為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵戮褪切【幗o大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇一

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有,，聽(tīng)一聽(tīng)__同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三,、聽(tīng)了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,，特別是父母,，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?

小型正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》,。

六,、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

七,、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對(duì)他們的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二

一,、設(shè)計(jì)意圖

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在很多不誠(chéng)信的現(xiàn)象。在社會(huì),，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮,，食品安全問(wèn)題令人擔(dān)憂。在學(xué)校,，學(xué)生考試作弊,、抄襲作業(yè)、言行不一,、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的孩子還甚至以說(shuō)謊為榮,，這不能不說(shuō)是我們當(dāng)今教育中的一個(gè)誤區(qū),。因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財(cái)富?！独莵?lái)了》的故事之所以深入人心是因?yàn)樗顫娚鷦?dòng)的故事形式是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的,，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠(chéng)信教育,。于是針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這次《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng),，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，思索和實(shí)踐,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠(chéng)信，明白誠(chéng)信的重要性,，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的基本要求。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的愿望。

3,、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，通過(guò)誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生,，在家做一個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，建立誠(chéng)信意識(shí),。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、什么是誠(chéng)信?怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人?是教學(xué)的重點(diǎn),。

2,、對(duì)自身或他人的行為的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。是本次班會(huì)活動(dòng)的難點(diǎn),。

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)感知誠(chéng)信

誠(chéng)信的含義。

師：什么是誠(chéng)信呢?哪些行為可以稱之為誠(chéng)信?

師：所謂“誠(chéng)”即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí);“信”即承諾,、信用。所謂誠(chéng)信就是我們?cè)跒槿颂幨?、與人交往時(shí)要真誠(chéng),，要守信。即誠(chéng)實(shí)守信,。

過(guò)渡：誠(chéng)信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，千百年來(lái)人們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信,。許多動(dòng)人的故事流傳至今,，請(qǐng)聽(tīng)曾子殺豬的故事,。

(二)講故事，悟誠(chéng)信

環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事

(1)聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受呢?和大家分享分享好嗎?

(2)師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師!父母的一言一行,，無(wú)不是孩子的榜樣,，故事中的曾參是一個(gè)講誠(chéng)信，一諾千金的人,。其實(shí)我們身邊也有許許多多能夠反映誠(chéng)信的實(shí)例,，下面呢，我就想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找一找,。

(3)有關(guān)誠(chéng)信的事

師：在學(xué)校,，在家，在社會(huì)上哪些具體的事情讓你感受到了誠(chéng)信呢?當(dāng)然,，你也可以說(shuō)說(shuō)與誠(chéng)信有關(guān)的故事或與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ),。

過(guò)渡：誠(chéng)信的事兒數(shù)不勝數(shù)，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情,，接下來(lái)老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來(lái)了”,。

環(huán)節(jié)2：講《狼來(lái)了》的故事

老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?

(1)故事聽(tīng)完了,，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?

(2)師總結(jié)：說(shuō)謊是一種不好的行為,，他即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任,。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己,。

過(guò)渡：放眼看世界，無(wú)論是在社會(huì)上還是在學(xué)校都還存在許多不誠(chéng)信的行為,，你看到了嗎?(小組討論再全班交流)

(3)有關(guān)不誠(chéng)信的事

師總結(jié)：不誠(chéng)信的行為給我們的生活社會(huì)都帶來(lái)了危害,，同時(shí)也讓我們明白了不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世,，一旦被識(shí)破,，便會(huì)失去親人的理解，朋友的信任,，將在社會(huì)上無(wú)立足之地,。

過(guò)渡：小學(xué)生守則第十條規(guī)定：小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)，勇敢講誠(chéng)信,。那么，在日常生活中,，我們?cè)趺磥?lái)做到誠(chéng)信呢?我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示,。

(三)踐行誠(chéng)信

環(huán)節(jié)1

相聲《誠(chéng)信兄弟》，理解社會(huì)誠(chéng)信,。

環(huán)節(jié)2

視頻《誠(chéng)信校園》,，在校園中也要講究誠(chéng)信,。

(四)升華誠(chéng)信

(1)老師這兒有一首誠(chéng)信的歌謠，把它送給同學(xué)們,，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生,。欣賞歌謠。

(2)在《誠(chéng)信中國(guó)》的歌聲中升華誠(chéng)信,。

(3)班會(huì)結(jié)束,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次班會(huì),，聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2,、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

3,、同學(xué)們編排節(jié)目,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)場(chǎng),。

小主持人：從小到大,，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大,，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái),，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛(ài)您》!

(二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。

甲：在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：爸爸媽媽,，我想讓您知道：我們愛(ài)您!

甲：首先,，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神,。媽媽的手真巧,，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽,。媽媽的手真暖,，摸到我的頭上，能暖到我的心中,。(兩名同學(xué)朗誦)

(三)難忘的回憶,。

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多,。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái),，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記,，一張照片,，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。)

(四)談話互動(dòng),。

1,、學(xué)生部分。

小主持人：從記事起,，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài),，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)),。

2,、家長(zhǎng)部分。

主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白,，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者,，可以采訪的形式進(jìn)行)

如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,，做出令爸爸媽媽痛心的事,。同學(xué)們，你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))

(五)游戲互動(dòng),。

小主持人：接下來(lái),，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲,，名字叫作《心靈感應(yīng)》,。

孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背,，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案,。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右,，正確題數(shù)最多的為勝)

如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛(ài)吃的菜;我最愛(ài)吃的東西,。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛(ài)好、媽媽(爸爸)的愛(ài)好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖,。

(六)感恩父母方案收集,。

小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉,，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心,。

每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。

(七)贈(zèng)送禮物,。

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,，送給我們親愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福,，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

(八)全體同學(xué)表演,。

主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng),，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài),，我們健康快樂(lè)，爸爸媽媽,，我愛(ài)你們,，我愛(ài)我們的家。

請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》,。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

(九)結(jié)束語(yǔ),。

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛(ài)您》到此結(jié)束!

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇四

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情,，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大；

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，關(guān)心父母，孝敬父母,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母,。

父母的愛(ài)如山，像山一樣偉大,，像山一樣崇高,，像山一樣厚重,，理解了父母的愛(ài)，我們才能愛(ài)人愛(ài)已,，才能讓愛(ài)迸發(fā)出光輝,，照亮我們未來(lái)的路。

是的,，父母的愛(ài)是偉大的,，同學(xué)們，現(xiàn)在我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：有誰(shuí)知道父母的生日的,？他們最喜歡什么樣的水果,、他們最喜歡什么顏色？最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词?？?qǐng)舉手（提問(wèn)回答）

總結(jié)：我們有些同學(xué)對(duì)父母了解還不夠,！作為孩子的我們，不斷的接受著父母的愛(ài)的雨露,，在他們的精心的呵護(hù)下茁壯的成長(zhǎng),，在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我們的父母一定為我們付出了很多很多,。

（感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),、偉大的愛(ài)；讓我想起兩句詩(shī),，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng),，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們對(duì)自己的愛(ài),。）

是啊，每天,，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí),，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天,，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí),，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂,！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng),，最無(wú)私，最深厚,，最崇高的感情,。為人子女，你讀懂這份感情了嗎,？母親這個(gè)詞語(yǔ)的英文是怎樣寫的呢,？

1,、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的

m(much)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過(guò)不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

r（right）您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么,？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

《母親的贊歌》

（女）是您,，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛(ài)心的針,，穿引耐心的線，

一針一線,、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜,，干凈的衣服

都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀,、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛(ài),，她柔柔如水、輕輕如煙,、深沉如海,、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi)

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,，

當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親,，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象,，

當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親,，曲下身來(lái),，以自己的背,、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然,，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天,，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天,，整整過(guò)了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙

而母親,，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間

在那陰冷,、無(wú)水,、沒(méi)有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了,，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的_

（合）這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田

（合）幸福安康,、美麗永遠(yuǎn)

問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)母親,？（母親給我們生命；母親給我們勇氣,；母親給我們智慧,；母親給我們知識(shí),；母親給我們信心）

教師總結(jié)：

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起

既然父母給了我們這么多關(guān)愛(ài),，我們何以報(bào)答呢,？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。

前面,，同學(xué)們都勇躍發(fā)言,，我可以歸納如下幾點(diǎn)：

1、平常在家里做一些力所能及的事,，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān),；

2.在節(jié)日里，送一份自制的禮品給父母一份祝福,；

3.周末時(shí),，多陪陪父母，談?wù)勍瑢W(xué)之間的事,，學(xué)校發(fā)生的事,，情感在交流中升華；

4.在學(xué)習(xí)上,，勤奮努力,，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步,，給父母一些欣慰,；

5.將來(lái)工作了，要?；丶铱纯?，加倍孝敬父母。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇五

為進(jìn)一步提高班會(huì)質(zhì)量,，發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生管理中的作用,，切實(shí)讓班會(huì)成為班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道，進(jìn)而提高管理水平,，本學(xué)期將開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,請(qǐng)各班主任按要求做好準(zhǔn)備，把準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)成提高班會(huì)質(zhì)量的過(guò)程,。

各班主任可以根據(jù)本班實(shí)際自選主題,。

1、各班主任在10月20日周前選定主題,，開(kāi)始組織策劃,，并把主題上報(bào)，

2,、從10月20日—10月28日（周六下午活動(dòng)課除外）自選一節(jié)課安排主題班會(huì)時(shí)間,，并上報(bào)

1,、主題明確，有鮮明的針對(duì)性,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)（20分）

2、各項(xiàng)組織工作嚴(yán)密有序,，場(chǎng)所布置合理（10分）

3,、有深刻的教育性，具有明顯的教育意義,。（10分）

4,、有強(qiáng)烈的時(shí)代性，富有時(shí)代氣息和時(shí)代精神,。（10分）

5,、自主性強(qiáng)，以學(xué)生為主體,，學(xué)生活動(dòng)面大，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。（15分）

6,、有濃厚的趣味性，內(nèi)容豐富,、形式新穎生動(dòng)活潑,，引人入勝。（15分）

7,、有良好的實(shí)效性,，使學(xué)生有所收益，有所進(jìn)步,。（10分）

8,、班主任總結(jié)全面具體，緊扣主題,。（10分）

各班主任都要積極參加這一活動(dòng),，每位班主任都要選擇一個(gè)主題進(jìn)行準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課教案,，教案要上交,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇六

為進(jìn)一步提高班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生教育中的作用,，加強(qiáng)班集體建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生心理教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立精神,，經(jīng)學(xué)校研究決定在七,、八年級(jí)中，以班級(jí)為單位,，開(kāi)展生命教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

3月17日第八節(jié)（八年級(jí)）、3月18日第八節(jié)（七年級(jí)）

以生命教育為主題,，題目自擬,。

本次活動(dòng)分班會(huì)課方案評(píng)比及班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比兩階段。

1,、班會(huì)課教案評(píng)比。各班班會(huì)課方案在星期五（3月19日）前交德育處,。

2,、班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。德育處組織行政領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)及部分學(xué)生代表進(jìn)行評(píng)分,。

1、班會(huì)課方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

（1）方案結(jié)構(gòu)緊密,、文字通暢（2分）,；

（2）主題鮮明,、重點(diǎn)突出（5分）；

（3）內(nèi)容緊扣主題,，有較強(qiáng)的針對(duì)性,，充分體現(xiàn)思想性,、知識(shí)性和趣味性,，能展示班級(jí)德育特色（3分）；

（4）活動(dòng)形式多樣、方法科學(xué),、富有新意,、易于實(shí)施（2分）,。

2、班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目細(xì)則分值

主題班會(huì)主題鮮明,，重點(diǎn)突出,。 10分

主持主持人聲音洪亮，口齒清晰,，能靈活控制班會(huì)氣氛,。 10分

形式形式新穎、生動(dòng)活潑,，形式與內(nèi)容統(tǒng)一,。切合主題，可采取討論,、演講,、表演、朗誦等新穎多樣,、生動(dòng)活潑的形式,，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。 20分

教室布置及準(zhǔn)備教室布置合理,，有創(chuàng)意,，能合理運(yùn)用多媒體或其它工具。 10分

內(nèi)容班會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題,，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題,，不空洞，貼近學(xué)生生活,。 10分

學(xué)生參與及現(xiàn)場(chǎng)氣氛班干部的獨(dú)立工作能力在班會(huì)課中充分體現(xiàn),，能熟練主持并與同學(xué)密切配合，能充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,。學(xué)生積極參與,，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會(huì)中的主體作用,。 10分

總結(jié)班主任總結(jié)緊扣主題,，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。 10分

整體效果能完整,、連貫完成班會(huì)課的各項(xiàng)議程,；班主任的指導(dǎo)作用得到體現(xiàn)；班會(huì)課給學(xué)生留下較深印象,，使學(xué)生受到教育,。 10分

按方案得分和班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)得分之和進(jìn)行排名，以年級(jí)為單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)6名。

z及部分學(xué)生代表（每班一名）,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：了解中國(guó)近代發(fā)展歷程,，熟悉國(guó)家經(jīng)歷的大事件；了解中國(guó)夢(mèng),，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想緊密相連,；鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想、確立夢(mèng)想,，激起為夢(mèng)想而奮斗的激情,。

過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)，令學(xué)生了解祖國(guó),、熱愛(ài)祖國(guó),；明白實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例,，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗,，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。

情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情,，樹(shù)立為祖國(guó)為民族奮斗的遠(yuǎn)大理想。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，令學(xué)生了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó),；明白實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上存在阻礙,，中學(xué)生應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例,，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗,，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。

2,、增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立為祖國(guó)為民族奮斗的遠(yuǎn)大理想,。

教學(xué)用具：多媒體課件

活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、情境導(dǎo)入

央視新聞國(guó)慶特別節(jié)目：《愛(ài)國(guó)，讓我想起…….》街頭采訪視頻導(dǎo)入,，通過(guò)林丹,、戍邊戰(zhàn)士、敘利亞使館工作人員等的敘說(shuō),，創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)情境,，讓學(xué)生情感得以帶動(dòng)。

二,、活動(dòng)展示

第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵

1、觀看視頻,，了解祖國(guó)過(guò)去所遭受的苦難,。

2、小采訪：過(guò)去祖國(guó)所遭受的苦難帶給你的感受是什么,？

3,、主持人小結(jié)：在深重的苦難中，中華民族拉開(kāi)了復(fù)興大幕——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),。

第二篇章：人間正道是滄桑

1,、通過(guò)視頻，解讀中國(guó)夢(mèng)。

2,、搶答競(jìng)賽：你能說(shuō)出這些照片中的大事嗎,？

3、快板表演：《改革開(kāi)放三十年》

4,、討論交流：要實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興,，我們目前所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)有哪一些？

5,、主持人小結(jié)：近代我國(guó)取得了輝煌的成就,，但仍面臨著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們?nèi)皂毰Α?/p>

第三篇章：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

1,、討論交流：你愿意分享你的夢(mèng)想嗎,？

2、明確：個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的,。

3,、身邊的榜樣：引用江聲優(yōu)秀學(xué)子官亞夫、彭宇峣的話,，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗,，愛(ài)班愛(ài)校。

4,、集體朗誦《一路江聲,，一路歌謠》

三、老師總結(jié),，班會(huì)結(jié)束

請(qǐng)問(wèn)：

1,、第三篇章采訪你嗎？

2,、是否在歌聲中結(jié)束,？如果是，唱歌到第四環(huán)節(jié)“班會(huì)結(jié)束”

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇八

為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神,，讓我?，F(xiàn)任班主任在活動(dòng)中展示，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中提高,，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五,，下周一舉行主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

現(xiàn)任班主任

（一） 初賽分甲乙兩組進(jìn)行，各組選一名參加決賽,。 甲組參賽人員：吳姍榮,、王芳,、陳帥、曹彤云

評(píng)委：陳艷香,、陳金質(zhì),、陳天壽、_

乙組參賽人員：許歡,、張艷,、鄧群、陳巧英,、宋婷

評(píng)委：余國(guó)雄,、葉全云、許和挺,、周紅

（二） 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽,。

參賽人員：待定

評(píng)委：原甲乙兩組評(píng)委。

參照中心學(xué)校通知,。

獎(jiǎng)勵(lì)：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇九

活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

活動(dòng)道具:足球,、面包、自來(lái)水龍頭,、白大褂,、聽(tīng)診器

活動(dòng)人物扮演者:主持人、邋遢大王,、跳繩同學(xué)甲,、跳繩同學(xué)乙、醫(yī)生

具體活動(dòng)內(nèi)容:

一,、比一比

師:同學(xué)們,，今天，我們來(lái)進(jìn)行衛(wèi)生大比賽,，下面請(qǐng)大家按學(xué)習(xí)小組坐好,，由組長(zhǎng)檢查，比一比小組內(nèi)誰(shuí)的手,、臉,、衣服最干凈。 比一比后,，各小組長(zhǎng)匯報(bào):

第一小組:我們小組有一個(gè)同學(xué)衣服有一點(diǎn)臟,。

第二小組:我們小組有一個(gè)同學(xué)手有點(diǎn)臟,，有一個(gè)同學(xué)臉有點(diǎn)臟,。

第三小組:我們小組有一個(gè)同學(xué)手有點(diǎn)臟,，有一個(gè)同學(xué)臉有點(diǎn)臟。

老師:我們班大部分同學(xué)都愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生,，能不能把你們的衛(wèi)生習(xí)慣說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？

二,、說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,，踴躍舉手發(fā)言:

舉手甲:我能做到飯前便后洗手；

舉手乙:我能做到早晚刷牙洗臉,；

舉手丙:我能做到睡前洗腳,；

舉手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲,，每月理一次發(fā),。

三、幫一幫

主持人上臺(tái)：同學(xué)們,，這兒有幾個(gè)小朋友有不好的習(xí)慣,，我們來(lái)看一看，幫他們指出來(lái),，好嗎,？ 分別出示掛圖，學(xué)生觀察,，同桌討論,，全班交流。

第一幅圖:一個(gè)小朋友叼著筆看書(shū)（討論反饋:叼著筆看書(shū)不衛(wèi)生）,。

第二幅圖:一個(gè)衣服,、手、臉都很臟的小朋友,，邊走邊用手擦臉（討論反饋:這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生,，應(yīng)該把手、臉,、衣服洗干凈）,。

第三幅圖:一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋:睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著吃東西）,。

第四幅圖:一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋:不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）,。

主持人小結(jié):剛才我們幫這些小朋友改正不良衛(wèi)生習(xí)慣，在我們身邊也有這樣的人,，請(qǐng)看小品《邋遢大王》,。

四、演小品

操場(chǎng)上（講臺(tái)）,，兩個(gè)同學(xué)（甲乙）在跳繩,，這時(shí),，一個(gè)同學(xué)（甲）衣服很臟、頭發(fā)很亂,，他提著書(shū)包,，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書(shū)包里拿出一塊面包,，隨手把書(shū)包扔在地上,，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒,，他跑到水龍頭那兒喝生水,。突然，他捂著肚子叫起來(lái),，跳繩的同學(xué)（乙）看見(jiàn)了,，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室??醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生正給病人看病,，醫(yī)生告訴他:“你肚子痛,，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x(chóng)，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢,？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西??”

主持人說(shuō):聽(tīng)了醫(yī)生的話,，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。同學(xué)們,，我們自己有沒(méi)有不講衛(wèi)生的習(xí)慣呢,？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

五,、自我反思

同學(xué)們紛紛舉手,，說(shuō)出自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

舉手甲:我不喜歡刷牙,。

舉手乙:我愛(ài)喝生水,。

舉手丙:我飯前便后不洗手。

舉手丁:我不愛(ài)洗頭,。

六,、老師總結(jié)，發(fā)調(diào)查表

師:同學(xué)們,，不講衛(wèi)生,，不愛(ài)清潔會(huì)給我們的身體帶來(lái)許多危害。今后,，我們大家互相幫助,，互相監(jiān)督，做一個(gè)愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好孩子,。這兒有一張表,，發(fā)給同學(xué)們課后對(duì)照檢查。每個(gè)學(xué)生發(fā)一張表,，做到的畫“√”，比一比誰(shuí)最愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,。

愛(ài)清潔，講衛(wèi)生調(diào)查表:

星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六/星期日

早晚刷牙/吃東西后漱口/飯前便后洗手/早晚洗臉/頭發(fā)梳整齊/睡覺(jué)前洗腳/衣服整潔/系好扣/常洗澡,，換衣/不亂扔果皮紙屑

七,、 讀兒歌（衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌）

你拍一，我拍一,，講究衛(wèi)生要牢記,。

你拍二，我拍二,，專用飲具和手絹,。

你拍三，我拍三,，早晚刷牙和洗臉,。

你拍四，我拍四,，睡前不要吃零食,。

你拍五，我拍五,，經(jīng)常洗澡換衣服,。

你拍六，我拍六,，飯前便后要洗手,。

你拍七，我拍七,，生吃瓜果別忘洗,。

你拍八，我拍八,，常剪指甲常理發(fā),。

你拍九，我拍九,，穿戴整潔系好扣,。

你拍十，我拍十,，做個(gè)文明好孩子,。

活動(dòng)在兒歌中結(jié)束,。

八、課后延伸

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,，同時(shí)提高我鎮(zhèn)主題班會(huì)課質(zhì)量,，中心校決定組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)定于 月 日-- 日兩周時(shí)間,。

全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任

以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課,，對(duì)做課教師量化得分，評(píng)出第一名,，參加學(xué)區(qū)評(píng)比,，小學(xué)每學(xué)區(qū)評(píng)出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評(píng)，中學(xué)先年級(jí)評(píng)后學(xué)校評(píng)推出一人參加鄉(xiāng)評(píng),。最后,，中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評(píng)。

各班結(jié)合實(shí)際自選主題,。

1,、以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng),，鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué),。

2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間中學(xué)不超過(guò)45分鐘,，小學(xué)不超過(guò)40分鐘,。

3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校,。

4,、各校將主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課得分表及班會(huì)設(shè)計(jì)方案上報(bào)中心校。

5,、評(píng)委：（采用中小學(xué)互評(píng)的方式）

小學(xué)組： 袁艷豐 曹志芬 張樹(shù)剛 李 強(qiáng) 任芳敏

中學(xué)組： 楊合軍 賈愛(ài)霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳

1,、班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，針對(duì)性要強(qiáng)。

2,、活動(dòng)過(guò)程要清晰,，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí),，要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì),、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,，有一定創(chuàng)造性,。

4、班會(huì)氣氛要活躍,，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段,。

參賽班主任鄉(xiāng)級(jí)在學(xué)?？?jī)效考核分加3分，學(xué)區(qū)級(jí)加2分,，參加班主任六項(xiàng)標(biāo)兵申報(bào)的,，必須在學(xué)校評(píng)比中獲得前兩名。

5月4日—6日,，小學(xué)學(xué)校評(píng)比,，中學(xué)年級(jí)組評(píng)比

5月7日--8日，小學(xué)學(xué)區(qū)評(píng)比,，中學(xué)學(xué)校評(píng)比

5月15日,，鎮(zhèn)中心校評(píng)比

凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師及評(píng)課教師，各學(xué)校要積極配合,，幫助他們調(diào)好課,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十一

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高我區(qū)班主任教育能力,，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化,、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號(hào)）文件要求,，決定開(kāi)展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全區(qū)中小學(xué)班主任

（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己,、對(duì)待他人,、對(duì)待社會(huì)，樹(shù)立健康向上的價(jià)值取向等內(nèi)容,；

（2）圍繞民族精神教育,，體現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)和人民，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，以及團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等內(nèi)容,；

（3）圍繞法紀(jì),、誠(chéng)信教育，體現(xiàn)誠(chéng)信,、明禮,、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩、孝悌,、愛(ài)心等內(nèi)容,；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長(zhǎng)等內(nèi)容,。

2,。設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目,；主題突出,，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際,；過(guò)程清晰,，形式新穎，突出學(xué)生的主體性,。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件,。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù),。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十二

班會(huì)背景：

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、祥和而愉快的寒假，我們又開(kāi)始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí),，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，各位同學(xué)都因該做好新的自我調(diào)節(jié)。

班會(huì)目的：

新的一年,，新的學(xué)期,，我們又站在了新的起點(diǎn)，怎樣使同學(xué)們從寒假生活向?qū)W校生活轉(zhuǎn)變,，重新端正心態(tài),，盡情學(xué)習(xí)和豐富初中生活，定好位置。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1．召開(kāi)班委會(huì),，講明以上目的,。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策,，著手準(zhǔn)備,。

2．主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材,。

3．找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài),。

4．審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件,。

5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極,、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情,。

6．安排擅長(zhǎng)繪畫,、書(shū)法的同學(xué)布置教室,。

班會(huì)流程：

（一） 導(dǎo)入：非洲豹的故事,，啟發(fā)學(xué)生明白制定目標(biāo)并持之以恒的重要性。

（二） 班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃:

1.建立自主管理的班級(jí)

——老師在與不在一個(gè)樣,。

——自覺(jué)用紀(jì)律約束行為,。

——人人有事做，事事有人做,。

2.建立友好互助的班級(jí),。

——內(nèi)部氛圍和諧。

——人際交往友善,。

——不論成績(jī)好壞,，能力高低，全體同學(xué)都能得到發(fā)展,。

（三） 活動(dòng)一：集思廣益

1. 班委代表班長(zhǎng)發(fā)言

2. 組長(zhǎng)代表發(fā)言

3. 學(xué)生代表發(fā)言

（四） 活動(dòng)二：責(zé)任心測(cè)試,。自我評(píng)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任心在目標(biāo)達(dá)成中的重要性,。

（五） 活動(dòng)三：配樂(lè)朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)》

點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情,，投入的目標(biāo)的制定中。

（六） 活動(dòng)四：個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)制定

（七） 小結(jié)：

“凡事預(yù)則立,，不利則廢”,，處在新學(xué)期的我們占盡天時(shí)地利，因此，如何好好把握時(shí)機(jī),，并不斷努力達(dá)成目標(biāo)是我們最首要的任務(wù),。我相信，大家手握著 “責(zé)任心”和 “行動(dòng)力”這兩大法寶,，一定能使目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),！

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十三

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé),，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證,。

2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析能力,，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,，誠(chéng)實(shí)做人,。

3、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德,。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1,、教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信,、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),；

（2）理解誠(chéng)信是立身之本,、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng),；

（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2,、教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道,；

（2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。

三,、教學(xué)方法

典型事例分析法,、講授,、討論

四、課前準(zhǔn)備

1,、教師

（1）課件準(zhǔn)備,。

（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。

2,、學(xué)生：

收集誠(chéng)信,、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn),。

五,、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

?狼來(lái)了?的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊,，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng),，最后被狼吃了。其實(shí),，吃他的并非是狼,，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的.品質(zhì)。古往今來(lái),，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些,？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？

小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,。就是實(shí)事求是,，誠(chéng)實(shí)做人,，做事講信用,。

（二）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：

1,、曾子殺豬

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,，她的兒子要跟著一起去,，一邊走，一邊哭,。媽媽對(duì)他說(shuō)：?你回去,，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃,。?妻子從市場(chǎng)回來(lái)了,，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：?那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的,。?曾子說(shuō)：?決不可以跟小孩子說(shuō)著玩,。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué),，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他,，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,，孩子不相信媽媽的話,，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了,。

2.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了,。?先生,，請(qǐng)您買一包火柴吧?，小男孩兒說(shuō)道,。?我不買?,。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走,，?先生,，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢?小男孩兒追上來(lái)說(shuō),。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒,，便說(shuō)：?可是我沒(méi)有零錢呀?，?先生,，你先拿上

火柴,，我去給你換零錢?。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,，紳士等了很久,，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了,。

晚上,，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士,。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái),，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛,。?先生,，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了??你的哥哥呢,？?紳士道,。?我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢?,，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng),。?走,！我們?nèi)タ茨愕母绺纾?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒,。一見(jiàn)紳士,，男孩連忙說(shuō)：?對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去,，失信了,！?紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái),。

（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金

1,、誠(chéng)信是立身之本

活動(dòng)：銀行招聘啟示錄

有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上,，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了?健康?,、?美貌?,、?誠(chéng)信?、?機(jī)敏?,、?才學(xué)?,、?金錢?、?榮譽(yù)?七個(gè)背包,。船到江心,，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái),。艄公說(shuō)：?船小負(fù)載重,，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。?年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,，思索了一會(huì)兒,，把?誠(chéng)信?丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在,，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包,，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘,，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管,，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演）

教師：為什么年輕人擁有這么多,，這么好的條件,，卻還是找不到一份工作呢？

小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,，是人生最重要的財(cái)富,。

2、誠(chéng)信是交往之道

（1）游戲：兩人一組,，同向站立,，前面的人向后傾倒，后面的

人給予支撐,。

設(shè)問(wèn)：

a,、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎,？為什么,？

b、如果可以選擇,，你將選誰(shuí)做游戲伙伴,？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事,。

3,、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,，但?炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮,。

案例二： 20xx年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的

陳陷做月餅,，坑害消費(fèi)者事件被曝光,。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿,；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅,。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響,。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

設(shè)問(wèn)： 同是百年老店,，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海,、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地,、申請(qǐng)破產(chǎn)呢,？

教師：誠(chéng)信,，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言,，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),；就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證,。

4,、誠(chéng)信大考驗(yàn)：

如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做,？說(shuō)說(shuō)你的理由,。每組派代表抽取情景，大家討論,，一人記錄,。

情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包,，發(fā)現(xiàn)里面有身份證,、支票夾、人民幣20xx元,。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天,，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆,。如果你是小明你會(huì)怎么做？

情景二：在生物課上,，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí),，你會(huì)怎么說(shuō)?

情景三：你的好朋友小明父母離異了,。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道,。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事,，你對(duì)小剛說(shuō)：

情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生,。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問(wèn)病情,，你會(huì)怎么做？

教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,，在特定的交往情境中,，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn),。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心,、永不自欺,，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人,。

5,、評(píng)選誠(chéng)信之星

（五）課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德,，是社會(huì)立足的通行證,。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè),，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德,。?不信于一時(shí)，則不信于一世?,，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠(chéng)信考試不作弊）,、工作和生活中，以誠(chéng)信為本,，踏實(shí)做人,，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十四

1.培養(yǎng)學(xué)生勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí),、生活中的困難的意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

3.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨的熱情和民族自豪感。

1,、學(xué)習(xí)中國(guó)_的歷史,，搜集關(guān)于黨的知識(shí)。

2,、組織競(jìng)賽材料,。

(一)全體學(xué)生合唱《沒(méi)有_就沒(méi)有新中國(guó)》導(dǎo)入新課

(二)屏幕展示關(guān)于中國(guó)_的知識(shí)。

1.中國(guó)_以馬克思列寧主義,、_思想,、_理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

2.中國(guó)_的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。3.黨的領(lǐng)導(dǎo)主要包括：政治,、思想,、組織。4.黨的組織制度：民主集中制,。

5.中國(guó)_的思想基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民民主專政,，堅(jiān)持馬列主義_思想,。

6.中國(guó)_全國(guó)代表大會(huì)每5年召開(kāi)一次。

7.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,，是_和平發(fā)展的政治基礎(chǔ),。8.我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

(二)組織競(jìng)賽

1.主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則

第一組同學(xué)舉手最快的答第一題(不對(duì)的其他同學(xué)可以補(bǔ)答);

1其它組以此類推,。答對(duì)有獎(jiǎng),。

注意：其余同學(xué)不得提醒。2.競(jìng)賽內(nèi)容

主持人：中國(guó)_成立于什么時(shí)候?生：主持人：中國(guó)_以什么為重要思想作為自己的行動(dòng)指南?生：馬克思列寧主義,、_思想,、_理論和“三個(gè)代表主持人：黨的領(lǐng)導(dǎo)主要包括什么?生：政治、思想,、組織,。主持人：黨的組織制度生：民主集中制

主持人：中國(guó)_的最終目標(biāo)是什么?生：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。

主持人：堅(jiān)持什么原則,，是_和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)?生：一個(gè)中國(guó),。

主持人：我們黨的根本宗旨是什么?生：全心全意為人民服務(wù)。

主持人：中國(guó)_全國(guó)代表大會(huì)每幾年召開(kāi)一次?生：五年

(三)讓學(xué)生欣賞黨史短片,。

(四)讓學(xué)生欣賞圖片,，緬懷革命歷史。

1.展示中國(guó)一大代表圖片,。

年8月1日南昌起義

3.井岡山會(huì)師

4.革命偉人和革命英雄

5.為了革命,，他們視死如歸，義無(wú)反顧6.淮海戰(zhàn)役

年日本投降儀式年解放軍解放南京總統(tǒng)府9._成立10.中國(guó)人民站起來(lái)了??

11.中國(guó)經(jīng)歷了四代領(lǐng)導(dǎo)人的艱苦奮斗??12.取得了現(xiàn)代的巨大成就

(五)個(gè)人朗誦——《黨啊,，我的母親》

(六)總結(jié)：

師：同學(xué)們,，今天我們一起回顧了我們黨走過(guò)的艱難而光輝的歷程，通過(guò)這節(jié)班會(huì)課我真心地希望大家能行動(dòng)起來(lái),，勤奮學(xué)習(xí),，為祖國(guó)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十五

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程知識(shí)含量較高,確實(shí)讓不少學(xué)生學(xué)到了一些有用的安全知識(shí),為其在日常學(xué)習(xí),生活各方面提供了安全保障.但是對(duì)于日常生活中某些情況還存在著一定的錯(cuò)誤理解,處于一知半解狀態(tài),還需要教師通過(guò)平時(shí)各種時(shí)機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育.大型小學(xué):查林霞王亞芳

2004/12/02

主題班會(huì)教案的撰寫格式

一,、活動(dòng)背景

二,、活動(dòng)目的三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)基本情況

1,、時(shí)間

2,、地點(diǎn)

3、班主任

4,、主持人

5,、參與者

（二）活動(dòng)程序

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五,、活動(dòng)思考

附樣稿:

當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),，我該怎么做？

06級(jí)*****班

主題班會(huì)《我愛(ài)我家》

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十六

【活動(dòng)目的】

1.通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助,，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)

2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

【活動(dòng)對(duì)象】

高中學(xué)生

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

多媒體課件,，大心形牌一個(gè),，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小心形卡（自己設(shè)計(jì)），表演節(jié)目,。

【活動(dòng)過(guò)程】

第一章走進(jìn)感恩世界

[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》,，欣賞一組關(guān)于“愛(ài)”的感人圖片

[主持]：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

第二章呼喚“愛(ài)”的回歸

[學(xué)生表演]：

（一）詩(shī)歌朗誦《感恩所有的所有》（表演者：312宿舍全體同學(xué)）

感激一切使你成長(zhǎng)的人，感激一切使你成長(zhǎng)的事,！

（二）小組唱——手語(yǔ)歌《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。（表演者：313宿舍同學(xué)）

第三章感恩父母

（一）感恩大調(diào)查（學(xué)生活動(dòng)）

給學(xué)生五分鐘的時(shí)間,，讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問(wèn)卷,。

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？

問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？

問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎,？

問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通,、交流嗎？

問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎,？

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎,？

問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難,，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？

問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎,？

問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？

（二）感恩方法大奉獻(xiàn)

[主持人]：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

（2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。

（3）用你自己的方式表達(dá)對(duì)你心愛(ài)老師的感激之情,。

第四章真情領(lǐng)悟,，表達(dá)感動(dòng)

（一）視頻觀賞——《鄺丹的秘密》（關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段）

[主持]：每個(gè)人來(lái)到這世上都是屬于偶然，沒(méi)有人知道自己的前世,，也沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)到自己的來(lái)世,，就連下一站在哪也沒(méi)法得知。現(xiàn)在的我們不是缺少感恩的心,，只是我們?cè)跓o(wú)數(shù)的無(wú)形故事下,，人變得麻木，或者應(yīng)該說(shuō)是缺少承認(rèn)的勇氣更確實(shí)一點(diǎn),。當(dāng)有一件事觸動(dòng)心中的那根弦時(shí),，我們都會(huì)為它流下一份感動(dòng)的眼淚，為什么誰(shuí)也說(shuō)不清楚,？

[學(xué)生活動(dòng)]：圍繞這個(gè),，同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰(shuí)？”,、“你想為這個(gè)人做什么事,？”并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上,。

（二）傳遞感恩

[同學(xué)們活動(dòng)交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流，并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上,。

[主持人]：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足,，是對(duì)有限生命的珍惜,。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏,；感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春,！

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十七

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng),，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛(ài)心永恒”、“心存感恩,，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德,。一個(gè)常懷感恩之心的人,，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。因此，在本月,，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng),，實(shí)施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母,、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出,、離不開(kāi)老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。

學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長(zhǎng)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1,、召開(kāi)德育工作會(huì)議，作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員,。

2,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅,，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3,、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào),，學(xué)校組織檢查評(píng)比。

4,、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

（二）組織實(shí)施階段

1,、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,，開(kāi)一次主題班會(huì),，要求有主持人，有會(huì)議記錄等,，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處,。

2、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力,，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事,。

3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片,。

（三）強(qiáng)化加深階段

1,、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。

2,、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級(jí)根據(jù)情況自行安排，本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分,。）

（四）活動(dòng)總結(jié)階段

各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處,。

1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，注重計(jì)劃,、實(shí)施,、檢查、評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),，本方案的實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核。

2,、以年級(jí)組為單位,，加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集,。

3,、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案,、作好具體安排、檢查,、督促,。

4、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作,，注重活動(dòng)的實(shí)效,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十八

1、猜謎語(yǔ)

十個(gè)小朋友,，你有我有大家有，十個(gè)小朋友,，五個(gè)在左,，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友,，只會(huì)做事,，不會(huì)開(kāi)口。

（課件出示雙手圖片）

2,、小品《手的故事》

學(xué)生表演小品《手的故事》,，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀,。

1,、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床,，整理書(shū)包等

2,、學(xué)生交流：我會(huì)……

3、整理書(shū)包比賽

嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià),，再根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)的情況再以點(diǎn)評(píng),。

小結(jié)：自己的事情自己做

1,、觀看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗,、曬被子等

2,、學(xué)生交流：我?guī)蛣e人……

小結(jié)：別人的事情幫著做

1、提問(wèn)：遇到不會(huì)的事情該怎么辦,？

（出示照片：一個(gè)小姑娘正在幫媽媽洗碗,，從看到自己實(shí)踐的過(guò)程。）

小結(jié)：不會(huì)的事情學(xué)著做

4,、行為辨析：哪些事情能學(xué)著做,？哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做？

讓學(xué)生看兩種教室的對(duì)比圖片,，感悟教室環(huán)境的重要性,。

1、學(xué)生交流班會(huì)課的收獲

2,、齊誦兒歌

3,、小結(jié)：

自己的事情自己做

別人的事情幫著做

不會(huì)的事情學(xué)著做

集體的事情大家做

4、學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》

班主任發(fā)言

我們每一個(gè)人都要有一雙勤勞的手,，這樣才能做到自己的事情自己做,，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做,，這樣的小朋友才是對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子,。也只有這樣,，才大才能成為一個(gè)有用的人，讓自己的人生變得更有意義,。老師也相信,，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。讓我們一起加油吧,！

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇十九

一,、：

七色花找朋友

一群六歲左右的孩子，離開(kāi)了媽媽的懷抱,，背著沉甸甸的書(shū)包,，邁進(jìn)學(xué)校的大門。學(xué)校的操場(chǎng),、教室,、樓道……一切的一切對(duì)于他們都是那么新奇，于是他們?cè)诓賵?chǎng)、教室,、樓道中時(shí)常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣,，喊叫一陣；在家里他們是爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽的心尖尖,，至高無(wú)上的小皇帝,、小公主，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，甚至不會(huì)穿衣服，不會(huì)系鞋帶……面對(duì)這群天真幼稚可愛(ài)而又“不規(guī)矩”的孩子,，我有一個(gè)設(shè)想：讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣,，成為有規(guī)矩的孩子。

他們是六七歲的孩子,，喜歡“代幣”（各色花瓣）,，喜歡與小伙伴一比高低。

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生在七色花的引導(dǎo)下,，在“講文明,、愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律,、愛(ài)鍛煉,、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng),、能自理”七個(gè)方面榜樣的引導(dǎo)下,，得到各色花瓣，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

（2）發(fā)展目標(biāo)：使學(xué)生在這一活動(dòng)中，在得到花瓣的同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

二、：

主持人：伙伴們,，坐好了,。還記得上次主題班會(huì)嗎？（記得）好,！上次我們通過(guò)《尋找七色花》主題班會(huì)知道了怎樣做個(gè)好學(xué)生,，那么今天七色花來(lái)到了我們中間，你們看,，（七色花來(lái)到講臺(tái)前）請(qǐng)他們自我介紹,。

紅花瓣：我是紅花瓣,，代表講文明。

橙花瓣：我是橙花瓣,，代表愛(ài)學(xué)習(xí),。

黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀(jì)律,。

綠花瓣：我是綠花瓣,，代表愛(ài)鍛煉。

青花瓣：我是青花瓣,，代表講衛(wèi)生,。

藍(lán)花瓣：我是藍(lán)花瓣，代表愛(ài)勞動(dòng),。

紫花瓣：我是紫花瓣,，代表能自理。

主持人：七個(gè)花瓣,，向大家介紹完了,，下面就由他們七個(gè)來(lái)主持吧！

（宣布）《七色花找朋友》主題班中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

一二三四五六七,，紅橙黃綠青藍(lán)紫，

一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花,，

我是一個(gè)紅花瓣，要找講文明的好學(xué)生,，

和它成為好朋友,，大家誰(shuí)來(lái)幫助我？

（舉手提名）

表演1：xxx見(jiàn)到老師有禮貌,，主動(dòng)問(wèn)好,，并且見(jiàn)到值周生也主動(dòng)問(wèn)好。

紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌,，我把紅色的花瓣送給他們,。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌,，做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生,。

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫,，

一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花。

我是一個(gè)橙花瓣，要找愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生……

xxx和xxx優(yōu)秀得的多,，我決定和他們成為好朋友,，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，我愿意和很多很多的同學(xué)做朋友,。

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫,，

一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花。

我是一個(gè)黃花瓣,，哪個(gè)同學(xué)守紀(jì)律,，

我愿和它做朋友，把這花瓣送給他,，

同學(xué)們呀說(shuō)一說(shuō),，誰(shuí)能得到這花瓣？

（舉手提名）

黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx,，成為他們的好朋友,。

我愿大家都向他倆學(xué)習(xí)，上課時(shí)做正直,，守紀(jì)律,，不亂動(dòng)；下課時(shí)去操場(chǎng)做游戲,，不亂跑,。下次我還要來(lái)，和很多很多的同學(xué)做朋友,。

一二三四五六七,，紅橙黃綠青藍(lán)紫，

一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花,。

綠色象征著很強(qiáng)的生命力，又是嫩芽的顏色,，我們小學(xué)生就像一個(gè)個(gè)嫩芽,，要有勃勃的生機(jī)，從小就要鍛煉身體,，把身體鍛煉得棒棒的，長(zhǎng)大才能做更多的事,。你們說(shuō)是不是,？（是）xxx：綠花瓣，我天天都認(rèn)真做操，動(dòng)作用力不偷懶,，身體挺拔精神好,，你愿找我做朋友嗎？

綠花瓣,；愿意,，愿意我把綠色花瓣送給你，愿你繼續(xù)努力去鍛煉,。

xxx：綠花瓣,，我積極參加體育鍛煉，跳繩比賽的了第一名,，你愿意找我做朋友嗎,？

綠花瓣：愿意，愿意,。我把這綠色花瓣送給你們,，愿你們下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再得第一，為班集體增光,。

一二三四五六七,，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花,。

我是一個(gè)青花瓣，現(xiàn)在我來(lái)找一找,，

哪個(gè)同學(xué)最干凈,，我要和他做朋友，

把青色的花瓣送給他,。

（走到下面看衣服,、脖子、指甲）

??！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看,，多么干凈又整齊,；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒(méi)有泥兒,。他倆的指甲仔細(xì)看,，又不長(zhǎng)來(lái)又沒(méi)泥兒。我把青色的花瓣送給他們,，和他們成為好朋友,。（謝謝）我愿全體同學(xué),，每人都要講衛(wèi)生，這樣才能不生病,，從下就要講衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡,。到那時(shí)我再來(lái)和很多很多的同學(xué)成為好朋友,。

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫,，

一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花。

我是一個(gè)藍(lán)花瓣,，專找愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)做朋友,。

同學(xué)們細(xì)觀察，誰(shuí)平時(shí)最愛(ài)勞動(dòng),，你們幫我找找看,。（舉手提名）對(duì)xxx、xxx同學(xué)最愛(ài)勞動(dòng),，我把藍(lán)色花瓣送給他們,。（謝謝）愿每個(gè)同學(xué)都向他們來(lái)學(xué)習(xí)：下課了，看到地上有紙屑,，趕緊把它撿起來(lái),；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好,；看到黑板不干凈,，趕緊把它擦干凈……那樣我們的教室會(huì)更干凈更明亮。我希望把藍(lán)花瓣送給更多的同學(xué),。

一二三四五六七,，紅橙黃綠青藍(lán)紫，

一個(gè)一個(gè)小花瓣,，組成美麗的七色花,。

我是一個(gè)紫花瓣，我們要自理,，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那,，我們要自己的事自己做，做個(gè)能干的好孩子,。平時(shí),，xxx、xxx,、xxx同學(xué)收拾學(xué)習(xí)用具最快,、最整齊,，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做,，做個(gè)能干的好學(xué)生，做個(gè)爸爸媽媽都喜歡的好孩子,。

主持人：請(qǐng)得到花瓣的同學(xué)走到前面把花瓣貼在黑板上,。

主持人：咦！七色花怎么變大了,？

七個(gè)花瓣：那是因?yàn)槲覀兌颊业搅撕门笥选?/p>

主持人：我希望有更多的同學(xué)在各個(gè)方面努力得到七色花成為好學(xué)生,。

（對(duì)七色花瓣）我相信你們會(huì)找到更多的朋友的。

班主任講話：（略）

主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會(huì)結(jié)束,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十

一,、活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次活動(dòng),，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,，增強(qiáng)感恩意識(shí),，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 收集有關(guān)感恩的資料。

2. 閱讀有關(guān)感恩的故事,。

3. 全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng),。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人：中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1．全體起立,，出旗，敬禮,。

2．唱隊(duì)歌,。

3．全體坐下。

（二）主持人：同學(xué)們,，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎,？慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

知道這是一首什么詩(shī)嗎？知道它的意思嗎,？通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng),，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦,！下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目！,、

（三）1. 詩(shī)歌朗誦：《母親》

母親,，母親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí),，他會(huì)鼓勵(lì)我,、安慰我，溫暖我的心,。

母親,，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí),，她會(huì)指引我,、照亮我，走向光明,。

母親,，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú),、無(wú)助時(shí),，她會(huì)陪伴我、支持我,，給我充滿信心,。

母親，她一天到晚為了我而忙碌,，不辭辛勞,，無(wú)怨無(wú)悔， 所以,，我要說(shuō),，媽媽感謝您,！我愛(ài)您,！

2、游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋,，沙袋就象征著肚子里的寶寶,，然后走下樓梯,，拿書(shū)再走上樓梯,、過(guò)獨(dú)木橋,，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位,，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母,？

4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》

5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說(shuō)話,，最后折成千紙鶴。

6．集體合唱：《感恩的心》

（四）主持人：同學(xué)們,，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎,？對(duì)啦，就是《游子吟》,。而這首詩(shī)又有什么含義呢,？是的，就是告訴我們要知道感恩,，懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩。

（五）老師總結(jié)：學(xué)會(huì)感恩,，就是要從我做起,，從小事做起，親身感受父母的艱辛,、父母的愛(ài),，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解,、寬容,、體貼、關(guān)愛(ài),，懂得孝敬父母是為人之本,，懂得感恩是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心,，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,、生活更有意義。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十一

20__年的七一是中國(guó)_建黨__周年紀(jì)念日,，在這一節(jié)日到來(lái)之際,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，在自己的本職崗位上創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,、強(qiáng)力促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè),，具有非常重要的意義,。根據(jù)上級(jí)黨委組織的領(lǐng)導(dǎo)和指示，我們要進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良的氛圍,，不斷激勵(lì)和引導(dǎo)公司單位的廣大黨員和廣大人民群眾參加公司組織的各項(xiàng)工作及一系列紀(jì)念系列活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)策劃如下：

本次活動(dòng)以_十九大精神和20__兩會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“憶黨史,、銘黨恩,、強(qiáng)黨性、促黨建,、肅黨紀(jì),、正黨風(fēng)”為主題，通過(guò)多種形式,，加強(qiáng)職工的愛(ài)國(guó)主義熱度,，弘揚(yáng)民族精神，使職工們懂得幸福生活的來(lái)之不易,，從而更加努力工作,，為電力事業(yè)添光增彩。同時(shí),，充分展示職工主動(dòng),、健康、向上的精神風(fēng)貌,，為推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,、豐富企業(yè)文化生活、加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè)作出主動(dòng)的貢獻(xiàn),。

1,、紅歌賽

七月初，以慶祝建黨__周年為主題開(kāi)展紅歌比賽,，激發(fā)職工愛(ài)國(guó)熱度,，培養(yǎng)優(yōu)良生活情趣，豐富職工業(yè)余生活,，活躍企業(yè)文化氣氛,，提升企業(yè)文化品味。

2,、紅影會(huì)

紅色是共產(chǎn)主義革命的象征,。在中國(guó)_建黨__周年之際，讓我們?cè)僖淮胃惺芨锩c傳統(tǒng)的震憾,，感受“紅色浪潮”的沖擊!喚起戰(zhàn)斗歲月回憶,，接受革命傳統(tǒng)教育，在七月組織全體職工觀看《建黨大業(yè)》。

3,、上好一堂黨課

以支部為單位組織,，為黨員上好一堂黨課，針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合公司實(shí)際,，客觀分析公司發(fā)展過(guò)程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確對(duì)待時(shí)下一些新情況,、新問(wèn)題,，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的工作熱度，增強(qiáng)加快公司發(fā)展的決心和信心,。

4,、召開(kāi)一次入黨主動(dòng)分子座談會(huì)

各支部組織職工入黨主動(dòng)分子圍繞對(duì)黨的信念，入黨動(dòng)機(jī),，個(gè)人思想工作等進(jìn)行座談,，進(jìn)一步增強(qiáng)入黨主動(dòng)分子堅(jiān)信黨的信念，增進(jìn)黨的凝聚力和向心力,。

5、紅色旅游

黨群部牽頭組織以黨支部為單位組織黨員到紅色旅游基地(待定)進(jìn)行紅色參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，回顧黨的長(zhǎng)征歷史,，感懷黨的恩情。

6,、表彰宣傳一批先進(jìn)典范

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十二

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地,。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的,，其中,，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì)向?qū)W生傳播,、灌輸,、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中,，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo),，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會(huì)是門重要課程,，是結(jié)合學(xué)?；虬嗉?jí)的實(shí)際情況，由班主任主持開(kāi)發(fā),、開(kāi)設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程,。根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于開(kāi)展南溪區(qū)小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開(kāi)展“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”,，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競(jìng)賽活動(dòng)安排于后,。

1、參賽對(duì)象：班主任,，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽,。

2、內(nèi)容：本次活動(dòng)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則“愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”展開(kāi),，具體課題由參賽教師自定,。

3、賽課時(shí)間：20××年 月 日上午,。（上課順序,，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）

4,、地點(diǎn)：留賓中心校多功能室,。

肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長(zhǎng)）,、胡秀,、王光英、徐偉5位教師,。

本次活動(dòng)將根據(jù)5位評(píng)委打分,，計(jì)算出每位教師所得平均分，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，并發(fā)給相應(yīng)的證書(shū),。鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加片區(qū)展評(píng)活動(dòng),。

1、相應(yīng)班級(jí)班主任按上課時(shí)間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊(duì)在多功能室外等候上課,，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具,。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。

2,、評(píng)委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課,； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時(shí)全程參與聽(tīng)課,。

3,、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的布置。

4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)的簽到,、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作,。

5、賽課活動(dòng)前,，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處,，以便存檔。

附件1：

南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報(bào)名表

附件2：

留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會(huì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

參賽教師：

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十三

活動(dòng)背景：

古語(yǔ)云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心,，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意,，還會(huì)惡言相向,，甚至對(duì)別人的不幸，沒(méi)有同情,，反而幸災(zāi)樂(lè)禍,。因此，教會(huì)學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情,，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母,，體諒父母，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人,，寬容身邊的人。

學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)父母的不容易,，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,。

設(shè)計(jì)思路：

首先,，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛,，進(jìn)入主題,。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事,；二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為,，學(xué)會(huì)感恩,；三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái),，送給你要感謝的人,。最后，觀看視頻,，播放地震中那些感人的畫面,，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置教室,，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2,、搜集感恩故事、圖片,、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,，全班齊唱《感恩的心》。

開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩,？心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心,，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”我們感恩,，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人。

二,、學(xué)會(huì)感恩

1,、感恩節(jié)的由來(lái)。

2,、感恩故事知多少,。

3、回憶感動(dòng)：感恩父母,，感恩老師。

（讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心。）

4,、感恩寄語(yǔ):寫給感謝的人,。

5、觀看視頻,，達(dá)到情感上的共鳴,。

三,、學(xué)生活動(dòng)

討論如何感恩？

比如：

1,、為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話。

2,、體諒,、理解父母，不頂嘴,多為父母著想,。

3,、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事,。

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣,。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)；感謝老師教給我知識(shí),；感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解,，多一些關(guān)心與溫暖，那么,，我們就能收獲快樂(lè),。所以，從今天起,，善待他人,，學(xué)會(huì)感恩吧。

資料收集

1,、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心

羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命,；第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部,；第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。

2,、善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái),。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行,，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下,?！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已,?！碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多,。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿狻⒋缺泼赖囊痪湓?。它能將善念傳導(dǎo)給別人,，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美、圓滿,?！吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€(gè)詞匯,，它淺顯易懂,，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它,、善用它,，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”，一生用之不盡??！

3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分,，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望,。這時(shí),，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水,。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分,。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的婦女,，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十四

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生,。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí),，進(jìn)行預(yù)防禽流感,、流行性感冒、腮腺炎等疾病的預(yù)防教育,。

3,、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí),。

1,、主持人講話：

同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開(kāi)展本次班隊(duì)會(huì),，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí),。

2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育,。

(1)禽流感的預(yù)防及防護(hù)措施

(2)腮腺炎的預(yù)防與控制

(3)各種疾病的預(yù)防及防護(hù)措施

3,、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生,，如何預(yù)防各種傳染病,。

4、發(fā)出倡議

同學(xué)們,，在生活中,，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

5,、總結(jié)

同學(xué)們,，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí),，希望大家要愛(ài)護(hù)自己的生命,，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生,，預(yù)防各種疾病,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十五

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)定于本學(xué)期第五周,，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》,。

學(xué)校多功能教室,。

一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。

此次評(píng)比活動(dòng)分高,、中,、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為高段，4——6年級(jí)為中段,，1——3年級(jí)為低段,。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng),，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假,。

此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒,、文明”為主題,，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。

1,、 以班級(jí)為單位,，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué),。

2,、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。

3,、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,，具體出場(chǎng)順序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。

4,、評(píng)委：程春風(fēng),、黃貴、何蘭川、李曉蘭等,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十六

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,，主席強(qiáng)調(diào)：生命重于泰山。疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。作為新時(shí)代學(xué)生，我們更要樹(shù)立信心,，相信這場(chǎng)“疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會(huì)勝利的”,。

因此這次危機(jī),，也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗(yàn)，承擔(dān)責(zé)任,，升華精神,，加速成長(zhǎng)的重大機(jī)遇。

1.課前詳細(xì)的資料推送,，助力學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新型肺炎,，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，同時(shí)堅(jiān)定抗擊疫情信心,。

2.傳承“樣子”,，凝聚班級(jí)力量，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,，引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)國(guó)之志,。

3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,，樹(shù)立理想信念。

1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,，防控正處關(guān)鍵期,，特制作電子邀請(qǐng)函，指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會(huì)課,。

2.班會(huì)課ppt以及相關(guān)音樂(lè)和視頻,，將詩(shī)朗誦《你的樣子》的詩(shī)稿整理好。,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十七

20××年 月 日到 月 日,，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì)課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，這次培訓(xùn),，讓我深刻明白了主題班會(huì)的重要性,。主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,，提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí)，有利于建設(shè)班集體,。教育不是塑造,，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感,，讓他們做一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、敢做敢當(dāng)、充滿激情,、頂天立地的人,。喚醒學(xué)生的良知與愛(ài)心，讓他們成為一個(gè)誠(chéng)信明禮,、明辨是非、人格健全的人,。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個(gè)性發(fā)展,，讓他們做一個(gè)有主見(jiàn)、有思想的人,。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育,，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著作用,。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育,、受熏陶,，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用,。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì),，才能更好地發(fā)揮其教育作用,？

班會(huì)課的題材和資源非常豐富，可以說(shuō)取之不盡用之不竭,，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來(lái)做,，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃,，做有心人,。

第一，開(kāi)發(fā)一些有班級(jí)特色的固定欄目,，如“惜時(shí),、爭(zhēng)效、圓夢(mèng)”系列班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，每次月考后的分析等,。每個(gè)月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng),，提前準(zhǔn)備,，到時(shí)候就開(kāi)。

第二,，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、感恩節(jié),、元旦等）中發(fā)掘題材,；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織,、主持開(kāi)展班會(huì),。

第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)反饋,、期末考試等）為素材組織班會(huì)，每個(gè)月一個(gè)主題,。

第四,，結(jié)合學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展班會(huì)，如“成長(zhǎng)”,、“考前心理輔導(dǎo)”等,。

第五，結(jié)合最近社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題,，如地震,、海嘯、食品安全,、校車問(wèn)題等,，適時(shí)安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性,，搜集素材,。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時(shí)注意積累,，對(duì)主題的分析與綜合能力,，時(shí)常進(jìn)行整理,，已被用時(shí)急需。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,，離不開(kāi)教師的指導(dǎo),，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此,，在準(zhǔn)備,、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生,，依靠學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人,、又當(dāng)參謀,。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募,，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持,，和老師一起進(jìn)行主持,，生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲,，讓孩子們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量,。這次活動(dòng)，老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì)的效果,。比如：利用班級(jí)文化創(chuàng)造氛圍,，設(shè)計(jì)內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開(kāi)展時(shí)運(yùn)用多種形式,，例：故事,、表演、體驗(yàn),、活動(dòng),、游戲、心語(yǔ)卡,、現(xiàn)場(chǎng)采訪,、現(xiàn)場(chǎng)連線等等，讓孩子通過(guò)角色扮演或者生活認(rèn)識(shí)等綜合性體驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)主題意義,。

班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn),，情感上有共鳴,，“感人心者，莫先乎情”,，班會(huì)活動(dòng)最忌流于形式,，看似熱鬧，實(shí)則沒(méi)有動(dòng)情,。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn),，正向的，積極的情緒與價(jià)值觀的傳遞與導(dǎo)向,，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十八

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

2020年6-7月

新教師

參見(jiàn)《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

五、評(píng)優(yōu)比例

“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)施”設(shè)立一,、二,、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，其余入圍者享受三等獎(jiǎng)(杜絕抄襲。)

1. 6月 8日新教師會(huì)議(方法指導(dǎo),、解讀活動(dòng)方案)

2. 6月 9日- 6月14日研磨,、提交教案。

3. 6月15日- 6月24日實(shí)施,、評(píng)選階段,。

4. 參評(píng)材料包括：

1)主題班會(huì)教案電子版;

2)主題班會(huì)實(shí)施課件。

3)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(上課+實(shí)錄視頻)

學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)錄”分別進(jìn)行評(píng)選,。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇二十九

一、：

我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的,，享受著來(lái)自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛(ài)。他們得到寵愛(ài)卻不懂得關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛(ài)熟視無(wú)睹,，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病,。針對(duì)此情況,，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育,。

二,、：

1、知道孝敬長(zhǎng)輩從小事做起,，懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù),。

2,、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩，在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛(ài)的同時(shí),，也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛(ài),。

3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居,，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛(ài)是一種享受,，給予愛(ài)也是一種責(zé)任。

三,、：

確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后,，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來(lái)，并且集思廣義,，經(jīng)過(guò)篩選,，決定從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼,。

2,、上學(xué)路上自己背書(shū)包，乘車時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐,。

3,、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事。

4,、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后,，詢問(wèn)一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來(lái),。

5,、能記住長(zhǎng)輩的生日,，并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物,。

6、學(xué)唱一首或兩首爺爺,、奶奶愛(ài)聽(tīng)的老歌,。

7、在課余時(shí)間,，常陪長(zhǎng)輩聊天,、散步或鍛煉身體。

針對(duì)這些活動(dòng),，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：

活動(dòng)中的第1和第2項(xiàng)活動(dòng)要每天進(jìn)行,，要求同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼,，每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢問(wèn)同學(xué)們完成活動(dòng)的情況,，并在每周二的晨會(huì)上及時(shí)總結(jié),、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶?，?duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué),，給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。

第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報(bào),，每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事,，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中,，選取一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)最大的事,，以日記的形式記錄下來(lái)。在每周四的班會(huì)中,，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得,，之后，老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià),。對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性,，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué),，老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)再接再勵(lì)。

第5,、6,、7項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí),，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以,，并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上進(jìn)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號(hào),，并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

、：

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白,，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2,、活動(dòng)開(kāi)始：

第一版塊--“我的改變”

學(xué)生用照片的形式匯報(bào)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)的改變,。

第二版塊--“日記述心聲”

學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過(guò)程,，談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

第三版塊--“童聲唱老歌”

同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。

第四版塊--“巧手做禮物”

同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中,，為長(zhǎng)輩們做的小禮物,。

第五版塊--“幸福全家照”

同學(xué)展示全家福,，講述全家福背后的故事。

第六版塊--“長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)”

請(qǐng)與會(huì)的長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)價(jià)我們的活動(dòng),，以及提出希望,。

3、主持人結(jié)束語(yǔ),。為長(zhǎng)輩們獻(xiàn)花,。伴奏《常回家看看》

4,、班主任講話,。

、：

1,、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣,，并發(fā)展成力所能及的事我全干。

2,、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話,，并真正的做到對(duì)待所有長(zhǎng)輩都關(guān)懷倍至,，孝敬有加,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇三十

活動(dòng)目的：

今年是建黨91周年的日子。建黨91周年來(lái),，我國(guó)在_的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的改變,。國(guó)家日漸繁榮昌盛,，人民安居樂(lè)業(yè)。為了讓我們的中學(xué)生了解黨史,，激發(fā)愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的信念,，并一步產(chǎn)生社會(huì)責(zé)任感和使命感,，開(kāi)展此次《黨在我心中》學(xué)黨史、感黨恩,、樹(shù)信念主題班會(huì),?；顒?dòng)時(shí)間：2012年3月20日

活動(dòng)設(shè)計(jì)：此次主題班會(huì)主要由3個(gè)部分構(gòu)成,。首先通過(guò)看圖片猜事件，講黨史小故事帶領(lǐng)學(xué)生回眸黨史91年,。通過(guò)感人的故事,、影視作品等了解我黨90周年的經(jīng)典事件。班會(huì)的第二部分由學(xué)生暢談采訪心得,，使學(xué)生感受到今天的幸福生活離不開(kāi)_的領(lǐng)導(dǎo),。最后希望我們的學(xué)生能夠堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，不斷提升完善自我,，為明天美好的生活一起努力奮斗!活動(dòng)過(guò)程：

【引言】穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮,，偉大的中國(guó)_就要迎來(lái)她91歲的生日,。翻開(kāi)中國(guó)近代史，幾多滄桑,、幾多磨難,、幾多屈辱、幾多抗?fàn)?。同學(xué)們讓我們通過(guò)這些油畫和攝影作品來(lái)一同回眸建黨91年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,。你知道這些圖片背后的故事嗎?

【看經(jīng)典圖片了解黨史】例如：1921年7月23日至31日，中國(guó)_在上海召開(kāi)第一次全國(guó)代表大會(huì),。1934～1936年長(zhǎng)征,，紅軍輾轉(zhuǎn)十四省，突破幾十萬(wàn)敵軍的包圍封鎖,，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌,。1992年初，_先后視察武昌,、深圳,、珠海、上海等地,。推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),。

【黨史小故事】請(qǐng)學(xué)生表演長(zhǎng)征小故事

有首歌唱的好“沒(méi)有_就沒(méi)有新中國(guó)，_辛勞為民族,，_他一心救中國(guó),。他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明,。他堅(jiān)持_八年多,，他改善了人民生活?！?/p>

的確在_的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。下面請(qǐng)同學(xué)們談一談在_領(lǐng)導(dǎo)的91年間,，我們的生活發(fā)生了怎樣的變化,。【訪談交流】

請(qǐng)同學(xué)交流他們采訪長(zhǎng)輩所了解到的生活發(fā)生的變化。

趙亮：在1955年到1993年間中國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì),，商品短缺,，人們需要憑糧票才能購(gòu)買食物，而且拿到后都需要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才能買到東西,。1978年黨的十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開(kāi)放的決策,，使經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平也有大幅提高,。其他學(xué)生交流發(fā)言,。

不知不覺(jué)中，已經(jīng)建黨91周年了,，中國(guó)_自從1921年成立至今,，走過(guò)了91年坎坷而光輝的道路，從一個(gè)只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬(wàn)黨員,、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨,。在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我們要抱有感激之心,，感謝中國(guó)_帶給我們繁榮富強(qiáng)的國(guó)家,，幸福安逸的生活，讓我們生活在和平的時(shí)期,。

那么我們作為中學(xué)生又該為我們的祖國(guó),，為我們的未來(lái)做些什么呢?【樹(shù)立信念】

通過(guò)交流活動(dòng)，樹(shù)立堅(jiān)持_領(lǐng)導(dǎo)的信念,。從自我做起,，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,，為建設(shè)美好的明天做準(zhǔn)備,。【詩(shī)朗誦】

最后讓我們通過(guò)一首詩(shī)歌表達(dá)對(duì)祖國(guó),、對(duì)黨的熱愛(ài),，堅(jiān)定信念，為建設(shè)美好的明天而奮斗,?；顒?dòng)反思：

此次主題班會(huì)，通過(guò)形式豐富多彩的活動(dòng),，例如詩(shī)歌朗誦,、訪談交流、黨史小故事等讓學(xué)生了解了黨史,、體驗(yàn)感悟到了社會(huì)主義偉大建設(shè)的成就,，并激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。尤其黨史小故事通過(guò)學(xué)生生動(dòng)的演繹也讓學(xué)生深刻體會(huì)到建黨90周年來(lái),，我黨經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但依舊要傳承老一代革命家,、老一代黨員身上所體現(xiàn)的堅(jiān)忍不拔,、不怕困難的精神。感受身邊變化的活動(dòng)讓每一位同學(xué)都積極參與進(jìn)來(lái),，雖然他們只有14歲,，出生在和平年代，生活條件優(yōu)越,。但是通過(guò)此次采訪活動(dòng),，他們從爺爺奶奶那里了解到我們今天生活的幸福來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

在第57個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日即將到來(lái)之際,，在舉國(guó)上下共抗疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校擬定在各班組織一個(gè)以“學(xué)習(xí)雷鋒,，共抗疫情”為主題的班會(huì),。方案如下：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)在抗擊疫情中體現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)克難,、眾志成城的新時(shí)代雷鋒精神,，促進(jìn)學(xué)生德育教育，讓青少年樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,、制度化,，不斷凝聚中華民族偉大復(fù)興的精神力量。同時(shí),，通過(guò)家長(zhǎng)和同學(xué)們的互動(dòng),，使全體同學(xué)互相學(xué)習(xí)實(shí)用的防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心,，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)!

1.分享抗“疫”經(jīng)驗(yàn),，講一講你知道的防護(hù)知識(shí)

2.講好抗“疫”故事，說(shuō)一說(shuō)你身邊的感人瞬間

3.學(xué)習(xí)抗“疫”典型,，看一看榜樣們的模范事跡

4.助力抗“疫”行動(dòng),，談一談開(kāi)學(xué)后應(yīng)該怎么做

(一)分享抗“疫”經(jīng)驗(yàn)：講一講你知道的防護(hù)知識(shí)

老師可以帶學(xué)生學(xué)習(xí)一下我校《疫情防護(hù)知識(shí)手冊(cè)》,，教育學(xué)生積極學(xué)習(xí)宣傳防疫知識(shí),，嚴(yán)格遵守關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定,，聽(tīng)從學(xué)校安排，不提前返校,，不隨意外出,，回家勤洗手，出門戴口罩,，積極配合查驗(yàn),，每日定時(shí)匯報(bào)健康情況。然后可引導(dǎo)討論以下話題：

1.新型冠狀病毒這個(gè)壞家伙到底是什么?

2.它要跑到我們身上,，會(huì)怎么樣?

3.怎么讓它不碰到我們?4.在家封閉隔離,，大家都是怎么做的?5.誰(shuí)來(lái)示范一下七步洗手法?

(二)講好抗“疫”故事：說(shuō)一說(shuō)你身邊的感人瞬間

建議老師可引導(dǎo)以下話題：

1.在電視上，有沒(méi)有看到護(hù)士阿姨,、警察叔叔,、解放軍同志都在幫我們打敗病毒?

2.假期在家封閉這段時(shí)間，哪些人做好事幫了你?

(三)學(xué)習(xí)抗“疫”典型：看一看榜樣們的模范事跡

參考素材(老師應(yīng)選擇學(xué)生可理解的典型事例)：

84歲高齡,、兩度掛帥出征的鐘南山院士,。

2003年，一句“把重病人都送到我這里來(lái)”,，讓我們記住了鐘南山院士,。2020年，鐘南山84歲,，再次掛帥抗擊新型冠狀肺炎疫情,。坐不上飛機(jī)就坐高鐵，縱使在火車上,，也不忘研究工作;沒(méi)有做作,、沒(méi)有矯情、沒(méi)有虛華,，真正展現(xiàn)了“國(guó)士”氣度,、“國(guó)士”風(fēng)范;特別是在戰(zhàn)“疫”一線，他那敏銳的目光,、那執(zhí)著的精神,、那凝重的神情，總讓人心靈震顫;看到他,，就看到了希望,，就鼓舞了信心，就增進(jìn)了斗志,。

誰(shuí)曾想到,，沒(méi)有理由出戰(zhàn)的他，不需要理由而出戰(zhàn)了;誰(shuí)曾想到,，他的帶動(dòng)和鼓舞,，激發(fā)了無(wú)數(shù)醫(yī)療戰(zhàn)士的斗志;誰(shuí)曾想到,，這次疫情雖然兇猛，在他的精確判斷和準(zhǔn)確把握下,，正得到及時(shí)有效抑制,。《_》這樣評(píng)價(jià)他：84歲的鐘南山,，有院士的專業(yè),，有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),。有這樣的模范先鋒替我們負(fù)重前行，是我們的幸運(yùn)!是我們?nèi)w黨員的楷模!

身患漸凍癥,、仍?shī)^戰(zhàn)在抗“疫”一線的張定宇院長(zhǎng),。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神,。

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì),，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量,，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備,。

以班隊(duì)活動(dòng)為載體,，圍繞“緬懷革命先烈,，弘揚(yáng)革命精神”的主題,，結(jié)合各班的特色,，通過(guò)演講故事,、相聲,、詩(shī)歌朗誦,、演講,、自由發(fā)言,，歌曲等形式，理解民族精神的內(nèi)涵,。

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主持乙：今年距離中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的日子已經(jīng)有69年了,。綿綿歲月，不能沖淡人們對(duì)昨日那幕腥風(fēng)血雨的記憶。

主持甲：還有什么比抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人的影響更巨大,？69年前的烽火至今依然在中國(guó)老百姓心底燃燒,。

主持乙：是啊，對(duì)于出生于新世紀(jì)的我們,，雖然無(wú)從體驗(yàn)歷史的癥痛,，

主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們,，老師告訴我們

主持甲乙（齊）：勿忘國(guó)恥?。。,?！

主持乙：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，面對(duì)_主義的燒殺搶掠,，人民團(tuán)結(jié)起來(lái),，軍民齊心共抗日,！

主持甲：在我們這塊熱土上，抗日活動(dòng)更是活躍,。

主持乙：讓我們一起回到那個(gè)年代,，請(qǐng)大家講述一下那個(gè)我年代的故事吧,！《王二小的故事》《金色的魚(yú)鉤》《一袋干糧》《豐碑》

主持甲：我們的革命英雄們,，為了祖國(guó)的解放，拋頭顱灑熱血，_時(shí)候的故事真是精彩,！在他們的奮斗下，我們的祖國(guó)——站起來(lái)了,！

主持乙：看今朝,，錦繡大地神采飛揚(yáng),，江山如畫詩(shī)意酣暢,。

主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風(fēng),，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,！

主持乙：下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》

主持甲：我們的中華民族在歷經(jīng)了重重磨難而更加堅(jiān)強(qiáng),。

主持乙：五千多年的歷史讓中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神,。

主持甲：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。你知道什么是民族精神嗎,？

主持乙：我知道一點(diǎn),，但一時(shí)想不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)（不好意思的說(shuō)）。

主持甲：那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)為我們說(shuō)說(shuō)吧,，請(qǐng)聽(tīng)《民族精神代代傳》大家掌聲歡迎,！

主持甲：同學(xué)們的精彩演講，真是讓我們受益匪淺??！只有將老一輩的革命精神傳揚(yáng)下去，我們才能成為了不起的中國(guó)人,，下面請(qǐng)聽(tīng)《了不起的中國(guó)人》,。

主持乙：昔日的青年人“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”，保家衛(wèi)國(guó)上戰(zhàn)場(chǎng),。

主持甲：處于和平年代的我們,，該如何以新的形式去發(fā)揚(yáng)民族精神呢？

主持乙：我們作為小學(xué)生,，應(yīng)該從何做起呢,？

主持甲：其實(shí)有一個(gè)同學(xué)他想好了，他還寫了一篇倡議書(shū)呢

主持乙：哦,？那讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,！

主持人甲：班長(zhǎng)的倡議代表了我們所有少先隊(duì)員的心聲，弘揚(yáng)革命精神絕不僅僅是一句口號(hào),，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起把,！

主持甲：在班會(huì)快到尾聲的時(shí)候,，讓我們請(qǐng)出班主任老師。

主持乙：老師,，請(qǐng)您為這次班會(huì)，為我們講幾句話吧,！

班主任評(píng)價(jià),，并寄語(yǔ)

主持甲：同學(xué)們,，讓我們把“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的民族精神扎根于心！

主持乙：努力成為熱愛(ài)祖國(guó)的一代,，勤勞勇敢的一代,，自強(qiáng)不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧,！

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師,、感激朋友,、感激周圍一切。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”,。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周圍的一切,。

教 具：教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的錄象。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”,。

同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,，是讓全體同學(xué)懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),，為了同學(xué)們的未來(lái),，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切”,。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片,。

二,、自學(xué)互動(dòng)

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象,。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容,，看懂錄象情節(jié),。

2、結(jié)合實(shí)際情況,，小組合作,，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意,。

3,、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容,。

4,、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受,。

5,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

三,、適時(shí)點(diǎn)撥

1,、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體。

2,、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí),。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力,。

c,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

四,、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

1、生命需要(謝謝),，生命離不開(kāi)(謝謝),，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2,、修養(yǎng)始于(善良),，有了(善良)的心，才能完善人生,，(善良)者快樂(lè),、幸福、富有,。

3,、人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人,。

五,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間

反饋、總結(jié),、拓展感恩教育

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果,，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受,，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽,。

當(dāng)然,，感恩,，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師,、每一位家長(zhǎng)的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開(kāi)展主題班會(huì)后,，班級(jí)的凝聚力,、親和力，有了明顯的改善,，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

黨在我心中

為了紀(jì)念中國(guó)_建黨100周年,、重溫黨的光輝歷程,、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展現(xiàn)我院共青團(tuán)員的積極地精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的思想,。

____年__月_日

___教學(xué)樓_樓___自習(xí)室

全班同學(xué)

1,在黨的100大壽來(lái)臨之際,，我們將以團(tuán)班會(huì)演講比賽的形式進(jìn)行初選，不但讓同學(xué)了解黨的光輝歷程的同時(shí),，將時(shí)代精神與歷史相結(jié)合,，用自己的思維看歷史，從歷史中學(xué)習(xí),，還鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,，鼓勵(lì)班級(jí)在活動(dòng)中爭(zhēng)先，營(yíng)造一個(gè)濃厚的班級(jí)氛圍,。

2,感悟自身價(jià)值,，學(xué)習(xí)樹(shù)立目標(biāo)，并努力追求,、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

1組織班委策劃小組，并進(jìn)行討論,、明確深化班會(huì)主題,，確定班會(huì)形式。

2準(zhǔn)備班會(huì)所需文稿

3選定主持人

1班會(huì)首先,，放歌《沒(méi)有_就沒(méi)有新中國(guó)》

2主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

3選手輪流上臺(tái)演講

4最后導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)

5班會(huì)結(jié)束,，班主任做總結(jié)發(fā)言。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

【班會(huì)背景】：

“天下興亡,，匹夫有責(zé)“,。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地下下一心地抗擊疫情。

【班會(huì)主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》

【班會(huì)時(shí)間】：3月__日上午

【班會(huì)對(duì)象】：__班級(jí)全體學(xué)生

【班會(huì)目標(biāo)】：

1.科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒,，不恐慌,、不畏懼，做好健康防護(hù),。給學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員,，對(duì)他們的付出給予認(rèn)同及感謝,。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情,，為中華之崛起而讀書(shū),。

3.通過(guò)這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共,，既珍惜自己的生命,，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，通過(guò)本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來(lái),，為了祖國(guó)的美好明天,，要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己,，爭(zhēng)取成為有用的人才,。

【班會(huì)準(zhǔn)備】：

1.制作班會(huì)課ppt，并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片,、音樂(lè)和視頻,，撰寫班主任寄語(yǔ)。

2.利用微信公眾號(hào)推文,、__短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡,，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請(qǐng)部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻,，如：

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

愛(ài)我中華,，從我做起時(shí)間：xx年10月9日地點(diǎn)：孝義四中73班1回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,。2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),，積極了解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹(shù)立“國(guó)榮我榮,，國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念,，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任3展現(xiàn)未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。主辦單位：孝義四中73班總 策 劃：郭 霆成 員：主 持人(武立文,、武倩帆)幻燈操作：(劉奎江)詩(shī)歌朗誦：(孟志勇,、郭曉曉)歌曲合唱：(武立冬、高寶杰等)話劇表演：(郭霆,、高寶杰等)孝義四中73班全體同學(xué)活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué),，步驟，討論具體方案活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室,，材料,，表演節(jié)目等活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)1、 主持人上臺(tái),，宣讀班會(huì)開(kāi)幕式講話,，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始2、 全體起立,，多媒體管理員奏響國(guó)歌.3,、 多媒體管理員播放國(guó)慶六十周年閱兵視頻4、 主持人講話,，愛(ài)國(guó)歌曲《精忠報(bào)國(guó)》演唱開(kāi)始5,、 主持人講話，多媒體管理員播放《_事件i》《_事件ii》6,、主持人請(qǐng)孟志勇同學(xué)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)《少年中國(guó)心》,郭曉曉同學(xué)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》7,、 主持人講話,多媒體管理員播放愛(ài)國(guó)視頻《震撼六分鐘》8、 主持人請(qǐng)高寶杰.郭霆同學(xué)表演愛(ài)過(guò)話劇《_事件》9,、 主持人閉幕式發(fā)言10,、在《拯救》的歌聲中,73班全體同學(xué)完成愛(ài)過(guò)集體簽名活動(dòng)

經(jīng)驗(yàn)是你觀察或?qū)W習(xí)知識(shí)后發(fā)自內(nèi)心的感受。 以下是為大家整理的關(guān)于增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)筑牢國(guó)家安全防線心得體會(huì)的文章3篇 ,歡迎品鑒,！【篇1】增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)筑牢國(guó)家

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疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展,。大規(guī)模流行病包括嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎

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主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,，是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng),。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要作用。

第一,、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì)主題。

第二,、根據(jù)節(jié)令,、紀(jì)念日確定班會(huì)主題。

第三,、根據(jù)突發(fā)事件,時(shí)事熱點(diǎn)確定主題班會(huì).

第四,、來(lái)緩解同學(xué)們的誤解

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。班會(huì)的形式是多種多樣的,，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式,。所謂主題班會(huì),，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng),，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑,。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育,、受熏陶,，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用,。那么,，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢,？我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：

（一）根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題

主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題,，也可以討論班級(jí)工作,，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想,、介紹經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì),，首先要確立與策劃好主題,。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用,，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,，并達(dá)到預(yù)期的目的。那么,，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢,？我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性,、計(jì)劃性,。

1、確定教育目的,，富有教育性

主題班會(huì)必須有明確的教育目的,，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性,。主題的確定與設(shè)計(jì),，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式,，走過(guò)場(chǎng),。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤,，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》,、《以優(yōu)異成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)》等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育,，可以組織《人生路怎樣走》,、《生命的意義》,、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點(diǎn),、政治立場(chǎng),、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育,、國(guó)情教育,、愛(ài)國(guó)主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度的教育,，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對(duì)迷信的教育,、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育,；

（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育,，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育,、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育,、愛(ài)勞動(dòng),、比貢獻(xiàn)教育等。在確立和策劃主題班會(huì)時(shí),，必須思想明確,，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應(yīng)該怎貫穿教育性,，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),。只有這樣,，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式,。

2,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性

主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題,。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn),，思想發(fā)展的脈絡(luò),，結(jié)合學(xué)校、家庭,、社會(huì)生活實(shí)際,，針對(duì)學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題,，廣泛選取題材,，進(jìn)行篩選、提練,、策劃,、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。例如：初一時(shí),，學(xué)生因?yàn)閬?lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周圍的一切都感到好奇,。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí),，天天向上，給學(xué)校中的新教師,、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象,，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任,，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī),，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo),，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》,、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì),，使學(xué)生的心頭升起理想的光華,，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。要做到有針對(duì)性,，班主任必須善于搞好調(diào)查研究,。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài),、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、健康狀態(tài)、輿論,、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數(shù),，了如指掌。只有這樣,，才能摸清學(xué)生狀況,，抓住當(dāng)前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展,。例如,，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過(guò)多方面的調(diào)查,，分析原因,，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來(lái),，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的道理,。

3、認(rèn)真確立主題,，做到計(jì)劃性

主題班會(huì)必須有計(jì)劃性,，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā),。教育性,、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先,，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn),，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案,。其次,，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三,，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃,，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式,，達(dá)到什么教育目的等等,。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確,，進(jìn)行順利,，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。

（二）根據(jù)青少年的特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。

班會(huì)的主題確立和策劃好之后,，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題,。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格,、豐富多彩,，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作,；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。要把班會(huì)的思想性,、知識(shí)性、教育性,、趣味性統(tǒng)一起來(lái),，溶為一體。

1,、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn),、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。

中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體階段,。他們思想活躍，樂(lè)于思考,，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇,；他們精力充沛、活潑好動(dòng),，有多方面的興趣愛(ài)好,，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

一,、課程名稱感恩主題班會(huì)課

二、授課題目珍愛(ài)生活,，感恩父母

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性,。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,、社會(huì),。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出,。

五、教學(xué)思路

1,、教師主導(dǎo)教學(xué),，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程,，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),、交流、討論,、分享;

2,、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

3,、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2,、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法,、活動(dòng)教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)

九,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》,、歌曲《真的愛(ài)你》,、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十,、教學(xué)過(guò)程

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》,，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài),。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

主題班會(huì)是發(fā)揮育人功能的主陣地,，上好主題班會(huì)也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì),，希望通過(guò)主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng),，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透,。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，決定舉行校首屆主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng),。

初一、初二年級(jí)班主任

20xx年3,、4月

1,、德育辦制定主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)比方案,，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見(jiàn)附表）；

2,、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排班主任申報(bào)主題和具體的上課時(shí)間,；

3、德育辦根據(jù)年級(jí)組安排統(tǒng)籌具體的上課人員,、主題和時(shí)間,；

4、評(píng)委按時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課并評(píng)分,；

5,、德育辦統(tǒng)計(jì)評(píng)比，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)4名，并公布評(píng)比結(jié)果,；

6,、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動(dòng)。

1,、參評(píng)的每位班主任根據(jù)選擇的主題,，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫主題班會(huì)教案,；

2,、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求,；

3,、活動(dòng)形式不限，建議多采用團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)的方式,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感悟,；

4、班主任上課如需要工具,、材料等,，請(qǐng)?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會(huì)做好輔助工作,。

zz,、年級(jí)組長(zhǎng)

后附本學(xué)期相關(guān)主題表

本學(xué)期班會(huì)主題的選擇和安排

序號(hào) 主題 上課班主任 上課時(shí)間（周次）

1 文明餐桌在行動(dòng)

2 講文明，有禮儀,，我是優(yōu)秀小公民

3 綠色環(huán)保,，我們共同的責(zé)任

4 關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)生命

5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”

6 美麗中國(guó) 家在太倉(cāng)

7 講究方法，高效學(xué)習(xí)

8 感恩（可以是老師,、父母,、同學(xué)等）

9 廉潔教育

10 弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

具體要求：

1.評(píng)比時(shí)間:第3周至第7周

2.請(qǐng)初一初二班主任從其中任意挑選一個(gè)主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng),、精煉,、優(yōu)美），寫好主題班會(huì)方案,，確定具體時(shí)間參與評(píng)比,；請(qǐng)?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙?jí)組長(zhǎng)。

3.請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào),，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處,。

4.其余主題請(qǐng)班主任于本學(xué)期班會(huì)課上完成，并在班主任手冊(cè)上做好相應(yīng)記錄,。

太倉(cāng)市科教新城郊南中學(xué) 德育辦

20xx年3月6日

主題班會(huì)課評(píng)價(jià)表

郊南中學(xué)

參選班主任 主題 評(píng)委簽字

時(shí)間 20 年 月 日

評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)要素 得分

教育主題（10分）

主題突出,，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際

教育目標(biāo)（10分）

目標(biāo)明確,、具體,、清晰、適度,，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知,、情感、行為三個(gè)維度的有機(jī)融合,，和諧發(fā)展

教育內(nèi)容（20分）

內(nèi)容豐富,，材料新穎，貼近學(xué)生生活,，符合學(xué)生年齡特征,，富有時(shí)代氣息。善于捕捉班會(huì)課中生成性教育資源,，啟發(fā)學(xué)生,，自然地開(kāi)展相關(guān)生命教育

教育過(guò)程方法（30分）

有層次，有坡度,，結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然

形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活,，符合學(xué)生年齡特征

體現(xiàn)主體性原則,，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生,；學(xué)生是主體,，表現(xiàn)自然,，參與面廣

體現(xiàn)互動(dòng)性原則，師生之間,、生生之間融合性,、互動(dòng)性強(qiáng)，

關(guān)系融洽

體現(xiàn)體驗(yàn)性原則,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和內(nèi)心感悟

教師素養(yǎng)（20分）

知識(shí)面廣,，舉止大方,，情緒飽滿，有親和力,，善于使用肢體語(yǔ)言,，語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，富有藝術(shù)性,，班會(huì)課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用

教育即時(shí)效果（10分）

學(xué)生積極投入,、認(rèn)識(shí)提高、情感共鳴

總體評(píng)價(jià)得分

總體評(píng)價(jià)等級(jí)

評(píng)價(jià)意見(jiàn)

（備注：評(píng)價(jià)

突出某一亮點(diǎn),，不面面俱到,，并提出不足之處）

注：評(píng)價(jià)等級(jí)分85分以上為a，70～84分為b,，60～69分為c,，60分以下為d。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

1. 班會(huì)主題內(nèi)容要求

主題內(nèi)容：

班會(huì)主要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育選擇一個(gè)主題內(nèi)容,，題目自擬,。

要求：

班會(huì)要有真實(shí)性、針對(duì)性,、主體性,、實(shí)效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計(jì)班會(huì),。班會(huì)要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,，以育人活動(dòng)為載體，強(qiáng)調(diào)應(yīng)以班級(jí)發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，突出學(xué)生情境體驗(yàn)，學(xué)生參與面廣,，教育性突出,，能給學(xué)生以思考與教育。

2. 班會(huì)設(shè)計(jì)文稿要求

1)a4紙,，小四宋體,，標(biāo)題三號(hào)黑體，倍行距，頁(yè)邊距默認(rèn)值,。

2)主題班會(huì)教案包括：活動(dòng)主題,、班級(jí)、活動(dòng)背景,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程,、活動(dòng)延伸,、活動(dòng)反思。

3. 班會(huì)實(shí)施要求

1)填寫主題班會(huì)實(shí)施時(shí)間登記表,，預(yù)約上課時(shí)間,。(6月15日- 6月24日實(shí)施、評(píng)選階段自選時(shí)間)

2)根據(jù)上課時(shí)間安排,，自行與星宇工作室預(yù)約錄制時(shí)間,。

3)課堂實(shí)錄以上課老師姓名、班會(huì)主題,、班會(huì)時(shí)間命名上傳ftp相關(guān)文件夾,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地,。此次主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，旨在加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校班會(huì)課質(zhì)量,；另一方面,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。這次活動(dòng)也是為參加上一級(jí)比賽推舉選手做準(zhǔn)備,。

全體班主任,。

原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題,。

1,、評(píng)比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報(bào)電子教案到德育處）。自愿報(bào)名,，采取空堂上課的方式,，每節(jié)課時(shí)間不超過(guò)20分鐘。抽簽定出場(chǎng)順序,。

2.時(shí)間地點(diǎn)安排：6月10日上午多媒體教室,。

3.評(píng)委臨時(shí)安排。

本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)若干名,。獲獎(jiǎng)班主任享受?？?jī)效考核和年度考核的激勵(lì)政策，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

1.主題,。（10分）

2.內(nèi)容。（10分）

3.課堂設(shè)計(jì),。（20分）

4.實(shí)施過(guò)程,。（25分）

5.教育教學(xué)效果。（15分）

6.班主任基本素養(yǎng),。（20分）

附：

1．活動(dòng)主題鮮明,，具有教育性、時(shí)代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn),；

2．主題確定符合學(xué)生實(shí)際，并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識(shí)水平,、情感態(tài)度,、心理特征、價(jià)值觀等方面的差異,。

1．根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容,，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要,、易于接受的具體教育內(nèi)容,；

2．活動(dòng)內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性,，緊扣學(xué)生生活,，符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

1．活動(dòng)形式新穎多樣，切合主題,；設(shè)計(jì)合理,，運(yùn)作完整，時(shí)間把握得恰當(dāng),；

2．學(xué)生活動(dòng)生動(dòng),、活潑，符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要,。體現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)的層次性和創(chuàng)新性,，體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性,。

1．設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫?，師生在情景中參與活動(dòng),，師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，在活動(dòng)過(guò)程中得到體驗(yàn)和感悟,；

2．活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的主體性,、全員性和合作精神,，學(xué)生能積極主動(dòng)參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；

3．各活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有效，科學(xué)合理,。

1．課堂氣氛適宜,，全體學(xué)生參與的積極性高，師生互動(dòng),，班會(huì)主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心,，起到潤(rùn)物無(wú)聲的效果；

2．活動(dòng)主題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好,，學(xué)生興趣濃厚,，有發(fā)現(xiàn)，有收獲,。能展示班級(jí)文化風(fēng)采,。學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的能力得到發(fā)展。

1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)）,，體現(xiàn)新型的師生關(guān)系,。能夠妥善處理活動(dòng)中生成的問(wèn)題；

2．積極參與學(xué)生活動(dòng),，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生,。評(píng)價(jià)適時(shí)、恰當(dāng),，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙,，提升精神境界,；

3．能合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。

合計(jì)得分

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

各二級(jí)學(xué)院：

筑牢安全底線,，共同打贏疫情防控戰(zhàn)。 當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,，各學(xué)院要利用主題班會(huì)宣傳貫徹__關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高警惕,，嚴(yán)防死守,，堅(jiān)決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,，正式開(kāi)學(xué)前學(xué)校實(shí)行封閉管理,，全體學(xué)生一律不得提前返校，違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分,。向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),，按時(shí)參與完美校園健康打卡，如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息,，如有異常情況及時(shí)報(bào)告,，返校前如實(shí)填報(bào)相關(guān)詳細(xì)信息。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,，唱響青春奮斗主旋律,。各學(xué)院組織班會(huì)時(shí)，要結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和自信心，強(qiáng)化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加校院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),，充實(shí)居家生活,。

2020年2月25日至3月5日

2.突出主題，加強(qiáng)督導(dǎo)豐富形式,。各學(xué)院要加強(qiáng)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo),，力求思想性、教育性,，豐富班會(huì)形式,，提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、班主任要加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的指導(dǎo)，把各項(xiàng)要求落在實(shí)處,。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

【班會(huì)背景】：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái),，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心,、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”,。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠,，在家任性、霸道,。人需要有一顆感恩的心,，世界才會(huì)充滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題,，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,。

【班會(huì)目的】：

1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面;

2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義,。

3,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出,，懂得體會(huì),，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往,，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。

【班會(huì)準(zhǔn)備】：

1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,，布置相關(guān)的討論題目

2,、排練詩(shī)歌朗誦。

3,、排練情景劇,。

4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花,。

5,、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞,。

6,、制作多媒體課件

7、布置多媒體教室

8、打印主題班會(huì)教案

【班會(huì)過(guò)程】：

一,、 放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題,。

主持人開(kāi)場(chǎng)白,。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的,、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母,。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過(guò)充滿真情,，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài),，感受父母之情,。

2、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,，跟父母的埋怨多了?

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?

父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?

3,、討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事,，②父母令你興的一件事,，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

示例：①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌,，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).,。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù) 法)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))

4、現(xiàn)場(chǎng)連線：

抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電 話號(hào)碼,，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通,，真情互動(dòng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受(黃晟煜父親代表發(fā)言)

二,、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦(姜__，胡__)

三,、情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕,，音樂(lè)聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花,。(大屏幕顯示： “把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們!”

四,、 手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng),。

我來(lái)自偶然 象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

五,、 班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中,。

六,、 主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài),。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

1,、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中多角度體悟在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母、老師,、長(zhǎng)輩的辛苦付出,，懂得感恩的真諦。

2、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí),，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,，努力學(xué)習(xí)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)親人,，回報(bào)社會(huì)。

3,、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì),，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心,，常做感恩之事,。

①、感恩認(rèn)識(shí)知識(shí)問(wèn)卷

①,、教師節(jié)感恩系列活動(dòng)-------傳遞愛(ài)的紛芳

②,、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（一）------感恩卡評(píng)比

③、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（二）------主題升旗儀式

④,、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（三）------感恩父母親創(chuàng)意活動(dòng)

⑤,、感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（四）------感恩節(jié)的早晨

⑥、迎新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)

⑦,、三八節(jié)感恩系列活動(dòng)-------感恩母親廣告語(yǔ)創(chuàng)意大賽

⑧,、寒假感恩實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)

啟發(fā)班級(jí)里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動(dòng)后，你是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？

1,、班長(zhǎng)講話引出感恩公益短片------“感恩的心”

2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)暢談自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)

3,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員公布感恩認(rèn)識(shí)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)解析

4,、小結(jié)：從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)較活動(dòng)之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛(ài)與尊重,，感恩就是一句謝謝,，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語(yǔ),，只需我們每天在學(xué)校遵守紀(jì)律,，勤奮學(xué)習(xí),。

回放感恩系列活動(dòng)----引導(dǎo)學(xué)生暢談活動(dòng)感受,，采訪活動(dòng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，通過(guò)互動(dòng)交流,，將感恩意識(shí)深入人心,，讓其懂得感恩的真諦。

（１）情景劇廣告表演

（２）公布創(chuàng)意廣告語(yǔ)入圍名單

（３）采訪獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

（４）互動(dòng)：同學(xué)們，此刻你想對(duì)自己的父母親說(shuō)些什么呢,？

（１）感恩節(jié)早晨回放

（２）引導(dǎo)學(xué)生暢談感受

（１）公布獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

（２）互動(dòng)：獲獎(jiǎng)?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷,。

主持人：那次升旗儀式的場(chǎng)景至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，站在國(guó)旗下,，暢懷我們的感恩之心,，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩

（１）升旗動(dòng)感影集回放

（２）參與升旗活動(dòng)的各類同學(xué)暢談活動(dòng)感受

小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧,，坦然地面對(duì)生活,，永遠(yuǎn)做一個(gè)感恩的人吧！

（情景表演）上課,，同學(xué)們好,！老師好！

感謝老師------讓我們智慧無(wú)限天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期

祝老師感恩節(jié)快樂(lè)?。ǐI(xiàn)咖啡）

（１）暢談感恩節(jié)的早晨活動(dòng)感悟----感恩老師,、感恩門衛(wèi)、感恩義工……

（２）公布感恩節(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動(dòng)評(píng)比結(jié)果

（３）采訪獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

小結(jié)：聽(tīng)了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力,。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,，父愛(ài)亦然,，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會(huì)上,，我班以“感恩北臺(tái)---我又長(zhǎng)大了一歲”為主題,，舉行了感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們滿懷對(duì)北臺(tái)的感激與不舍寫下了自己的心里話,。我宣布感恩母校贈(zèng)言評(píng)比獲獎(jiǎng)的同學(xué)有：覃博倫,、謝桐。

主題班會(huì)案例評(píng)選方案及流程 主題班會(huì)案例篇

為紀(jì)念中國(guó)_建黨__周年,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會(huì)精神,，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，公司黨委決定在_年“七一”前后開(kāi)展建黨節(jié)主題活動(dòng),。

各項(xiàng)目要緊緊圍繞“_員與我的百億__夢(mèng)”這一主題,，可開(kāi)展特色主題活動(dòng),，“百億__”夢(mèng)想的內(nèi)涵可以延伸到超高層建筑、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、精細(xì)管理,、廉潔從業(yè)、超英精神等等方面,，如：公司機(jī)關(guān)黨支部：“_員與百億__夢(mèng)”,、時(shí)代廣場(chǎng)項(xiàng)目黨支部：“_員與我們的超高層夢(mèng)”。

_年6月28日-7月10日

公司全體_員(每個(gè)項(xiàng)目或支部可以邀請(qǐng)1-2名入黨積極分子列席參加),。

(一)緊緊圍繞主題,，召開(kāi)一次支部大會(huì)、座談會(huì)或開(kāi)展主題演講活動(dòng)(機(jī)關(guān)和項(xiàng)目必選),。

(二)各項(xiàng)目部,、黨支部要主動(dòng)關(guān)愛(ài)黨員生活，開(kāi)展一次走訪,、慰問(wèn)困難黨員活動(dòng)(項(xiàng)目可選),。

(三)公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人正副職,、項(xiàng)目班子要交一次特殊黨費(fèi),，結(jié)合超英愛(ài)心基金，以幫助今年考上大學(xué)的困難員工家庭子女讀大學(xué)(機(jī)關(guān)和項(xiàng)目可選),。

(四)購(gòu)買一批書(shū)籍,，建設(shè)好項(xiàng)目部“信和圖書(shū)角”，豐富黨員和廣大員工的精神生活(項(xiàng)目可選),。

(五)深入開(kāi)展紅色傳統(tǒng)教育活動(dòng),，充分利用革命烈士紀(jì)念館，組織黨員,、干部開(kāi)展一次以“重溫入黨誓詞,、緬懷革命先烈、踐行群眾路線”為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)黨員,、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)中汲取營(yíng)養(yǎng)劑，增加正能量(項(xiàng)目可選),。

(六)開(kāi)展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動(dòng),。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育(項(xiàng)目可選),。

(一)本次七一建黨節(jié)活動(dòng)要結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)共同開(kāi)展,，各級(jí)黨員干部要高度重視，帶頭組織好本支部,、本項(xiàng)目的活動(dòng),。

(二)各項(xiàng)目的活動(dòng)策劃采用“1+1”(必選+可選)的形式開(kāi)展，6月25日之前將本項(xiàng)目的活動(dòng)策劃方案報(bào)公司綜合辦公室,，所有活動(dòng)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，如遇特殊情況不能按時(shí)完成，必須以書(shū)面報(bào)告形式向公司黨委說(shuō)明原因,。

(三)各項(xiàng)目在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意加強(qiáng)與業(yè)主,、監(jiān)理和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門的聯(lián)動(dòng)，確?；顒?dòng)開(kāi)展有意義,、有影響。

(四)各項(xiàng)目要重點(diǎn)圍繞主題,，抓好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,，每個(gè)項(xiàng)目至少要完成2-3篇稿件。

(五)收尾項(xiàng)目,、聯(lián)營(yíng)項(xiàng)目黨員可就近參加其他項(xiàng)目的活動(dòng),。