作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇一

1、懂得安全上下樓梯的道理,，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性,。

2、學習上下樓梯的正確方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習慣,。

1,、活動重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。

2,、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,，培養(yǎng)幼兒安全意識。

1,、物質(zhì)準備：跳跳虎玩具,、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻,。

2,、經(jīng)驗準備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗。

1,、導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣。

（1）教師出示跳跳虎玩具,，讓幼兒猜想它會做什么,。

（2）教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

（3）提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的,？”,，“平時我們上下樓梯要注意什么？”

2,、觀看視頻,，讓小朋友學習如何上下樓梯。

（1）教師提問：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的,？”,，“巧虎超人告訴小朋友們什么？”

（2）教師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走,，集體上下樓梯時要照顧前后,，排好隊,，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠,。

3,、學習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法,。

（1）教師邊做動作邊教,，幫助幼兒記憶。

教師：“請小朋友們跟我念,，并做動作,，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦,?！?/p>

（2）個別、小組,、集體交替學習兒歌,，掌握上下樓梯方法。

4,、游戲?qū)嵺`體驗,，提升經(jīng)驗。

（1）游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

①教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,，你們想去嗎,？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,，如果你上下樓梯的方法不正確,，那就不可以到達《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”,。

②出示幼兒上下樓梯的圖片,，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》,，不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》）,。

（2）體驗游戲：

①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,，在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,，否則我們就不能到達《智慧樂園》啦,?！?/p>

②帶領(lǐng)幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法,。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗,，教師從旁指導(dǎo),，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）,。

在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗。

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇二

幼兒了解安全知識遠離危險,，

1,、有初步的安全意識，認識并了解標志含義和作用,， 熱愛生活關(guān)心身邊事物,。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

認識標志,，理解標志意義

幼兒操作材料,、彩色筆若干、安全標志圖片

一,、 故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標志,，全部認出標志才能安全到家。

二,、 看圖說話：

1,、教師逐一展示安全標志，大聲說出名稱和意義,。

2,、提問，通過圖形對比,，幼兒較容易識別圖標并說出名稱,。

3、標志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標志會出現(xiàn)在那些地方,。

三,、 標志回家： 幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場所,，貼上標志提醒幼兒遠離這些地方,。

動手動腦： 引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標志涂上醒目顏色,，并展示和說出自己的標志含義。

四,、 教師做結(jié)束語,，小小標志益處多 注意安全真快樂

在教學過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學內(nèi)容,。因人施教,，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學習知識,，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,，用自己的方法記住標志和其含義。

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇三

1,、通過演習,，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,，做出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力,。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

1,、幼兒、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、了解地震中自救的基本常識,。

1,、結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況。

教師：教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情？"幼兒：略,。教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害,？

幼兒：略。教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi)、瘟疫,。

2,、小朋友聽了以后有什么感覺？（害怕,、擔心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

教師：當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣保護自己呢,？怎么樣做才是安全的呢,？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的,？

1,、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部,。選好躲藏處后,，正確的避震自姿勢為；蹲下,，低頭,，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗,，或是懸掛物物下,。

2、如果是在室外,，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠離樓房、圍墻、樹木,、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,，要到空曠的廣場避難,。

3、千萬不能跳樓或者進電梯,。

4,、如果被埋，不要驚慌,，要想辦法保護自己,。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號,。

1、學習正確的撤離動作,。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己,？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。

如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習,，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

師："地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時,，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避,，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會受到傷害。"

安全教育是一個長期的過程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘,！

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇四

游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式,，但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,，因此游戲的設(shè)計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案,，這些方案是在實踐中總結(jié)的,，對于中班比較有意義。

活動目標：

認識游樂設(shè)施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動準備：

戶外游樂器材

活動過程：

1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,，并在每個游樂器材前停留一下,，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法,。

三輪車：

(1)不用跑的幫小朋友推車,。

(2)要輪流玩，不搶著玩,。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去,。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞,。

秋千：

(1)不要盪太高,。

(2)不幫小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面,。

2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法,。

3.問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的,，比較不會浪費時間,，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4.回到教室,，請幼兒分享游戲的項目及心情,，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項,，看看自己是否都做到了,，給自己鼓鼓掌,。

活動評估：能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

活動結(jié)束后,，讓幼兒學習排隊等待的常規(guī),。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學會排隊,，學會謙讓,，以及一些安全意識，比較值得學習,。

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇五

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識；

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范；

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。

5,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

課件、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標志,。

1、重點是防火,；

2,、難點是自救。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2,、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,；

②蚊香不能靠近容易著火的物品；

③不能隨便燃放煙花爆竹,；

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅；

⑤認識“嚴禁煙火”的標志,。

4,、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？，著大火了呢,？困在房間里,？公共場所著火怎么辦？

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

認識標志，設(shè)計標志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志,。

1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,，活動設(shè)計過程連貫,、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動,。通過觀察,、談話,、演習等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識,，獲得自我保護的方法和技能,。

2、幼兒參與的積極性高,，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松,、愉快、和諧的活動氛圍,，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度,。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,，獲得發(fā)展,，體驗到集體活動的快樂。

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇六

《3-6歲兒童與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域方面推薦幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,，引導(dǎo)他們不偏食不挑食,、少吃不吃不利于健康的食品。我園周邊是公園,，經(jīng)常有小商販在公園買烤腸,，棉花糖等，放學時段有一部分家長和孩子買路攤的食物,，所以我設(shè)計這個活動,，透過"小手拉大手"帶動家長，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我保護潛力,。

1.明白病從口入,，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害,。

2.懂得吃干凈衛(wèi)生,、營養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3.樂于參加活動,。

懶羊羊開心,、難受圖卡，ppt,，圖片（各種路邊攤食品,，油炸、膨化食品,，新鮮的食物若干）,，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆,，字卡：垃圾食品,、健康食品,。

1.懂得垃圾食品對身體的危害。

2.明白吃有營養(yǎng)的食物會讓身體更健康,。

一,、開始部分故事導(dǎo)入：懶洋洋來做客。

1,、出示圖片懶羊羊,，以懶羊羊給小朋友送禮物（糖葫蘆，棉花糖）為話題,。故事講述,，懶羊羊給小朋友帶來了禮物（出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆），你們想要嗎,？忽然,，聽聽什么聲音（播放錄好的肚子痛的呻吟聲），懶羊羊說他肚子痛,，猜猜懶羊羊為什么會肚子痛,？

2、引導(dǎo)幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因,。（它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖）,，那他送你們的禮物你們還要嗎？那是垃圾食品,。

二,、基本部分

（一）路邊小吃不衛(wèi)生,。

ppt圖片展示路邊小攤做食物的照片,，引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃,。

1.你覺得照片是在什么地方拍的,？照片上的人在做什么？他們衛(wèi)生嗎,？

2.小結(jié)：路邊做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）雖然很香,，但是一點也不衛(wèi)生，而且也沒有營養(yǎng),。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的,，而且路邊的細菌、灰塵很多,，吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素,，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃,。

3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害,。（拉肚子,、甚至導(dǎo)致人死亡）

（二）"垃圾食品"危害多

1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品,。出示漢堡,、雞腿、蝦條等圖片,，這些油炸,、膨化食品也要少吃。

2.圖片展示吃多了油炸,、膨化食品,，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖,、骨瘦如柴（影響食欲）,，早熟。

3.小結(jié):這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品",，出示字卡：垃圾食品,，小朋友要少吃，最好是不要吃,。

（三）蔬菜水果養(yǎng)好

1.吃什么樣的食品才最健康呢,？

引導(dǎo)幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果，主食,，蛋奶等有營養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康,。ppt圖片展示健康食品，這些才是健康的食品,，出示字卡：健康食品,。

2.小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康,。

（四）游戲：幫幫懶洋洋

1.幼兒人手一個食品圖片,，將垃圾食品和健康食品分類放在相應(yīng)的區(qū)域，進行分類,。

2.師設(shè)置情景：懶羊羊來我們幼兒園時,，很多喜歡他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來,。

3.點評幼兒分類結(jié)果,。

懶羊羊謝謝小朋友幫忙了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌,。師幼一齊朗誦兒歌,，結(jié)束。

附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好,，食品安全很重要,。

小地攤，買食品,，細菌又多不衛(wèi)生,。

小零食，要少吃,，多吃水果和蔬菜,，雞蛋牛奶營養(yǎng)好，做個健康好寶寶,。

本次活動我透過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終,，提高了幼兒興趣，透過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象,，最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類,，進一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨，到達了預(yù)設(shè)的教學目標,。

中班安全教案及反思 中班安全教案《正確喝水》篇七

在幼兒教育里面,，安全教育是很重要的，特別是乘車安全,。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū),，認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢,，對于乘車的認知還少,，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動,，增強幼兒對乘車安全的意識,，提升他們的自我保護意識。

1,、初步了解并掌握在上車,、乘車及下車時的安全知識。

2,、教育幼兒注意安全，樹立自我保護意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4,、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。

教學ppt,、安全乘車的視頻,、玩具車一個

出示玩具,，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認不認識它,？知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。生活中的它是用來干什么的,？有誰能告訴你是怎么乘坐的？（請幼兒自由回答）

1,、觀看動畫,，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎？那接下來我們就一起來看部動畫片吧,！

師：在這個動畫片中你們看到了什么,？（幼兒舉手回答）小結(jié)：哇，你們太棒了,！這里面的小朋友在車上打鬧,、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西,，她這樣的行為是不對的,，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的,。

2,、教師逐步講解ppt圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護自己,，老師這里帶來了很多圖片,，我們一起來看一看他們做得對不對？

小結(jié)：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面,，在車上不要玩耍打鬧,，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊,，不要擁擠,，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急,，排好隊下車,，遵循交通秩序。

請小朋友把今天學到的`乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達,。

今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》,。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,，這一話題一展開討論,，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗,。（文章出自,。教案網(wǎng)）為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機,，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來,。游戲中,，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,，整個活動效果非常好,。