時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

禮儀教學(xué)計(jì)劃工作篇一

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長,，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大,，真誠,、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流,、增進(jìn)友誼,、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段,。小學(xué)生是祖國的未來,，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解,、寬容,、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和大方,、熱情友好,、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一,。

為貫徹落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,、《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開展小學(xué)生文明禮儀普及教育活動(dòng),，并結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，把培養(yǎng)小學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為我校的德育課題，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀,、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀,、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍,，從而全面提高我校德育教育工作水平。

通過“細(xì)化目標(biāo),、突出重點(diǎn),、實(shí)踐體驗(yàn),、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略,，開展禮儀教育,，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法,，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際中存在的問題,，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑,，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂園,。

1、培養(yǎng)禮儀意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義,，一個(gè)知禮,、守禮、行禮的人,，才是一個(gè)道德高尚,、文明的人。

2,、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感,，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感,，感受到禮儀的樂趣,，從而自覺地實(shí)踐禮儀。

3,、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范,，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，通過反復(fù)的實(shí)踐,，掌握交往技能，成為知禮,、守禮,、行禮的人。

4,、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過反復(fù),、長期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我鍛煉,、自我改造,，內(nèi)化為自己的需要,，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。

（一）文明禮儀常識(shí)普及教育活動(dòng)安排

文明禮儀知識(shí)的普及教育是本活動(dòng)的重點(diǎn),，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過程中品行得到提高,。

1、制定活動(dòng)方案,，并開展“文明禮儀伴我行”德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,。

2、以“文明禮儀”的標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容,，利用晨間活動(dòng),、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,，并以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)一步的查漏補(bǔ)缺。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》,，安排專門的時(shí)間進(jìn)行授課、學(xué)習(xí),。

4,、組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。

5,、大力倡導(dǎo)禮貌使用用語“您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”,。

6,、邀請(qǐng)有關(guān)人士到學(xué)校開展文明禮儀教育講座，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普及教育的開展,。

7,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育校園環(huán)境。在學(xué)校樓道等醒目位置,，寫上文明禮儀用語,，開辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育氛圍,。

8,、每周進(jìn)行相關(guān)禮儀教育強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查,，并及時(shí)反饋,，作為評(píng)比文明班的依據(jù)之一。

（二）學(xué)生禮儀教育基本內(nèi)容

1、見面禮儀：

（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo),、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工,、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑,。

（2）碰到外校老師來學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好?！?/p>

（3）遇見其他客人,、家長來校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好?！?/p>

2,、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序,，安靜等待老師上課,。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì),，等候老師到來,，做到“靜、齊,、快”,；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕,、直”,，不得影響其它班級(jí)上課。

（3）在給老師行上課,、下課行禮時(shí),，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng),，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜,，使之保持干凈、整潔,。

（4）上課專心聽講,、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿,、站姿,、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記,。

（5）上課遲到在教室門口立正,，進(jìn)門前喊報(bào)告,，方可入內(nèi)。

3,、課間禮儀：

（1）講文明話,、普通話；不講土話,、臟話,。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐,、奔跑,、推搡和打鬧等,。

（3）文明輕聲交談,，不尖叫、怪叫,、大聲嚷嚷,。

（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰,、亂扔雜物,、隨地滾。

（5）認(rèn)真做好該做的事,，不隨心所欲,、我行我素。

（6）開展文明安全的課間活動(dòng),，不做不安全的游戲,。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長講話時(shí)不插嘴,，不在旁邊吵鬧,，學(xué)會(huì)尊重他人。

（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),。自己在接受老師,、家長或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽,，并說“謝謝,！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師,，進(jìn)門前喊報(bào)告,，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門,。

（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話,，不罵人打人,，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣,、有意義的話題。

（5）要正確使用禮貌用語“您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”

5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

（1）上下樓梯靠右行,，行進(jìn)路上不講話,，動(dòng)作整齊規(guī)范。

（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí),，不故意起哄,、插嘴、嬉笑不休,，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾,，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆,，脫帽行隊(duì)禮,，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌,，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮,。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜,，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝,。

6、家庭生活禮儀：

（1）孝敬父母長輩,、尊老愛幼,。

（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等,。

7,、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩,；不安全的事情不做,。

（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食,，輕嚼慢咽,，不挑食物，不說廢話,。

（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己,，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120,；公安報(bào)警110等,。

（4）進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定,，不爭(zhēng)不搶,，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領(lǐng)巾,。

（5）愛護(hù)圖書,，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放,，保護(hù)圖書的整潔,；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償,。

（6）愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈,、關(guān)水,，不損壞公物，不爬樹,，不折花,，不踩草坪。

（三）“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)

充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校報(bào),、網(wǎng)站、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳陣地,，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的,、意義和文明禮儀常識(shí),，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定宣傳計(jì)劃安排表,，讓文明禮儀教育深入人心,。

1、班級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校禮儀教育要點(diǎn)，制定“文明禮儀教育”的子課題,、班級(jí)文明禮儀活動(dòng)計(jì)劃,，年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。

2,、校園網(wǎng)開辟“禮儀教育專欄”,，刊登教師的禮儀教育心得體會(huì)，學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí)成果,。

3,、每期校報(bào)上開辟“文明禮儀伴我行”專欄，介紹各班禮儀之星,、禮儀文明班,、禮儀教育心得、禮儀知識(shí)等,。

4,、組織學(xué)生出刊好一次“文明禮儀伴我行”的主題手抄報(bào)和黑板報(bào)。

4,、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，校報(bào)<<杏樹下>>報(bào)道好人好事,，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng),。

5、開展“文明禮儀伴我行”的主題中隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng),。

禮儀教學(xué)計(jì)劃工作篇二

近兩年來,，我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目，頗具規(guī)模與成效,。本學(xué)期,，禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善，進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理,，堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針,，堅(jiān)決“向行動(dòng)要成績，向行動(dòng)要質(zhì)量”,。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際,，力求通過幼兒園、社會(huì),、家庭的緊密配合和共同努力,，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的全面開展,。

本學(xué)期，我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員,。她們分別是：余文彬,、甘艷莉、夏麗春,、丁家英,、劉莉、卜艷麗,、皮曉霞,、胡森炫、王林芳,、王思蓉,、肖瀟、陳誠,、羅杏,、蔡靜、張雅鈞,、尹鵬,。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任,，既各負(fù)其責(zé),、又團(tuán)結(jié)合作，形成一個(gè)傘面圓,，讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí),、生活的方方面面。

1,、深入組織禮儀課堂活動(dòng)，加強(qiáng)督查,，力求通過教育教學(xué)帶動(dòng)規(guī)范幼兒的`禮儀常識(shí),。

2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為。

3,、加強(qiáng)教師儀表,、文明禮儀的培訓(xùn)工作，促進(jìn)每位教師成長為幼兒的表率,。

4,、持續(xù)開展禮儀評(píng)比工作，督促班級(jí)形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。

5,、探索禮儀行為模式,、教學(xué)教學(xué)策略。

制定文明禮儀教育計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來督促,，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都逐步認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班級(jí)有禮儀考核評(píng)比本，幼兒園有抽查,、考核系統(tǒng),，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

（一）幼兒常規(guī)培養(yǎng)

1、堅(jiān)持早入園禮儀教師,、禮儀小明星接待工作,，堅(jiān)持用好體態(tài)用語，如：微笑,、點(diǎn)頭,、招手、鞠躬,、握手,、敲門等基本禮儀行為；

2,、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育，如：早上好,、你好,、再見、謝謝,、不客氣,、對(duì)不起,、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動(dòng)家長。

2,、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容,，如廁、洗手,、喝水,、小椅子、排隊(duì),、穿脫衣服,、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,。

3,、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目；

（二）教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成

1,、教師儀容儀表,；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。

教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；

2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3,、堅(jiān)持組織每周班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍

本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾,、宣傳標(biāo)語或者警示語，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片,。

（四）規(guī)范開展禮儀課堂活動(dòng)

根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動(dòng)，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,，可以全身心地投入，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

（五）禮儀評(píng)比相關(guān)活動(dòng)

本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎(jiǎng)的活動(dòng),，在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì),，由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。

（六）禮儀創(chuàng)新工作

1,、召開家長會(huì),，嘗試班級(jí)推薦幾名禮儀小明星在門口對(duì)家長進(jìn)行引導(dǎo)入座（大中班）。

2,、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動(dòng)開場(chǎng)一分鐘小律動(dòng),，幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。

3,、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制,，用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累,、資料存檔,。

4、嘗試進(jìn)行微電影,、微視頻的拍攝,，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,，以做正反面教學(xué)視頻資料,。

二、三月份：

1,、通過集中會(huì)議研討,，制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。

2,、尹鵬完善戶外禮儀兒歌,。

3、校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作

4,、每周五班級(jí)禮儀小明星的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善

4,、本月禮儀總結(jié)：

四月份：

1、禮儀操的新編,、創(chuàng)編

2,、本月禮儀總結(jié)：

五月份：

1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制

2,、本月禮儀總結(jié)：

六月份：

1,、微電影、微視頻的拍攝,，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象,。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，

2,、本月禮儀總結(jié),。

禮儀教學(xué)計(jì)劃工作篇三

文明禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德,，如何對(duì)幼兒進(jìn)行正確的文明禮儀教育是身為老師的我們一直思考的課題。所以,，在教育教學(xué)中,，我們應(yīng)該作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的教育。針對(duì)我班的實(shí)際情況將本學(xué)期的“文明禮儀教育”教育教學(xué)計(jì)劃制定如下：

班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效,，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo),，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，和朗朗上口的三字經(jīng),，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化,、具體化,、趣味化、形象化,。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成,。

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法,，并請(qǐng)家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為,。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，我們采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí)，就及時(shí)進(jìn)行教育,，讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,，為什么對(duì)；哪

些做法是不對(duì)的,，為什么不對(duì),，從小事入手，從成人做起,。同時(shí),，我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭,、或給幼兒一個(gè)微笑,、無聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤,。父母高尚的情操，文明的舉止,，會(huì)深深感染幼兒,。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的，幼兒模仿性強(qiáng),，辨別力差,，家長的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響,。因此,，我們通過家長會(huì)、家園小報(bào),、家園聯(lián)系窗等多種途徑,，向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性，讓家長從思想上重視禮儀教育,，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步,。

三月份：

1，幼兒來園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養(yǎng),。

2,、語言區(qū)域中幼兒不爭(zhēng)搶圖書，學(xué)會(huì)一頁一頁的看書,。

3,、良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四月份：

1,、正確用剪刀,，有謙讓意識(shí)。

2,、美工,，建構(gòu)活動(dòng)中謙讓意識(shí)的培養(yǎng)。

3,、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽,，不浪費(fèi)飯菜。

五月份：

1,、愛科學(xué),，有探究愿望。

2,、盥洗時(shí)不玩水,，不嬉鬧。

3,、勞動(dòng)節(jié)日教育,。

六月份：

1、睡眠時(shí)安靜入睡,，起床時(shí)不吵鬧,，學(xué)會(huì)自己穿脫衣,。

2、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真傾聽他人講話,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、暑期安全教育,。

禮儀教學(xué)計(jì)劃工作篇四

黃家溝小學(xué)為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng),，全面開展文明禮儀教育活動(dòng),，為了配合學(xué)校工作，我班特制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3,、通過評(píng)選“文明禮儀之星”，樹立榜樣,，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的文明禮儀黑板報(bào),。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中,。

在常規(guī)教育工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn),，通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課,，堅(jiān)持每周記錄兩篇文明禮儀日記,。

3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中,，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。并根據(jù)文明禮儀教育的需要,，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開無意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,，受到教育,。

4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5,、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過家長會(huì)和平時(shí)與家長的交流,，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則,，并積極配合教師,，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。