在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇一

首先,，祝賀您的孩子邁開(kāi)了成長(zhǎng)中關(guān)鍵的一步，開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中難免有些緊張和擔(dān)憂(yōu)吧,。為了幫助您和您的孩子順利渡過(guò)這一重要的轉(zhuǎn)折期,，盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活，盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們給您提供了以下建議：

小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成行為習(xí)慣和培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時(shí)期,。“好習(xí)慣益終身”,，家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、作息習(xí)慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時(shí)間表,，每個(gè)成員共同遵守,，（學(xué)校建議晚9：30睡覺(jué)，早7：00起床,，中午休息一小時(shí)）,，父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺(jué),，家長(zhǎng)卻在看電視,，上網(wǎng)。

2,、養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以與孩子一起將學(xué)習(xí)、生活用品歸位整理,，幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習(xí)慣,。孩子剛上學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是課本忘家里去了,、作業(yè)找不到了,，該穿校服的日子沒(méi)穿等等。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品,。

3,、陪孩子學(xué)習(xí),，先扶后放。孩子剛剛上學(xué),，家長(zhǎng)要必要給孩子一定幫助，特別是家庭作業(yè),，家長(zhǎng)要參與到孩子做作業(yè)的過(guò)程中來(lái),，和孩子共同完成,。家長(zhǎng)不能不聞不問(wèn),，大包大攬,，甚至越俎代庖,，請(qǐng)您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替,，并且隨著時(shí)間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的依賴(lài),。

4,、“有錯(cuò)必懲”,。孩子偶爾犯錯(cuò)是在所難免的。例如作業(yè)沒(méi)完成,，孩子在老師那里總有一個(gè)搪塞的理由，有的家長(zhǎng)也幫著孩子找理由，這樣做很危險(xiǎn),！孩子犯了錯(cuò)誤,，應(yīng)支持他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，并督促改正。

5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。課堂上，老師都會(huì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在家里,，請(qǐng)您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長(zhǎng)都要有簽字,，有評(píng)價(jià),，及時(shí)地和老師溝通。

6,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會(huì)小公民,，應(yīng)具備積極健康的心態(tài),，文明優(yōu)雅的言行,。身教重于言教,，父母嚴(yán)于律己,、以身示范，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，就是最好的教育。

與我們一起,，多賞識(shí)您的孩子,。對(duì)孩子豎起大拇指,，少用食指,。孩子會(huì)在賞識(shí)中自信成長(zhǎng),，在指責(zé)中自卑惶恐,。孩子初入學(xué)的適應(yīng)過(guò)程中,，請(qǐng)您多鼓勵(lì),，適當(dāng)指導(dǎo)，耐心教育,。

加強(qiáng)孩子的自護(hù)教育。每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系,，并在平日里教育孩子這種情況應(yīng)找老師或在門(mén)房等候。如孩子需要請(qǐng)假,，須知會(huì)班主任。孩子在校學(xué)習(xí)期間,，家長(zhǎng)盡量避免到校探望，給孩子自理,、自立的空間,。特別是開(kāi)學(xué)的第一周,，請(qǐng)您放心將孩子交給老師,，不要隨意進(jìn)入校園，有事可與老師電話(huà)聯(lián)系,。

家長(zhǎng)朋友們，教育孩子的過(guò)程中你或許會(huì)碰到一些具體的棘手的問(wèn)題,，相信你一定會(huì)冷靜面對(duì),，正確處理,，不讓遺憾發(fā)生,。如果你有一些困惑、矛盾,、擔(dān)心解決不好的事，可以和班主任,、任課老師溝通、交流,，以得到幫助。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：讓每一個(gè)孩子快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),！

相信,，有了家庭和學(xué)校的共同努力,，您的孩子一定會(huì)在十里鋪小學(xué)這塊賞識(shí)的沃土里茁壯成長(zhǎng),。

1,、8月29日,、30日家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具,，做好學(xué)前準(zhǔn)備工作：

購(gòu)置實(shí)用而簡(jiǎn)潔的文具，多功能的玩具式學(xué)具,，孩子很喜歡,，可是這些學(xué)具在課堂上會(huì)分散他們的注意力,，影響學(xué)習(xí),。削好3支鉛筆，準(zhǔn)備一塊繪圖橡皮擦（白色）,。包好新書(shū)，本子,。

請(qǐng)您備好塑料水杯，方便孩子在學(xué)校飲水（不帶飲料）,。

校用午餐的學(xué)生準(zhǔn)備餐巾紙,。

2,、9月1號(hào)學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮,，并正式上課。請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)課表整理好書(shū)包,。

3,、本學(xué)期作息時(shí)間：上午8：20——12：00,；午間管理1：00——13：50,；

下午日托班14：00——16：30非日托班按課表時(shí)間放學(xué),。

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您好,！

歡迎您和您的孩子來(lái)到成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園,！從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們將與您一起,，竭盡所能,，用愛(ài)心和責(zé)任心呵護(hù)您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，讓孩子們享受童年的多彩與快樂(lè),！

“習(xí)慣、興趣,、責(zé)任、學(xué)力”是奠基生命成長(zhǎng)的四根支柱,，其中習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，好習(xí)慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財(cái)富,。今天,，孩子們即將進(jìn)入一年級(jí)，走好這第一步至關(guān)重要,！怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢,？我們認(rèn)為，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開(kāi)始,！此時(shí),，作為我們最親密,、最有力的教育合作者的您,，至關(guān)重要！我們希望您能關(guān)注并做好以下事情：

1,、多贊揚(yáng)學(xué)校,、贊美老師,，夸獎(jiǎng)孩子,，給予孩子積極的心理暗示。

2,、上學(xué),、放學(xué)中鼓勵(lì)孩子禮貌地和老師同學(xué)問(wèn)好,、道別,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交流的習(xí)慣,。

3,、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往,。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西（食物、書(shū)籍,、游戲等），幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

4、每天放學(xué)回家,，主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況,，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵(lì),，并可借言“老師表?yè)P(yáng)”和“老師鼓勵(lì)”,，提高孩子第二日入校的興趣,。

5,、每天和孩子一起清理書(shū)包,，除按照課表準(zhǔn)備第二天所需物品而外,，如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問(wèn)明原因,，交給方法，督促孩子第二天還給主人或者交給班主任,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，不讓其在嘈雜的地方學(xué)習(xí),，最好單獨(dú)給孩子準(zhǔn)備一套小課桌,，一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈,，一個(gè)小書(shū)架,。

2,、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí),、游戲（可以講故事,、看連環(huán)畫(huà),、下棋,、拼圖等）,，在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀,、思維和動(dòng)手能力,。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀,、游戲,，使他能集中注意力,，有始有終地完成一件事情,。 3,、督促孩子按照老師要求定時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，做好第二天上課的所有準(zhǔn)備,。每天在《家校聯(lián)系冊(cè)》上簽上自己對(duì)孩子當(dāng)天表現(xiàn)的評(píng)價(jià),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù),。

4,、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì),。對(duì)學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心,。

5、督促孩子正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方式,，以防近視,。

1,、學(xué)習(xí)用品：

雙肩書(shū)包：書(shū)包的選用應(yīng)輕便,、合適,，兩邊有側(cè)袋，不使用拉桿書(shū)包,。

文具盒或文具袋：功能要簡(jiǎn)單,，1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆（套好鉛筆套）,、尺子,、橡皮，不帶刨筆刀到學(xué)校,。（班級(jí)會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備）

鉛筆:以hb為最好（鉛筆上有標(biāo)志）不允許用自動(dòng)鉛筆,。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名,，以免丟失、混拿,。家長(zhǎng)可以采取回收短鉛筆換長(zhǎng)鉛筆的方法，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。

橡皮：買(mǎi)繪圖用的較軟的一種,，孩子能擦得干凈,。

直尺：15厘米左右,，簡(jiǎn)單,，不花哨,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)播放器（復(fù)讀機(jī),，錄音機(jī)等,，可以放英語(yǔ)聽(tīng)力給孩子聽(tīng)）,。

水彩筆：18色左右,，便于攜帶,，黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支,。

手工工具：剪刀（圓頭）,、膠水(膠棒),、透明膠帶,、雙面膠（所有工具老師要求帶時(shí)帶來(lái),，平時(shí)不帶）

文具選擇的原則：簡(jiǎn)單實(shí)用最好,，不宜花哨和追求時(shí)髦,。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、小毛巾,、輕便好用的水杯,。不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,，不給孩子帶零花錢(qián),。

紙巾：帶小包的,，用完再裝,，不帶卷紙,。

小毛巾：一種用來(lái)擦手,，另一種午餐后用來(lái)擦桌子。建議多準(zhǔn)備幾塊,，每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長(zhǎng)一些的吸汗毛巾,，下課后塞進(jìn)后背,。

杯子：以能裝入書(shū)包的側(cè)袋為宜,。學(xué)校備有溫開(kāi)水,，隨時(shí)可以取用,。

1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀,，不要遲到，也不要太早,，8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可,。

2,、周一,、五和二,、三,、四放學(xué)時(shí)間不同,，請(qǐng)注意“作息時(shí)間表”,。一年級(jí)提前五分鐘放學(xué),，接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（1-4班走小門(mén)安全通道,，出門(mén)左邊為1,、2班,，右邊為3、4班；5-8班走正校門(mén),，出門(mén)左邊為5,、6班，右邊為7,、8班,。）

3,、接送孩子的家長(zhǎng)不進(jìn)學(xué)校,，不超過(guò)警戒線,。

4,、低年級(jí)原則上孩子不能自己上學(xué),、放學(xué),，家長(zhǎng)請(qǐng)按時(shí)接送孩子,。如果孩子獨(dú)立上下學(xué),，需向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),，一式三份,。

5,、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

各位家長(zhǎng),，為了我們共同的孩子,，共同的夢(mèng)想,，讓我們攜起手來(lái),，真誠(chéng)地溝通,、交流,。我們相信：通過(guò)六年的共同努力,，“敏而好學(xué),，疑而善思”的孩子明天會(huì)更加燦爛,，“求真,、向善,、尚美”的高新實(shí)小明天會(huì)更加輝煌,！

謝謝大家,！

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!

我校北校區(qū)（原xx中專(zhuān)）地處xx路,，路窄車(chē)多,，為了確保學(xué)生的安全,，保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，請(qǐng)您積極配合學(xué)校的工作,，自覺(jué)遵守以下規(guī)定：

一,、8月31日，家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)班主任,、教室，熟悉學(xué)校的環(huán)境,。學(xué)生以班級(jí)為單位站隊(duì)放學(xué),，家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)等候孩子,。

自9月1日起,，學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門(mén),，請(qǐng)您到指定地點(diǎn)接送孩子（切記：9月1日起為保證學(xué)生安全,，任何家長(zhǎng)不得進(jìn)入學(xué)校接送，也不要圍堵在學(xué)校門(mén)口）,。

二、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)（南,、北）,，不要變動(dòng)接送路線,，以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。

三,、接送地點(diǎn)。南：校門(mén)以南30米

北：xx路與xx路交匯處

四,、請(qǐng)每天固定一位家長(zhǎng)接送孩子,，給孩子說(shuō)好是誰(shuí)接送,。如不能按時(shí)接孩子,，請(qǐng)和孩子約好等待地點(diǎn)（原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待），千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走,，更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。

五,、建議家長(zhǎng)在給學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)包時(shí),，選擇那些扁平,、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上,，請(qǐng)盡量選擇簡(jiǎn)單的。鉛筆提倡使用hb的,，至少帶五只,。橡皮要選擇方正、無(wú)香味的,。鉛筆盒最好是布制的，簡(jiǎn)單,、輕便,。另外,，文具上盡量寫(xiě)上學(xué)生姓名,，以防丟失,。

刀子,、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校,。學(xué)生到校前,，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子對(duì)照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在校期間，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”,，更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師,。

六,、為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，請(qǐng)讓孩子記住您的聯(lián)系電話(huà),，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話(huà)號(hào)碼,。

七,、接送時(shí)間,。

上午： 7：50—8:00進(jìn)校，10:55放學(xué),。

下午： 2: 10—2:30進(jìn)校，4:15放學(xué),。

（國(guó)慶節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘,，其它時(shí)間不變,。）

八,、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水,，不準(zhǔn)帶零食,、飲料,、玩具到學(xué)校,。

一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校環(huán)境不太熟悉,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(diǎn)（帶孩子多走幾遍）,。要提醒孩子：如果家長(zhǎng)不能及時(shí)接,，告知孩子不要單獨(dú)回家，在你們約定的地點(diǎn)等候,。

學(xué)校各項(xiàng)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，謝謝您的合作,！

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好,！您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠(chéng)感謝您對(duì)我的信任,，讓我們和您一起承擔(dān)起教育孩子,，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任,！

家長(zhǎng)朋友,，為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀這封信,，并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作,。

1.送孩子上下學(xué),，要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物,，盡快熟悉上學(xué)路線，特別是途中有的地方可能存在安全隱患,，要對(duì)孩子多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),。

2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候,，必須按規(guī)定的路線進(jìn)入校園,，孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方,；放學(xué)的時(shí)候,，最好告訴孩子固定等待您來(lái)接他的位置，并要特別強(qiáng)調(diào)：如果您有事晚來(lái)的時(shí)候,，一定不要擅自離開(kāi)等待地點(diǎn),，還應(yīng)把您的隨身電話(huà)和老師的電話(huà)告訴孩子，讓孩子牢牢記住,，并教會(huì)孩子通過(guò)公用電話(huà)聯(lián)系到您或老師的方法,。

3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐,，一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子,、接送孩子的事宜。

4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同,。在幼兒園,，孩子都在老師的照顧之下，任何活動(dòng)都有老師的監(jiān)督,。而在小學(xué),，大多數(shù)事情都需要孩子自我管理，因此家長(zhǎng)要多跟孩子交流,，告訴他如何與伙伴相處,，遇到問(wèn)題如何讓解決，如何求助,。

5.孩子剛上學(xué),，可能會(huì)因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理，家長(zhǎng)除了要及時(shí)給于疏導(dǎo),，讓孩子認(rèn)識(shí)到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,，還要在生活上加以照顧，提醒孩子在學(xué)校多喝水,，回到家中也要多喝水,，多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,，哪怕睡不著,，也要上床瞇瞇眼睛，養(yǎng)養(yǎng)神,，以保證孩子下午上課的精力,。

6.孩子上學(xué),，自然有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此,，家長(zhǎng)要每天晚上有意識(shí)地和孩子一起鞏固一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，預(yù)習(xí)第二天的功課，養(yǎng)成“溫故知新”的好習(xí)慣,。

7.剛上學(xué),，注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專(zhuān)注學(xué)習(xí),、做事的習(xí)慣,，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情，所以,，家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子專(zhuān)注于一項(xiàng)活動(dòng)中,，說(shuō)好讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，就不能一會(huì)兒去喝水,，一會(huì)兒去廁所,。還要教會(huì)孩子遵守時(shí)間，有效率地去做事,，不鞥一件事做半天，養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣,。

8.孩子剛?cè)雽W(xué),，難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾，家長(zhǎng)一定不要參與其中,，最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

9.一年級(jí)小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識(shí)之上,。家長(zhǎng)一定要重視孩子的養(yǎng)成教育,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富,。

10.一定要重視孩子的閱讀,。識(shí)字是低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀,、自主學(xué)習(xí)的重要前提,，所以，家長(zhǎng)一定要重視孩子的閱讀,，在閱讀中識(shí)字,、拓展孩子的識(shí)字量，開(kāi)闊孩子的視野,。

11.孩子的安全是大事,，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。

12.請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持班級(jí)的教育工作,，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系,，一個(gè)電話(huà)、一封信,、一個(gè)留言條都可以,。

13.建議您帶著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《一年級(jí)小學(xué)生一日常規(guī)》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中,。這些常規(guī)如果孩子認(rèn)真執(zhí)行了,，孩子的好習(xí)慣就能很快養(yǎng)成。

14.孩子是小學(xué)生了,，一些生活上能夠力所能及的事情,，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了,，腦子也會(huì)歇下來(lái),。我們要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)創(chuàng)造的孩子,，要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)做事、有責(zé)任心的孩子,。孩子一次做不好不要緊,，時(shí)間久了，鍛煉的機(jī)會(huì)多了,，自然會(huì)找到做事的方法,。

15.請(qǐng)不要給孩子買(mǎi)太大的書(shū)包，因?yàn)檎n桌洞口比較小,，會(huì)放不下的,；不要給孩子買(mǎi)太花哨、玩具類(lèi)的學(xué)習(xí)用品,，因?yàn)槟菢雍⒆訒?huì)不安心上課,，把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具擺弄。

孩子是父母的財(cái)富和未來(lái),，更是國(guó)家和民族的財(cái)富和未來(lái),。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，為了我們中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),，讓我們一起攜起手來(lái),，共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)！

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，非常感謝您把孩子送到我校學(xué)習(xí),。有專(zhuān)家把孩子比作一艘船，而老師和家長(zhǎng)就好比一對(duì)槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，其中無(wú)論缺少哪一方的努力,，都是不行的,，所以為了您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，請(qǐng)您及時(shí)配合老師工作?，F(xiàn)將一些注意事項(xiàng)告知如下，懇請(qǐng)得到您的支持與配合,。

１,、為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的放學(xué)接送環(huán)境，請(qǐng)事先與孩子約定一個(gè)固定的接送地點(diǎn),，9月1日正式實(shí)行,。有事可與班主任電話(huà)聯(lián)系：

２、早飯一定要吃飽,；并控制好孩子的零花錢(qián),，不帶零食與玩具到校。

３,、由于一年級(jí)一入學(xué)要進(jìn)行將近兩個(gè)月的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí),，有一定難度，且識(shí)字量大,，請(qǐng)家長(zhǎng)要十分重視學(xué)生的口頭朗讀、背誦等作業(yè),?；丶曳e極配合學(xué)校、老師督促孩子完成每天所學(xué)內(nèi)容的朗讀,、背誦作業(yè),，以盡早培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、孩子生活要有規(guī)律,。比如幾點(diǎn)起床、睡覺(jué)應(yīng)該基本不變,；在家還應(yīng)該有一個(gè)固定的的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，最好有一個(gè)和孩子一起讀書(shū)的固定時(shí)間。

6,、培養(yǎng)孩子的自理能力,。讓孩子自己大小便,、教孩子整理文具、書(shū)包等,。

7,、不要恐嚇孩子，而是讓孩子覺(jué)得學(xué)校和老師都很讓他向往,。

8,、在孩子專(zhuān)心做一件事時(shí)，盡量不要打斷,，尤其是作業(yè)時(shí),。有問(wèn)題可以放到最后再講。

9,、如果對(duì)老師有意見(jiàn)一定要單獨(dú)談,，切不可當(dāng)著孩子的面說(shuō)任何一個(gè)老師不足。

10,、對(duì)學(xué)習(xí)用品的要求：

所有學(xué)習(xí)用品建議：簡(jiǎn)潔,、大方、安全,。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心,，玩文具。）按照課程表帶書(shū),，指導(dǎo)督促孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,。

（1）文具盒： 5支削好的鉛筆（一律不要帶自動(dòng)筆）；一,、二塊白橡皮,；一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫(xiě)上姓名）,。

（2）5本田字格本,、5本數(shù)學(xué)作業(yè)本，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好孩子的名字,。31號(hào)下午統(tǒng)一交給班主任,。

（2） 準(zhǔn)備一盒24色的真彩牌油畫(huà)棒和繪畫(huà)用紙。

（3）可為自己的孩子準(zhǔn)備兩本帶拼音讀本的書(shū),，如：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ缎〔碱^歷險(xiǎn)記》,、《安徒生童話(huà)》,、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級(jí)的小豌豆》,、《木偶奇遇記》,、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,、《狐貍列那的故事》等。

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇六

尊敬的孩子家長(zhǎng)：

您好,！

孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，每位家長(zhǎng)一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么,，孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P(yáng)為上課能認(rèn)真聽(tīng)講,、和小同學(xué)和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說(shuō)上課注意力不集中,、小動(dòng)作多,、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢？

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同,，造成孩子的性格,、習(xí)慣等各不相同，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)不完全相同,。有的孩子能夠非常順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,，處處表現(xiàn)優(yōu)秀；而有的孩子入學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了,，好像還不知道自己上學(xué)該做什么：上課不認(rèn)真聽(tīng)講,、放學(xué)站隊(duì)和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫(xiě)作業(yè)……

這些孩子原本很聰明,，但就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣不好，很容易受到老師和同學(xué)的排斥,，敏感的孩子就會(huì)由此對(duì)學(xué)校,、老師、甚至學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,，逐漸失去學(xué)習(xí)興趣,，嚴(yán)重的可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現(xiàn)這樣的情況,，如果不及時(shí)糾正，時(shí)間長(zhǎng)了,，不僅影響孩子的'學(xué)習(xí),，而且還會(huì)影響孩子的性格發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致孩子膽小,、敏感,、自卑、沒(méi)有自信或者特別頑劣,、無(wú)法管教等,，這對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)極為不利,。

小學(xué)一年級(jí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，提升孩子的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)興趣，而不是關(guān)注孩子學(xué)會(huì)了多少新知識(shí),。

今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心,，專(zhuān)注于低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,、專(zhuān)注聽(tīng)講、輕松完成家庭作業(yè),。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)孩子上課注意聽(tīng)講的能力

2、培養(yǎng)孩子的理解和記憶能力

3,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

4、培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習(xí)慣

5,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真,、仔細(xì)不粗心的習(xí)慣

6、培養(yǎng)孩子做事有條理,、自己的物品自己整理的習(xí)慣

7,、培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫(xiě)字姿勢(shì)

8、培養(yǎng)孩子的自信心,、責(zé)任感以及與人相處的能力

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法一樣重要,。家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。只有當(dāng)孩子覺(jué)得高興,、放松,、精力集中并且主動(dòng)參與的時(shí)候，學(xué)習(xí)才會(huì)表現(xiàn)出最佳效果,。激發(fā)孩子的潛能,，培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處，讓孩子從小就能充滿(mǎn)自信,，這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)后,，真正地自立、自強(qiáng)和成功,！

祝您的孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇七

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！伴著秋的腳步,，z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年,。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們謹(jǐn)對(duì)您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠(chéng)摯的感謝,！每天,，當(dāng)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著無(wú)比的幸福和殷切的希望,，我們也深感責(zé)任重大,，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”,，度過(guò)幸福的童年,。

“教育始于用心，教育現(xiàn)于用心,，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì)各界的大力支持和幫助下,，學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展,。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解,，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流,。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì)感受到,、領(lǐng)悟到,，實(shí)踐到。

因此,，作為真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng),，現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等,。同樣，作為班主任,，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展,，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,。我們相信,，只有相互的理解、信任和支持,，我們才能達(dá)成共識(shí)，我們與孩子的交流才能有針對(duì)性，才能真正了解孩子的需要,，才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”活動(dòng),，希望在教育路上,，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始,，也是孩子面臨人生的成長(zhǎng)大事,。學(xué)校生活對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活,，能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打好基礎(chǔ),，跨出成功的第一步,，老師和家長(zhǎng)都扮演著“引路者”的角色,，讓我們用心于家訪活動(dòng),，面對(duì)面地進(jìn)行交流，讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下,，平安順利地起步,，讓我們用真誠(chéng)的面對(duì)面交流為孩子撐起一把巨傘,，讓您的孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí),。

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！

我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn),。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,，我將用的我的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí),，教導(dǎo)他們學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展,。我相信,，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,，花精力,。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，多多溝通,，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),，教育方法,，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”,，那么您的孩子一定會(huì)成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才,。

為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議,，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合,。

1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆,。這種鉛筆硬度適中,，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚,，ｂ的鉛筆鉛心軟,，寫(xiě)出字來(lái)又太黑，一旦寫(xiě)錯(cuò)字,，擦起來(lái)黑乎乎的,。最好不用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),，易折斷,，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬,，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５枝左右,，頭天晚上削好,。

橡皮,、尺子、削筆刀,、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸,、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。要用一般橡皮,，不要用修正液，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,，不僅有損身體健康,，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈,。

文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō),，小孩子特別愛(ài)攀比,，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要，如果家長(zhǎng)輕易滿(mǎn)足孩子的這種要求,，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

書(shū)包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書(shū)為宜，不要太大,、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生。此外,，書(shū)包里的兜不宜太多,，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。

請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋（中）,，用來(lái)做生字收集袋,，裝會(huì)認(rèn)的字。課本一定要包書(shū)皮,。書(shū)皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,，并在上面寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)和姓名,，這樣會(huì)顯得整潔而美觀,。不要用塑料皮包書(shū)皮，因?yàn)樗芰掀ぬ?，易折?shū)角,；由于書(shū)脊有塑料桿，攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平,，小學(xué)生只好一手摁書(shū),，一手寫(xiě)字，效率很低,。此外,，家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,。

2,、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕小孩子容易口渴，要專(zhuān)備一個(gè)小水壺,，水壺要實(shí)用,，不漏水，易打開(kāi),。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,，用于擦手擦桌椅。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差,。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),，既可以起到督促作用,，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用,。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌,、椅子的高度要適中,，在桌子上擺上課程表,、小臺(tái)燈、小鬧鐘,、地球儀等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。不少孩子早晨起不來(lái)床，甚至來(lái)不及吃早飯,，餓著肚子去上學(xué),，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛,，以致頭暈、肚子疼,。接送時(shí)間：上午8：00上課,，11：20放學(xué)；下午2：00上課,，4：50放學(xué),。二是書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,，頭天晚上要把書(shū)裝好,，鉛筆削好，本子放好,。這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況,。

1、學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì)認(rèn)的生字卡片,。每天晚上抽出5—10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀,，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞,，積累詞語(yǔ),。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。比如,，當(dāng)您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”,，并能說(shuō)出一句或一段話(huà),，如“小羊在草原上快樂(lè)地吃草,。”這需要家長(zhǎng)您足夠的耐心和一定的時(shí)間,，只要您每天努力與堅(jiān)持,，您的孩子我們的學(xué)生就會(huì)有不斷的提高。

2,、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文,，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間,，并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間,，并在書(shū)上簽字。這樣,，一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通。

3,、關(guān)于拼音學(xué)習(xí),。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段，也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀,，一定要會(huì)拼讀認(rèn)字,。所以說(shuō)，在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著拼讀,，或者在帶拼音的童話(huà)故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀,，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。

4,、聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)字表里已學(xué)過(guò)的生字,，堅(jiān)持多聽(tīng)寫(xiě)，多練習(xí),，這樣學(xué)生就會(huì)積少成多,。不會(huì)寫(xiě)，不要責(zé)罵孩子,，給孩子一定的時(shí)間,，多些鼓勵(lì)，少些急躁,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,。但這并不等于不管或放任自流，督促和表?yè)P(yáng)同樣重要,。

5,、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng),。老師給學(xué)生講故事,，學(xué)生聽(tīng),，并且要把聽(tīng)到的內(nèi)容講給家長(zhǎng)。這時(shí),，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng),，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人,，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情,，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn),，好嗎,？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了,?！薄罢媪瞬黄穑麓卧倥χv得更好,?！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的,，去去去，難聽(tīng)極了,?！薄皼](méi)有時(shí)間，忙著呢,，自己講一講,。”這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心,。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境,，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,，班額較大,，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要您配合我們,，提高孩子的綜合能力。

寫(xiě)信人：

日期：

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！

非常高興您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，相信好的開(kāi)頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣！,！也懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能和我們一起為孩子的成長(zhǎng)共同努力,。我們做得好的請(qǐng)鼓勵(lì),，做得不夠的請(qǐng)多指正。因?yàn)槟闹С峙c信任,，正是我們努力工作的動(dòng)力,，謝謝！

正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，一年級(jí)的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè),，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，很多孩子一下子都適應(yīng)不了,，家長(zhǎng)們都特別緊張,，對(duì)孩子對(duì)老師的要求也會(huì)特別高，在此希望我們的家長(zhǎng)們放下心來(lái),，相信我們的孩子和老師都能做得很好,，都能開(kāi)個(gè)好頭，邁好人生學(xué)習(xí)的第一步,！

1,、文具、衣服,、水壺,、被子等用品易丟失，最好做個(gè)記號(hào)或?qū)懮厦?，并提醒孩子及時(shí)收拾好自己的物品,。

2、多用“你能行,、你會(huì)做得好……”的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子,，讓孩子對(duì)所做的事充滿(mǎn)信心。

3,、要求孩子按時(shí)上學(xué),，不遲到。請(qǐng)?zhí)嵝押⒆影匆笾b（逢周一,、周五請(qǐng)學(xué)生穿校服,、白鞋、白襪,；其余時(shí)間學(xué)生可穿自己的衣服,，上體育課穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋；請(qǐng)不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校,，包括手表等）,。

4、隨時(shí)糾正孩子寫(xiě)字的姿勢(shì)，要求坐端正,，胸離桌子一拳,，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸,，握筆姿勢(shì)正確,。

5、發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,，自己的事情自己做,。請(qǐng)?zhí)嵝押⒆釉诿刻炀蛯嬊白约喊凑n表收拾書(shū)包，檢查應(yīng)帶的物品,，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。

1、早晨一回到學(xué)校就早讀（老師會(huì)做具體要求）→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準(zhǔn)備上第一節(jié)課,。

2,、課前準(zhǔn)備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進(jìn)入課室→坐好→臉朝門(mén)口方向趴在桌面上,，閉上眼睛安靜等待老師,。

3、課間要求:一下課,，先收拾課本放到書(shū)包,，拿出下節(jié)課的書(shū)本，把書(shū)本,、文具放在桌子的左上角,，然后喝水，上洗手間,；不玩危險(xiǎn)的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐,、跑步,；不到游樂(lè)場(chǎng)玩耍。

4,、午飯要求:第四節(jié)下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯,。

5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來(lái)后拿被子→安靜睡覺(jué)(閉眼睛,不講話(huà),，手腳不亂動(dòng))

6,、排隊(duì)要求:安靜出課室→沿走廊上的直線站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個(gè)同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專(zhuān)心聽(tīng)指揮。

7,、開(kāi)會(huì)要求:安靜坐好→專(zhuān)心聽(tīng)講→不搞小動(dòng)作,不與同學(xué)交談→能堅(jiān)持到最后

8,、眼保健操要求:聽(tīng)到音樂(lè),閉眼做好準(zhǔn)備→聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏做眼操(注意動(dòng)作:姿勢(shì)正確,按準(zhǔn)穴位)→不講話(huà),不睜開(kāi)眼睛,不搞小動(dòng)作→專(zhuān)心做好每一節(jié)。

9、衛(wèi)生要求：穿戴整齊,，勤剪指甲,，勤洗頭洗澡；飯前便后要洗手,；不隨地吐痰,，不亂扔垃圾；在課室不亂扔粉筆,，不亂扔紙屑,、鉛筆屑。

10,、禮貌要求：待人有禮貌,，說(shuō)話(huà)要文明，要講普通話(huà),，會(huì)用禮貌用語(yǔ),；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”,；接電話(huà)時(shí)要說(shuō)：“您好,，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”一進(jìn)校門(mén)要和家人說(shuō)再見(jiàn),，要對(duì)老師說(shuō)：“老師,，早上好”或“老師，您好”,；客人來(lái)訪要問(wèn)好,，主動(dòng)倒水招呼人。

11,、上課要求：上課做到五到：心到,、眼到、耳到,、口到,、手到；認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，積極舉手發(fā)言,，先舉手，老師點(diǎn)名再發(fā)言,；聲音要響亮,，讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問(wèn)題也要先舉手再提問(wèn),；別人回答問(wèn)題時(shí),，學(xué)會(huì)尊重別人,，認(rèn)真傾聽(tīng)，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)把問(wèn)題回答完再舉手提問(wèn),。

以上是對(duì)孩子的常規(guī),、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的要求,，老師也設(shè)計(jì)了一份學(xué)生各項(xiàng)評(píng)比表現(xiàn)性評(píng)價(jià)表來(lái)督促孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活（附頁(yè)）。也希望家長(zhǎng)在家中也能按照這些要求來(lái)訓(xùn)練孩子,，使孩子能很快適應(yīng)學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步,。

1,、開(kāi)學(xué)第一周，您可以到所在班級(jí)門(mén)口接送孩子,，從第二周開(kāi)始請(qǐng)您到學(xué)校門(mén)口接送孩子,。

2、為了保證學(xué)生的安全,，請(qǐng)您不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，如果需要與老師溝通，請(qǐng)事先預(yù)約并做好來(lái)訪登記,。

3,、請(qǐng)您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的喜悅,，參與評(píng)價(jià),，并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

4,、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請(qǐng)務(wù)必告訴老師,；當(dāng)孩子不能來(lái)上學(xué)需要請(qǐng)假時(shí),，請(qǐng)與老師聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘,、心臟病、過(guò)敏性疾病等）,，杜絕事故的發(fā)生,。如有隱瞞，學(xué)校對(duì)其產(chǎn)生的后果一概不負(fù)責(zé)任,。

5,、對(duì)于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)您隨時(shí)留意并詳細(xì)查閱。

6,、若您的電話(huà)或地址有變更,，請(qǐng)告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。

1,、幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

很多高年級(jí)的家長(zhǎng)都反映，孩子到中高年級(jí),，作業(yè)稍微多一點(diǎn),，就會(huì)做到很晚，一方面可能是作業(yè)多了,，但最主要的是孩子的作業(yè)習(xí)慣沒(méi)有形成,，總是做一會(huì)兒玩一會(huì)兒，形成了做事拖拉的壞習(xí)慣,。在此我們?cè)O(shè)計(jì)了一份作息時(shí)間表,，希望能借此培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)支持,、配合。（需要家長(zhǎng)拿表復(fù)印,，粘帖,，謝謝）

一年級(jí)作息時(shí)間表家長(zhǎng)簽名：

內(nèi)容時(shí)間要求家長(zhǎng)反饋（在適合的選項(xiàng)上打“√”）做到勉強(qiáng)做到未能做到準(zhǔn)時(shí)回校8點(diǎn)10分前下午回家能馬上寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)內(nèi)完成看電視30—40分鐘閱讀課外書(shū)30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習(xí)用品睡覺(jué)9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床，半小時(shí)內(nèi)睡著

2,、多與班主任,、科任老師溝通；

3,、多和孩子溝通,；

4、教給孩子學(xué)習(xí)的方法,，注重孩子的閱讀,。（希望在第一學(xué)期家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)帶拼音的讀物，如《格林童話(huà)》,、《伊索寓言》等）

5,、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)（以自愿為原則）

五、歡迎您利用作業(yè)登記本,、接送孩子時(shí)或電話(huà)表達(dá)您對(duì)我們工作的支持,、配合和鼓勵(lì)。我們的聯(lián)系方式：一年級(jí)辦公室：xxxxxx,。

祝：合作愉快,！

xx小學(xué)

20xx年8月28日

致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇十

家長(zhǎng)朋友們：

今天早上,，當(dāng)您牽著孩子的手，把他（她）帶進(jìn)教室時(shí),，我和您心里都是忐忑不安的：因?yàn)?，孩子就要開(kāi)始人生中最重要的路程了，我們要做的事情,，有很多……而怎樣帶好孩子,，對(duì)您，對(duì)我,，都還是未知的課題,，需要我們用心探索。不過(guò)請(qǐng)您相信,，從您手中接過(guò)孩子,，我會(huì)像您一樣愛(ài)他（她），陪伴他們一點(diǎn)一滴成長(zhǎng),。

養(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)三方面密切配合，才能取得最佳效果,。很多家長(zhǎng)的教育理念有些偏差,，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，交給老師,，一切就沒(méi)有問(wèn)題了,。在這里，我請(qǐng)家長(zhǎng)算一道數(shù)學(xué)題：“5＋2＝,？”,，五天的學(xué)校教育，兩天的家庭教育,，加在一起會(huì)等于什么呢,？如果我們雙方團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)交流,，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),，教育方法，那么我們共同培養(yǎng)的孩子必然能從這個(gè)算式中獲得大于7的得數(shù),。

每一個(gè)家庭中,，孩子都是被寄予最大希望的人，我們從小就應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，并經(jīng)常提醒關(guān)心和肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步。報(bào)名時(shí),，有些家長(zhǎng)還說(shuō),，自己的孩子什么都不會(huì)，差極了,。這樣的話(huà),，我絕不希望以后出現(xiàn)在各位家長(zhǎng)口中，相反,，建議家長(zhǎng)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn),，給予肯定和贊揚(yáng)。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),，孩子也會(huì)越發(fā)自信,，積極向上。

其實(shí),，孩子素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，歸根到底,，是家長(zhǎng)素質(zhì)的比拼,。有正確的教育理念，積極和學(xué)校,、班級(jí)配合,，加強(qiáng)和老師的聯(lián)系、交流,，是每個(gè)家長(zhǎng)必須做到的,，誰(shuí)做的最好，誰(shuí)的孩子無(wú)疑會(huì)更加優(yōu)秀,。為了更好的完成我們的教學(xué)目標(biāo),，使孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，好學(xué)樂(lè)學(xué),，您需要做如下配合：

對(duì)您的孩子進(jìn)行基本安全常識(shí)教育,，并告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩,，如玩球,、追逐等等。和同學(xué)玩耍時(shí),，做一些比較安全的游戲,，不可以用石頭,、小刀等對(duì)著同學(xué)，以免發(fā)生意外,。如果接送孩子,，請(qǐng)按時(shí)到校，有特殊情況提前和老師聯(lián)系,。

1,、每天您用孩子生活中見(jiàn)到的食品或其他物品包裝袋教給孩子認(rèn)識(shí)名稱(chēng)如“水”、“面條”每天不要認(rèn)多了,，要溫故知新,。

2、用這些字自己試著組詞,，造句,。

以上舉措，不僅僅為學(xué)生提供認(rèn)字平臺(tái),，更重要的是讓他們成為生活中的有心人,，處處留心，引發(fā)他們主動(dòng)識(shí)字的欲望,。

孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替了,，長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)或許一開(kāi)始會(huì)讓孩子無(wú)所適從,，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘,，以后再逐漸延長(zhǎng),，不可操之過(guò)急。注意給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不要讓孩子一邊看電視一邊學(xué)習(xí),，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要在旁邊和別人聊天更不要打麻將之類(lèi),。

：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩,；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容,；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍,；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書(shū)包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì)手忙腳亂,，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范,，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依賴(lài)父母了。

共同準(zhǔn)備,，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程,，二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣,。

準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是：1,、書(shū)包2、文具盒,，功能不要太多,，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子的注意力,。文具盒里每天至少有4支削好的鉛筆,、尺子、橡皮,。 3,、家校聯(lián)系本4、準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,，并逐漸教會(huì)孩子看鐘,。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,，并貼在孩子看得到的地方,，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

孩子年齡小,，在家里也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)勞動(dòng),。但是上學(xué)了，做值日是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),。如果您有時(shí)間,，可以在孩子做值日的時(shí)候教教他們?cè)鯓訏叩兀系兀磷雷?。老師和家長(zhǎng)身體力行,，對(duì)孩子是一個(gè)良好的示范作用。當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)和老師都這樣認(rèn)真勞動(dòng),，最后把教室整理得干凈優(yōu)美,，他心里就會(huì)有一種潛意識(shí)：人人都要?jiǎng)趧?dòng)，付出了,，才會(huì)收獲,。

每天要讓孩子穿戴整潔，勤洗澡,、勤洗手,。

另外，平時(shí)多培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，可以給孩子買(mǎi)一些適合閱讀的課外書(shū)籍,。讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,，逐步提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,。

讓我們共同努力,，從每個(gè)生活細(xì)節(jié)中，從每天的平實(shí)生活中,，了解他們的需要,，鍛煉孩子的意志，用正確的期待和恰當(dāng)?shù)募?lì),，用適度的批評(píng)和恰當(dāng)?shù)囊?，讓孩子快?lè)的過(guò)好每一天。

今后,，我們還有很多需要交流和協(xié)作的,，我也真誠(chéng)地希望能聽(tīng)聽(tīng)您對(duì)我的要求、建議和希望，您可以通過(guò)打電話(huà),、發(fā)短信,、寫(xiě)字條等方式反饋信息?？傊?，我們共同配合，和孩子一起成長(zhǎng)吧,！

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