在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇一

大家好!

好的習(xí)慣有利于我們身心的發(fā)展,，而壞的習(xí)慣則會(huì)妨礙我們的健康成長,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣足以讓我們受用一生。

大哲學(xué)家柏拉圖有一次毫不留情地訓(xùn)斥了一個(gè)小男孩,，小男孩很不服氣：“您不應(yīng)該為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而譴責(zé)我!”柏拉圖回答說：“如是養(yǎng)成了習(xí)慣,，就不是件小事了?！绷?xí)慣的力量是巨大的,，人一旦養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,。

的確,，習(xí)慣無小事，習(xí)慣也沒有大小之分,，在很多的時(shí)候，一個(gè)我們看似很小的習(xí)慣,，卻往往改變了我們一生的命運(yùn),。

某大型企業(yè)在招聘管理人員時(shí)，在考官面前約五米處放了一把椅子,，并在門口倒放一把掃帚,，參加面試的人很多，其中不乏有名牌大學(xué)的畢業(yè)生,，但最后的結(jié)果卻令人大跌眼鏡,，受錄用的不過是一個(gè)普通高校畢業(yè)的大學(xué)生。事后,，這位大學(xué)生部被錄取的原因,，考官說道：“在眾多應(yīng)聘人員中，唯有你進(jìn)門扶起了掃帚,，并將椅子拉到我們跟前,，你為什么要這么做呢?”這位大學(xué)生答道：“我沒有想太多，習(xí)慣而已,?！?/p>

習(xí)慣影響著人們的行為，人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會(huì)成為一種潛移默化的力量,，在不經(jīng)意間影響著人的身體、思維和各種各樣的行為，千萬不要小覷習(xí)慣的力量,，有時(shí)候,，就是這樣的一個(gè)小小的習(xí)慣卻成為了人們成功的要訣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人終生受益,。作為一個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要熱愛學(xué)習(xí)。陳景潤在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)的時(shí)候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)世界性的難題,，不達(dá)目的決不罷休,，此后形成了善于廣泛專研世界頂尖數(shù)學(xué)理論的習(xí)慣。在后來的研究中,，學(xué)習(xí)和思考問題幾乎達(dá)到了廢寢忘食的地步,，以至于走路撞到電線桿還以為別人撞他，陳景潤最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰,。

其次,，我們還要善于思考?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！蔽覀円B(yǎng)成思考的習(xí)慣,，不僅要知其然，還要知其所以然,。只有這樣,，才能真正算是善于思考。

第三,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要勤奮并持之以恒,。“只要功夫深,，鐵杵磨成針,。”曾獲得全省和泰州市高考文,、理科第一名的省姜中學(xué)生在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是勤奮。所以,，勤奮出聰明,，勤奮出成就。

習(xí)慣不是小問題,，是否擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,，將成為我們成功的關(guān)鍵所在,。

播種一個(gè)細(xì)節(jié)，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)命運(yùn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，就邁出了我們成功路上最重要的一步,。

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

從上小學(xué)開始,，就有一個(gè)壞習(xí)慣,，喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶欤簿褪情_學(xué)前一天的時(shí)候完成,。

后來,，再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃,，到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉,。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子,。

10.6號(hào)晚上,，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!還有明天,，上午4小時(shí),，下午4小時(shí)，應(yīng)該可以完成拉!”于是便睡下拉,。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來,，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午,，匆匆做完最后一道題目，整理好書包,，拖著疲憊的身體,，沉重的書包，來到學(xué)校,。等待一個(gè)對(duì)我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”,。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè),，累得一頭趴在桌上,，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉!”

于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟,，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時(shí),，我都早早的完成要求的功課,，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎!

好的習(xí)慣,，必須有壞的習(xí)慣襯托!所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲,，為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。

我要感謝那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷!因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生!會(huì)讓我活的更精彩,，更輕松!

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!為自己驕傲,，為自己的缺點(diǎn)驕傲!

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇三

敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們,！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,！我是廣播員xxx。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光,，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇,。我高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

同學(xué)們,，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，我們?cè)跍p少衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,，所以請(qǐng)大家在日常工作,、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)健康成長。

本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是飲食與健康,、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,、

一、飲食與健康

飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料,。我們應(yīng)該要合理的飲食,。不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足,，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害,。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí),。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,，在路邊,、大街上、小巷中,，在那些小攤小販的攤子上,，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,，你可千萬不能去買,，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,，灰塵很容易沾到食物,，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉,、頭暈之類的癥狀,。

同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,，是來自地下工廠,、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的,。吃了這種不健康的食物,，輕則拉肚子，重則胃腸炎,。

飲食中長期營養(yǎng)不足,，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血,，多種元素,、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育,，人體抗病能力及勞動(dòng),、工作、學(xué)習(xí)的能力下降,。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),，隨食物進(jìn)入人體,，可引起急、慢性中毒,?？傊嬍车卯?dāng)與否,，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大,、而且影響到后代的健康,。因此，只有合理的飲食,，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān),。

二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

飯前便后要洗手,，這也是講衛(wèi)生的行為,。說到健康，也許有人會(huì)說：“吃多了東西也就健康了吧,！”其實(shí)健康并不在于多吃東西,，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水,，每天定量吃飯,，按時(shí)睡覺等等，這樣才能做到健康,。在報(bào)紙上看到過多吃水果,、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,，這樣對(duì)身體大有好處,。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到感染,。當(dāng)你接觸過錢、霉舊的書之類的東西,，你可千萬不要去揉眼睛,，否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,，這樣會(huì)使你患上沙眼,，導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事,。比如,，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗,，勤洗澡,，勤剪指甲；飯前便后要洗手,；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生,；適當(dāng)參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體免疫力。

人都是在生病的時(shí)候,，才知道健康的重要性,，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān),。我想,，這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候，老師家長們?cè)?jīng)教育過我們的,。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己,。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。

三,、現(xiàn)在正值春季,，春季是各類傳染病的高發(fā)時(shí)期，請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn)：

1,、要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、要正確洗手：飯前便后要洗手,；從外面回家后也要立即洗手,；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上；

3,、不喝生水,、不吃生冷食物；也不要去校門口的攤點(diǎn)上買一些三無零食吃,。

4,、每天都要打開教室的窗戶通風(fēng)，保證空氣的清新,、流通,；

5、盡量避免前往空氣疏通不暢,、人口密集的公共場所,。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場所,。

老師點(diǎn)評(píng)：

這篇演講稿能緊扣養(yǎng)成良好習(xí)慣這個(gè)主題精選材料,，突出養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣注意合理飲食，保護(hù)自己的健康的重點(diǎn),，分類來說，有分析有建議,，貼近生活實(shí)際,，感情真摯而自然,。

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇四

女：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板,，而不取決于最長的木板,。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙,，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門,。

男：讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng),，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害,。

女：對(duì)于我們來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過程,。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一,。為了我們有一個(gè)美好的未來,，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難,，但是,，我們卻必須做養(yǎng)成良好習(xí)慣校園廣播稿養(yǎng)成良好習(xí)慣校園廣播稿。

男：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧,！

女：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 ⒈提前預(yù)習(xí) ⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時(shí)改錯(cuò) ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題 ⒏勤于動(dòng)筆 ⒐認(rèn)真書寫

男：9個(gè)做人好習(xí)慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

女：9個(gè)禮貌好習(xí)慣 ⒈進(jìn)別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語 ⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場所要安靜 ⒐見到熟人主動(dòng)打招呼

男：9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣 ⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳,、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐s手整理好用具和衣物

女：9個(gè)飲食好習(xí)慣 ⒈定時(shí)定量 ⒉細(xì)嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食,、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品

男：9個(gè)閱讀好習(xí)慣 ⒈經(jīng)常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點(diǎn) ⒌讀,、寫、思相結(jié)合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護(hù)書籍

女：9個(gè)安全好習(xí)慣 ⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí) ⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長或老師打招呼

男：9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣 ⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí) ⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí) ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項(xiàng)目

女：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng) ⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場 ⒐愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果

男：很多吧,！它一共有九九八十一個(gè)好習(xí)慣,！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,，有些人徘徊于岔路的干擾,，停在原地，不知所措,。而那些具有良好習(xí)慣的人,，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出,。是的,，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。

女：下面,，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：

男：首先，確立目標(biāo),，循序漸進(jìn),。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他,，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說,，有志者,，立長志，無志者,，常立志,。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能心急,，但一定要說到做到。例如,，想背完1000個(gè)單詞,，可以分成多天來完成。今天背10個(gè),，明天背10個(gè),，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

女：其次,，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束

如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸,。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后,，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,，就不能再找借口深陷其中,；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人,，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn),，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近,。

男：美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！?/p>

女：同學(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩！

男：又到了我們?cè)撜f再見的時(shí)候了,，同學(xué)們,咱們下次見,！

女：再見！

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān),。

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇五

學(xué)生甲：老師們,、同學(xué)們，大家好,！今天的好習(xí)慣廣播開始了,，我是xx班的xx。

學(xué)生乙：大家好,！我是xx班的xx,。我們剛剛搬入新校園，不得不接觸一個(gè)必要的話題,，就是校園公物的愛護(hù)與珍惜,。愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施,。試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不是我們學(xué)習(xí)的樂園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響,。所以,，愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。

學(xué)生甲：愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期,。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的,。所以,，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為是不道德的`,，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒,。

學(xué)生乙：同學(xué)們,，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之,。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大,；一個(gè)人做一件好事容易,， 做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,，也并非易事,。

學(xué)生甲：愛護(hù)公物，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木,，切勿踐踏攀折,！愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上留下痕跡,；不要讓無辜的水管歪七扭八，更不要讓教室門在你和同學(xué)的追逐中撞得砰砰亂響,！

學(xué)生乙：愛護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，勇于制止,；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正,！

學(xué)生甲：愛護(hù)公物,，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,；愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,！

學(xué)生乙：老師們、同學(xué)們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,，愛護(hù)公物,，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的校園,！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng),；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣。

學(xué)生甲：讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,；讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí),，以博大無私的善心,、善行去愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧,！

學(xué)生乙：好,，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家,，再見,！

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們班里,，每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,，我也不例外。

我在我們學(xué)校里有兩個(gè)習(xí)慣,，第一個(gè)就是珍惜時(shí)間,。記得又一次，科學(xué)老師說：“因?yàn)榭荚囈呀Y(jié)束,，所以這節(jié)課看電影,。”同學(xué)們歡呼一聲,，我也暗暗自喜,。我立刻拿出作業(yè)，寫起來,。起初,，握在埋頭寫著作業(yè)，無論那電影聲有多大,，我總是認(rèn)真的寫起作業(yè),，就像耳朵聾了似的。我一些,，就是到下課,，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲,、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界,。

兒也因?yàn)檫@個(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習(xí)慣,，那就是趕作業(yè),。他與寫作業(yè)既然不同，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫,，而趕作業(yè)多半是在下課的時(shí)候,，它們有什么區(qū)別呢?區(qū)別就在于時(shí)間，下課的時(shí)間和短,，不及上課的一半,，這樣的情況下寫起作業(yè)就會(huì)有想快一點(diǎn)的心理,，質(zhì)量就減退了。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“作業(yè)狂”,。

在家里,，我也有我的兩個(gè)關(guān)于干凈的習(xí)慣。我每次飯前都要洗手,，把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)趕走,，我為我這個(gè)習(xí)慣而感到自豪!這樣我的健康就有保證了呦!

但是樂極生悲,，因?yàn)檫@個(gè)愛干凈的習(xí)慣而又產(chǎn)生了另一個(gè)壞習(xí)慣,。就是有潔癖,，擦桌子的時(shí)候,，那個(gè)抹布我一直不敢拿，因?yàn)橛忻罪埨锖鸵恍┦２?，上次因?yàn)闊o可奈何的時(shí)候,，才擦了,。

我希望我的好習(xí)慣會(huì)發(fā)揚(yáng),，壞習(xí)慣可以改正,，成為真正優(yōu)秀的好學(xué)生!

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇七

開場白：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩,；熱愛尚新課堂，放飛童年夢(mèng)想,，在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，銅山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！希望大家能喜歡,。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好,！

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人,。

甲：xxx,，你看過《好習(xí)慣養(yǎng)成之90天》這本書嗎？

乙：沒有啊 ,，你看過了,？

甲:是的，看過這本書后,，我覺得養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣其實(shí)很簡單,，只要堅(jiān)持下去，我們一定能成功,。接下來,，就聽聽我讀這本書時(shí)的隨筆摘錄吧。行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。

習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：

第一階段：1～7天左右,。此階段的特征是“刻意，不自然”,。你需要十分刻意提醒自己改變,，而你也會(huì)覺得有些不自然，不舒服,。

第二階段：7～21天左右,。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù),，跨入第二階段,。此階段的特征是：“刻意，自然”,。你已經(jīng)覺得比較自然,，比較舒服了，但是一不留意,，你還會(huì)回復(fù)到從前,，因此，你還需要刻意提醒自己改變,。

第三階段：21～90天左右,。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”,，其實(shí)這就是習(xí)慣,。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,，你已經(jīng)完成了自我改造,，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為你“效勞”,。

乙：那么,，知道了一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成只需90天， 好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們又有什么作用呢,？

甲：我們都說,，生活就是一方沃土，你播下什么,，就收獲什么,，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)”,。習(xí)慣是一個(gè)人發(fā)展的重要基礎(chǔ),，是人生的終身伴侶，它決定著人生的成功與失敗,，好習(xí)慣是一把開啟成功的鑰匙,，壞習(xí)慣是一扇通向失敗的大門。

乙：孔子說得好,，“少成若天性,，習(xí)慣如自然”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣必須要從我們現(xiàn)在開始抓起,，從小事抓起,，從細(xì)節(jié)抓起，讓培養(yǎng)良好習(xí)慣成為我們每天學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，扎扎實(shí)實(shí)，重視而不輕視,，精細(xì)而不粗略,，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在活動(dòng)中訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中養(yǎng)成,，最終“習(xí)”之成慣，給我們一生的智慧,，給我們一生的財(cái)富,，給我們一生的幸福。

甲：天下大事必成于細(xì),，天下難事必成于易。只要我們憑著自己的細(xì)心,、耐心,、信心堅(jiān)持始終如一，相信明天一定會(huì)看到我們那驚人的變化,，分享到播種的快樂,，領(lǐng)略到收獲的喜悅，體味到不俗的人生,，欣賞到校園中那一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景,。

乙：我們?cè)倨饋砺犚粋€(gè)真實(shí)的故事：

北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷,、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題,，您去吧,，我們等您?！苯?jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,，只見上面文件一疊,，信一疊，資料一疊,。都是些什么呢,？他們你看這一疊，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲,，這個(gè)好看，哎喲,，那個(gè)好看,。

甲：10分鐘后，總經(jīng)理回來了,，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,，“這是怎么回事，面試還沒開始呢,？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人,。”

乙：故事聽完了,，大家想一想,，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎,？這家公司為什么不錄用他們呢,？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人,，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

甲：今天同學(xué)們聽了這個(gè)故事,，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,，相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎,？可是,，明天，后天,，一星期以后,，一個(gè)月以后呢？是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢,？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事,，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是,，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣,，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了,。

乙：因?yàn)?，?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,，比如,，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，就會(huì)自然而然地,，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,，更不會(huì)拖拉了；

甲：可見,，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說,，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。

甲：不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。” 不知大家是否看到過,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

乙：同學(xué)們，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身文明素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？

甲：我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員呼吁：做一個(gè)懂文明、有禮貌的好少年,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

乙：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是我們先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽,！

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

有人說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話,，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成’,?！贝蠹叶贾溃昧?xí)慣使人終生受益,，特別是小學(xué)生,，可塑性強(qiáng)，也正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,。良好行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),，是改進(jìn)德育的重要方面。為此,，近年來,，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)來抓。具體做法如下：

基本的途徑和方法

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的,，習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管,。因此學(xué)校高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評(píng)比機(jī)制,，促進(jìn)工作長期開展,。建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào),，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系,，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，常抓養(yǎng)成教育,。

(1)規(guī)范常規(guī)制度，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)意識(shí),，是養(yǎng)成教育的前提保障,。

我校以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，以樹立良好的學(xué)生形象。首先,，我們將守則內(nèi)容發(fā)懸掛在每個(gè)教室,，班主任經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習(xí)，要求做到熟記于心,。結(jié)合規(guī)則的制定,，學(xué)校通過開學(xué)典禮大會(huì)，推選平時(shí)表現(xiàn)比較好的學(xué)生和平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生,，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言,，讓大家監(jiān)督他在今后的學(xué)習(xí)生活中是否言行一致，說到做到,。在此基礎(chǔ)上,，我校少先隊(duì)大隊(duì)三月份組織三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)新守則，遵守新守則”爭做合格小學(xué)生為主題的廣播比賽,。通過廣播比賽,，激勵(lì)更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，知道要從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊的小事做起，從一個(gè)細(xì)微動(dòng)作做起,。每學(xué)期廣播都會(huì)改變?cè)S多的學(xué)生,。然后，要求我們的教師要勤下班,，用心觀察,，從學(xué)生的一點(diǎn)細(xì)微動(dòng)作，如衣著打扮,、語言,、對(duì)待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化,，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,，慢慢從小處去改變自己的行為舉止,。

(2)榜樣的力量是無窮的，發(fā)揮樹立榜樣的力量,?？鬃诱f：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！辈还茏鳛槔蠋熞陨硎痉?，凡是要求學(xué)生做到的，我們教師自己首先做到,。教師無小節(jié),，處處做楷模。在開學(xué)初首先要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”,，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”約束自己,，設(shè)身處地地為孩子們樹立榜樣。還要用一些現(xiàn)實(shí)生活中的小榜樣激勵(lì)學(xué)生,，如在班上多表揚(yáng)一些上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)工整，遵守紀(jì)律的學(xué)生,，使其他學(xué)生自覺模仿,，形成習(xí)慣。我們?cè)诿繉W(xué)期開展出色作業(yè)(語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、手工)等展覽,，每個(gè)班級(jí)評(píng)出10個(gè)出色作業(yè)。每次這樣的活動(dòng)結(jié)束學(xué)生的書寫,，會(huì)大有改觀,，有了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,。

養(yǎng)成良好的行為廣播稿300篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”古今教育家,、學(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化,，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”、“成德”,。所以我今天廣播的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知,、情,、意、行”,，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，以政教處為依托,，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果,。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí),、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點(diǎn),，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵,。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng),。政教處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅(jiān)持;哪些是壞的,，需要改正。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任,、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),。全校上下一致行動(dòng)起來,，通過舉行各班主題班會(huì)、全校廣播比賽,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播,、宣傳報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時(shí)間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園，到處靜悄悄,，教室里學(xué)生們有的看書,，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了,。昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步、談心,、讀書;或在操場上,、球場上跳繩、踢毽子,、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了,，誠懇的道歉,、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了,，俯身撿紙的多了;師生見面,，形同陌路的沒有了，互相親切的問候,、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了，澆水,、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里,，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算,。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程;學(xué)生,，一步一個(gè)腳印,。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練,、經(jīng)常練,，師生要持之以恒,，堅(jiān)持不懈。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者,，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信，少成若天性,，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的廣播結(jié)束了，謝謝大家!