人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)電子書(shū)篇一
這一天是這個(gè)暑假的最后一個(gè)返校日,。馬小跳、唐飛,、張達(dá),、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣,，而更讓秦老師生氣的是,，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē),、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了,，于是他們幫助她把車(chē)推到加油站……秦老師說(shuō)：“你們就編吧!”——馬小跳弄不明白,，為什么秦老師總不相信他們?而更意外的是，秦老師居然要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)人分開(kāi)到四個(gè)班……
突然一個(gè)驚人的消息傳到他們耳邊：老校長(zhǎng)因?yàn)槟昀象w弱，學(xué)校即將換校長(zhǎng),。另他們沒(méi)想到的是,，那個(gè)新來(lái)的校長(zhǎng)竟是他們幫她推甲殼蟲(chóng)車(chē)的人。新來(lái)的校長(zhǎng)姓歐陽(yáng)名雪,，歐陽(yáng)校長(zhǎng)沒(méi)來(lái)幾天就提出捍衛(wèi)童年主題思想觀念,。但是8成家長(zhǎng)不以為然，歐陽(yáng)校長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)S多家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議,。讓家長(zhǎng)們回憶童年,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子快樂(lè)的重要性。有一天,，歐陽(yáng)校長(zhǎng)竟然宣布讓同學(xué)們9點(diǎn)上學(xué),。歐陽(yáng)校長(zhǎng)在課程上也做了很大改動(dòng)，加了體育課,、音樂(lè)課和勞動(dòng)課,。他要求老師盡量把課程移到戶(hù)外去，帶學(xué)生到野外,、動(dòng)物園,、科技館、博物館,、植物園去上課,。還規(guī)定每個(gè)月組織學(xué)生去電影院看一次電影或去劇場(chǎng)看一次演出。秦老師對(duì)此不以為然,，加上他患有高血壓,，住進(jìn)了醫(yī)院…………
又一天，歐陽(yáng)校長(zhǎng)竟然宣布要舉行一個(gè)徒步大行動(dòng),。讓學(xué)生們感受一下體育的樂(lè)趣……而這次徒步大行動(dòng)最圓滿結(jié)束的班級(jí)是沒(méi)有班主任管只有班隊(duì)委管的班級(jí)——馬小跳他們班,。
如果世界上每個(gè)學(xué)校都有幾個(gè)捍衛(wèi)童年的校長(zhǎng)或老師，那我們的童年肯定是非常非常的快樂(lè),，即使笨的人也可以變的優(yōu)異，非常優(yōu)異的人會(huì)得更加優(yōu)異,。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)找到樂(lè)趣,，在游戲中找到學(xué)習(xí)的錦囊，從此學(xué)玩兩不誤,。
“只有天在上,，更無(wú)山與齊?！蔽铱释鴮W(xué)校真的也能有書(shū)中描寫(xiě)的校長(zhǎng),。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)電子書(shū)篇二
不記得自己已經(jīng)是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品，非常喜歡里面的人物、馬小跳,、張達(dá),、毛超、胖胖的唐飛,。
昨天,，深夜凌晨2點(diǎn)鐘，睡意全無(wú),，看著書(shū)架里新買(mǎi)的淘氣包馬小跳系列,。心情非常愉快，就像歐陽(yáng)校長(zhǎng)所提倡的那種“捍衛(wèi)童年”,。在書(shū)中,，讓我找回了一段童年的記憶，天真無(wú)邪,，單純,，快樂(lè)，自由!讓我深深明白了,，孩子是怎樣將復(fù)雜的事情變成簡(jiǎn)單化,，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂(lè)!
《淘氣包馬小跳——開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》，內(nèi)容十分新穎,，大概講的是：
在新學(xué)期報(bào)到的一天,，馬小跳、唐飛,、毛超和張達(dá)他們四個(gè)鐵哥們又遲到了!秦老師十分生氣,，而更可氣的是，他們居然撒謊,。還說(shuō)是因?yàn)樵诼飞嫌龅搅艘晃婚_(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē),、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨。而她的車(chē)沒(méi)有油了,，開(kāi)不動(dòng),，于是他們就把車(chē)推到了加油站，而馬小跳的襯衫又丟了,，他們又幫馬小跳買(mǎi)襯衫,，結(jié)果才遲到了?？墒乔乩蠋熆偸遣幌嘈潘麄?，這次也不例外。最后她才知道那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē),、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨就是他們學(xué)校新來(lái)的女校長(zhǎng)!
這個(gè)新來(lái)的校長(zhǎng)叫歐陽(yáng)雪,，秦老師和其他老教師都認(rèn)為她是個(gè)不像校長(zhǎng)的校長(zhǎng),，因?yàn)榍乩蠋熞蟀疡R小跳、唐飛,、毛超和張達(dá)分到四個(gè)班,，而新校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪卻不同意，她還開(kāi)展了一系列捍衛(wèi)童年的活動(dòng),，開(kāi)了一個(gè)周末家長(zhǎng)課堂,，讓大人們回到童年。而這時(shí),，秦老師病了,，第一個(gè)看他的居然是馬小跳、唐飛,、毛超和張達(dá)他們四個(gè)調(diào)皮蛋,，而在這段時(shí)間里，路曼曼把班級(jí)管理的井然有序,。新校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,，使馬小跳、唐飛,、毛超和張達(dá)都愛(ài)上了語(yǔ)文課,。
最后，學(xué)校組織徒步走大行動(dòng),，他們班到體育館練,，練得十分規(guī)范，而馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)他們四個(gè)當(dāng)上了紅旗手，在這次徒步大行動(dòng)中他們終于奪得了第一!
這本書(shū)十分生動(dòng)有趣,，講述了四個(gè)調(diào)皮蛋馬小跳,、唐飛、毛超和張達(dá)在童年的快樂(lè)與挫折,，讓人看了有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)!
對(duì)于,，而今，從事教育工作的我們,，這類(lèi)書(shū)籍的閱讀應(yīng)該是值得我們深思的問(wèn)題,。在應(yīng)試教育下的孩子得到真正學(xué)習(xí)的快樂(lè)了嗎?當(dāng)秦老師，打算把四個(gè)孩子分開(kāi)的時(shí)候,，她說(shuō)從教育的角度來(lái)說(shuō)有利于孩子的成長(zhǎng)，但是對(duì)于孩子的友情,，純真的愛(ài),。教師就剝奪了這份享受友誼的權(quán)利!
請(qǐng)把快樂(lè)還給孩子,，請(qǐng)把自由還給孩子!讓孩子擁有一個(gè)天真、快樂(lè)的童年!讓孩子正義,、勇敢的精神,，繼續(xù)傳成..
我一直在反思：“馬小跳成功的秘訣是什么呢?是靠他樂(lè)觀、不怕困難,、堅(jiān)持到底的精神,。
淘氣包馬小跳成了她的好伙伴,她找到了和馬小跳的共同語(yǔ)言。讓這群孤單的孩子找到了一個(gè)人生的好伴侶,，或許,，這才是此書(shū)深深吸引大多讀者最初的魅力吧～
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)電子書(shū)篇三
淘氣包馬小跳系列中的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)這本書(shū)相當(dāng)?shù)挠腥ぃ瑮罴t櫻是這本書(shū)的作家,。
我最喜歡的人物是馬小跳,，一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子,。我還喜歡歐陽(yáng)老師 ,，時(shí)尚打扮，開(kāi)著一輛紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)的新潮校長(zhǎng),。她的教育理念更為新潮,，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個(gè)大字——捍衛(wèi)童年，她的奮斗目標(biāo),，就是要讓學(xué)校成為童年的樂(lè)園,。
這本小說(shuō)的主要內(nèi)容是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了,，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē),、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是新接任的女校長(zhǎng),。秦老師病了,，歐陽(yáng)老師給馬小跳班上了一節(jié)語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課,；她在周末開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)堂”,，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶,，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,，能夠以*等、寬容,、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年。
小說(shuō)中不像校長(zhǎng)的女校長(zhǎng) 在馬小跳的檢查書(shū)里變成了一位美麗溫柔,，男生看到都很喜歡的女人,。
歐陽(yáng)老師讓我知道了能夠以*等,、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年,。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 (菁華6篇)（擴(kuò)展3）
——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感 (菁華5篇)
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)電子書(shū)篇四
淘氣包馬小跳系列中的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)這本書(shū)相當(dāng)?shù)挠腥ぃ瑮罴t櫻是這本書(shū)的作家,。
我最喜歡的人物是馬小跳,，一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子,。我還喜歡歐陽(yáng)老師 ,，時(shí)尚打扮，開(kāi)著一輛紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)的新潮校長(zhǎng),。她的教育理念更為新潮,，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個(gè)大字——捍衛(wèi)童年，她的奮斗目標(biāo),，就是要讓學(xué)校成為童年的樂(lè)園,。
這本小說(shuō)的主要內(nèi)容是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了,，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē),、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是新接任的女校長(zhǎng),。秦老師病了,，歐陽(yáng)老師給馬小跳班上了一節(jié)語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課,；她在周末開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)堂”,，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶,，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的,，能夠以*等、寬容,、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年。
小說(shuō)中不像校長(zhǎng)的女校長(zhǎng) 在馬小跳的檢查書(shū)里變成了一位美麗溫柔,，男生看到都很喜歡的女人,。
歐陽(yáng)老師讓我知道了能夠以*等、寬容,、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 (菁華6篇)（擴(kuò)展4）
——《“雷鋒車(chē)”的故事》讀后感 (菁華3篇)
一提到雷鋒,，人們就會(huì)說(shuō)：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車(chē),?！睅缀跞巳私灾?，雷鋒精神：樂(lè)于助人。而在現(xiàn)實(shí)生活中,，有好多“雷鋒”陪在我們身邊,。
經(jīng)老師推薦，我們這些同學(xué)得到了《“雷鋒車(chē)”的故事》這本書(shū),，還告訴我們：“要多學(xué)這些人樂(lè)于助人,！”
我迫不及待地打開(kāi)看，看著看著,，眼睛不由得一酸,，因?yàn)槟切袄卒h車(chē)”手的精神實(shí)在讓我感動(dòng)。
等我看到第11篇《送錯(cuò)的感謝信》時(shí),，更佩服他們,。內(nèi)容是這樣的：一位婦女在車(chē)上暈倒兩次，都被馬保柱和李偉及時(shí)送到醫(yī)院搶救,，搶救成功,。這位婦女寫(xiě)了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站，感謝他們的救命之恩,。我想了想：他們肯定會(huì)向這位婦女索取好處,，并和在觀看《感謝信》的人炫耀，可誰(shuí)知,，馬保柱和李偉對(duì)這件事竟只字不提,，裝作自己不知道。我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感染,，在心中告訴自己也要學(xué)這兩位叔叔一樣,，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào),。
我深深佩服這些好人,，對(duì)那些壞人疾惡如仇。如果每一個(gè)人都都這樣樂(lè)于助人,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)，那世界不就更美好嗎,？
今天,，我認(rèn)真地讀了一遍《雷鋒車(chē)的故事》這篇文章，不住有感而發(fā),，寫(xiě)下了這篇讀后感,。
“雷鋒車(chē)”組是江蘇省連云港市一支女子拉車(chē)組,。他們免費(fèi)為旅客提供茶水、為旅客搬運(yùn)行李和提箱,，以及其他幫助,。有時(shí)還給外地人做向?qū)Вm然很累,，但幫助了一些需要幫助的人,，心里難免會(huì)喜滋滋的。為了宣傳雷鋒精神,，“雷鋒車(chē)”手郭藍(lán)楓還打起了竹板,，在車(chē)上即興表演。
轉(zhuǎn)眼到了二十世紀(jì),，七十年代中期,。他們還在學(xué)雷鋒，做好事,，,，把迷路的男孩送進(jìn)城去找媽媽。有把中暑的男子送到醫(yī)院,，買(mǎi)來(lái)了點(diǎn)心,。朱秀蘭同志得了癌癥，但她死后還把“雷鋒車(chē)”手讓女兒來(lái)繼承,，這是多么偉大的意志?。〔恢惯@些,，在車(chē)上哪里遇到了不方便,，哪里就有“雷鋒車(chē)”手的身影。
讀完這本書(shū),，我真切感受到了“雷鋒車(chē)”手所做的事不是轟轟烈烈,，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是急人所急,，從小做起,，處處給人一方便和關(guān)愛(ài)，讓我懂得了,，奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)要從小事做起,，給別人力所能及的幫助，如果大家都能這樣去做,，那么我們的中就會(huì)處處充滿溫暖和快樂(lè),。
每當(dāng)談起美德，我就會(huì)想到樂(lè)于助人。而每當(dāng)談起樂(lè)于助人,，我就會(huì)想到我暑假里讀的一本書(shū)——《“雷鋒車(chē)”的故事》,。
這本書(shū)主要講述了江蘇省連云港市新浦汽車(chē)總站的“雷鋒車(chē)”班組的感人事跡。她們從1963年開(kāi)始,，至今已經(jīng)堅(jiān)持了49年的學(xué)*雷鋒活動(dòng),，一直遵守“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的原則,，她們免費(fèi)運(yùn)送老弱病殘旅客26萬(wàn)人次,，義務(wù)送行包22萬(wàn)余件，行程17萬(wàn)多公里,，被授予多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，陪養(yǎng)了先進(jìn)人物500多人,。
書(shū)中的“雷鋒車(chē)”班組學(xué)*雷鋒精神,，堅(jiān)持幫助旅客解決困難?？墒乾F(xiàn)在的人們很少具有樂(lè)于助人的美德了,，他們認(rèn)為幫助別人會(huì)損害自己的利益，會(huì)惹麻煩上身,，所以不再幫助別人,。可是,，如果我們樂(lè)于助人,，被幫助的人就會(huì)去幫助下一個(gè)需要幫助的人，以此類(lèi)推,，這樣人與人之間就會(huì)充滿關(guān)愛(ài),。
在生活中，也有許多樂(lè)于助人的模范,，郭明義就是其中的一個(gè),。郭明義是一個(gè)普通的礦工，收入并不多,，他的家也只有幾十*方米,，可是他卻把除了日用所需費(fèi)用的其他工資全部捐獻(xiàn)了。不僅如此,，他還每年堅(jiān)持獻(xiàn)血來(lái)幫助別人,。除了郭明義，還有阿里木的人也都是樂(lè)于助人的楷模,，更是我們學(xué)*的榜樣,。讓我們都來(lái)幫助他人，讓世界更加和諧融洽！
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 (菁華6篇)（擴(kuò)展5）
——《“雷鋒車(chē)”的故事》讀后感 (菁華3篇)
今天,，我認(rèn)真地讀了一遍《雷鋒車(chē)的故事》這篇文章,，不住有感而發(fā)，寫(xiě)下了這篇讀后感,。
“雷鋒車(chē)”組是江蘇省連云港市一支女子拉車(chē)組,。他們免費(fèi)為旅客提供茶水、為旅客搬運(yùn)行李和提箱,，以及其他幫助,。有時(shí)還給外地人做向?qū)Вm然很累,，但幫助了一些需要幫助的人,，心里難免會(huì)喜滋滋的。為了宣傳雷鋒精神,，“雷鋒車(chē)”手郭藍(lán)楓還打起了竹板,，在車(chē)上即興表演。
轉(zhuǎn)眼到了二十世紀(jì),，七十年代中期,。他們還在學(xué)雷鋒，做好事,，,，把迷路的男孩送進(jìn)城去找媽媽。有把中暑的男子送到醫(yī)院,，買(mǎi)來(lái)了點(diǎn)心,。朱秀蘭同志得了癌癥，但她死后還把“雷鋒車(chē)”手讓女兒來(lái)繼承,，這是多么偉大的意志?。〔恢惯@些,，在車(chē)上哪里遇到了不方便,，哪里就有“雷鋒車(chē)”手的身影。
讀完這本書(shū),，我真切感受到了“雷鋒車(chē)”手所做的事不是轟轟烈烈,，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是急人所急,，從小做起,，處處給人一方便和關(guān)愛(ài)，讓我懂得了,，奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)要從小事做起,，給別人力所能及的幫助,，如果大家都能這樣去做，那么我們的中就會(huì)處處充滿溫暖和快樂(lè),。
每當(dāng)談起美德,，我就會(huì)想到樂(lè)于助人。而每當(dāng)談起樂(lè)于助人,，我就會(huì)想到我暑假里讀的一本書(shū)——《“雷鋒車(chē)”的故事》,。
這本書(shū)主要講述了江蘇省連云港市新浦汽車(chē)總站的“雷鋒車(chē)”班組的感人事跡。她們從1963年開(kāi)始,，至今已經(jīng)堅(jiān)持了49年的學(xué)*雷鋒活動(dòng),，一直遵守“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的原則,，她們免費(fèi)運(yùn)送老弱病殘旅客26萬(wàn)人次,，義務(wù)送行包22萬(wàn)余件，行程17萬(wàn)多公里,，被授予多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，陪養(yǎng)了先進(jìn)人物500多人。
書(shū)中的“雷鋒車(chē)”班組學(xué)*雷鋒精神,，堅(jiān)持幫助旅客解決困難?？墒乾F(xiàn)在的人們很少具有樂(lè)于助人的美德了,，他們認(rèn)為幫助別人會(huì)損害自己的利益，會(huì)惹麻煩上身,，所以不再幫助別人,。可是,，如果我們樂(lè)于助人,，被幫助的人就會(huì)去幫助下一個(gè)需要幫助的人，以此類(lèi)推,，這樣人與人之間就會(huì)充滿關(guān)愛(ài),。
在生活中，也有許多樂(lè)于助人的模范,，郭明義就是其中的一個(gè),。郭明義是一個(gè)普通的礦工，收入并不多,，他的家也只有幾十*方米,，可是他卻把除了日用所需費(fèi)用的其他工資全部捐獻(xiàn)了。不僅如此,，他還每年堅(jiān)持獻(xiàn)血來(lái)幫助別人,。除了郭明義，還有阿里木的人也都是樂(lè)于助人的楷模，更是我們學(xué)*的榜樣,。讓我們都來(lái)幫助他人,，讓世界更加和諧融洽！
雷鋒車(chē),？和雷鋒有關(guān)嗎,？當(dāng)我在書(shū)店看到《雷鋒車(chē)的故事》一書(shū)時(shí)，就好奇地買(mǎi)下它,，回家后,，我迫不及待地讀起來(lái)，一個(gè)個(gè)感人的故事讓我不禁熱淚盈眶,。讀中我也很欣慰,，因?yàn)槲乙膊挥傻孟肫鹆俗约鹤龅囊患檬拢?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我到家對(duì)面的小商店買(mǎi)東西,，正在等車(chē)輛過(guò)去的時(shí)候,，忽然看到路邊有一位老奶奶，顫巍巍的,，感覺(jué)像要摔倒了似的,。我連忙跑過(guò)去，小聲地問(wèn)老奶奶：“奶奶,，您去哪,？”“哦，我是去上小商店里買(mǎi)些東西,?！崩夏棠涛⑿χ卮稹,！罢?，奶奶，我也是去小商店里買(mǎi)東西的,，我扶您去吧,！”“可是我走路很慢的，怕……”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完,，我就搶著說(shuō)：“沒(méi)事的,，我陪您！”說(shuō)完,，我就攙著老奶奶的手,，扶著老奶奶過(guò)馬路。到了小商店里,，我和老奶奶各選了自己需要的東西,，我朝老奶奶買(mǎi)的東西一看,，哇，老奶奶面前的東西可真多??！都快成山了！“我?guī)湍喟?！”“這……好嗎,？”“沒(méi)關(guān)系的?！蔽屹M(fèi)力地拎著像山樣的東西,，跟在老奶奶的身后，雖然只有幾分鐘的時(shí)間,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，卻有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于到了老奶奶家,，我放下了像山一樣的東西,。
“奶奶，我走了??！”“留下來(lái)喝口水再走吧！”“不用啦,，我走啦,！”
在我跑的途中，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喃喃地說(shuō)：“真是個(gè)小雷鋒?。 ?/p>
看著手中的書(shū),，想到“雷鋒車(chē)”組一個(gè)個(gè)感人的事跡,，我知道了我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣幫助需要幫助的人！
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 (菁華6篇)（擴(kuò)展6）
——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感450字 (菁華3篇)
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書(shū),，上星期看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》一書(shū),，感觸特別的深。
書(shū)中講到家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)*為主,，以考試為主的方式,，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè),。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸,。他認(rèn)為“頑皮”,、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性,，大人應(yīng)該理解兒童,，就寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng),。而我的爸爸媽媽卻正好相反,，他們只關(guān)心我的學(xué)*，最緊張的是我的考試成績(jī),。每天問(wèn)的最多的是“今天老師教了什么,？”“今天考試了沒(méi)有”？“考了多少分”——我的耳朵都聽(tīng)出了老繭來(lái)了,，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,，常問(wèn)一句：“今天，你快不快樂(lè),？”
書(shū)中更讓我尊敬和佩服的,，還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子全面發(fā)展,，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的五彩繽紛的童年,。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處：善良活潑、有正義感——并欣賞他們,、支持他們善良的舉動(dòng),。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩,！
本書(shū)講了一個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng),，在白果林小學(xué)里聲稱(chēng)要保護(hù)童年，要保護(hù)孩子們一生中僅有的,、快樂(lè)的童年,。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動(dòng)，給馬小跳的班級(jí)上課,，還開(kāi)了周末家長(zhǎng)課堂……
孩子們喜歡歐陽(yáng)雪校長(zhǎng),，為什么孩子們會(huì)喜歡女校長(zhǎng)？因?yàn)榕ｉL(zhǎng)讀懂了孩子們的內(nèi)心,，并且抓住了孩子們的想法,。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)這樣的女校長(zhǎng)該多好！由于歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)懂得孩子,，知道孩子的內(nèi)心,。她給馬小跳的班級(jí)上課，這堂課上得十分精彩,，十分成功,。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望非常高,，然而孩子的學(xué)*壓力也上升了許多。就連周末也都沒(méi)有一點(diǎn)空閑,。家長(zhǎng)把自己童年未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子,，而孩子自身不得不放棄自己的夢(mèng)想。
書(shū)中有很多可以帶動(dòng)人心的地方,，令讀者開(kāi)心又傷心,。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長(zhǎng)搬飲水機(jī),，馬小跳,、張達(dá)等人幫女校長(zhǎng)推女校長(zhǎng)的甲殼蟲(chóng)車(chē)到加油站。馬小跳的班級(jí)參加徒步大行動(dòng)并且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力,，可他們卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),。孩子累，家長(zhǎng)也累,！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子,。
在讀了《馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校》后,，我的感觸很大,。
里面，馬小跳在返校日前夕,，因睡不著,，而把電話拿起打給三個(gè)好友：毛超、張達(dá),、唐飛,。告訴他們說(shuō)，明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見(jiàn)面,。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了,，只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘，我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎,？馬小跳只好騙唐飛說(shuō)有非常重要的事情要宣布，而唐飛也只好作罷了,。第二天,，他們?cè)诶系胤郊蠒r(shí)，為了幫助一位女士,，把她的甲殼蟲(chóng)車(chē)推到加油站而遲到了,，然而他們的班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來(lái),，馬小跳他們才知道,，他們幫助的女士竟然是來(lái)接替老校長(zhǎng)的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng),，而歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)上任后，她改變了作息時(shí)間,，——上午九點(diǎn)鐘上學(xué),，當(dāng)有記者采訪她時(shí)，她說(shuō),，“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情,，所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情?！睂?duì)這個(gè)回答,，在電視臺(tái)播出后，很多家長(zhǎng)為此都很不明白,。
有趣的是,，表示理解的家長(zhǎng)都是一些高學(xué)歷或成功人士……從中，我明白了我們一定要珍惜友情和童年,。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 (菁華6篇)（擴(kuò)展7）
——《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》讀后感 (菁華3篇)
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》是瑞典女作家瑪麗亞·格里帕的作品,，寫(xiě)了靈安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡在一次偶然的機(jī)會(huì)中,，進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園幫忙照看莊園里的花,，發(fā)生了離奇的事。這本書(shū)充滿神秘又深刻的意味,。但最讓我喜歡的不是跌宕起伏的情節(jié),，而是美麗的西藍(lán)德莊園和三個(gè)好朋友。
西藍(lán)德莊園坐落在村外的池塘邊,，外面被大片的森林和田野包圍著,，里面的花園也茂盛地長(zhǎng)滿了花草。園子里是一幢高大漂亮的白房子,，繞著房子有一圈可以散步的小路,。莊園的房子租出去作為客棧，招待到鄉(xiāng)下來(lái)呼吸新鮮空氣的城里人,。這么幽靜的環(huán)境和安謐的氣氛讓我想起我的外婆家,。
外婆家在鄉(xiāng)下一個(gè)很小的自然小村落里，和其它被拆遷的村莊相比,，它還算幸運(yùn)地保存著,。村莊周?chē)际蔷G色的田野和一片片波光粼粼的池塘，田埂,、池邊小路長(zhǎng)滿了青草,。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前屋后都種滿了綠色植物：有矮矮的空心菜、韭菜,、莧菜,、黃豆……攀爬在竹竿上的長(zhǎng)豆,、草繩上的絲瓜、扁豆,；還有香樟,、橘子樹(shù)、梨樹(shù),、石榴樹(shù)……外婆家門(mén)前有一口水井,，人們?cè)诰呄赐搿⑾匆路?，即使是炎熱的夏天,，井水都是冰涼冰涼的。井上方是開(kāi)滿黃色花朵的絲瓜棚,，不時(shí)有一朵朵小黃花掉下來(lái),。絲瓜鍥而不舍地向河邊的水杉樹(shù)爬去，爬得高高的,，似乎要眺望村莊,。小河緩緩地繞著村子流過(guò)，澆灌著稻田,。稻田里有五六只白色的大鳥(niǎo)在覓食,、嬉戲，時(shí)而展翅飛翔,，時(shí)而駐足凝思,。大池塘中養(yǎng)殖著澳龍、刀魚(yú),、夏花等,，池塘四周開(kāi)滿了各色的野花，在這里看云散云聚,、看夕陽(yáng)晚霞特別有詩(shī)意,。
整個(gè)暑假，我天天在這里盡情玩耍,。我和鄉(xiāng)下的好朋友捉蟲(chóng)子,、烤山芋、玩滑板,、騎自行車(chē),、打球……
我愛(ài)這美麗的莊園！
這幾天我看了一本非常好看的書(shū)名字是《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》,。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)電子書(shū)篇五
這一周，我們又向?qū)W校圖書(shū)館借了一本有趣的書(shū)——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》,，我打開(kāi)這本書(shū),，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)和我讀過(guò)的一本書(shū)很像很像——《神秘的女老師》與《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》,，簡(jiǎn)直是姐妹篇！
故事內(nèi)容是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天,，馬小跳他們就華麗麗德遲到了,！因?yàn)樗麄儙椭粋€(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的漂亮女人，她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長(zhǎng)發(fā),，一模一樣的珍珠項(xiàng)鏈,，都穿飄逸的連衣裙，沒(méi)想到她竟是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng),！秦老師生病了,！歐陽(yáng)校長(zhǎng)便代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課！這便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課,！
她身為一個(gè)校長(zhǎng),，卻不想一個(gè)校長(zhǎng)，她在杯子里養(yǎng)魚(yú),，她捍衛(wèi)同學(xué)們的童年,！我很愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的校長(zhǎng)！她像《神秘的女老師》里的萬(wàn)人迷老師——蜜兒（其實(shí)是仙女哦?。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮,，帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān)，帶他們一起去月光下吃月餅,，帶他們?nèi)バ强障嘛w翔,！最后連龍校長(zhǎng)都愛(ài)上她了哦！
這本書(shū)讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)*,，也要快樂(lè)的玩耍,，自由的嬉戲，給我們的童年留下一道非凡的彩虹,！
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感 (菁華6篇)（擴(kuò)展2）
——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感 (菁華6篇)
