時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期中班年級(jí)組以《指南》,、《綱要》、《規(guī)程》,、《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo),，在幼兒園教研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，充分深入課程園本化,、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程,，不斷提高保教質(zhì)量,，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂成長(zhǎng)的路上收獲多多,。

1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍。

2.努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

3.做好家園溝通,，使家長(zhǎng)放心，并積極配合我們的工作,。

（一）建立高效團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1.正常開展讀書交流活動(dòng),，讓年級(jí)組形成良好的讀書氛圍,。讓被動(dòng)的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動(dòng),，提高教師的專業(yè)水平,。

2.以年級(jí)組為平臺(tái)，挖掘個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，抓住集體備課的契機(jī),，開展以下活動(dòng)：每一個(gè)主題開展一次說微課的活動(dòng)；每一個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng),，按班級(jí)制作活動(dòng)的材料,，做到資源共享；每月開展一次反思活動(dòng),，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，在園內(nèi)上公開課,、教研課，爭(zhēng)取有人上縣級(jí)公開課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4.班班有課程,，充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益,，共同提高,。

（二）開展精彩紛呈的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

1.開展豐富的區(qū)域活動(dòng),。讓抽象枯燥的知識(shí)寓于自主的區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子自由選擇,，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng),，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足,，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué),，學(xué)中樂,，樂中求進(jìn)步,。

2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓孩子們自主設(shè)計(jì),，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境,；主題墻,、作品墻，要遵循適宜性,、互動(dòng)性,、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂地成長(zhǎng),。

3.保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃,。在激發(fā)幼兒興趣,，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動(dòng),。

4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分,，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念,，3—6歲的幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德行為的時(shí)期,。本學(xué)期我們將利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦開展形式多樣,、精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子在快樂的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味,。

5.一日活動(dòng)，彈性作息,。為了追隨幼兒的興趣,，緊追幼兒的步伐，我們實(shí)行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒,。

（三）建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系,，保證工作的順利開展。

讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子開心是我們的辦園宗旨,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒,，如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作,；做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。充分利用班級(jí)微信群,，及時(shí)和家長(zhǎng)分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)；利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,，更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒,。開展“微笑服務(wù)”，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事,。從而讓家長(zhǎng)更熱心支持我們的工作。

八月份：

1.布置班級(jí)環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。

2.合理安排功能室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

3.商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容,。

九月份：

1.制定年級(jí)組計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃,。

2.排練幼兒早操。

3.開展《我長(zhǎng)大了》的主題活動(dòng)。

4.開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動(dòng),。

5.確定班本課程的研究方向。

十月份：

1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動(dòng),。

2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng),。

3.開展班本課程的前審議工作。

4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查,。

十一月份：

1.開展“美麗的秋天”的主題活動(dòng),。

2.開展半日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì),。

3.開展班本課程的中期審議工作,。

4.開展教師讀書交流活動(dòng)。

十二月份：

1.開展“可愛的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

2.開展“快樂圣誕,，喜迎新年”主題系列活動(dòng),。

3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動(dòng)。

4.班本課程展示交流活動(dòng),。

一月份：

1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動(dòng),。

2.完善幼兒成長(zhǎng)檔案。

3.收集整理年級(jí)組資料,。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

我們中班年級(jí)組共四個(gè)班,，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老教師,，另一位是富有責(zé)任心的新老師,，十三名教師，原班級(jí)教師人員安排沒有變動(dòng),，幼兒人數(shù)沒有增加,。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，以正確的兒童觀,，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際情況,，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力,，以良好的班級(jí)，年級(jí)形象,，全新的工作理念,，教育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

根據(jù)小班的實(shí)際情況,，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處,。上一學(xué)年，小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)：如環(huán)境評(píng)比,，苗苗班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng),，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期,，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn),。

1,、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng),。

2,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象,。

3,、使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀能力;提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

5,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。

1,、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異,，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì),、分層評(píng)價(jià),、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,，使每位老師對(duì)其教材都有全面了解,，以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,，生成一些新的,、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善,。

3,、在本學(xué)期，我們中班每一位教師,，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，爭(zhēng)取做一名反思型的教師。我們將組織年級(jí)組成員的'理論學(xué)習(xí),，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高,。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng),，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能,，調(diào)動(dòng)其積極性,，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課：針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng),，共同反思,，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思,，交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法。

4,、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋,、國慶、重陽等,，各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng),，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)幼兒需要,，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué),、合理,、精彩的開展。

5,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,，努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內(nèi)容,，做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,，從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平。

6,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，努力做好保中有教,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持,，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,，向家長(zhǎng)展示我們的活動(dòng)安排,，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，開辟“家長(zhǎng)園地”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,，積極做好配合我們開展年級(jí)組活動(dòng),，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì)信息，逐步完善人格,。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,，使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意”的教育宗旨,。

1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想,。

2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲有機(jī)整合,，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入,、持久地開展,。

3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“活潑,、團(tuán)結(jié),、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍切實(shí)解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性。

4.開展課程審議活動(dòng),，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作,、收集,、整理工作。實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動(dòng)反思,。每次活動(dòng)后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思,。在每個(gè)主題實(shí)施之后,，及時(shí)開展課程后審議活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從反思中成長(zhǎng),。

5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。

6.積極利用教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，有針對(duì)性地在班中開展各類活動(dòng),，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育,。

7.做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

九月份

1.迎接幼兒來園,，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。

2.選取適合的音樂,，編排早操,。

3.制定主題計(jì)劃。

4.進(jìn)行主題活動(dòng)課程審議與反思,。

5.思考中秋節(jié)活動(dòng)方案。

6.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，充實(shí)區(qū)域游戲材料,，布置室內(nèi)外環(huán)境。

7.準(zhǔn)備優(yōu)課,，迎接省優(yōu)復(fù)審,。

十月份

1.開展教師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動(dòng),。

2.開展國慶節(jié)主題活動(dòng),。

3.各班種植角的創(chuàng)設(shè),。

4.進(jìn)行讀書心得交流。

5.帶幼兒走進(jìn)菜市場(chǎng),。

6.青年教師基本功訓(xùn)練,。

7.開展班本課程敘事。

十一月份

1.組織秋游活動(dòng),，親近秋天的田野,。

2.幼兒自理能力比賽：穿衣。

3.開展親子繪本閱讀活動(dòng),。

4.青年教師參加縣基本功比賽,。

十二月份

1.班級(jí)課程敘事活動(dòng)展示。

2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動(dòng)方案,。

3.審議主題活動(dòng)內(nèi)容,，制定游戲計(jì)劃。

一月份

1.結(jié)合元旦,，開展一系列主題活動(dòng),。

2.收集整理各項(xiàng)資料。

3.做好各條塊的總結(jié)工作,。

4.撰寫幼兒評(píng)語,，填寫發(fā)展報(bào)告單。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南,，確立“一切為了孩子”,、“以人為本”的教育目標(biāo)，以園教研計(jì)劃為指導(dǎo),，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開展教科研活動(dòng)，努力提高年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師教科研水平,。

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升教師專業(yè)水平,。

2、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念。

認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合,。同時(shí)，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想,。

2、團(tuán)結(jié)合作,，促進(jìn)組內(nèi)教師共同進(jìn)步,。

開展互幫互助工作，教師以老帶新,、互相督促,，認(rèn)真鉆研分析教材，切合本班實(shí)際,，合理制定好主題活動(dòng)計(jì)劃,，并。按計(jì)劃開展主題教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展,。利用每周的集體備課，加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流,，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平,。

3、豐富游戲材料,，提高幼兒游戲水平,。

通過家長(zhǎng)的配合、教師的搜集,，豐富各區(qū)角游戲材料,，使孩子會(huì)玩、愛玩,、有規(guī)則地玩游戲,，提高孩子玩角色游戲的興趣,。教師在區(qū)角游戲過程中有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展,。

4、積極參加教研活動(dòng),，提高教學(xué)有效性,。

本學(xué)期，我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,，通過互聽觀摩課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提高,。

5、開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),，做好家長(zhǎng)工作,。

各班教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，通過家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的理解和信任,，使家長(zhǎng)主動(dòng),、積極地配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

九月份：

1,、各班制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

2,、布置班級(jí)環(huán)境

3、編排幼兒早操

4,、豐富班級(jí)區(qū)角活動(dòng)材料

十月份：

1,、訓(xùn)練幼兒早操

1、豐富公共區(qū)域活動(dòng)材料

2,、參加園級(jí)調(diào)研活動(dòng)

3,、輔導(dǎo)新教師技能（自彈自唱）

十一月份：

1、老教師準(zhǔn)備公開課

2,、擬定中班年級(jí)組“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”方案

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育

4、常規(guī)工作自查

十二月份：

1,、中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩

2,、教學(xué)反思交流

3,、參加課題組活動(dòng)

4、各班開展“慶元旦”活動(dòng)

一月份：

1,、迎接學(xué)科檢測(cè)

2,、收集、整理資料

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

隨著春的到來,，翻開了我們幼兒園發(fā)展新的一頁,。中班年級(jí)組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

堅(jiān)持以“綱要”精神,、幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹保教并重的原則,，以實(shí)現(xiàn)教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同提高為中心,，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容，深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,，確保幼兒的生命安全。

1．創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn),、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位,，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展,。

2．充分利用自然資源、家長(zhǎng)資源,、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的,、樂于接受的主題活動(dòng)、特色活動(dòng),。

3．積極開展區(qū)域活動(dòng),、晨間活動(dòng)和游戲活動(dòng)，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展,。

4．結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級(jí)的研究活動(dòng),，以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新研究”作為研究重點(diǎn)開展活動(dòng)。

5．根據(jù)當(dāng)前孩子們的能力,、特點(diǎn),、需要培養(yǎng)各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī),，確保幼兒的安全。

6．做好家長(zhǎng)工作,，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)和條件使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)和幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來,。

7．加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，以理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而使教師適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

8,、開展家長(zhǎng),、幼兒、教師手工制作活動(dòng),，為幼兒的游戲活動(dòng)提供豐富的游戲材料,。

1．利用走出去、帶進(jìn)來的方法,，讓孩子們?cè)谧匀恢邪l(fā)現(xiàn),、探索，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動(dòng)內(nèi)容,。

2．學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

3．根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng),，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展活動(dòng)。

4．每周利用一定的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高教師的教育素養(yǎng),。同時(shí)以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫好經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)論文,。

5．做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中充分、直觀的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況，提升家長(zhǎng)的教育理念,，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,，使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)的各項(xiàng)工作。

二月份

1．與新生幼兒家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,，了解幼兒的成長(zhǎng)情況,。

2．布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料,。

3．開展“慶祝元宵節(jié)”相關(guān)活動(dòng)．

4．完成各類計(jì)劃的制訂,。

三月份

1．正常開展教育活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量,。

2．各班加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

3．結(jié)合“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”等節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,。

4．豐富游戲活動(dòng)材料,，提高游戲質(zhì)量。

四月份

1．教師自我學(xué)習(xí)與提高,，做好活動(dòng)反思,、觀察記錄的交流。

2．組織開展期中測(cè)查,。

3．開展生活活動(dòng)的進(jìn)一步指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

4．做好春季安全衛(wèi)生工作,，預(yù)防傳染病,。

五月份

1．深入開展教學(xué)研討活動(dòng)。

2．教師讀書心得交流,。

3．學(xué)習(xí)區(qū)角游戲的指導(dǎo)要點(diǎn),。．

六月份

1．做好課題資料的收集與整理工作。

2．期末測(cè)查,。

3．做好期末結(jié)束的各項(xiàng)工作,。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

以新《綱要》為指導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合“一切為了孩子”宗旨,，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備,、一流師資,、一流管理、一流服務(wù),、一流質(zhì)量”,、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨,。

(一)師德師風(fēng)建設(shè),。

1、抓好師德學(xué)習(xí),。結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、開展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng),、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,，認(rèn)真履行并自覺接受家長(zhǎng)監(jiān)督，為我園樹立良好的師德形象,。具體措施：笑迎每一位家長(zhǎng)，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突,，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,，使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的溫暖。

(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí),。結(jié)合保教處要求,，每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2,、開展讀書活動(dòng),，促教師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求,，每人每學(xué)期讀一本專著,。

3、練習(xí)基本功,，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌,、游戲、律動(dòng),、歌曲,、故事等。

4,、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動(dòng),。分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，討論并互相交流，找出解決策略,，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成,。年級(jí)組會(huì)上，鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問題,，大家共同解決,，不能解決的，會(huì)后自己查資料,，搞研究,，下次例會(huì)上做交流。以達(dá)到共同提高,。

5,、實(shí)施“教師成長(zhǎng)”工程。具體措施：一是年級(jí)組每位教師依據(jù)自己的弱項(xiàng),，制定教師自主發(fā)展計(jì)劃,，并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核,。二是學(xué)期初,，根據(jù)保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶,，落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng),，使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,，1名園骨干教師,。

(三)幼兒活動(dòng)

1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動(dòng),。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課,。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒晨間,、課前飯后,、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。

2,、開展晨間區(qū)域活動(dòng),。教師利用幼兒早入園的時(shí)間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng)，力爭(zhēng)每班每天早上有1---2種活動(dòng),。

3,、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí),，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。每班至少有一個(gè)特色游戲。

4,、自我才藝展示活動(dòng),。利用飯前、飯后,、課前,、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為：兒歌、謎語,、故事,、律動(dòng)、歌曲,、舞蹈等),，提高幼兒的語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)的能力，充分彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑,、自信與開朗,。

5、角色游戲,。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征,，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足,，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導(dǎo),，力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲,。

6、結(jié)合保教處要求,，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動(dòng),，每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目,，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作,。

7,、各種節(jié)日活動(dòng)的開展。如：三八節(jié)“愛媽媽”活動(dòng),，五一節(jié)“我真能干”活動(dòng),，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)活動(dòng),。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng),。

8、幼兒對(duì)口班活動(dòng),。根據(jù)保教處要求,，讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐,、弟弟或妹妹,，進(jìn)行相互關(guān)愛，相互交流,，相互展示,，共同分享，使獨(dú)生子女快樂成長(zhǎng),。

(四)特色教育

1,、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范,、衣著得體,、化淡妝，講普通話,。

②結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),。具體措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開展一次以年級(jí)組為單位的“禮儀明星班”評(píng)比活動(dòng),，在活動(dòng)中通過榜樣示范,、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),。

2,、“經(jīng)典誦讀”

教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”,、古詩誦讀,，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班年級(jí)組開展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動(dòng),。

(五)課題研究

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念,。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題研究,、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合,，本年級(jí)組以文明禮儀教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際,，設(shè)立科研小課題,，要求教師努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累，從而不斷提高教科研水平,。

(六)家園共育工作

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。

1,、開學(xué)第三周組織開家長(zhǎng)會(huì)。

2,、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。五月份開展親子游戲或半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè),、校訊通等,，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5,、向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(七)年級(jí)組管理工作

加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度,，使年級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

1,、常規(guī)要求

①學(xué)期初年級(jí)組成員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出個(gè)人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃,、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃,、班主任計(jì)劃，制定的計(jì)劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用,。

②每天做好消毒,、晨午檢、疑似病例,、幼兒缺勤,、幼兒服藥、午休值班記錄,。班組長(zhǎng)按時(shí)上交月,、周計(jì)劃，做好周排查工作,。每月按時(shí)上交教案本,、聽課本、教育筆記等,，班組長(zhǎng)配合教師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好,。

2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材,，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度,，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,，搞好常規(guī)工作,。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。

3,、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。包括：活動(dòng)室內(nèi)外,、主題墻、家園聯(lián)系園地,，區(qū)域活動(dòng)角,。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、整潔,，版面內(nèi)容豐富,，使教室的每個(gè)地方都會(huì)說話，都能教給孩子知識(shí),。

4,、每周一下午開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué),、教研策略,，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。

5,、年級(jí)組成員應(yīng)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享。

6,、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系,，每月最后一周組織班組長(zhǎng)進(jìn)行交流，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)相互學(xué)習(xí),，做好家園共育工作,。

7、真正做到保教合一,。在新的教育觀念下,，開展保育工作為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時(shí)間,、要求，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8,、開展平安班組的評(píng)選活動(dòng),，使每個(gè)班組提高安全意識(shí)，消除一切安全隱患,，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,，力爭(zhēng)每個(gè)班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化,、科學(xué)化,。

新學(xué)期，我們中班組的15位教師一定會(huì)鼓足干勁,，為孟連縣幼兒園建成“一流園舍,、一流設(shè)備、一流師資,、一流管理,、一流服務(wù),、一流質(zhì)量”的目標(biāo)而努力奮斗,。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī),，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級(jí)分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

（一）提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

措施：

1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3,、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4,、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

5、堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。

（二）加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討,，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量

年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路,、新問題,，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。

措施：

1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善,。

2、認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

3,、以多元能力發(fā)展課程為主,，開展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課,、開課,、討論、交流等活動(dòng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用,。

5、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì),。

（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，要以"接待好家長(zhǎng),，關(guān)心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入,、細(xì)致,。

2、定期,、不定期的向家長(zhǎng)開放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì),、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等）,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作,，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開展,。

3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

4、和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上,，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),。

（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,，提高科研質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展泰州市級(jí)課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究,，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學(xué)以致用,。

2、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

九月份：

1,、打掃衛(wèi)生,，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、制訂各類年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃。

3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學(xué)活動(dòng),。

4、學(xué)習(xí)徒手操,、韻律操,，正常晨間活動(dòng)。

5,、慶祝教師節(jié),。

十月份：

1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作,。

2,、開展家園互動(dòng)活動(dòng)。

3,、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫,。

4、檢查晨間活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的開展情況,。

十一月份：

1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng),。

2,、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。

3,、幼兒游戲水平評(píng)估,。

4、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份,、一月份：

1、開展教師示范課活動(dòng),。

2,、教科研活動(dòng)觀摩。

3,、家園互動(dòng)活動(dòng),。

4、組織幼兒體檢,。

5,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。

6,、撰寫各類總結(jié),、論文,，進(jìn)行總結(jié)交流。

幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高大班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、尊敬國旗,，熟悉國歌,，學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮。

2,、和同伴友好相處,，學(xué)會(huì)謙讓，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),，為同伴的進(jìn)步而感到高興,，樂意幫助有困難的小朋友,。

3,、尊重父母，老師和長(zhǎng)輩,，樂意和他們交往,，并主動(dòng)幫助他們做力所能及的事，學(xué)習(xí)讓吃讓坐,。

4,、對(duì)人有禮貌，熱情待客,，不說粗話,，認(rèn)真傾聽別人說話，不插嘴,。

5,、講實(shí)話,，做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,，愛護(hù)公物,。

6、愛勞動(dòng),，有責(zé)任心,，有始有終完成成人交給的任務(wù)，堅(jiān)持做自己能做的事,。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3,、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)榜樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。

三月份：

1、回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。知道關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛,。

3,、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

四月份：

1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,，懂得不能隨便打斷別人的講話。

2,、嘗試在學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)中與同伴合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

3,、組織幼兒祭掃烈士墓。

五月份：

1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,，通過參觀、觀察,、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,，并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

3,、鼓勵(lì)幼兒向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

六月份：

1,、通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒對(duì)人,、事進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

2,、結(jié)合“六一兒童節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,。