作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來(lái)了我不怕篇一

一、要安排好生活和作息時(shí)間，生活要有規(guī)律，注意休息，勞逸結(jié)合。要安排一定的時(shí)間溫習(xí)功課，閱讀一些有益的書(shū)籍和文章,，不長(zhǎng)時(shí)間觀看電視,，不長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲;參加些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保持身心健康,。

二,、不參加封建迷信活動(dòng)，不抽煙,，不喝酒,，不賭博，不擺闊氣亂花錢(qián),。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”

三,、不私自下水游泳;不準(zhǔn)私自到無(wú)安全設(shè)施,，無(wú)安全防護(hù)的水域游玩活動(dòng);不參加不適合未成年人的勞動(dòng);可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù),，但要注意生活中的安全,，不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,，使用電爐;燒柴火,、使用煤氣爐時(shí),，要及時(shí)熄火,、關(guān)好煤氣罐或天然氣，注意防火,、防爆,。

四、不私自外出,，外出必須有家長(zhǎng)或成年人的陪同,，注意交通安全。乘車(chē)時(shí)要文明禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼,。不乘坐拖拉機(jī),、農(nóng)用車(chē)等非載客的運(yùn)輸交通工具;乘坐公共汽車(chē)時(shí)禁止把頭、手伸出窗外,，禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車(chē),。

五、由于已經(jīng)處于夏季,，假期間經(jīng)常有雷雨,、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下,、電線(xiàn)桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。要注意行走安全，不抄近道,，不走水庫(kù)邊,、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,，

不撐傘單手騎自行車(chē),，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生,。雷電暴雨,、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，不要外出,。

六,、夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生，不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家,、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)衛(wèi)生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物,。粽子是端午節(jié)必吃的食品,，近年來(lái)粽子的品種，質(zhì)量,，口味都提到了改善,，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān),，以致影響自己的健康,。

七、若有生病,，不要隨便吃藥,，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療，不要到?jīng)]有開(kāi)業(yè)資格證的診所看病治療,。

同學(xué)們,，我們需要一個(gè)健康的身心，所以就要求我們過(guò)一種有節(jié)制,、有秩序的生活,。希望同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng),。祝大家過(guò)一個(gè)健康,，安全，愉快的端午節(jié)!

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來(lái)了我不怕篇二

1.認(rèn)識(shí)熟悉幾個(gè)的幾個(gè)場(chǎng)所中常見(jiàn)的標(biāo)志,，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為,。

2.初步嘗試設(shè)計(jì)基本的行為標(biāo)志。

3.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

1.多媒體課件,、交通標(biāo)志視頻

2.紙、畫(huà)筆

一,、情境導(dǎo)入(小明去奶奶家的背景圖)提問(wèn)：小明怎樣走才能到奶奶家,，為什么?

(一)情境一：播放馬路上交通標(biāo)志視頻提問(wèn)：剛才小朋友看到了哪些標(biāo)志?依次出示圖片

(二)情境二：出示公園標(biāo)志圖片提問(wèn)：小朋友們你們看到了哪些標(biāo)志?它們表達(dá)了什么意思?

(三)情境三：出示超市標(biāo)志圖片討論：幼兒分小組討論說(shuō)出自己在超市里見(jiàn)過(guò)哪些標(biāo)志?它們表達(dá)了什么意思?

(四)情境四：出示肯德基標(biāo)志圖片提問(wèn)：肯德基里放了哪些標(biāo)志呢?為什么?

二、判斷對(duì)與錯(cuò)

1.判斷停車(chē)的位置是否正確

2.根據(jù)紅燈停綠燈行來(lái)判斷行人走的是否正確

3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯

三,、議一議標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒(méi)有標(biāo)志的危害：

1.小組討論想一想,、說(shuō)一說(shuō)，標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒(méi)有這些標(biāo)志的危害,。

2.小結(jié)：標(biāo)志的本領(lǐng)很大，它不會(huì)說(shuō)話(huà)就告訴了我們這是什么地方,。我們應(yīng)該做什么,，所以標(biāo)志的作用是非常重要，我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)它,，了解它。

四,、我是小小設(shè)計(jì)

1.教師向示范設(shè)計(jì)些簡(jiǎn)單標(biāo)志,，然后請(qǐng)每個(gè)小朋友當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師， 設(shè)計(jì)出一些自己感興趣標(biāo)志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)

2,、幼兒自己動(dòng)手操作,，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引

3,、請(qǐng)幼兒講述自己制作的標(biāo)志的名稱(chēng)及作用,。

1.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標(biāo)志，并將它貼在相應(yīng)的地方.

2.鼓勵(lì)幼兒平時(shí)多觀察生活中有什么標(biāo)志,，并畫(huà)下來(lái)介紹給同伴

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來(lái)了我不怕篇三

1,、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，初步了解熱帶魚(yú)花紋美麗的簡(jiǎn)單原因及幾種海洋生物保護(hù)自己的本領(lǐng),，對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2、培養(yǎng)幼兒觀察,、想象的能力,，并能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

3、初步知道保護(hù)自己的重要性,，激發(fā)幼兒關(guān)心自己,、關(guān)心同伴的愿望。

電腦一臺(tái),、有關(guān)知識(shí)的vcd碟片（參考《印尼野性篇—水中奇境》）,。

1、 熱帶魚(yú)的保護(hù)色,。

（1）看有關(guān)熱帶魚(yú)的vcd片,。

（2）討論：熱帶魚(yú)為什么有這么漂亮的顏色？鼓勵(lì)幼兒尋找,、探究答案,。

（3）看vcd了解答案。

2,、 侏儒海馬的保護(hù)色,。通過(guò)看圖片，幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相關(guān)聯(lián)系,。

3,、 鰈魚(yú)保護(hù)自己的本領(lǐng)。

4,、 變幻極大師：章魚(yú)的奇特本領(lǐng),。

1、 鰻魚(yú)的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、 成群的小海龜如何逃生的。

3,、 稍大一些,，沒(méi)有特殊本領(lǐng)的魚(yú)是如何逃避敵人的攻擊。

討論：小朋友如何保護(hù)自己,，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素,，說(shuō)說(shuō)每天在回家的路上、在家里玩時(shí)有什么潛在的'危險(xiǎn),。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來(lái)了我不怕篇四

防火

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害,。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

紙,、蠟燭、火柴,、大中小玻璃杯,、電話(huà)、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動(dòng)一

一、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）

二,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開(kāi)火,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等）

（2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物,、房屋,、森林等）

三、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過(guò)程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大,、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同,？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,。

活動(dòng)二

一,、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警,，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi),。

c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,，不可盲目跳樓,。

二、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來(lái)了我不怕篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解指甲的作用,，知道愛(ài)護(hù)指甲的重要性,。

2、通過(guò)互相觀察和相互討論,，知道如何愛(ài)護(hù)指甲,。

3、懂得講衛(wèi)生,，會(huì)和身邊的人分享講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識(shí)自己的手指甲,。

2,、指甲鉗一把、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

初步了解指甲的作用,。

教師用手捂著肚子,，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：哎呦,，好痛啊,，寶貝們知道我怎么了嗎?我為什么會(huì)肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴邊)我這是在干嘛啊?指甲里面有很多臟東西，那那些臟東西是從哪里來(lái)的呢?

二,、基本部分

引導(dǎo)幼兒討論指甲的作用,。

1、用你們的眼睛看下自己的小手上,，有指甲嗎?那你們知道指甲它是用來(lái)干嘛的嗎?如果你把指甲剪得太短了會(huì)怎么樣呢?

2,、討論如何愛(ài)護(hù)自己的指甲。

(1)大家知道了指甲有那么多作用,，那你們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的指甲呢?

(2)師：如果你的指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,，沒(méi)有及時(shí)剪會(huì)怎么樣呢?讓幼兒自由討論。

3,、看一看,，說(shuō)一說(shuō)

讓幼兒看一看,，說(shuō)一說(shuō)周?chē)鷮殞毜氖种讣组L(zhǎng)不長(zhǎng)，臟不臟,，及時(shí)表?yè)P(yáng)觀察仔細(xì)的孩子,，手指甲很干凈，長(zhǎng)度剛剛好的寶寶,，讓指甲偏長(zhǎng)的寶寶回家后讓自己的爸爸媽媽幫忙剪,。

三、結(jié)束部分

我們一起去隔壁班做客吧,，看看他們的指甲怎么樣?我們也教教他們?cè)鯓訍?ài)護(hù)指甲吧!

活動(dòng)延伸：

家長(zhǎng)平時(shí)在家可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的指甲,，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣。