總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級(jí)班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

今年我擔(dān)任的是八年級(jí)（2）班的班主任,。發(fā)現(xiàn)八年級(jí)的學(xué)生都處于青春期,，學(xué)生充滿活力，容易沖動(dòng),，有些任性,，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差,，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和玩樂，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了，上網(wǎng),，上課喜歡玩手機(jī),。所以在本學(xué)期的班主任工作中，主要是加強(qiáng)理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，來開展班主任工作。

作為一個(gè)班主任,，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,，我首先做好帶頭作用,，在教室里,，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了,，會(huì)立馬給他們撿起來,，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助,，不要冷漠,、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為,，我總是不厭其煩地做著,。其次，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生,、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對(duì)不起,，一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用,。通過一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。俗話說,，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng),。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。作為一個(gè)學(xué)校,，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全,；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮,，打打鬧鬧和愛吃零食,，但是要讓他們知道行使自己的權(quán)利時(shí)：不得損害集體和他人的利益。要嚴(yán)格遵守交通法則,，不要到河邊玩耍和游泳,，注意個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，不要亂吃零食等,。目的培養(yǎng)學(xué)生安全和健康觀念意識(shí),。此外,，在班會(huì)上,，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命,。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。這就需要有一個(gè)強(qiáng)有力的類似班主任這樣的一個(gè)人物——班長。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),，能顧全大局的人,。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。班長每天早上要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事,。再加上定期召開班干部會(huì)議，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

在中學(xué)階段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說,，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們這些孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的,，這也得到了廣大家長的認(rèn)可,。

學(xué)習(xí)成績對(duì)一個(gè)學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看,，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，本學(xué)期的重點(diǎn)把學(xué)生各門功課趕上來，提高上一層次,，在期中考試結(jié)束之后,，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng),。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績的學(xué)生不會(huì)灰心失望,。

總之,，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在下一學(xué)期做得更好,。

八年級(jí)班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，本人擔(dān)任八年級(jí)（3）班的班主任工作。

一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向,，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生,。

2,、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。

3,、開了主題班會(huì)“在同一起跑線上”,，警策學(xué)生。

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用,。

一個(gè)新班級(jí)的營建,，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

我通過兩個(gè)渠道來選用：

一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料,；

二是借開學(xué)初的觀察,、考驗(yàn)。

深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞,，自己的事情自己做,，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí),。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主，收到很好的效果,。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用,，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,，“我們對(duì)國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢,？”翻開中國數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,，視為崇高而神圣的?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識(shí),，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可,。我也從心里喜歡上了他們,。

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒,、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對(duì)問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),；面對(duì)學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,。

八年級(jí)班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任,，現(xiàn)將半年來班級(jí)工作做一詳細(xì)總結(jié),。

中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級(jí)的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。嚴(yán)格管理班級(jí),，加分,、扣分公開、明確責(zé)任,，尋找差距,，確定努力方向。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對(duì)這個(gè)班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是,；班級(jí)管理制度要嚴(yán),，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩,，成方圓”,。

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情,；而要喜歡后進(jìn)生,，特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實(shí)較難,。作為一位教育工作者,，特別是班主任，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進(jìn)生,，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項(xiàng)工作,，首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，尋求突破口，經(jīng)常,、反復(fù)做工作,，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項(xiàng)工作中，我注重情感交流,，以心換心,，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心,。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊、自信,、自愛的精神,，挖掘閃光點(diǎn)。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步,。最后，為鞏固他們的進(jìn)步,，我在每個(gè)后進(jìn)生的周圍,，安排一批班干部、好同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行熱心的幫助,。這樣,，有了家長的定期交流，有了老師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助,，形成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,，使班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。

在班集體的建設(shè)中,，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),，使班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn),。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動(dòng)定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉颍瑫r(shí),，也便于科任教師了解詳細(xì)情況,。做到經(jīng)常交流，共同配合,，齊抓共管,，使班級(jí)各個(gè)方面獲得了進(jìn)步。從接手班主任工作開始,，我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度,，有的采取電話交流,，定期與家長聯(lián)系。這樣,，一方面了解了學(xué)生的家庭情況,，以便“對(duì)癥下藥”；更重要的是取得家長對(duì)子女和班主任的理解,，通過共同商議對(duì)孩子的教育問題,，改變一些家長的片面觀點(diǎn)和不正確的育人觀念。這樣一來,，使得班主任工作得到各部門,、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”,。

教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅(jiān)決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室,，我首先嚴(yán)于律己,；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時(shí),，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措施,。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,，為爭創(chuàng)文明班級(jí)而努力,。

八年級(jí)班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間，20xx年第一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八（7）班的班主任?；仡欉@一個(gè)學(xué)期以來的班主任工作,，我覺得自己還是比較認(rèn)真，盡職盡責(zé)的,?？偨Y(jié)一下，這個(gè)學(xué)期我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

班主任的工作雖然千頭萬緒,，但是配合好政教處做好自己班級(jí)的工作無疑是其中最為重要的,。無論是學(xué)生的值周，還是學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦文藝匯演的大合唱,，我都按照學(xué)校布置的要求認(rèn)真地對(duì)待。盡管由于學(xué)生的自身素質(zhì)原因,，各方面的比賽成績不是很出色,。但每參加一個(gè)活動(dòng)，都能做到自身親自參與,，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,，以最大限度地達(dá)成活動(dòng)的教育意義和班級(jí)凝聚力的形成。同時(shí),，平時(shí)教師會(huì)上所布置的一些與班級(jí)相關(guān)的事務(wù),，也能及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)，并能很好地予以落實(shí),。

學(xué)生的行為習(xí)慣,，直接決定著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，也能折射出一個(gè)學(xué)生的精神面貌,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生的交往當(dāng)中，我總是會(huì)觀察并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，思想動(dòng)態(tài),，行為表現(xiàn),，有情況的,，并會(huì)在第一時(shí)間予以糾正。班級(jí)中,，行為習(xí)慣較差的有那么一部分，其中既有男生，也有個(gè)別女生,，管理的難度較大。而家長由于各方面的原因,，疏于對(duì)孩子進(jìn)行管教,，幾乎把一切責(zé)任都推給了班主任。因此,，我的班主任工作存在著一定的難度,，有的學(xué)生甚至是屢教不改?？墒亲鳛榘嘀魅?，我會(huì)嚴(yán)格約束學(xué)生在學(xué)校期間的表現(xiàn)，一有問題,，便及時(shí)地進(jìn)行處理,，努力不讓那些行為后進(jìn)生的表現(xiàn)影響其他同學(xué)。同時(shí),，對(duì)情況惡劣的,，通知家長共同教育，直至停學(xué),。本學(xué)期,，有兩位學(xué)生，實(shí)在難于管理,，在政教處的支持下,，并征得家長的同意，已經(jīng)停學(xué),。

對(duì)于學(xué)生的教育,，作為班主任，一個(gè)班40多個(gè)孩子,，說實(shí)話,，并不是一件容易的事情?？墒?，既然擔(dān)當(dāng)了班主任，這便是我的職責(zé),。在實(shí)踐中,，我認(rèn)為多與家長溝通，是很有效果的，實(shí)際中,，我也是這么做的,。比如，針對(duì)班級(jí)里有的孩子有事不請(qǐng)假的行為,，我規(guī)定,，必須要家長向班主任請(qǐng)假方能有效；針對(duì)有同學(xué)早上遲到的現(xiàn)象,，我發(fā)短信告訴家長要督促孩子按時(shí)上學(xué),；針對(duì)學(xué)生中抄作業(yè)現(xiàn)象比較多的情況，我會(huì)突擊進(jìn)行檢查等等,。本學(xué)期,，我還組織搭班老師進(jìn)行了兩次的家訪，有一次家訪結(jié)束回到家,，已將近12點(diǎn),。同時(shí)，也不定期地組織家長到學(xué)?；卦L,，以真正落實(shí)好家校協(xié)作，促使孩子能更加健康地成長,。

以上就是我做為一名班主任,，在本學(xué)期工作上所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有什么驚天舉地,，只是在平凡的工作崗位上踐行著自己作為一名班主任的職責(zé),。工作上的疏漏之處，也在所難免,，期待來年能做得更好,！

八年級(jí)班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

緊張忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想一學(xué)期的工作,，有收獲的欣慰,，也有付出的辛苦?？吹阶约旱呐τ辛肆钊烁袆?dòng)的回報(bào),，甚感幸福！還算順利,，在此對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年十六班的班主任工作,。在班級(jí)管理方面，以思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，在原有基礎(chǔ)上,，通過大膽的嘗試和改革，班級(jí)凝聚力強(qiáng),，同學(xué)們團(tuán)結(jié)，熱情,，有良好的班風(fēng)學(xué)生在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步,。

1、定期評(píng)選了優(yōu)秀團(tuán)員,，優(yōu)秀中層干部,，最受歡迎男孩，女孩等,。各類榜樣的力量是無窮的,，讓十幾歲的孩子，身邊有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2,、進(jìn)行班級(jí)綜合考評(píng)：考評(píng)項(xiàng)目為考勤、課堂紀(jì)律,、值日,、課間操、儀表容貌,、背誦,、文明禮貌、衛(wèi)生意識(shí),、遵紀(jì)守法等,。健全班級(jí)的量化考核表，做到每周一小結(jié),，每月一大結(jié),。月月表彰，力爭每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。根據(jù)班級(jí)的情況,，設(shè)置了四十多個(gè)不同的崗位，并起了孩子們喜歡的名字：如,，負(fù)責(zé)講臺(tái)的,，叫臺(tái)長；負(fù)責(zé)開門的,，叫鎖長,；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的,，叫外交部長......孩子們?cè)诟髯詬徫簧媳M職盡責(zé)，愉快的盡自己的力量為班級(jí)建設(shè)做貢獻(xiàn),。減輕了班干部的負(fù)擔(dān),，鍛煉了更多孩子的能力。在體驗(yàn)中孩子們能力有了提高,，互相更理解,，更樂于合作了。

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會(huì),，學(xué)習(xí)方法交流會(huì)各兩次,。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。根據(jù)需要針對(duì)每科的具體情況，對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法給予全方位的指導(dǎo),。

2在加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育方面也下了很多工夫,。教學(xué)生學(xué)會(huì)個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配等以提高效率,。

3組織互幫學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，培養(yǎng)合作團(tuán)結(jié)意識(shí),，學(xué)生成績提高顯著,。

4培養(yǎng)讀書習(xí)慣。每周一節(jié)讀書交流會(huì),，鍛煉口才,，開闊視野。班級(jí)讀書氣氛濃厚,。

1,、把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，及時(shí)加以引導(dǎo),，跟蹤管理班級(jí),，平時(shí)，多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、有計(jì)劃地調(diào)整班干部隊(duì)伍,，給綜合考評(píng)優(yōu)秀孩子參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)他們大膽在班上開展活動(dòng)。班干部素質(zhì)提高迅速,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，等違紀(jì)行為將要受到何種處理，主要在于耐心的批評(píng)教育,，罰力所能及的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

結(jié)合學(xué)校德育辦要求和本班實(shí)際，組織了豐富多彩,，有本班特色的活動(dòng),。九月份上旬，慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),；九月下旬祖國在我心中朗誦比賽,；十月中旬,，成功故事會(huì)；下旬學(xué)習(xí)方法交流會(huì),；十一月上旬,，才藝大賽；下旬感恩的心生日聯(lián)歡會(huì),；十二月上旬,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；下旬圣誕晚會(huì),。通過活動(dòng),，活躍了學(xué)校生活，培養(yǎng)參與意識(shí),，鍛煉各種能力,，增進(jìn)了師生感情。同時(shí),，堅(jiān)持本班的特色溝通方式：寫接龍日記,。效果相當(dāng)好！

總之,，八年級(jí)是關(guān)鍵的分化階段,，作為班主任，需要更多的愛心和耐心,，要有計(jì)劃,，講策略，真心付出和科學(xué)管理結(jié)合,，才有可能收到預(yù)期的效果,。我把班級(jí)管理當(dāng)作自己的孩子和事業(yè)，有呵護(hù),，也有付出,。面對(duì)班級(jí)的變化，我很欣慰,！我將繼續(xù)努力,！