在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中信息技術(shù)家長會發(fā)言稿 高中信息技術(shù)講課稿篇一

下午好,！

首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級的全體教師,，向各位家長表示深深的謝意,，感謝你們在百忙之中親臨學(xué)校來參加家長會，感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí),，感謝你們對我們五中的關(guān)心與支持,。

在今天的家長會上，我首先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績,。我校今年共16個畢業(yè)班,，高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生20xx年中考,，全區(qū)總分在514,。5分及以上總?cè)藬?shù)為1234人，其中五中僅83人,。今年該屆學(xué)生參加高考,，全區(qū)重點大學(xué)上線人數(shù)為1200人，我校重點上線達126人,，絕對增量達43人之多,。其中文科27人，理科99人,，重點率,、本科率及教育局目標完成率均居同類學(xué)校第二。另外,，需要說明的是,，現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大，他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個班級,，1100多人，我們是16個班級,，800多人,，絕對人數(shù)相差200多人,。由此可見，五中在生源遠不及同類學(xué)校的情況下,，經(jīng)過全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng),，產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校予以了高度的評價,。在此,，我們也希望各位家長能配合學(xué)校做一些必要地對外解釋和宣傳工作，因為您的孩子在五中就讀,，您就是五中這個大家庭中的一員了,，積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀,。

下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學(xué)生的情況,。我們這屆學(xué)生，雖然錄取分數(shù)線高于二中7,。75分,，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學(xué)校相比較,，有較大的差距,。但是我們和家長有著同一個心愿，那就是希望我們的學(xué)生,，你們的孩子,，通過在五中三年的學(xué)習(xí)后，在各個方面都能有所進步,，在三年后的高考中能取得理想的.成績,。

下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比,，我?？梢哉f是名師、優(yōu)師云集,。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務(wù)精湛,，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中,，有些學(xué)科甚至超過蕭中,。我想，領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評價我校師資隊伍,，主要是因為五中辦學(xué)至今,，從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教。現(xiàn)在,，我校共有區(qū)名師8人,，其中高一年級就有5人,，他們分別是（2）班班主任、任教（1）（2）班語文的童桂香老師,，（15）班班主任,、任教（15（16）班語文的劉穎老師，（1）班和（13）英語的倪金榮老師和林瑩老師,、任教（13）—（16）班歷史的謝國賢老師,。另外，我校擁有省,、市,、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀,、優(yōu)秀班主任共125名,，占68。3%,，高一年級就占了一半以上,。由此可見，我校高一年級的教師配備是強的,，所以,，在這里我想告訴各位家長，你的孩子在五中學(xué)習(xí),，你大可以放心,。

我們高一年級全體班主任老師，自8月24日學(xué)生報到后,，日夜陪伴著學(xué)生,，與學(xué)生共風(fēng)雨，共同經(jīng)受驕陽的酷熱,。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級,，直到9：25分晚自修下課甚至10：00住校生就寢后才離開學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師,，本著對學(xué)生及家長高度負責的態(tài)度,，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇,，晚自修時間到教室去坐班輔導(dǎo),。（每天的晚自修時間,，每個班級都有一個任課老師坐在教室里,，一方面管理晚自修紀律，同時為學(xué)生個別答疑,、輔導(dǎo)）,。我們的英語,、語文老師，每天早上7：00之前就到教室,，組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀,。

我們關(guān)心和愛護每一個學(xué)生,，無論他成績好壞，都力求教育好每個學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提升,。學(xué)校在多次會議上都反復(fù)強調(diào)，學(xué)生來學(xué)校做什么,？首先是學(xué)“做人”,，其次是學(xué)“做事”，然后是學(xué)“做學(xué)問”,。因為,，眾所周知,，對于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言,，升學(xué)根本不是問題,。另一方面,，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂觀,。當今社會對人才的需求,，已經(jīng)從以往單純的追求大學(xué),、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此，我們學(xué)校非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)生只有學(xué)會了“做人”、“做事”,、“做學(xué)問”,，今后走出校園，走上社會,，才能適應(yīng)日益加劇的社會競爭。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)成為過去時,。為此,，學(xué)校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力。成立國學(xué)社,，開設(shè)“國學(xué)大講堂”,，以拓寬學(xué)生的知識面,。組織開展各類科技活動，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。組織開展各類體育比賽,，增強學(xué)生的身體素質(zhì),。組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生能更多地了解社會,，體會到勞動的艱辛,，更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會。組織開展各類主題班會,，如“孝敬教育”,、“責任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切,，完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮,，以求真正達到素質(zhì)教育的目的。

教育是一項涉及千家萬戶,、復(fù)雜的綜合工程，在這一工程中,，家長,、學(xué)校、社會各自發(fā)揮著不同的作用,。為了促進學(xué)校和家長之間的合作,，更好地發(fā)揮我們家長在這個復(fù)雜工程中的作用，下面,，我想對各位家長提以下幾點建議：

1,、要對高中的教育教學(xué)有一個基本認識。高中學(xué)習(xí)相對于初中,，有著較大的差別,。初中學(xué)習(xí)，學(xué)生主要是跟著老師學(xué),，老師怎么說,，學(xué)生就怎么做,。學(xué)習(xí)相對比較被動。而且因為初中的課程較少,，相對而言,，知識能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí),，是在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性,、自覺性和積極性來學(xué)習(xí)的,。而且，高中的課程也較多,，尤其是在高一的時候,，總共有8門文化課，再加一門信息技術(shù)課,。課程設(shè)置得很滿,，從某種意思上而言，高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松,。初三的時候,，班主任老師會這樣跟學(xué)生說：“你們再辛苦一年就脫離苦海了！”殊不知,，在高考指揮棒的指引下,，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)壓力更大,。因此,，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理分配好學(xué)習(xí)時間,，我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人,。

2、全面關(guān)心子女的思想,、學(xué)習(xí)和生活,。不要單純在經(jīng)濟上、生活上關(guān)心,，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理,，要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn)，思想狀況,，要加強與孩子溝通,，保證每周有一次談心，要像剛才發(fā)言的家長學(xué)習(xí),，要營造平等,、民主的家庭氛圍,，不要單純的說教。如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了,，這也為他們學(xué)習(xí)成績的提高提供了必要的保障,。

3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間,，尤其是周末時間,，要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。高一年級學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣,，那就是“松懈”,。因為為了中考，初三的一年,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當?shù)男量?。進入高中，往往容易引起松懈的情緒,。其實,，高一的一年可以說是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中,，最多的一門是地理學(xué)科,，有70%以上的內(nèi)容是高考的重點和難點。用功的,、自覺的學(xué)生,，成績進步會很大，反之,，松懈的學(xué)生,，成績一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外,，還安排月考,。如這個學(xué)期，我們在國慶長假后就安排了一次月考,，其目的是不言而喻的,。因此,，平時晚上在家的時間,、雙休日、節(jié)假日等,，我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況,，對于他們的一些不良行為（如玩電腦游戲、看無聊的小說,、經(jīng)常打電話,、發(fā)短信等耗時很多的事情）,，家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止,。另外,，我們這一屆高一，大多數(shù)學(xué)生中考分數(shù)集中在490—510分,，應(yīng)該說是差異很小,。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化,，進步500名以上的學(xué)生就有30多人,。我調(diào)查了一下，這些進步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅持學(xué)習(xí)的,。這充分說明競爭是相當激烈的,，而要取得好成績，必須要付出才有回報,。

4,、要加強紀律教育。學(xué)生在校時間,，因為學(xué)校的管理較嚴,，學(xué)生普遍還能遵守紀律，但是出了校門,，有些自覺性較差的同學(xué),，就容易出問題，嚴重的話,，甚至可能會走向犯罪,。所以，我們要經(jīng)常性地提醒他們,。另外,，現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化，學(xué)生平時的表現(xiàn),，包括違紀受處分的情況,，都將進入電子檔案，一并跟隨學(xué)生走向大學(xué),，走上社會,。所以，一定要教育子女,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵紀守法。

5,、關(guān)于家教的問題,。對于家教,，我們認為要因人而宜，不能盲目參與,。在初中,，可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過家教。其實,，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上,，而不能寄托于家教。高一的文化科有8門,，而且又因為初中與高中的差異,，有些學(xué)生肯定會感覺學(xué)習(xí)壓力更大，感到消化不了,，這是客觀事實,。這時候我們一方面要及時幫助孩子進行自我分析（也可找老師幫助分析），查找原因,，并及時改進學(xué)習(xí)方法,。另一方面，某門課基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué),，也可考慮請老師課外輔導(dǎo),，要帶著問題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過大,，否則也是流于形式,，達不到輔導(dǎo)的目的。

6,、希望各位家長從現(xiàn)在開始,，就要關(guān)注高考的有關(guān)信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題,，盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標,，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大,。

一點說明：我們學(xué)校從本學(xué)期開始,，要求全體學(xué)生在校時間統(tǒng)一穿校服，目前看來,，情況較理想,。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服,，我們是基于以下幾點考慮：

1,、校服是校園文化的重要標志,，是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),。

2,、統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊意識和集體榮譽感,。

3,、可以杜絕學(xué)生盲目攀比，借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì),。

4,、有利于提升學(xué)校各項活動的質(zhì)量。便于加強學(xué)校管理,，樹立良好的校風(fēng),。在杭州城區(qū)，所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服,，蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的,。

各位家長，五中有你們的支持，才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并取得現(xiàn)在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績,。

謝謝大家,！

高中信息技術(shù)家長會發(fā)言稿 高中信息技術(shù)講課稿篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好,！

我是xx。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言,。首先,，我代表xx全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們,、嚴父般要求我們的好老師,。有我們團結(jié)互助,，共同進步的同學(xué),，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學(xué)在用實際行動來證明我們確實長大了！在學(xué)習(xí)方面確實有不少付出,，才會得到如此豐厚的回報,。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌,，無論大小評比,，十五班總會在優(yōu)秀之列,。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他,。語文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來高考中獲得成功,。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責,。像x老師,、x老師、x老師,，這三位老師真的很偉大,，不僅擔任班主任,，還肩負著幾個班的教學(xué)任務(wù)，但這一點也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量,。其實,，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！

班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的,。在這半學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力,。比如團委宣傳委員何洛同學(xué)為我們設(shè)計制作學(xué)習(xí)園地,，在每次校團委組織的活動中積極號召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績,。值日組長xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時,，多次主動幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定,，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),。

但是，在榜樣的面前,，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足,。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀律,、不按時完成作業(yè),。這些同學(xué)中，有許多并沒有盡自己的努力去學(xué)習(xí),，還有極大的潛力可挖,。

所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史,。相信，在今后兩年多的時間里,，在我們?nèi)w老師,、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，20xx年,，我們一定會交上一份滿意的答卷,！謝謝,！

高中信息技術(shù)家長會發(fā)言稿 高中信息技術(shù)講課稿篇三

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是高三（1）班xxx同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了,！,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意。有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔重,。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn),。

第四,、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識,，還對學(xué)生的思想動向,、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利,！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

高中信息技術(shù)家長會發(fā)言稿 高中信息技術(shù)講課稿篇四

各位老師,、各位家長：

您們好！作為一個家長代表,，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,，同時也感謝今天到場的所有家長。

我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個平臺,。另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。高一的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子收心，高二的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子自信,，高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓,。作為一個準高三學(xué)生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負擔,，但光擔心是沒用的,，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

培養(yǎng)自信,。我認為,，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸,。信心是學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難,、爭取成功的法寶,。學(xué)習(xí)的競爭是激烈的、殘酷的,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種困難和挫折,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。當孩子獲得成功時,，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

其次更要重視課堂,。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補不回來。

從更高一個層面上講,，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,，必須要求學(xué)生在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴格地訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習(xí)無所謂,，因為習(xí)慣決定一切,。