂生活”的美好追求，

A：在這個(gè)明媚的早晨,，在美麗的校園,，歡聚在一起,。

A：對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長,，快樂生活的起點(diǎn),。

B：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造美好生活,，架起友誼橋梁,，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。

A：下面,，請(qǐng)鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”,。大家掌聲歡迎！

……

B：謝謝鐘副校長,。

A：心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果,。

B：是啊,！咱們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力,，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人，被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào),。

A：國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)校”牌匾,，下面請(qǐng)鐘裕文副校長上前受牌,。

B：大家掌聲歡迎！

……

A：一份收獲,，一份付出,。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。

A：榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作,，利用假期開展以提高學(xué)生核心能力目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng),，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書,，

B：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”,。大家掌聲歡迎！

……

A：謝謝楊校長,，并且對(duì)獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀,！

A：通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師”資格證書,。

B：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書”,。大家掌聲歡迎,！

……

A：謝謝楊校長，并且對(duì)獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀,。

A：去年,，咱們榮根學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間,，今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),，我們相信一年更比一年好，本屆的活動(dòng)一定會(huì)開展得更加出色,。

B：下面,，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。

……

A：謝謝邱林主任,。

A：健康的心靈,，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體,，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂,。

B：心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關(guān)注,，一起來培育,，一起來收獲。

A：下面讓我們一起聆聽楊校長對(duì)我們的期望,。大家掌聲歡迎,！

……

B：校長的要求，同學(xué)的心聲,，我們要銘記在心,。

A：學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力,，在傾訴中快樂成長,；學(xué)會(huì)傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好,。

B：春風(fēng)化作雨,，潤物細(xì)無聲。老師,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理,，擁有了健康的心理,，我們也就擁有了美好的人生！

A：最后,，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快,，身心健康,，事業(yè)有成，家庭幸福,；

A：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽光成長,，快樂生活，放飛夢(mèng)想,，播種希望,；

B：各位領(lǐng)導(dǎo)：

A：老師、同學(xué)們：

AB：“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

A：請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng),。