在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

簡歷模板個人簡歷電子版免費篇1

姓名：-國籍：中國無照片

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg

婚姻狀況：已婚年齡：38歲

培訓認證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：文教法律類:教師、教育顧問,、編輯

工作年限：14職稱：中級

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：XX--3500希望工作地區(qū)：廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：重慶市一級重點中學起止年月：19XX-09～

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：高中語文教師

工作描述：19XX年帶第一界初中畢業(yè)班,，任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名,。

19XX年帶第二界初中畢業(yè)班,，任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外,，均列榜首,。

XX年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價,。

XX高XX級高中語文教學工作,。

XX年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的一致認可,。

XX年連挑重擔,，留任高三，繼續(xù)進行高考沖刺工作,。成績可喜,。

XX年在領導的充分信任下，繼續(xù)留任高三,。連續(xù)三年的高考備考工作,，使我積累了豐富的教學經(jīng)驗。本界成績令人矚目,。

XX年開始梳理教學的得與失,。接手高XX級的`語文教學工作，至今,。

XX年丈夫因工作緣由,，調往廣州,。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學

最高學歷：本科獲得學位: 文學學士 畢業(yè)-XX-07-01

所學專業(yè)一：漢語言文學所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月終止年月學校（機構）專 業(yè)獲得證書證書編號

19XX-0919XX-07新疆喀什師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生,、優(yōu)秀畢業(yè)生

語言能力

外語：英語 一般

國語水平：一般粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1,、有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗，教學效果良好,。

2,、了解學生各種心理，懂得如何因材施教,，對學生有很強親和力,。

3,、文字功底深厚,。

4、普通話標準,。

詳細個人自傳

工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：

在學校舉辦的優(yōu)質課大賽中獲一等獎,；

在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎,；

在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎,；

所制作的課件獲市一等獎。

簡歷模板個人簡歷電子版免費篇2

基本資料

姓名 性別 女 年齡 21

籍貫 廣東省云浮市 民族 漢 健康狀況 良好

最高學歷 大專 人才類型 普通求職 政治面貌 團員

所學專業(yè) 語文教育專業(yè) 應聘職位 中小學語文教師或其他科任老師

電子郵箱 聯(lián)系電話

通訊地址 廣東省云浮市羅定職業(yè)技術學院

教育背景 -至今 羅定職業(yè)技術學院

特長 寫作,投簡歷的時候,發(fā)現(xiàn)以前在網(wǎng)站上寫的資料還是舊的大一時候的手機號,真是好傷感,。哈哈哈

計算機能力 1,、掌握計算機基本能力(計算機操作，XX年9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書)2,、較好地掌握office辦公軟件軟件(word,，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品),。

專業(yè)技能 1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓,，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆,，粉筆,，普通話基本技能;2，掌握一些基本的簡筆畫,。

語言能力 1,，英語：XX年3月獲得高等學校英語應用能力a級證書);

2，國語：XX年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書

3,，粵語：良好,。(曾在廣州生活過一段時間，接受到比較純正的粵語),。

在校經(jīng)歷 參加過教師職業(yè)道德大賽,，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽,，聽講座等等,。

實踐經(jīng)歷 -05，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學見習,，已現(xiàn)場觀摩小學課堂教學,，基本能夠了解小學教學的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學方法,，獲得一些教學理念,。

教學經(jīng)驗 曾在英德市望埠鎮(zhèn)初級中學教學，教七1,，七2兩個班的語文,，兼班主任工作。

詳細介紹 本人熱愛教學,，善于交際,、具備良好的課堂組織能力以及中小學語文教學技能;性格開朗、樂觀,、穩(wěn)重,，具有強烈的集體榮譽感與責任心;具有較強的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;善于組織,、策劃,、協(xié)調、管理和溝通;學習和動手能力強,，思維嚴謹,，工作態(tài)度認真;適合從事中小學語文教育以及相關部門的教育行政工作和文員工作。

簡歷模板個人簡歷電子版免費篇3

尊敬的領導：

您好!

我是xx大學九七級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生,。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師,。

一,、教學方面：

從教以來，本著對學生負責,、對學校,、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去,。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,。

二、教育方面：

XX年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”,、“學生個案分析”等主題，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝},，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學生的心理活動,，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎,。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通,。

三,、繼續(xù)教育：

XX年1―2月，在全國現(xiàn)代教育技術培訓中心參加現(xiàn)代教育技術培訓,。XX年7月――XX年2月,，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現(xiàn)已結業(yè),。XX年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

簡歷模板個人簡歷電子版免費篇4

我叫張，x區(qū)第五中學勞技課教師,，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課,，并擔任班主任工作,。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合,，團結協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高,。

92-95年任班主任工作,，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理,，97年9月-98年7月任初二地理,，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-20xx年7月初二地理,，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課,。

97年-98年在×××優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關系》獲省科研二等獎,。

99年在xx區(qū)說,、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎

20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎

99年制作的《中國地圖》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎

1995年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科,，99年畢業(yè),。

思想積極，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。92年任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動,，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質量高，數(shù)量少,，內容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正,，學風較端正。倡導“嚴謹,、求實,、啟智、育人”的教風,，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務素質，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年。

愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會,、團活,、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。

教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快，

班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,，對好質疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,，應持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性;