在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇一

1,、老師們的教學(xué)組織形式更加靈活,。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，組織開展豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在活動中感悟知識、探索解決問題方法,，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。比如,，一小的楊靖艷老師教學(xué)有余數(shù)除法時組織學(xué)生動手?jǐn)[感受有余數(shù)除法的意義,，引導(dǎo)學(xué)生向更高一層的抽象思維，二小的王麗萍老師的課堂教學(xué),，把課堂還給學(xué)生,，充分放手,，理念新、學(xué)生主體地位突出,，學(xué)生發(fā)言時,、思維活躍?？佃F梅老師的有余數(shù)除法教學(xué),，以老木匠與小木匠的故事導(dǎo)入，充滿童趣,，讓操作性活動有序展開,。在游戲中體驗(yàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性的變化,。新課程所倡導(dǎo)的認(rèn)真聽講、積極思考,、自主學(xué)習(xí),、主動探索、合作交流學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了更廣闊的空間,。課堂上教師能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生學(xué)習(xí)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動,，用已有的知識基礎(chǔ),、生活經(jīng)驗(yàn)主動探索問題的解決方法。教師給學(xué)生的時間,、空間,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會明顯比以前增多，學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得有趣且有效,，滿堂灌的現(xiàn)象基本不存在，學(xué)生真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主人,。陳文慧老師的《對印版畫》通過游戲在兩幅畫中找不同（大同小異）調(diào)起學(xué)生的味口,，再讓學(xué)生探究大同小異的兩幅畫的制作步驟，然后由學(xué)生發(fā)揮自己的想象創(chuàng)作對印版畫,。情境生動,、貼近學(xué)生。

4,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)從重結(jié)果向重過程發(fā)展,。教師十分注重對學(xué)生獲取知識與方法的過程設(shè)計(jì),，重視情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，教師及時給予鼓勵,。課堂上，不僅有教師對學(xué)生的評價(jià),，還有學(xué)生對學(xué)生的評價(jià),，通過評價(jià)不斷反思修正自己的想法，在獲取新知識的同時也提高了學(xué)習(xí)的能力,。河南學(xué)校王正英老師的《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》注重方法的指導(dǎo),，采用小組爭優(yōu)、個人爭星（智慧花,、創(chuàng)意星,、笑臉）的激勵辦法，發(fā)揮評價(jià)的激勵與導(dǎo)向作用：讓學(xué)生在經(jīng)歷反復(fù)混合運(yùn)算的方法的過程中,，達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。教風(fēng)樸實(shí)、扎實(shí),。讓好多學(xué)生板演,，給學(xué)生留出了獨(dú)立思考、自主探究的時間與空間,，對算理的揭示也很到位,。

5、教師都能充分利用多媒體,，通過精美實(shí)用的課件演示增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性和趣味性,。增大了課堂教學(xué)的密度。很多老師們的課件是自制的,。這說明,，老師們認(rèn)識到現(xiàn)代技術(shù)手段在教學(xué)中的作用。

1,、《課標(biāo)》學(xué)習(xí)還需加強(qiáng),，加強(qiáng)對十個核心概念的理解。教師學(xué)科專業(yè)化成長有待于關(guān)注,，教學(xué)能力有待于提高,。從理念認(rèn)識的層面也好，從實(shí)踐操作的層面也好,，教師自身專業(yè)化成長亟待關(guān)注,。課堂駕馭能力，學(xué)科知識掌握的能力存在一定的差異，這種差異同校明顯,，校際間明顯,。教師作為一個成長的個體是需要不斷地學(xué)習(xí)，這樣才能滿足工作教學(xué)的需要,。

2,、教材編排體系、編排意圖有待于深入地研究,。

讀懂教材,，是教學(xué)的基本保證。教師要仔細(xì)揣摩教材,，理解編者意圖,，要全面而深刻的理解教材。調(diào)研中我們感覺老師們對教材吃得不夠透,，教學(xué)目標(biāo)的把握,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確立，數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，一部分教師有待于提高,，尤其是學(xué)習(xí)內(nèi)容不能最大限度地挖掘其承載的數(shù)學(xué)信息，學(xué)生的思考達(dá)不到深刻,。另外,，新教材一改傳統(tǒng)教材的知識呈現(xiàn)方式，新知識并非都以集中形式出現(xiàn),，分散出現(xiàn)的不少,。很多教師對教材的使用與創(chuàng)新之間關(guān)系還需進(jìn)一步思考、認(rèn)識與理清,。

3,、情境的理解與創(chuàng)設(shè)有待于提高認(rèn)識。

情境教學(xué)被教師們所鐘愛,。許多數(shù)學(xué)課堂因?yàn)閯?chuàng)設(shè)了生動有趣的情境,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，原本枯燥的數(shù)學(xué)課也變得生動,、富有吸引力了,。然而也有部分教師對情境教學(xué)的認(rèn)識和理解出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)在：情境與數(shù)學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大,，僅限于激發(fā)學(xué)生的興趣,，有的情境含有數(shù)學(xué)思考，但老師們對于它的使用不當(dāng),，挖掘不夠深刻,。缺少對情境中數(shù)學(xué)信息的提取與分析,。

4、評價(jià),。聽課過程中發(fā)現(xiàn),，有幾位老師的課堂教學(xué)評價(jià)及時，但,，激勵作用不足,。重結(jié)果,，忽略了過程性,、發(fā)展性評價(jià)。對發(fā)展性的評價(jià)的理解有所欠缺,。發(fā)展性評價(jià)是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評價(jià)體系,，它的功能是促進(jìn)和激勵學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué),。教師對學(xué)生的評價(jià),，必須用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生，要在保護(hù)學(xué)生的自尊心,、自信心,，體現(xiàn)尊重與愛護(hù)的前提下進(jìn)行評價(jià)，同時還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個體的處境和需要,，注重發(fā)展和變化的過程,，這就要求教師多用激勵、鞭策的語言,，少用簡單,、結(jié)論性的語言,。對優(yōu)秀的學(xué)生，除了激勵之外,，更主要的是幫助他們找出不足之處,，客觀地認(rèn)識自我,，掃清前進(jìn)路上的障礙，更上一層樓,。對學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不是很好的學(xué)生的評價(jià),，應(yīng)該更加慎重，教師必須用誠懇,、信任的態(tài)度幫助他們查找,、分析原因,，提出切實(shí)可行的方法和通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。

5、作業(yè),。教師都能及時,、認(rèn)真批改。還可有所創(chuàng)新與突破,，教給學(xué)生科學(xué)的作業(yè)方法,；比如：可讓學(xué)生準(zhǔn)備一本“錯題簿”，將錯題原原本本的抄下來,，把錯誤的地方標(biāo)注,，然后在錯題下面,，按正確的方法再做一遍，最后分析錯誤的原因,。這樣堅(jiān)持一段時間后,，就會產(chǎn)生很好的效果，類似的錯誤就不會再發(fā)生,。也可嘗試學(xué)生編題,，互評、互批等,。開放性作業(yè)與評語,、校本教研特色、文化建設(shè)等,，我們與發(fā)達(dá)地區(qū)還存在差距,，需進(jìn)一步努力。

6,、數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)需要加強(qiáng),。用多樣的形式表達(dá)自己的理解，語言是數(shù)學(xué)思維活動體現(xiàn)的重要的一部分,。語言是思維活動的外顯,，如何讓學(xué)生把思考表達(dá)清楚？教師的重視與培養(yǎng)是關(guān)鍵,。

1,、教師的自覺認(rèn)識與自覺行動很重要。教師應(yīng)該有成長自我的認(rèn)識,，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),。教師本身的這種自覺的認(rèn)識與行動，是需要被認(rèn)可,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,，做我們教研員的都要給老師們以積極的關(guān)注與鼓舞。

2,、用好校本教研這塊的陣地,，加強(qiáng)集體備課。以校為本的教學(xué)研究,，是現(xiàn)在,，乃至今后教學(xué)研究的一個主要陣地。要發(fā)揮好它的作用,，關(guān)鍵是各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識,，帶領(lǐng)學(xué)校的老師們注重具體操作層面內(nèi)容的研究和專業(yè)引領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地去研究。

3,、專題研究,，扎實(shí)實(shí)驗(yàn)

課改的基本理念已經(jīng)深入老師們的心中，進(jìn)一步把課改的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化,。比如：統(tǒng)計(jì)與概率部分的教學(xué),，空間與圖形部分有效地經(jīng)歷過程性學(xué)習(xí)，包括概念性教學(xué)的突破,，計(jì)算教學(xué)有待于進(jìn)一步探討,，等等，從內(nèi)容到方法,，從形式到有效性,，從教師到學(xué)生，從理念到操作,，我們要上下結(jié)合,，齊心共進(jìn)，扎實(shí)實(shí)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)骨干教師的帶動作用

重視骨干教師的引領(lǐng)作用，讓普通老師快速成長起來,。

5,、開展各種形式的教研活動，促進(jìn)教師的成長,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水,，歡快的魚兒,，我們陶醉其中。

但是,，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了,，河里有好多垃圾,，我有些懷疑，因此,，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查,。

我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密,，我排除了自然災(zāi)害的可能性,，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

1、小河附近有一道公路,，那里每天都有很多車輛通過,。

2、附近還有很多商販在賣小吃,。

3,、還有許多飯館，小吃店和果汁店,。

4,、我們看到了兩個污水排放管道。

1,、有很多人往小河里扔垃圾,，吐痰，小魚吃后,，導(dǎo)致食物中毒而死亡,。

2、由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死,。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的,，看著清澈見底的小河變成了臭水溝,，難道我們沒有責(zé)任嗎？

河道是我們大家的,，讓我們拉起手來,，不要為了個人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇三

1、熟悉二化螟的調(diào)查方法 3,、掌握常用的蟲害調(diào)查方法 4,、學(xué)會對蟲害害進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

20xx年11月7日

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)溫江農(nóng)場

1、水稻田內(nèi)二化螟蟲量調(diào)查采用平行跳躍取樣法,，連泥拔取水稻稻樁,，將每株稻樁仔細(xì)剝開查看，觀察是否有二化螟幼蟲,。

2,、玉米田內(nèi)二化螟蟲量調(diào)查采用五點(diǎn)取樣法，剝開玉米桿觀察是否有二化螟幼蟲 五、調(diào)查結(jié)果 1,、水稻田蟲株率=1,。5% 百株蟲量=2

3、玉米田蟲株率=6,。7% 百株蟲量=7

1,、水稻田內(nèi)未發(fā)現(xiàn)二化螟幼蟲，但在倒樁內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3只大螟幼蟲,；其可能原因有二化螟幼蟲棲居位置高于大螟幼蟲,，收割水稻時把有二化螟卵的水稻植株部分帶走了；留下的稻樁過短,，二化螟幼蟲無法生存,；稻樁全部枯萎，不利于二化螟幼蟲棲居,，而大螟幼蟲的生存能力強(qiáng)于二化螟幼蟲,。

2、玉米田內(nèi)發(fā)現(xiàn)有二化螟幼蟲,，說明二化螟不僅僅危害水稻,，還對玉米有較重的危害；二化螟的危害玉米桿,，造成大量的蟲洞,，導(dǎo)致枯心。 防治方法：主要采取消滅越冬蟲源,、灌水滅蟲,、避害等措施。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇四

對于大學(xué)中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,，了解大學(xué)的校園文明狀況,，以及大學(xué)生對于這些現(xiàn)象的看法和個人理解，從而對大學(xué)生的道德素質(zhì)做出分析,。使我們可以認(rèn)識到自身不足,，跟好的提升自身素質(zhì)改善自我!

xx學(xué)院在校大學(xué)生以及校園不文明現(xiàn)象。

問卷調(diào)查,。

20xx年xx月

本次調(diào)查問卷共發(fā)出50份,，收回有效問卷50份，有效率達(dá)100%,。總體來說,，校園內(nèi)的文明狀況還是不錯的,，有64%的同學(xué)認(rèn)為校園文明狀況一般，有22%的同學(xué)覺得良好，另有14%的同學(xué)認(rèn)為較差,。在您認(rèn)為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪幾個地方35%的同學(xué)選擇了教室,，選擇了食堂和宿舍的各占20% 另也有20%的選擇了戶外場所，5%選擇了廁所,。由此可見,，校園不文明現(xiàn)象主要集中在教室食堂等公共場所，因其開放性強(qiáng),，人流大的特點(diǎn),，不文明現(xiàn)象更易給人留下深刻印象。下面我們就根據(jù)場所的不同來進(jìn)行逐個分析

一,、教室是我們學(xué)習(xí),，獲得知識的地方，一個良好的文明環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)是有很大的幫助作用的,，然后如今的依然存在這各種不文明的現(xiàn)象在教室的各種現(xiàn)象中,，最讓人反感的上課遲到 10% ，大聲喧嘩20% ,，吃東西10% ,，亂丟垃圾紙屑15% ，占位10% ,，電話手機(jī)聲35% ,。從以上數(shù)據(jù)可以看出手機(jī)鈴聲大生喧嘩等噪音行為，是最令人討厭的現(xiàn)象,。

通過對4,、5、6,、7等題的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)還是較好遵守課堂秩序保持教室整潔安,，90%的上課時都會自覺的將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，有20%的同學(xué)偶爾會遲到,，70%的同學(xué)都有過占位的經(jīng)歷,。

二、在問到您對自己的寢室衛(wèi)生是否滿意時,，44%的同學(xué)覺一般,，20%的人無所謂，有36%的同學(xué)覺得比較滿意,?？磥韺τ谒奚?/p>

衛(wèi)生這一塊，我們還需要加強(qiáng)清掃,，另外明確好值日表,，是每個人都參與到對宿舍衛(wèi)生的打掃中,。一個干凈整潔的宿舍，對大家的身心健康具有重要意義,。

三,、食堂內(nèi)的文明情況最明顯最直接的表現(xiàn)就在排隊(duì)，和就餐只有剩菜剩飯餐具的回收問題上,。在第10題92%同學(xué)在食堂就餐時都能自覺地排隊(duì)只有個別的同學(xué)會選擇了看情況根據(jù)人多人少而定,，經(jīng)常插隊(duì)的僅占4%，當(dāng)代大學(xué)生自覺排隊(duì)的觀念應(yīng)該說是深入人心了,。對于“吃完飯后人你會將餐具及剩飯剩菜放在指定的位置嗎”94%的選擇了會,，6%的人選擇了人多時不會。食堂里的文明狀況總體看來較為良好,。

四,、戶外，是我們休閑娛樂的地方,，也是最開放的地方,，我們的言行舉止更應(yīng)該文明禮貌自律。關(guān)乎我們自身形象的同時,，也是一個學(xué)校的文明狀況的直接反映,。64%的同學(xué)在路上要吐痰或要扔拉圾時會選擇丟在垃圾桶內(nèi)，另有26%的同學(xué)選擇根據(jù)附近垃圾桶遠(yuǎn)是否方便較近來定,，有10%同學(xué)選擇隨手丟掉,。由此可見，大多數(shù)同學(xué)對于保持校園內(nèi)清潔都是比較自覺的另外建議學(xué)校多增加路邊垃圾桶的數(shù)量以及其布局的合理性,。

在校園內(nèi)踐踏草坪,、花草樹木的現(xiàn)象是比較常見的，48%的同學(xué)在趕時間的時候會穿越草坪,， 20%的認(rèn)為無所謂方便就好,，32%的同學(xué)選擇從不，大家在不影響到自己,，時間充足的情況下更愿意遵守一定的秩序,。

五、廁所是一個比較隱秘的地方,，但是依然存在在著不文明的

現(xiàn)象在選擇最讓你討厭的是時便后沖水是讓大家深惡痛絕的現(xiàn)象,，85%的同學(xué)選擇了此項(xiàng)，另外亂丟垃圾,，大喊大叫也讓人討厭,，64%的同學(xué)選擇了亂丟垃圾44的選擇了大喊大叫。

六,、有些問題在許多場合地點(diǎn)都可能出現(xiàn),，大學(xué)生對它的反應(yīng)處理,，表現(xiàn)著其文明狀況及個人素養(yǎng)。在問及見到老師,，你是否會主動問好時，30%同學(xué)的經(jīng)常都有,，48%的很少,，視情況而定 其余的都選擇了基本沒有?？赡芘c大學(xué)與老師見面的機(jī)會較少造成的,，但是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)交際能力，況且尊敬師長是一種傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的,。

在校園里各種口頭是比較常見的在被問及你是否 會說臟話時：10%的會,，24%的偶爾 22%在忍無可忍時會，44%選擇從不 ,。你是否經(jīng)常會說“請”,、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,，58%的選擇經(jīng)常,，30%偶爾，選擇很少的占12%,，在語言文明這一快大家還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

問及在校園里撿到貴重的東西如何處理，82%的同學(xué)選擇交給學(xué)校處理,，10%的選擇自己留下懶得尋找失主 另有8%的選擇不清楚

近年來我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有很大提高,，對于教育的投資也是越來越大。但是由于社會環(huán)境和以及教育體制等客觀原因的影響,，在培養(yǎng)技能能力的的同時,，對于道德思想的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。大學(xué)生作為國家重點(diǎn)培養(yǎng)的高素質(zhì)人才,，更應(yīng)該加強(qiáng)自律,，提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，為校園以及整個社會的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。然而當(dāng)今在校園里始終普遍存在著不文明的行為,。因此校園的文明建設(shè)迫在眉睫，必須有針對性地采取一系列措施給以解決,。具體地說可以從以下幾個方面入手：

(1)開展講座,、演講、參觀,、展覽等活動弘揚(yáng)優(yōu)秀的道德文明品質(zhì),，同時讓學(xué)生各抒己見發(fā)表自己對于建設(shè)文明校園的看法和期望,，從而提高學(xué)生的參與度和熱情，提高學(xué)生對建設(shè)優(yōu)秀的校園文化的理解,，由此推懂校園文明的建設(shè);

(2)學(xué)院立足素質(zhì)教育,，加強(qiáng)學(xué)生的文明修養(yǎng)，剔除校園的糟粕文化,，可以開展文明班級,、文明學(xué)生、文明宿舍的評比,、競賽活動,，努力把各項(xiàng)文明活動落到實(shí)處，讓學(xué)生親身參與到校園文明的建設(shè)中來,，推動校園文化的發(fā)展,。

(3)利用校廣播臺、海報(bào),、橫幅等各種宣傳媒介,，宣揚(yáng)集體和個人的先進(jìn)事跡，為學(xué)生提供行為模范,。同時,，總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè)，營造綠化,、美化,、凈化、優(yōu)化的校園環(huán)境,，為師生開展校園文化活動提供必要的硬件條件;

(4)學(xué)生全面提高個人素質(zhì),，塑造個人形象，從外在形象的塑造到內(nèi)心境界的追求,，養(yǎng)成自我管理,、教育、約束的好習(xí)慣,，做一個文明人,，與同學(xué)友好相處，做到熱愛校園,，熱愛花草樹木,，保護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約資源,，杜絕浪費(fèi),。

發(fā)展優(yōu)秀的校園文明環(huán)境，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,。播下一個動作,，收獲一個習(xí)慣,，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格,。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，才能營造一個寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。文明的行為幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，成為一個身心和諧發(fā)展的人,。期望大家為校園文明建設(shè)共同努力。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇五

內(nèi)容摘要：留守兒童問題如今已經(jīng)成為了一個社會性問題,?；谡n題需要和我們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，我們針對留守兒童問題在某些偏僻的農(nóng)村驚醒了實(shí)地的調(diào)查和走訪,。通過這次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童在生活、學(xué)習(xí),、心理等方面存在著比較突出的問題,，要解決這些問題，需要家庭,、學(xué)校,、社會及政府等各方面的共同努力，協(xié)同合作,。

留守兒童問題是近年來出現(xiàn)的一個新名詞,。隨著政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體,，即為留守兒童。調(diào)查顯示,，本地的留守兒童中有大部分處于0—14周歲,。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多,，溝通少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,，心理健康,、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響,。

在當(dāng)?shù)亓羰貎和瘑栴}如此嚴(yán)重的情況下我將我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題整理如下：

親情的撫慰與關(guān)懷對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。當(dāng)?shù)氐牧羰貎和写蟛糠终幱谏硇难杆侔l(fā)展的時期，對自身變化,、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識,，同時也面臨許多方面的問題和煩惱，需要有渠道傾訴,，有親人安慰,。但由于留守兒童的父母長年在外務(wù)工，有的半年,、一年,、甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信,、見一次面,，以此維系親情很難勾通思想，傾聽煩惱,，給孩子予以足夠的關(guān)懷,。有的父母多年不與孩子見面，至使孩子遺忘了父母的相貌,，更談不上有何親情,。

盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求學(xué)愿望，然而,，留守兒童實(shí)際學(xué)習(xí)情況卻不容樂觀,。從總的調(diào)查情況來看，留守兒童只有2%的成績優(yōu)秀,，10%的成績中等偏上,，成績中等或中等偏下水平和相當(dāng)差的卻占到了88%!這主要是由于心理問題的干擾以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的。在我們的問卷中,，有絕大部分的留守兒童反映無人督促學(xué)習(xí),，這反映出監(jiān)護(hù)人本身的態(tài)度和能力減弱了原有家庭的監(jiān)督作用，影響了他們自控力的形成,。

,。

據(jù)調(diào)查顯示，留守兒童監(jiān)護(hù)人對留守子女的心理健康問題介入較少,，關(guān)注不夠,。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會，而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情感變化,，這對留守子女的心理健康極為不利,，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱,、自暴自棄,、焦慮自閉、缺乏自信,、悲觀消極,。

由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護(hù)的意識和能力,，對突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,，沒有父母的直接監(jiān)護(hù)，容易受到不法分子的侵害和利用,。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn),，經(jīng)常起早摸黑趕路，人身安全令人擔(dān)憂,。

大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不良,，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生,、不換衣服、挑食挑穿,、亂花錢;有的留守兒童行為習(xí)慣較差,，在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo)，頂撞祖輩,、不服管理,、我行我素。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人,，年紀(jì)較大,，文化層次不高，有的是文盲或半文盲,，他們不知道從心理上關(guān)心孩子,、照顧孩子，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo),，在教育態(tài)度,、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難,。

當(dāng)?shù)亓羰貎和笾麓嬖谝陨蠁栴},，當(dāng)然還有更多的問題需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。這些看似簡單的問題卻是我們不容忽視的，留守兒童問題已經(jīng)不僅僅是一個教育方面的問題,，它已逐步變?yōu)橐粋€社會問題,。這一問題的解決有待以家庭、學(xué)校,、社會及政府各方面共同努力,，協(xié)調(diào)合作。對此,，我有以下建議：

目前多數(shù)農(nóng)民文化程度不高,，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長只要給錢給物當(dāng)好“后勤部長”就可以了,，至于讀書是學(xué)校和老師及兒童自己的事情,，家長是沒有什么責(zé)任的，他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績的好壞是由兒童個人的素質(zhì)決定的,。家長應(yīng)該改變這些不正確的思想,，樹立“子不教，父之過”的教育責(zé)任觀,，明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé),，家長自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工,，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來,，與學(xué)校、社會形成合力,，把教育孩子的工作做好,。應(yīng)主動與子女的任課老師、村主任聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通,。向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化,，共同商討教育孩子的策略和方法,，這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系及親子間的溝通,。及時掌握孩子的學(xué)業(yè),、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo),，要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時間,，一定要囑咐其對孩子的嚴(yán)格要求，加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù),。

另一方面,，應(yīng)采取多種方式,，注意與孩子的溝通交流。溝通的時間間隔越短越好,，保證熟悉孩子的生活,、教育情況以及孩子的心理變化;溝通內(nèi)容力求全面,、細(xì)致,，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀,，通過溝通以了解孩子的生活、學(xué)習(xí),、情感變化;溝通方式可以多樣化,，除電話外，可采用書信等進(jìn)行交流,。每一個孩子都是一塊無暇的“翡翠”,，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力,，就會學(xué)得更棒,，做得更好

(1)建立健全留守兒童檔案

及時向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報(bào)其成長情況，形成學(xué)校,、家庭共同教育的局面,。教師應(yīng)承擔(dān)起家長或監(jiān)護(hù)人的部分責(zé)任,，多與留守兒童交流談心,，提高親密信賴程度,，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo),。

(2)為與留守兒童溝通提供方便

可開通親情熱線電話，為外出務(wù)工家長與子女溝通提供方便,，權(quán)衡利弊,，最好能建立起封閉式教育。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇六

1,、調(diào)查時間：20xx/5/23

2,、調(diào)查名稱：水資源保衛(wèi)隊(duì)

3、輔導(dǎo)老師：俞老師

4,、調(diào)查隊(duì)長：徐銳

5,、調(diào)查隊(duì)員：趙燁、沈昊,、夏濤,、祁琪、王建中,、陳建中

下午,、我們小隊(duì)成員在學(xué)校的圖書室查找資料，這時“水資源浪費(fèi)蟲”王建偉低著頭,，有些慚愧地搬來了一堆報(bào)紙,。我被首頁的一幅大照片給吸引住了：這是在我國南方發(fā)生的干旱，圖上顯示的是云南省宣武市熱水鎮(zhèn)半坡村一名2歲多的苗族孩子,，因?yàn)槿彼呀?jīng)有三四天沒有洗臉了。他手和臉都是灰塵,，有氣無力地趴在媽媽的肩上,。原本應(yīng)該快樂地跑跳的孩子卻變成了這樣,，讓人頓生憐憫之心。往下翻：幾個孩子圍著幾碗渾濁的水在慢慢地喝,，田里寸草不生……

大家沉默不語,，這是老師發(fā)話了：“同學(xué)們，就從這幾個圖片我們就看出水對人類的多重要,，你們說一說,，我們以后怎么辦,？”趙燁說：“我們應(yīng)該多多撐握節(jié)水的技術(shù),，然后把這些技術(shù)推廣人們應(yīng)用?！薄拔覀儜?yīng)該多多宣傳節(jié)約用水，保護(hù)水資源?！鄙蜿徽f,。“我們也應(yīng)當(dāng)看到有人破壞公共場所用水設(shè)備要進(jìn)行阻止”……同學(xué)們各抒己見,?！昂?，同學(xué)們都說得對，希望同學(xué)們以后做到這些,?！?/p>

“好！”我們充滿自信地回答,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇七

樹木和水的污染

觀察周圍的環(huán)境,，訪問過路的人，查資料

首先,，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū),，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水,，但我們不知道樹木在減少,，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們,，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現(xiàn)在的樹木不停地在減少,。”接著,，我們又訪問了一位老人：“老太太,，憑你多年的經(jīng)驗(yàn)，你覺得,，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟,，就是臭，而且我發(fā)現(xiàn),，這里的魚兒死的死,，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”

調(diào)查結(jié)果：我們應(yīng)該多種樹,，少砍樹,，這樣子的話，如果每人種一棵樹,，那么全中國就種了13億棵樹,，如果每人砍一棵樹,，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木,。當(dāng)然,，也有保護(hù)環(huán)境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾,，有的人隨地吐痰,，人們就提醒她說要保護(hù)環(huán)境，不要隨地涂痰了……

我們那兒的樹木比較少,，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,，導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹,，少扔垃圾，多騎自行車,，我們應(yīng)該要節(jié)約水,，我們可以把洗澡水，洗臉?biāo)脕頉_廁所,，洗車子,，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā),，洗碗,，所以我們要節(jié)約水源。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇八

我于20xx年9月19日,，來到xx市xx中學(xué)進(jìn)行為期兩個月的教育實(shí)習(xí),，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，順利的完成實(shí)習(xí)工作,。 同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對數(shù)學(xué)這門課而言的,。為 了發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)不足,，對教學(xué)做如下分析：

1. 教師的教學(xué)理念發(fā)生了很大的變化,。在平時的教學(xué)中基本上都能做到：

2. 教師的教科研能力有了一定的提高，在教學(xué)評估的推動下,，通過課堂教學(xué)的“說,、講、評”活動,，我們教師的教科研能力有了提高,，能夠在教學(xué)通案的 引領(lǐng)下,，整合出適合自己的教學(xué)個案，并結(jié)合我校的學(xué)情,，能夠在教學(xué)上重視發(fā) 揮學(xué)生的主動性,，重視學(xué)生的參與、探究,、體驗(yàn),，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積 極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究,。在備課、上課,、檢測,、批改、輔導(dǎo)等方面有了 顯著提高,。

3. 教師的課堂教學(xué)水平顯著提高,，在課堂教學(xué)上注重激發(fā)學(xué)生興趣，如我校正在實(shí)施的“三元”教學(xué)法 ,，對教學(xué)內(nèi)容采用“三環(huán)－兩步—一展示”的模式展開,，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用的過程，從而更好的理解數(shù)學(xué)知識的意義,， 掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能,，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識與能力，增強(qiáng)學(xué)好數(shù) 學(xué)的愿望好信心,。

教學(xué)方面：

1.教學(xué)形式老化,，學(xué)習(xí)方式單一，被動,。

具體表現(xiàn)：

（1）教學(xué)過程教師講的多,，就怕學(xué)生學(xué)不會。

（2）師生互動,、課堂練習(xí),、作業(yè)布置不能實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，不能顧及優(yōu),、中,、差各類學(xué)生的智能差異， 解決不了優(yōu)生吃不飽,，差生吃不了,，中等生吃不好的教學(xué)問題。

（3）重結(jié)論,、輕 過程,，對一些數(shù)學(xué)公式,、定理的形成過程沒有讓學(xué)生親身經(jīng)歷質(zhì)疑、判斷,、探究 以及相應(yīng)的分析,、討論、概括的認(rèn)識活動,，忽視了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與探究,，過分的強(qiáng) 調(diào)了接受和掌握。

（4）課堂教學(xué)中教師雖意識到學(xué)生主動參與,、積極探索過程的 重要性,，但在心理上還不能完全放下，怕課時不夠,，習(xí)題講少了影響成績,。

2．合作學(xué)習(xí)有待改善

現(xiàn)在的教學(xué)形式都在提倡小組合作學(xué)習(xí)，都認(rèn)為小組合作的學(xué)習(xí)方式能充分體現(xiàn)教學(xué)民主,，能給予學(xué)生更多自由活動的時間和相互交流的機(jī)會,。而我從教學(xué)實(shí)踐中感悟

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇九

xxxx年分公司在確保全員普遍增的前提下，以新產(chǎn)業(yè)研發(fā)與市場開拓為重點(diǎn),，向運(yùn)營價(jià)值鏈的高端崗位進(jìn)行傾斜，對研發(fā)與營銷進(jìn)行了適度增投,，同時以項(xiàng)目獎勵的方式對分公司新產(chǎn)品開發(fā),、市場開拓、質(zhì)量攻關(guān),、現(xiàn)場改善,、生產(chǎn)項(xiàng)目、內(nèi)控管理提升等方面依據(jù)貢獻(xiàn)度進(jìn)行了獎勵,；分公司xxxx年度工資總額共計(jì)發(fā)生xxxx萬元,，其中月度正常工資發(fā)放xxxx萬元，一次性獎勵發(fā)放xxxx萬元,，中層年薪結(jié)算xxx萬元,、分公司自主發(fā)放xxx萬元（包含制動劃轉(zhuǎn)員工一次性獎、退休與返聘人員一次性獎,、季度班費(fèi)與管理組織獎,、項(xiàng)目獎勵、全員一次性獎等）,。

（一）基本情況

根據(jù)公司年度工資總額預(yù)算,，分公司xxxx年共使用工資總額xx萬，扣除預(yù)算外列支部分xx萬,，結(jié)余xx萬元,。

（二）結(jié)構(gòu)分析 年度工資總額對比分析

從上表可以看出,，與xxxx年相比，月度工資增長xx%,，增幅度較大,，公司一次性獎勵增加xx%，增幅較大,。分公司人均收入由x萬提高到xx萬（含中層年薪）,，增加xx%。

（一）基本情況

根據(jù)人員類別進(jìn)行分析,，從上表可以得到以下結(jié)論：產(chǎn)品開發(fā)部（剔除見習(xí)生轉(zhuǎn)正,、管理人員、新轉(zhuǎn)入不足半年人員）人均xx萬/人,，其中隨公司發(fā)xx萬,，分公司自行獎勵為xx萬/人。

（二）結(jié)構(gòu)分析

1,、年收入普遍增加

綜合分析,，各類在崗人員的年收入由xxxx年x萬增加到xx萬元，較xxxx年相比增加xx%,，直接生產(chǎn)工人增加xx%,，其它各類人員均普遍提高。

2,、月度工資收入部分呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)式增加

與xxxx年相比,，分公司月度工資部分，直接生產(chǎn)工人由人均xx萬元增加到人均xx萬元,，增幅x%,，一般管理人員增加xx%工程技術(shù)人員增加xx%，直接生產(chǎn)工人由于生產(chǎn)任務(wù)增加,，計(jì)件收入亦隨之增加,。

3、一次性獎勵普遍增加

根據(jù)公司薪酬政策,，一次性獎勵部分普遍增加,，由xxxx年人均x萬，增加到人均xx萬,。

（一）基本情況

（二）結(jié)構(gòu)分析

按照分公司主要工種分類進(jìn)行分析,，綜合考慮人員配置，產(chǎn)品的均衡性等因素,，較xxxx年相比,，xxxx年均有所增加，試驗(yàn)工和數(shù)控工年收入較大,，與工種崗位技能含量相匹配,。

為了更準(zhǔn)確的按車間及班組對分公司生產(chǎn)員工的年收入進(jìn)行分析,，以下數(shù)據(jù)剔除售后出差半年以上、息復(fù)工及不足半年上崗的員工,，具體情況如下表所示：

1,、各車間情況

從四個車間員工年均收入統(tǒng)計(jì)情況來看，可以得出以下結(jié)論：

一是總體基本持平,，說明分公司一線班組員工收入機(jī)構(gòu)基本均衡,；

二是交驗(yàn)車間人均收入略高,，主要因?yàn)楫?dāng)前實(shí)驗(yàn)班計(jì)件模式為分公司組裝員工平均獎,，人員工作量較均衡且人員配置比較合理，人均工作飽和度較高,；

三是屏柜車間人均收入較高,，與分公司產(chǎn)品構(gòu)成相關(guān)，今年屏柜類產(chǎn)品任務(wù)相對較大,。

2,、各班組情況

xxxx年各班組人均年收入情況統(tǒng)計(jì)表如下所示：

（1）直接生產(chǎn)班組

從各生產(chǎn)班組年收入統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,，總體方差分布較好,，分公司各班組年人均收入為x。xx萬,，各班組與均值偏離在合理范圍內(nèi),，年收入情況與人員飽和度，產(chǎn)量及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相關(guān),，分公司將在下一年從人員配置,、定額管理等多渠道加強(qiáng)員工收入平衡調(diào)節(jié),。

（2）輔助班組

輔助班組員工年人均收入與班組工種崗位價(jià)值密切相關(guān),。

分公司xx年全年自行發(fā)放全員獎勵人均約xxxx元，與xx年相比人均增加xxxx元,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十

1,、借款人主體的合法性、注冊資本金到位情況,、高級管理層信用記錄,、能力和經(jīng)驗(yàn)是否適應(yīng)項(xiàng)目建設(shè)管理需要、法人治理結(jié)構(gòu)等,。

該公司最高權(quán)利機(jī)構(gòu)為股東會,，下設(shè)主要五個職能部門：市場部、財(cái)務(wù)部,、行政部,、設(shè)計(jì)和研發(fā)中心及生產(chǎn)部,，實(shí)行總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的部門經(jīng)理負(fù)責(zé)制。具體組織架構(gòu)如下：

股東會

董事會

總經(jīng)理

部門經(jīng)理

財(cái)務(wù)部

行政部

部門經(jīng)理

市場部

人力資源

后勤保障

設(shè)計(jì)和研發(fā)中心

部門經(jīng)理

生產(chǎn)部

售后服務(wù)

市場企劃

大客戶部

生產(chǎn)車間

產(chǎn)品研發(fā)

工藝研發(fā)

2,、項(xiàng)目控股股東或主要股東的行業(yè)背景,、高級管理人員的經(jīng)營管理能力等，對工藝復(fù)雜,、技術(shù)含量高,、生產(chǎn)設(shè)備有特殊要求的生產(chǎn)性項(xiàng)目，還應(yīng)重點(diǎn)了解借款人主要股東是否具有相關(guān)的行業(yè)背景和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)力量,。

（一）項(xiàng)目所在行業(yè)情況及項(xiàng)目建設(shè)的背景,、目的、必要性,，項(xiàng)目建成后對項(xiàng)目所在行業(yè)的影響及項(xiàng)目前景,，項(xiàng)目建成后的營運(yùn)管理模式及財(cái)務(wù)管理模式；

（二）項(xiàng)目資本金,、負(fù)債性資金的來源及到位的可靠性,，了解是否存在因股東投資意愿、資金實(shí)力等下降引發(fā)的項(xiàng)目資本金不能按期按比例到位風(fēng)險(xiǎn),、金融機(jī)構(gòu)等負(fù)債性資金供給方不能按計(jì)劃提供融資支持引發(fā)的資金缺口風(fēng)險(xiǎn),。

（三）項(xiàng)目總成本及融資計(jì)劃

1、說明項(xiàng)目總成本及其分類,、融資方案,，自有資金比例，占各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)貸款比重,；

2,、資本金到位情況，借款及其他資金的落實(shí)情況和到位情況,；

3,、已完成的投資額、投資總概算的可靠性,；

4,、項(xiàng)目建成投產(chǎn)后借款人資產(chǎn)負(fù)債比，達(dá)產(chǎn)后正常生產(chǎn)所需流動資金額及意向性貸款單位等,。

簡單介紹：

（一）借款人/主要項(xiàng)目發(fā)起人過去幾年的業(yè)績,。產(chǎn)值、利潤及年增長率,；

（二）主要產(chǎn)品市場占有率及變化,；

（三）主要財(cái)務(wù)指標(biāo)異常變動情況及簡單說明；

（四）借款人/主要項(xiàng)目發(fā)起人的資信狀況（如本息償還率），有無欠債,、逃債行為等,。

（一）項(xiàng)目貸款的貸款用途，（要有詳細(xì)的用途）是否具有國家規(guī)定比例的資本金,，其配套資金來源是否明確并有保障,；

（二）貸款品種、貸款金額,、貸款期限,、利率及還款方式、擔(dān)保方式,。對擬提供擔(dān)保情況調(diào)查,，包括擔(dān)保方式，擔(dān)保人資格,、能力,，抵（質(zhì)）押物是否足值有效、產(chǎn)權(quán)是否明晰,、證件是否齊全,、抵押物是否為整體資產(chǎn)，是否存在部分資產(chǎn)已對外提供擔(dān)保的情況,，變現(xiàn)難易程度,、抵質(zhì)押率等。如果是保證貸款應(yīng)分析保證人財(cái)務(wù)情況/擔(dān)保率,，保證人是否已對其它銀行或企業(yè)做過目前仍有效的其它保證或承諾,。

（三）是否為社團(tuán)貸款，利率的浮動標(biāo)準(zhǔn)是否符合有關(guān)規(guī)定,；

（四）是否考慮了經(jīng)辦機(jī)構(gòu)籌資成本,、綜合收益及風(fēng)險(xiǎn)因素。

簡要說明該項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù),，如根據(jù)項(xiàng)目有權(quán)審批部門批文xx號,，項(xiàng)目審批情況，等等,。

簡要說明國家在行業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策及省聯(lián)社區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,，并分析投資該項(xiàng)目是否符合國家產(chǎn)業(yè)政策,，等等,。

如果是工業(yè)項(xiàng)目應(yīng)做簡要的國際、國內(nèi)及當(dāng)?shù)厥袌龉┬枨闆r分析,，內(nèi)容可包括行業(yè)市場結(jié)構(gòu),，如是壟斷還是競爭性行業(yè)，是國家壟斷還是區(qū)域壟斷,；過去幾年的需求量變化,，未來幾年需求增長預(yù)測,；價(jià)格變化情況和預(yù)測，價(jià)格預(yù)測是否有授權(quán)物價(jià)部門批準(zhǔn)為依據(jù),；項(xiàng)目市場定位和市場開發(fā)計(jì)劃,；競爭對手及競價(jià)力分析，等等,。如果是基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,，也應(yīng)做相應(yīng)類似分析（如公路項(xiàng)目應(yīng)分析和預(yù)測流量及通行費(fèi)價(jià)格，分析與鐵路,，航空,，水運(yùn)等其它運(yùn)輸途徑的競爭相對優(yōu)勢）。

參照流動資金貸款財(cái)務(wù)分析,，并分析該投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益,。內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)部財(cái)務(wù)收益率，年稅后利潤,，盈虧平衡點(diǎn),，敏感性分析，敏感性分析依據(jù),，最敏感因素,，貸款還款來源，凈現(xiàn)金流量與當(dāng)年還本付息金額比,，貸款償還期,，等等。

簡要分析該投資項(xiàng)目能產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)效益,，內(nèi)容可包括為國家增加稅收,，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，節(jié)省外匯,，保護(hù)環(huán)境,，等等。項(xiàng)目是否享受特殊優(yōu)惠政策,、補(bǔ)貼,，是否享受關(guān)稅或其他性質(zhì)的保護(hù)，項(xiàng)目產(chǎn)品國內(nèi)與國際市場價(jià)格是否存在悖離,。

簡單分析該項(xiàng)目的技術(shù)及設(shè)備選型,。該技術(shù)在國際上/國內(nèi)屬先進(jìn)技術(shù)還是即將淘汰的技術(shù)，是正在實(shí)驗(yàn)推廣的新技術(shù)還是已經(jīng)成熟的技術(shù),，使用該技術(shù)是否涉及到專利,，技術(shù)訣竅轉(zhuǎn)讓等知識產(chǎn)權(quán)方面的問題；借款人/項(xiàng)目發(fā)起人有無使用此類技術(shù)/機(jī)器設(shè)備的經(jīng)驗(yàn)，有無把握掌握和使用該技術(shù),；主要機(jī)器設(shè)備選型是否合理,，是否需要進(jìn)口等等。

簡要分析該項(xiàng)目在法律方面的問題,。在貸款合同,、抵押、保證,、承諾,、土地使用權(quán)、外匯許可,、項(xiàng)目法律文件的審批,，政府政策、法規(guī),、稅收,、環(huán)保、勞動用工等方面是否存在有待澄清,，解決的法律問題,？借款人/項(xiàng)目發(fā)起人是否與任何第三方有未解決、清算的重大法律糾紛,？簡要介紹項(xiàng)目所在地地方法律環(huán)境,。

簡要分析該項(xiàng)目在環(huán)境保護(hù)方面的問題。該項(xiàng)目的建設(shè)和投產(chǎn)會對生態(tài)環(huán)境會產(chǎn)生什么影響（包括廢水,、廢氣,、廢渣、生態(tài)平衡,、拆遷等等）,？準(zhǔn)備采用什么樣的環(huán)境保護(hù)措施？環(huán)保方案是否已得到有權(quán)環(huán)境監(jiān)管部門的審批,。

指出并簡要分析該項(xiàng)目本身以及經(jīng)辦機(jī)構(gòu)發(fā)放貸款有哪些主要風(fēng)險(xiǎn),，計(jì)劃怎樣（采取什么樣的措施）降低、規(guī)避,、和分?jǐn)傦L(fēng)險(xiǎn),。如有展期，也要分析展期風(fēng)險(xiǎn),。

調(diào)查報(bào)告應(yīng)明確調(diào)查意見,，包括項(xiàng)目是否符合固定資產(chǎn)貸款基本條件，是否同意辦理此項(xiàng)業(yè)務(wù),，并對擬提供融資的額度,、期限、擔(dān)保方式等基本要素提出意見,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十一

關(guān)于大學(xué)生外賣市場情況的抽查報(bào)告

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，飲食生活已經(jīng)漸漸融入我們的日常的世界，每天我們在“吃”的問題上難免會有更多的考慮,，吃好還是吃多已經(jīng)不再讓我們煩惱,。因?yàn)榇髮W(xué)生活中大學(xué)生更多的宅在宿舍或者家里而盛行的外賣反而成為一種隨處可見的現(xiàn)象，越來越多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍,，一臺電腦,，一個電話，解決一天的生活問題,，外賣成為眾多大學(xué)生群體的飲食選擇,。可以看到外賣市場存在著很大的市場需求,，目標(biāo)顧客主要是大學(xué)生,，市場進(jìn)入的門檻也比較低。

抽查對于大學(xué)生訂外賣的情況進(jìn)行觀察,，得出的結(jié)論可以用來說明大學(xué)生在外賣行業(yè)興起后有哪些變化,，這種變化是否對于我們有意義或者有害。在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,，自主創(chuàng)業(yè)越來越受到當(dāng)代大學(xué)生的青睞,。對于即將畢業(yè)的我們來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條實(shí)現(xiàn)自我理想和子我價(jià)值的道路,。

1,、抽查時間：20xx/11/9—20xx/11/16

2、抽查地點(diǎn)：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院及周邊外賣

3,、抽查對象：以商院為重點(diǎn)的各個宿舍區(qū)的在校學(xué)生

4,、抽查基本情況：

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十二

杭州外企太和企業(yè)顧問有限公司發(fā)布了杭州最新年度行業(yè)薪酬報(bào)告，共涉及了高科技,、消費(fèi)品,、醫(yī)藥、房地產(chǎn),、物流等43個行業(yè),。據(jù)中國經(jīng)營報(bào)報(bào)道，該報(bào)告包括對行業(yè)整體薪酬福利水平的數(shù)據(jù)展示,，還包括行業(yè)基準(zhǔn)崗位市場薪酬數(shù)據(jù)分析,、行業(yè)不同年度間薪酬對比分析以及各類型企業(yè)薪酬?duì)顩r對比分析，下面是本次杭州年度行業(yè)薪酬調(diào)查報(bào)告,。

人員結(jié)構(gòu)年輕,，多數(shù)總監(jiān)級職位人員平均年齡不超過35歲,。這在其他行業(yè)幾乎是不可能的。

國外,，醫(yī)藥行業(yè)屬于高“薪”行業(yè),，因此人們普遍認(rèn)為，杭州醫(yī)藥行業(yè)薪酬水平也應(yīng)該處于高端水平或者正在往高端水平過渡,。但業(yè)內(nèi)調(diào)研發(fā)現(xiàn),，國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的薪酬水平在全行業(yè)中只處于中低端。醫(yī)藥企業(yè)對員工的總體給付比高科技行業(yè)低近30%,。同時,，在醫(yī)藥企業(yè)中薪酬結(jié)構(gòu)趨于簡單，很多企業(yè)并沒有設(shè)置合理有效的薪酬項(xiàng)目,，員工也只了解自己應(yīng)該獲得報(bào)酬的總數(shù),。因此，該行業(yè)很難通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)置激勵員工,。

杭州企業(yè)內(nèi)差距繼續(xù)拉大,，中、高層員工工資的快速增長,。這體現(xiàn)了高科技行業(yè)在對高層人才的吸引,、保留和激勵上敢于投入很大的成本。而且,，可以看出,，高科技行業(yè)中隨崗位等級的上升其薪酬水平增量比較穩(wěn)定，薪酬體系普遍比較合理,。高科技行業(yè)人均基本現(xiàn)金收入所占比列較高,，基本現(xiàn)金收入平均為74%左右，員工的固定薪酬部分遠(yuǎn)高于其他行業(yè),。這體現(xiàn)了該行業(yè)企業(yè)更加注重薪酬福利對員工的保留作用,。

究其原因有三，其一,，高科技行業(yè)競爭激烈,，人員流動性強(qiáng)，企業(yè)普遍注重對自身人才的保留,。其二,，高科技企業(yè)其核心競爭力主要體現(xiàn)在企業(yè)的技術(shù)水平方面，企業(yè)為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,，就需要保證其技術(shù)體系的可延續(xù)性,，保證其核心技術(shù)不外泄，這就使高科技企業(yè)在設(shè)計(jì)其薪酬體系過程中,，注重激勵的同時,，更加注重其薪酬的保留作用,。其三，高科技企業(yè)為客戶提供的主要是技術(shù)服務(wù)和解決方案,，其工程周期可能是幾周,、幾個月，甚至跨年度,，高科技企業(yè)需要保持其技術(shù)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十三

水果是小學(xué)生熟悉,、喜愛的食品,，不同水果的營養(yǎng)成分在人體中起著不同的作用，科學(xué)合理地食用各種水果,，對正在生長發(fā)育的兒童來說尤為重要,。

通過制作水果沙拉和水果拼盤，讓學(xué)生初步掌握水果刀的使用方法,，提高學(xué)生的動手操作能力,，增強(qiáng)小組合作意識和主體參與意識，培養(yǎng)主動克服困難的精神,，體驗(yàn)勞動的價(jià)值,。

通過制作水果沙拉和水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，體驗(yàn)勞動的價(jià)值,。

工具：果盤、水果刀,、深盤子或玻璃器皿,。

材料：各種水果、沙拉醬或酸奶,。

40分鐘,。

食物對幼兒成長非常重要，幼兒對事物的探究也具有很高的熱情,。小班幼兒在《好吃的食物》主題活動中,，欣賞了食物的形狀和顏色，懂得了食物的簡單分類,；中班幼兒進(jìn)一步探討了食物的來源,；在大班的主題活動《食物的旅程》中，又一次將“食物”作為了一個主題,?；蛟S很多人都認(rèn)為大班的孩子對“食物”這個主題已經(jīng)相當(dāng)熟悉，似乎沒有什么東西可以延續(xù)他們的學(xué)習(xí)興趣了,。其實(shí),，在學(xué)習(xí)中老師利用幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn),，從日常和自然科學(xué)兩個角度，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了“食物的旅程”,。

《水果沙拉》這節(jié)活動是我根據(jù)活動《食物的旅程》中的主題活動“小廚師”中的《我會做菜湯》和《一起做飯團(tuán)》設(shè)計(jì)的一節(jié)實(shí)踐操作課,。幼兒都喜歡當(dāng)小廚師，更喜歡自己自己親手制作食物,，所以本節(jié)活動我將會讓孩子通過實(shí)際操作,，感受制作和分享食物的喜悅?；顒又?，我讓孩子們在安全使用剪刀的基礎(chǔ)上嘗試使用水果刀動手制作水果沙拉，讓孩子們在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為孩子的成長奠定基礎(chǔ),。

1、通過實(shí)踐操作的形式引導(dǎo)幼兒感受制作沙拉的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的動手能力

2,、設(shè)計(jì)水果沙拉拼盤，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,、語言表達(dá)能力

1,、ppt課件、音樂,。

2,、水果刀、菜板,、水果盤,、小盆、叉子等

3,、酸奶,、白糖、各類水果若干,。

4,、字卡：水果沙拉、蘋果,、香蕉,、草莓、火龍果,、西瓜,。

重點(diǎn)：

1、感受做水果沙拉的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

2,、設(shè)計(jì)水果沙拉拼盤，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,。

難點(diǎn)：

1,、設(shè)計(jì)水果沙拉拼盤。

2,、安全使用水果刀,。

創(chuàng)設(shè)情境，將教室布置成“舌尖上的美味”節(jié)目現(xiàn)場,，幼兒坐在嘉賓席,，聽課教師坐在觀眾席。老師扮演主持人,，配課老師為工作人員,。

1,、談話引入活動,。

老師：各位嘉賓、觀眾朋友們大家早上好,，非常歡迎您來到“舌尖上的美味”節(jié)目現(xiàn)場,，我是主持人小馬姐姐。本期節(jié)目我要和大家分享的美味就是它,。

2,、出示水果沙拉，老師提問,。

老師：大家一起大聲的告訴我我手中的這份美味的食物名字叫什么,。（水果沙拉）（播放ppt）

老師：現(xiàn)在我將邀請今天的嘉賓朋友來品嘗我做的水果沙拉。（請幼兒說說品嘗沙拉后的感覺）

老師：品嘗過后,，我想請大家來告訴我,，你吃到了什么水果?

3、實(shí)踐操作,，感受制作水果沙拉的樂趣

老師：這么多的水果相聚在一起,，經(jīng)過我們的小手將他們切一切、擺一擺,、拌一拌就可以做出既美味,，又營養(yǎng)豐富的水果沙拉。分享過后,，大家愿意和我一起來制作水果沙拉嗎,？

4、分步驟教幼兒制作水果沙拉,。

師：首先,，你要帶好衛(wèi)生手套,，來選擇不同的水果將它們切成小塊，切水果的過程中注意要保護(hù)好自己的手,，遇到困難或者有小問題,，要舉手找我來幫忙。（老師強(qiáng)調(diào)正確使用小刀）

下面將你切好的水果擺在盤子里,，發(fā)揮你的想象,，擺出不同的拼盤造型,，你也可以看看我播放的圖片,，根據(jù)這些圖片，來做出屬于你的水果沙拉拼盤,。

最后請你在水果上淋上酸奶沙拉,，就一切都o(jì)k啦。

5,、邀請觀眾品嘗幼兒制作的水果沙拉，并讓幼兒和觀眾進(jìn)行交流,，給予幼兒鼓勵。（引導(dǎo)幼兒說出自己的設(shè)計(jì)思路和自己的想法）

老師帶領(lǐng)幼兒整理教室衛(wèi)生,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十四

尊敬的項(xiàng)目經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)：

xxxx年6月1日至30日,，職工食堂本著“服務(wù)員工、節(jié)約經(jīng)營”的原則,，保證了職工三餐的正常供應(yīng)?，F(xiàn)將本月經(jīng)營狀況分析報(bào)告如下：

6月份食堂采購實(shí)際支出元; ic卡就餐收入，扣取班子及中層干部生活費(fèi)3500元,，現(xiàn)金收入2190元,，收入共計(jì)元。本月收支差額為元：其中桌餐補(bǔ)貼6903元,，零星客餐補(bǔ)貼1353元,，監(jiān)理、警務(wù)人員就餐補(bǔ)助1872元,，故本月實(shí)際虧損元,，合日均虧損元。

本月在食堂就餐的人員情況：項(xiàng)目部正式職工52人，外聘人員 43人,，監(jiān)理3人,，監(jiān)理家屬1人，警務(wù)2人,，共計(jì)101 人,，平均每人每天補(bǔ)貼 元。

為了保證食堂的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，現(xiàn)申請將以上補(bǔ)貼及虧損費(fèi)用元補(bǔ)助于食堂,。

妥否?請批示。

綜合管理部

20xx年x月x日

調(diào)查報(bào)告11-25

調(diào)查報(bào)告08-03

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十五

專賣店的開業(yè)狀況,，直接反應(yīng)出掌上明珠產(chǎn)品和品牌在當(dāng)?shù)氐牡谝恢庇^印象,。同時，更是奠定了專賣店能否長期良性經(jīng)營并獲取理想利潤的開門基石,。能否一炮而紅,，影響深遠(yuǎn)。

就目前公司各專賣店開業(yè)銷售狀況來看,，反應(yīng)狀況和效果良莠不齊,。特別是在開業(yè)高峰期,，在分公司經(jīng)理或業(yè)務(wù)經(jīng)理分身乏術(shù)的時候,，更易讓某些專賣店因準(zhǔn)備不充分或者不懂得專業(yè)開業(yè)策劃運(yùn)作而導(dǎo)致開業(yè)銷售不充分,、不理想,，嚴(yán)重影響品牌形象,、營業(yè)額，甚至打擊了加盟商后期經(jīng)營推廣的信心,。

此手冊基于以上考慮,，結(jié)合當(dāng)前明珠公司實(shí)際開店運(yùn)作基礎(chǔ)模式,，對各加盟商開業(yè)運(yùn)作方面相關(guān)基礎(chǔ)問題進(jìn)行基本的指導(dǎo),。

專賣店加盟前必須對當(dāng)?shù)啬繕?biāo)市場城市狀況進(jìn)行充分調(diào)查,，包括城市人口數(shù)量,、政治人文、經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)俗民情,、交通狀況,、消費(fèi)能力和習(xí)慣等等進(jìn)行充分的評估調(diào)查。此外,，還需對家具行業(yè)狀況,，也就是當(dāng)?shù)匦袠I(yè)格局、競爭狀況等進(jìn)行充分調(diào)查,，確立主要競爭對手和行業(yè)定位,。詳細(xì)的市場調(diào)查有利于公司協(xié)助分析當(dāng)?shù)厥袌龅那熬芭c定位。

為了便于加盟商或業(yè)務(wù)經(jīng)理的調(diào)查工作,，參考附件一：《市場調(diào)查要素與分析表格》

（2）通過對目標(biāo)城市的餐飲業(yè),、商場、賣場等做數(shù)量與規(guī)模的調(diào)查,，從而得出目標(biāo)城市的總體消費(fèi)水平及消費(fèi)意識,。

（3）通過對裝修行業(yè)關(guān)于行業(yè)規(guī)模、淡旺季,、接單量的調(diào)查,，分析家居產(chǎn)品的消費(fèi)習(xí)慣。

（4）通過對可產(chǎn)生合作的行業(yè)品牌和產(chǎn)品如：房地產(chǎn)行業(yè),、建材市場,、家電產(chǎn)品、婚紗影樓,、婚慶公司等等的調(diào)查,，分析潛在的市場份額。

（5）“知己知彼,，百戰(zhàn)百勝”,，在調(diào)查中最重要的是對目標(biāo)城市競爭對手的調(diào)查分析。是否有成熟的家具銷售商圈或獨(dú)立的家具賣場,，如有其在當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)地位如何,？經(jīng)營的產(chǎn)品檔次與品種？價(jià)格,？質(zhì)量,？賣場大小,？賣場氛圍,？等等。如還能進(jìn)一步分析對手的優(yōu)劣勢,，則會幫助我們更準(zhǔn)確的判斷出主要的競爭對手及制定銷售策略,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十六

1.查閱相關(guān)書籍，了解普通人是如何近視的。

2.調(diào)查并詢問學(xué)生他們是如何近視的,。

3.通過各種渠道發(fā)布問卷,。

我國近視率接近30%，的小學(xué)生患有近視,，初中近視率飆升至,，的高中生戴眼鏡，大學(xué)生近視率高達(dá)80%,。

近視的原因很多。根據(jù)我們的猜測,，導(dǎo)致近視的因素包括遺傳因素,、環(huán)境因素、個體因素,、營養(yǎng)因素和睡眠因素,。小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做得太晚，以致睡眠不足,，看電視玩電腦過度,，吃大量德語和蛋白質(zhì)。

現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高,。近視雖然有一些遺傳因素,，但更重要的是外界因素的影響。目前除了戴眼鏡,，沒有更有效的治療方法,，只有持久的預(yù)防措施。雖然中學(xué)生的高度近視率與現(xiàn)行的教育制度有一定的關(guān)系,，但近視的發(fā)生更多的是因?yàn)槭褂醚劬Φ牧?xí)慣,。預(yù)防近視的重點(diǎn)是養(yǎng)成良好的眼睛習(xí)慣,。

通過對問卷的分析,，發(fā)現(xiàn):

1.總的來說,，作業(yè)負(fù)擔(dān)重的學(xué)生占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨著年級的增加而增加,。2.不管哪個年級都在做作業(yè)，讓眼睛休息不好,；然而,，隨著年級的提高，在校休息時間再次呈現(xiàn)出減少的趨勢,。

3.抗疲勞眼藥水和眼保健操對眼睛有治療作用,，但沒有引起學(xué)生的重視。

4.雖然近視人數(shù)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但相當(dāng)一部分人不戴眼鏡,。這說明學(xué)生對近視不夠重視,！

5.其中的因素，如姿勢錯誤,、用眼不當(dāng)?shù)?，可以盡力克服和糾正；比如光線太暗或者太強(qiáng),，我們可以調(diào)節(jié),；我們可以盡量避免保護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)?shù)仁虑?；…?/p>

提出以下建議:

1.堅(jiān)持每天俯瞰,、眼保健操、課保健操,，積極參加文體活動,。

2.學(xué)習(xí)的時候光線要充足，光線要從左邊來,。不要在光線不足,，陽光刺眼，光線強(qiáng)烈的地方看書寫字,。

3.不要在床上睡覺,，也不要邊走邊看書。不要趴在桌子上看書寫字,。

4.不要長時間使用視力,，每學(xué)習(xí)50分鐘休息10分鐘。

5.電視不要看太多次或太長時間,，保持在1小時以內(nèi),。不要靠得太近。至少兩米遠(yuǎn),。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十七

今日,，《20xx大連金融業(yè)誠信調(diào)查報(bào)告》火熱出爐。令人驚喜的是,，調(diào)查結(jié)果顯示,，我市金融理財(cái)服務(wù)消費(fèi)者滿意度較去年明顯提高，市民理財(cái)意識普遍增強(qiáng),。

我們希望,，通過此次調(diào)查報(bào)告，能夠?qū)μ岣叽筮B金融機(jī)構(gòu)誠信水平起到積極的促進(jìn)作用,，為提升整個行業(yè)誠信服務(wù)水平作出不懈努力,，也期待以此幫助消費(fèi)者尋找到更加信賴的金融機(jī)構(gòu),。

銀行保險(xiǎn)誠信服務(wù)吐槽量走低

此次調(diào)查與前幾年大連金融業(yè)誠信調(diào)查相比，最大的不同點(diǎn)即為金融消費(fèi)者吐槽率明顯下降,，線下調(diào)查的前幾天竟還出現(xiàn)了吐槽問卷一票難求,，我市金融消費(fèi)者對于銀行保險(xiǎn)的誠信服務(wù)滿意度明顯提升。

在調(diào)查問卷涉及的銀行及保險(xiǎn)公司不誠信服務(wù)現(xiàn)象,，多位被調(diào)查者稱,，近一年來都沒有遇到過此類現(xiàn)象，銀行和保險(xiǎn)從業(yè)人員素質(zhì)都比較高,，能夠積極熱情地回答消費(fèi)者提出的問題,，并給予客觀的指導(dǎo)和意見。也有調(diào)查者表示,，前幾年,，他們確實(shí)遭遇過保險(xiǎn)營銷夸大收益、銀行理財(cái)產(chǎn)品不顧客戶風(fēng)險(xiǎn)偏好推薦一味強(qiáng)調(diào)高收益等問題,，不過最近一年多以來,，這種現(xiàn)象有了明顯的改善，銀行與保險(xiǎn)業(yè)的服務(wù)都更加規(guī)范,，這也讓消費(fèi)者心里越來越踏實(shí),，愿意去主動理財(cái)，分享理財(cái)所帶來的驚喜和便利,。

銀行業(yè)誠信調(diào)查理財(cái)產(chǎn)品成焦點(diǎn)

在對銀行機(jī)構(gòu)誠信狀況調(diào)查中,，理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)提示弱化、過分強(qiáng)調(diào)收益,、風(fēng)險(xiǎn)評估走過場這三項(xiàng)最受關(guān)注,。

有45%的被調(diào)查者認(rèn)為銀行在理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)信息披露方面做得不夠，很多銀行對理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)一筆帶過,，很難讓消費(fèi)者真正了解產(chǎn)品可能存在的風(fēng)險(xiǎn),。

其次，38%的被調(diào)查者認(rèn)為銀行在理財(cái)產(chǎn)品宣傳推廣或工作人員推薦時過分強(qiáng)調(diào)預(yù)期收益,。

有30%的被調(diào)查者認(rèn)為銀行對客戶風(fēng)險(xiǎn)偏好評估只是走過場,，沒有達(dá)到真正判斷投資者風(fēng)險(xiǎn)承受能力的要求。

另外,，11%的被調(diào)查者認(rèn)為銀行存在采用現(xiàn)金或贈送實(shí)物等不正當(dāng)競爭手段拉存款行為,。出現(xiàn)這些不誠信現(xiàn)象的根本原因，一方面是因?yàn)殂y行理財(cái)產(chǎn)品銷售人員業(yè)務(wù)壓力較大,，另一方面也說明銀行對理財(cái)產(chǎn)品銷售人員的培訓(xùn)和監(jiān)管應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

專家建議消費(fèi)者,，對于銀行理財(cái)產(chǎn)品,，除了要根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力選擇購買外,，還要認(rèn)清您所要購買的理財(cái)產(chǎn)品是否為該銀行直銷的理財(cái)產(chǎn)品。消費(fèi)者應(yīng)認(rèn)清產(chǎn)品宣傳材料上是否有該行的名稱,，若沒有則很可能只是銀行代銷的產(chǎn)品,，投資者需要向銀行理財(cái)經(jīng)理問清楚。此外,，在購買時一定要在看清產(chǎn)品說明書后再簽訂協(xié)議,，說明書上有銀行名字和銀行公章的才是銀行自身的理財(cái)產(chǎn)品。

信用卡收費(fèi)不透明讓消費(fèi)者霧里看花

在信用卡調(diào)查中,，各種收費(fèi)不透明仍是被調(diào)查者意見最大的問題,。對于銀行信用卡的調(diào)查中，42%的被調(diào)查者認(rèn)為各種收費(fèi)不透明,，這也是信用卡使用中反映最突出的問題,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十八

畢業(yè)實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。作為一個本科生,，專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過程,，更是一種磨練或者說一次歷練，因?yàn)楫?dāng)代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會,，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰(zhàn)爭,。因此我們要加大實(shí)習(xí)力度，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，理論聯(lián)系實(shí)踐是我們在學(xué)習(xí)過程中不可避免的。通過專業(yè)實(shí)習(xí),，加強(qiáng)對專業(yè)基本理論,、基本方法和基本技能認(rèn)識和掌握；在整個大學(xué)的學(xué)習(xí)過程實(shí)質(zhì)就是理論知識的汲取,，為了縮小理論教學(xué)與未來企業(yè)實(shí)踐的差距,，專業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過程；實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過程,，我們可以通過實(shí)習(xí)來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力,，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識和打下良好基礎(chǔ)。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要達(dá)到以下目的：1.加強(qiáng)和鞏固理論知識,，發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,。2.鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。

3.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識社會,，提高社會交往能力,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì),，明確自己的社會責(zé)任,。

實(shí)習(xí)時間：20xx年4月24日—6月21日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海市張江高科龍東大道3000號4號樓8f

實(shí)習(xí)單位：上海順舟電子科技有限公司

實(shí)習(xí)崗位：銷售工程師

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇十九

為充分掌握春節(jié)后大學(xué)生招聘市場供求變化情況，山東青島市對260戶招聘企業(yè),、200名求職者進(jìn)行了抽樣調(diào)查和座談交流,。調(diào)查顯示，春節(jié)后大學(xué)生就業(yè)崗位穩(wěn)中有升,，大學(xué)生現(xiàn)場求職人數(shù)有所下降,，求職就業(yè)渠道更趨多元化。

報(bào)告也指出了存在的問題,，從市場招聘及抽樣調(diào)查情況看,，青島市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢總體平穩(wěn),但隨著就業(yè)形勢的發(fā)展變化，大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出,。綜合分析,，三個方面的制約因素尤其明顯：一是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求錯位。 二是就業(yè)觀念的影響更加明顯,。三是經(jīng)濟(jì)下行等因素對就業(yè)產(chǎn)生一定影響,。

(一)大力加強(qiáng)大學(xué)生在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，以增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力,，提高就業(yè)成功率,。

(二)健全高校畢業(yè)生就業(yè)評估機(jī)制。

(三)建立全國應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)信息庫,。

(四)促進(jìn)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。

把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為促進(jìn)就業(yè)的重要增長點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持和創(chuàng)業(yè)服務(wù),，充分發(fā)揮以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)。

調(diào)查報(bào)告11-19

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十

一,、調(diào)查概況

我于xx年xx月份,，對我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù),。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1,、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

(二)調(diào)查方法

學(xué)生問卷,，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面,。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份,，接近理想的高效樣本數(shù),。

三、調(diào)查結(jié)果

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征,。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示,，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀,。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),，16%的中學(xué)生沒有考慮,。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征,。他們認(rèn)為,，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多,，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多,，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明,，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等,，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是,，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且,，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因：

一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊,、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)熱情較高,，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理、生物,、英語不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一,，有45%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前,，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識,，其中,，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時,，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的,、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助,。

4,、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算,，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比,，有明顯不同,。

1、教育價(jià)值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化,、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育,。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。我們知道,，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知,、分析,、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的,。

其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動,。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué).

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十一

學(xué)生的身體和心理能否健康發(fā)展，關(guān)系到未來國民素質(zhì)的提高和國家民族的興衰,。加強(qiáng)對小學(xué)生的心理指導(dǎo),，預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生，是不可忽視的問題,。小學(xué)生是祖國的未來,，這個群體的健康與否，預(yù)示著國家的發(fā)展是否處于一個良性狀態(tài),，同時,，小學(xué)生處于身心發(fā)展階段，有很大的可塑性,，加強(qiáng)小學(xué)生的心理指導(dǎo),，可以盡可能的減少未來的心理疾病人數(shù)，對我們建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國,，改善人口結(jié)構(gòu)都有著舉足輕重的作用,。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病,，還要由完整的心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力,。”

①國家教育部的一位負(fù)責(zé)同志也強(qiáng)調(diào)：未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家,、民族的前途。保護(hù)和教育未成年人是全社會的共同責(zé)任,，教育系統(tǒng)更是責(zé)無旁貸,。

②我國是一個人口大國，成年人口中,，有心理疾病的有一千多萬人，對心理疾病的治療,，已引起我國相關(guān)部門的重視,。加強(qiáng)對小學(xué)生的心理指導(dǎo),，是預(yù)防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項(xiàng)工作,，認(rèn)真進(jìn)行小學(xué)生的.心理情況調(diào)查,，對我們分析、了解情況,，對我們探索解決問題的辦法,，都是必不可少的。我校在大的環(huán)境背景下高度重視學(xué)生的心理健康狀況,，在本學(xué)期末對全校學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查,，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下：

調(diào)查的設(shè)計(jì)：

1)、時間：.

2),、地點(diǎn)：五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

3),、對象;小學(xué)一——六年級學(xué)生

4)、方式：問卷

按照小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真的進(jìn)行調(diào)查工作：在我們現(xiàn)在的生活中,，身體健康是非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)。所謂健康,，它是從生理和心理兩個側(cè)面來表現(xiàn)的,。從表現(xiàn)形式看，生理健康相對來講,，比較容易診斷,，而心理健康，測試的手段就比較復(fù)雜,。同樣,，了解小學(xué)生的心理狀況，要比了解小學(xué)生的生理狀況要困難的多,。在對小學(xué)生的調(diào)查中,，我們分別從小學(xué)生的人際關(guān)系、挫折適應(yīng),、青春期心理,，考試焦慮、厭學(xué)及性格等六個方面進(jìn)行調(diào)查,，旨在考察學(xué)生智力智能發(fā)育,、建立良好的人際關(guān)系、正確認(rèn)識自我,、良好的情緒,、心理承受能力，為進(jìn)一步分析小學(xué)生的心理健康狀況提供了理論依據(jù)。

1)全校共發(fā)放心理調(diào)查問卷3066份,，返回20xx.有效問卷1436份,，無效600份。

2)從調(diào)查情況看,，學(xué)習(xí)上存在問題的 集中在：學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力不集中,、馬虎,、自主性、厭學(xué)情緒等,。根據(jù)統(tǒng)計(jì),，這一類學(xué)生達(dá)到1000人(當(dāng)然，這其中有交叉現(xiàn)象,，下同),，占49%。其次所占比例較大的是社交障礙,。在調(diào)查過程中,，這類學(xué)生有109人，占,。主要反映在不會和同學(xué),、老師，家長溝通,，不愛主動與他人交往,。自私，以自我為主,。缺乏自信也是現(xiàn)在學(xué)生中存在的主要問題,，這類人群有103人，占,，主要表現(xiàn)在膽子小,，聲音小，不敢說話,，不敢發(fā)言,，不敢與老師溝通。排在后面的是個性問題65人,，考試焦慮60人,，挫折適應(yīng)問題44人，青春期教育問題25人,，情緒問題25人,，感覺無助的有3人,，情感缺失和適應(yīng)障礙各1人?？傮w看,，全校心理方面存在問題的占全校的21%。

以上的調(diào)查情況表明,，就我校大多數(shù)的小學(xué)生而言，心理發(fā)展總體還是較健康的,。盡管其中的各個項(xiàng)目間不可避免的有交叉象,，但是其絕對數(shù)還是非常龐大的，其中所蘊(yùn)含的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不可忽視的,。因此,，認(rèn)真分析造成小學(xué)生心理障礙的原因，就是件刻不容緩的工作了 我們既要對這些心理問題較明顯的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和矯正,， 同樣也要對某一方面存在心理偏常的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

二、心理問題的原因：造成小學(xué)生心理障礙的原因很多,，其中最主要的有社會原因,、家庭原因、學(xué)校原因和各種生理原因,。

1),、社會原因：社會的整體環(huán)境惡劣，會導(dǎo)致小學(xué)生對生活失去信心,。小學(xué)生生活的周邊環(huán)境負(fù)面因素太多,，使他們對周圍的人失去信任，長期以往,，在他們的心理上留下陰影,。由于社會環(huán)境影響面大，對小學(xué)生所造成的影響不是點(diǎn)式的,，而是面式的,，這樣就會使一批小學(xué)生受到影響，產(chǎn)生心理障礙,，對于我們這個人口眾多的大國來說,，其絕對總數(shù)是不可忽視的，其對社會發(fā)展的潛在的負(fù)面影響也將是巨大的,。因此,，國家的和平，社會的安寧,，人們生活的文明程度,，是營造良好,、和諧的社會生活環(huán)境的最重要因素之一，也是減少小學(xué)生心理障礙的決定性因素之一,。

2)家庭原因：就家庭教育而言,，它具有啟蒙性、長期性,、感染性,、情感性。國內(nèi)外大量研究表明,，殘缺家庭對孩子的心理發(fā)展是很不利的,。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡,、出走,、分居等原因使家庭成員不全的家庭，亦稱單親家庭,。我國心理學(xué)者曾對我國28個省,、市、自治區(qū)1564名1—5年級的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析(其中離異家庭729名,，完整家庭825名),，發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感，如焦慮,、冷漠,、自卑、孤僻,、萎縮,、敵對等，并因此影響到他們的學(xué)習(xí)生活及社會生活,。在雙親不全的家庭中,，以雙親不和對小學(xué)生有更大的影響，父母長期的分歧,、爭吵,、敵對會使孩子內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮、矛盾,、神經(jīng)質(zhì),，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)及反社會行為。

另外,，在一些家庭中,，小學(xué)生長輩因自身的心理障礙，在和小學(xué)生的交往過程中,，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時,，一些小學(xué)生的長輩,，相互關(guān)系緊張，他們不注意自己行為對小學(xué)生的影響,，從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物,，采取敵意的態(tài)度。

據(jù)調(diào)查,，我校學(xué)生中普遍存在著自理能力較差,，獨(dú)立完成工作的能力較弱，依賴性比較強(qiáng),，脫離家庭,、親人的照顧將寸步難行。產(chǎn)生原因是由于家長只注重智力培養(yǎng),，而忽視能力的培養(yǎng)。父母嬌養(yǎng),、過分保護(hù),、照料，從而導(dǎo)致學(xué)生一切都由家長包辦代替,，產(chǎn)生依賴性,，缺乏獨(dú)立性，缺少自我服務(wù),、自我鍛煉意識,。這樣會給孩子以后參加工作，走向社會帶來許多障礙,。

調(diào)查中,，在和小學(xué)生的交談中，了解到個別小學(xué)生的心理障礙確是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻?。有個小學(xué)生家庭父母不和,，關(guān)系緊張，甚至到了快離婚的地步,，使這個小學(xué)生的心理受到嚴(yán)重沖擊,，使她的心理健康受到影響，造成這個小學(xué)生的心理障礙,。

3)學(xué)校原因：以往的時間里,，由于受應(yīng)試教育的影響，教師為提高升學(xué)率,，家庭,、學(xué)校、社會對學(xué)生的考試成績極為關(guān)注,，視其為關(guān)系到一個學(xué)生將來是否有前途的首要問題,。所以,，教師在課內(nèi)只抓智育，而課后家長又讓學(xué)生參加多種補(bǔ)習(xí)班,，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。學(xué)生沒有多余的時間來做自己喜歡做的事情。主要表現(xiàn)在考試緊張,、厭學(xué),、偏科，上課注意力不集中,。產(chǎn)生原因主要是教師的教學(xué)方法不當(dāng),，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和信心;家長對學(xué)生的期望值又過高，加上社會給學(xué)生造成的心理壓力,，使學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，沒有達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的目的,。

4)生理原因：在調(diào)查中,，我了解到一些小學(xué)生，由于他們的智力超?；蛘咧橇Φ紫?，他們覺得，自己和其他人往往顯得格格不入,，所以在心理上,，也不能和其他小學(xué)生一樣得到正常的發(fā)展，時間一長就有了某種心理障礙;還有一部分小學(xué)生,，他們因先天或后天的原因身體殘缺,，這使他們下意識的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。

學(xué)校層面,，通過調(diào)查,，我們已知道，在小學(xué)生中,，有一部分因社會,、家庭、生理等各種原因,，存在著某種心理障礙,，對此，我們必須加以重視,，在力所能及的情況下,，盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視小學(xué)生的心理指導(dǎo),，要使我們每一個從事小學(xué)教育工作的人在每一個工作環(huán)節(jié)都要重視這項(xiàng)工作,。同時要使每個人知道,，良好的心理指導(dǎo)必須具備：真誠、理解,、尊重三要素,，要依托有社會意義的背景，通過各種技術(shù)手段,，比如請相關(guān)家長到?，F(xiàn)場進(jìn)行咨詢，輔導(dǎo),，開辦家長學(xué)校等,，認(rèn)真細(xì)致的做好這項(xiàng)工作。1)要以真摯的感情,，誠懇的態(tài)度和同學(xué)相處,。我們和他們相處，決不能虛心假意,，失去信任,，心理指導(dǎo)將無從下手。2)要換位思維,，要從不同的視角，和同學(xué)交換對問題的看法,。心理有障礙的小學(xué)生,，其對問題的理解、看法往往和別人不一樣,。理解他們,，是能否和他們進(jìn)行交流的關(guān)鍵。3)除了真誠,、理解以外,，還要注意對每個同學(xué)都要在人格上予以充分的尊重。4)做心理指導(dǎo)工作,，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些必要的方法,，如：專題性活動;課外合作游戲;幫助學(xué)生理清解決問題的方法和思路;疏導(dǎo)學(xué)生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意用非語言的方式給學(xué)生一定的時空;注意觀察，可以采用反饋技術(shù),，重復(fù)一些師生言行,，引導(dǎo)學(xué)生;和學(xué)生平等相處，消除學(xué)生的下意識自我防護(hù)意識等,。同時,，也要注意教師(班主任)自身心理素質(zhì)對學(xué)生的感染。5)要特別注意對具有自卑心理障礙學(xué)生的具體分析,。其中,，要特別注意小學(xué)生自卑心理的矯正,。矯正小學(xué)生自卑心理的方法有：了解他們的想法，盡可能滿足他們的愿望;適當(dāng)讓他們接受一些小小的考驗(yàn),，增強(qiáng)他們自我承受心理;發(fā)揮他們的特長,，培養(yǎng)他們自我優(yōu)越心理;創(chuàng)造輕松環(huán)境，淡化其不安,、煩躁,、孤獨(dú)、離群心理,。

家庭層面,，家庭環(huán)境對一個人的成長影響巨大。就學(xué)校,、家庭,、社會三維環(huán)境而言，孩子們在家庭中度過的時間有1/3之多,。而且,，對于心智正在發(fā)育的少年兒童來說，家庭的影響甚至超過了社會,。因此,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，家庭教育的作用不可忽視,。

(一),、營造健康和諧的家庭環(huán)境家庭環(huán)境包括實(shí)物環(huán)境、語言環(huán)境,、心理環(huán)境和人際環(huán)境,。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè);語言環(huán)境是指家庭中人與人的語言是否文明有禮，民主平等,，商量諒解;人際環(huán)境是指尊老愛幼,，各盡其責(zé)等品格，心理環(huán)境是指父母與子女之間的態(tài)度及情感交流的狀態(tài),。和父母的身教言教相比,，家庭環(huán)境涵蓋的范圍要廣泛得多。能夠傳遞社會價(jià)值觀念,、行為方式,、態(tài)度體系以及社會道德規(guī)范的，不僅僅是父母的語言和行為,，父母的心態(tài),、家庭中的實(shí)物環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等都是影響少年兒童行為和心理發(fā)展的重要因素,。

(二),、尊重孩子的主體地位，提倡孩子自我教育,。尊重兒童的主人地位,，家長首先要相信兒童，相信他們有接受教育的能力,。當(dāng)然相信孩子們的接受能力的同時,，也要正視孩子們的接受能力.如果“拔苗助長”，則同樣違背了孩子的生長規(guī)律,。尊重兒童的主人地位,，家長還要深入了解兒童，根據(jù)兒童的天性來培養(yǎng)道德品質(zhì),。要充分考慮孩子的人格,、興趣、愛好,，不要輕易把自己的愿望加在孩子身上,。提倡孩子進(jìn)行自我教育，家長努力引導(dǎo)孩子學(xué)會自我規(guī)劃,、自我教育,、自我評價(jià)。

(三)通過有效的家校合作,，幫助家長樹立正確的兒童觀,、親子觀和育人觀，掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法

社會層面,，加大對心理健康知識的普及與社會宣傳力度。通過宣傳,，普遍破除迷信思想,，科學(xué)對待心理問題，使人們遠(yuǎn)離迷信,，使存在心理問題的學(xué)生得以及時的科學(xué)治療加大對心理健康知識的普及與社會宣傳力度提高對心理咨詢與心理治療的正確認(rèn)識,，來提高全社會特別是家長和教師對心理學(xué)、心理健康知識的重視,，使心理學(xué)真正早日走進(jìn)人們的生活,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十二

論文以小組對華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體本科生及以上學(xué)歷學(xué)生的調(diào)查為基礎(chǔ)，對大學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀進(jìn)行了描述分析,，并從讀書環(huán)境,、讀書目的以及讀書的困難等幾個方面剖析了大學(xué)生讀書現(xiàn)狀的影響因素。研究發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)今大學(xué)生的課外閱讀情況不太理想，各種困難制約著課外讀書量,，學(xué)校,、家庭以及社會等方面做好有效措施對增加大學(xué)生課外閱讀量有積極影響。

現(xiàn)今的社會,，經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)不斷迅猛的發(fā)展,，社會對人才素質(zhì)提出了更高的要求，只有滿足了這樣的要求,，才能跟上社會的步伐從而在社會上生存立足,。讀書是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一，但是學(xué)生綜合素質(zhì)的提高僅僅局限于課本知識的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課本只是知識的導(dǎo)游圖,，它只是指導(dǎo)游覽部分典型景點(diǎn)，學(xué)到是只是一些基礎(chǔ)知識,，作為當(dāng)代大學(xué)生,，今后要擔(dān)負(fù)起重任，成為國家的棟梁之材,，就必須在大學(xué)學(xué)習(xí)階段獲得充足的知識儲備和能力的提高,，而充分的課外閱讀就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑之一。

根據(jù)當(dāng)前學(xué)者們的研究：

首先,，已有的關(guān)于大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的研究內(nèi)容比較廣泛,，就閱讀目的、閱讀傾向,、閱讀時間選擇,、閱讀書目來源及閱讀場所的研究較多。

其次,，已有的研究多半認(rèn)為,，大學(xué)生們的課外閱讀趨向主要分為以下三類：

1、功利性的閱讀傾向,。相當(dāng)一部分學(xué)生課外閱讀的重點(diǎn)放在應(yīng)付各種過級和證書考試上,，取得一些證書以吸引用人單位的注意。2,、無目的的閱讀行為,。一部分學(xué)生課外閱讀不知道如何利用與選取有價(jià)值的信息，他們大多是因?yàn)楹闷婧蛷谋娦睦矶プx書,，導(dǎo)致所吸收的信息僅局限于自己喜愛的某種方面,，獲取信息有極大的盲目性。

然而,，在我看來,，隨著時代的變化，當(dāng)代大學(xué)生無論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都較之前發(fā)生了巨大變化。特別是處于一種物欲橫流的現(xiàn)期所給予的讀書環(huán)境,，及當(dāng)代大學(xué)生所面臨的種種讀書困難,，由此所引發(fā)的大學(xué)生對讀書的理性思考及目的認(rèn)知，都將是我們認(rèn)識新一代大學(xué)生讀書行為的不可缺少的知識儲備,，此及本研究的旨趣所在,。基于這些需要,，我們展開此次小規(guī)模課外實(shí)踐調(diào)查,。

本研究數(shù)據(jù)主要來源于小組在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)對共82位的本科生及以上學(xué)歷學(xué)生的調(diào)查。調(diào)查主要以隨機(jī)抽樣為主,，分別從圖書館,、教室以及寢室隨機(jī)抽取

同學(xué)作為調(diào)查對象。本次調(diào)查共發(fā)放82份問卷,，回收82份有效問卷,。

大學(xué)生樣本的基本特征：(1)在性別結(jié)構(gòu)方面，男生為,，女生為,，男女比例為3：2，基本符合我校男女比例;(2)在年級結(jié)構(gòu)發(fā)方面,，主要以大二,、大三學(xué)生為主(共占);(3)在所學(xué)科類結(jié)構(gòu)方面，以文史類居多,，占,，理工類占;(4)在家庭所在地結(jié)構(gòu)方面：以鄉(xiāng)村為主(共占)，省會城市的有9人(占11%),，地區(qū)及城市有12人(占),，縣城的有9人(占)，表明我校大學(xué)生大多來自鄉(xiāng)村,。

大學(xué)生課外時間主要活動情況：在大學(xué)生課外時間最主要活動的選擇上,，進(jìn)行娛樂活動的有53人(占)，而進(jìn)行課外閱讀的僅有8人(占)其他有選擇做體育運(yùn)動和做兼職工作,，表明絕大部分大學(xué)生將課外時間主要用于娛樂上,。

學(xué)生每月課外閱讀書目數(shù)量情況：大學(xué)生每月課外閱讀數(shù)量平均在本,，大多數(shù)人()每月課外閱讀是一本以下,，也有31人(占)每月課外閱讀為2—3本，而每月課外閱讀達(dá)到3本以上的僅有6人(占),，表明目前絕大部分大學(xué)生課外閱讀量還不夠理想,，有待增加閱讀量。

大學(xué)生課外閱讀書目類型情況：大學(xué)生課外閱讀選擇文學(xué)類方面的最多，有43人(占),，其次花在娛樂消遣類的有19人(占),，另外在應(yīng)用技術(shù)類書目上的有8人(占)，而閱讀自己專業(yè)書籍的只有10人(占),，表明大學(xué)生課外閱讀主要傾向于文學(xué)類書籍,，其次對娛樂類書目也比較感興趣。

表顯示,，課外閱讀環(huán)境無論是圖書館,、教室、宿舍還是其他地方,，大學(xué)生每月課外閱讀數(shù)量都是以一本一下居多,，其次是2—3本，少量大學(xué)生是3本及以上,，整體上都成遞減趨勢,，喜歡在圖書館閱讀的同學(xué)每月讀書量一本以下的占，2—3本的占,，3本及以上的占;喜歡在教室閱讀的同學(xué)每月讀書量一本以下的占,，2—3本的占，3本及以上的占;喜歡在宿舍閱讀的同學(xué)每月讀書量一本以下的占,，2—3本的占,，3本及以上的占;喜歡在其他地方閱讀的同學(xué)每月讀書量一本以下的占，2—3本的占,，3本及以上的占,，這些數(shù)據(jù)表明了讀書環(huán)境對大學(xué)生課外閱讀數(shù)量影響不大。從表也可以看到,，pearson 卡方值對應(yīng)的概率值為,，大于顯著性水平，我們應(yīng)該接受原假設(shè)認(rèn)為讀書環(huán)境對課外閱讀數(shù)量沒有顯著影響,。

本研究運(yùn)用問卷調(diào)查的資料,，對大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了描述分析，并從讀書環(huán)境,、讀書目的以及讀書困難三個因素對大學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行了相關(guān)性探討,。研究的主要結(jié)果如下：

大學(xué)生整體的課外閱讀現(xiàn)狀不太理想，大部分大學(xué)生課外時間主要用于體育運(yùn)動,，很少的學(xué)生會把課外時間主要放在閱讀上;大部分大學(xué)生每月的課外閱讀數(shù)量在一本以下,，很少部分學(xué)生能夠達(dá)到3本及以上;大部分大學(xué)生的課外閱讀興趣在文學(xué)類書籍和娛樂類書籍上，對于自己專業(yè)的書籍興趣不大;大學(xué)生課外閱讀量不受讀書環(huán)境以及自己閱讀目的的影響,，而在閱讀困難上大部分大學(xué)生認(rèn)為生活學(xué)習(xí)壓力太大影響其讀書量,，學(xué)校的讀書氛圍也會對課外閱讀量有一定影響,。

根據(jù)上訴研究結(jié)論，筆者有如下建議：

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)課外時間的管理,，增加一些與讀書有關(guān)的課外活動,，例如舉辦各種讀書講座、讀書報(bào)告會甚至可以成立一個讀書協(xié)會,，一方面將同學(xué)們的課外時間安排從主要的體育運(yùn)動轉(zhuǎn)移到以課外閱讀為主,，另一方面也可以增加學(xué)校的讀書氛圍;學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該采取有效措施來減輕同學(xué)們在工作,、學(xué)習(xí)以及生活上的壓力,，讓同學(xué)門能夠集中經(jīng)歷在學(xué)習(xí)上，進(jìn)而增加課外閱讀量,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十三

xxxx年11月30----12月1日

二,、調(diào)查對象：xxx附中初三年級20個班

三、調(diào)查人數(shù)：全年級1024人,，參加817人

四,、調(diào)查內(nèi)容：對初中開設(shè)的11個科目的喜歡度

1、調(diào)查全年級每個學(xué)生最喜歡的科目

2,、增強(qiáng)小組之間的合作意識

3,、培養(yǎng)調(diào)查的能力

4、認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于生活

5,、培養(yǎng)與人溝通的能力

1,、計(jì)算器、筆記本,、筆

2,、普查、數(shù)據(jù)的收集和整理

選擇最喜歡科目,，最多選1項(xiàng)

到達(dá)指定班級后,，與班主任或班長協(xié)商調(diào)查事宜，同意后,，進(jìn)班與同學(xué)們共同完成調(diào)查,。采用舉手示意的方式，依次調(diào)查了語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、生物、物理,、化學(xué),、音樂、美術(shù),、體育這些科目,，由2—3名同學(xué)計(jì)算人數(shù)并作記錄，完成后,，對老師和同學(xué)們的配合表示感謝,。

一、初三學(xué)生面對調(diào)查顯得更加理性從學(xué)生選擇喜歡的科目來看,，大部分同學(xué)大都對這次調(diào)查非常感興趣,，并且配合較好，如實(shí)表達(dá)了自己的想法,，體現(xiàn)了學(xué)生的內(nèi)心感受和理性選擇,。

二、對于將要會考科目的喜歡度相對較高,，對于非中考科目的喜歡度相對較低從結(jié)果看,，生物和歷史的喜歡度分別為17%和，音樂和美術(shù)的喜歡度分別為和

三,、教師是影響學(xué)生對學(xué)科喜歡度的重要因素同一學(xué)科在不同班級的喜歡度有較大差異,，最多為17人，最少為0人,，說明教師是影響學(xué)生對學(xué)科喜歡度的重要原因之一,，同一教師所教的不同班級，如生物,，喜歡度有較大差異,，分別為17人和1人。

通過這次調(diào)查全年級每位同學(xué)最喜歡的科目,，我們與人溝通的能力得到明顯提高,，學(xué)會了在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，同時也體會到了小組合作的重要性和必要性,。但是,，其中，也存在許多不足,，有些學(xué)生并不愿意參加的調(diào)查,，說明我們的思想工作做得不夠好，先前的準(zhǔn)備工作做得不充分,。在今后的生活中,，要多實(shí)踐來鍛煉自己，從而提高自己的綜合能力,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十四

上學(xué)期,，我每天來到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)無精打采，而有些同學(xué)卻神采奕奕,，形成了鮮明的對比,。我詢問了幾個精神十分恍惚的同學(xué)，一問才知道原來他們都忘了吃早餐,，一個個都趴在桌子上,，完全沒有了生氣。我們就想：不吃早餐對身體有沒有危害呢,？要是有,，那么危害會有多大呢？為了揭開早餐的秘密,，圍繞這主題,，我們展開了一系列的調(diào)查與研究。

我設(shè)計(jì)了一個調(diào)查問卷,，以下問題具有一定的代表性,。

1. 您的性別？

2. 你每天都有吃早餐嗎,？

3. 你大約什么時候吃早餐的,？

4.你知道早餐對人體的重要性嗎？

從問卷中可以看出,，回答問題的男女比例差不多,，可以看出大家對這個問題都很感興趣。的人能夠主動吃早餐,，的不吃早餐,，不一定吃早餐的同學(xué)占，總體來說不吃早餐的同學(xué)可能較多,。大約65%的同學(xué)早上8點(diǎn)以后吃早餐,，假期在家還可以，如果上學(xué)了,，8點(diǎn)就已經(jīng)到校了,，怎么能有時間吃早餐呢？大約90%以上的同學(xué)明確知道早餐對人體很重要,，所以有的同學(xué)不吃早餐,，重要原因是自控能力太差。

1. 不用早餐的壞處

早餐距離前一晚餐的時間最長,，一般在12小時以上,，體內(nèi)儲存的糖原已經(jīng)消耗殆盡，應(yīng)及時補(bǔ)充,，以免出現(xiàn)血糖過低,。血糖濃度低于正常值會出現(xiàn)饑餓感,，大腦的興奮性隨之降低，反應(yīng)遲鈍,，注意力不能集中,。所以，不吃早餐,，或者早餐的質(zhì)和量不夠，容易引起能量和營養(yǎng)素的不足,，降低上午工作,、學(xué)習(xí)的效率。

2. 失去早餐的苦楚

不吃早餐導(dǎo)致的能量和營養(yǎng)素?cái)z入的不足,，很難從午餐和晚餐中得到充分補(bǔ)充,。所以，每天都應(yīng)該吃早餐,，并且要吃好早餐,，以保證攝入充足的能量和營養(yǎng)素。

3. 吃早餐的好處

早餐食物中的供能營養(yǎng)素是維持血糖水平的主要來源,，早餐食物中的碳水化合物,、蛋白質(zhì)和脂肪的供能比例，應(yīng)為5：1：（相當(dāng)于100克谷物,，50克雞蛋,，10克食用油），這樣能夠很好地發(fā)揮碳水化合物在餐后快速升血糖的作用,，同時又利用了蛋白質(zhì)和脂肪維持進(jìn)餐2小時后血糖水平的功能,，兩者互補(bǔ)，使整個上午的血糖維持在穩(wěn)定的水平,，來滿足大腦對血糖供給的需求,，對保證上午的工作、學(xué)習(xí)效率具有重要意義,。

4. 早餐如何作用

早餐是人一天最重要的一餐,，只有早餐攝取了足夠的能量人才能在一整天保持一個較好的狀態(tài)，尤其是碳水化合物的攝取,，他能最快的轉(zhuǎn)化為能量被人體利用,，尤其是學(xué)生，快速轉(zhuǎn)化成為atp后能被大腦利用,。

營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為早餐是非常重要的一餐,，對人的健康十分重要，因?yàn)樗峁┝苏归_一天所需的能量,。不食早餐會令人更易肥胖,。

5. 早餐三大原則

就餐時間應(yīng)在早上7---8 點(diǎn)之間,。

營養(yǎng)搭配，即早餐應(yīng)該有碳水化合物,、蛋白質(zhì)食物和維生素,。

要攝入足夠多的水份、不宜經(jīng)常食用油炸食物,、食物應(yīng)當(dāng)容易消化,。

6.早餐四大要素

谷類是面粉、大米,、玉米粉,、小麥、高梁等等的總和,。它們豐富的碳水化合物是我們膳食能量的主要來源,，多種谷類摻著吃比單吃一種好。

準(zhǔn)確的稱呼應(yīng)該是“動物性食物”,，包括肉,、魚、禽,、蛋,。它們?yōu)槿梭w提供動物性蛋白質(zhì)和一些重要的礦物質(zhì)和維生素。但它們彼此間也有明顯區(qū)別,，媽媽們要注意輪番使用,，不要因?yàn)楹⒆酉埠枚媚骋环N。

雞肉,、魚蝦及其它水產(chǎn)品含脂肪很低,，可以多吃一些。豬肉含脂肪較高,，適量少吃,。蛋類是高蛋白的優(yōu)質(zhì)來源，但含膽固醇相當(dāng)高,，以每天1個為宜,。

奶類（或豆類）

奶類及奶制品、豆類和豆制品,，前者是動物蛋白,，后者是植物蛋白,，能為人體提供優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),。而且,，我國居民膳食中普遍缺鈣,，奶類是首選補(bǔ)鈣食物,，有些孩子喝牛奶會有腹瀉等不同程度的腸胃不適,，用酸奶和豆?jié){,、豆腐腦代替也可保證鈣的攝入。

蔬果類

也就是蔬菜和水果,。我們經(jīng)常把它們放在一起，是因?yàn)樗鼈冇性S多共性——提供給人體各種維生素。但它們終究是兩類食物，各有優(yōu)勢,，不能完全相互替代,。尤其是上學(xué)期間的孩子,，更不能只吃水果不吃蔬菜,，或只吃蔬菜不吃水果,。

一般說來，紅,、綠、黃色較深的蔬菜和深黃色水果含營養(yǎng)素比較豐富,，所以你要多選深色的蔬菜和水果,。

不吃早飯埋沒數(shù)學(xué)天才；

因?yàn)楦鞯氐牧?xí)慣不同,，大家可以根據(jù)自己的喜好來選擇不同的早餐,；

適合早餐的谷類食物：饅頭,、包子,、面包、米粥,、薯粥,、豆粥、玉米粥,、面條,、營養(yǎng)麥片、餛飩,。

適合早餐的肉類食物：豬肉,、牛肉、雞肉,、魚肉,、火腿、雞蛋（蒸,、煮、炒,、煎均可）,。

適合早餐的奶類及豆類食物：鮮牛奶,、酸奶,、羊奶,、豆?jié){,、豆腐腦、豆腐干,、煮黃豆、醬豆腐。

適合早餐的蔬果類食物：黃瓜、蘿卜、萵苣,、白菜、西紅柿、

蘋果,、草莓,、香蕉,、橙子,、獼猴桃。

對于孩子,，早餐應(yīng)有足夠的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和碳水化合物以及適量

的維生素和礦物質(zhì),，盡量少吃太甜的食物，以防引起齲齒和肥胖,。 建議：

同學(xué)們,，早餐是大腦活動的能量之源，請分配好你的早餐搭配,，讓自己的一天過得更充沛,！

大家要養(yǎng)成按時吃的習(xí)慣，而且食物也要講究營養(yǎng)均衡,，希望大家養(yǎng)成這個好習(xí)慣,！

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十五

生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的,，因?yàn)槎趸级鴮?dǎo)致環(huán)境變暖,，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油,，減少廢物燃燒,。

調(diào)查時間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：青塘小區(qū)

調(diào)查內(nèi)容：人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢?

調(diào)查目的：低碳生活的重要性

調(diào)查過程:查看新聞

1車，尤其是私家車,，排出的尾氣有二氧化碳,，引起溫室效應(yīng)，所以現(xiàn)在都提倡買低排量車,。

2用煤作為能源,，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源

3單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹,。所以都提倡使用再生紙,、環(huán)保筷子

在我們的日常生活中,，其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳,，比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,，排放在空氣中就增加了

碳排放,。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳,。因此，如何通過節(jié)約能源,，節(jié)制我們的日常生活,，如少用空調(diào)，少用暖氣,，少開車,，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分,。違背低碳生活,，會導(dǎo)致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境,，氣候反常,。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力!

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十六

工作乃是生存之道,，對工作及工資有個良好的考慮能幫助尚未步入社會的大學(xué)生有個客觀地自我認(rèn)識與反思。為了了解在校大學(xué)生對自身發(fā)展的期望與預(yù)計(jì),，本小組特地展開了以“大學(xué)生對于第一份工作和工資的期望”為主題的問卷調(diào)查,。主要以隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式針對大一至大四學(xué)生乃至研究生展開調(diào)查，在東華大學(xué),、華東師范大學(xué),、上海交通大學(xué)、上海應(yīng)用學(xué)院等多個高校進(jìn)行,，對象多樣且極具代表性,。針對這一主題展開了多個相關(guān)問題以充分研究大學(xué)生對待該主題的看法，全面而深入地掌握最原始最真實(shí)的信息,。不僅從年級分析也從性別等多方面因素考量不同人對同樣問題的看法,。調(diào)查過程中,，共發(fā)放104份問卷，收回100份有效問卷,，具有較好的說服力,。

通過對各個問題嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，整理出了相關(guān)數(shù)據(jù),。下面就每一個結(jié)果展開分析與討論,，并就某些突出存在的問題提出個人的觀點(diǎn)與見解。

數(shù)據(jù)顯示有35%的人會根據(jù)自己的興趣愛好選擇第一份工作,，有22%的人會選擇與專業(yè)對口的工作,，20%會考慮工資待遇和16%的是工作環(huán)境,，7%的是其他因素,。從數(shù)據(jù)中不難看出，興趣愛好占的比重最大,，說明大多數(shù)人還是希望找打自己喜歡的工作作為人生的職場起點(diǎn),。但是其他各方面都很均勻，差異不大,。其中大二學(xué)生比較注重興趣愛好這方面的因素,，占了百分之七十二。不過,，在問到會不會因?yàn)閮?yōu)越的工資而選擇自己不喜歡的工作時,，有36%的人的答案是肯定的，也就是說,，在經(jīng)濟(jì)和愛好這兩者之間,，有一部分人會堅(jiān)持高薪就職。

分析產(chǎn)生這樣結(jié)果的原因,，很有可能是大學(xué)生還未真正踏入社會,，經(jīng)驗(yàn)不足，會感性的根據(jù)自己的喜好去抉擇第一份工作,。

大多數(shù)人將會扮演學(xué)習(xí)者的角色對待它,；較多人覺得努力了就行，畢竟只是第一份工作以后還有很多機(jī)會,；當(dāng)然也有一部分人認(rèn)為它會決定以后的生活必須得拼全力,。不過研究生的思想還是相對較成熟的，他們中有72%的人希望自己能做一個學(xué)習(xí)者,。此外,，如果對第一份工作不滿意，有將近一半的人會自我反思找到原因后再改變態(tài)度,，其中年級越高的學(xué)生占的比例越大,，從這一點(diǎn)也突出了考慮問題的全面性,。當(dāng)然也有部分人會直接跳槽去適合的公司，少數(shù)人打算繼續(xù)工作直至適應(yīng),。

之所以有這樣的差異,，其根本還在于大一大二的學(xué)生對社會的認(rèn)知度沒有高年級的那么全面，心智也沒有那么成熟,。

問到是否會為了更好的工作而考研時,，有37%會，有16%不會,，有18%走一步算一步,，有22%視情況而定。從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),，更多的人會選擇讀研,，還有很多人不太確定特別是低年級的學(xué)生，可能是因?yàn)榭紤]的沒那么長遠(yuǎn),。而在最后一個題目中,，問到本科生和研究生工資差距大還是不大時，絕大多數(shù)人認(rèn)為存在差異但是不大,。綜合這兩個問題就可以了解到,，影響到讀研的選擇應(yīng)該是工作好壞并不是工資。從而推論這兩者有關(guān)聯(lián),，但不是必然的聯(lián)系,。很有可能是因?yàn)楝F(xiàn)在大家還沒有認(rèn)識到讀研的重要與否，無法斷定讀研對每個人都有好處,，但是在未面對現(xiàn)實(shí)就下結(jié)論還為時過早,。

在這個問題中，普遍對自己工資有很高的期望,，基本都希望拿到高薪,。數(shù)據(jù)顯示，接近一半人想要三到五千的工資,，還有很大一部分想要六千以上,。或許對于高消費(fèi)的地區(qū)這還正常,，但是我個人覺得,，剛工作就想達(dá)到滿意的薪水還是有困難的。在對待人生第一筆自己賺來的錢上,，不同人還是有不同的做法,。有些人會用來做生活費(fèi)、給親人朋友買禮物,、交由父母或存起來,。由于當(dāng)代人對金錢的態(tài)度不同導(dǎo)致其結(jié)果有較大差異,，不過都是合理的。

從以上情況可知,，普遍都希望自己有高薪,。這應(yīng)該是人之常情，但是否能夠達(dá)到目標(biāo)還得靠后期的努力與實(shí)踐,。

假定一個情境,，同樣的條件但是工資比自己高會怎么想。大多數(shù)人會覺得自己不夠優(yōu)秀,，其次多數(shù)人會心里不平衡,，再者就是不在乎，最少人會因此氣憤,。同樣還是對心理的調(diào)查,，當(dāng)工資和工作不對等時，大多數(shù)人會有想法但不會說出來,，也有人會抱著無所謂的態(tài)度認(rèn)為社會就是這樣,，一部分人會很憤慨向上級反映。

這些都是對人心理素質(zhì)和心態(tài)的考量,，每一種想法都是合理的。因?yàn)閷Υ虑榈膽B(tài)度是一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣,。

以上就是本次調(diào)查的全部內(nèi)容,，從數(shù)據(jù)分析等方面可以反映當(dāng)代大學(xué)生對第一份工資及工作的期望。由于大學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不足,，有些觀點(diǎn)也有些片面,，但總體來說還是能客觀體現(xiàn)其態(tài)度與觀點(diǎn)的?？偠灾?，第一份工作與工資的重要性是根據(jù)不同人來衡量的。但是,，只有做好現(xiàn)在才有機(jī)會選擇未來,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十七

專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 成 績：

共青團(tuán)資源與環(huán)境工程學(xué)院委員會制

關(guān)于普通地質(zhì)學(xué)應(yīng)用范圍的調(diào)查提綱

普通地質(zhì)學(xué)(physical geology)是對地質(zhì)學(xué)的概況和基本知識、基本理論的概括介紹,，它不是地質(zhì)學(xué)的一個分支學(xué)科,，是地質(zhì)學(xué)的入門工具。其主要內(nèi)容包括地球的基本知識,、外動力作用,、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展與演化等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，其內(nèi)容還有一些變化?，F(xiàn)在有的《普通地質(zhì)學(xué)》教材還包括了資源,、環(huán)境、減災(zāi),、人與地球等方面的知識,，反映了地質(zhì)學(xué)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

本次調(diào)查主要從如下幾個方面入手,。 1.普通地質(zhì)學(xué)的課程結(jié)構(gòu); 2.普通地質(zhì)學(xué)的知識體系;

專業(yè)調(diào)查題目(黑體,，三號，居中,，單倍行距)

(空兩行)

(空三行,，空行都以四號字體為準(zhǔn)，下同)

(空一行)

關(guān)鍵詞：(三號,，黑體)教育技術(shù)學(xué);研究方法;定性與思辨 (小四號,，宋體，用分號隔開)

1 引言或者前言(第一級標(biāo)題,，標(biāo)號新羅馬體,，三號，頂格;題名黑體,，三號,。標(biāo)號

與題名之間空一個英文字符，各級標(biāo)題下同)

前言作為文本的開場白,，應(yīng)以簡短的篇幅,，說明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述,，以及論文所要研究的內(nèi)容,，要求開門見山，突出重點(diǎn),，實(shí)事求是,。

2 正文格式(第一級標(biāo)題，標(biāo)號新羅馬體,，三號,，頂格;題名黑體，三號,。標(biāo)號與題

名之間空一個字符)

正文(第二級標(biāo)題,，標(biāo)號新羅馬體，四號,，標(biāo)號中的園點(diǎn)后面不要有空格,，標(biāo)號與題

名之間空一個字符，頂格;題名黑體,，四號,下同,。)

正文是專業(yè)調(diào)查報(bào)告的核心部分,，占報(bào)告書的主要篇幅，要求文字簡練,，條理分明,，重點(diǎn)突出，概念清楚,，論證充分,，邏輯性強(qiáng)。正文中涉及到的圖表,、插圖,、公式、符號,、參考文獻(xiàn),、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。

如果還有分層,，通常使用如下格式：

(1)正文中引用文獻(xiàn)號用方括號“[ ]”括起來置于引用文字的右上角[1],，[1]采用新羅馬字體。按上標(biāo)書寫,。

(2)xxxx

輔證材料1(另起一頁, 第一級標(biāo)題,，黑體，小二號,，頂格,，無標(biāo)號)

輔證材料題目(第一級標(biāo)題，黑體,，小三號，,，居中,，無標(biāo)號)

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十八

一、校園植物的作用

校園是一個人群集中的地方,，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分,，是學(xué)生的第二家園，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用,。安靜,、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi),，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀,，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞,，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶,，對學(xué)生的身心健康發(fā)展,、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時,，綠色植物,，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機(jī),，它的作用是多方面的,。

1，美化環(huán)境 運(yùn)用樹木花草不同的形狀,、顏色,、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富,，喬木,、灌木、花卉,、草皮層層疊疊的綠地,，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝,，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香,，點(diǎn)綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中,，更能起到畫龍點(diǎn)睛,、錦上添花的作用，為師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新,、舒適的環(huán)境,。

2，凈化空氣 綠色植物對凈化空氣有獨(dú)特的作用,，它能吸滯煙灰和粉塵,，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣,。據(jù)測定：1公頃闊葉林在生長季節(jié)每天產(chǎn)生750公斤氧氣,，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要公斤氧氣,，排出公斤二氧化碳計(jì)算,，則每人有10平方米的樹林面積，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供給所需要的氧氣,。據(jù)上海地區(qū)對一些常見的綠化植物進(jìn)行了吸硫測定,，發(fā)現(xiàn)臭椿和夾竹桃不僅抗二氧化硫能力強(qiáng)，并且吸收二氧化硫的能力也很強(qiáng),。臭椿在二氧化硫污染情況下,，葉中含硫量可達(dá)正常含硫量的倍，夾竹桃可達(dá)8倍,。其它如珊瑚樹,、紫薇、石榴,、廣玉蘭,、棕櫚、銀杏,、檜柏,、粗榧等也有較強(qiáng)的對二氧化硫的抵抗能力，刺槐,、女貞,、泡桐、梧桐,、大葉黃楊等樹木抗氟的能力比較強(qiáng),。另外，木槿,、合歡,、楊樹、紫荊,、紫藤等對氯氣,、_氣體有很強(qiáng)的抗性,；紫薇可吸收汞,；大多數(shù)植物都能吸收臭氧，其中銀杏,、柳杉、樟樹,、海桐,、青岡櫟、女貞,、夾竹桃,、刺槐、懸鈴木,、連翹等凈化臭氧的作用較大,。樹木還能吸收氨,、鉛及其它有害氣體等等,。故有_有害氣體凈化場_的美稱。

3,，調(diào)節(jié)氣候 樹木能提高空氣的相對濕度, 為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境,。樹木也能調(diào)節(jié)氣溫 ,，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養(yǎng)分,，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境,。據(jù)測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面,、廣場等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七,、八月份柏油路面的溫度高達(dá)30℃—40℃,，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低,，一般情況下,，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%,。

4,，減弱噪聲 茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測定,，40米寬的林帶,，可以降低噪聲10－15分貝；公園中成片的樹林可以降低噪聲26－43分貝,；綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8－10分貝,。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用,，聲波通過時,，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時,，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛,，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉,。

二 ,、課題的提出

三、調(diào)查范圍 ○

學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類木本植物,。（花卉,、野生類不列為本次研究范圍）

四、調(diào)查方法 ○

實(shí)地調(diào)查,、實(shí)物標(biāo)本,、查閱資料、訪談,、小組討論,。

五、研究時間 ○

課余時間及專項(xiàng)的活動時間

六,、研究成員 ○

七<11>班全體學(xué)生,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇二十九

放鞭炮賀新春，在我國有兩千多年的歷史,。如今,，無論是過年還是過節(jié)，還是結(jié)婚嫁娶,，進(jìn)學(xué)升遷,，以致大廈落成，商店開張等等,，只要為了表示喜慶,，人們都習(xí)慣放鞭炮來慶祝。鞭炮已經(jīng)成為一條必不可少的紐帶連接中國傳統(tǒng)文化和我們的生活,。鞭炮的聲音預(yù)示著春節(jié)的來臨,，道路兩旁_的攤位成為了春節(jié)期間一道獨(dú)特的風(fēng)景線，燃放鞭炮給我們帶來了無窮的樂趣,。此外,，鞭炮的生產(chǎn)、運(yùn)輸和銷售不僅促進(jìn)了就業(yè),，還帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，增加了我國稅收。

鞭炮,，放還是不放？這些年一直議論紛紛。今年各地霧霾污染加重 ,，又一次把這個話題推到了風(fēng)口浪尖,。

：20xx那年2月10號至13號

：云南省曲靖市馬龍縣馬過河鎮(zhèn)的幾個村莊

:劉艷慧

：發(fā)放問卷，走訪,，搜集資料,。

：分別對不同年齡人群（老年人，中年人以及未成年人）對燃放炮竹的看法以及對其危害的了解程度進(jìn)行調(diào)查,。

放鞭炮這種活動,，雖然可以給節(jié)日增添喜慶的氣氛，但是給我們的生活環(huán)境帶來的破壞不容小覷,。讓放鞭炮時會釋放大量的有害氣體在云中形成酸雨（酸雨被成為“空中死神”）,，能強(qiáng)烈腐蝕建筑物及工業(yè)設(shè)備；酸雨可導(dǎo)致樹木,、森林死亡,，湖泊中魚蝦絕跡，土壤營養(yǎng)遭到破壞,，使作物減產(chǎn)或死亡,。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻,、喉和肺,；另外還形成城市光化學(xué)煙霧，影響可見度,；還有一些可毒固體粉末,，同樣對人有刺激性，像沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染,。每年鞭炮燃放后留下的碎屑都額外加大了環(huán)衛(wèi)工人的工作量,。燃鞭炮時不僅會造成空氣污染，而且會產(chǎn)生噪音污染,。燃放鞭炮所發(fā)出的噪音對我們的生理和心理都有很大的影響,。它不僅損害我們的聽力，還會損害人的心血管系統(tǒng),；它不但影響人的神經(jīng)系統(tǒng),，使人急躁、易怒,，還會影響睡眠,、造成疲倦等。

不僅如此,，一些烈性爆竹每年都會造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。因燃放鞭炮而炸傷眼睛炸斷手指引發(fā)火災(zāi)的新聞我們經(jīng)?？吹健３χ?，李某在觀看別人放鞭炮時,，右眼球被炸壞，鮮血直流,，經(jīng)醫(yī)院搶救治療,，雖有好轉(zhuǎn)，但左眼也接近失明,，并且造成嚴(yán)重的腦震蕩,。家住沈陽市大東區(qū)的梁某在家與朋友喝酒時，為了助興,，自己買些鞭炮來放,，他一邊與朋友說話一邊燃放，將手里拿的鞭炮點(diǎn)燃后沒有扔出去,，在手上炸響,，將手指三根手指炸斷，造成了殘疾,。

日前我以是否支持燃放鞭炮為題在正村上進(jìn)行了問卷調(diào)查,，的被調(diào)查者有過放鞭炮的經(jīng)歷，調(diào)查的結(jié)果的受訪對象支持春節(jié)期間燃放鞭炮,；的受訪對象反對燃放鞭炮,；的對象不支持也不反對。被問及“是否喜愛燃放鞭炮這項(xiàng)活動”時的受訪者認(rèn)為鞭炮對于春節(jié)必不可少,；的受訪者的正常生活被鞭炮擾亂,。

有專家曾研究過，放鞭炮產(chǎn)生的二氧化硫會對局部空氣造成污染,，一噸煙花爆竹能產(chǎn)生300公斤以上灰霾,。去年元宵夜，鄭州市一處監(jiān)測點(diǎn)的含量飆升至每立方米678微克,，4小時暴增3倍多,。 鄭州市環(huán)保局的數(shù)據(jù)顯示，由于燃放煙花爆竹,，去年2月24日19時到23時,，鄭州市區(qū)出現(xiàn)大幅變化。

9個監(jiān)測點(diǎn)中,，鄭紡機(jī)監(jiān)測點(diǎn)數(shù)值最大,。19時，該監(jiān)測點(diǎn)為每立方米207微克,，到23時飆升至每立方米678微克,，也就是污染的最高級別“嚴(yán)重污染”,，我們口中常說的“爆表”現(xiàn)象。此外,，造成當(dāng)天霧霾的因素,，還有市中心活動點(diǎn)比較集中、車流量較大等,。一噸煙花爆竹能產(chǎn)生300公斤以上灰霾。

近年來人們的生活水平不斷提高,，對于燃放煙花爆竹也產(chǎn)生了一定的炫富和攀比心理,。炮竹燃放得越多越好，就說明這家越富裕,。出于這個心理,，越來越多的家庭不惜花高價(jià)買煙花炮竹，燃放得紅紅火火,。這無疑是一種盲目的攀比消費(fèi),。

除此之外，每逄重大節(jié)日到了放鞭炮焰火密集時,，失火,、死人、傷人的災(zāi)難也必然是高發(fā)時,。尤其在農(nóng)村,，易燃物極多，失火現(xiàn)象更為普遍,。

日前我以是否支持燃放鞭炮為題在村上進(jìn)行了問卷調(diào)查,，的被調(diào)查者有過放鞭炮的經(jīng)歷，調(diào)查的結(jié)果的受訪對象支持春節(jié)期間燃放鞭炮,；的受訪對象反對燃放鞭炮,；的對象不支持也不反對。被問及“是否喜愛燃放鞭炮這項(xiàng)活動”時的受訪者認(rèn)為鞭炮對于春節(jié)必不可少,；的受訪者的正常生活被鞭炮擾亂。

筆者認(rèn)為,，對于燃放煙花爆竹這個問題,，不應(yīng)該強(qiáng)制禁止，但應(yīng)引導(dǎo)和限制,。放鞭炮是民族的傳統(tǒng),，不應(yīng)該簡單粗暴的禁掉，但也不能無節(jié)制地燃放,，制造噪音,、污染環(huán)境,、危害生命財(cái)產(chǎn)安全。以下是幾點(diǎn)建議:

1,、按天氣定燃放指數(shù)：環(huán)保部門可以按照天氣條件,，比如在天氣擴(kuò)散有利的情況下，煙花燃放指數(shù)高一些,，否則就低一些,。

2、嚴(yán)格控制高排放大型煙花：政府應(yīng)該對一些高排放的大型煙花進(jìn)行控制,，不讓它們進(jìn)入銷售渠道,。在這個環(huán)節(jié)，政府是可控的,，也是有法規(guī)的,。這些大型煙花不僅對空氣又污染，甚至對健康存在威脅,。這種巨大的煙花在某種程度上是一種炫富和攀比的表現(xiàn),，應(yīng)該積極制止。

3,、鼓勵燃放電子鞭炮：春節(jié)放鞭炮不能因?yàn)殪F霾就禁止了,，放與不放應(yīng)該由每個人自己選擇。政府支持大家去燃放一些電子鞭炮,，這樣,，既有熱鬧的氣氛，又環(huán)保,，不失為一個好辦法,。

114130418 城規(guī)11劉艷慧

關(guān)于過節(jié)燃放煙花爆竹的調(diào)查問卷

感謝您填寫“關(guān)于節(jié)日期間燃放煙花爆竹調(diào)查問卷”。為了能有效的收集數(shù)據(jù),，請您認(rèn)真如實(shí)填寫問卷并回答有關(guān)選項(xiàng),，謝謝您的參與。

1,、您的性別：

a,、男 b、女

2,、您是否在春節(jié)期間燃放煙花爆竹,？

a、是 b,、否

3,、您燃放煙花爆竹的理由是什么？

a,、這是一種傳統(tǒng) b,、可以增加過年的氣氛 c,、僅僅是為了娛樂 d、其他

4,、您春節(jié)期間花在煙花爆竹上的費(fèi)用是多少,？

a、0~200元 b,、200~600元 c,、600~1000元 d、1000元以上

5,、您近些年來煙花爆竹的購買量的變化時

a,、減少 b、變化不大 c,、增加 d、不了解

6,、您覺得燃放煙花爆竹時的聲音刺耳嗎,？

a、不,，聲音大才能表現(xiàn)出過節(jié)的喜慶氛圍

b,、是，這屬于噪音,，影響到了自己甚至周圍居民的正常生活 c,、能接受

7、您是否會主動清理燃放煙花爆竹后產(chǎn)生的垃圾,？

a,、會，而且會清理得很干凈 b,、會,，但只清理部分垃圾 c、偶爾會 d,、從不清理

8,、您覺得春節(jié)期間的空氣質(zhì)量與平時相比較怎么樣？

a,、較好 b,、沒變化 c、較差 d,、非常差

9,、您是否愿意為了環(huán)境保護(hù)而放棄燃放煙花爆竹？

a,、愿意 b,、可以考慮 c,、無所謂

10、你知道生活中哪些污染與燃放鞭炮有關(guān),？

a,、出門就遇到的空氣污染 b、水污染 c,、光化學(xué)煙霧

11,、你在過年期間看到別人放鞭炮你的直接感受是什么？

a,、放鞭炮有利于增添過年的喜慶氣氛,，很好。

b,、雖然會對環(huán)境造成一定的污染,，但是無可厚非，畢竟是傳統(tǒng)習(xí)俗 c,、放

鞭炮不僅費(fèi)錢,，而且容易造成安全事故，盡量少放

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇三十

中學(xué)生心理健康問題已是教育的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會變得十分復(fù)雜,價(jià)值觀多元化,家庭不穩(wěn)定,還有各種社會思潮無不影響著廣大中學(xué)生的健康成長,適應(yīng)社會,學(xué)校環(huán)境對于一些學(xué)生來說,已經(jīng)是很困難的事情,。從實(shí)習(xí)過程來看,通過和同學(xué)們的接觸，許多學(xué)生或多或少存在這心里問題,。在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)許多孩子都是留守兒童,，缺乏父母的關(guān)愛，性格孤僻,，不善交際,，有厭學(xué)的思想。而學(xué)生的健康關(guān)系著學(xué)生的未來,，而我們的中學(xué)生是我們國家的未來,，因此，在培養(yǎng)學(xué)生的智育的過程中要更家注重學(xué)生的心里健康發(fā)展,，使他們擁有一個健康的心理顯得尤為重要,。

學(xué)生；心理健康

我于20xx年9月中旬,，在安康市五里鎮(zhèn)這進(jìn)行實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，很多學(xué)生的成績特別差,，通過觀察發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生他們父母在他們小的時候外出打工,，家里只有爺爺和奶奶，

缺乏父母關(guān)愛，性格孤僻,，不善交際,。

（一）具體的目標(biāo)

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)心里健康狀況

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理健康的特點(diǎn)

3,、引起學(xué)生的心理健康成因及對策

二 ）具體的方法

通過學(xué)生問卷的形式，主要對他們的價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)的需求和學(xué)習(xí)的目的四個方面來進(jìn)行調(diào)查，問卷調(diào)查共發(fā)放了56份,，實(shí)際有效的為50份,，接近理想的目標(biāo)，接近理想的樣本數(shù),，具有可操作性,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇

近年來，我縣按照圍繞發(fā)展抓環(huán)境,，抓好環(huán)境促發(fā)展的思路,，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口，采取了一系列措施,，全縣的軟硬環(huán)境不同程度地得到了改善和優(yōu)化，為客商投資打造了良好的環(huán)境平臺：政策環(huán)境有了進(jìn)一步優(yōu)化,?？h委、縣政府先后制訂和完善了《關(guān)于支持鼓勵個體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見》,、《關(guān)于鼓勵國內(nèi)外客商投資的規(guī)定》等一系列拉動民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策,，大力實(shí)行免二減三，并對投資大,、發(fā)展快,、創(chuàng)稅高的企業(yè)家，在經(jīng)濟(jì)上給優(yōu)惠,、社會上給地位,、政治上給榮譽(yù)。服務(wù)環(huán)境得到進(jìn)一步提升,。全面推行部門服務(wù)承諾,，實(shí)行了一事一議政策機(jī)制，促進(jìn)了工業(yè)園區(qū)的積聚效應(yīng),。法制環(huán)境得到進(jìn)一步整治,。加大對黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象的打擊力度,，積極為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境,。市場環(huán)境得到進(jìn)一步改善。大力整頓市場秩序,，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣產(chǎn)品,、偷稅漏稅、坑蒙拐騙等侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為,。獨(dú)具特色的各類市場建設(shè)和綠色通道工程的實(shí)施,，為促進(jìn)產(chǎn)品交易起到了日趨明顯的作用,。發(fā)展環(huán)境的改善，有力推動了民營經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,。截止20xx年11月底,，我縣民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)達(dá)到662戶，從業(yè)員16623人,，工業(yè)園區(qū)新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)16戶,，新上固定資產(chǎn)投資500萬元以上工業(yè)項(xiàng)目37個;對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)已制定鼓勵技術(shù)創(chuàng)新新政策，并完成13個省市級新產(chǎn)品開發(fā),，其中10個為省級新產(chǎn)品,，3個為市級新產(chǎn)品，園區(qū)企業(yè)完成主營業(yè)務(wù)收入億元,，上繳稅金億元,。

1,、審批環(huán)節(jié)仍很繁瑣?？h委,、縣政府制定的政策部門執(zhí)行不徹底，服務(wù)承諾,、限時辦結(jié)等制度執(zhí)行不理想,，新上一個項(xiàng)目，要經(jīng)過立項(xiàng),、環(huán)評,、規(guī)劃等多個部門審批，拖上幾個月時間的事并不鮮見,。

2,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)隨意性大，三亂現(xiàn)象有所反彈。一些執(zhí)法部門收費(fèi)罰款討價(jià)還價(jià),，標(biāo)準(zhǔn)不清;有的人員收費(fèi),，把權(quán)力作交易人情收費(fèi)，毫無原則可言,。有的部門借企業(yè)證件年檢之機(jī),，搭車收費(fèi);有的部門把收費(fèi)罰款作為工資等來源，對收費(fèi)下指標(biāo),、搞提成,不得不將收費(fèi)向企業(yè)轉(zhuǎn)移,，造成投資環(huán)境惡化，在等界線不明確的地方,，易發(fā)生亂收費(fèi)問題,，亟待規(guī)范。

3,、投資環(huán)境問題反映強(qiáng)烈,。一些企業(yè)反映，企業(yè)在施工建設(shè)期間,，經(jīng)常遇到當(dāng)?shù)匕傩找酝恋厥撬麄兊牡乇P為由強(qiáng)行插手工程,而且費(fèi)用還比當(dāng)?shù)厥袌鲆?，如不答?yīng)則阻攔企業(yè)施工，還有一些社會閑雜人員壟斷建筑材料,，強(qiáng)買強(qiáng)賣,，砂霸石霸現(xiàn)象又有出現(xiàn)，致使企業(yè)建設(shè)成本增加,。

4,、城鎮(zhèn)環(huán)境亟待整治提升。近年來,，雖然我們在硬件環(huán)境上投入了很大資金，取得了明顯成效,，但城鎮(zhèn)環(huán)境仍有許多不盡人意之處,，有的街巷路難走，雨天泥濘難行,，主街道地面破損嚴(yán)重,，施工后留下的瘡疤得不到及時修復(fù)，以街代市現(xiàn)象依然嚴(yán)重,，街巷內(nèi)垃圾成堆,，隨地大小便，隨地亂吐痰現(xiàn)象普遍,，墻上小廣告等城市

1,、加大力度，進(jìn)一步營造優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的濃厚氛圍。要按照服務(wù)型政府的執(zhí)政理念,，創(chuàng)新思想觀念,、思維方式和工作方法，領(lǐng)導(dǎo)干部將主要精力放到營造優(yōu)化環(huán)境上來,，充分調(diào)動各級各部門改善發(fā)展環(huán)境的積極性,，用靈活多樣的活動形式，把各行各業(yè),、社會各界引領(lǐng)到優(yōu)化環(huán)境的實(shí)踐中來,，使每一個行業(yè)、每一個單位,、每一個公民都成為優(yōu)化環(huán)境的組織者,、參與者、受益者,，都成為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的實(shí)踐者,、推動者、創(chuàng)造者,。

2,、全面發(fā)動，標(biāo)本兼治,，切實(shí)加大綜合治理力度,。要齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動,。要有效地解決有些部門,、單位和個人等待觀望，上邊熱,、下邊冷,，上邊服務(wù)承諾，措施定得硬,，下邊軟磨不執(zhí)行的問題,，真正把社會各方面參與環(huán)境建設(shè)的積極性調(diào)動起來。要從解決影響優(yōu)化環(huán)境的突出問題入手,，逐步深入,，由治標(biāo)到治本，從根本上,、源頭上,、體制上加以解決。要采取硬措施,，加大打擊力度,，對影響投資建設(shè)的人和事要堅(jiān)決處理,，決不手軟，狠剎三亂歪風(fēng),，以使企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展環(huán)境有個根本的好轉(zhuǎn),。

3,、抓好政策宣傳，推動現(xiàn)有各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí),。要通過多種形式，抓好政策宣傳，狠抓政策落實(shí)不力等突出問題，大力深化行政審批制度改革，提高辦事效率,，規(guī)范行政執(zhí)法行為,，提高行政效能,。提高監(jiān)管人員素質(zhì)，改進(jìn)監(jiān)管辦法,，努力創(chuàng)造高效便民的服務(wù)環(huán)境,。

4、進(jìn)一步加大招商引資力度,。以企招商,，發(fā)揮現(xiàn)有骨干企業(yè)作用,，改造現(xiàn)有企業(yè)，提升檔次,。以商招商,，發(fā)揮現(xiàn)有外商作用,，拓寬引資渠道,，尋求更多外來資金。重點(diǎn)招商,，針對農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)產(chǎn)品加工需求搞好農(nóng)業(yè)招商,，拉長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,。園區(qū)招商,，發(fā)揮工業(yè)園區(qū)作用，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè),，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水,，歡快的魚兒,，我們陶醉其中。但是,，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑,，因此,，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長得很茂密,，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多,，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

1小河附近有一道公路,，那里每天都有很多車輛通過,。

2附近還有很多商販在賣小吃。

3還有許多飯館,，小吃店和果汁店,。

4我們看到了兩個污水排放管道,。

1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰,，小魚吃后,，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死,。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的,，看著清澈見底的小河變成了臭水溝,，難道我們沒有責(zé)任嗎?

河道是我們大家的，讓我們拉起手來,，不要為了個人方便而污染小河,，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告3000字篇

新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體是推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的主要力量。作為一個山區(qū)農(nóng)業(yè)小縣,，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展情況如何,，在發(fā)展中還存在哪些問題，以及如何加快促進(jìn)我縣新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展,。近日對有關(guān)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體進(jìn)行了調(diào)查,，現(xiàn)將調(diào)查情況整理報(bào)告如下：

近年來，我縣高度重視新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培育工作，加大了對產(chǎn)業(yè)大戶,、專業(yè)合作社,、龍頭企業(yè)、家庭農(nóng)場等新型主體的扶持力度,，全縣新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展迅速,，呈現(xiàn)出三個方面的特點(diǎn)：

一是數(shù)量增長快。今年新增農(nóng)民合作社20家,，全縣達(dá)到157家,，比上年增長，同比增4個百分點(diǎn),，其中省級示范社12家,，今年新增7家，同比增長快1倍,，全縣符合條件的家庭農(nóng)場203個,，目前已有30個家庭農(nóng)場在工商部門進(jìn)行了登記注冊。

二是經(jīng)營方式活,。一是土地流轉(zhuǎn)形式活：今年全縣已流轉(zhuǎn)耕地面積20190畝(其中：轉(zhuǎn)包3960畝,，轉(zhuǎn)讓745畝，互換1038和出租10941畝,，其他3506面),，占承包面積的20%左右。二是業(yè)主資本組織形式多樣：有合伙,、股份合作,、股份制、獨(dú)資等;三是從事經(jīng)營領(lǐng)域廣：種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè),、加工業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等,。目前已呈現(xiàn)了由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向新型產(chǎn)業(yè)拓展,，由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向農(nóng)業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)變，由各自為陣向聯(lián)合戰(zhàn)線推進(jìn)的可喜態(tài)勢,。

三是輻射效應(yīng)高,。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體代表最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，在信息,、技術(shù),、投入和市場開拓方面具有無可比擬的優(yōu)勢，其經(jīng)營收益是傳統(tǒng)生產(chǎn)的二倍,、三倍甚至十倍,。據(jù)調(diào)查,，新型農(nóng)業(yè)主體經(jīng)營土地一般畝用工40個左右，每個工日40-60元,。農(nóng)民通過給業(yè)主打工,，不僅獲得了務(wù)工收入，而且學(xué)到了致富本領(lǐng),。

(一)經(jīng)營主體參與者素質(zhì)有待提高,。一是業(yè)主素質(zhì)參差不齊：部分業(yè)主思想素質(zhì)較差，管理水平較低,。有的存在“等,、靠、要”思想,，為項(xiàng)目應(yīng)付檢查,，為享受優(yōu)惠政策成立的;二是農(nóng)民對新型農(nóng)業(yè)認(rèn)知較低：如農(nóng)民加入專業(yè)合作社的意愿不強(qiáng)，小農(nóng)意識仍很嚴(yán)重,，風(fēng)險(xiǎn)意識弱，社員議事意見難以統(tǒng)一,。據(jù)不完全調(diào)查,，我縣新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營者中有近八成的年齡在40歲以上，超過1/3的經(jīng)營者年齡在50歲以上,。一旦他們從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中退出,，將轉(zhuǎn)向新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的經(jīng)營發(fā)展。

(二)管理體制建設(shè)不規(guī)范,。就全縣154家注冊的農(nóng)民專業(yè)合作社而言,，仍有少部份是松散形的，沒有內(nèi)設(shè)組織機(jī)構(gòu),，管理混亂,，制度不健全，運(yùn)作上很少整體參與,，甚至沒有搞過運(yùn)作活動,，規(guī)范化運(yùn)作差。由于制度的缺失,，合作社資金(包括股金)管理上民主度不夠,，資金運(yùn)行不透明，利潤分配不合理現(xiàn)象依舊存在于少數(shù)合作社中,，極大影響了農(nóng)民對加入新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營的積極性,。

(三)政策落實(shí)效率不高。近些年來,，國家和各級政府加大了對農(nóng)業(yè)的支持力度,，出臺了不少強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，對農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的成長起到了積極作用，但也存在一些問題,。如支農(nóng)政策之間缺乏整合性和銜接性,，讓本來就少的扶持資金更難取到扶持作用。同時,，不少支農(nóng)政策從政府下達(dá)到農(nóng)民獲得,，經(jīng)過的中間層次和環(huán)節(jié)過多，導(dǎo)致政策執(zhí)行中的尋租現(xiàn)象,，政策實(shí)施成本較高,，具有明顯的時滯性，政策效率不高,。

黨的十八大以及黨的十八屆三中全會要求圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制，逐步建立起以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ),，以專業(yè)大戶,、家庭農(nóng)場為骨干，以專業(yè)合作社和龍頭企業(yè)為紐帶,，以各類社會化服務(wù)組織為保障的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系,，為加快推進(jìn)我縣新型農(nóng)業(yè)體系建設(shè)，建議：

一是加快培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,。高素質(zhì)的農(nóng)民是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的基礎(chǔ),。研究制定職業(yè)農(nóng)民的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵各地結(jié)合實(shí)際,，從所從事的農(nóng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域,、農(nóng)業(yè)勞動時間、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模,、素質(zhì)能力等方面進(jìn)行探索認(rèn)定,，并作為培育和扶持的依據(jù)。拓寬培養(yǎng)渠道,，開展多形式,、經(jīng)常性的職業(yè)教育培訓(xùn)，完善農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)體系和綠色證書制度,，健全農(nóng)業(yè)技能持證上崗制度,。加大政策扶持力度，擴(kuò)大陽光工程和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)規(guī)模,，廣泛開展種糧大戶,、養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)場經(jīng)營者和合作社帶頭人等培訓(xùn),。吸引和支持高素質(zhì)人才務(wù)農(nóng)創(chuàng)業(yè),。

二是大力發(fā)展專業(yè)大戶和家庭農(nóng)場,。按照“生產(chǎn)有規(guī)模、產(chǎn)品有標(biāo)牌,、經(jīng)營有場地,、設(shè)施有配套、管理有制度”的要求,，探索不同生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)大戶,、家庭農(nóng)場的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。健全家庭農(nóng)場注冊登記制度,。加大扶持力度,，對認(rèn)定的專業(yè)大戶和家庭農(nóng)場，新增農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼重點(diǎn)向其傾斜,。實(shí)行以獎代補(bǔ),，對達(dá)到一定規(guī)模的專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場予以獎勵,。通過建立土地流轉(zhuǎn)專項(xiàng)資金等方式,，鼓勵和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場流轉(zhuǎn),。加強(qiáng)對專業(yè)大戶,、家庭農(nóng)場的指導(dǎo)和服務(wù)，提高其經(jīng)營管理水平和市場競爭力,。

三是加快發(fā)展農(nóng)民合作社,。加大扶持力度,，鼓勵農(nóng)民興辦專業(yè)合作和股份合作等多元化,、多類型合作社，擴(kuò)大農(nóng)村土地整理,、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā),、農(nóng)田水利建設(shè)、農(nóng)技推廣等涉農(nóng)項(xiàng)目由合作社承擔(dān)的規(guī)模,。深入推進(jìn)示范社建設(shè)行動,，促進(jìn)合作社規(guī)范化建設(shè)。建立示范社評定機(jī)制,，分級發(fā)布示范社名錄,，把示范社作為政策扶持重點(diǎn)。完善合作社稅收優(yōu)惠政策,，規(guī)范合作社開展信用合作,，創(chuàng)新適合合作社生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)的保險(xiǎn)產(chǎn)品和服務(wù)。建立農(nóng)民專業(yè)合作社人才庫和培訓(xùn)基地,，著力打造合作社領(lǐng)軍人才隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。

四是做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),。深入貫徹落實(shí)《_關(guān)于支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展的意見》，進(jìn)一步完善扶持政策措施,，健全利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,，促進(jìn)龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)。深入創(chuàng)建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地,，促進(jìn)龍頭企業(yè)集群發(fā)展和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。推動龍頭企業(yè)與農(nóng)戶、合作社建立緊密型利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,，采取保底收購,、股份分紅、利潤返還等方式,，實(shí)現(xiàn)龍頭企業(yè)與農(nóng)民及合作社共舞共進(jìn)共贏,。

五是加快培育經(jīng)營性農(nóng)業(yè)服務(wù)組織。從市場準(zhǔn)入,、稅費(fèi)減免,、資金支持、人才引進(jìn)等方面加大扶持力度,，推進(jìn)農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)主體多元化,、形式多樣化、運(yùn)作市場化,，使農(nóng)民享受到低成本,、便利化、全方位的社會化服務(wù),。鼓勵和支持經(jīng)營性農(nóng)業(yè)服務(wù)組織參與良種示范,、農(nóng)機(jī)作業(yè)、抗旱排澇,、沼氣維護(hù),、統(tǒng)防統(tǒng)治、產(chǎn)品營銷等服務(wù),。開展農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)示范縣創(chuàng)建工作,，積極探索“專業(yè)化服務(wù)公司+合作社+專業(yè)大戶”、“村集體經(jīng)濟(jì)組織+專業(yè)化服務(wù)隊(duì)+農(nóng)戶”等多種服務(wù)模式,，及時總結(jié)推廣,。

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在出行方式上，周邊游的選擇率達(dá)到48%,，三天以上的國內(nèi)游的選擇率是28%,，出境游的選擇率是22%。游客“五一”小長假的旅游預(yù)算大多在人均xx元到5000元之間,，其次是人均500元到xx元,，再次是人均5000元到10000元,。

調(diào)查顯示，“五一”期間,，游客最想去的國內(nèi)旅游目的地前十名依次是：廈門,、麗江、成都,、三亞,、杭州、青島,、張家界,、北京、黃山,、上海;最想去的出境旅游目的地前十名依次是：日本,、馬爾代夫、泰國,、毛里求斯,、韓國、印尼,、塞班島,、新加坡、柬埔寨,、中國,，其中日本首次成為中國游客最想去的境外旅游國家。記者看到,，在排名中,，海島旅游目的地以其突出的休閑度假性質(zhì)吸引了大多數(shù)游客，數(shù)量占了一半,。

攜程山東公共事務(wù)部經(jīng)理高杰分析表示,，旅游者選擇目的地主要考慮目的地舒適度,、氣候環(huán)境質(zhì)量,、交通因素等。國內(nèi)旅游熱點(diǎn)依然將集中在傳統(tǒng)的熱門休閑度假和觀光旅游城市,，4-5天為熱門產(chǎn)品,，4月29日、4月30日,、5月1日出發(fā)的人數(shù)最多,，特別是三亞、廈門,、北京,、西安,、青島等區(qū)域，自由行,、跟團(tuán)游游客量增長明顯,。而出境游方面，日本,、韓國,、泰國三大周邊國家，以及普吉島,、濟(jì)州島,、巴厘島等海島線路，是中國游客“五一”旅游的最大熱點(diǎn),。

五一出游 最想去的 國內(nèi)游 目的地

廈門 麗江 成都 三亞 杭州 青島 張家界 北京黃山 上海

最想去的 出境游 目的地

日本 馬爾代夫泰國 毛里求斯韓國 印尼塞班島 新加坡柬埔寨 中國

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作為消費(fèi)者購買食品的主渠道,，超市所銷售食品的安全程度不僅關(guān)系到超市的經(jīng)營管理和今后的發(fā)展方向，更直接關(guān)系到廣大消費(fèi)者的身體健康和生命安全,。我們,，超市食品的經(jīng)營者在此發(fā)表《超市食品安全宣言》，希望通過自身的努力,，不斷改善經(jīng)營管理水平,，樹立消費(fèi)者對超市食品安全的信心，營造健康生活環(huán)境,。

把服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量納入管理體系,，將經(jīng)營理念定位在商品的品質(zhì)、價(jià)格的公道,、服務(wù)的優(yōu)質(zhì)上,，在滿足食品安全、環(huán)境安全及服務(wù)需求的同時,，滿足消費(fèi)者的購物體驗(yàn)和購物需求,讓消費(fèi)者保持輕松購物的心情,。從點(diǎn)滴做起，以人為本,，為消費(fèi)者營造衛(wèi)生,、安全、充足,、寧靜,、舒適、文明的購物環(huán)境,，

從源頭抓起,，認(rèn)真執(zhí)行《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格遵守食品市場準(zhǔn)入制度,，加強(qiáng)超市食品衛(wèi)生管理，保證超市食品衛(wèi)生安全,，不銷售不合格的產(chǎn)品,。

做好食品安全信息記錄，按規(guī)定向消費(fèi)者提供真實(shí)的超市食品消費(fèi)信息,，不用違規(guī)和虛假的手段向消費(fèi)者推銷腐爛變質(zhì)或過期食品,。文明經(jīng)商，公平交易,，不誤導(dǎo)消費(fèi)者,，把誠信化為企業(yè)的自覺行動。

各連鎖超市公司之間開展公平,、合理的競爭,，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)良的服務(wù)取信于消費(fèi)者。維護(hù)有序的競爭,，抵制并反對以犧牲食品安全為代價(jià)進(jìn)行的任何不正當(dāng)?shù)膼盒愿偁?，促進(jìn)超市食品安全的發(fā)展。

自覺遵守國家法律和行業(yè)法規(guī),，接受社會,、政府、協(xié)會的監(jiān)督,，做到誠信,、自律為本，為消費(fèi)者提供安全,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)的放心食品。虛心接受消費(fèi)者的意見和建議,，依法及時解決與消費(fèi)者發(fā)生的爭議和糾紛,，自覺接受消費(fèi)者的監(jiān)督。

積極參與并熱心支持食品衛(wèi)生科普宣傳,，增強(qiáng)員工的社會責(zé)任感,，提高員工的食品衛(wèi)生知識水平。向消費(fèi)者普及食品選購,、儲藏和使用知識,，為提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)做出自己的努力,。

定期開展食品安全論壇,，邀請社會各界人士共商大計(jì)，為從根本上解決“餐桌污染”問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

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我們在開展化學(xué)課外活動的時候,，對河水進(jìn)行了取樣分析,。河水里的有害成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了河水的自凈能力，植物枯死,，魚蝦銷聲匿跡,。水色渾濁，水草,、樹葉全部漂于水上,，還有可樂瓶、軟包裝等廢棄物,。隨后,，我們?nèi)×诉@條河的水樣，放在我們事先準(zhǔn)備好的魚缸里,，另一個魚缸里裝潔凈的自來水,，水溫一樣，然后將兩條一樣的小鯽魚分別放人兩個魚缸中,，我們每天為自來水的魚缸中換新的自來水,，也每天為河水缸里的魚換新取來的河水，并每天同時喂它們同樣的食物,，放在同一地方,。兩個周后，我們發(fā)現(xiàn),，放自來水中的魚仍活著,，而放在河水中的魚卻死了。這再次說明了河水的不潔凈,。但是對于魚到底是死于什么原因,，是化學(xué)因素還是別的什么因素，我們又做了進(jìn)一步的調(diào)查,。

當(dāng)小組的同學(xué)順著河道向上游走去,，發(fā)現(xiàn)有的河道已經(jīng)干涸。在干涸的河道兩邊和河底,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多廢棄物,。我們把回收到的垃圾物進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，廢棄物有酒壇子,、廢舊的車輪胎,、報(bào)紙、保溫瓶的瓶殼,、軟包裝,、紙盒、玻璃碴、煙頭,、塑料袋,、各種飲料瓶、廢電池等,，全是生活廢棄物,。

我們查詢了據(jù)《_水污染防治法》，其中第18條規(guī)定：禁止向地表水體傾倒城市垃圾和其他生活廢棄物,?？磥砣藗兊沫h(huán)保意識實(shí)在是太薄弱了。

如果此法貫徹得很好,，為何還會有這么多的生活廢棄物棄于河底呢?為了調(diào)查得更清楚,，我們在俚島鎮(zhèn)內(nèi)發(fā)放了調(diào)查問卷，結(jié)果如下：

問題 是 否

1.您認(rèn)為水污染是否嚴(yán)重? 98％ ％

2.您認(rèn)為水污染是否影響健康? ％ ％

3.您是否投擲過廢棄物? ％ ％

4.您認(rèn)為政府是否重視水污染管理? ％

5.您認(rèn)為是否應(yīng)全民普及水污染知識? 96．5％ 3．5％

6.您是否愿意為治理水污染貢獻(xiàn)力量? ％ ％

7.您認(rèn)為是否應(yīng)往水中投廢棄物? 0％ 100％

8.您認(rèn)為這條河是否可以持續(xù)現(xiàn)在的狀況? 10％ 90％

9.有關(guān)單位是否向您調(diào)查過水的情況? 2

％ 98％

10.您是否向有關(guān)單位反瀛過水的情況? 2％ 98％

對小河成為現(xiàn)在的模樣,，總結(jié)了以下幾條：

(一).環(huán)保部門的管理意識差,，對河道的管理力度不夠。

每年鎮(zhèn)上的企業(yè)都撥款修河,，卻只是將河道里的雜草,、垃圾清理了，沒有繼續(xù)下去,。河水不但又遭到了破壞,，而且是越來越差了，企業(yè)的撥款基本就是打了水漂,。真的需要政府環(huán)保部門拿出有力度的治理措施,。

(二)、附近的居民環(huán)保意識薄弱,。

這是這條河變成現(xiàn)在的樣子的直接原因,，附近居民的生活垃圾都基本傾倒在河道里，河道堵塞,，河水污染,。

(三)、工廠廢水污染

河道下游的幾家工廠,，直接向河里排放生產(chǎn)污水,，也是造成小河污染的一個因素

二、治理方案:

對此,，我們成立了“瀛波”宣傳小組 ,，在附近的 居民和工廠間宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)人們都能自覺站出來,，為保護(hù)我們的小河而做出應(yīng)盡的努力,。

讓人們清醒的認(rèn)識到,，地球上的淡水資源只占水資源總量的3％，而這3％中,，可直接飲用的只有％,。據(jù)估計(jì)現(xiàn)在世界上有70％的人喝不到安全的飲用水,，有200萬人的死亡與水污染引起的疾病有關(guān),，我國有24％的人引用水質(zhì)不良的水，可能被傳染上傷寒,、霍亂,、痢疾、肝炎,、胃炎五大疾?！板ā焙铀廴局饕獊碜悦裼梦廴尽＞用耠S便投擲廢棄物,，加上有些部門防治水污染設(shè)備不完善,，污染越來越嚴(yán)重。100％的人知道不應(yīng)該往水中投廢棄物,，但仍有％的人往水中投擲過廢棄物,。對“峨石瀛波”的這種情況，我們設(shè)想出以下7種治理方案：