作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班安全教案 中班安全教案《正確喝水》篇一

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,；

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,；

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力,。

5,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

課件、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標志,。

1、重點是防火,；

2,、難點是自救。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2,、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣。

3,、通過課件,，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志,。

①預防火災,，小朋友們不能隨便玩火；

②蚊香不能靠近容易著火的物品,；

③不能隨便燃放煙花爆竹,；

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,；

⑤認識“嚴禁煙火”的標志,。

4、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？,，著大火了呢？困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

6、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

認識標志,，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志,。

1,、內容選擇貼近幼兒生活,，活動設計過程連貫,、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動,。通過觀察,、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經(jīng)驗,，從而增強幼兒的防火意識,，獲得自我保護的方法和技能。

2,、幼兒參與的積極性高,，能夠在活動中創(chuàng)設一種輕松、愉快,、和諧的活動氛圍,，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外,，動靜交替的活動設計和相關情景的創(chuàng)設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂,。

中班安全教案 中班安全教案《正確喝水》篇二

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識,。

3.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

1.幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2.小狗手偶,、圖片、兒歌《滑滑梯》

1.小狗怎么了?

(1)尋找教室內哭聲的來源,，找出受傷的小狗,。

"小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

(2)出示圖片并講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,，所以受傷了,。

(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

(1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,，可能會發(fā)生哪些危險?

小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑,。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

做到：不爭不搶,、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師,，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽、學一學,、玩一玩,。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯,，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。

5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。

滑滑梯,，滑滑梯,，你先我后別著急。

上去好像爬高山,，爬完一級又一級,。

下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底,。

作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力,，老師就要將工作做到最細微處,。在今后的工作中我要多學習，積累,，調整,。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的`一個難題。

中班安全教案 中班安全教案《正確喝水》篇三

1,、了解“說唱”的表演形式,，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜歡說唱表演,。

2,、試著將有關的交通規(guī)則，通過說唱的方式表達出來,。

歌曲錄音《嘻唰唰》（自備）,、馬路場景的圖片。

了解說唱的表演形式,。

通過說唱的方式將有關的交通規(guī)則表達出來,。

1、請幼兒做音樂律動：

請幼兒“變身”：

—“現(xiàn)在我們來扮演小汽車,，準備出發(fā)了,，出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦?！?/p>

播放歌曲錄音《嘻唰唰》,，請幼兒模仿洗車動作做音樂律動,。

（中間停頓一次,，引導幼兒洗車的的動作要有力度、有精神,、和著節(jié)奏,。）

2、請幼兒觀看圖片：

（1）請幼兒觀看圖片,，說說紅綠燈：

—“馬路上除了有來來往往的車子以外,，還有什么呢，我們一起去看看,！”

（2）請幼兒說出圖片中的主要場景：

—“紅燈亮的時候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了,？”

“綠燈亮時汽車怎么樣？”

“黃燈亮時汽車怎么樣,？”

（3）教師小結：紅燈亮,、汽車停，綠燈亮,、汽車行,，黃燈亮、請準備，安全第一最重要,。

（4）引導幼兒練習有節(jié)奏地說唱：

—“誰再來告訴我,，馬路上有什么？”（用兒歌節(jié)奏提問,。）

（5）教師小結：斑馬線,，白白的，過馬路要走斑馬線,。（打拍子,。）

—“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈,，還有什么,？”

（提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的話,。）

—“馬路上有交通警察,，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的,？”

(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮,。

—“交通警察是怎么指揮交通的？”你剛才看見了嗎,？”

教師小結：手臂伸直請通行,，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊,。

3,、請幼兒欣賞說唱：

—“警察叔叔的本領大，我們一起來做小警察,?！保ū硌萆韵ⅰ⒘⒄?、敬禮,。）

請幼兒學念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊,。安全第一我知道,。

4、請幼兒學習說唱：

—“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽,?！保ê蜕弦魳钒樽唷＃?/p>

（1） 教師示范說唱：馬路上,，有紅綠燈,。紅燈亮,、汽車停，綠燈亮,、汽車行,，黃燈亮了請準備。安全第一我知道,。

（2） 向幼兒介紹說唱：

—“今天我們的表演真精彩,，又像在念兒歌，又像在唱歌,，還有好聽的音樂來伴奏,。這樣的表演叫什么呢？”

（3） 請幼兒完整學習說唱：

—“現(xiàn)在,，我們一起來聽一聽,、學一學，表演說唱《安全第一我知道》,?！?/p>

中班安全教案 中班安全教案《正確喝水》篇四

活動目標

1.知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好安全防護,。

2.游泳時不去深水區(qū),，不在岸邊追逐打鬧。

3.學習抽筋,、耳朵進水時簡單的處理方法,。

活動準備

1.課件《游泳去》《學一學，做一做》

2.嘩啦圈若干,。

3.游戲音樂《藍色多瑙河》,。

活動過程

1.談話導入，喚起經(jīng)驗,。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié),？”

幼：“夏天,?！?/p>

師：“夏天小朋友都喜歡哪些活動？”

組織幼兒討論：小孩子能不能自己去游泳,，為什么呢,？如果想游泳時應該怎么辦？

小結：在炎熱的夏天,，游泳會讓我們都感到很舒服,，但是游泳時如果不注意就會出現(xiàn)危險。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳,，如果出現(xiàn)危險,，大人可以保護我們。

2.播放多媒體教學課件《游泳去》

師：“圖片中哪些小朋友的做法正確，哪些不正確呢,？”

師：“小朋友觀察得真仔細,，分得很清楚，那么不正確的做法會導致怎樣的危險呢,？”

小結：小朋友游泳前要做熱身運動,，下水前要先適應一下水溫，慢慢地入水,，這樣可以防止手腳抽筋,。游泳時要帶好游泳圈，在淺水區(qū)游泳,。還要不能在水池邊追逐,、打鬧，水池邊很濕滑,，容易滑倒摔傷,。

3.經(jīng)驗交流，練習處理手腳抽筋和耳朵進水的方法,，提高自救與自我保護能力,。

師：“大家游泳時遇到過手腳抽筋和耳朵進水的情況嗎？”

師：“有的小朋友沒有遇到過,，有的小朋友遇到過,，請遇到過這幾種情況的小朋友說說你是怎么做呢？”（請小朋友講述并做動作,。）

師：“我們一起看一看,，學一學?！?/p>

手部抽筋：先握拳,，再用力張開，反復做幾次

腳部抽筋：一只手先握住腳趾,，另一只手壓在膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直。

耳朵進水：把頭歪向進水的一邊,，用手拉住耳垂,，然后同側的腿單腳跳?；蛘呤箘庞檬治孀《?，把頭歪向進水的一邊，然后迅速將手挪開,。

4.音樂游戲：游泳去,。

師：“小朋友都學會了嗎,？接下來我們一起到泳池里游泳去吧?！?/p>

幼：“好,。”

師：“聽仔細,，游泳池的規(guī)則哦,。”

師介紹玩法：用呼啦圈在場地四周圍成一個大圓,，我們四散站在大圓內,。游戲開始時，我們先做熱身運動“伸伸臂,，彎彎腰,，小手小腳活動好”，當音樂響起時（《藍色多瑙河》）,，寶貝們要快速跳進呼啦圈（游泳圈）里,，并迅速戴上它，跟隨音樂在按照順時針方向做各種游泳動作,。音樂停止,，我們放下呼啦圈，站到圓內,，這時,，老師會將呼啦圈拿走一些哦，下次游戲開始,，沒有跳進呼啦圈的小朋友就要退出游戲,。

師：“了解游戲規(guī)則了嗎？想玩嗎,？”

師：“準備好,，游戲開始?！保ㄟM行三次游戲）

師：“開心嗎,？孩子們?！?/p>

幼：“開心,。”

師：“我也很開心,。游泳是很快樂的運動，但是我們在游泳時也要學會保護自己,，你們學會了嗎,？今天回家后,，把你學會的知識，教會爸爸媽媽吧,?！?/p>

1、通過做游戲,，使幼兒初步知道過馬路時,，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣,，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力,。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片,、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個,。

1,、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規(guī)則",；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,，并通過兒歌內容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走,，黃燈停一停",。

2、老師交代游戲規(guī)則,。（把幼兒分成兩組,，一組做小汽車，另一組做小朋友步行,，當汽車行人看見紅燈時都必須停下,，當看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵,，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽,、走路看路,、不隨意跟陌生人走等。

6,、游戲：紅綠燈