時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中教科室工作計劃 幼兒園教科室工作計劃篇一

本學(xué)期教科室工作以全區(qū)教育工作目標(biāo)任務(wù)和要求為指導(dǎo),，認真貫徹幼兒園新一輪辦園目標(biāo)，按照創(chuàng)質(zhì)量和服務(wù)雙優(yōu)的星級品牌幼兒園的工作要求,，全面落實“幼兒園教研工作目標(biāo)”,，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為依據(jù),，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教學(xué)研究工作,，將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺階,。

本學(xué)期，幼兒園的教師隊伍進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，新加入教師8人,。目前，我園共有31名專職教師,，其中8名教壇新秀，7名應(yīng)屆畢業(yè)新教師,，13名教師的教齡均在3年以上,，3名教師的教齡不到3年，教師的平均年齡在26歲以下,。隨著幼兒園的發(fā)展,，幼兒園年輕教師的隊伍逐漸擴大，教師隊伍呈現(xiàn)出活力向上的氛圍,，但同時也給教科研工作帶來了挑戰(zhàn),。因為，一位教師的教齡與工作經(jīng)驗是成正比的,，因此重視青年教師的培養(yǎng),、重視中等教師的專業(yè)成長,、開發(fā)骨干教師的資源將成為05學(xué)年教科室工作的重點。

（一）以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進全園教師理論水平的整體高

幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，隨著時代的發(fā)展，為幼兒教育注入了更加豐富的內(nèi)涵,，教師再固守已有知識,，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢,，堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展兩周一次的教研活動,。具體如下：

1,、定期安排時間深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識,，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、擴大知識面,，掌握新知識,。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新,。幼兒教師應(yīng)站在時代潮頭,，站在對新時期幼兒負責(zé)的高度，博采眾長,，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己,。因此本學(xué)期,，教科室將開展“好書推薦”活動。具體做法如下：

l月初，由一個年齡段內(nèi)的各個班級在局域網(wǎng)的生活加油站中

推薦一篇文章,，可以是理論文章,，可以是人生感悟類的，或者是科普知識類的,。

l月末,，每位教師根據(jù)當(dāng)月生活加油站中的文章，選擇一個內(nèi)

容寫一篇心得體會,。

（二）以課堂教學(xué)為載體,，夯實教師的專業(yè)基礎(chǔ)

本學(xué)期，教科室將加大力度提高教師的業(yè)務(wù)能力,。要求每位教師認真對待教育活動的各個環(huán)節(jié)：認真制訂教學(xué)計劃,；認真做好課前準(zhǔn)備；認真上好每個教學(xué)活動,；認真做好課后幼兒的關(guān)注工作,。具體內(nèi)容有：

l以段為單位進行每周一課的觀摩交流，通過段內(nèi)練兵提高

教師的教學(xué)組織能力,。

l公開課研討：每月組織全體教師聽一堂由各段教師共同設(shè)計的教學(xué)活動,，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，使大家從中尋求最佳的教育途徑。

l創(chuàng)新早期閱讀形式,，形成園本特色,。早期閱讀在我園開展多年，但由于教學(xué)形式的單一,、教具缺乏,、管理不到位，致使早期閱讀這一特色活動逐年走下坡路,，在上一學(xué)期課件制作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，教科室將對早期閱讀這一活動進行規(guī)范管理,，有效結(jié)合多媒體教學(xué),，創(chuàng)新早期閱讀形式，逐漸形成園本特色,。

l開展各類評比活動：本學(xué)期我們將適時開展各種教育評比活動，如：優(yōu)秀教案評比,、教養(yǎng)心得評比,、說課評比等，通過以上活動，激發(fā)老師的教育熱情,，努力營造良好的教育氛圍,。

（三）以課后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。教無止境,，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋,，共同商討,。

本學(xué)期，我們將以培養(yǎng)教師敘事性教育研究能力為主線,，開展一系列教研活動,，如：“敘事性教育研究”理論學(xué)習(xí)、教育活動案例評比,、案例研討等活動,，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！

（四）開展“師徒結(jié)對”工程,，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作,。

1,、做好青年教師培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮園內(nèi)教壇新秀的示范帶頭作用,，開展“師徒結(jié)對”活動,。為新教師牽線找?guī)煾担炗喨昶诘膸熗綆Ы虆f(xié)議,，落實結(jié)對活動,。

2、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,，注意理論與實踐相結(jié)合,，需求與發(fā)展相結(jié)合。

3,、期末開展新教師亮相活動,，評出最佳活動獎和最佳指導(dǎo)獎。

（五）規(guī)范課題管理，提高科研水平

通過理論學(xué)習(xí),、專家指導(dǎo)等使全體教師了解正確的科研思路,，掌握科學(xué)的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識,、熟練技巧,，感受科研的實效，體驗思考的樂趣,，使幼兒園教科研工作上檔次,、有質(zhì)量、高水平,，重點做好以下幾點：

l課題研究從注重形式的規(guī)范到注重實質(zhì)的規(guī)范,。要營造實事求是的研討氛圍。課（專）題研究小組要每月開展一次研討活動,，認真記錄研討內(nèi)容,，做好資料的積累工作。教科室將每月定期檢查,、整理各課（專）題的研究資料,。（課專題管理具體見“05學(xué)年幼兒園課專題實施管理辦法”）

l課題研究從注重結(jié)果到注重過程與結(jié)果相結(jié)合。大力倡導(dǎo)教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實施課題研究,，完善操作過程,，使課題研究穩(wěn)步、踏實,、科學(xué),、客觀地深入進行。

（六）以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，促進家園共育

本學(xué)期,，我園建立了一個家園互動功能較強的網(wǎng)站，作為網(wǎng)站的管理機構(gòu),，教科室不但要做好各類資料,、信息、游戲的上傳工作,，更要秉著“積極,、熱誠、公正”的態(tài)度接待訪問的每一位家長,。對于家長上傳的文章,、圖片、信息及時給予回復(fù),。此外,，班級,、教研段也要做好相關(guān)文章、信息的文字,、圖片輸入工作。相信通過全體教師的共同努力,，我園的網(wǎng)站必將成為又一個家園互動的有效平臺,。

（七）創(chuàng)新內(nèi)部管理，優(yōu)化教研機制

l實行每月教研組長例會制,，例會內(nèi)容包括：近期段教研工作小結(jié),、下階段工作設(shè)想交流、教研記錄展示等,。

l實施周計劃制訂工作,，通過局域網(wǎng)讓教師及時了解本周要完成哪些工作，上周工作存在的問題以及下周工作前的準(zhǔn)備等情況,，確保教研工作有計劃,、有目的地開展。

八月：1,、布置環(huán)境迎接幼兒,。

2、制訂主題教學(xué)計劃,。

3,、集體備課。

九月：1,、教研組長例會,。

2、開展“師徒結(jié)對”活動,。

3,、課專題開題論證。

4,、大段公開課,。

5、讀書心得交流,。（中段推薦文章）

十月：1,、教研組長例會。

2,、園本培訓(xùn),。

3、骨干教師亮相活動,。

4,、教養(yǎng)筆記評比,。

5、讀書心得交流,。（大段推薦文章）

6,、中段公開課。

7,、課專題研討,。

8、區(qū)教壇新秀選拔,。

9,、參加區(qū)幼兒園園本教研觀摩。

十一：1,、教研組長例會,。

2、優(yōu)秀教案評比,。

3,、中大班半日活動開放。

4,、讀書心得交流,。（大段推薦）

5、小段公開課,。

6,、課專題研討。

十二：1,、教研組長例會,。

2、托小班半日活動開放,。

3,、園本培訓(xùn)：“敘事性教育研究”。

4,、教學(xué)活動案例交流,。

5、讀書心得交流,。

6,、托段公開課。

7,、區(qū)幼兒園新教師教學(xué)技能亮相,。

8、課專題研討,。

一月：1,、教研組長例會,。

2、新教師亮相活動,。

3,、實際教學(xué)案例分析、研討,。

4,、課專題展示、小結(jié),。

5、學(xué)期結(jié)束工作,。

高中教科室工作計劃 幼兒園教科室工作計劃篇二

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績效”的學(xué)校工作思路,。努力做好課題研究、課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”,、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗,。工作重點:

1,、認真落實課題研究工作,促進課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。

2.推進“課堂教學(xué)模式”實施工作,構(gòu)建符合學(xué)校實際的課堂教學(xué)模式,。

3,、加強教師隊伍建設(shè),進一步提升教研組、備課組的研究能力,。

工作要點:一,、落實課題研究

1、目前我校已承擔(dān)二個市級課題,、三個區(qū)級課題的研究任務(wù),做好市,、區(qū)級這五個課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。

2,、做好*年省級滾動課題的申報工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好計劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù),。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,切實解決我校各個年級、各個學(xué)科的實際問題,。二,、和教務(wù)處配合,抓好課堂教學(xué)

1、進一步加強課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開課活動,。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點,。努力促進教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動,、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗,、敬業(yè),、崇實、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、進一步加強課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

3,、要加強教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過“會課”活動,優(yōu)化教學(xué)過程,實現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進課堂教學(xué)改革,。三,、加強教師隊伍建設(shè)

1、*年是我校積極創(chuàng)造條件申報江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年,。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求,對全校教師進行逐個審核,爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課,、示范課。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

2,、為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長步伐,學(xué)校將進一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳,、幫,、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續(xù)實施“青藍工程”,實行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,課后要及時評課,指導(dǎo),并作好聽,、評課記錄,加快教師的成長,。四、提高論文的發(fā)表率,、開發(fā)好校本課程

(1)繼續(xù)落實每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,同時鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表,、評獎活動,教科室應(yīng)及時提供上級有關(guān)部門的論文評選信息,與教研組、備課組加強溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市,、區(qū)的影響力,。(2)為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴大我校校本課程的影響,。主要工作安排:二月份

1,、制訂本學(xué)期課題研究工作計劃,制定教科研計劃。

2,、課題工作會議,部署本學(xué)期課題研究實施工作,。

3、做好省級滾動課題申報工作,。

4,、做好征集論文工作。

5,、課題組活動,。

6,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。

三月份

1,、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn),。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

3,、做好校本課程開發(fā)和校報校刊的編印,。

4,、做好市、區(qū)級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5,、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動、專家講座,。

四月份

1、校本培訓(xùn):教科研專家講座

2,、專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得,。

3、以學(xué)科競賽為抓手,進一步完善特色學(xué)校的建設(shè),。

4,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。

5,、繼續(xù)做好市,、區(qū)級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。

五月份

1,、加強教科研情報資料的收集,、匯編、整理及利用,。

2,、召開各級結(jié)題課題負責(zé)人會議。

3,、市,、區(qū)級課題結(jié)題。

4,、校區(qū)級骨干教師示范課,。

六月份

1、“青藍工程”活動總結(jié)會暨新教師匯報課,。

2,、組織參加各級教育部門的課程培訓(xùn),。

3、高一年級開展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動,。

4,、收交課題研究資料。

5,、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫好高質(zhì)量的案例和論文,。

6、教科研工作總結(jié),。

7,、組織課題與論文評選,促進教師參加研究。

七月份:

1,、對在教育,、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。

2,、收集整理教科研資料,總結(jié)教科室工作,。

3、布置假期教師的培訓(xùn)工作,。

高中教科室工作計劃 幼兒園教科室工作計劃篇三

以課堂教學(xué)為主陣地,，以教師培訓(xùn)為突破口，進一步強化教科研意識,，扎實開展研究,，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性,。

（一）深入開展學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng)

教師的專業(yè)成長離不開教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，將繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)工作,，進一步提高教師科研意識和科研水平。

1. 集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。貫徹圖書借閱制度,，以自主學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)為輔,，充分利用學(xué)校既有的圖書資源,，開展讀書活動，每位教師每學(xué)期對照進度要求閱讀指定書目,。本學(xué)期教師指定讀書內(nèi)容作如下安排：一辦,、二辦教師閱讀 《教師專業(yè)成長的途徑》；三辦、四辦教師閱讀《教育新理念》,；五辦,、六辦、七辦,、八辦教師閱讀《智慧型教師課堂教學(xué)的組織與實施》,；九辦、十辦,、十一辦閱讀《建設(shè)新課程：從理解到行動》,；分部第一辦公室教師閱讀《做一個聰明的教師》；分部第二,、第三,、第四辦公室教師閱讀《智慧型教師有效教學(xué)的關(guān)鍵要素》；分部第五辦公室教師《智慧型教師怎樣聽課評課》,；行政人員及下屬學(xué)校教師閱讀《給教師的一百條新建議》,。（每辦借2本傳閱，因教師辦公室人員的調(diào)整,，推薦閱讀書目與安排有沖突的,，可自行調(diào)換，需到教科室備案）,。其次,，每月精讀教育刊物中3至5篇重點文章，在閱讀以上書目及文章時,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教師發(fā)展中心下發(fā)的《學(xué)習(xí)筆記》《周記本》相結(jié)合,，進行讀書摘記,。聘用教師,，《學(xué)習(xí)筆記》本學(xué)期不作要求，以便教師有更多的時間和精力專注于自身教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2. 撰寫教育隨筆，讀與寫相結(jié)合,。

學(xué)校要求教師每月上交一篇讀書心得（紙質(zhì)稿,、手寫），每篇不少于500字,。教師可以寫讀書后的心得,，也可以運用書中的理論撰寫自己的教育故事。教科室每月進行讀書心得的考核,，并利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展讀書交流會，進行讀書心得評比，優(yōu)秀的讀書心得將選送雜志投稿,。以上讀書活動,，做到初期有安排，中期有活動,，每月有考核,。由教科室負責(zé)安排、檢查,、考核,，年級組長是辦公室讀書活動負責(zé)人，主要督促本年級組成員按計劃完成讀書工作,。

3．專家引領(lǐng)與交流學(xué)習(xí)相集合,。學(xué)校將邀請課程改革的有關(guān)專家來校講座、指導(dǎo),，鼓勵教師與“大家”對話,，促使教師建立新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育方式,，提升教學(xué)水平,。其次，開展 “青年教師成長講壇”活動：“教師成長講壇”利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展,，每次均有行政人員領(lǐng)銜,，每次由3——4名不同年齡層次或不同級別的骨干教師主講?！俺砷L講壇”的內(nèi)容主要以“教育敘事”“案例分析”等為主,，促進校內(nèi)名師團隊建設(shè)。

4.切實推進網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。目前的各類培訓(xùn)與教師職稱評審,、拔尖人才稱號、教師資格證的考核等息息相關(guān),。教科室將積極創(chuàng)造條件,，搭建各種平臺，及時傳遞各類培訓(xùn)信息,，組織,、引導(dǎo)、督促教師參加各級各類各種形式的培訓(xùn)（含網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)）,，及時完成培訓(xùn)任務(wù),，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

（二）抓實課題研究過程,，增強課題研究的實效

課題研究是教科室工作重要任務(wù)之一,。本學(xué)期教科室將扎實推進市級,、校級科研課題的研究，并積極申報省級課題,，增強課題研究對教育教學(xué)的指導(dǎo)功能,。

1.學(xué)校主課題的研究?！冻擎?zhèn)化建設(shè)背景下,，農(nóng)村小學(xué)勞技教育地方資源開發(fā)和利用的實踐研究》是學(xué)校向xx市教科所新申報的十二五規(guī)劃課題，該項課題要做到邊論證,、邊實施,，一方面要做好課題研究方案的制定和論證工作，另一方面,，針對學(xué)校新申報的省教研室課題《基于“三情”的小學(xué)綜合實踐特色課程構(gòu)建與校本實施的研究》,，全體教師要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，利用勞技課和綜合實踐活動課,，做好勞技與綜合實踐的教學(xué)工作,，扎實推進研究。

一是用好勞技教材,。各年級組要依據(jù)勞技教材和校本教材,，制定好勞技教學(xué)計劃，備好勞技課教案,，認真上好勞技課,。各班要依據(jù)勞技教材，用好勞技材料包,。課后,，任課教師和班主任要做好優(yōu)秀勞技作品的搜集和保存工作，定期將優(yōu)秀作品署名后存放,，學(xué)校將采用作品展示的形式開展勞技教育成果展示活動,。

二是用好學(xué)校勞技專用教室，特別是家政室的功能,。本學(xué)期,，三——六年級各班繼續(xù)分時段進勞技專用教室進行活動,，具體安排如下：九月份三年級,、十月份四年級（家政室）、十一月份五年級（家政室）,，十二月份六年級,，參與活動的年級在月初要根據(jù)本年級勞技校本教材，將活動的具體內(nèi)容,、時間,、地點上報教科室，辦公室主任要協(xié)調(diào)好所管轄的班級，做到每班上報的教學(xué)內(nèi)容盡可能不要雷同,，當(dāng)月每班都能進勞技專用教室活動一次,。任課教師要做好活動過程資料的采集工作，并及時以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內(nèi),，以便考核,。全體教師要把勞動與技術(shù)教育同家庭生活、社區(qū)服務(wù),、社會實踐相整合,，使學(xué)生養(yǎng)成基本的勞動素養(yǎng)，掌握基本的勞動技能,。

三是有序開展綜合實踐活動,。本學(xué)期綜合實踐活動將突出勞技教育與地方資源的聯(lián)系，凸顯本土特色,，將動手實踐和過程記錄相結(jié)合,。具體內(nèi)容由各年級組組織教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)情集思廣益、群策群力進行上報,，再由教科室進行審核,，確定活動主題。

所有參加綜合實踐活動的班級,，輔導(dǎo)老師要將學(xué)生安全工作放在首位,，活動前要將內(nèi)容、要求通過學(xué)校短信平臺,，與家長取得聯(lián)系,，積極尋求家長的參與，做到每次活動安全有序開展,。各班均要制定好班級活動計劃,、收集好過程資料、布置好成果展示,。教師要認真輔導(dǎo)學(xué)生寫好活動作文,。本學(xué)期學(xué)校將組織一次市級勞技課和綜合實踐活動課的課堂展示活動，具體要求和辦法屆時下發(fā),。

2．教師個人市級小課題的研究,。課題負責(zé)人要主動將自己承擔(dān)的公開課與研究的課題結(jié)合起來，在教學(xué)實踐中落實課題研究的措施,，打造精品課,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。做好過程性原始資料的積累和實踐性理論提煉,，認真記錄好《課題研究工作手冊》,。教科室將作跟蹤管理,，做好課題的中期檢測、研究資料整理等方面的指導(dǎo),，爭取每個市級小課題能順利結(jié)題,。以此促進學(xué)校小課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展,。已經(jīng)結(jié)題的市級小課題或職稱評審有需求的'教師,，要積極開展新一輪的申報研究。

3．校級課題的研究,。學(xué)期初,，圍繞學(xué)校市級課題和活力課堂建設(shè)，各課題組負責(zé)人制定好校級課題研究方案,，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況,，在示范課、教研課,、匯報課等教研活動中,，把課題研究作為一個重要內(nèi)容進行，課題組教師在實踐中要完成“五個一”,，即“一人一課,，一人一案，一人一悟（教學(xué)反思）,，一人一文（教學(xué)隨筆）,，一人一長（教學(xué)特長）”

（三）提供平臺，促進教科研成果的推廣

每位教師在認真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，要做到學(xué)以致用,，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究教育敘事,、案例、隨筆,、活動設(shè)計,、論文等教科研成果，不斷提高認識,，逐步形成自己的理論認識結(jié)構(gòu),。

1．本學(xué)期面臨的論文參賽工作比較多，教科室將組織好各級各類論文評比選送工作,。通過論文的參賽,，進一步提高學(xué)校辦學(xué)的影響力,，促進教師教育能力的提升,。教科室將對送評的論文進行隨機抽查,，進行評比把關(guān)，堅決反對論文抄襲行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將取消參評資格。

2．學(xué)校將積極與各類教育刊物聯(lián)系,，拓展渠道,，為教師論文發(fā)表提供服務(wù)。做到集體投稿與個人投稿相結(jié)合,，各辦公室主任要統(tǒng)籌安排好每月一次的論文集體投稿工作,，做到每學(xué)期每人都有一次論文投稿機會。教師投稿不能有任務(wù)觀點,，投稿論文不僅要注意論文的質(zhì)量,，更要注意投稿的方向，要主動向教科室推薦有思想,、有新意,、有特色的，與教學(xué)工作緊密結(jié)合的敘事類千字文,。教科室對每篇文章進行審核,，對不符合要求的文章將不納入辦公室投稿數(shù)量統(tǒng)計，并將該辦公室納入未完成任務(wù)進行考核,，論文獲獎,、發(fā)表率在期末納入辦公室考核。爭取本學(xué)期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表,，以提升學(xué)校教科研工作的知名度,，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。

在新的學(xué)期,，我們將緊緊圍繞以課題帶動學(xué)校特色建設(shè)發(fā)展為核心,，與廣大教師團結(jié)一致，群策群力,，真抓實干,，為教師的專業(yè)成長、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展而不斷努力,。

1．組織全體教師參加“xx市教科研論文”的參評工作,；2．20xx年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)論文參評（英語、科學(xué),、綜合實踐活動）,；3．校級課題的申報工作；4．制定十二五省級課題研究方案,；5．教師論文投稿,；6．三年級進勞技專用教室活動

1．四年級開展綜合實踐活動,；2．論文投稿、參評工作,；3．四年級進勞技專用教室活動

1．xx市課改論文及丹陽市論文參評,；2．論文投稿；3．五年級開展綜合實踐活動,；4．教師撰寫讀書心得,；5．五年級進勞技專用教室活動

1．元旦文娛演出準(zhǔn)備工作；2．校級課題階段性總結(jié)工作,；3．論文投稿,；4．教師撰寫教學(xué)反思；5．六年級進勞技專用教室活動,；6．六年級開展綜合實踐活動,；7．學(xué)生勞技作品展示活動；8．四——六年級綜合實踐活動評比

1．校級課題和市級小課題過程資料的收集與整理,；2．出版《教改實驗》