每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小小說欣賞批注篇一

23、每次閱讀后,，應(yīng)及時標明閱讀日期及頁碼,，并在“片語感言”欄中寫一句話感言,，內(nèi)容是在閱讀中收獲最大,、感受最深的體會,。

24、倡導(dǎo)同學之間,、班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

25,、年4月,，在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化,。目不明可以明,，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強,，即使是至強者,，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉,，增益其所不能,，久之也會變而為強。因此,，“生而強者不必自喜也,，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,，或者天之誘我以至于強,，未可知也”。

26,、平時要與女兒一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

27,、學習班長、語文科代表應(yīng)和學風監(jiān)督員一起,，每周抽查一組,，老師不定期抽查全班。

28,、開展“讀書月”活動：

29,、自購圖書閱讀，加強業(yè)務(wù)學習,。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關(guān)的雜志《小學數(shù)學教師》,，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學理念和好的教學方法,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會,。

31,、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學生的作息時間,。每周一,、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。

小小說欣賞批注篇二

故事之所以要寫好開頭,，就是要讓讀者產(chǎn)生好奇心,，吸引讀者繼續(xù)讀下去。

在開頭部分,，一定要介紹清楚那些引人注目的主角,，讓讀者與主角之間建立某種聯(lián)系，同時還要讓主角的世界遭到一些干擾,。

當主角進入他的故事之后,，我們就知道他的對手究竟要做什么？盡管我們可能并沒有揭露對手的身份,，但他的實力和能力一定和主角一樣強,，或者比主角更好。

只有這樣,，才能激發(fā)讀者給予對手一些同情,，給對手反抗主角的理由，并替他辯護,，這樣小說的結(jié)構(gòu)才會更加清晰,、明了、扎實,。

只有做好故事的銜接,，才能說服讀者繼續(xù)把故事讀下去。

任何一種小說都可以吸引讀者,，奠定風格,，傳達出動感，讓讀者與角色之間建立聯(lián)結(jié),，并推動故事向前發(fā)展,。

#讀寫雜談#

小小說欣賞批注篇三

有這么一個人寫的小說，他篇幅不不長,，但總能帶給你長篇小說般綿長的美好回憶,；有這么一個人寫的小說，讀去普通,，卻總能在結(jié)尾給你帶來極大的震撼,；有這么一個人寫的小說,，他沒有偵探小說的神秘，沒有塑造顯赫的大人物,，但他筆下的每一個普通的小人物都讓我們在含淚的閱讀中綻放溫暖的微笑……他就是歐亨利和他的短篇小說,。

初識歐亨利還是在小學六年級,，語文書最后的選學課文中有一篇叫做《一件運動衫》的小說,，文筆樸實，但讀完后,，那只昂頭的麋鹿便在我的腦海里深深扎根了,。

于是，閱讀歐亨利一發(fā)不可收拾,。

在歐亨利的短篇小說《最后一片葉子》中,，我知道了原來這個世界上還有一片樹葉可以永遠翠綠不會凋零，那是偉大卻極其貧窮的畫家貝爾曼用生命的畫筆描畫的,，這永不凋零的常春藤葉喚起了瓊西生的欲望,；

在歐亨利的短篇小說《麥琪的禮物》中，我知道了原來有一種付出是可以割舍自我的：德拉為了給丈夫的金表配上一副精巧的表鏈,，忍痛賣掉一頭美麗的長發(fā),，那是“像一股褐*的小瀑布奔瀉閃亮的長發(fā)”；同時,，丈夫吉姆為了給妻子的美麗長發(fā)配上愛慕已久的玳瑁發(fā)梳賣掉了三代祖?zhèn)鞯慕鸨?。只求付出的愛付出了沉重的代價，但誰能說這對窮夫妻不是度過了最為幸福的圣誕節(jié)呢,？

在歐亨利的短篇小說《兩位感恩節(jié)的紳士》中,，我知道有一種承諾是可以用生命捍衛(wèi)的。沒落的財主盡管自己也食不果

小小說欣賞批注篇四

生命誠可貴

在讀完老師幫我們買的小小說之后,，我又在書店里買了一本微型小說集,，里面有一則故事讓我難以忘記。

這篇故事講述的是一位夫人經(jīng)歷了一次悲劇,，覺得活著很累,，于是便買了一包回來，打算和自己的兩個孩子一起離開人間,，回來后發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)入睡,，看完孩子給自己寫的紙條，噙著淚將大兒子煮的咸豆子吃下去,，心想：孩子都那么堅強,，我還有什么理由去見自己的丈夫呢？她將其中的一顆豆粒當做護身符帶在身上,，視為自己的生命意義,。

“一顆豆?！笔俏覀兩钪幸环N多么平凡的東西，但它卻讓一位母親放棄死亡的念頭,，這是為什么呢,？是這顆普通的豆粒讓她看到了未來的希望，也是這顆豆粒讓她明白了兒子的孝心,，更是這一切讓她重新燃起了生活的信心,。

面對各種各樣的壓力，我們需要學會關(guān)心彼此,，珍惜彼此,，那么我們就可以沖破困境，迎接希望,。

這位夫人用她的故事告訴我們：只要相信未來有希望,，只要堅定地活著，人生就有價值,。

小學的時候我也讀過這篇文章,，當時讀完后一點感觸也沒有，反而還覺得搞笑,，怎么會有這么傻的人,，竟然將一粒豆子當作自己的生命意義。現(xiàn)在看來,，在接受過知識的洗禮后重新閱讀到這篇文章,，感覺和上次截然不同。

就像保爾一樣,，他將為全人類解放而斗爭作為生命的意義,，即使是與死神對抗的時候，仍然心放不下革命,，無論多么困難,、危險，保爾總是挺身而出,，誓要解放全民族,。

這種人是值得我們敬畏的。

小小說欣賞批注篇五

小小說作文400字

原文：

（1）

95歲的老人奄奄一息,，重病垂危,。

他有五個孩子，三男兩女,，除去已過世的老三,，還剩兩個兒子，兩個女兒，都已白發(fā)蒼蒼,。老大68歲（女）,，老二65歲（男），老四60歲（男）,，老五51歲（女）,。他兒女的孩子們都來了，誰也不想讓這個在40歲時就失去妻子的男人獨自走完人生的最后一段路,。

臨死,，他有幾句話，非跟老大說不可,。于是,，其他人都強忍著悲傷退出了房間,。

父親斷斷續(xù)續(xù)地說著他與她母親年輕時的事情,，邊說著，還邊流著眼淚,。這個長壽高達92歲的老人,，在他臨死前，敘說著他一輩子都沒提過半點的`事,，訴說著他對妻子的真情,。

突然，聲音戛然而止,。老大驀然望去,，除了老父親臉上掛著的兩行清淚，已完全感受不到他生命的波動,。老大當時就暈了過去,。突發(fā)性腦溢血。

房間中的人都出去了,。沒人會知道,，老人走的時候，即將有一個生命結(jié)束,。

這時,，已經(jīng)死了的老人突然回光返照似的，喊出了最后一句話,，快來人,。

老大被救了回來，被已經(jīng)走到生命盡頭的老父親救了回來,。老大淚流滿面,，無語。

她的父親，到了生命的盡頭,，心里牽掛的,，仍然是他的兒女。

（2）

這是一處平常的大片荒地,，百公里才看見接頭處,。此處并非無人使用，只因荒地的環(huán)境太差,；唯有近三十棵的青葉樹,。這時正值秋天，樹葉撒落了滿地,，本來樹葉沒有那么多,，葉子旁邊及下面的土色與枯樹葉的顏色幾乎無異顏色，所以看到的樹葉似乎跟荒地一直綿延,。

幾次風吹過,，雨淋過，枯葉早已少的零零散散,，看著沒有那么廣闊了,。這時，老樹似乎認為落葉太少,，再一次在夕陽下落下了一片一片的黃葉,。就這樣，淡淡的過了兩個月,，三十棵樹,，無一棵樹上再有一片樹葉，廣闊的荒地也是如此,。

一天,，一個白發(fā)老頭來到荒地散步?？粗∠÷渎涞睦蠘?，感嘆道：“看來只有等到春天，這里才會蓬發(fā)生機呢,！”老樹們聽了,，心想：“或許，在下一個季節(jié),，我們就可以擁有綠葉了,！”

終于，秋天過了,，在老樹們的無聲中過了,。冬天來臨時,，老樹還在想著長出綠葉，可是,，事實非所想,，因為沒有保暖，老樹被活活凍死了……

在沒有生命保障下,，什么都是空空的,。

小小說欣賞批注篇六

如果您到過我家，您就會發(fā)現(xiàn)我家里到處都是書,，就是坐在客廳的沙發(fā)上,，您便可以隨時拿起本來看。

我家的書一本一本地擺滿家里的角角落落,。也許您會問,，你家為什么有這么多書呢？我可以榮幸地告訴您,，當全國小朋友都問爸爸去哪了,？我卻不動聲色，因為我知道,，我爸爸總呆在家里,，我爸爸是一個全國知名的小小說作家,，家里的書大多是爸爸寫作收到的樣刊,。作家，這年代都戲稱為坐家,，爸爸總是坐在電腦前,，敲擊鍵盤，激揚文字,。因為爸爸在家里存書多,，所以我就有了看書的便利條件，一有空,，我就可以好好享受書香,，做個新時代的小書蟲。

每天放了學,，做完了家庭作業(yè),，天色也漸晚了。這時,，也正是夜深人靜,、上床休息的時刻?？晌覀円患胰趨s不著消停,。華燈初上，正是我們躺在床上看書的好時間，這也是我們家一直保持的一種良好習慣,。

爸爸每天夜里看書,，一直到很晚，經(jīng)常是夜到三更枕書眠,。爸爸讀書的熱情感染了我,，這種讀書習慣也潛移默化地影響了我，每天晚上入睡前,，我也總要拿起一本書來讀,。爸爸的書讀起來都很有趣，但他說《故事會》,、《小說月刊》那些都是成人讀物,，總不讓我過早瀏覽，他總是找出一些諸如《海底兩萬里》,、《魯賓遜漂流記》,、《狼王夢》給我讀。

我也記不得是從哪天起這么狂熱地看書的,。爸爸媽媽很注重對我的培養(yǎng),，在我很小的時候，就給我買了各式各樣的幼兒讀物來讀,，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,，上小學四年級了，可那些幼兒書籍我至今還舍不得讓媽媽扔掉,，現(xiàn)在還保存著,，足足有一大書箱子。

據(jù)爸爸講,，我在很小很小的時候,，大約才出生兩個月大，他就開始一邊懷抱著我,，一邊大聲地給我朗讀《唐詩三百首》,，弄得鄰居見了媽媽就不住地追問，你家孩子多大啊,，給她讀古詩,，她能聽得懂嗎？

爸爸說,，他當時倒不是讓我明白唐詩的意思,，而是潛移默化地引導(dǎo)我，讓我長大了好和他一樣,，成為一個書癡,，熱愛讀書,。

爸爸的努力沒有白費，如今,，我也常常像他一樣,，捧起一本書，看得沒夠沒夠的,。

我愛讀書,，書籍讓我積累了知識,，開闊了視野,，增長了才干。我愿在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,，好好學習,，讀更多書,，爭取早日成為社會棟梁之才，報答爸爸媽媽對我的愛,。

我愛讀書,，但更愛我家，愛我的爸爸媽媽,！

小小說欣賞批注篇七

在黑暗的深處,，有一個洞，洞中漆黑一片,，里面的蜘蛛總是撞來撞去,。

蜘蛛小小看到大家這樣的狀況，便自告奮勇地對同伴說：“大家不要驚慌,，我想辦法去把太陽帶回來,。我想，它應(yīng)該是一個圓圓的,、紅紅的東西，會在光明的某處,?！?/p>

小小爬到了光明的地方，它發(fā)現(xiàn)這兒比洞里要熱得多,。小小往上一看,，天上有一個圓圓的、紅紅的東西,。它想：太陽這么高,，我怎么上的去呢？

小小繼續(xù)向前爬啊爬,，不一會兒,，它來到了河邊,，它對魚先生說：“魚先生，我能借一個保溫桶嗎,？”魚先生說了句可以,，就沉下去了。過了一會兒,，魚兒浮上來了,，它遞給小小一個罐子，說：“拿好了,，保溫桶掉在地上會的,。”它謝過魚兒,，繼續(xù)往前,。

小小爬啊爬，爬上了一家人家的屋頂,，又爬上了一棵樹,，可是仍舊夠不著太陽。這時,，天邊飛來一只鳥,，它向小小伸出了友愛的小爪子，拉著一起往天空飛去,。

漸漸地,，小小和小鳥接近了太陽。但是,，太陽比小小想象地要大多了,，它的保溫桶根本裝不進去。于是,，小小嗚嗚地哭了起來,。小小的哭聲驚動了天上的神仙，神仙駕著云來了,，對小小說：“小小,，你怎么了？你怎么到這里來了,？”“我們的洞里太黑了,，我想把太陽帶回去，讓它給我的小伙伴們照明,?！毙⌒∵吙捱呎f。聽完,，神仙變出了一堆篝火,，放進了小小的保溫桶里,。小小高興極了，開始返回它的家,。

過了三天三夜,，小小終于爬回了洞。洞里的蜘蛛們歡呼著,，慶祝著小小的歸來,。小小打開保溫桶，洞中立刻充滿了光明和溫暖,。

小小說欣賞批注篇八

增加小說的長度,，也可以增加小說的復(fù)雜性。時間跨度大,，情節(jié)復(fù)雜,，人物眾多，矛盾重重,，都會使小說的復(fù)雜情節(jié)越來越多,。

寫長篇小說，最大的困難就在于,，如何讓讀者有足夠的興趣去讀幾百頁,、上千頁的小說，因為小說的篇幅一旦拉長,，內(nèi)容可能就會注水,，可能會前后矛盾，錯別字連篇,，有時還會偷工減料,，應(yīng)付差事，從而使小說陷入冗長,、拖戲的泥沼,，惹惱讀者，更沒有辦法帶讀者走得更遠,。

在一部小說中,，隨著主角的成長，他的目標也會不斷發(fā)生變化,，他的成長道路也會一波三折。

比如,，我們想講述一個人在城市的打拼經(jīng)歷,，可以這樣去寫。

小說剛開始時,，他來到一個城市,，只想盡快找個工作,，安頓下來，使自己努力活下來,；到了小說的中段,，他的工作有了起色，開始獲得一些小的成功,，于是他就想與有權(quán)有勢的人交朋友,，以擴大自己的朋友圈；到了結(jié)尾,，他就想獲得更大的權(quán)力,，讓所有人都聽命于他。

在人生的不同階段,，他也會面臨不同的對手,，總愛找茬的同事、陰險的上司,、狡猾的客戶,，這些都為他的成長制造了種種麻煩和障礙。

要處理好這么多的素材,，這么復(fù)雜的人物關(guān)系,，就有可能放慢故事情節(jié)的推進，使情節(jié)變得更加復(fù)雜,。

所以,，寫長篇小說，一定要一口一口地來,，一個章節(jié)一個章節(jié)地去寫,，一個段落一個段落地去完成，嘗試著把開始,、中段,、結(jié)尾的三幕結(jié)構(gòu)套用在每個段落上，千萬不能著急,，也千萬不能毛躁,。

認真對待每一個段落，寫好每一個章節(jié),，不管文章多么復(fù)雜,，最終都會獲得成功。

#讀寫雜談#

小小說欣賞批注篇九

趙客縵胡纓,，吳鉤霜雪明,。銀鞍照白馬，颯沓如流星,。

十步殺一人,，千里不留行,。事了拂衣去，深藏身與名,。

閑過信陵飲,，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥,，持觴勸侯臝,。

三杯吐然諾，五岳倒為輕,。眼花耳熱后,，意氣素霓生。

救趙揮金錘,，邯鄲先震驚,。千秋二壯士，烜赫大梁城,。

縱死俠骨香,，不慚世上英。誰能書閣下,，白首太玄經(jīng),？

李白這一首《俠客行》古風，寫的是戰(zhàn)國時魏國信陵君門客侯贏和朱亥的故事,，千載之下讀來,，英銳之氣，兀自虎虎有威,。那大梁城鄰近黃河,，后稱汴梁，即今河南開封,。該地雖數(shù)為京城,，卻民風質(zhì)樸，古代悲歌慷慨的豪俠氣概,，后世迄未泯滅,。

來自：夢想童年594>《武俠小說》

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小小說欣賞批注篇十

東野圭吾,，堪稱是一位傳奇的推理小說作家,，他僅27歲就憑借自己的成名作《放學后》奪得了日本著名推理小說“江戶川亂步”獎，在其后的幾十年里更是創(chuàng)作出無數(shù)的堪稱經(jīng)典的推理小說，更藉由此問鼎外國作家富豪榜首位,。

東野圭吾于1958年出生于日本大阪生野區(qū),，家里經(jīng)營著一家生意蕭條，賣鐘表,、眼睛,、貴金屬等飾物的小店。小時候的東野圭吾對于自己感興趣的東西都會考慮去嘗試和體驗,。比如看了本有趣的漫畫,，就會想著自己也畫一本。1974年,，東野圭吾進入了府立坂南高等學習讀高中,，在這段時間里他讀到人生第一本推理小說《阿基米德借刀殺人》“覺得這樣的小說實在有趣,……自己好像也可以寫寫看?！睎|野圭吾如是說道,，這也成為他以后從事推理創(chuàng)作的最初契機。

東野圭吾的小說以推理小說最為著名,，但我想談?wù)摰膮s是一部堪稱“非東野“的小說《解憂雜貨鋪》,。這部小說里沒有罪犯，沒有偵探,，代之的是人與人之間的羈絆,。

故事講述了三名小偷敦野、翔太,、幸平開著偷來的汽車逃跑,，半路汽車突然拋錨，三人無奈只能躲入路邊發(fā)現(xiàn)的棄屋‘浪矢雜貨鋪’等待天亮,。然而他們發(fā)現(xiàn)這座地方卻并不普通,，而是連通著過去與現(xiàn)在。這座雜貨鋪是由一位叫浪矢雄治的老人建立,，因他的姓浪矢與日語中的‘煩惱’發(fā)音相近而被附近的孩子稱為煩惱雜貨鋪,，一日他突發(fā)奇想何不趁機為人們解決煩惱，盡管最開始的時候只是回答一下孩子們的惡作劇,，但隨著時間推移這家店漸漸為人們所熟知,，有許多人慕名而來向他詢問煩惱，,。浪矢雄治發(fā)現(xiàn)自己的雜貨鋪與三十三年后的九月十三號相連接,，便委托自己的后代在三十三年后這一天宣布‘浪矢雜貨鋪’復(fù)活的消息，而三名小偷也恰好在這一天進入,，一段故事也由此展開,。

一封咨詢煩惱的信經(jīng)過雜貨鋪投遞到了他們?nèi)说拿媲?，懷著一絲的好奇以及第一次有人向他們傾述的驚奇與喜悅，他們用自己并不算成熟的想法給對方提供著建議,。一夜之間信件來來往往,，小偷在逃亡與駐留之間掙扎過后，選擇暫時的忘記自己的危險處境,，享受著與過去的人通信的奇妙經(jīng)歷,。隨著那扇改變屋內(nèi)時間流向的后門緩緩關(guān)上，三人迎來了形形色色的咨詢者：有因為身患絕癥的男友而想要放棄奧運夢想的“月兔”小姐,，有想要成為音樂家卻遲遲不得志而在追尋夢想與繼承家業(yè)之間盤桓的迷茫的男生，有不知自己未來去向的“迷茫的小狗”,。

而在過去的信箱外,，浪矢老爺爺也在過去的時光里一封一封回覆著來信者的焦慮：有陷入不倫之戀意外懷孕的女性，有因為父母破產(chǎn)被迫即將亡命天涯的孩子,，還有一封神秘的無字之信,。他們被信箱串聯(lián)在了一起，被人與人雖未曾謀面但卻深藏于心的關(guān)懷串聯(lián)在了一起,，被神秘的命運串聯(lián)在了一起,。

讓我記憶最深刻的是浪矢爺爺對他兒子說過的一句話：“我諮商多年，終于了解到了一件事,。通常諮商者心里已經(jīng)有了答案,，找人諮商的目的，只是為了確認這個答案是正確的,。所以,，有些諮商者在看了我的回信后會再寫信給我，可能是我的回答和他原本想的不一樣,?！笨芍^一語驚醒夢中人。有時候我們向旁人傾訴煩惱,，或許只是單純地需要一個耐心傾聽的人,，或者是需要一個人來堅定自己心中早已冒出的想法，因為我們認為那個想法是模糊不清或者不合常理,，害怕這個決定會對自己和周圍的人造成傷害,，于是藉由他人符合自己內(nèi)心的建議來減輕自己內(nèi)心的懷疑與不安。而浪矢爺爺也正是因為看透了這一點,，才更加不愿意去敷衍他人,。

認真作答的每一個人，其實也是在向自己發(fā)問,。最后的最后,，當這個夜晚與停滯在雜貨鋪中的時光終將消逝的時候,，從里面邁出的每一個人，都將去書寫自己雖并不一定美好但正因為未知而百般精彩的人生,。